【熱門(mén)】工作計劃合集8篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的工作，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　為了使本月的班級各項工作更好的開(kāi)展，現制定如下工作計劃：

　　一、加強安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作順利進(jìn)行的前提，“安全無(wú)小事”。本月將繼續開(kāi)展好每周日的班團會(huì )，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應有的德育教育。繼續把安全工作放在班級工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校、班級相關(guān)安全紀律制度和日常行為禮儀規范;加強安全逃生演練，向學(xué)生講解一些安全自救自護知識、提高學(xué)生安全防范意識。

　　對有可能出現的安全隱患及時(shí)排查化解，對違紀學(xué)生嚴肅教育處理并及時(shí)與家長(cháng)溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時(shí)收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問(wèn)詢(xún)，確保學(xué)生安全無(wú)事故發(fā)生。

　　二、加強課堂常規教育，培養良好學(xué)習氛圍

　　教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開(kāi)班干、團干會(huì )議，引導更多的同學(xué)參與班級管理，自覺(jué)地形成自我約束能力。

　　認真填寫(xiě)班級日志，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學(xué)生出勤、違紀情況進(jìn)行查詢(xún)記錄。對上課無(wú)故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動(dòng)，吃東西等現

　　象進(jìn)行嚴肅教育，督促學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成各項作業(yè)，促使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　三、搞好班級衛生工作

　　在教室、清潔區、寢室環(huán)境衛生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員、室長(cháng)進(jìn)行檢查與監督，每天檢查各區域的衛生工作，必要時(shí)向班主任匯報。

　　對于及時(shí)主動(dòng)打掃衛生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎勵。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學(xué)生進(jìn)行正確的勞動(dòng)觀(guān)和個(gè)人文明衛生習慣教育，培養學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神。團支部書(shū)記、勞動(dòng)委員要安排好每周四義務(wù)勞動(dòng)。各組值日生、各寢室長(cháng)負起責任，開(kāi)展文明寢室活動(dòng) ，做好宿舍內務(wù)整理和宿舍文化建設。

　　四、積極開(kāi)展班團活動(dòng)

　　本月擬開(kāi)展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧、快樂(lè )成長(cháng)”、“青春期知識教育”等主題班會(huì )。同時(shí)，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節目排練。

　　組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動(dòng)時(shí)間，負責對教室環(huán)境進(jìn)行布置，開(kāi)展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時(shí)代中職生的蓬勃朝氣和活力。

　　以上為我班四月份的工作計劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩!

工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況分析

　　這學(xué)期里，我班共有幼兒40名，男孩21名，女孩19名，（本學(xué)期轉入2名）。經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習與生活，班級的各項常規較好，有良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　本班幼兒升入大班后，適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性、穩定性進(jìn)一步加強，有95%的幼兒學(xué)會(huì )了跳繩，有6位幼兒能連續跳100個(gè)以上。生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。在中班組體育活動(dòng)“過(guò)障礙”比賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽第二名。

　　進(jìn)入中班后，幼兒對語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強，語(yǔ)匯較豐富，連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展，能運用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂(lè )意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng )造性地表演。喜歡閱讀活動(dòng)，對班級中新添的圖書(shū)十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開(kāi)始指認文字并詢(xún)問(wèn)老師一些不認識的文字。個(gè)別幼兒的識字量在150個(gè)以上。在中班組“寸草當報三春暉”演講比賽中獲一等獎。

　　經(jīng)過(guò)中班的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現出強烈的認知興趣，好問(wèn)、好學(xué)、喜歡操作、樂(lè )于探索，嘗試自己解決問(wèn)題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。在中班組智力活動(dòng)“拼圖比賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結果。

　　本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強。在區域活動(dòng)中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規則，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。

　　從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認知能力上明顯地出現了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著(zhù)要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況，既對孩子提出具有挑戰性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對孩子提出過(guò)高的要求。

　　本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異，幼兒即將升入大班，因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問(wèn)題上以及結合德育教育“寸草當報三春暉”，開(kāi)展對孩子的品德教育，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。

　　二、對幼兒的培養目標

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　　1、在各項活動(dòng)中表現積極主動(dòng)、愉快，能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活；

　　2、生活、衛生習慣良好，有整理、收拾自己物品的習慣；

　　3、有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規則；

　　4、能獨立地、創(chuàng )造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　�。ǘ�）語(yǔ)言

　　1、大膽、自然地與人交談，講話(huà)有禮貌，表情大方；

　　2、能集中注意力地傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解講話(huà)內容；

　　3、能?chē)�繞一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句；

　　4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂(lè )意創(chuàng )編，掌握一定的閱讀、書(shū)寫(xiě)技巧。

　�。ㄈ�）科學(xué)

　　1、能積極、主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲；

　　2、能主動(dòng)運用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案；

　　3、能用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結果；

　　4、在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣；

　　5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)�環(huán)境和自然資源，能大膽地向周?chē)�人群宣傳環(huán)保知識。

　�。ㄋ模┥鐣�(huì )

　　1、能積極與人交往，學(xué)習和同伴互助、合作和分享，有同情心；

　　2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì )行為規則，有規則意識；

　　3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難；

　　4、熱愛(ài)和尊敬周?chē)�的人，有�?ài)集體、愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的情感。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)

　　1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力；

　　2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現自己的情感和體驗；

　　3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現和藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。

　　三、日常教學(xué)工作計劃

　�。ㄒ唬┳龊糜仔°暯拥臏蕚涔ぷ�，開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě)，前識字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個(gè)字；

　�。ǘ�）積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫(xiě)教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習；

　�。ㄈ�）營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系；

　�。ㄋ模┲匾曈變航】刁w質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間；

　�。ㄎ澹┳⒅厝粘５乃囆g(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的`音樂(lè )作品，注重音樂(lè )活動(dòng)在一日生活中的運用，讓音樂(lè )活動(dòng)成為日�；顒�(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過(guò)繪畫(huà)、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性、技巧性；

　�。�六）在社會(huì )性方面，培養幼兒自我整理的生活習慣，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)�并能�?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

工作計劃 篇3

　　這個(gè)月初工作計劃中下方的幾項工作作為主要的工作重點(diǎn)：

　　1、在店長(cháng)的帶領(lǐng)下，團結店友，和大家建立一個(gè)相對穩定的銷(xiāo)售團隊：銷(xiāo)售人才是最寶貴的資源，一切銷(xiāo)售業(yè)績(jì)都起源于有一個(gè)好的銷(xiāo)售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷(xiāo)售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個(gè)***，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。

　　2、嚴格遵守銷(xiāo)售制度：完善的銷(xiāo)售管理制度是讓銷(xiāo)售人員在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，對工作有高度的職責心，提高銷(xiāo)售人員的主人翁意識。這是我們在下個(gè)月完成十七萬(wàn)營(yíng)業(yè)額的前提。我堅決服從店內的各項規章制度。

　　3、養成發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題，不斷自我提高的習慣：養成發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現問(wèn)題總結問(wèn)題并能提出自我的看法和推薦，把我的銷(xiāo)售潛力提高到一個(gè)新的檔次。。

　　4、銷(xiāo)售目標：我的銷(xiāo)售目標最基本的是做到天天有售貨的單子。根據店內下達的銷(xiāo)售任務(wù)，堅決完成店內下達的十七萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額任務(wù)，打好年底的硬仗，和大家把任務(wù)根據具體狀況分解到每周，每日;以每周，每日的銷(xiāo)售目標分解到我們每個(gè)導購員身上，完成各個(gè)時(shí)光段的銷(xiāo)售任務(wù)。并爭取在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎上提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　我認為我們勁霸男裝專(zhuān)賣(mài)店的發(fā)展是與全體員工綜合素質(zhì)，店長(cháng)的指導方針，團隊的建設是分不開(kāi)的。建立一支良好的銷(xiāo)售團隊和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。

工作計劃 篇4

　　一、 半學(xué)期工作重點(diǎn)

　　深入貫徹落實(shí)市縣教育局以及學(xué)區關(guān)于全面實(shí)施教育十大項目工程的通知精神，認真義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（XX版），圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。

　　1.加強對我校有效教學(xué)的研究與指導，推行我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規。

　　認真學(xué)習《義務(wù)教育課程標準（XX版）》，實(shí)施《溫州市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規》，指導我校語(yǔ)文教師準確理解課程標準，準確把握教學(xué)要求，規范教學(xué)行為，加強針對性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重，通過(guò)教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能，讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)新的生機。

　　2.繼續探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　引導教師研究作業(yè)，研究習題，提高選題命題能力，提高教學(xué)評價(jià)的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導向作用。做好我校八年級語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監測模擬作用，完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節，真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。

　　3.積極參加“疑難問(wèn)題解決”暨精品百課“展示活動(dòng)。

　　從“教學(xué)內容的選擇與呈現”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細化建設，打造高效課堂。積極參加初中語(yǔ)文課改疑難問(wèn)題研討“暨精品百課”展示活動(dòng)；引導我校教師研究教材、研究設計、研磨教學(xué)、反思交流，學(xué)習有深度、有創(chuàng )新、有特色、有實(shí)效的課堂案例，不斷提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平。

　　4.以我校的“規范提升”行動(dòng)為抓手，努力提高我校語(yǔ)文教學(xué)規范，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現城鄉教育的均衡發(fā)展，提升我校語(yǔ)文教師素質(zhì)，培養一批我校的語(yǔ)文骨干教師。

　　5.積極參加初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地活動(dòng)，加強我校教研組與語(yǔ)文教師隊伍建設。

　　積極參加初中語(yǔ)文學(xué)科教研基地活動(dòng)，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。切實(shí)指導我校教研組建設，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

　　6.依照“小文學(xué)家”培養計劃，繼續推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建設，實(shí)施“初中生閱讀推廣計劃”。

　　做好小文學(xué)家評比各項工作。繼續進(jìn)行初中生讀后感評比活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

　　7.制定“古詩(shī)文誦讀”計劃，全面開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”計劃，努力提升初中生語(yǔ)文素養。

　　根據縣教育局文件精神，制定切實(shí)可行的“古詩(shī)文誦讀”計劃，在我校全面開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，努力提升我校學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　二、 教學(xué)調查的內容和方法

　　深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問(wèn)題的對策。

　　三、 學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　1. 初中語(yǔ)文有效作業(yè)設計策略與實(shí)踐

　　2. 初中古詩(shī)文研究

　　四、 烏牛二中語(yǔ)文組教研活動(dòng)安排表

　　周次

　　日期

　　活動(dòng)內容

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　參加對象

　　預備周

工作計劃 篇5

　　伴隨著(zhù)教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會(huì )議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、工作重點(diǎn)

　　通過(guò)深入地學(xué)習、實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。

　　1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念

　　本學(xué)期把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，9月初，召集老師開(kāi)展“菜單式”培訓教學(xué)問(wèn)題座談會(huì )，征集好的意見(jiàn)和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開(kāi)展全體教師基本功競賽，包括說(shuō)課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無(wú)學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標培訓和考試。

　　2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。

　　3.建立“校本教研日”制度

　　每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。

　　（二）加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為

　　教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

　　1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，我們將針對“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。

　　2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

　　本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。

　　a.抓集體備課備課。

　　根據“方案”要求把集體備課分三種形式：

　　(1)學(xué)期初整體集體備課

　　開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

　　(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

　　主備人備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。

　　備課形式為組內集體備課。

　　定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。

　　定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）

　　集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

　　備課的類(lèi)型： 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。

　�。�3）學(xué)期末集體備課

　　一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。

　　b.抓上課。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔�課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。

　　c.抓輔導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔

　　導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對學(xué)困生補差，輔導幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。

　　d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè) ，數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。

　　3.加強對日常教學(xué)工作的監控

　　加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”的力度等問(wèn)題。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。

　　對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）努力探索六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法

　　本學(xué)期，我們仍要以語(yǔ)文學(xué)科為牽動(dòng)，認真學(xué)習、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、指導，共同參與研究。在原有教學(xué)設計資源庫的基礎上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)設計庫。號召教師及時(shí)總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開(kāi)“六步”和“語(yǔ)文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會(huì )，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

　　學(xué)校擬定在11月份召開(kāi)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向”引帶課，主要以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，把我校教學(xué)改革的教研活動(dòng)引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（四）加強五年畢業(yè)班的教學(xué)指導

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。

　　五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（五）開(kāi)展各項競賽活動(dòng)

　　學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在11月份末舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎勵。要求各班也要相應的開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：低年級的寫(xiě)字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時(shí)在一直五年級進(jìn)行英語(yǔ)、趣味數學(xué)等競賽活動(dòng)。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

　　為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。

　　相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。

工作計劃 篇6

　　20xx年是我院即將接受“三甲評審”，謀求發(fā)展的關(guān)鍵之年。同時(shí)也為進(jìn)一步搞好醫院感染管理工作，保障醫療安全。根據《醫院感染管理辦法》、《消毒技術(shù)規范》等有關(guān)文件與規定，在主管院長(cháng)的領(lǐng)導下，今年主要搞好以下幾項工作：

　　一、醫院感染監測

　　1、綜合性監測：采取前瞻性監測方法，每月按計劃下臨床監測住院病人醫院感染發(fā)生情況，統計全院病人醫院感染發(fā)生率。同時(shí)根據監測結果判斷院內感染是否出現聚集性病例，分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，防止醫院感染暴發(fā)或流行。

　　2、目標性監測

　　繼續對我院重點(diǎn)科室、重點(diǎn)人群進(jìn)行目標性監測，內容包括剖宮產(chǎn)手術(shù)醫院感染目標監測、腫瘤科泌尿道插管相關(guān)泌尿道感染監測、腫瘤科血管導管相關(guān)血流感染監測、NICU呼吸機相關(guān)肺炎監測、NICU血管導管相關(guān)血流感染監測。

　　3、消毒滅菌效果監測及環(huán)境衛生學(xué)監測

　　每季度對重點(diǎn)科室的物體表面、空氣、工作人員的手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進(jìn)行消毒滅菌效果監測。

　　4、細菌耐藥監測

　　每季度對檢驗科上報細菌耐藥數據分類(lèi)匯總，掌握全院細菌耐藥趨勢變化，以醫院感染通訊的方式通報全院前五位感染細菌譜及耐藥率。

　　5、現患率調查

　　擇期開(kāi)展一次醫院感染現患率調查，了解全院醫院感染情況、抗生素使用情況、微生物送檢情況。

　　二、完善醫院感染管理制度

　　每半年召開(kāi)一次醫院感染管理委員會(huì )會(huì )議，討論目前存在的問(wèn)題，并根據存在的問(wèn)題提出預防和控制措施。根據醫院感染管理最新要求，及時(shí)修訂醫院感染管理的各項制度。督促相應科室及時(shí)對本科室的醫院感染管理制度作出修訂。

　　三、感染管理知識培訓

　　多渠道開(kāi)展培訓，提高醫護人員院內感染防控意識。每季度組織培訓，培訓內容包括：

　　1、消毒隔離知識、手衛生、醫療廢物分類(lèi)、職業(yè)暴露防護等醫院感染管理重點(diǎn)內容；

　　2、根據國家新出臺的醫院感染相關(guān)文件及時(shí)安排相應培訓；

　　3、對新進(jìn)上崗人員的崗前培訓；

　　4、保潔人員的培訓內容包括工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序、個(gè)人防護措施及手衛生消毒等。

　　四、醫療廢物管理

　　定期檢查全院醫療廢物分類(lèi)、稱(chēng)重、登記、交接情況，對相關(guān)人員展開(kāi)培訓，杜絕發(fā)生醫療廢物的流失現象。

　　五、加強醫院感染管理學(xué)術(shù)交流，開(kāi)展醫院感染的課題研究。

　　積極參加國家、省內組織的醫院感染管理學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，有條件的情況下完成與控制醫院感染相關(guān)的課題研究，并繼續申請新的課題。

工作計劃 篇7

　　新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。作為學(xué)生，我一直秉著(zhù)不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習計劃：

　　1、首先，明確自己的專(zhuān)業(yè)，明確自己即將面對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它。

　　2、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。

　　3、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　4、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

　　第一學(xué)期是我的摸索階段，現在是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃。

　　首先，我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。

　　其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。

　　第三，廣交朋友，尋找機遇。

　　第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的自習時(shí)間。

　　第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。

　　第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

　　第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì )太在意，細節成就成功。

　　第九，努力的完成每項任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴。

　　對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

　　第十一，學(xué)會(huì )自定目標與計劃，有了目標才會(huì )有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會(huì )有奮斗的激情。

　　第十二，20xx年一起加油吧！

工作計劃 篇8

　　超市服務(wù)質(zhì)量直接影響公司的形象。為全面提升我店的服務(wù)質(zhì)量，提高顧客滿(mǎn)意度和忠誠度，提升永輝在顧客心目中的形象，特制定以下活動(dòng)計劃：

　　主題：我為永輝添光彩

　　參加人員：全體員工

　　服務(wù)規范培訓內容：

　　一、顧客服務(wù)的原則

　　二、接待禮儀標準

　　三、儀容儀表標準

　　四、為顧客服務(wù)時(shí)站姿標準

　　五、微笑服務(wù)標準

　　六、基本服務(wù)用語(yǔ)標準

　　以上詳見(jiàn)服務(wù)禮儀教材

　　實(shí)施步驟：

　　1、宣傳培訓階段。

　　時(shí)間：12月25日-12月31日

　　由人事部提供公司的有關(guān)服務(wù)規范的內容，由部門(mén)主管安排

　　落實(shí)培訓，要求員工知曉率100%。

　　2、執行階段

　　時(shí)間：1月1日-1月20日

　�。�1）由各部門(mén)主管督促落實(shí)員工遵守服務(wù)規范，對執行不力的員工進(jìn)行溝通，情況嚴重者予以警告和處罰。

　�。�2）由行管部通過(guò)周檢以及平時(shí)巡場(chǎng)檢查對各部門(mén)落實(shí)情況進(jìn)行監督。

　�。�3）聘請神秘顧客對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監測。

　　3、考評階段（見(jiàn)附圖3）

　　通過(guò)打分表對各部門(mén)的成績(jì)進(jìn)行評價(jià)并張榜公布，分值高低作為管理獎考評要素。

　　4、持續改進(jìn)階段

　　通過(guò)不斷的優(yōu)化執行標準、培訓員工，加大執行力度，不斷的將服務(wù)質(zhì)量提升。

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