春季中班個(gè)人工作計劃范文（精選7篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的春季中班個(gè)人工作計劃范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季中班個(gè)人工作計劃1
這學(xué)期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識上有一點(diǎn)小積累。針對以上班級狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項工作，積極參加園里各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為實(shí)現有效教學(xué)必須認真備好每節課，為幼兒創(chuàng )設良好機會(huì )與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到困難，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng )設良好課堂氣氛。要積極參加公開(kāi)課，多看對業(yè)務(wù)有幫助書(shū)籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習，更好因材施教，因人施教，更好培養幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學(xué)習習慣在上學(xué)期原有基礎上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅持用紫外線(xiàn)消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早消毒。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，根據天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀(guān)察孩子身體細微變化，做到早發(fā)現、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)會(huì )大聲呼救。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。
四、家長(cháng)工作
我們班孩子一部分坐通勤車(chē)，一部分家長(cháng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大進(jìn)步。
總之，我深深體會(huì )到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學(xué)習新教育理論，總結他人及自己教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習他人長(cháng)處，更好運用到自己教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì )以飽滿(mǎn)熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。
春季中班個(gè)人工作計劃2
我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)�！W(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著(zhù)的，經(jīng)過(guò)一年半的在園生活與學(xué)習，對孩子們也有了更深入的了解，班里大部分孩子能夠獨立、自主地思考問(wèn)題，遇到困難能夠自己想辦法，各種行為習慣方面有了很大的進(jìn)步，但是在一日生活中還存在著(zhù)很多問(wèn)題，個(gè)別孩子的常規較差，老師布置的任務(wù)不能按時(shí)完成，因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，面臨著(zhù)幼小銜接的問(wèn)題，很多家長(cháng)都對老師提出了提高孩子的學(xué)習技能的要求，以便適應小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、遵守幼兒園生活常規和秩序，情緒愉快、穩定，能有規律地生活。
2、能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng)，學(xué)習前滾翻、側滾翻等。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
5、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護小手。
�。ǘ┥鐣�(huì )性領(lǐng)域
1．能主動(dòng)、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂(lè )和意義，掌握一定的交往技能，能獨立解決交往中的問(wèn)題。
2．樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5．愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、能主動(dòng)地用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、通過(guò)觀(guān)察，理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。
3、引導幼兒欣賞詩(shī)歌，幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調，學(xué)習富有感情的朗誦。
4、通過(guò)創(chuàng )設語(yǔ)言區、投放圖片、圖書(shū)等材料,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見(jiàn)解。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1．對周?chē)氖挛锖同F象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習慣。
2．借助具體的活動(dòng)和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3．通過(guò)觀(guān)察和擺弄各種物體，探索各種現象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗。
4．能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、積極參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)。
2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。
4、通過(guò)各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
三、教學(xué)方面
本學(xué)期我們將根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及園領(lǐng)導的要求來(lái)開(kāi)展課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到20的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。
我班幼兒在語(yǔ)言的應用及表達方面還有待提高，所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng )設中，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。
四、保教工作方面
1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
五、家園共育方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。所以我們要努力做好家長(cháng)的工作，真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，微信，面談等形式與家長(cháng)探討，及時(shí)反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
本學(xué)期，自己在教學(xué)中要多反思，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
春季中班個(gè)人工作計劃3
我們辭舊迎新我們迎來(lái)新的學(xué)期。新的學(xué)期新的開(kāi)始，我剛到幼兒園沒(méi)幾天據我現在對幼兒園中班的了解做出以下個(gè)人計劃：
一、自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
�。�、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
�。�、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
�。�、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如在課上為幼兒多提供一些音樂(lè )美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
�。�、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃和總結，多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。文章
春季中班個(gè)人工作計劃4
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，為提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好形象和科學(xué)兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育互動(dòng)與結合。
3、創(chuàng )設良好語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒發(fā)展幼兒交往能力和語(yǔ)言表達能力。
4、按時(shí)完成本園教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用入園和離園短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)解自己孩子在園情況，在家長(cháng)配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)解幼兒家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長(cháng)！
五、自身素質(zhì)提高：
1、不斷挑戰自我。一位理想教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中（1）班教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間效應發(fā)揮最大。
3、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。"用愛(ài)心將孩子心留下"。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們愛(ài)，將中（1）班孩子心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中（1）班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。
4、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新人，應該是一個(gè)教育上有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同品牌，打出自己旗幟，形成自己風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。
5、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。"辛勤蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。"（布萊克）勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面知識，一個(gè)知識面不廣教師，很難給幼兒人格上感召。孩子年齡越小，他們對教師期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要任務(wù)是學(xué)習，是完善自己知識結構。
6、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要是培養幼兒一種積極生活態(tài)度，以積極生存心境、積極人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養幼兒社會(huì )責任感。須知，教師社會(huì )責任感影響著(zhù)幼兒社會(huì )責任感，幼兒園民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們生活方式，以及他們對于未來(lái)理想追求。所以，我們教師要努力培養自己社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外沸騰生活與精彩世界。
春季中班個(gè)人工作計劃5
一、班級情況分析
我們班有34個(gè)孩子，包括16個(gè)男孩和18個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，孩子們的能力得到了提高。新學(xué)期開(kāi)始，孩子們愿意離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到我們老師這里一起玩耍學(xué)習�？梢�(jiàn)全班孩子都能適應集體生活。喜歡和老師、孩子一起學(xué)習技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他們學(xué)會(huì )了自己吃飯，也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進(jìn)入公園時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師“早上好”、“你好”、“再見(jiàn)”。
通常大多數孩子都能用普通話(huà)大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動(dòng)器材，玩多種東西。一個(gè)學(xué)期后，由于同齡人年齡和能力的差異，一些孩子的小肌肉不靈活，大肌肉的發(fā)展不協(xié)調。而且有些孩子習慣了在家里自由散漫，自制力差，衛生習慣不好，經(jīng)常出現挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很?chē)乐亍?/p>
二、指導思想
按照《幼兒教育指導綱要》的精神，從過(guò)去的權威組織者、講師，變成了兒童活動(dòng)中的伙伴支持者、合作者、引導者。根據該班兒童的實(shí)際情況，參考該年齡段兒童身心發(fā)展的.特點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行對比，了解和掌握該班兒童的發(fā)展水平，積極引導和把握教育的時(shí)機，組織生動(dòng)有趣的教案，為兒童營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的具體措施
1、制定適合本班兒童年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教案和教案
2、創(chuàng )造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )造這一資源，促進(jìn)兒童認知能力的發(fā)展。
3、根據孩子對游戲的愛(ài)好，充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的基本形式，在讓孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4、教師應在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料、經(jīng)驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據能力準備的。
(二)鍛煉兒童身體，促進(jìn)其全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織為期一天的活動(dòng)時(shí)，確保兒童每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
2、教孩子上學(xué)兩周內做早操，跟上音樂(lè )。
3、注意平時(shí)的觀(guān)察，讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發(fā)展和提高。期末，應對兒童進(jìn)行測試，以檢測兒童身體運動(dòng)的發(fā)展。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規的具體措施：
1、根據班級情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理科學(xué)的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步實(shí)施，幫助孩子養成良好的行為習慣。
2、利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續養成良好的套路。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
(四)做好父母工作，信任父母的具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后，利用接送孩子的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，與家長(cháng)交流教育方法，與家長(cháng)合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
2、每一個(gè)主題都改變了家長(cháng)園的內容，內容的選擇體現了豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習給予指導和復習
2、每天進(jìn)行手工訓練，培養孩子的興趣。
3、在區域活動(dòng)中放入足夠多的手動(dòng)材料，供孩子選擇。
4、結合兒童手工作品的主題活動(dòng)，裝飾在主題活動(dòng)的墻上。在工作實(shí)施過(guò)程中，我們將根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。工作要點(diǎn)如下：
二月和三月：
1、認真做好學(xué)校清理和家訪(fǎng)工作。
2、完成班級環(huán)境的創(chuàng )建
3、日常訓練
4、教孩子早操
5、植樹(shù)節熱愛(ài)和保護綠色活動(dòng)。
四月：
1、準備參加教師課堂教學(xué)競賽。
2、父母和孩子有純粹的活動(dòng)。
5月：
1、家庭才藝大賽。
2、半天活動(dòng)對家長(cháng)開(kāi)放。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、晨練表現。
4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。
六月：
1、慶祝六一兒童畫(huà)展。
2、兒童口語(yǔ)測試和口語(yǔ)競賽。
3、幼兒發(fā)展評估。
4、收集、整理資料、歸還物品，做好學(xué)期結束前的檢查評估工作。
春季中班個(gè)人工作計劃6
一、段況分析
本年段共有6個(gè)班，全是午托班，其中1個(gè)班級是新班。經(jīng)過(guò)舊班經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規則，懂禮貌，喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)，初步養成良好的習慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在著(zhù)新舊班，各個(gè)幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉來(lái)，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現象：
1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)習慣差,說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對話(huà)
2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會(huì )擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠
3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現膽怯，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)
4、新班幼兒將對品德行為習慣和生活衛生習慣進(jìn)行培養
二、主要工作任務(wù)
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1、教師深入領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學(xué)習貫徹實(shí)施《福建省幼兒園教育南》堅持以“一切為了孩子”為宗旨，認真貫徹保教結合原則，注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動(dòng)，實(shí)施因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結構,從全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以?xún)和顒?dòng)為中心，強調兒童興趣與需要的課程模式，以幼兒的活動(dòng)作為組織教學(xué)的形式，活動(dòng)的內容由教育者的教育需要和兒童的興趣來(lái)決定，在一定時(shí)期內，幼兒所有的學(xué)習活動(dòng)圍繞某個(gè)主題進(jìn)行研究性學(xué)習的一種課程模式。創(chuàng )設與主題教育發(fā)展相適應的環(huán)境。各班根據教育需求和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng )設各類(lèi)活動(dòng)區域，為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )。并結合節假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，對幼兒進(jìn)行情感教育，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴大和身心的愉快、和諧發(fā)展。
3、各班教師要提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動(dòng)區域或戶(hù)外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問(wèn)題，并將此貫穿于一日生活的各項活動(dòng)中，掌握不同程度的“安全知識問(wèn)答100題”。
4、開(kāi)展晨間20分鐘聽(tīng)話(huà)活動(dòng)，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力：提供各類(lèi)操作材料，提高幼兒動(dòng)手能
(二)、本學(xué)年幼兒預期發(fā)展目標
身體健康，在集體生活中情緒安定愉快；具有良好生活衛生習慣和生活自理能力；具有初步的安全自我防護意識；愿意參加體育活動(dòng)，學(xué)習各類(lèi)技能。喜歡與周?chē)娜私徽�，講話(huà)禮貌；能大膽說(shuō)出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事；喜歡聽(tīng)故事、兒歌；愿意說(shuō)普通話(huà)，會(huì )用普通話(huà)與人交流。能參加各項活動(dòng)，體驗參加的樂(lè )趣；主動(dòng)與人交往，學(xué)會(huì )協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛(ài)弱小者；理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規則，初步辨別是非，學(xué)習控制自己的行為，意愿做日常生活中力所能及的事，喜歡過(guò)集體生活，關(guān)心集體；感受家鄉的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。對身邊常見(jiàn)事物和想象的變化規律感興趣；能運用多種感官，多種方式進(jìn)行探索活動(dòng)；學(xué)習多種方式表達、交流探索的過(guò)程和結果；在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，逐步建構初步的數概念，喜歡動(dòng)、植物，關(guān)心環(huán)境，親近大自然。能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜�、事、物和藝術(shù)的美；喜歡參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現
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1、根據《綱要》要求和本園工作計劃，結合主題活動(dòng)目標，指定年段工作計劃、班級工作計劃、周計劃和課題計劃
2、年段繼續開(kāi)展參與式教研活動(dòng)，以新課程的全面實(shí)施為抓手，以教研組為陣地積極開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究，激發(fā)每一位教師的參與意識，做到人在、心在，實(shí)現人人開(kāi)口、開(kāi)竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍
3、繼續開(kāi)展本園課程改革實(shí)驗，實(shí)驗班老師學(xué)習“主題探索活動(dòng)”理論文章，每個(gè)主題結束都進(jìn)行反思，解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題做好記錄，總結經(jīng)驗，以便推廣
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級工作計劃，商討共同配合的措施、方法，并有針對性地進(jìn)行家教經(jīng)驗交流
2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、家教園地、《幼兒評估手冊》、實(shí)驗班主題測查反饋等方式與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒情況
3、向家長(cháng)介紹科課改精神，開(kāi)展家長(cháng)自愿者服務(wù)工作。一方面為家長(cháng)提供參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，另一方面使家長(cháng)的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮。家長(cháng)利用休息時(shí)間參加由班上教師組織的親子活動(dòng)。了解幼兒的生活和學(xué)習情況，促進(jìn)家園更好的配合。
4、建立“家園聯(lián)系欄”，定期宣傳家教知識，提高家長(cháng)家教知識，提高家長(cháng)家教水平
九月份
1、學(xué)習《幼兒園教育指南》并認真貫徹實(shí)施
2、根據園工作計劃和班級實(shí)際情況，制訂學(xué)年工作計劃
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操
4、開(kāi)展禮貌用語(yǔ)貫穿一日生活中，培養幼兒文明、守禮
5、各班召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹新學(xué)期班的工作計劃，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)
十月份
1、各班收集有關(guān)祖國、家鄉的圖片，開(kāi)展“慶國慶”系列活動(dòng)
2、注重培養幼兒良好的生活衛生習慣
3、繼續開(kāi)展參與式教研活動(dòng)，實(shí)驗班老師開(kāi)展“主題探索活動(dòng)”實(shí)踐
4、參加園內早操表演
5、各班老師配合醫務(wù)人員對幼兒進(jìn)行體格測查
十一月份
1、各班教師配合醫務(wù)人員做好冬季流腦摸底工作，加強秋冬季幼兒傳染病的預防工作
2、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識
3、各班教師做好“家長(cháng)開(kāi)放日”的籌備工作
十二月份
1、加強幼兒體能鍛煉活動(dòng)，開(kāi)展以年段的趣味體能活動(dòng)
2、配合保健對幼兒的身高、體重、視力的測量
3、市開(kāi)放日活動(dòng)、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
4、各班組織幼兒參與“迎新年”系列活動(dòng)，展示素質(zhì)教育的成果（包括實(shí)驗的階段成果展示）
5、加強幼兒體育鍛煉，做好冬季防護工作
一月份1、各班整理各類(lèi)材料，上交存檔，進(jìn)行學(xué)期工作小結
2、配合園領(lǐng)導對各班幼兒進(jìn)行能力測量
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，評選優(yōu)秀家長(cháng)與好孩子
4、結合對幼兒日常的自然評價(jià)，填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》，實(shí)驗班填寫(xiě)主題檢核表
二月份
1、各班豐富區域材料，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設
2、各班修訂班級工作計劃
3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同討論幼兒教育的有效措施
4、做好新生入園幼兒的體檢工作
5、做好新生補充材料，與春季傳染病的預防工作
6、各班根據春季特點(diǎn)，開(kāi)展各項戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)
三月份
1、用幼兒感興趣的方式開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“愛(ài)媽媽”活動(dòng)
2、繼續學(xué)習，深入貫徹《綱要》、《指南》
3、實(shí)驗班繼續學(xué)習有關(guān)理論文章
四月分
1、組織幼兒春游，豐富幼兒的春季常識
2、做好家長(cháng)開(kāi)放日的籌備工作
3、各班老師配合醫務(wù)人員，對幼兒進(jìn)行視力檢查
4、結合“世界衛生日”，各班老師對幼兒進(jìn)行，衛生方面的培養
5、各班做好慶“五一”的籌備活動(dòng)
6、教師測重對區域活動(dòng)的指導、形式，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)
五月份
1、邀請家長(cháng)參加家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、配合醫務(wù)人員做好春季預防接種工作
3、開(kāi)展“慶五一”系列活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行尊敬勞動(dòng)人民，愛(ài)勞動(dòng)的教育
4、教師根據教研課題開(kāi)展觀(guān)摩評議活動(dòng)
5、做好“六一”籌備工作，創(chuàng )設與節目相適應的環(huán)境
6、實(shí)驗班進(jìn)行階段小結做好“六一”籌備工作，創(chuàng )設與節目相適應的環(huán)境
六月份
1、做好“省標”工作，迎接省標復評
2、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，并邀請家長(cháng)參加
3、配合保健人員做好慶“六一”體檢工作
4、實(shí)驗班進(jìn)行實(shí)驗成果展，并進(jìn)行經(jīng)驗總結和匯報
5、各班對幼兒進(jìn)行全面測查，填寫(xiě)《評估手冊》，實(shí)驗班填寫(xiě)期末檢核表
6、各班進(jìn)行工作總結，召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )
7、各班開(kāi)展“好孩子”、“好家長(cháng)”評選活動(dòng)
8、教師撰寫(xiě)經(jīng)驗總結或教改文章
9、上交各類(lèi)文字材，春季中班工作計劃
春季中班個(gè)人工作計劃7
踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的期望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自我，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。
一、班級狀況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自我原有基礎上都有了不一樣程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自我的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在群眾活動(dòng)中注意力持續時(shí)光短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別狀況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內用心鼓勵他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
�。ǘ┘议L(cháng)狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常透過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高透過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能：
�。�1）鼓勵幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
�。�2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
�。�3）學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索多種運動(dòng)器材的方法。
�。�5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣：
�。�1）簡(jiǎn)單、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
�。�2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
�。�3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自我整理床鋪。
�。�4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護：
�。�1）用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。
�。�2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自我不受傷害”也要注意不傷害別人。
�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險明白呼喊求救。
�。�4）認識日常生活中的安全標識，明白如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
�。ǘ┱J知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
�。�1）鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。
�。�2）有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。（學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄）
�。�3）感知聲音和顏色的變化。
�。�1）主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自我的好處。
�。�2）愿意表達自我的各種感受和想法，用心回答問(wèn)題。
�。�3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，愿意與別人交流自我的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。（4）引導幼兒明白能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
�。�1）在動(dòng)作過(guò)程中表現資料，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
�。�2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械耐昝朗挛�，并能用多種形式大膽表現自我的感受與現象。
�。�3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣�(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
�。�1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，明白遵守交通規則。
�。�2）明白我國傳統佳節的由來(lái)及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自我，感受節日的氣氛。
�。�3）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
�。�1）引導幼兒持續用心愉快情緒，明白自我在長(cháng)大，能做許多事情，明白自我有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。（2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
�。�1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
�。�2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。
�。�3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
�。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔�(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┌鄡热焕蠋熛嗷ヅ浜�，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，透過(guò)家園應對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
�。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常持續聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的推薦，到達家園共育的目的與一致性。
�。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)用心參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。
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