教師以老帶新工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教師以老帶新工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
教師以老帶新工作計劃1
根據校情，新老師居多的特點(diǎn)，本學(xué)年學(xué)校制定了以老帶薪制度，來(lái)提高我校教師隊伍的素質(zhì)，我作為相對較老的老師也對應帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定‘老帶新’的教師培養工作計劃如下：
一、堅持實(shí)行集體備課制度
通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。集體備課要求必須由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。每周二下午進(jìn)行。
二、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課
經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。年輕教師通過(guò)聽(tīng)老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽(tīng)課的過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
三、開(kāi)展教學(xué)法研究
要求新教師每學(xué)期要進(jìn)行教學(xué)工作總結，特別是總結教學(xué)法的心得體會(huì )，在教研室內進(jìn)行交流和研究。每年在老教師的指導下，寫(xiě)出1—2篇文章。
四、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習
針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
五、建立教師教學(xué)水平紀錄
對新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(cháng)期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，使得新教師能直觀(guān)看到成長(cháng)過(guò)程。
教師以老帶新工作計劃2
新教師剛走上中學(xué)的講臺，他們是教育戰線(xiàn)上的.新兵，關(guān)心、培養新教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長(cháng)，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務(wù)。這就需要我們老教師對他們進(jìn)行傳、幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技能傳授給他們，我們對新教師的培養目標是：在教育教學(xué)方面一年常規過(guò)關(guān)、二年能力達標、三年爭取獨擋一面。為此新上崗教師每人都要與有經(jīng)驗的老教師結對成對子，結對教師間要履行好各自的職責和義務(wù)。
1、新老教師要明確培養目標，老教師要認真地教，新教師要認真地學(xué)。
2、老教師從班隊工作、制定教育教學(xué)計劃、“五認真”等教學(xué)流程，對新教師進(jìn)行全過(guò)程的跟蹤輔導。
3、老教師隨時(shí)為新教師上示范課，新教師要認真聽(tīng)課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節的藝術(shù)。
4、老教師要指導新教師做好“五認真”，熟悉大綱，指導分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；新教師要鉆研教材，備好每節課，每節課要有規范的教案。
5、新教師經(jīng)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后，指導老師要進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，下課后幫助小結，分析得失，新教師在一學(xué)期中舉行一到二次全組（或全校）的公開(kāi)課，匯報成績(jì)。
6、老教師要加強對新教師的語(yǔ)言表達能力，板書(shū)和板畫(huà)能力，實(shí)驗操作能力等教學(xué)基本功的訓練，經(jīng)常示范、督促與檢查。
7、老教師指導新教師進(jìn)行命題出卷，使新教師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數，在老教師的指導下，新教師一學(xué)期要擬一至二份試卷。所擬試卷要歸檔。
8、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳幫帶，老教師對每一位結對對象要總結，恰如其分地對新教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評價(jià)，新教師也要總結好獲得的成績(jì)、體會(huì )、經(jīng)驗與不足。
為盡快提高新上崗教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平與教育教學(xué)實(shí)踐能力，根據《趙市中學(xué)青年教師培養方案》，學(xué)校開(kāi)展新老教師結對拜師活動(dòng)，雙方協(xié)議如下：
�。�1）雙方遵循教學(xué)相長(cháng)的原則，做到互幫互學(xué)，互敬互愛(ài)，取長(cháng)補短，共同提高。
�。�2）平時(shí)要加強聯(lián)系，正�；顒�(dòng)，完成各項預定目標。
�。�3）老教師做到循循指導，新教師做到虛心好學(xué)。
教師以老帶新工作計劃3
新教師剛走上中學(xué)的講臺，他們是教育戰線(xiàn)上的新兵，關(guān)心、培養新教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長(cháng)，是擺在我們面前十分重要和緊迫的任務(wù)。為了迅速提高教師隊伍從事義務(wù)教育的素質(zhì)，特別是年輕教師的教育教學(xué)能力與水平，這就需要老教師對他們進(jìn)行傳、幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗、業(yè)務(wù)技能傳授給他們。
一、“傳幫帶”活動(dòng)的指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬學(xué)校發(fā)展全局，以學(xué)校的辦學(xué)指導思想為依據，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于實(shí)現學(xué)校的培養目標組織開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，促使一批新教師迅速成長(cháng)起來(lái)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。我們對新教師的培養目標是：在教育教學(xué)方面三年內爭取獨擋一面。
二、“傳幫帶”活動(dòng)的組織領(lǐng)導
在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，由教務(wù)處、學(xué)年部密切配合，共同組織實(shí)施�！皞鲙蛶А被顒�(dòng)中，指導關(guān)系的確立遵循自愿與學(xué)校安排相結合的原則，切實(shí)做到需要與可能相統一。
三、“傳幫帶”活動(dòng)內容及目標
“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)老教師對新老師的具體指導、幫助進(jìn)行的，老教師要在下列諸多方面對年輕教師指導幫助并達到相應的目標要求。
�。ㄒ唬┧枷胝J識及教師職業(yè)道德方面
通過(guò)老教師的言傳身教，一是要使年輕教師認識理解初中義務(wù)教育的特征及其規律，學(xué)校的辦學(xué)指導思想及學(xué)校的培養目標。二是要使年輕教師把握住學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。三是要使年輕教師樹(shù)立服務(wù)意識，不斷增強教書(shū)育人的責任心和事業(yè)心。
�。ǘ﹤湔n
在如何鉆研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；如何編寫(xiě)教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結等方面加以指導。通過(guò)指導，要使年輕教師的教案規范化，學(xué)期授課計劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，體現實(shí)現學(xué)校培養目標的要求，要使年輕教師學(xué)會(huì )科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結并記錄以教案之中。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)
在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設計、教學(xué)方法的應用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語(yǔ)言表達能力、實(shí)驗操作能力等教學(xué)基本功的訓練等方面加以指導。通過(guò)指導，要使年輕教師的課堂教學(xué)能反應教學(xué)規律的一般要求，突出實(shí)用技能的`培養，學(xué)生反映良好。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改、講評及信息反饋
通過(guò)指導，要使年輕教師作業(yè)批改規范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì )收集使用來(lái)自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并據此改進(jìn)教學(xué)工作。
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)理論的學(xué)習及應用
通過(guò)指導，要使年輕教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書(shū)心得。
四、“傳幫帶”活動(dòng)要求
�。ㄒ唬皞鲙蛶А被顒�(dòng)以?xún)蓚�(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導時(shí)間不少于20個(gè)小時(shí)。
�。ǘ┰谥笇Ы處熍c被指導教師雙方交流溝通的基礎上，指導教師要書(shū)面分學(xué)期提出指導計劃。
�。ㄈ┲笇н^(guò)程有書(shū)面的指導記錄。
�。ㄋ模┲笇谙迌�，每一個(gè)學(xué)期結束后，指導教師書(shū)面進(jìn)行小結；指導期限結束后系統全面的寫(xiě)出總結；被指導相應地寫(xiě)出心得體會(huì )。
�。ㄎ澹┲笇Ы處熞ㄟ^(guò)深入被指導教師授課班級，收集月度考核信息等方式隨時(shí)掌握被指導教師的狀況，以便增強指導的針對性。
五、指導效果的評估
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳幫帶，指導教師恰如其分地對被指導教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評價(jià)，被指導教師也要總結好獲得的成績(jì)、體會(huì )、經(jīng)驗與不足。
教師以老帶新工作計劃4
一、指導思想
努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想，以基礎教育課程改革理念、實(shí)踐、創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過(guò)“傳幫帶”結對模式，加強對教師的培養，努力建設一支觀(guān)念新，素質(zhì)高，能力強，具有現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新意識的教師隊伍，進(jìn)而推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、活動(dòng)目標與要求
1、活動(dòng)目標
“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)有經(jīng)驗教師對其他老師的具體指導、幫助進(jìn)行的，不斷充實(shí)骨干教師隊伍，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養。
2、活動(dòng)要求
�。�1）樹(shù)立“教師即研究者”的現代教師角色理念，創(chuàng )設自主探索和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合的研究性學(xué)習氛圍，通過(guò)活動(dòng)，互相學(xué)習，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師、非骨干教師的快速成長(cháng)，成為學(xué)校的后備力量。
�。�2）在課堂教學(xué)方面，能切合實(shí)際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。
�。�3）具有較深厚的教學(xué)理論功底，能用先進(jìn)的教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強的思考和觀(guān)察力。
三“傳幫帶”的職責
1、指導教師
�。�1）指導被帶教師制定工作計劃。
�。�2）指導他們工作的各個(gè)環(huán)節、傳授自己的工作心得。
�。�3）每學(xué)期至少聽(tīng)他們上課10節，每節課應與其交換意見(jiàn)。
�。�4）指導他們進(jìn)行課改和科研。
�。�5）開(kāi)放自己的課堂、公開(kāi)自己的教案。
2、被指導教師
�。�1）每學(xué)期至少聽(tīng)指導教師上課10節。
�。�2）經(jīng)常向指導教師匯報自己的工作和思想。
四、具體操作步驟
�。ㄒ唬┲笇跤⒗蠋焸湔n
在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫(xiě)教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結等方面加以指導。通過(guò)指導，要使她的教案規范化，學(xué)期授課計劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，體現實(shí)現學(xué)校培養目標的要求，要使她學(xué)會(huì )科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結并記錄在教案之中。
�。ǘ┲笇跣l東老師課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設計、教學(xué)方法的應用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導。通過(guò)指導，要使他的課堂教學(xué)能反應教學(xué)規律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養，學(xué)生反映良好。
�。ㄈ┲笇Ю钕矊D老師作業(yè)批改、講評及信息反饋
通過(guò)指導，要使被指導教師作業(yè)批改規范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì )收集使用來(lái)自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并據此改進(jìn)教學(xué)工作。
按照以上計劃，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢(xún)。經(jīng)過(guò)我們共同努力，相信會(huì )達到目的。
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