有關(guān)工作計劃范文集錦7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
隨著(zhù)春季的和煦漸漸遠去，我們的工作熱情也變得和陽(yáng)光一樣的熱烈，前兩個(gè)季度的工作給了我很大的信心，在第三季度我也有了更多周全的計劃讓我更加努力的進(jìn)步。在前兩個(gè)季度中，我一直保持著(zhù)自己的工作責任心，結合自己的理論所學(xué)聯(lián)系實(shí)際，適應酒店工作的節奏，在第三個(gè)季度中我也會(huì )將這樣的態(tài)度帶到之后的工作中。
前臺的工作內容大部分是關(guān)于接待客戶(hù)的，尤其是關(guān)于客房的預訂上面，積極受理顧客各種形式的預訂，并且訂房的資料傳達給酒店的相關(guān)部門(mén)和同事。同時(shí)處理好銷(xiāo)售部還有其他部門(mén)發(fā)來(lái)的其他訂單，將這方面的資料進(jìn)行統計和登記，同時(shí)處理好因為其他原因有所變動(dòng)的預訂資料。
在每天工作的過(guò)程中先整理好當天入住的預訂名單，做好準備工作，在有客人到來(lái)時(shí)辦理好登記手續，安排好人員帶領(lǐng)顧客抵達房間，在這期間盡量滿(mǎn)足客人的一些合理的需求。還有其他客人在酒店的住房上的要求也盡量的滿(mǎn)足，無(wú)論是辦理?yè)Q房還是加床續住，或者是退房等等手續。
在日常工作上面負責前臺的清潔，將各項文件整理在規定的區域，檢查工作所需要的物品是否完整，將工作區域的情況詳細的檢查過(guò)后向領(lǐng)班匯報，同時(shí)保管好客房的鑰匙卡，在客人到來(lái)時(shí)發(fā)放到本人手上。按照酒店的標準在紙質(zhì)表格上填寫(xiě)，在電腦上錄入資料，統計入住的人員，做好資料的整理。
在工作上需要和他人合作的地方做好自己的協(xié)助工作，對于資料的保管要仔細，在工作之后和其他的員工交接好手中的事務(wù)，保證不會(huì )出現工作失誤。在其他方面及時(shí)的做好上級安排的任務(wù)，積極尋找解決的辦法。
在休閑時(shí)間補充自己的知識庫，了解自己在哪方面不足，進(jìn)行針對性的學(xué)習，同時(shí)涉獵更廣泛的范圍，不局限在一個(gè)方向上面，了解更多的知識。
有了更加明確的目標之后，我的工作就變得更加的有活力，并且因為之前的工作得到了表?yè)P我有了更多的動(dòng)力，和更多的激情付出在工作上面，我相信有付出就會(huì )有回報，在這樣的前提下做好自己的事情，鍛煉出更加完美的工作能力。在第三季度，我會(huì )有更多的進(jìn)步，更加成熟的處理工作上面出現的問(wèn)題。
工作計劃 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！我是衛康醫院剛剛入職不久的一職員，現在擔任婦科方面的網(wǎng)絡(luò )編輯，對于新的環(huán)境，我會(huì )盡快適應，學(xué)習醫院的相關(guān)知識，更快的投入到衛康的環(huán)境中來(lái)，與大家一起努力，促進(jìn)醫院的同步發(fā)展。
在近期的工作里，積極向同事學(xué)習、了解醫院的各項知識，在入職的這段時(shí)間里，得到了同事不少的幫助，同時(shí)我也積極參與院里的各項活動(dòng)，及時(shí)參加院內組織的每次會(huì )議，做好筆記，盡快學(xué)習，以便提高自身的思想認識和服務(wù)技能，認真完成領(lǐng)導下達的各項工作任務(wù)，認真做好本職工作。
在新的工作環(huán)境下，提高認識、轉變觀(guān)念，積極做好婦科網(wǎng)站方面的維護，寫(xiě)好每一篇軟文，通過(guò)發(fā)新聞稿進(jìn)一步宣傳我院的知名度，同時(shí)提高軟文和新聞稿的質(zhì)量，為更多患者帶去健康。
以上就是我近期工作情況，但要取得更大的進(jìn)步與成功，還需要努力。在婦科網(wǎng)站的維護方面，我還存在很多弱點(diǎn)和不足，這些都需要在以后的工作中加以改進(jìn)。為此，我將從以下幾個(gè)方面做起
一、認真做好領(lǐng)導分配給我的工作和任務(wù)。
二、更新觀(guān)念，增強創(chuàng )新意識，為我院的快速發(fā)展作出的努力。
三、在院領(lǐng)導、主管的關(guān)心和指導下, 順利完成自己負責的本職工作, 認真履行職責, 愛(ài)崗敬業(yè)。
四、堅持學(xué)習，服務(wù)醫院，在學(xué)習中爭取取得更大的進(jìn)步。
在以后的工作中嚴格要求自己，積極為醫院的發(fā)展做出努力。近日在領(lǐng)導的幫助和同事的幫助下，工作上有所了解，但與其它同事相比還有差距，新的一年我會(huì )繼續努力，克服不足，創(chuàng )造更加優(yōu)異的工作成績(jì)。
工作計劃 篇3
一、工作目標
1.通過(guò)教研活動(dòng)，促進(jìn)整體教師專(zhuān)業(yè)水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項科研活動(dòng)在教研的組織形式及其群體合作的團隊優(yōu)勢支持下加以落實(shí)。
2.每位教師都要積極撰寫(xiě)論文、案例、教育隨筆、案例分析并投稿。
3.圍繞“楠溪小鎮”所開(kāi)展的大課題《三問(wèn)》將在幼兒園各班實(shí)施。幼兒自主游戲，做好常態(tài)教研活動(dòng)，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提升園本教研活動(dòng)的實(shí)效性。分層次對教師進(jìn)行培訓，提高組織活動(dòng)和教研能力。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┤媛鋵�(shí)課程開(kāi)發(fā)工作
1.積極配合園大課題的申報工作，縣級大課題《三問(wèn)》課題立項，各段長(cháng)帶領(lǐng)成員合作，立項小課題，積極研究。
2.在主題教學(xué)背景下，圍繞主題教學(xué)全面開(kāi)展豐富多彩的區域游戲的同時(shí)，跟進(jìn)落實(shí)“楠溪小鎮”幼兒自主游戲的實(shí)施。
3.本學(xué)期我們將進(jìn)一步深入解讀教材《幼兒園完整兒童活動(dòng)課程》，在每月的中下旬，各年級段分組進(jìn)行課程審議，根據實(shí)際情況制定下個(gè)月的月教學(xué)計劃，確定每周的周計劃。
�。ǘ╅_(kāi)展參與式教研活動(dòng)
1.熱身游戲：以年級段為單位，每次由一位老師組織熱身游戲，通過(guò)互動(dòng)游戲的方式向大家展示玩法，做到人人參與。
2.主題學(xué)習：每單周四中午進(jìn)行參與式教研活動(dòng)，圍繞一日保教常規開(kāi)展常態(tài)下的集體教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、自主游戲和班級常規等方面專(zhuān)題研討。本學(xué)期我們把重點(diǎn)放在STEAM教育項目設計與開(kāi)發(fā)上，內容由組長(cháng)和段長(cháng)輪流組織。
3.技能練兵：為了讓教師能夠走近幼兒的游戲，走近孩子的游戲世界，來(lái)看懂、讀懂幼兒的游戲行為，本學(xué)期我們結合《STEAM教育項目設計與開(kāi)發(fā)校本研訓課程》，開(kāi)展發(fā)明家、工程師、設計師的活動(dòng)，由每個(gè)年級段的段長(cháng)組織，然后每位老師參與進(jìn)行集體創(chuàng )作和游戲。
4.自主游戲展示：每雙周四中午進(jìn)行集體備課，我組將積極發(fā)揮同伴互助作用，在組內按班級進(jìn)行“幼兒自主游戲”展示活動(dòng)。一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，另一方面是鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新。由1位主備教師從自己班級的自主游戲出發(fā)，提出現在的困惑和不足，每位教研組成員將自己的想法和建議呈現給主備教師，并聽(tīng)取和采納別人的建議。然后于下一個(gè)雙周五上午做自主游戲展示，活動(dòng)后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
工作計劃 篇4
一、情況分析：
我小班教研組現共有4各班級，8名教師，高級教師3名，其中1位是外聘教師，另有2名外聘教師，一級教師2名，1名初職教師。級組成員老的老，小的小，年齡差異很大。
上學(xué)期的教研我們探討的是隨機追問(wèn)的實(shí)踐研究，得到的體會(huì )是：1、肯定追問(wèn)式的回應是必要段。因為教師的追問(wèn)可以把孩子的有限經(jīng)驗充分挖掘出來(lái)，相互影響、相互分享、有效擴大化。所以，小班的老師要善于運用這種回應方式。2、區別追問(wèn)與輔助提問(wèn)。輔助提問(wèn)是老師轉用其他的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，以便讓幼兒更能理解老師的問(wèn)題。3、無(wú)論是追問(wèn)還是輔助提問(wèn)都要緊扣教育目標。
根據大教研計劃中的分析，我們級組也發(fā)現存在教學(xué)中老師小結環(huán)節的薄弱，如1、缺少簡(jiǎn)潔性。老師小結時(shí)語(yǔ)言哆唆重復，使幼兒內心茫然，不能準確把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，語(yǔ)言越是嗦，就越是講不清、道不明。2、失去趣味性。教師想讓讓孩子領(lǐng)悟到“知識”的真諦，但是語(yǔ)言組織描述中說(shuō)不出關(guān)鍵詞。
仔細分析可能有這樣的原因：教師 “管不住自己的嘴巴”，將重復幼兒的話(huà)當成一種習慣，忽略了這些題外話(huà)、口頭禪是不是教學(xué)的重點(diǎn)或難點(diǎn)，是否對教學(xué)的進(jìn)展和幼兒的發(fā)展有促進(jìn)作用或負面影響。其次，幼兒年齡小，一些科學(xué)性、知識性強的內容需要老師進(jìn)行轉化，用兒童化的語(yǔ)言描述，老師在教學(xué)中有時(shí)不能立即做出反應，也就只能淺顯表述了。
二、教研目標：
探討小班集體教學(xué)實(shí)踐中，符合小班年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言歸納組織，提高教師語(yǔ)言運用的能力。
三、具體措施：
1、學(xué)習分析
歸納策略運用中，教師需要改變的現狀以及策略有些什么？
2、實(shí)踐縱橫
一課多研：在活動(dòng)中實(shí)踐策略的運用。在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思的循環(huán)往復的研究過(guò)程中優(yōu)化教師的教學(xué)行為。
3、觀(guān)摩學(xué)習
其他級組教師活動(dòng)：觀(guān)摩其他級組教師的集體教學(xué)活動(dòng)，分析交流策略運用是否是否得當。
4、論壇分享
結合自己實(shí)踐，用案例相互交流追問(wèn)策略學(xué)習、運用的反思、聆聽(tīng)與判斷能力的反思。
工作計劃 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、 組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣， 突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。 姚*彤、方*云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻課。
三、 積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：鼓號隊：方*云、*軼 每周一、三上午訓練合唱隊：鄭*子、雷* 每周二、五上午訓練舞蹈隊：姚*彤、雷* 每周二、四上午訓練指揮隊：姚*彤 每周一上午訓練
2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節”。十月： A城“超級童星”舞蹈比賽復賽十一月：A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的.音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
工作計劃 篇6
�。ㄒ唬� 展會(huì )策劃書(shū)的內容結構
一般《展會(huì )立項策劃書(shū)》主要包括以下內容：
1、 舉辦展市場(chǎng)環(huán)境分析：包括會(huì )展題材所在的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的具體情況情況分析，對國家相關(guān)法律及政策分析，對有關(guān)展會(huì )的情況的分析，對展會(huì )舉辦市場(chǎng)場(chǎng)地分析等。
2、 展會(huì )的基本框架：包括展會(huì )的名稱(chēng)和舉辦地點(diǎn)、辦展機構、展品范圍、辦展規模、辦展時(shí)間等幾方面。
3、 展會(huì )價(jià)格初步預算方案。
4、 展會(huì )工作人員工作分配計劃。
5、 展會(huì )招展、招商計劃
6、 展會(huì )宣傳推廣計劃
7、 展會(huì )籌備進(jìn)度計劃
8、 展會(huì )服務(wù)商安排計劃
9、 展會(huì )開(kāi)幕以及現場(chǎng)管理計劃
10、 展會(huì )期間舉辦的相關(guān)活動(dòng)計劃
11、 展會(huì )結算計劃
�。ǘ� 展會(huì )策劃書(shū)的寫(xiě)作要求
1、 展會(huì )名稱(chēng)
展會(huì )名稱(chēng)一般包括三方面：基本部分、限定部分以及行業(yè)標識。如“第93屆中國出口商品交易會(huì )”，如果按照上述三個(gè)內容那基本部分是“交易會(huì )”，限定部分是“中國”和“第93屆”，行業(yè)標識是“出口商品”。
2、展會(huì )地點(diǎn)
選擇展會(huì )的舉辦地點(diǎn)，包括兩個(gè)方面的內容：1.在什么地方舉辦2.哪個(gè)展館舉辦。
3、辦展機構
辦展機構是指負責展會(huì )的組織、策劃、招展和招商等事宜的相關(guān)單位。辦展機構可是企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì )、政府部門(mén)和新聞媒體等。
根據各單位判斷機構，一個(gè)展覽會(huì )的辦展機構一般有以下幾種：主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位等。
4、辦展時(shí)間
辦展時(shí)間的計劃。辦展時(shí)間有三個(gè)方面的含義：
1.舉辦展的具體開(kāi)展日期；
2.展會(huì )的籌展和撤展日期；
3.展會(huì )對觀(guān)眾開(kāi)放的日期。
5、展品范圍
展會(huì )的展品范圍要根據展會(huì )的定位、辦展機構的優(yōu)劣勢和其他多種因素來(lái)確定。
6、辦展頻率
辦展頻率是指展會(huì )是一年、幾年或者不定期舉辦一次，從目前展覽業(yè)的實(shí)際情況看，一年舉辦一次的展會(huì )最多，約占全部展會(huì )數量的80％，不定期舉辦的展會(huì )比較少了。
7、 展會(huì )規模
展會(huì )規模包括三個(gè)方面：1.展會(huì )的展覽面積是多少；2.參展單位的數量是多少；3.參觀(guān)展會(huì )的觀(guān)眾有多少。在策劃舉辦一個(gè)展會(huì )時(shí)，對這三個(gè)方面都要作出預測和規劃。
在規劃展會(huì )規模時(shí)，要充分考慮產(chǎn)業(yè)的特征。展會(huì )規模的大小會(huì )影響觀(guān)眾數量以及質(zhì)量問(wèn)題。
8、展會(huì )定位
展會(huì )定位指清晰地告訴參展企業(yè)和觀(guān)眾本此展會(huì )的大概內容，具體地說(shuō)，展會(huì )定位就是辦展機構根據自身的資源條件和市場(chǎng)競爭狀況，通過(guò)展會(huì )的差異化競爭優(yōu)勢，讓自己舉辦的展會(huì )在參展企業(yè)和觀(guān)眾的心目中與其他企業(yè)形成一個(gè)鮮明的對比，給觀(guān)眾留下深刻印象。展會(huì )定位要明確展會(huì )的目標參展商和觀(guān)眾、辦展目標、展會(huì )的主題等。
9．展會(huì )價(jià)格和展會(huì )初步預算
展會(huì )價(jià)格是為展會(huì )場(chǎng)地選擇合適價(jià)格。展會(huì )展位的價(jià)格往往包括室內展場(chǎng)的價(jià)格和室外展場(chǎng)的價(jià)格，室內展場(chǎng)的價(jià)格又分為空地價(jià)格和標準層位的價(jià)格。價(jià)格這方面那些便于展示和觀(guān)眾流量大的展位的價(jià)格往往要高一些。展會(huì )初步預算是對舉辦展會(huì )所需要的各種費用和舉辦展會(huì )預期以獲得的收入進(jìn)行的初步預算估計。
在策劃舉辦展會(huì )時(shí)，要根據市場(chǎng)情況給展會(huì )確定一個(gè)合適的價(jià)格，這樣能吸引目標參展商參展。
10、人員分工、招展招商和宣傳推廣計劃
人員分工計劃、招展計劃、招商和宣傳推廣計劃是展會(huì )的具體實(shí)施計劃，這四個(gè)計劃在具體實(shí)施時(shí)會(huì )互相影響。
人員分工計劃是對展會(huì )工作人員的工作進(jìn)行統籌安排。
招展計劃主要是為招攬企業(yè)參展而制定的各種策略、措施和辦法。
招商計劃主要是為招攬觀(guān)眾參觀(guān)展會(huì )而制定的各種策略、措施和辦法。
宣傳推廣計劃則是為建立展會(huì )品牌和樹(shù)立展會(huì )形象，同時(shí)為展會(huì )的招展和招商服務(wù)的。
11、展會(huì )進(jìn)度計劃、現場(chǎng)管理計劃和相關(guān)活動(dòng)計劃
展會(huì )進(jìn)度計劃是在時(shí)間上對展會(huì )的招展、招商、宣傳推廣和展位劃分等工作進(jìn)行的安排。明確在展會(huì )的籌辦過(guò)程中，到什么階段就應該完成哪些工作，直到展會(huì )成功舉辦。展會(huì )進(jìn)度計劃安排得好，各項工作才能有條不紊地進(jìn)行。
現場(chǎng)管理計劃是展會(huì )開(kāi)幕后對展會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行有效管理的各種計劃安排，它一般包括展會(huì )開(kāi)幕計劃、展會(huì )展場(chǎng)管理計劃、觀(guān)眾登記計劃和撤展計劃等。保證現場(chǎng)管理計劃安排得好，展會(huì )現場(chǎng)才會(huì )井然有序的進(jìn)行。
展會(huì )相關(guān)活動(dòng)計劃是在展會(huì )期間同期舉辦的各種相關(guān)活動(dòng)作出的安排計劃。展會(huì )同期舉辦的相關(guān)活動(dòng)最常見(jiàn)的有技術(shù)交流會(huì )、表演等形式，有利于活躍展會(huì )氣氛。
工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據校長(cháng)室工作意見(jiàn)，立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，凸現語(yǔ)文學(xué)科的人文性，促進(jìn)學(xué)生良好語(yǔ)文素質(zhì)的全面發(fā)展；積極推進(jìn)課程改革，加快語(yǔ)文課程特色化研究；打造平臺，提供服務(wù)，促進(jìn)教師個(gè)體的成長(cháng)與發(fā)展。
二、工作目標：
1、構建書(shū)香校園，豐富學(xué)生活動(dòng)，加強語(yǔ)文課程特色研究，全面提高語(yǔ)文素養。
2、扎實(shí)有效開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平。
3、堅持常規管理工作的規范化和有效性，提高教育服務(wù)意識。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，構建語(yǔ)文課程特色
讀書(shū)活動(dòng)是我校多年來(lái)語(yǔ)文條線(xiàn)工作的重頭工作、特色教學(xué)，實(shí)踐中也取得了令人可喜的成績(jì)。本學(xué)期要在閱讀教學(xué)上進(jìn)一步加強研究的力度與深度，使其逐步成為語(yǔ)文課程特色。
1、課外閱讀制度化
閱讀書(shū)目序列化
面對大量精彩紛呈的閱讀書(shū)目，師生們在盡情攝取的同時(shí)也有些無(wú)所適從，讀什么樣的書(shū)，怎樣進(jìn)行有效閱讀，讀書(shū)活動(dòng)缺乏一定的序列性。本學(xué)期我們擬在書(shū)目的定化、量化和加強有效閱讀上下工夫，力求將讀書(shū)活動(dòng)推向縱深。具體要求是結合年級特點(diǎn)，確定必讀書(shū)目（以后形成一定的序列化），每月至少讀一本好書(shū)。一年級由語(yǔ)文老師每天讀一個(gè)故事；二年級起逐步由學(xué)生自由閱讀，教師定期進(jìn)行指導；三年級起每個(gè)學(xué)生每月至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每2個(gè)月進(jìn)行一次各年級讀書(shū)心得展評。教導處和學(xué)科組將不定期以問(wèn)卷、調查、沙龍等形式考查學(xué)生閱讀情況和教師的組織情況，對優(yōu)秀者頒發(fā)書(shū)香標記卡，期末評出“書(shū)香班級”若干，并將情況和“十佳班集體”、教師考核掛鉤。
圖書(shū)館閱讀
本學(xué)期我們要充分利用閱覽室資源，發(fā)揮圖書(shū)館的功能，為學(xué)生的成長(cháng)插上理想的翅膀。我們準備每班每周利用一節語(yǔ)文課進(jìn)行大閱讀課訓練，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)閱覽室讀書(shū)。對閱讀書(shū)目，老師要加強引導，不要局限于一種、一類(lèi)，應讀多方面的書(shū)，汲取多方面的營(yíng)養，必要時(shí)做些摘記。圖書(shū)負責人要做好相應的記載，以便考查各班的閱讀情況。同時(shí)為三年級以上的學(xué)生人人辦一張借書(shū)卡，可隨時(shí)進(jìn)圖書(shū)館借閱圖書(shū)。
班級書(shū)角建設
班級圖書(shū)角因其便宜、靈活、實(shí)用深受師生青睞。本學(xué)期要對圖書(shū)角進(jìn)行合理優(yōu)化，一方面加強圖書(shū)數量、質(zhì)量和借閱的管理，另一方面要加強班級與班級之間，年級與年級之間圖書(shū)的合理流通，共享閱讀資源，期末通過(guò)評比“合格書(shū)角”和“最優(yōu)化書(shū)角”促使其發(fā)揮最佳功能，真正為學(xué)生的閱讀服務(wù)。
2、學(xué)科活動(dòng)有效化
為檢驗學(xué)習效果，豐富學(xué)生活動(dòng)，給每一個(gè)孩子提供鍛煉的舞臺，各教研組長(cháng)要在期初圍繞研究重點(diǎn)確定學(xué)科活動(dòng)方案，力求將活動(dòng)搞得既情趣昂然又切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、社團活動(dòng)經(jīng)�；�
由于重視，上學(xué)期青鳥(niǎo)文學(xué)社取得了可喜的成績(jì)。本學(xué)期我們將繼續加大管理力度，使文學(xué)社活動(dòng)經(jīng)�；�、規范化，保證成效。一方面繼續優(yōu)化組合，挑選優(yōu)秀人才加入組織，另一方面讓管理和輔導工作更科學(xué)合理，并加大考核力度。相關(guān)人員要簽定責任書(shū)，保證活動(dòng)質(zhì)量。加強校園網(wǎng)——青鳥(niǎo)文學(xué)專(zhuān)欄建設，使之成為文學(xué)社團對外活動(dòng)的窗口。
4、朗讀、演講課程化
語(yǔ)文教師每周一、周三組織晨讀，禁止上課或做題目，重點(diǎn)培養30％的朗讀優(yōu)秀生，同時(shí)注意朗讀差生的輔導，不得朗讀差生。每堂語(yǔ)文課留5分鐘時(shí)間進(jìn)行即興演講訓練，訓練內容要有學(xué)期計劃和周計劃，形式要多樣，面要廣，教師要注意方法的指導。學(xué)科組將在期末加強對學(xué)生朗讀、演講水平的抽查與評比。
�。ǘ� 扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效與教育教學(xué)能力
1、集體備課研討活動(dòng)
本學(xué)期啟動(dòng)集體備課，每2周由教研組長(cháng)組織教研組成員進(jìn)行一次集體備課。集體備課程序是先由教研組長(cháng)確定備課內容（原則上每次一個(gè)單元）；每個(gè)教師提前一周學(xué)習教材，領(lǐng)會(huì )教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)；備課時(shí)每個(gè)教師對各課的教學(xué)都要說(shuō)說(shuō)自己設想的教學(xué)程序，通過(guò)討論達成共識；最后確定一位教師主備，寫(xiě)下操作程序，形成共同的教案。具體教學(xué)時(shí)，每位老師再根據此教案，結合本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行修改、調整，形成既有共性又有個(gè)性的操作程序。教案書(shū)寫(xiě)時(shí)三分之二寫(xiě)教學(xué)流程，留三分之一作修改、調整、反思。
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