中學(xué)文科綜合教研組2021學(xué)年工作計劃范文（精選5篇）
光陰如水，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)文科綜合教研組2021學(xué)年工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家分享。
中學(xué)文科綜合教研組工作計劃1
一、學(xué)科發(fā)展現狀分析：
1、面臨的問(wèn)題
(1)對學(xué)困生轉化方面沒(méi)有精力。
(2)初一、初二的教學(xué)無(wú)法得到重視，質(zhì)量無(wú)法得到保障，這樣的情況對一門(mén)學(xué)科的發(fā)展很不利。
(3)過(guò)重的課務(wù)負擔也擠占了教師的時(shí)間，使的教師的教科研鉆研不能深入開(kāi)展，制約了教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。如果這一難題解決了，我想我們的實(shí)力將會(huì )有很大的提高。
2、我組教師的發(fā)展理念：扎實(shí)落實(shí)課改理念，著(zhù)眼學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生 的可持續發(fā)展。把教學(xué)的增長(cháng)點(diǎn)放在教師的教學(xué)科研水平的提高上，而不是靠增加學(xué)生負擔上，爭取減負增效，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的基礎上實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、本學(xué)期主要工作與措施：
1、以課題為抓手積極開(kāi)展符合本校實(shí)際,體現本校特色的校本教研活動(dòng)，以提高組內教師的教科研能力與實(shí)際的教學(xué)能力，形成良好的研究氛圍
(1)本學(xué)期主要圍繞我校課題的子課題初中思想品德課課型研究,在上學(xué)期初步研究的基礎上作進(jìn)一步的細化與整理,力爭在本學(xué)期期末總結出單元綜合復習課、法律常識案例課、活動(dòng)課、試卷講評課型的完整的教學(xué)模式與流程,并對課題研究資料進(jìn)行匯編。
(2) 開(kāi)展課題研究必須以科學(xué)的理論作指導,本學(xué)期將收集有關(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)流程、選擇恰當的教學(xué)方式、如何備課、如何觀(guān)課、評課、如何寫(xiě)評課案例、教學(xué)反思、教學(xué)日志等一系列教學(xué)中的典型重點(diǎn)問(wèn)題等方面的資料組織大家進(jìn)行深入學(xué)習與探討，在提高大家的理論認識同時(shí)也期望給實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力與水平。
(3) 以課型研究為契機積極開(kāi)展組內成員上課、相互聽(tīng)課與評課活動(dòng), 特別是畢業(yè)班教師相互間聽(tīng)課每周至少一節，聽(tīng)課后要求及時(shí)交流各自的想法，互相切磋,真誠以待,互相學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出各自的不足,以達到取長(cháng)補短共同提高的目的;同時(shí)組內成員利用每一學(xué)期一次的校本教研公開(kāi)課的機會(huì )，認真磨課，反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)撰寫(xiě)評課案例、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文其中任何兩篇并積極參與年會(huì )及區級的各項評比，充實(shí)課題成果同時(shí)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展奠定基礎。
(4)積極參加校內外組織的各項教學(xué)觀(guān)摩課的聽(tīng)課評課活動(dòng)，借鑒別的學(xué)科的模式與做法并積極探索適合自己學(xué)科的更好的做法;在此基礎上認真開(kāi)設本學(xué)科的課型研究課，按學(xué)校布置的要求總結出完整的教學(xué)模式與流程并在教學(xué)中盡可能的推廣使用。
(5)做好過(guò)程性監控,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的跟綜抽測，及時(shí)發(fā)現課題研究中存在的問(wèn)題進(jìn)而把課題研究推向深入。
2、進(jìn)一步加強學(xué)科課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
在上學(xué)期初步分類(lèi)積累的基礎上同時(shí)爭取學(xué)校資金支持，盡本組教師有限的人力與時(shí)間去豐富、完善、精細、專(zhuān)業(yè)化，為今后組內教師備課、上課、做課件積累豐富、典型、有價(jià)值的教學(xué)資源。
3、常規工作方面
(1) 教學(xué)質(zhì)量能否得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價(jià)等教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。因此開(kāi)學(xué)第一周準備組織教師學(xué)習思想政治(品德)學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善本學(xué)科教學(xué)常規,納入教研組月考核里，并每月及時(shí)進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)提出改進(jìn)措施，更好地規范教師的教學(xué)行為,把教學(xué)常規真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。
(2)加強備課組建設
第一，在獨立備課的基礎上同年級教師圍繞某一框教學(xué)內容以問(wèn)題串設計為主線(xiàn)進(jìn)行集備，每周必須組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主發(fā)言人的集體備課。
第二，備課中應始終關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導，并把每一階段涉及的題型的學(xué)法指導整理好進(jìn)行交流。
第三， 應加強學(xué)案的整理歸類(lèi)及學(xué)案的二次備課,課后要積極反思學(xué)生中出現的每一個(gè)問(wèn)題以改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂效率。
第四，組織各備課組教師收集整理好各課的課堂與課外學(xué)生練習，以備編寫(xiě)適應性、針對性、層次性、特色性強的學(xué)科練習。
第五，同年級力求做到統一進(jìn)度，統一練習，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，共同解決教學(xué)問(wèn)題。
第六，集體備課不僅要備出教材中的重、難點(diǎn)，還要根據自己任教的學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習中可能出現的知識疑惑，講清每一個(gè)知識點(diǎn)，更重要還要備學(xué)生的思想狀況與學(xué)習情緒,每個(gè)層面的學(xué)生都有這樣和那樣的思想問(wèn)題,如果不能針對學(xué)生的思想與學(xué)習實(shí)際進(jìn)行野蠻操作的話(huà),就不利于我們教育教學(xué)工作的開(kāi)展,往往事與愿違、事半功倍;
(3)認真組織開(kāi)展好組內課型研究課、學(xué)科組教學(xué)競賽及對外公開(kāi)課，把這些課的開(kāi)設與學(xué)校的磨課活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)認真備課與組內討論打造學(xué)科特色課、精品課，避免教師備課上課的盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng )出特色。
(4)積極參與對外學(xué)習交流活動(dòng)，學(xué)習借鑒別人的科學(xué)做法，收集新信息，做到與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。
4、進(jìn)一步加強青年教師的培養工作
(1)組織本組青年教師加強相關(guān)理論學(xué)習，積累理論經(jīng)驗。
(2)督促教學(xué)案例、教學(xué)反思與教學(xué)論文的撰寫(xiě)，在提高及寫(xiě)作水平的同時(shí)引導對自己教學(xué)的反思能力，提高業(yè)務(wù)水平，形成良好的教研氛圍。
(3)通過(guò)中青年教師間的相互聽(tīng)課、評課，促進(jìn)發(fā)展。
(4)多創(chuàng )造聽(tīng)課、評課、上課的機會(huì )給青年教師，提高教學(xué)研究與實(shí)踐水平。
中學(xué)文科綜合教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期我校文綜教研組將繼續認真貫徹落實(shí)岢嵐三中《“教學(xué)案一體化”實(shí)施方案》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政、史、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期實(shí)施的“先學(xué)后教，當堂達標”的“導學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分教師只是注重每個(gè)教學(xué)環(huán)節的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細節。所以本學(xué)期既要繼續學(xué)習高效課堂模式的精華，更要在原來(lái)教學(xué)模式上創(chuàng )新，從而更適合本校的校情。
1、上期每一周都安排一個(gè)老師上公開(kāi)課，對于上公開(kāi)課的老師，嚴格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、等幾個(gè)環(huán)節。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教研，各位參與教研的`老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史、政治研討課，效果非常好，得到了同行的一致好評，他們成績(jì)的取得離不開(kāi)本組教師的辛勤勞動(dòng)。
2、加強理論學(xué)習。每個(gè)教師堅持寫(xiě)博客，寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例。每天閱讀一定量的教育理論讀本，并作好理論學(xué)習筆記。
3、 開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了“愛(ài)護環(huán)境，節約資源”手抄報競賽,為了順利有實(shí)效的完成這項工作，教研組集體討論了實(shí)施方案， 班主任和年級組長(cháng)大力支持，活動(dòng)非常成功。
4、加強教學(xué)常規檢查。認真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè)、學(xué)習筆記、聽(tīng)課筆記等的檢查，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結對，并且簽好合同，每次聽(tīng)完課后認真作好記錄。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設計方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)，而且能按時(shí)備寫(xiě)教案,超額完成作業(yè)批改量。
5、認真進(jìn)行周周清及輔差方略探討。實(shí)驗班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好，每天都能利用休息時(shí)間去落實(shí)。
三、主要工作目標
1、落實(shí)文綜組常規教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進(jìn)了幾個(gè)年輕新教師，還有支教的大學(xué)生，他們對學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養。因此積極規劃教研活動(dòng)，力求每次做到對新教師多指導，都需要設立輔導教師進(jìn)行幫帶，通過(guò)輔導計劃、每周各教研組老師聽(tīng)一節被輔導老師的課，被輔導老師聽(tīng)輔導老師或同學(xué)科經(jīng)驗豐富的老師兩節課，以及平時(shí)的教研課。當然除了這些之外，還要進(jìn)行聽(tīng)課、作業(yè)、檢測、輔導等全方位的言傳身教，使他們在十月份的達標驗收中順利過(guò)關(guān)。
2、繼續構建“先學(xué)后教，當堂達標”教學(xué)模式的研討。延續上學(xué)期新授課的研究成果，著(zhù)力點(diǎn)放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，繼續研究學(xué)生學(xué)習小組合作的時(shí)效性、課堂學(xué)生討論的開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問(wèn)題設計。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習為重要的學(xué)習方式;以探究性學(xué)習為主要的學(xué)習策略;讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、閱讀、思考、討論、展示交流、分析歸納、總結提升、創(chuàng )新應用，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習過(guò)程;養成自學(xué)、質(zhì)疑、整理、總結、回顧等學(xué)習習慣。
(一)教學(xué)方面
1、教學(xué)常規嚴格按學(xué)校的要求進(jìn)行，各教師制定好自己的教學(xué)計劃。
2、各年級組認真集體備課、撰寫(xiě)好教學(xué)案。在計劃中定好備課時(shí)間、定內容、定主備人，教案集體討論后由備課組長(cháng)審核后方可打印上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思。
3、作業(yè)布臵及批改，要有針對性、講究實(shí)效。作業(yè)批改要形式靈活，精心做好評價(jià)工作，指點(diǎn)方法及提高能力。認真寫(xiě)好批改記錄，對后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵學(xué)生。
4、強化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹(shù)立正確的生活觀(guān)，科學(xué)觀(guān)。
(二)教育科研方面
1、加強新課程標準，新課程理念的學(xué)習。學(xué)習的形式可以是組內集體學(xué)習或自學(xué)。做好學(xué)習筆記，寫(xiě)出教學(xué)后或學(xué)習后的心得和體會(huì )。堅持每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開(kāi)課。
2、總結教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，積極撰寫(xiě)教育科研論文。積級參加全縣教學(xué)研討會(huì )。
(三)教研活動(dòng)方面
1、積極參加每周一次的教研組活動(dòng)，做到“人員、時(shí)間、內容”三落實(shí)。
2、強化教學(xué)方法的研究和學(xué)習方法的研究，尤其是強化在現階段下的方法的研究，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應用，學(xué)習制作課件，編寫(xiě)電子教案。要注重與學(xué)生情感的交流，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題，爭取把握現在中考發(fā)展的最新動(dòng)向，注重復習方法的研究，提高復習的針對性和實(shí)效性，將有限的時(shí)間用在刀刃上。
4、教研活動(dòng)內容安排：
(1)每周一次集體備課，實(shí)施超周備課。
(2)參加學(xué)校統一組織的教學(xué)競賽活動(dòng)。加強說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
(3)觀(guān)看有關(guān)教學(xué)方面的光盤(pán)。學(xué)習新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段。
(4)開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評課活動(dòng)，要求一般教師聽(tīng)課一周不少于1節，備課組長(cháng)一學(xué)期不少于25節，教研組長(cháng)每周不少于2節。
(5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。
5、加強各科備課的督促，每個(gè)年級備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力，去掉以往無(wú)效行為，加強有效性策略的研究。6、學(xué)生學(xué)習規范的培養。規范學(xué)生課堂行為，從紀律、回答問(wèn)題、傾聽(tīng)、交流合作等方面培養學(xué)生良好的課堂習慣。注意學(xué)生非智力因素的培養，規范書(shū)寫(xiě)、認真預習、大膽質(zhì)疑，勇于探究，養成良好的學(xué)習習慣;鼓勵學(xué)生拓寬閱讀范圍，積極參加課外活動(dòng)。教學(xué)要更加注重知識的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養，要把學(xué)生的心理健康教育、理想教育、升學(xué)教育有機的融為一體。
7、學(xué)科素養的培養。鼓勵教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，達到提升自身素養的目的，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫(xiě)論文，提高寫(xiě)作能力，爭取在各級刊物上有論文發(fā)表。
中學(xué)文科綜合教研組工作計劃3
一、指導思想
以《語(yǔ)文課程標準》為指針，以學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內容為切入點(diǎn)，以“先學(xué)后教，當堂訓練”的“講學(xué)稿”教學(xué)模式為課堂教學(xué)的改革點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn)，以進(jìn)一步完善常規管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭把本組打造成為我校教研的一處亮麗的風(fēng)景。
二、工作重點(diǎn)及措施
1、繼續學(xué)習和完善：先學(xué)后教、當堂訓練的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”，既是是一種教學(xué)模式，又是一種先進(jìn)的教育思想�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式的主要內涵就是“授之以漁”，而不是“授之以魚(yú)”。
2、進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習制度，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文教師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習制度，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。把語(yǔ)文教研組建設成學(xué)習型的教研組，形成學(xué)習上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。繼續充實(shí)語(yǔ)文組圖書(shū)角的數量和質(zhì)量，繼續向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習資料并集中組織學(xué)習，把校本培訓與平時(shí)學(xué)習結合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、重視學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習的健康發(fā)展。
要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，字要規規矩矩的寫(xiě)，話(huà)要清清楚楚的說(shuō)，練習要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認認真真的完成。要求學(xué)生要有書(shū)法練習本、周記本、語(yǔ)文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習方法經(jīng)驗交流會(huì )。
4、重視課堂教學(xué)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。
提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評、講等教研形式，繼續開(kāi)展“同課異構”的教研活動(dòng)，探討初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫(xiě)作課、口語(yǔ)交際課、名著(zhù)導讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專(zhuān)題學(xué)習課的教法、學(xué)法和評課標準。
5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。
為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報。防止“死課題”現象發(fā)生。
6、開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習資源。
本學(xué)期我們根據學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習空間，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向，正確處理基本素養與創(chuàng )新能力的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習資源增強學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的意識，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
7、重視名著(zhù)閱讀活動(dòng)，為學(xué)生今后人生打好精神底子。
培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。重點(diǎn)放在名著(zhù)閱讀，根據各年級的名著(zhù)導讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本，可借可買(mǎi)，爭取每學(xué)期讀一本名著(zhù)。
8、加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。
寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養的綜合體現，寫(xiě)作教學(xué)應貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，應引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中，應注意培養觀(guān)察、思考、表現、評價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)。不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。應為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余的束縛，的。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。寫(xiě)作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì )寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改。
9、繼續加強日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作。
對各種教研材料分類(lèi)進(jìn)行整理，今后學(xué)校應對上級主管部門(mén)的檢查評比提供材料依據。
三、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，力爭落實(shí)。
1、及時(shí)搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習，并且寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、搞好專(zhuān)題教研。根據學(xué)校的安排，本學(xué)期部分學(xué)科繼續摸索“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式、努力“效益課堂”，讓全部學(xué)生參與課堂學(xué)習，提高學(xué)生的整體成績(jì)。
3、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。一方面跨年級、跨課頭聽(tīng)課，寫(xiě)出有價(jià)值的書(shū)面評語(yǔ);一方面創(chuàng )造機會(huì )，請進(jìn)來(lái)，走出去，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
四、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養學(xué)生能力
1、組織與教材相關(guān)的活動(dòng)。例如詩(shī)歌朗誦比賽、鋼筆字競賽等多種活動(dòng)。
2、根據我校實(shí)際，搞好我校的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3、搞好競賽輔導，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。
4、組織組內有特色的活動(dòng)。例如每周的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新能力。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，這是文科教研組教師的共同心聲。在新的學(xué)期，我們將精誠團結，努力奮進(jìn)，整合教學(xué)資源，提高個(gè)人素質(zhì)，使我們的教學(xué)工作有一個(gè)更大的提高。
中學(xué)文科綜合教研組工作計劃4
一、指導思想
以新理念、新觀(guān)念為指導，以學(xué)生為本，結合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。
二、工作目標、任務(wù)
1、各學(xué)科要結合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際，綜合使用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)生的基礎知識、基本技能、認知能力、表達能力、寫(xiě)作能力、實(shí)踐能力、思想修養逐步提高。
2、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續發(fā)揚文化課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統，增強責任意識，加強考、教研究，及時(shí)總結經(jīng)驗，摸索“三校生”高考規律、動(dòng)態(tài)，增強指導性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成績(jì)。
3、系統全面的做好各階級的教育教學(xué)工作，力爭20xx年高考的較好成績(jì)。
4、積極鼓勵、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門(mén)組織的各種競賽活動(dòng)，力爭師、生獲獎。
5、積極參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，以研促教。本學(xué)期組織開(kāi)展2節教學(xué)公開(kāi)課;并力爭本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類(lèi)刊物上。
6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認真完成好市級課題的推進(jìn)和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入分析研究，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的結題工作，迎接專(zhuān)家組的驗收。
7、承擔各類(lèi)培訓工作任務(wù)的本組教師要認真完成好本學(xué)期的各類(lèi)培訓工作及招生工作。
8、配合學(xué)校及部門(mén)開(kāi)展好各類(lèi)涉及文科組的相關(guān)活動(dòng)。
三、措施、要求
1、增強責任心，主動(dòng)配合學(xué)校、部門(mén)及教研組，完成好自身?yè)摰母黜椆ぷ魅蝿?wù)。
2、、做一名學(xué)習型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強自身業(yè)務(wù)能力，認真完成好本職工作。有協(xié)作意識，積極參與，共同完成好文科教研活動(dòng)。
3、以新的教育教學(xué)理念為指導，樹(shù)立教材即范例的指導思想，以學(xué)生為本，積極倡導自主、探究、合作式的學(xué)習方式，在溝通與對話(huà)中實(shí)現師生的共同發(fā)展。針對性開(kāi)展文科課堂教學(xué)。
4、注意結合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的、態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣、方法，調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
5、在141班承擔教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。 力爭20xx年高考的較好成績(jì)。在高一年級和高二年級承擔高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎和培養基本能力為出發(fā)點(diǎn)，為后期的復習備考打下堅實(shí)的基礎。
6、出好每月一期的文科黑板報。負責教師要增強責任心，認真組織材料，精心設計，做到板報內容豐富，書(shū)寫(xiě)工整，版面設計新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報。
7、在新理念、新觀(guān)念、新方法的指導下，不斷摸索專(zhuān)業(yè)班級課堂運行新機制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。
8、按照教科處的統一布置及要求積極參與認真完成好各類(lèi)培訓任務(wù)。
9、文科教師要積極參與各級各部門(mén)組織的教學(xué)科研活動(dòng)，撰寫(xiě)論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
10、按照學(xué)校的工作布署及要求認真完成好各階段的招生宣傳和各類(lèi)培訓工作。
11、積極承擔起組內及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項工作。
中學(xué)文科綜合教研組工作計劃5
結合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線(xiàn)，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規范常規教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)開(kāi)展工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。為了加強學(xué)習和研究、轉變教育行為、提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想：
各年級各學(xué)科的教學(xué)以《課程標準》為綱，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎知識，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。以創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀(guān)念，把激發(fā)和培養創(chuàng )新精神作為教學(xué)、教研組的重要目標。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高學(xué)科教學(xué)、教研水平，順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作計劃：
(一)加強教研組建設
1、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度：定期召開(kāi)教研組全體教師會(huì )議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)應都有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全校文綜教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2、強化備課的責任意識：在統籌全組工作的前提下，各成員教師分工負責，開(kāi)好分科備課組會(huì )議，做好集體備課工作。
3、安排本組內的公開(kāi)課、示范課活動(dòng)。對本期的教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統一布置，對教學(xué)內容進(jìn)行教材分析、對授課要進(jìn)行認真設計。
4、積極參加本學(xué)區的教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、每個(gè)教師都要積極參加會(huì )議、遵守會(huì )議紀律，認真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學(xué)工作。
(二)加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、本學(xué)期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究》開(kāi)題了，全組同事以課題的要求來(lái)構建課堂，并且及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人寫(xiě)1～2篇有份量的教研論文。
2、積極發(fā)揮教研組集體對教學(xué)的指導，教師之間要認真聽(tīng)課、評課，相互促進(jìn)，不斷提高。
3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項常規活動(dòng)，確保常規教學(xué)順利進(jìn)行。
4、匯報課安排：歷史喬寶花、政治馮慧琴。
5、配套訓練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎，提高能力。
三、工作措施：
1、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對政、史、地教學(xué)的指導和管理，以“優(yōu)化課堂，提高課效”為突破口，嚴格執行學(xué)校的各項規定，努力提高教學(xué)藝術(shù)。
2、配合教導處組織好政、史、地教學(xué)公開(kāi)課等教研活動(dòng)，使公開(kāi)課活動(dòng)能起到應有的效果。
3、認真組織本組教師學(xué)習教育、教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
4、在教學(xué)中，平等對待每一位在校學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新。要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，增強學(xué)生的自信心。
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