初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃（精選5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編整理的初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃1
一、指導思想：
在上級主管部門(mén)和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，貫徹執行上級和本校相關(guān)規定，走輕負擔、高效率之路。創(chuàng )新工作方法，全力以赴配合校長(cháng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現、研究，解決教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，力爭圓滿(mǎn)完成上級及校長(cháng)室布置的各項工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤�，促進(jìn)教師隊伍成熟，加快教師成長(cháng)、成熟的步伐，實(shí)現教師隊伍的可持續發(fā)展。
1、理順管理機制，成立以教研組長(cháng)為核心的教學(xué)科研隊伍。
2、以教師會(huì )議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。
3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。評出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規范執行。只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強化教學(xué)常規的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強化、細化教學(xué)常規管理。教學(xué)常規管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。
2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用�！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(cháng)資源、課堂練習和作文（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內容同課程進(jìn)度一致。
�。ㄈ└愫媒虒W(xué)科研，力求教學(xué)效率提高
1、加強教研組建設，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅持每月一次教研組長(cháng)例會(huì )，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫中。
�。ㄋ模┚旁路轂椤皩W(xué)習規范月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習規范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習規范的養成。
�。ㄎ澹�、以創(chuàng )新的方法，激勵學(xué)習困難生進(jìn)步。
關(guān)心學(xué)習困難生，轉化學(xué)習困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習困難生的轉化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì )中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1．結合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著(zhù)手，建立學(xué)困生檔案。
2．要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對學(xué)習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統，我們要發(fā)揚這種傳統，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。
3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習困難生的輔導要處理好課內和課外的關(guān)系。尤其是課內，要給困難生些成功的機會(huì )，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過(guò)課堂的引導，激勵來(lái)引導他們課外學(xué)習，主動(dòng)請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問(wèn)多做，多請教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習困難學(xué)生補差。
4．提倡互幫互學(xué)�；突W(xué)是一個(gè)雙贏(yíng)的好方法，對被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jì)會(huì )有所提高，對幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應積極提倡這種方法。
�。�、規范管理學(xué)籍，做到數字準確，記錄詳細。
�。ㄆ撸�、繼續做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話(huà)畫(huà)”和“做一件科普作品”三項活動(dòng)。
�。ò耍�、各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統，各負其責。各部門(mén)負責人要制定該部門(mén)的工作計劃并監督落到實(shí)處。
總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂(yōu)患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結一致，中考一定會(huì )取得好成績(jì)。
根據縣教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現我校提出的辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校的設想。
三、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。
四、工作措施
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全
教導處將繼續倡導教學(xué)警鐘長(cháng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。繼續完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會(huì )議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(cháng)鳴。指導教師上好一節安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規之一對教師進(jìn)行考核。對體育教師、實(shí)驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
認真組織對學(xué)生的傳染病預防、心理健康、環(huán)境保護等方面的專(zhuān)題教育。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規，抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導處將根據縣教研室有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定和學(xué)校教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月查制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。
5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作。
7、各類(lèi)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
組織教師積極參與繼續教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，立足本校開(kāi)展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開(kāi)展交流，利用座談會(huì )、教師沙龍等形式開(kāi)展校內的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過(guò)這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃2
一、指導思想
繼續認真貫徹黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新時(shí)期人才觀(guān)。在教體局、鎮中心校的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，結合本校實(shí)際情況，轉變觀(guān)念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng )新”的功能。強化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作
以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強教科研工作。培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。
三、具體工作：
1.加強教研組建設
注重組風(fēng)建設。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動(dòng)教研。
加強教研組學(xué)科建設，各教研組要認真研究制定好教研計劃，并付諸實(shí)施，研出成果。樹(shù)立教科研為先導的教育理念，各教研組必須認真組織“主體學(xué)習、研究性學(xué)習”教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習和探索課改的新內容，增強教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書(shū)育人規律。
2.規范教研活動(dòng)，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開(kāi)展互聽(tīng)課評課活動(dòng)和推門(mén)課等活動(dòng)。
a各組除了每周的教研活動(dòng)外，須加強每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習。
b認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
c繼續開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，新教師除了組內聽(tīng)課外，應多向老教師、骨干教師學(xué)習，進(jìn)課堂聽(tīng)隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)
d認真做好聽(tīng)課記錄、評課記錄及教研活動(dòng)記錄，教導處定期檢查。
各教研組要抓好自身建設。逐步加強制度式的規范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴格按照計劃活動(dòng)，積極開(kāi)展集體聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內容四落實(shí)，期末將對教研組進(jìn)行考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。
3.加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼續發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢。
加強對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運用的指導。積極創(chuàng )設條件，通過(guò)多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、外地學(xué)習、教研會(huì )等形式，提高老師們的信息量，加強老師的教育理論學(xué)習，平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間學(xué)習報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計算機應用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓，加快老師們教育思想和教育方法的現代化。
通過(guò)有效的校本培訓及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì);通過(guò)有利的實(shí)踐體驗及認真反思盡快探索育人規律;通過(guò)開(kāi)設各類(lèi)活動(dòng)平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計劃。學(xué)校要從細節入手，抓各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)計劃的落實(shí)，并要下苦工夫。
4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
要實(shí)現學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導教師樹(shù)立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導教師正確處理好：觀(guān)念與行為的關(guān)系、傳統經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系、預設與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內容的關(guān)系。要繼續與上級部門(mén)多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導。
5、強化九年級教學(xué)監控，團結拼搏，揚長(cháng)避短，確保中考創(chuàng )佳績(jì)。
為確保九年級中考成績(jì)再創(chuàng )新高，九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現“每節課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。
1).學(xué)期初兩周內按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃。
2).要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡(jiǎn)內容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵學(xué)生強化記憶、強化思考、強化練習、及時(shí)歸納內化;另一方面適當增加綜合測試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測試和模擬訓練。
6.搞好校本教研。
校本培訓的主要目標是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導小組，制定工作計劃，在充分學(xué)習課程改革理論的基礎上，加強課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題(如，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問(wèn)題?我的教學(xué)行為應該怎樣轉變?等等)，在此基礎上組織教師集體討論，通過(guò)同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專(zhuān)題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習策略的滲透，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與學(xué)習品質(zhì)，想方設法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的參與熱情，通過(guò)新穎的形式、豐富的內容調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習策略指導活動(dòng)的積極性，發(fā)現學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗，加以推廣。教師中也要樹(shù)立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現教師角色的轉變與學(xué)生學(xué)習方式的變革。
7.開(kāi)展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)
成立領(lǐng)導小組和考核小組，制定工作計劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設計，演講答辯和教學(xué)成績(jì)?yōu)橹饕獌热�，切�?shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。
8. 培優(yōu)補差工作.
全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級組要統籌安排，責任到人，確保效果。全體教師要重視補差工作，重視個(gè)別輔導，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵。對培優(yōu)補差工作教務(wù)處要繼續有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)通報，及時(shí)調整改進(jìn)。
9. 音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)
重視實(shí)驗教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂(lè )、體育、美術(shù)三門(mén)學(xué)科要上出特色。平時(shí)訓練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規范、保存完好。進(jìn)一步加強實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)。
10.從家長(cháng)配合入手，開(kāi)通家校溝通的管理渠道。
繼續家訪(fǎng)工作，開(kāi)展針對性、實(shí)效性的家長(cháng)會(huì )議，改變已有的開(kāi)會(huì )形式，豐富已有的內容，做到分層與分段相結合，單獨訪(fǎng)談、代表座談相結合。班主任和教師要適時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)溝通，征求意見(jiàn)。教師要及時(shí)反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗，并積極與每位家長(cháng)建立科學(xué)育人的聯(lián)系。
11、加強教導處自身建設，一要以身作則、加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團結協(xié)作，組織好各項工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長(cháng)室的參謀和助手作用。
初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃3
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀(guān)念、提高認識，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。通過(guò)上學(xué)期的隨堂督導，我們發(fā)現教育觀(guān)念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉變。
(1)由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任�?/p>
(2)由強調苦學(xué)轉變?yōu)闃?lè )學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
(3)由單純說(shuō)教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4)由一味批評轉變?yōu)橐员頁(yè)P為主，讓學(xué)生品嘗成功。
(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng )造多種條件，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng )新潛能。
本學(xué)期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：
(1)聘請有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識講座;
(2)組織各教研室學(xué)習教育理論;
(3)舉行教師講課競賽活動(dòng)。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導處將對教學(xué)各道工序實(shí)行全面有效的管理：
(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數”，手中有“法”);“六備”(備目標、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項內容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
(2)上課：目前我校絕大多數教師仍采用以教師講解為主的傳統教學(xué)模式，少數教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現學(xué)生的主體作用，在當前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表?yè)P，多樹(shù)典型。教導處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評價(jià)更加側重于學(xué)生是否參與學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導。
�、俳M織機構：建立課堂教學(xué)督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長(cháng)。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽(tīng)課。
�、勰康模憾酱僦笇Ы處熖岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，準確評價(jià)教師課堂教學(xué)水平。
�、軜藴剩好繉W(xué)期聽(tīng)課20節。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規定要求批改。數、理、化等學(xué)科原則上要求每節課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。
(4)考試：平時(shí)單元檢測或練習各備課組要統一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長(cháng)簽字。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育和對學(xué)生學(xué)習方法的指導。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習行為習慣(規范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執行。教導處將加強對初一學(xué)生的成績(jì)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應體現在中考成績(jì)上，要求20xx年中考我校成績(jì)保持基本穩定，中考成績(jì)在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：
(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì );
2017初中教務(wù)處工作計劃
(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;
(7)每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì );
(8)教導處每周至少聽(tīng)一節畢業(yè)班的課;
(9)加強對有體育藝術(shù)特長(cháng)學(xué)生的培養;
(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責任制;初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開(kāi)花。
四、強化對教研室、備課組的管理。
1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責、義務(wù)。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì )，本學(xué)期要求各教研室：
�、倜繉W(xué)年每人至少上一節全校公開(kāi)課;
�、诿咳嗽O計一篇優(yōu)秀教案;
�、壅匍_(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì );
�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;
2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內容，活動(dòng)有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個(gè)統一：統一教學(xué)內容，統一重難點(diǎn)，統一作業(yè)，統一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導處。
五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設實(shí)行“分別要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(cháng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導新秀等作用。
(1)本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽(tīng)課，共同研究試題，共同開(kāi)好公開(kāi)課。與老教師簽約培養制，要求老教師制定對青年教師培養的近期目標，使青年教師快速成長(cháng)。本學(xué)期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進(jìn)行板書(shū)、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。
(2)全體教師要有“現代網(wǎng)絡(luò )下的教育”思想，充分用好電教設備。
(3)建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。
六、加強班主任的管理。
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任在學(xué)生全面健康成長(cháng)中起著(zhù)導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間的聯(lián)系作用。
(1)針對起始年級年輕班主任較多的情況，本學(xué)期繼續開(kāi)展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規。
(2)認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，增強班主任工作的法律意識。
(3)要求班主任上好班會(huì )課，上班會(huì )做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng )造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養素質(zhì)全面的文明學(xué)生。
(4)各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現象的出現。指導學(xué)生的學(xué)習方法，管理學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
(5)班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養成教育，保護公物，注意衛生，做到文明禮貌。
(6)班主任要全面關(guān)心學(xué)生的.思想、心理的健康，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)生健康成長(cháng)。
七、完善校本課程，加強特色教育。
為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標準，論證在非畢業(yè)班開(kāi)設選修課，活動(dòng)課，為開(kāi)設有特色的校本課程做好準備。
初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃4
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，遵照學(xué)校工作計劃，突出教學(xué)中心地位，在“落實(shí)課程政策、加強過(guò)程管理、提高服務(wù)水平”狠下功夫，全力打造教學(xué)質(zhì)量品牌，為辦人民滿(mǎn)意教育做貢獻。
二、工作目標
1、執行國家課程政策率達到100%。備課組、教研組建設形成特色。
2、非畢業(yè)年級：人均分、及格率、優(yōu)秀率在全區“保三爭一”。
3、畢業(yè)年級：完成學(xué)校下達的各項升學(xué)人頭指標；滿(mǎn)分、華一、實(shí)驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格8個(gè)層面的上線(xiàn)比例在全區保三爭一；單科各線(xiàn)上線(xiàn)比例在全區保三爭一。
三、全面落實(shí)課程政策
按國家、省、市、區教育行政部門(mén)頒布的有關(guān)政策精神制定課表，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。
1．優(yōu)化音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)。
2．抓好專(zhuān)題教育（七年級 “可持續發(fā)展”，八年級 “法制教育”，九年級 “心理健康”）；校本課程《書(shū)法初步》進(jìn)課堂；科技興趣活動(dòng)鋪開(kāi)。
3．科技（環(huán)境）教育、信息教育、心理教育等實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管，揚特色、上水平，力爭在全區乃至全市有一定知名度。
四、切實(shí)加強過(guò)程管理
(一)確立“有效教學(xué)”工作主題
以“有效教學(xué)”為中心，狠抓“有效課堂”和“有效落實(shí)”兩個(gè)基本點(diǎn)，從操作層面研究和解決有效備課、有效授課、有效作業(yè)、有效輔導、有效測試、有效診斷和有效整改等重大問(wèn)題，建立嚴格的教學(xué)質(zhì)量監控標準和保證系統。開(kāi)展“英格教學(xué)工作模式”的調研、提煉和論證工作。
�。ǘ﹤湔n組職能建設
備課組作為學(xué)校教學(xué)基層組織，應認真履行教學(xué)研究、教學(xué)管理兩大職能，從源頭上保證教學(xué)優(yōu)質(zhì)有效。
教學(xué)研究：集體備課活動(dòng)實(shí)行四定（定時(shí)間、地點(diǎn)、主題、中心發(fā)言人），確保每周一次，學(xué)校干部現場(chǎng)檢查記載，活動(dòng)質(zhì)量和次數與績(jì)效工資掛鉤。啟動(dòng)“教案學(xué)案一體化”試點(diǎn)工作。備課組長(cháng)及成員應該努力在專(zhuān)業(yè)有所建樹(shù)，成為教、學(xué)、考專(zhuān)家。
教學(xué)管理：備課組要經(jīng)常檢查教師常規教學(xué)落實(shí)情況，及時(shí)糾正教學(xué)不負責、不嚴謹、不落實(shí)的違規行為。堅決杜絕“未備課而上課”現象，原則上每一份教案必須經(jīng)備課組討論通過(guò)方可在課堂實(shí)施。備課組長(cháng)要對學(xué)校教學(xué)管理直接負責。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規管理
采取集中檢查、學(xué)生評教、推門(mén)聽(tīng)課等方式，加大對“備、教、改、輔、考”的監控力度。常規檢查學(xué)期組織4次，并進(jìn)行優(yōu)秀教案評比展示；學(xué)生評教活動(dòng)1次，對突出問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋和全校反饋；推門(mén)聽(tīng)課每天2節。常規教學(xué)落實(shí)情況與績(jì)效工資掛鉤。
�。ㄋ模⿲W(xué)生學(xué)習常規管理
學(xué)生學(xué)習常規管理對提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。教師應該在學(xué)生學(xué)習的各個(gè)環(huán)節如聽(tīng)課、整理筆記、完成作業(yè)、訂正糾錯、課前預習、課后提問(wèn)、查漏補缺等建立嚴格而科學(xué)的規章制度，督導落實(shí)，常抓不懈，訓練學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)。
�。ㄎ澹┚拍昙壗虒W(xué)工作管理
九年級要尊重備考規律，提高備考效益�？迫谓處熞P(guān)愛(ài)學(xué)生，團結合作，注意學(xué)科均衡，狠抓落實(shí)。關(guān)注八條升學(xué)線(xiàn)的臨界學(xué)生，找準薄弱學(xué)科，實(shí)行臨界轉差責任制。責任教師應主動(dòng)找學(xué)生，每周輔導至少2次。月考命題模擬中考，體現針對性�？己蟾靼喔骺埔M(jìn)行認真的質(zhì)量分析，診斷備考現狀，找出問(wèn)題并及時(shí)解決。（六）干部蹲點(diǎn)安排
七年級：熊志勇 八年級：汪子清、袁新軍 九年級：胡兵、盧建飛
語(yǔ)文教研組：張新華 數學(xué)教研組：盧建飛
英語(yǔ)教研組：胡 兵 理化教研組：汪子清
政史教研組：袁新軍 體藝教研組：熊志勇
五、努力提高服務(wù)水平
教務(wù)處工作人員應遵守學(xué)校規章制度，熱愛(ài)本職崗位，增強服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。
1、實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、階梯教室、403多媒體室管理人員要健全管理臺帳，加強養護工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查；積極創(chuàng )造條件滿(mǎn)足一線(xiàn)教學(xué)需求，提高各功能室的使用率。勞技室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室管理好教學(xué)用具和器材，保持室內整潔。
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。
4、超前計劃，做好因學(xué)校工作臨時(shí)或依慣例變化而
初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務(wù)教育法》、省教育廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和區教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《南潯區中小學(xué)教學(xué)常規的若干要求》為指導。改善教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習行為，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，規范教學(xué)管理，強化課程建設，減輕課業(yè)負擔，提高教學(xué)效益。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的。
二、工作目標
1、力爭初中各年級鞏固率100%，初一、初二期終考試的質(zhì)量達到區質(zhì)量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭升學(xué)率100%，湖中、二中公費上線(xiàn)率20%以上，四所省重點(diǎn)高中公費上線(xiàn)率45%以上，普高公費上線(xiàn)率80%以上。
2、加強備課組建設，注重集體備課，探索并形成符合學(xué)校實(shí)際，初具特色的有效課堂教學(xué)模式。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提倡練習的有效性、針對性，避免重復機械的作業(yè)。各學(xué)科根據教學(xué)內容自編符合本校學(xué)生特點(diǎn)的適量的配套課內課外作業(yè)。
4、培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng )新的教師隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
5、大力推進(jìn)綜合實(shí)踐、文體2+1、信息技術(shù)、心理健康和安全教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
三、主要工作及措施
1、創(chuàng )新教學(xué)常規，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為。
繼續認真執行《湖州市中小學(xué)管理規范》和《南潯區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，嚴格教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效益，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
(1)嚴格執行國家課程計劃，保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴格規范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。
(2)完善教學(xué)常規管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導、學(xué)業(yè)評價(jià)、教研活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節對教師提出具體要求，作為教學(xué)常規以及全面評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的基本依據。
(3)要改革現行的作業(yè)布置與批改方式，變作業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和趣味性相結合，控制作業(yè)數量、提高作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調工作，學(xué)校要在資料訂購和文印上嚴格把關(guān)。
(4)改革用檢查教案來(lái)評價(jià)教師備課的方法，建立多元評價(jià)機制，通過(guò)對教師集體備課、教案復備、教后反思等情況的考核來(lái)評價(jià)教師備課情況。
(5)精心組織每次目標過(guò)關(guān)測試，嚴格控制考試次數，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。
(6)按照教育行政部門(mén)規定的學(xué)生作息時(shí)間的要求，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
(7)嚴格控制學(xué)科競賽項目，對省、市、區教育行政部門(mén)組織的競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。
(8)強化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉學(xué)、休學(xué)等，認真履行教育行政部門(mén)有關(guān)手續，通過(guò)電子學(xué)籍管理系統進(jìn)行辦理。
2、加強校本教研制度的建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(1)繼續完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備，再交流、補充和復備。且要求上課內容必須與備課教案相統一。
(2)從本校實(shí)際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式，嚴肅落實(shí)“三清”制。在上學(xué)期聽(tīng)介紹，看課堂實(shí)錄的基礎上，各學(xué)科骨干教師上展示實(shí)踐課。參與教學(xué)研討活動(dòng)的教師根據活動(dòng)體會(huì )寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文。
(3)加強青年教師的培養，繼續推行“二段三課式磨課”和師徒結對形式，開(kāi)展教師技術(shù)大練兵活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)。
(4)充分利用區八所大規模學(xué)校協(xié)作體，市五所民辦學(xué)校聯(lián)動(dòng)和區研訓中心連片式教研等平臺，向兄弟學(xué)校學(xué)習，促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、實(shí)施培優(yōu)幫困策略，進(jìn)行有效的分層教學(xué)。
培優(yōu)幫困、因類(lèi)施教，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。實(shí)施分層教學(xué)，必須對學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級在認真做好質(zhì)量分析的基礎上，建立學(xué)生發(fā)展和成長(cháng)檔案。
(1)在轉困方面，根據原有學(xué)生成績(jì)確定學(xué)習困難生的具體名單，并樹(shù)立明確轉化目標。在教學(xué)與平時(shí)輔導中，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，設定不同知識和能力的階段性目標，通過(guò)設置選做訓練題滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要。
(2)在培優(yōu)方面，要在班主任統一協(xié)調下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導和學(xué)科興趣小組活動(dòng)結合起來(lái)。競賽輔導和學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導計劃，精心備課，精選資料，及時(shí)認真批改配套作業(yè)。引進(jìn)科學(xué)合理的競爭流動(dòng)機制，激勵學(xué)生積極參與活動(dòng)，充分挖掘學(xué)生的潛能。
4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量。
加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質(zhì)量意識，認真總結經(jīng)驗教訓，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學(xué)生的增長(cháng)，確保完成預期指標。
(1)進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標，強化責任。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標責任書(shū)》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責任感。
(2)加強年級組和學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
(3)抓好教學(xué)常規管理，改進(jìn)教法、指導學(xué)法、改革考法。要求備課組統一教學(xué)計劃，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學(xué)、聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導下班，對薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽(tīng)課、分析指導，有效地提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
(4)建立學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系制度，構成學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三位一體的教育與管理模式。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、學(xué)生座談會(huì )和家長(cháng)會(huì )，征求各方面意見(jiàn)，協(xié)調各方面關(guān)系，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
(5)定期召開(kāi)教學(xué)工作研討分析會(huì )，實(shí)行每月目標過(guò)關(guān)調研制度，提高學(xué)生應用知識解決問(wèn)題能力，及時(shí)了解教與學(xué)兩個(gè)方面的情況。各班要對每位學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤分析，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目標。
(6)做好各類(lèi)競賽、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測評、重點(diǎn)中學(xué)推薦和報名考試等組織工作。
5、落實(shí)措施，認真抓好綜合實(shí)踐、體育、藝術(shù)、衛生和信息技術(shù)教育。
(1)重視學(xué)生健康成長(cháng)，做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治和傳染性疾病的預防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進(jìn)學(xué)校的申報工作。
(2)認真貫徹“健康第一”理念，認真落實(shí)好體育課和體育活動(dòng)課，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的集體體育活動(dòng)。抓好“兩操”和音樂(lè )、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭出更多的特長(cháng)生。
(3)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設，加強信息技術(shù)課程管理，促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類(lèi)科技創(chuàng )新、信息技術(shù)比賽活動(dòng)。
四、主要活動(dòng)安排：
二月份
1、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議
2、制訂教學(xué)工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃;
3、制訂各年級數學(xué)、科學(xué)競賽方案，并組織輔導
4、學(xué)習《南潯區中小學(xué)教學(xué)常規的若干要求》，明確教學(xué)常規檢查內容、檢查方法及考核辦法;
5、制定備課組集體備課計劃，統一安排活動(dòng)內容及中心發(fā)言人。
6、組織參加區體育、藝術(shù)、科技節;
7、區九年級英語(yǔ)、歷社思品復習教學(xué)研討。
8、每月“解千道題”活動(dòng)啟動(dòng);
三月份
1、各學(xué)科課堂教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng);
2、青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng);
3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作;
4、月底第一次常規檢查，開(kāi)展全面聽(tīng)課活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)科競賽;
5、組織區初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析;
6、七、八年級第一次目標過(guò)關(guān)測試及質(zhì)量分析;
7、09年(上)學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)水平測試報名。
8、區八年級數學(xué)“目標導學(xué)，分層達標”專(zhuān)題研討
9、區第四屆初中歷社、思品學(xué)科教師命題競賽
10、區中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示評比
11、區中小學(xué)音樂(lè )教師技能比賽
四月份
1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報;
2、組織參加“聯(lián)片式研訓”教研活動(dòng);
3、09年(上)學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)水平測試;
4、召開(kāi)初二年級學(xué)生家長(cháng)會(huì );
5、七、八年級期中質(zhì)量調測及質(zhì)量分析;
6、區九年級數學(xué)復習有效性專(zhuān)題研討會(huì )
7、區九年級語(yǔ)文、科學(xué)復習研討
8、區九年級歷社、思品試卷講評課專(zhuān)題研討
9、區八年級英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討
10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。
五月份
1、召開(kāi)初三年級學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì );
2、組織中考報名工作，參加中考體育考試;
3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會(huì )，開(kāi)展教育教學(xué)規范檢查。
4、七、八年級第二次目標過(guò)關(guān)測試及質(zhì)量分析;
5、區七年級語(yǔ)文教學(xué)研討
6、區初中英語(yǔ)教師“教材處理”個(gè)案評比(文本)
7、區初中歷社、思品“時(shí)政教學(xué)”專(zhuān)題研討
8、區中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課教學(xué)研討
9、區中小學(xué)新生代美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比(五年教齡以?xún)?
六月份
1、組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試;
2、做好初升高工作和預備勞動(dòng)力培訓工作;
3、學(xué)生綜合素質(zhì)年度考評;
4、完成期末總結工作;
5、上交有關(guān)表冊、材料。
【初中第一學(xué)期教務(wù)處的工作計劃（精選5篇）】相關(guān)文章：
初中教務(wù)處年度工作計劃03-07
少先隊第一學(xué)期工作計劃03-11
第一學(xué)期少先隊的工作計劃范文03-15
學(xué)校少先隊第一學(xué)期工作計劃（精選12篇）02-28
少先隊大隊第一學(xué)期工作計劃02-25
大班第一學(xué)期班級工作計劃02-24
第一學(xué)期校本培訓工作計劃02-23