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職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃范文（通用10篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期，我校工作要繼續樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),全面貫徹落實(shí)國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策和全國職業(yè)教育工作會(huì )議精神，發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，團結和依靠全校師生，刻苦學(xué)習，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，積極改善辦學(xué)條件，不斷擴大辦學(xué)規模，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，全面推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng )建示范性職業(yè)學(xué)校奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作要點(diǎn)
1、確保無(wú)安全事故；師生無(wú)犯罪、無(wú)重大違紀。
2、保持“和諧、合作、發(fā)展”的良好局面。
3、積極創(chuàng )建綠色校園、和諧校園、學(xué)習型校園
4、以社會(huì )主義人生觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校思想道德建設，堅持以德治校。
5、學(xué)校繼續走綜合性發(fā)展的路子，構建中專(zhuān)、職高、普高三位一體化人才培養立交橋。
6、堅持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，認真組織職專(zhuān)（職高）班和普高（綜合高中班）學(xué)生參加全省會(huì )考，及格率達90%，優(yōu)秀率達30%以上。
7、堅持不懈地做好中專(zhuān)及部分高三對口班畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，畢業(yè)生就業(yè)推薦率達96%以上。
8、加強高三畢業(yè)班的學(xué)生管理和教育教學(xué)工作，爭取07年高考取得新突破。
9、做好職高班對口升大學(xué)的教育教學(xué)工作，爭取有較好的上線(xiàn)率。
10、進(jìn)一步加強校園基礎設施建設，不斷完善辦學(xué)條件。
11、加強宣傳工作，努力實(shí)現招生歷史新高。
三、工作舉措
1、關(guān)于安全工作
�。�1）總目標：加強學(xué)校安全、衛生管理，確保師生生命安全。
�。�2）常規工作：
�、侔凑瞻踩芾碡熑沃频囊�，將安全管理責任逐層落實(shí)到人，重新修訂安全管理制度，落實(shí)各項安全防范措施，進(jìn)一步健全安全工作長(cháng)效機制。
�、诩訌妼熒姆ㄖ平逃�、遵規守紀教育和安全防范知識教育，開(kāi)展預防意外傷害、自然災害主題教育活動(dòng)，增強師生安全意識，提高自護自救能力。
�、鄱ㄆ陂_(kāi)展安全檢查，及時(shí)發(fā)現、整改各類(lèi)安全隱患。
�、�?chē)栏袷程眯l生管理，統一食堂食品原料進(jìn)貨渠道，確保師生飲食安全。
�、輩f(xié)調有關(guān)部門(mén)，以交通安全和治安隱患為重點(diǎn)，加大校園周邊環(huán)境治理力度，為師生營(yíng)造良好的工作、學(xué)習環(huán)境，確保教育教學(xué)工作穩定有序開(kāi)展。
�、拮骱冒踩Ｐl工作，門(mén)衛要加強巡視與檢查，保證財產(chǎn)安全與完整；司機要及時(shí)維護與保養，確保車(chē)輛安全。
2、關(guān)于干部隊伍建設
�。�1）、總目標：不斷提高干部的政策理論水平及管理水平，強化干部的責任意識、民主意識，形成一支職責明確、分工協(xié)作、團結進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、務(wù)本求實(shí)、樂(lè )于奉獻、講民主、講效率的“廉潔、創(chuàng )新、高效”干部隊伍；開(kāi)通言路，建立和諧的干群關(guān)系。
�。�2）、常規工作
�、賵猿指刹柯�(tīng)政、問(wèn)責制。完善群眾民主評議干部、民主評議領(lǐng)導班子工作制度，建立定期聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的制度，強化干部的考評機制。
�、趫猿诸I(lǐng)導班子的例會(huì )制度；堅持校長(cháng)負責、領(lǐng)導班子集體領(lǐng)導的學(xué)校領(lǐng)導體制；加強學(xué)習，積極參加各種培訓及講座，提高理論水平及管理水平，不斷提高政治素質(zhì)，不斷加強道德修養、黨性鍛煉，廉潔自律。帶頭學(xué)法、懂法，做到依法行政，依法治校，依法治教，按法辦事，做遵紀守法的表率。
�、蹐猿致�(lián)系教研組、年級組制度。強化“入班進(jìn)課堂”制度，了解教學(xué)現狀，增進(jìn)對學(xué)生的了解，準確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以確保工作的主動(dòng)性。
�、芗訌姼刹康�.理論學(xué)習，以樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)、教育現代化理論、現代管理理念及管理方法為重點(diǎn)，不斷提高學(xué)習能力，要求每名干部每學(xué)期讀一本管理書(shū)、開(kāi)展一次講座、撰寫(xiě)一篇論文，并將其納入對干部的考核。
�、菁訌婎I(lǐng)導干部運用現代技術(shù)能力的培養，提高現代技術(shù)的運用能力。
�、藓侠碚{配領(lǐng)導班子，繼續實(shí)行聘任制。
3、關(guān)于教師隊伍建設
�。�1）總目標：
建立一支理論水平高、實(shí)踐與創(chuàng )新能力強、基本功扎實(shí)、觀(guān)念新、能熟練運用現代教育技術(shù)的“愛(ài)生、敬業(yè)、協(xié)作”的教師隊伍。
�。�2）常規工作：
�、偌訌娀竟τ柧毰c考核，積極推廣新的教學(xué)理念，嘗試新的教學(xué)模式及教法，開(kāi)展研究課、評優(yōu)課、公開(kāi)課，建立聽(tīng)評課及撰寫(xiě)聽(tīng)后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
�、诜e極開(kāi)展校內外教師的交流活動(dòng)，為教師提供外出參觀(guān)、實(shí)踐、接受指導的機會(huì )；引導教師參與教科研，把教師研的過(guò)程變成促進(jìn)他們個(gè)人成長(cháng)提高的過(guò)程，引導教師做反思型、創(chuàng )新型教師。加強雙師型教師的培養，積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓工作。
�、鄢浞职l(fā)揮教研組長(cháng)的帶頭示范作用，認真落實(shí)教學(xué)管理文件，加強對教學(xué)過(guò)程指導與檢查。嚴格教師工作評價(jià)制度，強化過(guò)程管理。
�、芗訌姽歉山處熽犖榈呐囵B。開(kāi)展骨干教師帶徒活動(dòng)，強化骨干教師公開(kāi)課制度，為骨干教師開(kāi)展教學(xué)講座、進(jìn)行教科研指導搭建良好平臺。加強骨干教師考核，強化骨干教師個(gè)人成長(cháng)與示范指導作用發(fā)揮相結合的培養機制。積極做好縣級骨干教師評比的準備工作。
�、萋鋵�(shí)好教師繼續教育及教師學(xué)歷進(jìn)修工作，進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次。進(jìn)一步加強教師信息技術(shù)手段運用及心理健康知識的培訓。堅持開(kāi)展研討、交流、觀(guān)摩等活動(dòng)，加強教師間交流。
�、耷袑�(shí)做好導師帶教工作，注意過(guò)程管理，加強考核，將成果納入教師考核。
4、教學(xué)工作
�。�1）總體目標：
創(chuàng )建嚴謹教風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)生文化知識水平及各項能力（包括關(guān)鍵能力與專(zhuān)業(yè)技能）；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，開(kāi)發(fā)校本課程，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力及實(shí)踐能力；高考成績(jì)逐年提高成績(jì)。
�。�2）常規工作
�、偌訌娕c校領(lǐng)導的溝通，主動(dòng)爭取指導，充分利用聯(lián)辦校的資源。教務(wù)處要加強與教師溝通，主動(dòng)服務(wù)一線(xiàn)教學(xué)。
�、诩訌娊萄薪M長(cháng)的培養，通過(guò)例會(huì )學(xué)習交流教研組管理經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)理念，強化教研組長(cháng)的考核，不斷提高教研組長(cháng)的管理能力及自身素質(zhì)。
�、奂訌娊萄薪M建設，充分發(fā)揮教研組長(cháng)及教研組的職能作用，為教師發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保證；教務(wù)處要加強對教研組活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)的指導。本學(xué)期要進(jìn)一步加強新課程評價(jià)方案的學(xué)習與研究，并落實(shí)在課堂中。
�、芙M織好校級評優(yōu)課、檢查課及研究課并做好評課；大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，通過(guò)“引進(jìn)、開(kāi)發(fā)”等措施，豐富課堂內容。
�、菸幕n教學(xué)要從抓雙基入手；開(kāi)展好分層教學(xué)；注意學(xué)生的關(guān)鍵能力（即搜集與處理信息能力、語(yǔ)言與文字的表達能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，創(chuàng )新能力與實(shí)踐能力）的培養。
�、藜訌妼�(zhuān)業(yè)基本建設，完善各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)技能標準及課程標準。專(zhuān)業(yè)教學(xué)在加強專(zhuān)業(yè)基礎理論的同時(shí)，積極創(chuàng )造條件，加大實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生的職業(yè)能力；要積極主動(dòng)地以相關(guān)行業(yè)標準為教學(xué)依據，把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì )服務(wù)結合起來(lái)，把職業(yè)能力培養與職業(yè)道德培養緊密結合起來(lái)。組織好等級證書(shū)的考核與輔導，加強專(zhuān)業(yè)技能的考核研究，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的提高。
�、咦ズ酶鲗W(xué)科單元、章節、課堂知識檢測過(guò)關(guān)工作，抓好學(xué)科德育滲透。
�、嗤七M(jìn)課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。注意對學(xué)生的學(xué)習習慣及方法的指導；繼續開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，促使學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
�、峒訌妼Ω呗毧荚嚨难芯颗c交流，加強學(xué)生管理。開(kāi)展好各類(lèi)競賽，為學(xué)生的全面發(fā)展與特長(cháng)的培養創(chuàng )造條件。
5、關(guān)于德育工作
�。�1）總體目標：
以樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)為統領(lǐng)，以《德育工作做專(zhuān)項評價(jià)方案》為指導，依托綜合實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用；健全學(xué)生自治組織，提高自治能力；加強法制教育、心理健康教育，防止惡性傷害事件的發(fā)生，管理系統不斷完善，規范化水平進(jìn)一步提高，形成文明向上的良好校風(fēng)。
�。�2）常規工作
�。�1）努力構建以團委干部、班主任為骨干，全體教職工共同參與的德育工作體系，堅持實(shí)行全員育人。通過(guò)班主任例會(huì )及教研組例會(huì )制度，加強教育理論的學(xué)習及案例分析，不斷提高班主任工作能力；明確責任，加強班干部、學(xué)生會(huì )干部隊伍的建設。
�。�2）以樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、文明禮儀養成教育和生態(tài)環(huán)保教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展各種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。
�。�3）進(jìn)一步完善班級考評制度及學(xué)生個(gè)人評價(jià)制度，其班級考評結果納入班主任考評，學(xué)生個(gè)人評價(jià)制度與學(xué)生就業(yè)、升學(xué)掛鉤。
�。�4）以實(shí)施《學(xué)生不良行為矯正》德育科研課題為契機，加強對不良行為學(xué)生的教育管理，建立個(gè)別生檔案，強化“后進(jìn)生聯(lián)系人”制度，熱心指導，耐心幫助，促使他們盡快進(jìn)步。上好心理健康教育課，建立學(xué)生心理檔案，加強學(xué)生心理咨詢(xún)輔導，促使學(xué)生身心健康成長(cháng)。
�。�7）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，加強德育課課程建設，加強心理健康教育、成才教育、法制教育、世界觀(guān)、人生觀(guān)教育。注意抓典型事例，有針對性開(kāi)展教育活動(dòng)，促學(xué)生正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)及良好心理品質(zhì)的形成。
�。�8）繼續推進(jìn)新型班級體建設，真正實(shí)現學(xué)生自主管理、民主管理，參與對教師的評價(jià)，并建立相應機制，讓學(xué)生有條件地參與學(xué)校行政管理。
�。�9）加強宿舍的規范化管理，建立檢查制度，落實(shí)責任制，并將考評結果納入管理人員的考評之中；加強餐廳的使用與管理，完善制度，注意環(huán)境保潔與財產(chǎn)的維護。
�。�10）做好校園文化建設規劃的落實(shí)，進(jìn)一步加強甬道文化、班級文化、宿舍文化、辦公室文化建設，形成特色；加強對校園廣播的指導，進(jìn)一步豐富內容，提高品位。
6、體育衛生工作
�。�1）總體目標：
課間操形成特色，群眾性體育工作、競技性項目水平不斷提高；強化衛生監督，無(wú)食物中毒等事件發(fā)生。衛生工作檔案健全。
�。�2）常規工作：
�、袤w育工作要抓好“兩操”，保持課間操的優(yōu)秀水平；加強課堂教學(xué)規范性指導與檢查，每位體育教師要帶好自己的班，保證成績(jì)逐年提高；加強對學(xué)生的安全教育，注意向學(xué)生傳授自我保護的知識，提高學(xué)生防范意識及自我保護能力；建立安全責任制，課上要有針對地采取保護措施，對可能出現的事故要有預案，要隨時(shí)檢查器械及場(chǎng)地，防止傷害事件的發(fā)生。
�、陂_(kāi)展好群眾性體育活動(dòng)及課外活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。
�、坌ａt認真落實(shí)教委保健制度，加強食堂衛生的檢查，防食物中毒及傳染病的傳播，進(jìn)一步加強廁所管理，徹底消滅衛生死角；加強學(xué)生傳染病、流行性疾病的宣傳教育及預防工作，督促學(xué)生良好衛生習慣的養成；建立健全學(xué)校衛生工作制度，將預防檢查與防治緊密結合起來(lái)，確保健康檔案的完整。
7、關(guān)于后勤管理
�。�1）、總目標：管理嚴格、規范、有序，財務(wù)制度健全和完善，后勤保障及時(shí)到位，確保育人環(huán)境安全、整潔、規范、健康、優(yōu)美、向上。
�。�2）、常規工作
�、偌訌娦@環(huán)境建設，各區域整潔有序，達到高水平的衛生標準。
�、诤笄诠ぷ魅藛T要進(jìn)一步提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，支持和保障教育教學(xué)工作的開(kāi)展；堅強后勤例會(huì )制度，促進(jìn)學(xué)習與溝通；加強伙食人員的技術(shù)培訓，通過(guò)考核、競賽，提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
�、奂訌姺可�、電路及設備的日常檢查與維修，堅持日巡視、周檢查制度，確保房產(chǎn)安全及時(shí)維修消除隱患。
�、芗訌娛程玫慕�(jīng)濟核算，降低成本，平抑價(jià)格，增加花樣，提高質(zhì)量。完善食品衛生安全責任制，強化責任追究，確保食品安全。
�、萃晟茖W(xué)校采買(mǎi)制度，健全采購手續。
�、蘼鋵�(shí)校園綠化規劃，做好校園綠化美化工作，創(chuàng )設優(yōu)美的育人環(huán)境。積極籌措資金，落實(shí)校園文化規劃。
�、哓攧�(wù)工作要建立月末匯報制度，對學(xué)校財務(wù)狀況加強分析。嚴格執行預決算，確保資金的合理運用。在滿(mǎn)足學(xué)校各方面需要的前提下，注意勤儉節約，精打細算，提高財物的使用效益。
8、關(guān)于就業(yè)及畢業(yè)招生工作
�。�1）總體目標：
積極進(jìn)行市場(chǎng)調研，不斷完善實(shí)習管理制度，加強實(shí)習管理；加強畢業(yè)生推薦工作，推進(jìn)校企掛鉤，形成穩固的實(shí)習就業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。訂單培養進(jìn)一步增強。
�。�2）常規工作
�、俜e極進(jìn)行市場(chǎng)調研，明確專(zhuān)業(yè)方向，為教學(xué)提供指導意見(jiàn)。做好新生入學(xué)的各項工作
�、诩訌娧惨暸c檢查，確保實(shí)習順利開(kāi)展；加強對外聯(lián)絡(luò )，推進(jìn)校企聯(lián)合，不斷拓展就業(yè)渠道，建立穩定的實(shí)習基地及用人單位，積極推進(jìn)訂單培養。加強就業(yè)形勢教育，及時(shí)向學(xué)生宣傳就業(yè)市場(chǎng)信息，增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，加強學(xué)生崗前就業(yè)禮儀及就業(yè)能力教育包括禮儀訓練、寫(xiě)自薦信等。
�、奂訌娬猩麄�，規范招生政策，力求招生突破2000人大關(guān)。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 2
一、指導思想：
以現代教育思想、現代教育理念為指導、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，按照“國家改革發(fā)展示范�！钡墓芾硪蠛徒虒W(xué)要求，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文及文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文及文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文及文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)”的語(yǔ)文及文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)新路，積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習、合作學(xué)習、在活動(dòng)中學(xué)習的內涵，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、教研組成員概況
本教研組共有21位老師，共擔任學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)任務(wù)，大家在工作中要相互配合，取長(cháng)補短，共同研究，共同提高。
三、工作目標
1、課堂教學(xué)：高效課，實(shí)效課，有效課，杜絕無(wú)效，負效課；學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好。
2、教師隊伍建設：加強學(xué)習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規教學(xué)：深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
4、教研：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研的系列活動(dòng)（包括課堂導學(xué)案、作業(yè)），全期確保每位老師一篇論文。
5.學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
6.負責任教三年級語(yǔ)文及文秘專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的老師全心全意、齊心協(xié)力地搞好復習，為工貿中專(zhuān)的對口招生考試再創(chuàng )輝煌。
四、重點(diǎn)工作及措施
1、繼續組織全組老師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文新課程標準》，按照“國家改革發(fā)展示范�！钡墓芾硪蠛徒虒W(xué)要求，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。
2、抓好教材導學(xué)案編寫(xiě)。認真組織再學(xué)習，再討論、再修改。
3、認真組織聽(tīng)課、評課，做好課堂即時(shí)指導。積極參加教師說(shuō)課大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的'發(fā)展。
4、加強教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6、組織語(yǔ)文組全體成員及全校學(xué)生積極撰寫(xiě)文章，向學(xué)校校報投稿。
7、落實(shí)各項語(yǔ)文及文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)常規工作，使學(xué)校語(yǔ)文及文秘與酒店管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真做好每堂課課的導學(xué)案、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫(xiě)好課后反思。
8、組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結合。
9、建好自己的教學(xué)資源庫，以便老師們互通有無(wú)。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 3
一、學(xué)生基本情況
本期學(xué)生由初三轉入中專(zhuān)，進(jìn)入初中到中專(zhuān)的轉折點(diǎn)。從中考情況分析，學(xué)生對教材比較重視，在識記方面成績(jì)良好，對古代重要的詩(shī)文一般能加以背誦。能運用課文中的精彩段落進(jìn)行仿寫(xiě)，作文中可以看出活用教材的痕跡。所有這些都是很好的基礎，為中專(zhuān)語(yǔ)文學(xué)習打下良好的基礎。但是，也有不少的學(xué)生基礎太差，連最基礎的知識都無(wú)法掌握，更不能做到運用課內知識解決閱讀問(wèn)題；作文中心不定，甚至語(yǔ)言也不能做到通順。學(xué)生素質(zhì)參差不齊，這也會(huì )給教學(xué)帶來(lái)許多困難。
二、教育教學(xué)目標：
�。�1）德育目標：
引導學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想，發(fā)展想象力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情；感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界。通過(guò)閱讀和鑒賞，深化熱愛(ài)祖國語(yǔ)文的感情，體會(huì )中華文化的博大精深、源遠流長(cháng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。在探究活動(dòng)中，勇于提出自己的見(jiàn)解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養成嚴謹、求實(shí)的學(xué)風(fēng)。
�。�2）雙基教學(xué)要求：
引導學(xué)生能?chē)@教學(xué)目標加強語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。根據自己的特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習方式。了解學(xué)習方法的多樣性，掌握學(xué)習語(yǔ)文的基本方法，能根據具體對象，采用適當的方法解決閱讀、交流中的問(wèn)題。通過(guò)對語(yǔ)文知識、能力、學(xué)習方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面要素的融匯整合，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養。學(xué)習用歷史眼光和現代觀(guān)念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法。
三、教材分析：
本中專(zhuān)學(xué)校引用的教材是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)用書(shū)語(yǔ)文必修（上冊）。分為“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“整體感知”、“領(lǐng)悟主旨”、“聯(lián)系拓展”、“定向探究”五個(gè)部分。在中專(zhuān)教學(xué)計劃里，語(yǔ)文是文化基礎課，每個(gè)班級一星期只設有兩節語(yǔ)文課，所以主要的授課內容是大綱里要求的導讀課文和選學(xué)課文，其余的作為只能作為自主閱讀的內容。
四、主要措施：
�。�1）認真學(xué)習。學(xué)習新教材、新課標，明確課標對中專(zhuān)生的要求；認真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。
�。�2）提高備課質(zhì)量。對每一個(gè)單元所教授的每一篇課文，都要詳細分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、基點(diǎn)、疑點(diǎn)，設計好課堂練習，靈活處理教材。
�。�3）作文教學(xué)依據教材編寫(xiě)體例，基本完成教本上的“表達交流”訓練。調動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。重視自能作文，要引導學(xué)生、要求學(xué)生多練筆，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”，以期評點(diǎn)學(xué)生作文時(shí)心態(tài)主動(dòng)、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文3-5次，課外練筆若干。
�。�4）充分利用《語(yǔ)文讀本》擴展學(xué)生的閱讀面，培養學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展周末閱讀活動(dòng)，每周精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的`指導，從閱讀習慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
�。�5）要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習特點(diǎn)，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論。
�。�6）明確職責，面對新教材、新內容，充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，認真備課。虛心聽(tīng)取學(xué)生的一件，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現教學(xué)目的。
五、本期教學(xué)進(jìn)度安排
1、閱讀鑒賞（共26課時(shí)）
2、每一單元安排5-6課時(shí)。（自讀課文以自讀為主，以問(wèn)題引導自讀，以作業(yè)的形式來(lái)檢查自讀質(zhì)量。教材中教讀和自讀課文可根據具體情況靈活轉換。教材處理可靈活采用單篇教學(xué)和單元教學(xué)相結合的辦法）
3、表達交流寫(xiě)作訓練安排4課時(shí)
把教材安排的“記敘和說(shuō)明”、“議論”、“選用適當的文體表情達意”“利用已有的材料表情達意”“圍繞既定的話(huà)題表情達意”整合為“文體”、“表情達意”兩個(gè)主題來(lái)安排兩次的寫(xiě)作訓練。每次各安排1課時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作指導，1課時(shí)進(jìn)行評講，并展示優(yōu)秀作品。
4、朗誦安排2課時(shí)
朗誦知識指導以及優(yōu)秀朗誦作品欣賞安排1課時(shí)，布置搜集、交流、欣賞名家朗誦作品。
5、期中考試和期末復習安排4課時(shí)
期中考試安排2課時(shí)復習，2課時(shí)進(jìn)行評講試卷。期末考試前安排2課時(shí)梳理重點(diǎn)知識。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 4
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生情況比較復雜。例如，初中畢業(yè)生年齡小，輟學(xué)返校生年齡大；文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)女生多，工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)男生多；城鎮學(xué)生見(jiàn)識廣，農村學(xué)生閱歷少。因此，授課者對學(xué)情的分析也應當深入細致。只有針對不同學(xué)生的實(shí)際情況，以人為本，以學(xué)生為本，以專(zhuān)業(yè)為本，才能真正做到聯(lián)系學(xué)情搞好語(yǔ)文教學(xué)。
一、以人為本，把握科學(xué)的育人觀(guān)。
有些中職生找不到學(xué)習的方向，看不到成功的希望，尋不到被關(guān)注的感覺(jué)，得不到關(guān)愛(ài)的情感，他們普遍處在自我放棄自我墮落又不想放棄不想墮落的矛盾中。這就需要在語(yǔ)文教學(xué)中確立幾條原則，作為行動(dòng)的指導。
首先，成功教學(xué)觀(guān)：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)注生命，把學(xué)生視為一個(gè)個(gè)特殊的生命體，就是要用發(fā)展的目光看待學(xué)生，認識到每個(gè)學(xué)生都有極大的潛能，是不斷發(fā)展和進(jìn)步的個(gè)體；要認識到，任何人生在世界上都是有一定價(jià)值的。教師對差生宜多采取賞識教育，語(yǔ)文教學(xué)要成為學(xué)生構建精神生活，實(shí)現價(jià)值的過(guò)程。
其次，快樂(lè )教學(xué)觀(guān)：學(xué)習理應是一種生活的狀態(tài)，要成為一種幸福的生活體驗。知之不如好之，好之不如樂(lè )之，教學(xué)過(guò)程中，伴隨學(xué)生獲得知識的是愉悅的情感體驗以及獲得知識后的自豪和神圣感，這種情感本身就是健康心理的表現�？鞓�(lè )學(xué)習并不意味著(zhù)學(xué)習是一個(gè)“輕松”、無(wú)壓力的隨便的過(guò)程。圍繞中職生的心理需求，開(kāi)展趣味課堂教學(xué)，我們提出“面朝大海，春暖花開(kāi)，性情語(yǔ)文”的上課宗旨。
再次，溝通對話(huà)原則：要轉變語(yǔ)文課堂教學(xué)觀(guān)念，讓課堂成為師生交流和對話(huà)的場(chǎng)所。就本質(zhì)而言，教與學(xué)是師生通過(guò)對話(huà)在交往與溝通活動(dòng)中共同創(chuàng )造的過(guò)程。因此，在語(yǔ)文課堂中，特別是要達到心理教育的目的時(shí)，我認為教師要把學(xué)生和自己的地位放平等，與學(xué)生進(jìn)行交流與對話(huà)。
最后，素質(zhì)教育原則：在調查中我們發(fā)現，初中生62%的心理問(wèn)題與學(xué)習負擔沉重有關(guān)，高中生65%的心理問(wèn)題與學(xué)習負擔重有關(guān)。學(xué)習緊張、考試焦慮、身心疲憊、學(xué)習乏味已經(jīng)成為相當普遍的心理問(wèn)題。在這種狀況下，學(xué)生雖然學(xué)到了一定的知識，獲得了較強的應試技能，但他們的學(xué)習自信心，他們的個(gè)性與心理品質(zhì)卻受到了嚴重的損害。因此，促進(jìn)學(xué)生心理健康與個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要前提就是學(xué)生學(xué)習的負擔要適度，留給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間，以提高素質(zhì)為目的開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)。
二、以學(xué)生為本，與學(xué)生的實(shí)際應用相適應。
中職學(xué)生對文化課的學(xué)習熱情不高，對專(zhuān)業(yè)課程卻比較重視，我們應該從學(xué)生注重“實(shí)用”這一特點(diǎn)出發(fā)，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中有意識地啟發(fā)學(xué)生從語(yǔ)文學(xué)習中去發(fā)現學(xué)科之間的關(guān)系，引導學(xué)生對相關(guān)學(xué)科的探索熱情。除講究德育滲透，中職學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)還必須重視職業(yè)滲透，就是這個(gè)道理。例如，我在講授《在“中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生擇業(yè)問(wèn)題座談會(huì )”上的發(fā)言提綱》（人教版《語(yǔ)文》第一冊）一文時(shí)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)；教授《中國海爾的威力》（同上）一文時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)好電子專(zhuān)業(yè)的熱情，都收到了很好的效果。在語(yǔ)文教學(xué)中，我們有必要針對學(xué)生的實(shí)際需要進(jìn)行改革。
其一，注重語(yǔ)言表達教學(xué)，提高口頭表達能力。
中職生畢業(yè)后將直接融入社會(huì )，其口頭表達能力是左右著(zhù)學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的重要因素之一，在某種程度上，說(shuō)比寫(xiě)出更重要、更難，語(yǔ)言表達的'教學(xué)在中職語(yǔ)文教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位。我將口頭表達課演變?yōu)椤把葜v與口才”課進(jìn)行教學(xué)，著(zhù)重強化演講思路、演講語(yǔ)言、演講藝術(shù)、演講氣質(zhì)及演講效果的學(xué)習和訓練，讓原本枯燥的語(yǔ)文課成為一股活水。
其二，注重應用文教學(xué)，提高文書(shū)寫(xiě)作能力。
應用文是處理事務(wù)、溝通關(guān)系、聯(lián)系工作、商洽業(yè)務(wù)等不可缺少的文字工具，能寫(xiě)應用文是中職生必備的素質(zhì)。加強應用文教學(xué)，是滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際應用需要的重要途徑。然而，現行的不少中職語(yǔ)文教材把應用文寫(xiě)作作為“附文”來(lái)對待，沒(méi)有突出中職語(yǔ)文的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我專(zhuān)門(mén)對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)應用文的教學(xué)，訓練學(xué)生的應用文寫(xiě)作能力，非常受歡迎。
三、以專(zhuān)業(yè)為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
中職學(xué)校有著(zhù)雙重的教學(xué)任務(wù)，在激發(fā)學(xué)習興趣方面，許多教師在學(xué)生入學(xué)時(shí)及日常交談中經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行文化課學(xué)習重要意義的教育，幫助學(xué)生認識基礎課和專(zhuān)業(yè)課之間的關(guān)系，耐心教育固然重要，但根據學(xué)校性質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，只要注意了解專(zhuān)業(yè)課的內容和特點(diǎn)，并發(fā)掘文化課和專(zhuān)業(yè)課的彼此聯(lián)系，將二者有機地結合起來(lái)，就能進(jìn)一步培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
筆者在指導學(xué)生學(xué)習《真重理就不該輕文》一文時(shí)，結合文章最后一段生動(dòng)的比喻，反復啟發(fā)，再結合本單元的習作訓練，提出“談?wù)Z(yǔ)文知識在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中的重要地位”這一論題，讓學(xué)生舉例論述，促使他們對語(yǔ)文在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中的重要性有了理性認識。誠然，僅此一點(diǎn)還是不夠的，還應讓學(xué)生在語(yǔ)文知識的運用中親身體會(huì )語(yǔ)文在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習中的作用，使之感到學(xué)之有用，方能使學(xué)生學(xué)之有趣。因此，在《應用文知識二則》的教學(xué)中，先指導學(xué)生了解廣告的三大特點(diǎn)，讓他們留心觀(guān)察和收集街市商店及影視中的商品、服務(wù)廣告，摘錄自己認為最好和最差的廣告各一例，再按廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析評價(jià)，并在同學(xué)中進(jìn)行交流，最后，讓他們根據專(zhuān)業(yè)課所學(xué)到的美術(shù)知識，設計一個(gè)圖文配合的商品或服務(wù)廣告，結果證明，通過(guò)“學(xué)”、“選”、“評”、“做”一系列活動(dòng)，學(xué)生不但對文化知識有了進(jìn)一步掌握，而且直接感受到語(yǔ)文知識在專(zhuān)業(yè)課中的應用價(jià)值。這樣，對語(yǔ)文學(xué)習也產(chǎn)生較為濃厚的興趣，許多學(xué)生設計出文字簡(jiǎn)練，圖面新穎的廣告，將文化知識和專(zhuān)業(yè)知識合二為一，融成一體，收到了良好的教學(xué)效果。
雖然激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習興趣并非朝夕之間便可達到的，但只要我們能正視學(xué)生的實(shí)際，從職業(yè)教育的特點(diǎn)出發(fā)，積極探索教學(xué)捷徑，努力發(fā)掘，重視培養、就能激發(fā)學(xué)生對文化課的學(xué)習興趣。
總之，中職語(yǔ)文教學(xué)在理念上應當倡導以人為本、以學(xué)生為本、以專(zhuān)業(yè)為本；在內容上以精要、夠用、切實(shí)為原則；方法上注意聯(lián)系學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)及學(xué)成以后的就業(yè)乃至創(chuàng )業(yè)需求；手段上逐步實(shí)現信息技術(shù)平臺上的網(wǎng)絡(luò )化、智能化和虛擬化，使語(yǔ)文教學(xué)更加貼近生活。中職語(yǔ)文教師如果能夠高瞻遠矚，又能以自身教學(xué)語(yǔ)言、知識、能力、素養相輔助，相信不難達到語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的卓越境界。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 5
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
一、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習數學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
二、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的'理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
三、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
四、教學(xué)常規：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
五、學(xué)期工作目標：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì)，能自覺(jué)運用語(yǔ)文知識解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，為今后繼續學(xué)習語(yǔ)文打下良好的基礎。培養一批語(yǔ)文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習方法。不及格人數較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
�。�1）開(kāi)展項目、課程研究，并將研究成果寫(xiě)成論文;
�。�2）引導教師善于總結教學(xué)經(jīng)驗，積極探討教學(xué)方法、課程改革、精品課程建設等問(wèn)題，寫(xiě)成論文供交流;
�。�3）繼續開(kāi)展已立項課題的研究;
�。�4）每位老師每年至少寫(xiě)一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評選。
4.加強教研室建設，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處。
5.制定《xx學(xué)校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動(dòng)，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行。
6.加強周三下午教研活動(dòng)的組織。
六、抓好常規教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序
1.做好教材征定和發(fā)放工作。
2.做好排課工作。加強晚自習管理。
3.做好備課工作，精心組織課堂教學(xué)。
4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規為要求，校領(lǐng)導及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽(tīng)教師的教學(xué)。
5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。
6.重點(diǎn)抓好以下幾項常規工作。
�。�1）加強教學(xué)秩序管理。嚴格學(xué)生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉化工作做為一項重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現象從根本上有一個(gè)大的轉變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉。
�。�2）每學(xué)期，召開(kāi)教師代表會(huì )議和學(xué)生干部會(huì )議，查擺教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。
�。�3）做好學(xué)期的各項檢查和評比工作。
�。�4）強化實(shí)訓教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作
創(chuàng )新工作思路，及早動(dòng)手，啟動(dòng)省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設，要按照學(xué)校有關(guān)要求，積極啟動(dòng)省級示范性中職校創(chuàng )建工作，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng )建工作任務(wù)。
八、認真抓好體育、安全等工作，確保完成全年各項工作任務(wù)
1.文體工作
�。�1）抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施。
�。�2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動(dòng)會(huì )體育活動(dòng)的籌備和組織工作。
�。�3）抓好校內各項競賽活動(dòng)的組織工作，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
2.加強教學(xué)安全管理工作。
認真落實(shí)學(xué)�！吨伟补芾砟繕素熑沃啤�，加強課堂內、外及實(shí)訓課教學(xué)管理，落實(shí)管理人員職責，確保教務(wù)系統工作順暢、高效、安全。
3.其他工作
�。�1）搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。
�。�2）搞好計算機應用能力考試和英語(yǔ)應能力考試報名及培訓工作。
�。�3）完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳、報名、復習、送考工作。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 6
一、指導思想：
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，認真開(kāi)展教學(xué)、教科研工作，狠抓突破口，注重過(guò)程管理，認真貫穿《溫州市教育教學(xué)研究院職教教研室20xx年上半年工作計劃》、《20xx年上半年瑞安市中職教研工作計劃》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作思路和目標任務(wù)》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍繞著(zhù)教研共同體建設、教師發(fā)展等內容，努力搭建教師成長(cháng)平臺，為提升教師教育教學(xué)能力、教科研能力服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┢放茖�(zhuān)業(yè)
在蔡校、莊校的直接領(lǐng)導下，協(xié)調品牌專(zhuān)業(yè)創(chuàng )建辦公室、數控專(zhuān)業(yè)組與學(xué)校相關(guān)處室的'各項工作，對申報立項任務(wù)書(shū)進(jìn)行微調，制定學(xué)期創(chuàng )建工作計劃與創(chuàng )建行事歷，促進(jìn)數控品牌專(zhuān)業(yè)按計劃有條不紊開(kāi)展。
�。ǘ┙處熍嘤�
1．教師平臺培訓
嚴格把關(guān)平臺選課，繼續落實(shí)平臺選課90學(xué)時(shí)“假期制”、內容“教學(xué)關(guān)聯(lián)制”；加強教師培訓考勤管理，做到指令性培訓“零請假”，自主性培訓“零曠缺”。
2．校本培訓
持續推進(jìn)“一體化”教研共同體建設，將教師業(yè)務(wù)評比與校本研修項目相對接，形成老中青教師成長(cháng)長(cháng)效機制，重點(diǎn)關(guān)注薄弱教研組校本研修項目落實(shí)情況；接軌“一體化”集體備課，力爭形成校本培訓精品課程。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規管理
繼續實(shí)施電子備課及常規月檢查制度；完善校級技能鑒定標準，豐富校級技能鑒定題庫，協(xié)助教務(wù)處做好校級技能達標測試；繼續實(shí)施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機制，促進(jìn)管理實(shí)效性；繼續規范學(xué)生摘記本的使用，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。
�。ㄋ模┙炭蒲泄ぷ�
1．加強教研組團隊建設，充分發(fā)揮骨干梯隊的作用，幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育理念，以“一體化”備課組為載體，助推教師參與上級各項評比活動(dòng)；
2．繼續開(kāi)展“一體化”教學(xué)研討月活動(dòng)，深入課堂，積極研究教學(xué)方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性；
3．以課題研究與課程開(kāi)發(fā)為載體，形成團隊，努力提升教師教科研能力；
4．加強教研組內部及不同教研組之間（含兩校區）的教學(xué)、教研交流，取長(cháng)補短、共同成長(cháng)。
5．以瑞安市、溫州市先進(jìn)教研組評建為契機，促進(jìn)各教研組有序發(fā)展。
�。ㄎ澹┢渌�
不斷推進(jìn)兩校區教科研制度融合，并在實(shí)踐中不斷完善；積極承辦各級教科研活動(dòng)，做好服務(wù)、助推學(xué)校影響力。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 7
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，以創(chuàng )品牌專(zhuān)業(yè)和職教名校為工作目標，主動(dòng)做好學(xué)生實(shí)習和就業(yè)工作。結合學(xué)校實(shí)際情況，完善學(xué)生實(shí)習與就業(yè)管理制度。
二、工作重點(diǎn)：
制定頂崗實(shí)習管理月報表，月月關(guān)注學(xué)生的在崗狀態(tài)及去向并對相關(guān)班主任進(jìn)行考核。 了解全區幼兒園所需崗位人數，制定學(xué)生實(shí)習分配表，做好5月份20xx級幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習工作。 考察相關(guān)企業(yè)，安排好6月份20xx級非幼師專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習工作，并做好實(shí)習前學(xué)生的思想教育工作。 加強與實(shí)習單位的聯(lián)系，制定合理的實(shí)習管理制度，保證學(xué)生在教學(xué)實(shí)習和頂崗實(shí)習中的安全。 做好實(shí)習總結工作，積累經(jīng)驗，健全實(shí)習管理制度。 組織好學(xué)校的各項培訓活動(dòng)，保持學(xué)校與培訓單位的`聯(lián)系。 做好學(xué)生的就業(yè)工作。加強我校與各企業(yè)、單位的聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )。
三、工作目標
1、培養全面發(fā)展的學(xué)生，為幼兒園和企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。
2、加強與知名企業(yè)的校企合作，學(xué)校就業(yè)工作檔次上臺階，打造學(xué)校就業(yè)品牌。
3、確保學(xué)生實(shí)習就業(yè)率100%，對口就業(yè)率在80%以上，滿(mǎn)意率達95%以上。
4、努力提高就業(yè)工資待遇，確保綜合工資在3000元/月左右，并享受社保、帶薪休假等福利待遇。
四、主要措施
1、通過(guò)舉行主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、招聘會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生職業(yè)指導、就業(yè)意識的教育，讓學(xué)生有吃苦耐勞的精神和良好的就業(yè)心理準備。從而正確地擇業(yè)，就業(yè)，創(chuàng )業(yè)。
2、加強校企合作，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研，加強企業(yè)管理者與學(xué)校領(lǐng)導的面對面交流。
3、加強對口就業(yè)，實(shí)現專(zhuān)業(yè)技能與崗位要求“零距離”對接。
4、加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的全程跟蹤服務(wù)，了解學(xué)生的實(shí)習動(dòng)態(tài)并及時(shí)處理相關(guān)情況。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 8
一、指導思想
認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的`主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、基本情況分析
本學(xué)期擔任初一（2）班體育教學(xué)工作，本班學(xué)生共：50人，其中男生：25人，女生：25人。在課堂常規方面，要不斷提高學(xué)生對體育運動(dòng)娛樂(lè )的興趣。但在集體活動(dòng)中，還尚缺乏團結合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動(dòng)的動(dòng)機是以直接興趣為目標。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。
三．本學(xué)期教學(xué)目標
1、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動(dòng)能力。
3、掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。
4、養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。
5、體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養團結協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
四、本學(xué)期教學(xué)措施
1、做好校領(lǐng)導與班主任和教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項體育活動(dòng)。 2、做好常規工作，堅持常規教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、組織好常規訓練以便迎接校運會(huì )。
4、把握新課程的四個(gè)教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 9
一、指導思想
按照市教育局關(guān)于20xx年工作調度研討會(huì )的文件精神，結合我校建設國家級示范校的工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，以培養學(xué)生能力為本位，文化課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)，專(zhuān)業(yè)課凸顯技能培養，技能實(shí)訓課滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)崗位需要，全面推進(jìn)中職學(xué)校的教學(xué)模式改革進(jìn)程。
二、工作目標
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規管理，健全教師量化考核機制，使學(xué)校教學(xué)管理規范化；
�。ǘ┌l(fā)揮重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的示范作用，深化改革制藥、汽車(chē)、電子、機加等專(zhuān)業(yè)的人才培養模式，著(zhù)力推行教學(xué)做一體、理實(shí)一體的教學(xué)模式；
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展項目教學(xué)法、崗位模擬、工作導向等教學(xué)方式的改革與實(shí)踐，使課堂教學(xué)職業(yè)化；
�。ㄋ模┥钊肫髽I(yè)行業(yè)調研，適時(shí)更新課程內容、調整課程結構，深化課程體系改革，打造重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的核心課程；
�。ㄎ澹⿵娀瘜W(xué)校教育科研引領(lǐng)地位，促進(jìn)教學(xué)與科研一體化；
�。┘訌娊處熽犖榻ㄔO，實(shí)行專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐培訓和兼職教師進(jìn)學(xué)校教學(xué)雙向交流機制。加大教師培訓投入，選派優(yōu)秀骨干教師參加各級各類(lèi)培訓。
三、具體內容、措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，保證教學(xué)秩序，提高教學(xué)行政管理水平。
1、規范教師的教學(xué)行為，把握常規并貫徹執行。教務(wù)處督導科組織企業(yè)專(zhuān)家、教研室主任、教研組組長(cháng)、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師深入課堂，了解教師的教學(xué)情況和班級學(xué)生的學(xué)習狀況，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行反饋。注意檢查教師組織教學(xué)的有效性。
2、修改學(xué)生成績(jì)考核機制，增加學(xué)生德育（課堂表現）量化比例，引入企業(yè)參與多元評價(jià)。規范補考制度，嚴格執行學(xué)生學(xué)習成績(jì)考試制度。
�。ǘ┮試壹壥痉缎＝ㄔO方案為目標，努力完成制藥、汽車(chē)、電子、機加等重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)的各項建設任務(wù)。
1、堅持以就業(yè)為導向，深入企業(yè)行業(yè)調研，制定適合企業(yè)需求的“職業(yè)行為導向”人才培養模式，加強學(xué)校內涵發(fā)展。
2、構建與“職業(yè)行為導向”相適應的專(zhuān)業(yè)課程體系，高標準建設優(yōu)質(zhì)核心課程資源，融“教、學(xué)、做”為一體，著(zhù)重培養學(xué)生的.核心職業(yè)能力。
3、積極開(kāi)展崗位實(shí)踐式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，根據中藥制藥、機械加工、汽車(chē)制造等行業(yè)職業(yè)崗位群對專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的要求，推行以生產(chǎn)性實(shí)訓為特征的工學(xué)結合的“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)方法，配合多媒體教學(xué)等現代教學(xué)手段，全面實(shí)現“教（課程講授）、學(xué)（模擬實(shí)踐）、做（實(shí)景實(shí)訓）”一體化，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、建立社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)共同參與的教學(xué)質(zhì)量監控體系，邀請企業(yè)共同對課堂教學(xué)和校內實(shí)訓的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評估，真正做到學(xué)校人才培養與企業(yè)用人需求相統一。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)“五課”教研活動(dòng)，強化教師施教能力。
1、設計一堂課
通過(guò)導師制、微課、信息化教學(xué)等平臺，教師可以宏觀(guān)把握結構，微觀(guān)把握操作。在全新的教學(xué)理念指導下完成自己的課程設計。
2、說(shuō)好一堂課
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)部教研組的集體備課教研活動(dòng)，教師通過(guò)說(shuō)課形式設計一堂好課。
3、上好一堂課
組織校內創(chuàng )新觀(guān)摩課和優(yōu)質(zhì)課等評選活動(dòng)，教師通過(guò)自身目標定位，申報上好自己最滿(mǎn)意的一堂課。
4、評析一堂課
鼓勵教師大膽參與聽(tīng)課后的評課活動(dòng)，引導教師把握聽(tīng)課的四個(gè)關(guān)注點(diǎn)，即關(guān)注學(xué)生的課堂表現，關(guān)注教學(xué)目標的達成，關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)，關(guān)注教學(xué)策略的選擇。
5、反思一堂課
通過(guò)一系列教研活動(dòng)，引導教師及時(shí)反思和梳理。反思教學(xué)的四個(gè)方面（教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果）和三大行為（教師行為、學(xué)生行為、師生互動(dòng)行為）。
�。ㄋ模┐蚱苽鹘y觀(guān)念，探索“翻轉課堂”教學(xué)模式，提升信息化時(shí)代的課堂教學(xué)有效性。
1、以中藥制藥、汽車(chē)運用與維修兩個(gè)專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn)，探索“翻轉課堂”教學(xué)模式。鼓勵教師通過(guò)微課引導學(xué)生自主學(xué)習，課堂強化專(zhuān)業(yè)技能訓練與指導。
2、改變傳統的一支粉筆、一本教材、一塊黑板的教學(xué)方式，在尊重學(xué)生身心發(fā)展規律的基礎上，尊重學(xué)生需求，結合企業(yè)崗位需要，推行仿真實(shí)訓教學(xué)、模擬教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等信息時(shí)代的職校教學(xué)方法。
�。ㄎ澹┘訌娊處熽犖榻ㄔO，建立教師繼續教育檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展。
1、以校本培訓為基礎，以提升教師教學(xué)理念和培訓教師專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，實(shí)施全員培訓和評價(jià)。
2、選派優(yōu)秀教師參加各項技能競賽和國家示范校建設等方面的專(zhuān)項教師培訓。
3、實(shí)施專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐制度，體驗專(zhuān)業(yè)（崗位）工作流程，了解典型工作任務(wù)和崗位工作規范，獲取相關(guān)工作經(jīng)驗，實(shí)現校企深度融合。
4、借助“青藍工程”、“雙師工程”、“名師工程”等活動(dòng)，努力打造一支結構合理、素質(zhì)精良、技能優(yōu)秀的教師隊伍。
5、完善教師繼續教育檔案，繼續開(kāi)展全市中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)技能評價(jià)。
�。﹫猿忠越逃蒲袨橄葘�，發(fā)揮教育科研先行者的作用，為國家級示范校建設獻計獻策。
1、完善課題管理制度，做好已申報的“十二五”新課題的開(kāi)題及研究工作，同時(shí)積極申報、立項國家、省教育學(xué)院、市教科所等科研部門(mén)的“十二五”新課題。
2、加強課題管理工作，突出課題實(shí)效性、引領(lǐng)性及對師資隊伍整體素質(zhì)的提高作用。
3、以科研帶教研，做好“五課”教研和“雙課”評選活動(dòng)。
�。ㄆ撸┮浴叭槐疚弧苯虒W(xué)思想貫穿全年教學(xué)工作始終，做好各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓基地建設和學(xué)生校內實(shí)訓工作。
1.加大制藥、汽車(chē)、機械加工、電子等重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)校內實(shí)訓基地建設，打造理論與實(shí)踐相結合的課堂，增加工作站數量，更新設備，儲備充足耗材。
2.打造數字化校園平臺，建設專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫，實(shí)現教學(xué)資源和教學(xué)管理的信息化。
職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作計劃 10
為了貫徹落實(shí)蘆山縣教育局工作要求，培養學(xué)生健康的生活方式；增強預防各類(lèi)疾病的自我保護意識和能力，改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習能力，改善體質(zhì)和精神健康。特定如下工作計劃。
一、工作目標
通過(guò)在全校開(kāi)展血吸蟲(chóng)病知識教育和實(shí)施促進(jìn)行為改變的干預措施，提高全體學(xué)生血防知識及格率、態(tài)度正確率、技能掌握率和血防行為依從率，從而控制血吸蟲(chóng)感染，探索學(xué)校開(kāi)展血吸蟲(chóng)病健康教育有效機制，積極開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)血吸蟲(chóng)病學(xué)�！笔箤W(xué)生急感發(fā)病為零，血防知識知曉率達到100%，正確行為形成率達到95%以上。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬�5月份制定工作計劃，組織班主任及科任老師進(jìn)行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。
�。ǘ┮园酁閱挝簧涎勒n，每學(xué)期每班上2—4節課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。
�。ㄈ┙M織學(xué)生開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂血防知識教育課、開(kāi)展一次與血吸蟲(chóng)病有關(guān)的專(zhuān)題講座、開(kāi)展一次與血防有關(guān)的主題班會(huì )，寫(xiě)一篇與血吸蟲(chóng)病有關(guān)的作文
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。
我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的血防健康教育領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學(xué)計劃，督促實(shí)施，并列入教學(xué)工作年度考核目標之一。
�。ǘ⿵娀芾�，狠抓落實(shí)。
一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點(diǎn)加強學(xué)生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實(shí)墻體標語(yǔ)和宣傳專(zhuān)欄，營(yíng)造氛圍；四是做好檔案建設，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動(dòng)記錄、相關(guān)圖片、工作總結等相關(guān)材料認真收集、整理，歸檔保存。
�。ㄈ┡浜献龊梅乐�。
一是6月份學(xué)校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開(kāi)一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學(xué)生大會(huì )，提高學(xué)生的血防意識，配合做好急感的防控工作。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，嚴格考核。
1、在教育教學(xué)工作督查時(shí)，將把學(xué)校血防健康教育工作列入督查內容，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校目標責任，對因學(xué)校不力導致學(xué)生·發(fā)生急感的，嚴格按照上級要求實(shí)行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開(kāi)展自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。
口腔健康教育必須具有計劃性和目的性，并能簡(jiǎn)單有效地進(jìn)行教育、監控和評價(jià)效果。應確定目標，讓各級衛生行政領(lǐng)導及各級口腔醫務(wù)人員熟知目標，并圍繞目標開(kāi)展有關(guān)工作。強化目標教育、計劃管理和決策方向，根據目標合理配置資源和確定最終評價(jià)成效的標準。目標的制訂應因時(shí)、因地而有所變化。
口腔健康目標包括改進(jìn)健康狀況的目標，減少危險因素，改進(jìn)服務(wù)和防護的目標，提高公眾和專(zhuān)業(yè)人員認識的目標，口腔健康教育的時(shí)間等。制訂目標應從4個(gè)方面考慮：目標預期實(shí)現的時(shí)間、可衡量的尺度、特定人群和具體指向目標內容。
口腔健康教育計劃的設計應做到全面嚴謹，具有可操作性、簡(jiǎn)捷性等特點(diǎn)。
在設計計劃時(shí)應注意以下6個(gè)方面的問(wèn)題：
�。�1）確定需解決的問(wèn)題、口腔存在的健康問(wèn)題、性別、年齡、經(jīng)濟水平、健康意識、受教育程度、對口腔健康的態(tài)度和行為，以及需要解決問(wèn)題的要求和確定性。
�。�2）制定有關(guān)目標。將有關(guān)需要在某一時(shí)段解決的問(wèn)題作為目標。
�。�3）評估目標實(shí)施所需資金、人員、設備和各種要求的合理性，口腔衛生知識水平，領(lǐng)導的.支持程度。
�。�4）確定具體內容和選擇使用方法。
�。�5）目標實(shí)施的難易程度。
�。�6）對目標計劃不斷調整與修正。為了防止和減少偏差，應將上述6個(gè)方面的內容和問(wèn)題綜合考慮，全面完成目標計劃。
口腔健康教育計劃的評價(jià)是計劃不可分割的部分，評價(jià)必須貫穿于項目的全過(guò)程，不斷改進(jìn)、修正目標，根據收集、整理和分析流行病學(xué)的基線(xiàn)資料，進(jìn)行全面有效評價(jià)。主要從以下6個(gè)方面的變化來(lái)進(jìn)行評價(jià)。
�。�1）口腔健康意識的變化。
�。�2）口腔健康知識的變化。
�。�3）對口腔問(wèn)題態(tài)度的變化。
�。�4）口腔健康行為的變化。
�。�5）社會(huì )環(huán)境變化。
�。�6）口腔衛生方針政策的變化。
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