教學(xué)教研工作計劃范文（通用10篇）
時(shí)間流逝得如此之快，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？那么教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能體現你的真正價(jià)值呢？以下是小編精心整理的教學(xué)教研工作計劃范文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)教研工作計劃1
一、目標和任務(wù)
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教學(xué)教研教改的活動(dòng)中，完成教書(shū)育人的目的。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和正確的榮辱觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。其具體目標是：
�、偃雽W(xué)率達95%以上，年輟學(xué)率在3%以?xún)�，義務(wù)教育完成率達98%以上，優(yōu)秀率達40%以上，合格率達80%以上，低分率控制在10%以?xún)取?/p>
�、�20XX年中考達黃高線(xiàn)兩人，進(jìn)一中培優(yōu)班3人，完成一中指令性線(xiàn)（全縣統一線(xiàn)）1：35。普高上線(xiàn)率達60%以上，四率結帳進(jìn)入全縣前6名。進(jìn)入全縣前5000名達120人。
�、蹖W(xué)生各類(lèi)競賽積分進(jìn)入全縣前十名。
�、芙處煛八膬�(yōu)”評選成績(jì)進(jìn)入全縣前十名，95%教師學(xué)歷達標。
�、蒹w音美各項活動(dòng)居全鄉之首。
�、藿處煹膶W(xué)習能力、教研能力、科研能力有明顯的提高，努力培養良好的師德師風(fēng)，創(chuàng )良好的教風(fēng)，育一流的學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┙∪M織機構，擬定教研教改計劃。學(xué)校設語(yǔ)文教研組，組長(cháng)：姜才河；數學(xué)教研組，組長(cháng)：占國平；英語(yǔ)教研組，組長(cháng)：周劍民；政史地教研組，組長(cháng)：曾小靜；理化生教研組，組長(cháng)：占愛(ài)軍；體音美教研組，組長(cháng)：占新生。各組長(cháng)要認真組織本組教師制定本組教學(xué)教研計劃，協(xié)助教務(wù)處檢查教案、作業(yè)及主持開(kāi)展本教研組的達標課、示范課、公開(kāi)課活動(dòng)，并作詳細記載。
�。ǘ┖葑ト雽W(xué)鞏固工作，確保入學(xué)率達標。加大走訪(fǎng)力度，落實(shí)校長(cháng)包校，蹲點(diǎn)領(lǐng)導及班主任包班，教職工包學(xué)生人頭的責任制，按學(xué)生入學(xué)情況實(shí)行獎罰。
�。ㄈ⿵氐邹D變教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)與實(shí)施。
1、轉變教育觀(guān)念，改變過(guò)去唯一的以考試論英雄的思想，對教師的考查以教學(xué)和考核相結合的方式。同時(shí)把教學(xué)常規檢查納入教師考評。
2、注重學(xué)生的個(gè)性及特長(cháng)的發(fā)展，因材施教，鼓勵學(xué)生在體、音、美等各方面的發(fā)展。
�、偌訌姼鲗W(xué)科教學(xué)領(lǐng)域中對素質(zhì)教育的滲透。如語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養主要是培養學(xué)生的各種能力，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力得到提高，其次是培養學(xué)生良好的道德、氣質(zhì)、修養、情操，樹(shù)立崇高的理想，建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。
�、趶V泛開(kāi)展素質(zhì)教育的各項活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施：
a、根據學(xué)生特點(diǎn)組建書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)興趣小組，分別由王明生、占展翅老師負責輔導。
b、成立學(xué)校運動(dòng)隊及藝術(shù)表演隊。體育隊分田徑隊和球類(lèi)隊，分別由占新生、王年賀老師輔導。藝術(shù)表演隊要參加各級組織的文藝會(huì )演，由各班班主任負責輔導。
c、繼續辦好第20輯“鼓角風(fēng)”雜志，社長(cháng)：呂元新，主編：宋選訓、鄧建軍，責任編輯姜才河、張仲明、王迪銀，各班語(yǔ)文教師為初期編審，稿件擇優(yōu)錄用，錄用稿件和發(fā)行將與語(yǔ)文教師及班主任實(shí)績(jì)分掛鉤。
d、繼續辦好“向橋中學(xué)廣播臺”。臺長(cháng)及主編：王新潮，建立、發(fā)展一支高素質(zhì)的編輯、播音員隊伍，除節假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。
e、各班語(yǔ)文教師和班主任辦好手抄報，每學(xué)期一期，辦成學(xué)生學(xué)習、興趣的陣地。
�、坶_(kāi)辦好“向橋中學(xué)第十一屆美育節”，美育節上組織好體操展示、乒乓球展示、象棋展示、書(shū)畫(huà)展示、手抄報展示活動(dòng)，并與相關(guān)教師實(shí)績(jì)掛鉤。
�、芙⑺刭|(zhì)教育評價(jià)體系。燼、評價(jià)教師，實(shí)行“師德規范+學(xué)識水平+學(xué)生評議+教學(xué)質(zhì)量+校本培訓+微機學(xué)習”的綜合性考評辦法。
b、評價(jià)學(xué)生，實(shí)行“分項考核+等級評價(jià)+特長(cháng)評價(jià)+鼓勵性評語(yǔ)”的綜合性考評辦法。
�、轀p輕學(xué)生課業(yè)負擔，注重開(kāi)展學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�、拮⒅嘏囵B特長(cháng)生，認真輔導，積極參加市、縣“語(yǔ)、數、外綜合能力測評”及各類(lèi)競賽，前者獲獎級別較單科競賽提升一級計獎。
�。ㄋ模⿵娀逃芾�，加強對教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監控、管理、檢查、評估。
1、嚴肅工作紀律，堅持教師集體辦公，嚴格考勤，不循人情，堅決杜絕遲到、早退及空堂現象。
教務(wù)處三位同志負責考勤：鄧建軍負責星期二、星期三，宋志生負責星期一、四，宋選訓負責星期五、六、日。一周一次結算，并在公示欄中公示，堅決按獎懲條例執行。
2、注重過(guò)程管理，控制無(wú)教案上堂情況。教務(wù)處查班時(shí)隨機檢查上課教師用教案情況，記錄的結果納入績(jì)效管理。
3、定期檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)筆記。每月最后一個(gè)星期進(jìn)行抽查，每期期中、期末兩次全面檢查，好的通報表彰并獎勵，差的通報批評并要說(shuō)明原因，未按期送檢的按零論處。檢查結果按獎懲條例結帳兌現。（具體任務(wù)見(jiàn)附表i）
4、認真、嚴密地組織好期中、期末兩次考試。
5、公平、公正、公開(kāi)地做好教育教學(xué)工作的評價(jià)評估及結帳工作，獎優(yōu)罰劣。
6、科學(xué)分配教育教學(xué)工作，并認真做好工作量的結算及工作績(jì)效的考評。
7、加強對非文字科的管理，對音樂(lè )、美術(shù)、體育、微機及其它不考試科目的教師實(shí)行學(xué)校評分與學(xué)生評價(jià)（問(wèn)卷形式）相結合的辦法。每學(xué)期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查對象由教務(wù)處隨機抽取，并堅持每月隨堂聽(tīng)課一次�？词欠衤鋵�(shí)教學(xué)常規，看是否按大綱要求授課，績(jì)效得分前后者分別占40%、60%。
�。ㄎ澹┘哟蠼萄薪谈牧Χ�，注重開(kāi)展“四優(yōu)”評選活動(dòng)。著(zhù)力抓好新課標的實(shí)施工作。
1、創(chuàng )建教研教改氛圍，形成教研教改風(fēng)氣，堅持骨干教師“傳幫帶”傳統。
2、每月開(kāi)展一次校本培訓活動(dòng)，內容以推行素質(zhì)教育、優(yōu)秀教研教改論文的交流、新教材的探討、教法的創(chuàng )新為主。
3、每個(gè)教師每學(xué)期講兩次公開(kāi)課或教改實(shí)驗課，聽(tīng)、評十節以上的公開(kāi)課，教務(wù)處以教研組為單位對教師課堂教學(xué)評定等級，報請中心學(xué)校復評后，對獲得一級甲等教師給予該年度每月30元獎勵，二級乙等以下教師限期整改。（見(jiàn)《向橋中學(xué)課堂教學(xué)等級評定辦法》）
4、每個(gè)教研組要完成一個(gè)教改實(shí)驗課題，每?jì)芍芤幸淮谓萄谢顒?dòng)。如學(xué)校承接的子課題實(shí)驗“學(xué)困生”個(gè)案研究，教研活動(dòng)要有記載。對積極參加課題研究的教師予以績(jì)效獎勵。
5、一學(xué)年每個(gè)教師至少要寫(xiě)兩篇教研論文，寫(xiě)一節優(yōu)質(zhì)教案。
6、改變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生的活動(dòng)往課外延伸，嚴肅認真地上好各種活動(dòng)課。
7、每?jì)赡杲M織一次優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課件評選活動(dòng)，并出版向橋中學(xué)《優(yōu)秀論文、教案、課件、案例集》。
8、留守兒童的教育問(wèn)題納入常規教學(xué)管理過(guò)程，教務(wù)處將作檢查。
�。┘訌娊處熽犖榻ㄔO，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強師德修養，切實(shí)提高教師的思想品德修養，樹(shù)立良好的師德規范，教務(wù)處建立教師師德檔案，按師德管理制度對教師定期進(jìn)行考評。（見(jiàn)《向橋中學(xué)師德管理制度》）
2、加強愛(ài)生意識，禁止體罰和變相體罰學(xué)生、猥襄女生、岐視差生，各教師要制定好后進(jìn)生轉化計劃。
3、在全校師生中開(kāi)展安全法制教育、衛生知識特別是艾滋病預防知識的宣傳和教育。
4、加強教師業(yè)務(wù)培訓，加大繼續教育力度。
�、偌訌娊處熁竟τ柧�，提高教師業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期開(kāi)展一次“五個(gè)一”活動(dòng)（即讀一本理論專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)一萬(wàn)字讀書(shū)筆記，設計一篇優(yōu)秀教案，寫(xiě)一篇貨真價(jià)實(shí)的論文，講一節生動(dòng)活潑的公開(kāi)課。）
�、诠膭罱處焻⒓幼孕�、函授等各種形式的繼續教育，力爭學(xué)歷達標，全校有40%教師正在學(xué)習或已達到本科學(xué)歷，95%教師正在學(xué)習或達到專(zhuān)科學(xué)歷，對獲得提高學(xué)歷的，學(xué)校予以經(jīng)濟獎勵。
�、酃膭罱處焻⒓痈骷壗逃块T(mén)舉辦的教育教研學(xué)習活動(dòng)，力爭使20%以上的教師學(xué)時(shí)達十課時(shí)以上，外出學(xué)習教師回校后要舉辦一次校本培訓講座，講一節示范課，寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )。
�、軐�(zhuān)職教師每周開(kāi)展一次計算機培訓活動(dòng)。周三或周四晚，視同上課考勤，由占新生老師輔導。
�。ㄆ撸┘訌娊虒W(xué)設備、教學(xué)儀器、實(shí)驗室、打印室、閱覽室、微機室的管理。實(shí)行專(zhuān)人負責，定期、按時(shí)向師生開(kāi)放，努力為師生服務(wù)，擴大學(xué)生視野，培養學(xué)生能力。
�。ò耍┘訌妼�(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)、計算機教學(xué)、勞動(dòng)課教學(xué)的管理，開(kāi)展遠程教育，優(yōu)化教學(xué)手段并制定實(shí)驗計劃、遠程教育計劃。實(shí)驗員、電教員、網(wǎng)管、計算機老師必須及時(shí)準確地做好教學(xué)服務(wù)工作作好微機上機、學(xué)生實(shí)驗等記載，并負責微機和實(shí)驗器材的安全和管理。
�。ň牛┤w師生齊心協(xié)力，認真做好各項工作，迎接“普九”國檢工作，力爭達到“示范學(xué)�！睒藴�。
�。ㄊ┱J真備好中考，力爭再創(chuàng )中考好成績(jì)。具體要求見(jiàn)中考備方案。
�。ㄊ唬┱n程課時(shí)計劃。
�。ㄊ┍灸甓冉虒W(xué)教研活動(dòng)安排。
教學(xué)教研工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。
繼續加大對數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作，增強教研工作的實(shí)效性。
1、繼續堅持周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的'積極性是怎樣調動(dòng)的等。學(xué)期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
�。ǘ⿲W(xué)、研、培結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強數學(xué)教師隊伍建設。強化教師的學(xué)習意識，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓工作，提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、繼續認真組織落實(shí)數學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉化。
4、加強教師的培養，為教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長(cháng)的目的，另一方面使教師盡快成長(cháng)我組的學(xué)科帶頭人。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
7、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
8、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
教學(xué)教研工作計劃3
一、指導思想：
以全縣教育工作會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃為指導，以新課改為主題，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉變舊的傳統觀(guān)念，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標和任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高認識，解放思想轉變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀(guān)，培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
�。ǘ┮婪ㄞk學(xué)，規范辦學(xué)，嚴格執行“三開(kāi)、四嚴”，切實(shí)解決和減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
�。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)工作的過(guò)程管理和常規管理。
�。ㄋ模�(shù)立“科研興教”、“科研興�！币庾R，進(jìn)一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學(xué)，于海生語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)驗。加強體育、衛生、藝術(shù)教育工作，認真落實(shí)體育、衛生兩個(gè)《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課：以教研組為單位，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見(jiàn)，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設計，經(jīng)過(guò)大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。
2、反思交流：通過(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
四。具體措施
建立業(yè)務(wù)學(xué)習制度，每月兩次集中學(xué)習，兩次自學(xué)，要求有學(xué)習筆記，有心得體會(huì )，并要求每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習的主要內容是走進(jìn)新課程。加強教學(xué)常規管理，突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用，加強反思，推進(jìn)課程改革。
教學(xué)教研工作計劃4
一、指導思想：
以規范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點(diǎn)，以提高學(xué)生技術(shù)素養為根本目的，以學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作策略為指導；充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體作用；將教師專(zhuān)業(yè)素養滲透到整個(gè)教研組工作中，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平，確保我校學(xué)生順利通過(guò)市學(xué)業(yè)水平考查。
二、工作思路
在新學(xué)期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題共同研討、共同尋找解決問(wèn)題的方法，提升各自的教研與教學(xué)水平和能力。針對高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)項研究。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教育教學(xué)觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
三、主要工作
1、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參加各級教學(xué)與教研部門(mén)組織的各項教學(xué)教研活動(dòng)以及學(xué)生有關(guān)的競賽活動(dòng)，如省教科所組織的“教學(xué)設計與課件制作網(wǎng)絡(luò )大賽活動(dòng)”及“全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動(dòng)。
2、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和課程建設與管理能力。
3、繼續研究與學(xué)習信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗（如任務(wù)驅動(dòng)法、項目學(xué)習法、探究式學(xué)習等），并恰當地運用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
4、繼續推進(jìn)體備課制度，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學(xué)科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專(zhuān)題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調研工作，加強本組教師間的經(jīng)驗交流。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。根據學(xué)校要求，每位教師每周聽(tīng)課不少于1節，本學(xué)期聽(tīng)課總數不少于15節。
6、抓好常規教學(xué)工作，嚴格按照預定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)基礎》下半部分及《技術(shù)與設計2》的第一第二章內容的教學(xué)，高二完成通用技術(shù)（選修5）《家政與生活技術(shù)》的教學(xué)，培養學(xué)生熱愛(ài)父母、熱愛(ài)家庭之情。在教學(xué)過(guò)程中要強調基礎知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能；注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣；培養學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果；注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學(xué)生主體作用；加強學(xué)生上機實(shí)踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為。
教學(xué)教研工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新課程標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求，聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
教學(xué)教研工作計劃6
一、指導思想
以素質(zhì)教育思想為指針，以貫徹語(yǔ)文課程標準為契機，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，轉變教學(xué)觀(guān)念，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，優(yōu)化備課活動(dòng)，圍繞培養學(xué)生自主、合作，創(chuàng )新精神，開(kāi)展活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標
1、學(xué)習語(yǔ)文課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。
2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人，骨干教師的示范作用，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展形式多樣的競賽，促進(jìn)激發(fā)學(xué)習語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)個(gè)性和諧開(kāi)展。
三、工作重點(diǎn)
1、組織學(xué)習課程標準，準確把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)。
2、優(yōu)化備課活動(dòng)，以研究課為中心，努力探討新課程理念下的課堂教學(xué)新模式。
3、組織各項質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
四、具體措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，樹(shù)立平等民主的師生關(guān)系營(yíng)造積極、健康、和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文關(guān)懷、熱情鼓勵學(xué)生。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式，教師的授課方式，讓學(xué)生在教師的指導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在主動(dòng)的過(guò)程中積累感悟，形成個(gè)性化的學(xué)習方式。
3、教學(xué)過(guò)程中，突出學(xué)生的主體地位，注意培養學(xué)生的探索創(chuàng )新精神，大膽質(zhì)疑，將閱讀教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本平等的對語(yǔ)，培養良好的學(xué)習習慣。
4、重視審視教師的角色，加強自身學(xué)習，豐富文化底蘊，不斷更新知識，厚實(shí)內功。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑ぷ�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
為提高教學(xué)質(zhì)量，我們應努力做到常規工作十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
1、備課：組內教師共同研究，共同探討“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，資源共享，吃透教材，以便更深入地與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、上課：知識交代要準，能力訓練實(shí)，教學(xué)形式要活，教學(xué)方法要新，師生情感要真。
3、評改、輔導：批改要準確，及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，輔導因材施教，要讓學(xué)生入腦入心，喚發(fā)學(xué)生的興趣。
4、考核：從基礎知識，學(xué)習能力，學(xué)習習慣，情感態(tài)度等對學(xué)生進(jìn)行綜合考核，定量定性評價(jià)相結合。
�。ㄈ┙M織豐富多彩的學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、早讀課，閱讀課，加強朗讀指導與訓練。
2、在全校掀起“作文競賽”的熱潮。
教學(xué)教研工作計劃7
一、指導思想
以市教育局教育管理與質(zhì)量評價(jià)標準為指導，以陽(yáng)光教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度規范教學(xué)行為，提升管理水平，構建高效的校本研究體制，進(jìn)一步提高教師素養，提高學(xué)生的學(xué)習能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。
二、重點(diǎn)工作
1、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)。
3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展學(xué)生各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，如讀書(shū)節、數學(xué)口算與思維訓練、書(shū)法段位賽、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)、語(yǔ)文百字聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)。
三、工作措施
1、進(jìn)一步規范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。
充分落實(shí)層層負責，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(cháng)中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責抓好常規教學(xué)管理工作。
加強學(xué)籍管理，規范程序，嚴守原則，把好異動(dòng)關(guān)，控制修留關(guān)。
嚴格執行課程計劃，按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課。
認真貫徹執行《仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規》和《仙桃市實(shí)驗小學(xué)教學(xué)常規管理制度》，進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為。
完善教師教學(xué)考核評價(jià)制度，按月對教師實(shí)行量化績(jì)效考核。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規，務(wù)實(shí)有效地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
以陽(yáng)光教育文化建設為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評價(jià)體系，認真開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專(zhuān)題研討活動(dòng)。做到計劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見(jiàn)效益，出成績(jì)。
以“一課多教”等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)集體備課活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
以“學(xué)生行為習慣的培養”為專(zhuān)題，開(kāi)展行為研究工作。
教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“習作個(gè)性化教學(xué)研究”、“絡(luò )群”等實(shí)驗工作。
推進(jìn)名師工程建設，落實(shí)教師十年規劃方案，盡快培養一批省、市優(yōu)秀教師。
結合校本培訓做好骨干教師培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長(cháng)。
加強教師網(wǎng)絡(luò )研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動(dòng)。
積極組織教師參加各級教育部門(mén)組織的各級各類(lèi)比賽，促發(fā)展，出成果。
4、組織師生開(kāi)展多項活動(dòng)，積極創(chuàng )建書(shū)香魅力校園。
組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型教師團隊。
以學(xué)生“讀書(shū)節”活動(dòng)為契機，開(kāi)展口頭作文與書(shū)面作文比賽，口算與思維訓練等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)、數水平。
組織學(xué)生參加英語(yǔ)技能大賽，noc比賽，書(shū)法段位賽，聽(tīng)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
教學(xué)教研工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據；以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課。
3、加強理論學(xué)習，搞好“后進(jìn)生”轉化工作。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語(yǔ)教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要組織教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娧芯�，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四，各階段活動(dòng)安排：
1、九月份1制定工作計劃
2、遠程系統培訓
3、制定后進(jìn)生轉化工作計劃
4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
5、十一月份總結后進(jìn)生轉化工作，做好常規教學(xué)
6、十二月份研究復習方法，制定復習計劃
7、元月份做好復習工作，努力提高統考成績(jì)
教學(xué)教研工作計劃9
一、教材分析造型表現：
初步認識形、色與機理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
設計應用：學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
欣賞評述：觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的。創(chuàng )作意圖。
二、學(xué)期目標
1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設計方法，能根據自然形象進(jìn)行團的設計。
2、能用豐富的表現手段，表現形式來(lái)表現自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
3、學(xué)習漫畫(huà)的創(chuàng )作方法，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應用能力。
6、圖案的設計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。
7、繪畫(huà)及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。
8、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養和提高。
三、教學(xué)情況分析：
在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現該年級學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養的習性，還是養成了他們對事物的依賴(lài)感，遇到困難不敢挑戰自己，動(dòng)不動(dòng)就要請學(xué)生、老師、家長(cháng)幫忙，自己就看著(zhù)不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個(gè)班中，學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長(cháng)管教不同，也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。
普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，繪畫(huà)技能嫻熟，但在畫(huà)面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養，也已經(jīng)脫離畫(huà)面的散亂，構圖不均，色彩不夠豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現自己想表現的內容，但苦于繪畫(huà)技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習繪畫(huà)技能中，也有所提高；有的學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì )就出現了愛(ài)講空話(huà)的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習情況，學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫(huà)技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強，能說(shuō)會(huì )道。
四、措施
1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現力，對自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心。
2、學(xué)習時(shí)，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)直接作畫(huà)，不再使用黃色構圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度，培養學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà)、敢做的決心。
3、結合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。
五、教學(xué)進(jìn)度周次略
教學(xué)教研工作計劃10
本學(xué)期數學(xué)科組繼續認真貫徹落實(shí)鎮中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)的改革，大膽創(chuàng )新，不斷總結，不斷探討，繼續抓好課堂的教學(xué)，努力向四十分鐘要質(zhì)量。
一：本學(xué)期的教研工作的具體事項如下：
1、根據學(xué)校的教學(xué)工作的要求，結合數學(xué)科組的實(shí)際情況，有計劃、有組織地開(kāi)展教研活動(dòng)，定期組織教師認真學(xué)習教學(xué)理論和教學(xué)大綱，認真研究教材，掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計劃，期末寫(xiě)好總結。
2、繼續抓好教學(xué)常規工作，要求各位教師認真備好每一節課，每一周把備課本交給科組長(cháng)檢查。
3、認真抓好課堂教學(xué)，并結合實(shí)際，在課堂中突出以學(xué)生為主體，教師為主導，以練為主線(xiàn)，練中點(diǎn)撥，練中講，講中練，講練結合，及時(shí)反饋。使學(xué)生對所學(xué)的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過(guò)關(guān)工作，要求各位教師把單元測驗的成績(jì)統計好成績(jì)，并把成績(jì)報給學(xué)校。每次單元測驗要認真進(jìn)行卷面的分析，找出薄弱的地方，進(jìn)行深化教學(xué)，力爭把各單元過(guò)好關(guān)。
5、抓好學(xué)生的輔導工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導的時(shí)間進(jìn)行各類(lèi)型學(xué)生的輔導。
二：教研活動(dòng)的安排：
�。�1）今學(xué)期按學(xué)校的教學(xué)工作計劃，積極開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、推門(mén)課的活動(dòng)。要求每位教師都上一節數學(xué)公開(kāi)課，新教師要上一節或2節的數學(xué)公開(kāi)課，科組長(cháng)不定期到各班進(jìn)行聽(tīng)課。
�。�2）本學(xué)期進(jìn)行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結。
�。�3）認真抓好基礎知識。
�。�4）積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，定期組織全體教師進(jìn)行集體備課。
�。�5）計劃組織全體數學(xué)教師外出學(xué)習，計劃到鎮中心小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課。
�。�6）針對數學(xué)科組的特點(diǎn)，普遍學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較差，要求全體老師認真抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，尤其是抓好一、二、三年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。其他各年級也認真做好這項工作。
�。�7）認真做好學(xué)生的輔導工作，每周安排一天早讀的時(shí)間各班進(jìn)行輔導，各老師要根據自已班的實(shí)際情況，利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行知識的過(guò)關(guān)輔導。
�。�8）繼續健全教學(xué)的常規的工作，抓好聽(tīng)課、備課、評課的工作。
三：工作行事歷
2月份
1、組織學(xué)習、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計劃。
2、制定科教學(xué)計劃和進(jìn)度。
3、落實(shí)本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學(xué)習、培訓。
3月份
1、做好期中教學(xué)檢查工作。
2、召開(kāi)畢業(yè)班級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，布置重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進(jìn)生轉化、重點(diǎn)輔導生教育、教學(xué)情況匯報。
2、備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學(xué)檢查工作。
6月份
1、期未復習、質(zhì)量檢查、分析與總結
2、完成學(xué)期工作總結，并上交相關(guān)材料。
3、教師、學(xué)生競賽獲獎及成果統計。
4、各類(lèi)教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。
【教學(xué)教研工作計劃范文（通用10篇）】相關(guān)文章：
教研工作計劃(通用15篇)03-02
英語(yǔ)教研工作計劃范文03-14
英語(yǔ)教研教學(xué)工作計劃03-04
小學(xué)體育教研組教學(xué)工作計劃范文03-16
年度學(xué)校教研工作計劃范文03-20