小學(xué)教育工作計劃（通用5篇）
光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教育工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教育工作計劃1
一、加強學(xué)校教育信息化建設。
大力推進(jìn)數字化教學(xué)環(huán)境建設。
A、加強集體備課、電子備課建設。
B、加快我校教學(xué)資源庫的建設。
C、積極開(kāi)展校園廣播電視節目播放。
D、開(kāi)展學(xué)生多樣信息技術(shù)活動(dòng)。
E、積極開(kāi)展學(xué)校辦公自動(dòng)化建設。
二、加強學(xué)校專(zhuān)用室建設。
按照�、蝾�(lèi)標準改造和建設學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗室、勞技教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、圖書(shū)館等各類(lèi)專(zhuān)用教室。加強和完善科學(xué)探究實(shí)驗室及教學(xué)儀器設備的標準化、規范化建設；加強勞技教室、音樂(lè )教室等功能室設施建設和改造，滿(mǎn)足教學(xué)現代化的需要；重視和加強學(xué)校體育場(chǎng)所建設、器材設施的配備工作；大力推進(jìn)圖書(shū)室藏書(shū)的標準化、正版化、數字化建設。
三、加強教育技術(shù)管理和應用。
對從事實(shí)驗室工作的人員、圖書(shū)管理員、各功能教室管理員、校園網(wǎng)管理員等人員逐步實(shí)行職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)培訓與管理，全面提高教育技術(shù)裝備人員素質(zhì)，建設一支與教育現代化、信息化相適應的隊伍。
四、項目計劃。
1、按省“四配套”標準要求配足、配齊各專(zhuān)用教室設施設備和實(shí)驗儀器。
2、改造學(xué)校部分教室的教學(xué)設備，添置有關(guān)設備。
3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺。
五、主要措施。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。
教育技術(shù)裝備工作在現代學(xué)校教育體系中有著(zhù)重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰略高度，全面貫徹實(shí)施黨的教育方針以及省委、《關(guān)于加快建設教育強省率先基本實(shí)現教育現代化的決定》和義務(wù)教育改為均衡發(fā)展的精神，正確認識和對待現代教育技術(shù)裝備工作。
�。ǘ┒嗲阑I措資金，加大現代教育裝備的投入。
現代教育技術(shù)裝備工作，技術(shù)含量高，儀器設備更新?lián)Q代速度快，需要經(jīng)費投入大。因此，要確保裝備經(jīng)費投入穩定的前提下，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展逐年有所增加，并保證專(zhuān)款專(zhuān)用。要積極爭取地方政府和學(xué)校董事會(huì )成員的支持，多渠道籌措資金，為學(xué)�，F代教育技術(shù)裝備服務(wù)，加快我�，F代教育技術(shù)裝備工作的步伐。
�。ㄈ┘訌妿熧Y培訓和隊伍建設工作。
現代教育技術(shù)需要高水平的教師去掌握應用。提高教師素質(zhì)，是推進(jìn)現代教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。學(xué)校要加強師資培訓工作，促進(jìn)各學(xué)科教師學(xué)習現代教育理論、更新教育觀(guān)念、補充新知識，正確掌握現代教育技術(shù)的方法和技能，積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現代教育技術(shù)裝備，提高教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量和效益。
�。ㄋ模┘訌妼�(zhuān)用教室管理，加強校園網(wǎng)絡(luò )管理，使教育裝備真正落到實(shí)處。
�。ㄎ澹┏浞掷矛F有設備，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
小學(xué)教育工作計劃2
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，積極配合區教育技術(shù)裝備中心的主要工作，有效、有序、有目的地開(kāi)展教育技術(shù)裝備工作。圍繞規范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育等重點(diǎn)工作，以強化管理為基礎，以?xún)?yōu)化服務(wù)為保障，以深入學(xué)習研究為動(dòng)力，大力推進(jìn)我�，F代教育技術(shù)應用，努力提升效益，積極創(chuàng )建區域教育現代化學(xué)校。
二、工作目標
1、積極啟動(dòng)教學(xué)樓新建工作。
2、發(fā)動(dòng)廣大教師大力開(kāi)展資源庫建設，為我校教育教學(xué)服務(wù)。
2、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。
3、開(kāi)展現代教育技術(shù)應用研究于課堂教學(xué)的教研活動(dòng)。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究工作，提高教育質(zhì)量。
三、工作措施
1、設備使用有新成效。繼續做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到會(huì )用、多用，重點(diǎn)在用足、用好上做文章。計算機教學(xué)要按規定開(kāi)足課程。圖書(shū)室全部實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理，圖書(shū)流通量學(xué)期生均不少于10本。加強實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗開(kāi)出率達100%。實(shí)驗室、準備室不得挪著(zhù)它用。
2、資源建設有新內容。繼續發(fā)揮省配優(yōu)質(zhì)資源作用，組織老師利用集體備課時(shí)間集中觀(guān)看，學(xué)習名師的教學(xué)思想與方法。繼續充實(shí)學(xué)校資源庫，為學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)化工程提供有力的資源保障與支撐。
3、學(xué)科整合有新突破。開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討和會(huì )課活動(dòng)，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科整合，實(shí)現到面普及，由學(xué)科骨干教師到所有教師推廣，由示范課、研究課、公開(kāi)課到常態(tài)課應用。進(jìn)一步做好電教研究課題的過(guò)程研究與指導工作，提高課題研究的針對性和實(shí)踐性。繼續開(kāi)展教育技術(shù)論文、圖書(shū)、實(shí)驗管理論文、多媒體教學(xué)軟件評比活動(dòng)。
4、做好電子校務(wù)公開(kāi)。督促對學(xué)校網(wǎng)站管理，網(wǎng)站要不斷更新，對學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站要不斷充實(shí)。充分利用好辦公平臺，對教師工資發(fā)放、學(xué)校有關(guān)通知、常規檢查等材料將在學(xué)校瑞博平臺公開(kāi)，進(jìn)一步提高教師知曉率。
5、保證學(xué)校經(jīng)費投入。學(xué)校在公用經(jīng)費中要劃出一定比例用于實(shí)驗儀器、藥品、圖書(shū)及計算機的添置與維護，按照教育現代化創(chuàng )建標準，添置所需儀器設備。
6、業(yè)務(wù)培訓有新成果。加快網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的人才培訓，提高教師、專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)和技能，完成教師教育技術(shù)能力培訓，男50周歲、女45周歲以下教師沒(méi)有取得教育技術(shù)能力證書(shū)的，今年都要參加培訓并取得合格證書(shū)。
7、創(chuàng )建工作有新飛躍。本學(xué)年度創(chuàng )建目標是區域教育現代化，要圍繞目標，迅速啟動(dòng)創(chuàng )建工作，盡快成立機構，弄清家底，爭取資金，搞好材料，上下溝通，確保創(chuàng )建目標任務(wù)的完成。
8、隊伍素質(zhì)有新提高。建立一支會(huì )管理、懂技術(shù)、素質(zhì)好的隊伍是搞好電教裝備工作的組織保障。因此，各學(xué)校要成立組織，成立以分管校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，定期研究和檢查電教各項工作開(kāi)展情況。要加強學(xué)習，認真學(xué)政治，提高政治理論水平，自覺(jué)執行教育法規，學(xué)業(yè)務(wù)，提高工作能力，自覺(jué)服務(wù)教學(xué)工作，要落實(shí)責任，將各項工作目標、工作任務(wù)分解，做到事事有人做，做事有責任。要督查考核，要建立健全各項規章制度，定期檢查評比，獎懲兌現。
小學(xué)教育工作計劃3
一、自我分析
雖然從教多年，但是隨著(zhù)教改的不斷更新，我仍覺(jué)教學(xué)經(jīng)驗很匱乏，尤其是在鉆研教材方面，智能公式在別人的程式下加工，沒(méi)有更多的創(chuàng )新，解讀能力差。平時(shí)的工作更是，缺少課題研究的意識，缺少與人的交流，和發(fā)表見(jiàn)解的勇氣。在學(xué)習上更是對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習，導致自己迷失了發(fā)展方向。由于缺乏學(xué)習，造成工作中缺乏思考。學(xué)習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀。以上種種均有待于進(jìn)一步提高。
二、學(xué)生情況分析
我所擔任的六年級（2）學(xué)生，原有的語(yǔ)文基礎參差不齊，高低不一。從總體上看，語(yǔ)文水平不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力比較差，大部分學(xué)生學(xué)習不認真，對語(yǔ)文學(xué)習的興趣比較淡。也有不少學(xué)生的學(xué)習習慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習能力較差，思維不夠靈活。主要表現在：學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強的題目部分學(xué)生不知所措，所以應付了事，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；知識運用不夠靈活，理解、感悟比較膚淺，語(yǔ)言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫(xiě)作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來(lái)干癟無(wú)味；朗讀能力有所提高，有一半左右學(xué)生有較強的朗讀興趣，因此新學(xué)期中，要一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重閱讀和寫(xiě)作能力的提高；注意培養學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)挛�，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。
三、發(fā)展目標和相應措施
a、 朱熹有一首詩(shī)說(shuō)的好，“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。本著(zhù)多學(xué)習、多實(shí)踐、多反思、多總結的原則，特做計劃如下：
1、有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。不斷學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )“課改”精神，并付諸實(shí)踐，不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規律，與時(shí)俱進(jìn)。注意把握同組各部分內容的內在聯(lián)系，創(chuàng )造性地使用教材。并且注意結合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。
2、認真備課，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。、上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。授課過(guò)程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。 3、 養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。 認真撰寫(xiě)教學(xué)札記，寫(xiě)好教學(xué)反思。不斷完善自我。。在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認真參加每一次教研活動(dòng)，認真思考并虛心向同行學(xué)習，向名師學(xué)習，不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力等。
4、在班級管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內的事務(wù)，組織好每一次班級活動(dòng)。
5、提高教科研能力。 認真參加各種學(xué)習、培訓。通過(guò)一些現代教育手段，認真觀(guān)摩名家的示范課，認真學(xué)習，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
b、 我認為畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作的主體是學(xué)生，教師是主導。如果我們的學(xué)生沒(méi)有意識到自己將畢業(yè)，他們不主動(dòng)學(xué)習，老是處在被動(dòng)的位置，今后的學(xué)習更艱難，更談不上取得優(yōu)異的成績(jì)，我們即使付出再多只能是白費力氣。因此，我的觀(guān)點(diǎn)是：情感鏈接，，啟迪智慧。教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童，要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，老師們首先應思考：如何建立友好融洽的師生情感，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)揮他們的智慧潛能。
我在這一年的教學(xué)工作中將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。ㄒ唬┝晳T、基礎知識
1、培養學(xué)生的學(xué)習習慣：書(shū)寫(xiě)整潔、書(shū)寫(xiě)速度、主動(dòng)預習、復習等
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓練，仍應繼續對學(xué)生的識字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時(shí)間。設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓練，保證學(xué)生的基礎知識扎實(shí)牢固。
3、認真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)，做到心中有數課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生及時(shí)復習好所學(xué)的新知識。做好培優(yōu)輔差工作。
在不斷抓好基礎的同時(shí)，把提高閱讀和習作能力作為本年度的重點(diǎn)工作。
�。ǘ╅喿x能力的培養（進(jìn)行“定時(shí)課外閱讀訓練”）
每周一次堅持“定時(shí)課外閱讀訓練”，預計本期進(jìn)行十六次，練習內容由教師收集訓練資料：寫(xiě)人的.短文、寫(xiě)事的短文、寫(xiě)景的短文、說(shuō)明文、散文，每次學(xué)生訓練后及時(shí)講評，并輔以同類(lèi)型的短文進(jìn)行鞏固訓練。
�。�1）運用遷移規律，課內指導課外讀，把課內外閱讀有機地結合起來(lái)。
學(xué)生閱讀的習慣和能力的培養首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導。課文教學(xué)中，語(yǔ)文教師要重視單元導讀，導讀提出的閱讀方法讓學(xué)生在課文閱讀教學(xué)中領(lǐng)悟掌握。教師在課堂教學(xué)中也應適當地挑選一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì )內容、熱點(diǎn)問(wèn)題，又是文字優(yōu)美，在語(yǔ)文活動(dòng)課或適合的時(shí)間指導學(xué)生閱讀，從而滿(mǎn)足學(xué)生閱讀欲望 ，激發(fā)學(xué)生積極閱讀報刊書(shū)籍的積極性，積累自己的資料信息。閱讀習慣和能力的形成不能僅靠課堂上少數的課文閱讀獲得較大的提高，而要通過(guò)大量的課外閱讀，運用課內學(xué)到的閱讀方法得到提高。教師指導學(xué)生運用遷移規律，把課內所掌握的閱讀方法運用到課外閱讀中去。教師在日常教學(xué)中就要根據課本里學(xué)習的內容向學(xué)生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導學(xué)生溝通課內、課外知識的內在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀，閱讀習慣和能力就會(huì )因量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，學(xué)生能力得到提高，思想得到升華。
�。�2）教會(huì )學(xué)生選擇課外閱讀讀物的方法，讓學(xué)生自由選擇閱讀。
教師指導學(xué)生選擇課外讀物是十分必要的。因此，教師也應指導學(xué)生把課外讀物分為當讀、當看、熟讀幾類(lèi)，有選擇進(jìn)行閱讀：第一是與課內教學(xué)密切相關(guān)配合的書(shū)，教材有選文的原著(zhù) ， 課文作者或課文人物的傳記作品是當讀之書(shū) ， 如讀了《火燒赤壁》，指導讀《三國演義》。第二是經(jīng)典作品，名家短篇佳作、童話(huà)寓言、科普讀物是當看之書(shū)，如《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。第三是屬于字典、辭典的書(shū)，這是讀書(shū)工具，要讓學(xué)生熟悉它們，并善于運用。教師在指導學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要確立閱讀的內容和題材應廣泛多樣、活潑有趣的指導思想。學(xué)生閱讀的面宜廣，不但閱讀的內容要廣，閱讀的題材、風(fēng)格也要廣。正如魯迅在《給顏黎民的信》里說(shuō)的那樣 ，讀書(shū)“必須如蜜蜂一樣， 采過(guò)許多花， 這才能釀出蜜來(lái)， 倘若叮在一處， 所得就非常有限，枯燥了�！�
�。�3） 指導精讀、略讀、快速閱讀結合，提高課外閱讀效益。
教師要讓學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，提高課外閱讀的效益。當學(xué)生有了一定的閱讀量，閱讀能力漸漸有所提高后，接著(zhù)引導他們把略讀和精讀結合起來(lái)。略讀——翻閱報刊可采用版面、讀標題、讀導語(yǔ)、讀摘要的方法，迅速了解作品的大意，獲取自己所需要的材料和信息。精讀——對一些名著(zhù)、佳作和自己喜歡的需要的文章和書(shū)刊，則采用仔細地研究，及時(shí)地寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。教師逐步培養學(xué)生“快速閱讀”的本領(lǐng)，能夠用盡可能少的時(shí)間來(lái)閱讀盡可能多的資料， 吸收盡可能多的信息，訓練學(xué)生閱讀的速度， 擴大學(xué)生的閱讀面， 使學(xué)生讀得更多，讀得更快已勢在必行。 要使課外閱讀既有效益 ，又有深度，教師還要指導學(xué)生在閱讀佳作、名著(zhù)前，先閱讀序言，了解作品梗概。閱讀后 ，多查閱有關(guān)的書(shū)評 ，幫助學(xué)生多方面 、多角度把握作品，深化認識。
�。�4） 強化自主閱讀意識，培養良好的閱讀習慣。
1、教會(huì )學(xué)生做文摘卡片
2、創(chuàng )造口頭交流信息機會(huì )，進(jìn)一步加強指導怎樣選擇、積累有益信息，讓他們在交流中獲取更多信息。
3、鼓勵學(xué)生多讀書(shū)勤動(dòng)筆。既可以在書(shū)上做眉批，劃線(xiàn)打重點(diǎn)號，也可以邊讀邊思考，閱讀后用讀后感的形式對文章的內容發(fā)表自己的體會(huì )、見(jiàn)解，督促他們做到勤動(dòng)筆多看書(shū)，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受，促進(jìn)理解消化，提高表達能力、
4、在學(xué)生認真寫(xiě)讀書(shū)心得的基礎上，定期利用語(yǔ)文課進(jìn)行交流，做到以讀促說(shuō)，以讀促寫(xiě)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。學(xué)生在課外閱讀中，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，同時(shí)也領(lǐng)悟到閱讀和寫(xiě)作的方法。
�。ㄈ┰鯓佑行У靥岣邔W(xué)生的寫(xiě)作能力
寫(xiě)作訓練分為大作文和小練筆。大作文每?jì)芍芤淮�，�?xiě)作內容包含本期教材要求的作文和主要的作文類(lèi)型（寫(xiě)人，記事，寫(xiě)景，寫(xiě)物，看圖作文等）；小練筆結合課文中的片段進(jìn)行仿寫(xiě)、續寫(xiě)或擴寫(xiě)。我們作文能力相對較低。但在平時(shí)的考試中，作文一般占有30分，是重中之重，而且對今后的工作、生活大有好處。但怎樣有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作能力呢？我認為可以有如下對策：
1、提高興趣，鼓勵寫(xiě)作
興趣是最好的老師。學(xué)生只有對寫(xiě)作有了興趣，才能寫(xiě)好習作。因此，要讓學(xué)生寫(xiě)他自己喜歡寫(xiě)的東西。在六年級新教材第一單元中的習作就有三個(gè)材料，學(xué)生可以根據自己的實(shí)際，選擇自己喜歡的去寫(xiě)。其他單元同樣都是多選材，而且往往與口語(yǔ)交際連在一起，有利于學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有字可寫(xiě)。
2 、多寫(xiě)周記，記錄生活
我清楚，寫(xiě)日記是大多數老師選擇的能提高學(xué)生作文能力較好的方法之一。我也這樣認為，但根據我校我班的實(shí)際，我認為寫(xiě)日記不太符合實(shí)際。學(xué)生每天要學(xué)習新知識，要完成各科作業(yè)和練習，每天要用大量的時(shí)間去學(xué)習，還要擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記，不太現實(shí)。致使寫(xiě)了，絕大多數會(huì )流于應付。我認為寫(xiě)周記比較合情合理些�？梢髮W(xué)生星期六、星期天回家，好好想一想這個(gè)星期的事，再選擇一個(gè)最有意義的寫(xiě)下來(lái)。再給學(xué)生留人性化的評語(yǔ)，與學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流。
3、多讀范文，活用變通
平時(shí)，我們除了教給學(xué)生必須的寫(xiě)作方法外，還應鼓勵學(xué)生多讀各類(lèi)型的范文，并善于學(xué)習、活用、變通，適當地將原范文的詞、句、段、表達方法、過(guò)渡銜接等，懂得能用則用，該刪則刪，抓一主線(xiàn)，多篇融合，巧妙地將他人的東西靈活地嫁接、組合、整理成自己的東西。
四、預期效果
不斷縮小與平行班的距離，爭取讓優(yōu)秀率提高3——5%，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，并具有一定語(yǔ)文學(xué)習的能力，從而做好小升初的銜接。
小學(xué)教育工作計劃4
一、指導思想
以踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強學(xué)校技術(shù)裝備的維護與管理。根據學(xué)校經(jīng)濟條件爭取在本學(xué)期再更新一批教室終端顯示設備，以適應新的教育技術(shù)要求。要不斷學(xué)習兄弟單位的先進(jìn)管理經(jīng)驗，結合本校實(shí)際在教育技術(shù)裝備工作中形成新的管理模式，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好強有力的支撐。充分利用現有的技教手段，突出學(xué)校的形象，展示學(xué)校的辦學(xué)特色，創(chuàng )設師生良好的教學(xué)與學(xué)習環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展，師生的成長(cháng)作貢獻。
二、主要目標
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教育裝備現代化建設
繼續推進(jìn)學(xué)校信息化建設的步伐，逐步打造全市一流的信息化設施。計劃本學(xué)期完成更新十二臺班級終端顯示設備，以適應新時(shí)期教學(xué)的需求。加強信息裝備平時(shí)的應用和管理，利用集中學(xué)習對教師進(jìn)行使用電教設備使用的培訓，尤其是對智能化一體機的操作培訓。對于學(xué)校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，提前發(fā)現和排除故障的隱患，減少的設備的故障率。強化規范管理，提高使用效能，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能，全面提升學(xué)校教育技術(shù)裝備的建設、管理和應用水平。
�。ǘ┩七M(jìn)數字化校園建設
進(jìn)一步發(fā)揮現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步加快推進(jìn)數字化校園建設。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用學(xué)校網(wǎng)站的宣傳教育作用。在師德師風(fēng)建設中注入正能量，起到引領(lǐng)作用。初步設想設立星小榮譽(yù)欄，師德師風(fēng)展示窗，虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)對我校的訴求。
進(jìn)一步提升學(xué)校信息化硬件水平。平時(shí)做好網(wǎng)站、電子屏的管理、維護和使用，對師生的上網(wǎng)行為進(jìn)行監管，過(guò)濾不良信息。對本校的活動(dòng)、通告等信息通過(guò)網(wǎng)站、電子屏及時(shí)傳播，不斷提高學(xué)校的知名度，使學(xué)校網(wǎng)站、電子屏成為社會(huì )了解我校的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)生、家長(cháng)與老師信息交流的一個(gè)重要平臺。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達。
根據市局要求，本學(xué)期要完成全市教育系統視頻會(huì )議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開(kāi)學(xué)初的全市聯(lián)調，再正式啟用。
�。ㄈ┙ê媒虒W(xué)資源庫
為一線(xiàn)教師提供直接的服務(wù)。繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫、完善學(xué)校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平，爭取在全市中小學(xué)網(wǎng)站評比中取得更好的成績(jì)。讓軟硬件達到蘇州市教育信息化示范學(xué)校的標準。
�。ㄋ模┘訌妶D書(shū)館的建設與管理。
按照蘇州市一級圖書(shū)館的標準做好工作。做好各類(lèi)教學(xué)教育資料的歸類(lèi)整理工作，根據教學(xué)需求及時(shí)充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書(shū)資源，配合教師的在職進(jìn)修，遠程教學(xué)學(xué)習，以及學(xué)生的課外閱讀考級，做好圖書(shū)館在這方面的配合工作。進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館在學(xué)校教學(xué)中的作用。引導學(xué)生讀好書(shū)，到喜歡書(shū)愛(ài)讀書(shū)。繼續開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、新書(shū)介紹活動(dòng)、讀書(shū)心得交流活動(dòng)，結合科技節開(kāi)展讀一本科技書(shū)的活動(dòng)，擴大學(xué)生的閱讀量。繼續添置紙質(zhì)圖書(shū)。逐步提高科技類(lèi)圖書(shū)的比例。結合學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)好讀書(shū)筆記。加強圖書(shū)館的管理，完善圖書(shū)總括登記與剔舊登記、及圖書(shū)館各項統計，記好日志，制訂好圖書(shū)館工作計劃，寫(xiě)好總結。
�。ㄎ澹┘訌姽歉山處煹囊I(lǐng)作用。
利用教育技術(shù)裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發(fā)揮應有的作用。通過(guò)新一輪現代信息技術(shù)培訓提高教師的信息技術(shù)操作水平。市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手要繼續完善自己的教學(xué)博客，制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件，能起到示范和引領(lǐng)作用。能及時(shí)完成上級要求的資料上傳任務(wù)，并繼續開(kāi)展對青年教師的幫輔結對，進(jìn)一步提升團隊水平。
三、具體任務(wù)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展校本信息技術(shù)培訓。尤其是涉及到安裝智能化一體機的班級的相關(guān)教師必須熟練地掌握智能化一體機的操作技能；
�。ǘ┒嗝襟w教室、計算機教室使用率達到xx市教育局規定的標準；
�。ㄈ┨岣呔W(wǎng)絡(luò )教室的使用率，逐步達到xx市教育局規定的要求；
�。ㄋ模┩晟茖W(xué)校主頁(yè)，要求做到實(shí)用、美觀(guān)、更新及時(shí)，充當好教師、學(xué)生、家長(cháng)間的橋梁作用，在全面完善的基礎上逐步提高各類(lèi)主頁(yè)的應用功能，加大主題網(wǎng)頁(yè)、特色網(wǎng)頁(yè)的建設步伐；
�。ㄎ澹├糜嬎銠C和校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)校內部的各項管理；
�。⿵娀處煹男畔⒒瘧靡庾R，促信息化應用技能的提高。要求40周歲以下的青年教師每學(xué)期至少自制一個(gè)高質(zhì)量的多媒體課件，35周歲以下每周至少上一節高質(zhì)量的多媒體課，并把信息化的使用率及使用質(zhì)量納入學(xué)期業(yè)務(wù)考核中；
�。ㄆ撸┳龊脠D書(shū)館的建設。進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的作用。
�。ò耍┓e極引導教師使用好市“小學(xué)教學(xué)資源庫平臺”和“視頻點(diǎn)播”資源。
�。ň牛⿲τ趯W(xué)校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，排除故障的隱患。定期對學(xué)校信息化設備的使用和維護作檢查。做好信息設備的維修、保養、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
小學(xué)教育工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教委小教科的工作要求，加強兩支隊伍建設，調動(dòng)和激發(fā)全校教職員工聰明才智和敬業(yè)奉獻精神，促進(jìn)我�！半p六立人” 的特色發(fā)展，不斷深化課程改革，大力開(kāi)展賞識教育，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，努力使我校小學(xué)部各年級的成績(jì)穩中有升，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不斷提高實(shí)驗學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和社會(huì )聲譽(yù)。
二、工作目標
教師發(fā)展目標：以六有六能為內容，搭建多元培養平臺，規范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師實(shí)施立人教育實(shí)踐能力的提高。
教學(xué)質(zhì)量目標：加強教學(xué)過(guò)程各環(huán)節的監控，確保教學(xué)質(zhì)量的穩中有升。
教學(xué)管理目標：探索新課程背景下的教學(xué)管理的新方式、新方法，調整與完善教學(xué)管理機制。
三、工作思路
以課堂教學(xué)為中心，以隊伍建設為基礎，以新課標和“雙六培養”為內容，以教研活動(dòng)為依托，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
四、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾恚褐赜行�、重規范、重到位
1、對教學(xué)干部進(jìn)行合理分工，進(jìn)一步規范教學(xué)管理
2、完善教學(xué)例會(huì )制度
3、 完善教學(xué)過(guò)程管理
4、深入開(kāi)展“國學(xué)誦讀活動(dòng)”，做到誦讀目標、內容、時(shí)間項項落實(shí)。
5、組織好學(xué)科單項競賽。
6、結合六習培養，大力開(kāi)展賞識教育
7、引導教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，減負增效。
8、開(kāi)展全校讀書(shū)活動(dòng)
�。ǘ┵|(zhì)量監控：重過(guò)程、重分析、重實(shí)效
整體把握各年級狀況，關(guān)注抽測年級，確保管理有序、服務(wù)到位，形成努力拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)的良好氛圍。
1、利用開(kāi)學(xué)后的兩周時(shí)間完成上學(xué)期期末教學(xué)分析會(huì )。
2、每月召開(kāi)一次小五六教師分析會(huì )，同時(shí)充分利用好每周的業(yè)研活動(dòng)。
3、定期召開(kāi)小五學(xué)生會(huì )，表?yè)P優(yōu)秀，激勵進(jìn)步，形成比幫趕超的學(xué)習風(fēng)氣，促成績(jì)提高。
4、三月底前將歷屆抽測試題發(fā)給五年級任課教師，要求教師熟悉抽測涉及知識體系、題目考察形式，五月底前每位教師出一份網(wǎng)閱檢測卷。
5、高度重視單元檢測。
�。ㄈ┱n改研究：重引導、重搭臺、重激勵
1、加強落實(shí)立人教育，立足課堂教學(xué)，培養六習品質(zhì)。
�。�1） 從備課入手，“挖掘”六習培養點(diǎn)。
�。�2） 課堂上，結合教學(xué)內容，有的放矢地開(kāi)展六習培養。
第二學(xué)期小學(xué)教育工作計劃
�。�3）科學(xué)的設計作業(yè)，提高培養效果。
2、以小課題研究為切入點(diǎn)，提升課堂教學(xué)實(shí)效。
�。�1）做好我校各級課題的管理和落實(shí)工作，準備迎接三月份的區級重點(diǎn)課題中期檢查。
�。�2） 每個(gè)教研組根據本組教師和學(xué)生的實(shí)際，以開(kāi)展小課題研究的方式，繼續落實(shí)六習培養計劃。
�。�3） 開(kāi)學(xué)初上交小課題研究方案或者問(wèn)題研究方案。
�。�4）注重培養過(guò)程，定期反思，及時(shí)調整，注意材料的積累。
�。�5） 四月份教研活動(dòng) 交流開(kāi)展小課題研究情況，取長(cháng)補短，共同提高。
�。�6）放假前教研組長(cháng)進(jìn)行工作匯報交流展示（其中包括本組六習培養情況）。
3、加強校本課程建設，發(fā)展我校立人課程文化特色。
�。�1）完善我校校本課程方案，逐漸形成適應學(xué)校特色發(fā)展的校本課程。
�。�2）繼續完善心理、美食研究等校本內容，逐漸使之規范化；深入開(kāi)展寫(xiě)字校本課程研究，分學(xué)段落實(shí)階段性目標。
�。�3）根據我校實(shí)際，探索開(kāi)發(fā)新的校本課程。
�。ㄋ模╆犖榻ㄔO：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）組織相關(guān)教師積極參與豐臺區小學(xué)第四屆骨干教師“創(chuàng )新杯”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
�。�2）立足課堂，開(kāi)展以“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”為主題的校級教學(xué)研討課活動(dòng)。
�。�3）有針對性的開(kāi)展請教研員來(lái)校指導工作。
�、籴槍處煬F狀，做好邀請計劃。
�、诟刹拷處熑翰呷毫�，積極準備。
�、蹖�(zhuān)家來(lái)校指導，大家共同提高。
�。�4）以教學(xué)設計培訓為突破口，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
�、偌倨谇白鼋虒W(xué)設計引領(lǐng)并印發(fā)優(yōu)秀教學(xué)設計，布置假期每人原創(chuàng )一篇優(yōu)秀教學(xué)設計。
�、诮M內研討，修改教學(xué)設計。
�、壅垖�(zhuān)家就我校教師的教學(xué)設計進(jìn)行有針對性的指導。
2、加強教研組建設，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
�。�1）加強各教研組活動(dòng)的有效管理，確保教研活動(dòng)時(shí)間，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。（2）各教研組期初做好教研計劃，每次活動(dòng)有專(zhuān)人負責；每次教研活動(dòng)要安排一個(gè)班級開(kāi)展六習活動(dòng)的情況的反饋。
�。�3）各教研組規范統一的用本格式和年級統一的讀書(shū)筆記本。（6月初將檢查各年級讀書(shū)筆記落實(shí)情況）。
�。�4）教研組內3月互查教案、學(xué)生作業(yè)各一次。
�。�5）學(xué)期初干部做好參與各教研組活動(dòng)的計劃。
3、加強基本功訓練，繼續在小學(xué)部教師中開(kāi)展集體練字活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)學(xué)初與書(shū)法教師一起做好培訓計劃。
�。�2）兩周培訓一次，教師每周練一篇字。結合硬筆練習嘗試教師練習、展示粉筆字。
�。�3）五月底前各班收集學(xué)生書(shū)法作品，年級集中展示。
五、其它工作
1、完成區課改資訊平臺材料的上傳工作。
2、完成好CMIS的工作，使學(xué)籍管理規范化。
3、不斷提高二線(xiàn)教師的服務(wù)意識，多渠道了解各部門(mén)的服務(wù)情況，加強引導，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
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