工作計劃 篇2

　　20xx年街道城管中隊在原有的城市管理工作上將深入開(kāi)展城市管理綜合整治工作，抓好熱點(diǎn)、難點(diǎn)地段區域長(cháng)效管理，落實(shí)各項措施，以“太湖杯”城管創(chuàng )優(yōu)為抓手，全面提高街道城管中隊工作的效能和水平。

　　一、目標任務(wù)

　　按照《區20xx年城市管理工作意見(jiàn)》下達的工作任務(wù)：一是加強隊伍管理工作，明確分工職責，帶動(dòng)各社區城管服務(wù)站工作;二是要繼續加強違法建設的巡查、監督及整治工作;三是抓好農貿市場(chǎng)的長(cháng)效管理工作;四是加強工地管理工作，確保各工地各階段監管到位;五是深化市容創(chuàng )建，確保各類(lèi)城管創(chuàng )優(yōu)在市、區兩級的明查、暗查中名列前茅;六是強化投訴處理工作，重點(diǎn)以區域范圍內熱點(diǎn)、難點(diǎn)地段或地區進(jìn)行綜合整治。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、針對街道城管隊員偏少，職能發(fā)揮未到位及社區城管站人員專(zhuān)業(yè)化程度不高，長(cháng)效管理不到位等問(wèn)題，我街道一方面將加強城管中隊隊伍建設，健全城管中隊學(xué)習和業(yè)務(wù)例會(huì )制度，完善城管隊員的績(jì)效考核機制;另一方面，進(jìn)一步推進(jìn)社區城管工作站建設，按《實(shí)施意見(jiàn)》完成各社區城管工作站達標工作，并建立起一體管理，二級聯(lián)動(dòng)的考核機制，通過(guò)兩方面的工作，使我街道的城市管理水平得到提高。

　　2、違法建設整治。要加大違法建設整治力度，發(fā)揮社區作用，街道兩級加大違法建設巡查力度，對在建的私房違建立即查處，確保發(fā)現一起、拆除一起，對集體違建分類(lèi)處置，確保查處到位，整治到位實(shí)現“零增長(cháng)”目標。

　　3、市場(chǎng)長(cháng)效管理。配備力量對太康市場(chǎng)、小桃園市場(chǎng)、榮巷市場(chǎng)、勤新市場(chǎng)、徐巷市場(chǎng)、溪河市場(chǎng)集中整治，進(jìn)一步加強市場(chǎng)的長(cháng)效管理，取締無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)、店外設攤，進(jìn)一步規范市場(chǎng)秩序，嚴格按照“齊門(mén)、齊線(xiàn)”一條線(xiàn)管理，治理環(huán)境衛生臟、亂、差現象，確保市場(chǎng)周邊道路整潔、管理規范。

　　4、建設工地專(zhuān)項整治。強化工地管理、簽訂責任狀，要求各工地做到封閉施工、圍場(chǎng)作業(yè)、出入口配置車(chē)輛沖洗設備、場(chǎng)地硬化、運輸車(chē)輛“密閉式”運輸的，杜絕帶泥上路及運輸車(chē)輛拋撒滴漏現象。

　　5、道路面貌專(zhuān)項整治。結合“太湖杯”、“兩整兩創(chuàng )”、管理等要求，按照“三無(wú)”整治要求，對主要區域主次道路實(shí)施有針對性的管理，對道路兩側擅自堆放、搭建、占道經(jīng)營(yíng)、亂牽掛、亂涂寫(xiě)、亂張貼等多發(fā)性違法違章行為開(kāi)展綜合整治，中隊將以主干道為標準，深入到次干道，確�！疤�湖杯”、“兩整兩創(chuàng )”管理取得更好的管理成效。

　　6、榮巷街道投訴多發(fā)地區主要集中在市場(chǎng)、鄭巷自然村、龍山路、丹桂路、大丁中街等。明年我中隊擬加強與社區城管工作站的聯(lián)動(dòng)，各自承擔任務(wù)，加強長(cháng)效管理。

　　三、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，統一認識。街道兩級要把城市管理工作作為全年的一項重點(diǎn)工作，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)。

　　2、落實(shí)責任，嚴格考核。按照責任落實(shí)到人，加大考核力度。

　　3、強化宣傳、營(yíng)造氛圍。加大宣傳力度，提高群眾的綜合素質(zhì)，使群眾支持、理解城管工作。

　　4、強化督查，提升效能。進(jìn)一步落實(shí)巡查制度，加大與大隊各部門(mén)銜接工作，及時(shí)發(fā)現糾正各種違章違規行為，把城市管理納入制度化、規范化的軌道。

工作計劃 篇3

　　一、國家助學(xué)金工作

　�。ㄒ唬┫嚓P(guān)政策

　　中職國家助學(xué)金資助標準為每生每學(xué)期750元，資助對象為具有學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的在校一、二年級涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；學(xué)籍或戶(hù)籍屬集中連片特困地區的所有一、二年級農村學(xué)生（不含家住縣城的縣鎮非農學(xué)生）。除涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和連片特困地區農村學(xué)生外的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助比例按照一、二年級全日制在校生的20%確定。農村計生家庭子女在同等條件下優(yōu)先享受?chē)�家助學(xué)金政策。確定享受?chē)�家助學(xué)金政策的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生時(shí)，要優(yōu)先考慮享受城鄉居民最低生活保障政策家庭學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、計劃生育家庭學(xué)生、少數民族學(xué)生，以及家庭成員長(cháng)期患重病、遭遇自然災害或突發(fā)變故等導致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。

　�。ǘ�）具體工作安排

　　1.請各班主任根據相關(guān)文件要求，按程序在4月20日前完成20xx年春季學(xué)期享受?chē)�家助學(xué)金學(xué)生的申請及評定工作。

　　2.做好《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請表》、戶(hù)口冊復印件、身份證復印件、居民最低生活保障金領(lǐng)取證件（或加蓋發(fā)證機關(guān)印鑒的上述證件復印件）或由居住地鄉級政府（或街道辦事處）出具的家庭經(jīng)濟困難狀況證明材料、學(xué)校資助領(lǐng)導小組評定會(huì )議紀要等相關(guān)資料的收集整理，建檔備查。

　　3.嚴格執行“一人一卡、集中申領(lǐng)、本人激活”的“中職資助卡”發(fā)放的制度�！爸新氋Y助卡”是國家助學(xué)金的唯一發(fā)放方式，嚴禁以實(shí)物或服務(wù)等形式，

　　抵頂或扣減國家助學(xué)金，嚴禁由學(xué)�；蚶蠋煷�管學(xué)生“中職資助卡”。

　　4.完成《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金受助學(xué)生匯總表》，4月25日前報送同級資助管理部門(mén)審批，審批完成后由學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，同時(shí)拍照存檔備查。

　　5. 在4月25日前完成《全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統》上報提交工作。

　　二、國家免學(xué)費工作

　�。ㄒ唬┫嚓P(guān)政策

　　中職國家免學(xué)費資助標準為每生每學(xué)期1000元。免學(xué)費對象為公辦學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二、三年級和民辦學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二年級在校生中所有農村（含縣鎮）學(xué)生、城市涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外）。貴州省自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施中職學(xué)生全部享受免學(xué)費政策（黔府發(fā)[20xx]1號文件）。

　�。ǘ�）具體工作安排

　　1. 請各班主任根據相關(guān)文件要求，按程序在4月20日前完成20xx年春季學(xué)期享受?chē)�家免學(xué)費學(xué)生的申請及評（認）定工作。

　　2.填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校國家免學(xué)費政策受助學(xué)生匯總表，4月25日前報送同級資助管理部門(mén)審批，審批完成后由學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，同時(shí)拍照存檔備查。

　　3. 在4月25日前完成《全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統》上報提交工作。

　　5.根據《全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統》中通過(guò)的3月份受助學(xué)生名單，確定20xx年春季學(xué)期中職國家免學(xué)費受助學(xué)生人數及金額。

　　三、我省擴大免學(xué)費范圍政策工作

　�。ㄒ唬┫嚓P(guān)政策

　　我省實(shí)行擴大免學(xué)費范圍的資助標準為每生每學(xué)期1000元。擴大免學(xué)費對象為國家免學(xué)費政策范圍以外的我省戶(hù)籍一至三年級全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍在校學(xué)生，包括城市非涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、所學(xué)專(zhuān)業(yè)為藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以及民辦學(xué)校三年級的學(xué)生。就讀于我省中等職業(yè)學(xué)校的外省戶(hù)籍的全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍在校學(xué)生免除學(xué)費按國家免學(xué)費政策執行。

　�。ǘ�）具體工作安排

　　1. 請各班主任根據相關(guān)政策要求，按程序在4月25日前完成對20xx年春季學(xué)期享受我省擴大范圍免學(xué)費學(xué)生的申請及認定工作。

　　2.填寫(xiě)《中等職業(yè)學(xué)校我省擴大免學(xué)費政策受助學(xué)生匯總表》，4月25日前報送同級資助管理部門(mén)審批，審批完成后由學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，同時(shí)拍照存檔備查。

　　3. 4月25日前完成20xx年春季享受我省擴大免學(xué)費受助學(xué)生的確認簽字工作。

工作計劃 篇4

　　為了切實(shí)做好我院的迎新工作，為了更好地服務(wù)來(lái)自各省市的新生及其家長(cháng)，為學(xué)校的學(xué)生工作樹(shù)立良好的形象，確保新生順利入學(xué)，根據我校有關(guān)迎新工作文件和學(xué)校的統一部署和安排，并結合我院的具體情況，特制定詳細計劃如下：

　　一、成立院迎新工作領(lǐng)導組

　　總負責人：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：學(xué)生會(huì )各部成員。

　　二、做好迎新前期準備工作

　　1、做好迎新必備物品的準備工作。(主要由組織部負責)

　　2、做好相關(guān)的宣傳工作，出宣傳板2塊，條幅1條(主要由宣傳部負責),準備"新生入學(xué)須知"和"家長(cháng)須知"。

　　3、做好迎新工作人員的具體安排，召開(kāi)迎新工作分工明確會(huì )和紀律要求會(huì )。

　　4、確定各迎新小組的成員名單及相應負責人，安排各組具體迎新時(shí)間。

　　5、召開(kāi)各組織部門(mén)會(huì )議，將迎新工作具體事宜和安排向學(xué)生干部進(jìn)行說(shuō)明部署。

　　三、注意事項及要求

　　1.根據迎新工作安排時(shí)間及分組，各學(xué)生干部應提前十五分鐘到位。由各組負責人進(jìn)行點(diǎn)名，對無(wú)故遲到或未到的學(xué)生干部嚴肅處理。

　　2.每個(gè)學(xué)生干部均需參加迎新培訓，進(jìn)行整體的思想整合，做到"以為新生服務(wù)為己任"，樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象。

　　3.迎新工作中應做到責任有序、熱情有度，耐心誠懇地為新生報道服務(wù)。

　　4.迎新過(guò)程中出現突發(fā)事件，應及時(shí)向負責人反映;負責人無(wú)法解決的問(wèn)題應迅速向中文系領(lǐng)導班子匯報，嚴禁任何人擅自處理。

　　5.迎新工作結束后，以各小組為單位上交工作總結，對存在的問(wèn)題及時(shí)總結反映。

　　6.本次迎新實(shí)行首問(wèn)負責制。

　　四、接新生工作的工作流程：

　　各組內部分工明確：

　　1、新生報道登記處(圖書(shū)館一樓大廳，憑錄取通知書(shū)、致新生及家長(cháng)的一封信回執單、身份證原件、準考證原件)

　　2、新生具體情況手寫(xiě)表(提前打印)

　　3、新生交錢(qián)。

　　4、準備領(lǐng)取軍訓服的憑條。(需要蓋院章)

　　5、新生行李的幫助運送以下特殊情況與領(lǐng)導老師及時(shí)聯(lián)系，協(xié)調處理

　　2、突發(fā)性事件的處理(包括：新生行李的丟失，沒(méi)有按時(shí)報到的新生等)

　　五、迎新生工作的工作考核制度：

　　為了迎新生工作的順利進(jìn)行，對工作人員進(jìn)行有效的管理，特制定以下考核制度：

　　1、今年的迎新工作必須高度重視，要認真執行學(xué)校有關(guān)規定，加強組織領(lǐng)導，層層落實(shí)，確保迎新工作順利、安全、有序地進(jìn)行。

　　2、制定考勤表，所有人員必須全程在場(chǎng)。

　　3、工作中現場(chǎng)工作人員以身作則，接待熱情大方，衣裝得體，工作做到有始有終，真正體現出藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;

　　4、迎新生工作總負責人以及各組的組長(cháng)，各部的部長(cháng)，對自己各部門(mén)成員做好考核，工作結束后工作總結中附考核表;

　　5、迎新工作當中如出現不服從安排，鬧情緒等一系列有損學(xué)院形象的工作人員，馬上上報主席團，按學(xué)院規章制度，嚴肅處理。

　　六、所需物品：

　　1、11級各班新生名單，桌子5張，椅子14把;藝術(shù)學(xué)院各學(xué)生組織部門(mén)的簡(jiǎn)介;飲水機一個(gè)，(一次性茶杯80個(gè))和桶裝水;稿紙若干本，黑色簽字筆若干(足量)、席卡(各個(gè)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)注冊所需)等其他設施。(組織部負責采購任務(wù))

　　七、其它：

　　1、迎新生前的準備工作，包括宣傳、桌椅、水及其它設施;

　　2、各負責人抓好工作責任落實(shí);

　　3、顧全大局，配合好其它各部門(mén)它迎新工作;

　　迎新工作緊急事務(wù)預案

　　1.下雨

　　措施(1)：迎新工作人員每人佩帶雨具，保證兩個(gè)工作人員接送一個(gè)新生。

　　注：如下特大暴雨，聽(tīng)從學(xué)院統一安排。

　　2.特困學(xué)生，沒(méi)帶學(xué)費，無(wú)法及時(shí)注冊的

　　措施：及時(shí)向學(xué)院匯報具體情況，征求綠色通道。

　　3.新生在入校注冊過(guò)程中的突發(fā)事故(行李丟失，忘帶證件，領(lǐng)取軍訓服或臥具的時(shí)候與別的同學(xué)發(fā)生爭執等)

　　措施：(1)每個(gè)迎新工作人員必須服務(wù)到位，直到把新生送到宿舍或讓新生清楚地知道自己宿舍的地點(diǎn)后工作人員方可離開(kāi)，再迎接下一位新生。

　　(2)工作人員確實(shí)不能幫助新生解決的問(wèn)題要馬上上報主席團。

　　××年迎新生工作花費預算

　　1.桌子5張，椅子10把;

　　2.藝術(shù)學(xué)院各學(xué)生組織部門(mén)的簡(jiǎn)介;(500份，每份0.3元。共150元)

　　3.飲水機一個(gè)，(一次性茶杯80個(gè))和桶裝水(水兩桶，每桶7元。7*2=14元。紙杯兩袋，每袋5元，5*2=10元)

　　4.稿紙2本，黑色簽字筆10支(稿紙每本3元，3*2=6元。簽字筆每支1.5元，1.5*10=15元)

　　5.20名迎新全程工作人員午餐(5元每份，午飯晚飯共40份。5*40=200元)

　　6.新生名單打印(10份，每份0.5元。共5元)

　　預計總花費：150+14+10+6+15+200+5=400元

工作計劃 篇5

　　九年級時(shí)間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊時(shí)對初中階段整個(gè)數學(xué)知識進(jìn)行全面、系統的復習。所以在制定九年級的教學(xué)計劃時(shí)，一定要注意時(shí)間的安排，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度。

　　通過(guò)對上期末檢測分析，發(fā)現本班學(xué)生存在很?chē)乐氐膬蓸O分化。一方面是平時(shí)成績(jì)比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習的數學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習數學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當部分學(xué)生因為各種原因，數學(xué)已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學(xué)習數學(xué)的興趣。從上個(gè)學(xué)期期末測試就可以看出來(lái)，優(yōu)秀率達到了 25%，但及格率下降到 60%，特別是不及格的學(xué)生中，大部分學(xué)生的成績(jì)在 50 分以下。

　　堅決貫徹黨的教育方針，以《初中數學(xué)新課程標準》為準繩，繼續深入開(kāi)展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績(jì)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，注重培養學(xué)生的基礎知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。同時(shí)通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據實(shí)際情況，適當完成九年級下冊新授教學(xué)內容。

　　知識技能目標：理解二次函數的概念性質(zhì)，掌握二次函數的解析式及求法；會(huì )解一元二次方程；理解旋轉的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應用。過(guò)程方法目標：培養學(xué)生的觀(guān)察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標：進(jìn)一步感受數學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀(guān)教育。

　　第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。

　　第二十二章 二次函數：理解二次函數的概念性質(zhì)，掌握二次函數的解析式及求法，運用二次函數解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì )運用數形結合的思想解題，突出函數的應用。

　　第二十三章 旋轉：本章主要是探索和理解旋轉的性質(zhì)，能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉后的圖形。本章的重點(diǎn)是中心對稱(chēng)的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點(diǎn)是辨認中心對稱(chēng)圖形，按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉后的圖形。

　　第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點(diǎn)與圓、直線(xiàn)與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點(diǎn)，切線(xiàn)與過(guò)切點(diǎn)的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應用，掌握概率的計算方法。本章的難點(diǎn)是會(huì )用列舉法求隨機事件的概率。

　　1、認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材。

　　2、認真備課，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　3、認真上好每一堂課。

　　4、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補缺。

　　5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。

　　6、復習階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過(guò)各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運用。

　　7、教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。

　　8、教學(xué)速度以適應大多數學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。

　　9、新課教學(xué)中涉及到舊知識時(shí)，對其作相應的復習回顧。

　　10、復習階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過(guò)各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運用。 教學(xué)進(jìn)度計劃：

工作計劃 篇6

　　作為班主任，在高三這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續規范學(xué)生行為習慣的基礎上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。

　　本學(xué)年，我計劃從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、守秩序，擠時(shí)間，提成績(jì)

　　無(wú)規矩不成方圓。要想有一個(gè)濃郁的`學(xué)習氛圍，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此，每位學(xué)生應該聽(tīng)從班級的安排，遵守班級的規章制度，把更多的時(shí)間用在學(xué)生上，而不是花費在對提升自己無(wú)用的事情上。為此，我計劃再次強調以下行為習慣，并且要常抓不懈紀律：

　　1、全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。（學(xué)校要求，不穿校服，不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍，作為高三的學(xué)子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時(shí)間花在穿著(zhù)打扮上，而應該以學(xué)生的身份，出現在校園。）

　　2、不能隨便請假，一般情況免開(kāi)貴口。如需請假，需先讓家長(cháng)聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準假，這一點(diǎn)，希大家回家，轉達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學(xué)校用心復習。

　　3、手機不準帶進(jìn)教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現，無(wú)任何理由，跟家長(cháng)回家反思。

　　4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩，主要是情感問(wèn)題。感情應該是甜蜜的，但，現在給學(xué)生帶來(lái)的是麻煩。主要是學(xué)習壓力不容分心，還有我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(cháng)知道了。但是一定會(huì )被發(fā)現的，接著(zhù)又是一次又一次的被找去談話(huà)。最后盡顧著(zhù)煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了�？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習，學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現自己浪費了太多的時(shí)間和精力而自責和苦惱。

　　5。抓好兩操。尤其是課間操，堅持天天鍛煉，甚至是堅持陪學(xué)生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學(xué)生在教室做一些適當的運動(dòng)。

　　6。盡最大努力改善學(xué)生的習慣。首先是要學(xué)生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書(shū)桌等。其次是要學(xué)生按規律做事，學(xué)會(huì )控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專(zhuān)注做事的能力，學(xué)生大多是能專(zhuān)注地玩，不能專(zhuān)注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養學(xué)生定期或不定期總結的習慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養學(xué)生良好的衛生習慣，主要是認真值日，管理好自己周?chē)�的環(huán)境衛生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺(jué)。最后，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒，及時(shí)引導，盡到老師應盡的義務(wù)。 最后，要讓學(xué)生養成認真聽(tīng)安排的習慣 ，在老師布置任務(wù)時(shí)，要認真聽(tīng)，不要事后再問(wèn)，要靠自己，不要來(lái)是依賴(lài)別人，養成一種凡事都能認真的習慣。

　　7、時(shí)間是提高成績(jì)的保障。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著(zhù)放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，這就是對自己的最大的不負責任。我們應該利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據優(yōu)勢地位。而合理有效利用時(shí)間是快速提高成績(jì)的法寶。只有足夠的時(shí)間高效的用于學(xué)習，學(xué)生才會(huì )更加扎實(shí)地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩步地提高成績(jì)。

　　俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育上，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學(xué)。要想營(yíng)造這樣的學(xué)習氛圍，離不開(kāi)老師的教育督促。為此，我計劃，開(kāi)學(xué)初，每天盡量早進(jìn)教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學(xué)生應該早進(jìn)教室，這樣，在教室里，學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)；慢慢地，在安排值日班干部，規定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，讓值日班干部每天定時(shí)坐到講臺上學(xué)習，順便監督、負責學(xué)生的學(xué)習情況，在這段時(shí)間里，我以突擊進(jìn)教室為主，觀(guān)察、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，利用課余時(shí)間，隨意地與班干部、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習狀況，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺(jué)地學(xué)起來(lái)。

　　在高三，我會(huì )在繼續規范學(xué)生行為習慣的前提下，全力營(yíng)造濃郁的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習狀態(tài)。

　　二、鼓干勁，定目標，下決心

　　1、充分利用班會(huì )時(shí)間，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。

　　高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力。既來(lái)之，則學(xué)之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學(xué)生都有希望，有機會(huì )，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”。

　　當然，我們也不能不切實(shí)際的空喊口號，我們應該根據自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)更高一級的目標，在這一年的時(shí)間里，時(shí)刻以此來(lái)鼓勵自己堅持下去，直到目標實(shí)現的那一刻。

　　例如：

　　通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　2、 用座右銘來(lái)激勵自己斗志。

　　為了讓學(xué)生在懈怠放松時(shí)，能夠有一股力量快速刺激、激勵學(xué)生及時(shí)調整心態(tài)。我要求學(xué)生根據自己的愛(ài)好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時(shí)刻督促自己應該繼續堅持奮斗，激勵自己的斗志。

　　3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵性的語(yǔ)言，讓這些正能量包圍著(zhù)學(xué)生，學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調整、穩定自己的情緒，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中。

　　4、學(xué)習生活有節奏，有規律。

　　督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成學(xué)習生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。

　　5、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)做好心理引導。

　　人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任，我會(huì )密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)做心理輔導，使學(xué)生達到情緒平穩，能夠以最佳的狀態(tài)繼續前行。

　　三、找對手，尋合作，求共贏(yíng)

　　有競爭，才會(huì )有動(dòng)力，有合作，才會(huì )更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監督、鼓勵、幫助之下，實(shí)現共贏(yíng)。

　　1、通過(guò)座位的調配，激發(fā)競爭合作意識。高三，座位的分配相當重要，優(yōu)等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點(diǎn)撥，以求突破”，后進(jìn)生也希望“尋求幫助，爭取進(jìn)步”。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據學(xué)生的表現，把進(jìn)步幅度大和成績(jì)名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學(xué)生自選，老師調配”的原則，這樣，學(xué)生們就會(huì )形成一種競爭、合作的學(xué)習氛圍。

　　2、通過(guò)模擬考試分析，查漏補缺，激勵學(xué)生。

　　每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(cháng)處， 樹(shù)立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話(huà)了解，談話(huà)間，以鼓勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。

　　四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng )輝煌

　　開(kāi)好“兩會(huì )”（家長(cháng)會(huì )和動(dòng)員會(huì )），經(jīng)常跟家長(cháng)以及科任老師了解情況，協(xié)調科任、家長(cháng)、學(xué)生的關(guān)系，爭取做到多力合一，幫助學(xué)生實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。我尤其是會(huì )經(jīng)常和科任交流溝通，及時(shí)掌握班級情況，商量解決辦法。

　　我認為班級管理要落到實(shí)處，應該把工作的重心切實(shí)地放在學(xué)生身上，替學(xué)生著(zhù)想，樹(shù)立正確的輿論導向，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。同時(shí)，要教育學(xué)生努力按要求來(lái)約束自己，形成良好的自律意識與習慣。對表現突出的給予表彰獎勵；對違反紀律的學(xué)生，注意批評的方式方法，同時(shí)積極給于幫助，讓學(xué)生都能夠朝著(zhù)既定的目標奮力前行。

　　以上就是作為高三班主任年初的工作計劃，希望在新的學(xué)年中能夠提升同學(xué)們的成績(jì)，教育好學(xué)生，讓同學(xué)們考上比較好的大學(xué)。

工作計劃 篇7

　　為落實(shí)國家《20xx版基本公共衛生服務(wù)項目規范》和《20xx年度赤山湖管委會(huì )基本公共衛生服務(wù)實(shí)施方案》要求，為確保重癥精神病患者管理項目順利開(kāi)展，逐步建立綜合防控措施，為重癥精神病患者提供健康干預，有效降低危險行為，提高精神病患者與其家庭的生活質(zhì)量，結合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、成立組織，加強領(lǐng)導：為加強對精神病患者的管理，我中心成立了重癥精神病人管理小組，組長(cháng)由中心主任戴雙兵兼任，副主任丁常信副組長(cháng)，成員有許發(fā)平、步海峰、李雙根、鄭霞、李葉根及各村醫組成。領(lǐng)導小組全面負責重性精神疾病工作領(lǐng)導、檢查、協(xié)調。許發(fā)平為專(zhuān)職管理員負責全鎮重性精神疾病患者檔案建立、日常訪(fǎng)視、計算機數據維護工作實(shí)施。步海峰：具體協(xié)助重性精神疾病管理工作日常工作。

　　二、年度工作目標：建成功能完善的社區衛生服務(wù)中心重性精神病患者管理系統，至20xx年底重性精神病患者規范管理率達95%。普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。年度計劃管理精神病人80多人，全部病人統一進(jìn)行規范化檔案管理，完成4次健康指導率95%以上，年度健康體檢率達到95%。

　　三、主要工作內容

　　1、管理人員培訓：按照實(shí)施方案和技術(shù)規范要求，做好精神病管理人員培訓。制定培訓工作計劃，分期分批、有計劃有步驟地組織精神病防治專(zhuān)業(yè)人員、患者家屬等相關(guān)人員培訓，提高工作人員技術(shù)水平和管理能力，增強患者家屬護理、桂委會(huì )人員相關(guān)知識與技能。

　　2、為精神病人建立健康檔案進(jìn)行康復指導。及時(shí)為每一名新發(fā)現患者建立健康檔案，建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會(huì )功能情況、康復措施、總體評價(jià)及后續治療康復意見(jiàn)等。加強宣傳，鼓勵和幫助患者進(jìn)行生活功能康復訓練，指導患者參與社會(huì )活動(dòng)，接受職業(yè)訓練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會(huì )對精神疾病的歧視和誤解。

　　3、精神病人的發(fā)現：接受過(guò)重性精神病患者管理培訓村醫與中心醫生通過(guò)合作醫療報銷(xiāo)，網(wǎng)格化入戶(hù)服務(wù)管理等方法，不定期對轄區人口進(jìn)行調查，收集在醫療機構進(jìn)行明確診斷的重性精神病患者信息，對發(fā)現新患者下列患者（重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執性精神病、分裂情感障礙、癲癇所致精神障礙、重性精神發(fā)育遲滯等。發(fā)病時(shí)，患者喪失對疾病的自知力或者對行為的控制力，并可能導致危害公共安全和他人人身安全的行為，長(cháng)期患病者可以造成社會(huì )功能?chē)乐負p害），并做初步篩查工作，明確的建立管理檔案，納入規范化管理。不明確診斷的重性精神病，但有危險性?xún)A向的人員信息，再建議其立即到專(zhuān)業(yè)機構診斷治療的同時(shí)，上報上級精神病防治專(zhuān)業(yè)機構。

　　4、定期隨訪(fǎng)：對于納入管理的患者，每年至少隨訪(fǎng)4次，每次隨訪(fǎng)的主要目的是提供精神衛生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發(fā)，及時(shí)發(fā)現疾病復發(fā)或加重的征兆，給予相應處置或轉診，并進(jìn)行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上按規定劑量范圍進(jìn)行調整，必要時(shí)與原主管醫生聯(lián)系或轉診至上級醫院；對伴有軀體癥狀?lèi)夯�或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。

　　5、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進(jìn)行生活功能康復訓練，指導患者參與社會(huì )活動(dòng)，接受職業(yè)訓練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會(huì )對精神疾病的歧視和誤解。

　　6、健康體檢：根據精神病人病情，每年安排適當的時(shí)間為所有在冊管理的精神病人提供一次免費的體檢，體檢內容主要是身高、體重和血壓等一般項目，另根據需要，可以提供肝功能等檢查，體檢結束后及時(shí)告知體檢結果，并提出針對性的健康干預措施。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實(shí)學(xué)校和教研組工作計劃，配合學(xué)校工作重點(diǎn)，以教學(xué)為中心，向德育要質(zhì)量，加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高本備課組語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力構建有效課堂，堅持把知識傳授與能力培養落到實(shí)處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　七年級學(xué)生目前的語(yǔ)文學(xué)習習慣、態(tài)度總體較好，但個(gè)別學(xué)生對學(xué)習還是很馬虎，習慣差，家長(cháng)配合不理想。上學(xué)期期終考試平均分74.7分，離縣平均分77.3分，有一段距離。本學(xué)期又如以往學(xué)期一樣，有好學(xué)生轉出，又從外校轉進(jìn)較差的學(xué)生，對總體成績(jì)帶來(lái)負面影響，在前行路上又添阻力。

　　三、具體工作及主要措施：

　�。ㄒ唬�、多加學(xué)習。利用各種渠道，網(wǎng)絡(luò )、雜志、組織學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，提升自己的業(yè)務(wù)水平，提高備課上課質(zhì)量。

　�。ǘ�）、聚焦課堂，抓好備課上環(huán)節。認真專(zhuān)研教材，每周利用時(shí)間，對教學(xué)案例進(jìn)行探討，相互學(xué)習，并分工協(xié)作，實(shí)現資源的優(yōu)化共享。積極參與語(yǔ)文組教研活動(dòng)，落實(shí)上好研討課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。

　�。ㄈ�）、抓學(xué)生。適當分層。關(guān)注學(xué)習困難生，給予更多的鼓勵、幫助，做到當天任務(wù)，當天解決。及時(shí)表?yè)P，讓困難學(xué)生能樹(shù)立信心，在原有基礎上有進(jìn)步。對優(yōu)秀學(xué)生提出自主學(xué)習要求。

　�。ㄋ模�、抓基礎與能力。重視字詞的積累，重視文言實(shí)詞的積累，在閱讀教學(xué)中落實(shí)語(yǔ)文的諸如“借景抒情、托物言志、襯托、鋪墊、類(lèi)比、人物描寫(xiě)”等知識點(diǎn)，平時(shí)的訓練中加強理解思考解題寫(xiě)作能力的培養。重視作文的選材、構思、審題，加強敘事能力。

　�。ㄎ澹�、抓活動(dòng)。通過(guò)一系列的語(yǔ)文活動(dòng)，結合語(yǔ)文綜合練習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養良好的閱讀習慣，拓展知識面，促進(jìn)思維能力的提高。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想 以課程標準、考試說(shuō)明為指導，以課本為依據，充分研究高考。增強政治課的針對性和實(shí)效性，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標 1、.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理?

　　2、.改變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。

　　3、.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

　　4、.進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)作為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“小結”、“單元過(guò)關(guān)”和“月結”。

　　5、學(xué)生的學(xué)科成績(jì)在優(yōu)生率、平均成績(jì)和及格率上有一定的提升。

　　三、高三政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。今年會(huì )考就是說(shuō)明了這一問(wèn)題。所以既要抓重點(diǎn)又是照顧全體。

　　2、.缺乏對課程標準和考試說(shuō)明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說(shuō)明。

　　3、.忽視課本，依賴(lài)資料。課本知識是依據課程標準編寫(xiě)的，有完整的體系和邏輯。我們在高三教學(xué)和復習中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒(méi)有系統性的把握和理解。

　　4、.缺乏對學(xué)生學(xué)習和復習策略的指導。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽(tīng)，我說(shuō)什么你就做什么上，沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習和復習的指導，如何做，應該怎樣做。導致學(xué)生的學(xué)習沒(méi)有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。

　　5、課本知識與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的聯(lián)系空泛。表現在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒(méi)有把理論與實(shí)際的結合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對新的問(wèn)題仍然無(wú)從下手

　　四、教學(xué)要求 1、學(xué)習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)教學(xué)內容，把握教材的特點(diǎn)。

　　2、要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。要積極創(chuàng )造條件，充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據教學(xué)內容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　3、認真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統一，培養學(xué)生運用所學(xué)理論觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導，引導學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作。

　　5、在認真學(xué)習、備課、講課的基礎上，積極參加有關(guān)教研活動(dòng)，互相學(xué)習，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應教學(xué)改革的新要求。

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