小學(xué)環(huán)境教育工作計劃范文（通用8篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)境教育工作計劃范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃1
一、學(xué)生情況分析：
六年級二班共有學(xué)生42人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統、不全面。極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本冊教材的學(xué)習，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過(guò)開(kāi)展大量的實(shí)踐活動(dòng)，做環(huán)保的小主人。
二、教學(xué)總目標
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。
2、學(xué)會(huì )從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。
三、教學(xué)措施
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強健康教育。
2、充實(shí)教學(xué)內容，拓展教學(xué)空間。
3、設置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、充分利用各種資源，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、課堂中滲透思想品德教育。
四、問(wèn)題研究與教改設想：
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的決心。
五、執行說(shuō)明：
1、學(xué)生組成若干調查小組，選定調查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃2
一、指導思想
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會(huì )具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì )賦予我們的義務(wù)和責任。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標
從小培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，關(guān)心家鄉的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(cháng)環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，強化師資隊伍
1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構，推進(jìn)環(huán)境教育。
2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)結合環(huán)保培訓。
B、請進(jìn)來(lái)。請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校輔導。
C、創(chuàng )造機會(huì )，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓班。
D、訂閱環(huán)境報、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習。
E、定期交流環(huán)保信息。
�。ǘ┳ズ盟膫�(gè)結合，加強環(huán)境教育
A、與學(xué)科教學(xué)相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B、與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3.12”開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。
C、與行為習慣相結合。要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理。
D、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現學(xué)校文化特色。
�。ㄈ╅_(kāi)展工作計劃科技活動(dòng)，形成環(huán)境教育特色
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀(guān)，形成正確的環(huán)境意識，自覺(jué)養成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃3
一、指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設想：
�。ㄒ唬┘訌娊M織建設。
1、班子組織健全。
成立以吳曉華校長(cháng)為組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開(kāi)會(huì )研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現出環(huán)保方面的知識題。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓練，導之以行：
1、設立環(huán)境教育專(zhuān)項經(jīng)費，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過(guò)區域間的學(xué)習和管理達到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén)，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng )新火花。
3、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為；能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草；能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng )綠內容進(jìn)行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養，著(zhù)眼明天、將來(lái)：
1、學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。創(chuàng )綠工作是培養學(xué)生道德素質(zhì)養成的一項活動(dòng)。團隊和各班主任要創(chuàng )造性開(kāi)展好各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫(huà)、等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng )建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導、能動(dòng)作用，積極指導、積極實(shí)踐、積極創(chuàng )新，不斷地研究控討，不斷地總結創(chuàng )建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng )建質(zhì)量的提高。
3、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng )建活動(dòng)的同時(shí)，要引導好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區、社會(huì )的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內的垃圾廢品分類(lèi)處理、綠色小隊的社區宣傳、植樹(shù)節、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。通過(guò)創(chuàng )建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的綠色氛圍，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃4
為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學(xué)校將結合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規教育為主要內容，多層次、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹(shù)立“環(huán)保從我做起”，本著(zhù)“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：
一、指導思想
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀(guān)念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛(ài)自然、節約資源、保護環(huán)境的社會(huì )新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、目標任務(wù)
開(kāi)設專(zhuān)門(mén)課程，并將環(huán)境保護專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結合,引導學(xué)生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區、國家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認識個(gè)人、集體、社會(huì )與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì )實(shí)踐能力和責任感的公民。
三、實(shí)施途徑
1、加強宣傳
利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的'宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶(hù)外教育、社區教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì )環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀(guān)察、調查和訪(fǎng)問(wèn)，善于發(fā)現并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題，并嘗試構建與可持續發(fā)展相適應的道德規范和行為方式。
3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng )造性開(kāi)展好各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫(huà)等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現于學(xué)校教學(xué)計劃和規章制度中，體現在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建的目標或規劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。
4、以環(huán)境保護節日為契機，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：
(1)舉行一次國旗下講話(huà);
(2)開(kāi)展一次班隊會(huì )活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì )實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等;
(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，
(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規和環(huán)保小知識，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;
(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。
(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)。
5、加大常規教育
學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)�！�，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(cháng)
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃5
一、指導思想：
以教育部、國家環(huán)�？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)�！痹u估標準》為指導，以培養學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睘槟繕�，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平。
二、工作目標：
(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題，知道一些環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養師生對環(huán)境負責任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。培養可持續發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì )可持續發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
(六)結合“書(shū)香校園”、“園林化學(xué)�！苯ㄔO工作，綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。
三、具體工作：
(一)加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(yǔ)(牌)，班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)�；顒�(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。
3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專(zhuān)題活動(dòng)。
(二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。
(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習的各門(mén)學(xué)科中都有體現，《科學(xué)》、《品德與社會(huì )》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內容本身就是環(huán)�？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導學(xué)生懂得這方面知識和應有的規范行為，這是環(huán)�？茖W(xué)教育的重要方面。
(2)每?jì)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專(zhuān)題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話(huà)題，把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養里面。
2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設。
(1)校園綠化、美化，分班包干負責。把學(xué)校各區規劃到班，強化平時(shí)的美化工作。
(2)定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。
3、充分利用板報、晨會(huì )、專(zhuān)欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護的宣傳。
(1)晨會(huì )課時(shí)，教師利用環(huán)境知識來(lái)進(jìn)行行為規范教育;
(2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開(kāi)辟出一塊環(huán)保專(zhuān)欄，“創(chuàng )建綠色”的專(zhuān)欄。
(3)組織開(kāi)展自編《環(huán)境手抄報》活動(dòng)。
4、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng)。
(1)舉辦環(huán)保知識講座;
(3)開(kāi)展社會(huì )調查;
(4)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);
(6)組織“環(huán)保衛士”活動(dòng)
(7)撰寫(xiě)環(huán)境小論文;
(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競賽;
(9)組織主題班會(huì )、辯論會(huì )、文藝匯演等活動(dòng);
(10)參與一些保護環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);
(11)實(shí)行節紙、節電、節水、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)
(12)開(kāi)展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉小河在呻吟》《社會(huì )主義新農村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽。
5、結合3月12植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開(kāi)展形式多樣的慶�；顒�(dòng)。
6、結合創(chuàng )建“園林化學(xué)�！被顒�(dòng)、“書(shū)香校園建設活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設。
(三)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
(四)教學(xué)內容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊會(huì )
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃6
一、指導思想
以《XX市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見(jiàn)》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設為目標，在實(shí)現學(xué)�；窘逃δ艿幕A上，通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節滲透環(huán)境保護內容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設。根據學(xué)校實(shí)際情況制定以下計劃：
二、領(lǐng)導機構
三、主要目標
1、創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的主體教育網(wǎng)絡(luò )。培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng )建活動(dòng)多樣化和規范化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
三、主要措施
(一)加強領(lǐng)導機構
1、強化領(lǐng)導小組功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長(cháng)全面負責，少先隊主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項活動(dòng)中。
2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機制。
3、定期召開(kāi)專(zhuān)題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
(三)通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統一部署，開(kāi)其開(kāi)足環(huán)境教育課程，根據各年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節專(zhuān)門(mén)的有關(guān)環(huán)保內容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內容在教案中要有所體現。通過(guò)學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規定的環(huán)境教育內容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展。
(四)通過(guò)德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育。
充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統節慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng)，廣泛滲透環(huán)保知識，強化師生的環(huán)保意識，告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛(ài)我校園、美我校園的習慣。通過(guò)開(kāi)展各項系列主題活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛生有根本性的轉變。
具體活動(dòng)如下：
1、成立衛生監督崗。負責日常的校園環(huán)境衛生檢查和督導，配合少先隊開(kāi)展相關(guān)的環(huán)�；顒�(dòng)。充分考察校內外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、板報、廣播、多媒體設備等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織主題宣傳活動(dòng)。
3、開(kāi)展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書(shū)畫(huà)、征文比賽，在全校師生中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識。
4、積極組織學(xué)生深入野外，開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，參與環(huán)保社會(huì )宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園，關(guān)心環(huán)境的美好情感。
(五)加強校園環(huán)境建設
充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。在學(xué)校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高衛生標準，做到校園無(wú)衛生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類(lèi)，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng )建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識。
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃7
“保護環(huán)境，人人有責”，要讓學(xué)生從小養成保護環(huán)境的意識，養成良好的衛生習慣。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)目標：
通過(guò)衣食住行，了解人類(lèi)對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起。通過(guò)生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過(guò)對水的理解達到對環(huán)境愛(ài)護的意識。學(xué)生通過(guò)認識人類(lèi)生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染。
二、教學(xué)措施：
本學(xué)期講解時(shí)根據課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：
1、根據小學(xué)生的學(xué)習心理發(fā)展特點(diǎn)，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習，使學(xué)生們認識到安全的重要性。
2、教學(xué)過(guò)程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導學(xué)生觀(guān)看相關(guān)的電視節目，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強安全意識。
3、培養學(xué)生的環(huán)境保護意識，教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，養成良好的衛生習慣，不隨地扔垃圾，從小養成節約能源的習慣，增強環(huán)境保護意識。
4、利用現代化的教學(xué)設備，通過(guò)幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀(guān)性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
通過(guò)以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有一定的保護能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中，能夠根據當時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應避免危險的行動(dòng)。
小學(xué)環(huán)境教育工作計劃8
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來(lái)、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養學(xué)生創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，培養可持續發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境，走社會(huì )可持續發(fā)展的道路。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習科學(xué)知識，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化、美化、凈化學(xué)校。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學(xué)生樹(shù)立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，保護地球是人類(lèi)的職責。
(2)飼養鳥(niǎo)和金魚(yú)等，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，從小要保護動(dòng)物。
(3)各班學(xué)生做到垃圾分類(lèi)，廢物利用等。
(4)全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。
�。ǘ⿲W(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育。
1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習的各門(mén)學(xué)科中都有所體現，《科學(xué)》、《社會(huì )與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內容本身就是環(huán)�？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導學(xué)生掌握這方面知識。
2、專(zhuān)題宣傳有關(guān)環(huán)保法規，加強遵守法規意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校班會(huì )、晨會(huì )或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。
3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹(shù)節”，“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)日開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手通過(guò)文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會(huì )宣傳。
4、充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類(lèi)興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長(cháng)學(xué)生圍繞一些專(zhuān)題開(kāi)展調查研究，科學(xué)試驗，創(chuàng )作作品，并積極參加各類(lèi)比賽，使之特長(cháng)得到發(fā)揮和發(fā)展。
(三)加強領(lǐng)導和師資培訓
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護教育和日常工作結合起來(lái)。
2、邀請專(zhuān)家來(lái)校指導。
3、加強對教師的培訓，讓教師有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規，并做學(xué)生的榜樣。
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