年級組第一學(xué)期的工作計劃（精選5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的年級組第一學(xué)期的工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級組第一學(xué)期的工作計劃1
作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級年新生，正處于逐步了解適應階段，也是今后工作順利開(kāi)展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此，加強七年級學(xué)段的養成規范教育是本學(xué)期工作重點(diǎn)，也是年級穩定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要組成部分。本學(xué)期將在落實(shí)學(xué)校計劃的基礎上，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的精神，并通過(guò)宣傳教育、各類(lèi)活動(dòng)、先進(jìn)班級的評選、優(yōu)秀學(xué)生的評選等手段，營(yíng)造一個(gè)“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學(xué)習環(huán)境和教育陣地。
一、目標任務(wù)
從前面的經(jīng)驗或從左右兄弟學(xué)校的比較，我們不難發(fā)現，現在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問(wèn)題————責任感不強，學(xué)習氣氛不濃，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。當然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責任心強的第一線(xiàn)的教師隊伍，也只有教師們能夠團結協(xié)作，并能率先形成深厚的教學(xué)、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊伍，因而本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹(shù)立，重教、重學(xué)，促成全體師生的健康發(fā)展。
二、具體工作任務(wù)
七年級年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應階段。有些規范仍末養成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養成一些不良習慣，但七年級新生的可塑性強，所以，養成規范教育應為七年級學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，本學(xué)期把養成教育滲透于各種活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來(lái)促成績(jì)的提高。
德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對于七年級年新生現階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細，并在年級中樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
1、利用班會(huì )、團活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養成教育。特別要開(kāi)展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎文明的養成教育。
2、要加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規范》教育，強化衛生、出操、集會(huì )等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、在年級中開(kāi)展全民節約活動(dòng)。在淺意識里要讓學(xué)生明白，我們周?chē)沫h(huán)境是大家的共同財產(chǎn)，共同生活的地方。損壞公共設施可恥，并要受到應有處罰。對于班級財產(chǎn)我們嚴格實(shí)行承包制，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，無(wú)法查出的，所在單位集體賠償，使其樹(shù)立責任感。并且我們把節約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì )時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報批評，絕對不予姑息。同時(shí)樹(shù)立正面形象，集會(huì )時(shí)加以表?yè)P。
4、推進(jìn)家訪(fǎng)制度，家長(cháng)是學(xué)生的第一任教師，家長(cháng)對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)非常重要的作用。尤其是七年級學(xué)生特殊的生理和心理轉化期，因此如何取得家長(cháng)對學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共識，是年級工作的重點(diǎn)之一。年級利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式加強與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征以及與之對應的教育方式，和人才觀(guān)、教育觀(guān)，形成家校教育合力。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)優(yōu)生會(huì )議、待提高會(huì )議等實(shí)行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標前進(jìn)，增進(jìn)自信。
年級組第一學(xué)期的工作計劃2
七年級是學(xué)生從兒童成長(cháng)為少年的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛成為初中生，孩子即是興奮又不免有些擔憂(yōu)，他們需要快速適應新的環(huán)境、新的集體、新的老師、新的制度，這是進(jìn)入初中的第一個(gè)挑戰。好在，在我們的教師隊伍配備協(xié)調、大力創(chuàng )新。年級組長(cháng)和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng )新；背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積，只待更好地前行。下面我將介紹本學(xué)期七年級組的工作計劃：
一、指導思想
本學(xué)期七年級組將嚴格按照學(xué)校的總體布置和要求，結合本年級組的'實(shí)際情況，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門(mén)的管理要求。在學(xué)�！叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念，以班級文化建設為抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育主題班會(huì )活動(dòng)，加強學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的訓練等方式，以切實(shí)提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量。加強組內教師的協(xié)調與合作，協(xié)助加強教育教學(xué)常規管理，注重管理的時(shí)效性。
二、工作目標
1、人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。班主任和任課教師要利用勵志成長(cháng)周的優(yōu)勢，真抓實(shí)干營(yíng)造積極向上的班集體，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生并規范學(xué)生的行為，用新的、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。
2、創(chuàng )建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭、備課組互相合作、年級組統一協(xié)調、校長(cháng)室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級組氣氛。
3、全面提升教學(xué)質(zhì)量。構建課堂教學(xué)模式，積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂、課后反思課堂，及時(shí)的做好自我反思、促進(jìn)自我成長(cháng)，從而不斷的增強教學(xué)的有效性，努力提高班級教學(xué)質(zhì)量。
三、年級組情況分析
1、學(xué)生：首先小升初是一個(gè)較大的跨越，對于七年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期是他們行為習慣和學(xué)習習慣的重要養成時(shí)期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽(yù)感，盡快適應初中的學(xué)習和生活節奏，事關(guān)今后的發(fā)展問(wèn)題；其次，我校的生源大部分為外來(lái)務(wù)工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習慣整體較差；第三，從學(xué)習能力的角度來(lái)看，后進(jìn)生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問(wèn)題。
2、教師：七年級的班主任隊伍呈現年輕化的特點(diǎn)，新教師和新班主任較多，整支隊伍最大的優(yōu)勢是整體活力較強，干勁充足，彼此配合度較高。當然不可避免的面臨著(zhù)經(jīng)驗不足，缺乏整體把控力的問(wèn)題。
四、具體措施
1、安全工作做到實(shí)處。班主任利用安全教育平臺資源，在班會(huì )課進(jìn)行安全主題教育；針對年級組內出現的問(wèn)題，及時(shí)適時(shí)地進(jìn)行集體教育；發(fā)掘學(xué)校、社區和家庭優(yōu)勢，以班級為單位進(jìn)行安全教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強和落實(shí)常規工作。班主任和年級組長(cháng)勤檢查、多督促，做到各項工作有計劃、有布置、有落實(shí)、有檢查，使各項工作落到實(shí)處。建立巡查制度，加強對早上、中午、下午、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理。班主任認真落實(shí)每日晨檢工作，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。年級組各個(gè)教師嚴格請假制度、作息制度。
3、教師之間團結友愛(ài)、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系。七年級組教師團隊中，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師，有課程研究深刻成績(jì)突出的中間力量，還有積極學(xué)習充滿(mǎn)活力的新教師。組織師徒結對幫傳帶教，加強備課組內共同研習，發(fā)揮月度測試激勵力量，實(shí)現組內教師和諧相處，營(yíng)造班級之間良性競爭。
4、培養學(xué)生學(xué)習習慣，做好各層次學(xué)生的指導。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作，關(guān)注知識薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習指導，用愛(ài)和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。
5、做好教學(xué)質(zhì)量的監控，抓好常規教學(xué)管理。定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，每月進(jìn)行一次月考，班主任及任課老師及時(shí)做好質(zhì)量分析，并要有解決問(wèn)題的具體對策。
6、滲透“融”文化課程。勵志成長(cháng)周后、入學(xué)第一個(gè)月，積極展開(kāi)八禮四儀等班級評比，延續學(xué)生良好的品質(zhì)；積極溝通安排，可以在學(xué)校范圍內展示七年級的訓練效果，營(yíng)造良好的整體氛圍；有序展開(kāi)社團、自習課，年級組內開(kāi)展體育競技娛樂(lè )活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新的志愿活動(dòng)，滲透學(xué)校課程文化，向德育要質(zhì)量。
7、加強家校溝通和聯(lián)系。完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。班主任及時(shí)建立溝通方式，通過(guò)微信、QQ、電話(huà)、約談和家訪(fǎng)等形式進(jìn)行個(gè)別深入的溝通，同時(shí)提供任課教師和家長(cháng)學(xué)生的聯(lián)系，構建起班級與家長(cháng)溝通、年級組和學(xué)校與家長(cháng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
總之，七年級的工作重在對學(xué)生行為習慣的養成教育。全體教師規范言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍；全體教師樹(shù)立大手拉小手，我們一起走的理念，讓我們在接下來(lái)的一年中繼承中發(fā)揚，在改革中創(chuàng )新。
年級組第一學(xué)期的工作計劃3
一、指導思想
以學(xué)校年度工作目標為指導，緊緊圍繞以學(xué)生的發(fā)展為本，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。強化本組教師的競爭意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，確保年級組工作有新的氣色。
二、工作目標
以一切為了學(xué)生的健康成長(cháng)為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，培養他們的日常行為規范；從細處著(zhù)手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規范教育，創(chuàng )造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創(chuàng )示范年級，各班都要爭創(chuàng )行為規范示范班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；年級教學(xué)成績(jì)確保實(shí)現在南岳、衡山的領(lǐng)先地位的學(xué)校整體目標。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、德育工作
1、班主任隊伍建設
�。�1）、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應初中學(xué)習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習任務(wù)，要讓同學(xué)們認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )我校的一日常規，從學(xué)習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習氣氛。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高工作，建立民主、平等、自主的行為規范養成教育機制。以規范引導人、以及時(shí)評價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的行為負責，增強學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺(jué)自律。
�。�2）、以關(guān)愛(ài)教育為主線(xiàn)，深化五心工程（愛(ài)心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴格更要關(guān)心，努力加強以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
�。�3）、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。本學(xué)期通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長(cháng)要經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。
�。�4）、加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�5）、工作交流。利用班主任經(jīng)驗交流會(huì )、年級組會(huì )及其他組內活動(dòng)時(shí)，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法。
�。�6）、建立兩個(gè)班互助結對機制，即兩個(gè)班主任間互為正、副班主任。
2、教師隊伍建設
�。�1）、本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，勇于探索，樂(lè )于奉獻，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
�。�2）、嚴于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。
�。�3）、勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心的好老師。任課老師要認真研究做好學(xué)科德育教育。
�。�4）配合教導處做好月教師教學(xué)調查工作，在年級內召開(kāi)好主要班干部會(huì )座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
�。�5）建立新老教師師徒結對機制。
3、年級活動(dòng)開(kāi)展計劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
�。�1）、利用班會(huì )、讀報、放學(xué)講話(huà)、周六影視教育系列專(zhuān)題等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，讓愛(ài)撒滿(mǎn)校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛(ài)生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(cháng)。
�。�2）、搞好班級文化建設。各班都在政教處統一安排下粘貼懸掛學(xué)習園地和勵志標語(yǔ)；黑板報有專(zhuān)人負責，每三周一期，保證質(zhì)量，有特色；結合政教處班級文化建設競賽，由班主任組織各班開(kāi)展教室布置和文化建設活動(dòng)通過(guò)系列活動(dòng)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
�。�3）、以各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)為載體，號召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹(shù)立起一種我以班級為榮、班級以我為榮的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎，進(jìn)而完善人格。
�。�4）、鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，力爭讓每一個(gè)學(xué)生參加一項興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。
�。�5）、做好年級組的安全防衛工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門(mén)，班級關(guān)好門(mén)窗。
�。�6）、督促組內教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進(jìn)行一次廣播體操比賽。
�。�7）、做好年級組財產(chǎn)保護工作。
�。�8）、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規律，違反《星源實(shí)驗學(xué)校教師六條禁令》的情況發(fā)生。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
1、鼓勵組內教師認真學(xué)習課改的理念，全面貫徹《星源實(shí)驗學(xué)校學(xué)洋思，推課改實(shí)施方案》的精神，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，徹底改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。
2、努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教師要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則，培養學(xué)生的學(xué)習能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好教學(xué)質(zhì)量的監控。堅持語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等基礎學(xué)科的周測制度，認真落實(shí)月考制度，班主任及任課老師要做好質(zhì)量分析，并要有具體對策，年級組及時(shí)開(kāi)好總結會(huì )。
4、重視提優(yōu)補差工作。第一次月考后，啟動(dòng)優(yōu)生培養工程和學(xué)困生提高工程，計劃優(yōu)生培養班開(kāi)3個(gè)班，學(xué)困生提高班開(kāi)2個(gè)班。
年級組第一學(xué)期的工作計劃4
七年級是學(xué)校的起始年級，是統籌初中三年的關(guān)鍵一年。我校今年新的七年級從教師到學(xué)生都有較大變化，校領(lǐng)導給我安排新的年級組工作，我感覺(jué)壓力很大，也非常感謝學(xué)校對我工作的認可和信任，接下來(lái)的一年我會(huì )努力學(xué)習借鑒，協(xié)調交流，現將本學(xué)期的年級工作整體設想梳理如下：
一、指導思想：
以學(xué)校的工作計劃為指導，緊緊圍繞我�！叭P(guān)”的教育思想，開(kāi)拓務(wù)實(shí)，加強學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的培養，貫穿“主題教育”這一主線(xiàn)，注重實(shí)效，增強教師的責任心和使命感。七年級組會(huì )依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、七年級現狀：
1、學(xué)生：七年級安排4個(gè)教學(xué)班，總數169人。我想這樣的班容量是我校從沒(méi)有過(guò)的，生源差人數多是年級組工作的最大困難，學(xué)生入學(xué)的融合和穩定是我們工作的基礎，我們所有的七年級教師從一開(kāi)始就要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實(shí)了，才能保證后面工作的開(kāi)展。
2、教師：本年級組教師15人，4位班主任中衛秀英老師工作經(jīng)驗豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿(mǎn)工作激情，各任課教師都愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底好。我作為新的組長(cháng)和新接班的班主任會(huì )虛心向老師們請教，勤溝通，多協(xié)調，用積極樂(lè )觀(guān)的正能量和大家團結一心，做好七年級組的各項工作。
三、主要工作：
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重點(diǎn)：狠抓學(xué)生行為規范，規范養成教育。
學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的養成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生，在行為、衛生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓練和指導。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。主要采取以下的措施：
1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關(guān)鍵。
班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量。學(xué)生的規范穩定首先要從老師們做起。新的學(xué)期，我們四位班主任首先要做到早來(lái)晚走，盯班到位，嚴格按照學(xué)校要求開(kāi)展工作。我會(huì )努力用自己的力量去影響和帶動(dòng)老師們，也希望學(xué)校領(lǐng)導能給我們這些新人以更多的指導和幫助。
2、班主任加強對學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的培養和訓練。
利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《塘沽九中學(xué)生日常行為規范》，各班制定班規班約，注意培養班委，樹(shù)立身邊的學(xué)習榜樣。開(kāi)學(xué)一月內，班主任利用早午自習、班會(huì )課等時(shí)間加強學(xué)生的教育力度，做到一開(kāi)學(xué)就對初一年級學(xué)生高標準、嚴要求。
具體做法：
充分了解學(xué)生，利用開(kāi)學(xué)前的軍訓多和學(xué)生溝通接觸，爭取在一周之內記住每一個(gè)學(xué)生的名字和大致特點(diǎn)，迅速找出班級的學(xué)優(yōu)和學(xué)困，為進(jìn)入教室后的分組排座做好準備。
第一周，為生校、生師和生生的正式接觸階段，因為陌生學(xué)生大多會(huì )掩飾自己并表現良好，班主任要用規范的語(yǔ)言和動(dòng)作要求和指導學(xué)生，讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項要求但不能輕易讓學(xué)生了解自己。
第二周，班主任可以根據上一周的觀(guān)察，擬任班委，起草班規，調整衛生和小組、座位等。
第三周，根據學(xué)生兩周的表現召開(kāi)班會(huì )，可以組織學(xué)生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規。
第四周，完善家校聯(lián)系，爭取在一個(gè)月內和每位家長(cháng)溝通一次；籌備運動(dòng)會(huì )，鼓勵學(xué)生為班爭光，培養集體意識和班級榮譽(yù)感。
3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習與教育。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月內爭取在學(xué)校的協(xié)調和幫助下，做好具有班級特色的教室布置，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。具體安排還需再交流。
4、加強落實(shí)和檢查，做到年級紀律井然有序
各班建立“行為規范自查小組”，每天有專(zhuān)人負責班級的常規工作，如：風(fēng)紀儀表、桌椅擺放、學(xué)具準備、早午自習、衛生掃除、考勤集會(huì )等等。從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調能力。年級組每月設立一個(gè)抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點(diǎn)行為規范暫時(shí)安排如下：
9月：衛生保潔、愛(ài)護公物、風(fēng)紀儀表。
10月：課前學(xué)習用品準備以及課前紀律，午自習安靜情況。
11月：舉止文明，禮貌待人；個(gè)別生等特殊情況。
12月：樹(shù)立榜樣，學(xué)習先進(jìn)；表彰或懲處。
5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長(cháng)的協(xié)調工作。
要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。當然學(xué)校的教育教學(xué)工作需要方方面面的參與，所以學(xué)校應對臨時(shí)帶班老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，臨時(shí)帶班老師也要和班主任一樣負起相應的責任。要求各班主任根據自己班級學(xué)生情況，每月至少向每位學(xué)生家長(cháng)反饋一次學(xué)生在校表現，充分了解學(xué)生在家情況并努力取得家長(cháng)的支持和認可。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
重點(diǎn)：規范學(xué)生學(xué)習習慣，以期形成良好的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期，我們年級學(xué)生人數眾多，不僅班主任在班級管理上感覺(jué)很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會(huì )面臨很大的難題。43人的班級容量要想上課穩定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個(gè)統一的規范和要求。
具體做法：
1、充分利用班委和科代表。學(xué)習委員和科代表對學(xué)生課上表現進(jìn)行記錄，班內學(xué)生分組充分聽(tīng)取各任課教師的意見(jiàn)，保證課上紀律。
2、合理安排時(shí)間，號召老師早來(lái)晚走，開(kāi)學(xué)初期嚴抓學(xué)生遲到，鼓勵倡導老師早進(jìn)班勤進(jìn)班。
3、充分利用早午自習的時(shí)間，指導學(xué)生作業(yè)訂正，進(jìn)行面批作業(yè)以及對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評等，培養學(xué)生認真學(xué)習的態(tài)度，解決學(xué)習中的困難。找準抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生。
4、制訂落實(shí)年級中的學(xué)習規范訓練和檢查制度，針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學(xué)生的學(xué)習能力。
當然我知道年級組的工作絕不止這些教育教學(xué)工作，新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們又要忙碌起來(lái)了，接下來(lái)我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問(wèn)問(wèn)，相信有了領(lǐng)導們的指導和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學(xué)生總會(huì )有變化，我們的工作總會(huì )有回報。
年級組第一學(xué)期的工作計劃5
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，結合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項日常工作，強化教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。
2、組織班主任認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
三、具體措施
1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級的教育教學(xué)的常規管理工作，確保本年級的各項工作順利進(jìn)行。
2、全年級上下齊心協(xié)力，樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團結”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規范和學(xué)習規范。
四、抓好教學(xué)常規
面對新課程，新課標，我們七年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結構，知曉重點(diǎn)章節，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結對活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴格考勤，考績(jì)制度，抓好教學(xué)“五認真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴謹，團結進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )我校的“在校常規”，從學(xué)習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律上下功夫，在七年級中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個(gè)班級管理好，出先進(jìn)，出成果。
六、抓好德育衛生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養同學(xué)們的遵紀守法，團結同學(xué)，尊敬師大長(cháng)，努力進(jìn)取，奉獻愛(ài)國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛生，學(xué)生的兩操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂(lè )于奉獻，扎扎實(shí)實(shí)地把七年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。
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