【精選】工作計劃合集五篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規劃一下吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　按xxxx省教育廳“關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》的通知”及《學(xué)生近視預防宣傳教育資料》結合我校實(shí)際情況，擬訂學(xué)�！胺揽亍惫ぷ饔媱�，如下：

　　1、擬定學(xué)�！皩W(xué)生近視眼防控計劃”、“學(xué)生近視眼防控方案”等。

　　2、擬定關(guān)于近視眼防控學(xué)校領(lǐng)導、各部門(mén)、校醫、班主任、任課教師工作崗位職責。

　　3、加大“近視眼防控”的宣傳力度，通過(guò)出版專(zhuān)刊墻報、開(kāi)展專(zhuān)題班會(huì )、廣播、網(wǎng)絡(luò )、講座等形式，大力宣傳預防近視、保護視力。

　　4、校醫將于4月開(kāi)展“預防近視，保護眼睛”的專(zhuān)題講座。

　　5、三至四月份開(kāi)展推廣xxxx年新版眼保健操加強學(xué)生視力保護工作。

　　(1)、向各班傳達教育局的文件通知精神;

　　(2)、準備好xxxx新版眼操的上課素材，在課堂上教會(huì )學(xué)生新版眼操，注意每小節的動(dòng)作要到位;

　　(3)、學(xué)校向學(xué)生發(fā)放近視預防宣傳教育資料，如《學(xué)生預防近視基本知識與要求》。

　　6、學(xué)校繼續完善學(xué)生視力保護機制，保證每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實(shí)。根據實(shí)際情況定期輪換學(xué)生座位，根據學(xué)生身高變化及時(shí)調整課桌椅高度。

　　7、根據國家有關(guān)標準和規定，堅持對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行定期監測，確保教室采光照明、課桌達到國家標準，對不符合標準的及時(shí)整改。定期粉刷教室墻壁和維護更新照明設施等措施，努力改善學(xué)生用眼衛生條件。

　　8、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行視力監測，并進(jìn)行分析，及時(shí)采取措施進(jìn)行視力保護綜合干預。

　　9、做好家校聯(lián)系，對于在體檢中發(fā)現的近視學(xué)生，書(shū)面反饋給家長(cháng)，引起早期的重視。

　　近視眼防控措施

　　(1)教室要有良好的照明條件，桌椅高低要適宜，教室大小適宜，黑板的距離要適中，不能近于2米，遠不能超過(guò)6米，學(xué)習時(shí)眼與書(shū)本的距離保持在30-35厘米，黑板不要反光，所用印刷品字跡要清楚，對比要鮮明，學(xué)生座位前、后、左、右要定期調換。

　　(2)防止用眼過(guò)度，近距離工作一次不要超過(guò)50分鐘為宜，每個(gè)小時(shí)應休息10分鐘，極目遠眺松弛調節，可以預防近視。

　　(3)不要在陽(yáng)光直射下或暗處看書(shū)，不要躺著(zhù)、趴著(zhù)或走動(dòng)、乘車(chē)時(shí)看書(shū)。

　　(4)建立眼保健操制度，定期檢查視力，對視力低下的同學(xué)應及時(shí)采取有效措施。

　　(5)上課做作業(yè)時(shí)要經(jīng)常眨巴眼睛，感到眼疲勞時(shí)，應用閉目半分鐘，但不要揉眼睛，這樣對預防近視有一定的幫助。

　　(6)不要偏食挑食，不要過(guò)多吃糖。

　　(7)必須注意個(gè)人用眼衛生，保持眼睛周?chē)�清潔�?/p>

　　(8)預防近視眼的措施還包括注意飲食營(yíng)養，多吃一些如羊肝、豬肝、雞蛋、牛奶、胡蘿卜、蔬菜等。提倡戶(hù)外活動(dòng)性休息，經(jīng)常進(jìn)行遠眺，每日3—4次，每次起碼要五到十分鐘。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。

　　隨著(zhù)“學(xué)習化社會(huì )”的到來(lái)，教育的國際化特性也在含苞欲放，追求可持續發(fā)展是人類(lèi)在走過(guò)了許多彎路后，在理念上的一次深刻回歸，學(xué)校的可持續發(fā)展，歸根到底是人的可持續發(fā)展，所以本學(xué)期特別結合學(xué)校的辦學(xué)理念，創(chuàng )造性的完成備課組的任務(wù)。

　　本學(xué)期地理教研組將圍繞“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”這個(gè)主題來(lái)開(kāi)展工作。

　　二、研究課題

　　9月份：地理教學(xué)模式研究

　　10月份：地理課堂教學(xué)問(wèn)題設置的研究

　　11月份：地理讀圖分析課堂教學(xué)模式的研究

　　12月份：地理課堂教學(xué)難點(diǎn)突破的研究

　　1月份：地理考試中答題技巧的研究

　　三、主要工作目標和措施

　　1、著(zhù)力構建和開(kāi)發(fā)“互動(dòng)——探究”的課堂模式：本學(xué)期與教研室的工作計劃一致，我們應該繼續構建和開(kāi)發(fā)“互動(dòng)——探究”的課堂模式，在提升課堂內涵方面做一些扎實(shí)有效的探索。

　　2、加強地理組的集體備課：

　　集體備課特別注重整合資源的過(guò)程，為了加強集體備課，應特別強調并落實(shí)以下工作：

　�、僖�求：“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講、定內容

　�、诿看渭�體備課后，備課組長(cháng)要將備課情況簡(jiǎn)要記載在記錄本中，以備抽查和作資料保存。

　�、蹅湔n組成員聽(tīng)從備課組長(cháng)統一安排。

　�、芗�體備課情況不僅作為優(yōu)秀教研組評選的重要依據，而且作為個(gè)人考核的一項重要指標。

　　3、繼續參與探究性學(xué)習的指導。七年級應該注意小學(xué)與初中教學(xué)的銜接。

　　4、繼續加強、完善新課改理念的學(xué)習，提高本組成員的理論水平

　　5、做好期中、期末兩次考試的迎考與準備工作，力爭考取最好的成績(jì)。搞好地理教學(xué)的課內課外教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　6、積極參加上級教育行政部門(mén)的教研活動(dòng)

　　本學(xué)期積極組織參加多種教研活動(dòng)，特別要繼續與教研室保持密切的聯(lián)系，以加強我們工作的時(shí)效性和有效性。

　　7、學(xué)習地理課程標準，做好新課程培訓工作

　　認真學(xué)習和鉆研各學(xué)科課程標準新教材，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　8、做好期末復習工作

　　認真學(xué)習考試說(shuō)明，探討復習教學(xué)策略，做好期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。

　　9、抓教學(xué)常規

　　組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)習方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　四、主要活動(dòng)

　　1．理論學(xué)習，研究新課程的教法與學(xué)法

　　2．開(kāi)設常態(tài)課、常規課，及時(shí)評課

　　3．積極撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思，逐步加強自身建設與成長(cháng)

　　4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　5．積極開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng)，舉行地理知識競賽

　　6．加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課后的興趣活動(dòng)。

　　在新的學(xué)期里，我們將一如既往地依托我們堅定的理想、信念，崇高的政治覺(jué)悟，高度的責任感，廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格，乘風(fēng)破浪，奮勇前行。

工作計劃 篇3

　　20xx年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作是在去年開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)的基礎上，為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作內涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)”為主題，以“二甲復審”為契機，提升服務(wù)水平，持續改進(jìn)護理質(zhì)量，以嚴謹態(tài)度抓好每項護理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎質(zhì)量、環(huán)節質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節質(zhì)量是重點(diǎn),在總結上一年度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作計劃。

　　一、指導思想 ：我科將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“二甲復審”為契機,以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)”為主題，努力為患者提供無(wú)縫隙、連續性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的護理服務(wù)。

　　二、工作目標 以患者滿(mǎn)意為總體目標，夯實(shí)基礎，鞏固成果，以病人的要求為工作起點(diǎn)，以病人滿(mǎn)意度為工作終點(diǎn)，全面落實(shí)以病人為中心的各項護理工作。進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，提升服務(wù)內涵，持續改進(jìn)護理質(zhì)量。

　　三、工作措施

　　1、修訂各種制度、標準 繼續完善修訂我院各項規章制度、工作職責、工作流程、疾病護理常規、臨床護理服務(wù)規范及標準。繼續完善修訂質(zhì)控檢查標準與方法，完善護理不良事件上報與督查制度，加強對危重病人的管理。

　　2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務(wù)

　　(1)加強基礎理論知識的培訓，使護理人員綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴”入手，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓，內容包括中西醫基礎理論、專(zhuān)科護理、法律法規、服務(wù)意識，強化基礎護理及分級護理的落實(shí)并保證質(zhì)量。

　　(2)提高臨床護士的實(shí)際工作能力，培訓專(zhuān)科護理骨干。

　　(3)加強護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作培訓。牢固掌握護理基本技能，夯實(shí)基本功底，同時(shí)組織開(kāi)展護士技能操作競賽活動(dòng)，進(jìn)一步強化訓練，提升臨床護理技能操作水平，從而提高護理服務(wù)。

　　(4)加強護士禮儀規范學(xué)習。

　　(5)采取各種形式的.學(xué)習培訓，以提高全院護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護士觀(guān)察病情、落實(shí)護理措施、記錄護理文書(shū)的能力。

　　3、加強管理，確保護理安全

　　(1)加強病人重點(diǎn)環(huán)節的管理，如病人轉運、交接、圧瘡等，建立并完善護理流程及管理評價(jià)程序。抓住護士交接班、每月一次的護理查房等關(guān)鍵環(huán)節，加強護理管理確保目標實(shí)現。

　　(2)加強護理安全監控管理，每月組織科室進(jìn)行護理安全隱患排查及護理差錯、護理投數的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范措施與改進(jìn)措施。

　　(3)加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護士?jì)x表、消毒隔離等進(jìn)行不定期的抽查，對存在的問(wèn)題立即指出并限期反饋，在每月的護士工作例會(huì )上進(jìn)行總結;對優(yōu)質(zhì)護理病區進(jìn)行質(zhì)量控制

　　4、夯實(shí)基礎護理

　　(1)切實(shí)做好基礎護理，使護理工作更加規范化。保持病床整潔、無(wú)異味、無(wú)污跡，物品擺設整齊規范，輸液滴數與醫囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀(guān)察病人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5、嚴格落實(shí)責任制整體護理

　　(1)優(yōu)質(zhì)護理病區實(shí)行彈性排班。工作忙時(shí)可加班，閑時(shí)可輪休。

　　(2)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病區設立責任組長(cháng)1名、責任護士3名，每名責任護士護理10名病人。責任護士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀(guān)察、基礎護理以及健康教育等為患者提供連續、全程的工作，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

　　(3)全面履行護士職責。整合基礎護理、病情觀(guān)察、治療、溝通和健康指導等，為患者提供全面、全程、連續的護理服務(wù)。密切觀(guān)察患者病情，及時(shí)與醫師溝通，與患者溝通，對患者開(kāi)展健康教育和康復指導，提供心理護理。

　　(4)臨床護理服務(wù)充分體現專(zhuān)科特色，依據科室特點(diǎn)豐富服務(wù)內涵，為病人提供人性化護理服務(wù)保障患者安全，促進(jìn)患者康復。

　　5、定期滿(mǎn)意度調查

　　(1)每月組織召開(kāi)工休座談會(huì )，定期聽(tīng)取患者對優(yōu)質(zhì)護 理工作的意見(jiàn)和建議。 (2)每季度進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調查從護士的操作技術(shù)、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施，及時(shí)反饋。讓患者 從心里滿(mǎn)意，要求每位護士樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度，把病人的 滿(mǎn)意作為工作的最終目標，盡可能的為病人提供方便，杜絕 生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決不允許與與病人發(fā)生爭吵。

　　7、加強患者健康教育 ：優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)績(jì)效考核措施，堅持客觀(guān)、公平、 公開(kāi)原則，分配向一線(xiàn)護士?jì)A斜，調動(dòng)護士積極性。建立護理人員的績(jì)效考核登記，依據責任護士出 勤率、護理病人的數量、護理質(zhì)量、技術(shù)難度、風(fēng)險程度、 滿(mǎn)意度、科室評選，進(jìn)行獎勵補償，對積極者、貢獻大的護士在年終增加獎勵力度。

工作計劃 篇4

　　一、學(xué)生情況分析

　　一年級的孩子剛入學(xué)，因為年齡都比較小，大多活潑好動(dòng)，所以對于小學(xué)的各種規章制度都顯得不大適應。有個(gè)別因注意力不集中，根本無(wú)法正常上課。但他們都非常向往小學(xué)的生活，并且求知欲強、思維活躍，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓，定會(huì )所進(jìn)步。

　　二、 全冊總目的及要求

　�。ㄒ唬�學(xué)習習慣

　　1、掌握正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)習慣；

　　2、掌握正確的使用學(xué)習用品的方法，養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。

　�。ǘ�）漢語(yǔ)拼音

　　1、讀準聲母、韻母。

　　2、能準確地拼讀音節。

　　3、能說(shuō)出聲調符號的名稱(chēng)，讀準四聲，學(xué)讀輕聲。

　　4、認識四線(xiàn)格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　5、認識大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

　�。ㄈ�）識字寫(xiě)字

　　1、準確認讀255個(gè)生字。

　　2、說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng)。

　　3、能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)，默寫(xiě)129個(gè)生字。養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的學(xué)習習慣，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范，姿勢端正，卷面整潔。

　�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際

　　1、能用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

　　2、能根據一定的情境或看圖用一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)回答問(wèn)題。

　　3、能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事情。

　�。ㄎ澹╅喿x

　　1、能聯(lián)系課文或生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

　　2、認識句號、問(wèn)號、感嘆號，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。

　　3、朗讀、背誦指定的課文，會(huì )分角色朗讀對話(huà)。

　　4、正確地復述課文，語(yǔ)句連貫。

　　5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，知道課文的大意。

　　三、全冊重、難點(diǎn)

　　1、培養良好的學(xué)習習慣。

　　2、讀準聲母.韻母.聲調和整體認讀音節，準確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音

　　3、喜歡學(xué)習漢字，掌握255個(gè)漢字， 會(huì )按筆順規則書(shū)寫(xiě).默寫(xiě)129個(gè)生字。

　　4、培養預習生字的習慣，掌握一些識記難字的方法。

　　5、激發(fā)學(xué)生大量閱讀的興趣，培養良好的閱讀習慣。

　　6、激發(fā)學(xué)生喜歡完整話(huà)的興趣，能寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)自己對周?chē)�事物的認識。

　　四、本學(xué)期設想

　　1、致力培養良好的學(xué)習習慣。

　　2、培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)文的思想感情豐富語(yǔ)言的積累。

　　3、培養學(xué)生的識字、寫(xiě)字的能力、培養閱讀的習慣、培養寫(xiě)完整話(huà)的能力、口語(yǔ)交際的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)行閱讀能力的訓練，計劃每周開(kāi)設一節閱讀課。

　　5、抓緊教學(xué)進(jìn)度，加強基礎較差部分學(xué)生的訓練。

　　一年級一班班級管理量化考核細則

　　為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育：按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的規定，為培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成尊師守紀、文明向上、品德高尚、立志成才、爭創(chuàng )一流的班集體，為調動(dòng)班主任管理的積極性、責任感，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭機制，為爭創(chuàng )名校，為家長(cháng)負責，為學(xué)校負責，為社會(huì )培養合格人才，結合我校實(shí)際情況，制定班級管理量化細則。

　　一、 各班各項工作為100分

　�。ㄒ唬� 文明禮儀（40分）

　　A紀律（20分）

　　1、遲到、早退每人次扣1分。

　　2、無(wú)理頂撞老師,每人次扣班內量化分5分。

　　3、違反課堂紀律 ，扣班級量化分2分。

　　4、打架斗毆，故意傷人者，每人次扣班級量化分5分。罵人每人次扣2分。

　　5、學(xué)生在校學(xué)習期間抽煙、喝酒,每人次扣班內量化分5分。

　　6、傳閱不健康書(shū)籍、不利學(xué)習書(shū)刊者，每人次扣班內量化分5分。經(jīng)教育不改者勸其退學(xué)。

　　7、私自使用電器、私拉亂扯電線(xiàn)等惡意制造安全隱患者，每人次扣班內量化分5分。

　　B公共財物（20分）

　　1、教室門(mén)窗玻璃完好，臺凳課桌椅無(wú)損，無(wú)涂改張貼痕跡，否則扣2分。（并負責恢復原貌）

　　2、攀折花草樹(shù)木、肆意踐踏校園綠化地，一旦發(fā)現每次扣2分。

　　3、放學(xué)后關(guān)閉所有電器，（電燈、電扇等）關(guān)閉門(mén)窗。發(fā)現一次本班量化扣3分。

　　4、愛(ài)護校園內的其他公物，盜竊他人財物、惡意破壞公共財物者，除原價(jià)賠償外，每人次扣班內量化分3分。

　�。ǘ�）衛生（40分）

　　A衛生區（20分）

　　1、衛生區未打掃扣2分，雖打掃但未清理垃圾或不徹底的扣1分。

　　2、廁所未打掃扣3分，不徹底或臟扣2分。

　　B教室（20分）

　　3、教室內門(mén)窗有塵土、污垢扣1分，教室內衛生工具擺放不整齊扣1分，課桌椅（凳）混亂扣1分 。地面不干凈扣2分，墻貼物不干凈扣2分，個(gè)人衣服手臉不干凈每人次扣1分。

　�。ㄈ�）集體活動(dòng)（20分）

　　A兩操（10分）

　　1、無(wú)故不上課間操的班級扣2分。

　　2、每少1人參加扣1分。（急病、請假除外）

　　B其它活動(dòng)（10分）

　　1、無(wú)故不參加每人次扣1分。（病假除外）

　　2、集體活動(dòng)擾亂公共秩序每人次扣2分。

　　二、加分

　　1、參加學(xué)�；顒�(dòng)受到學(xué)校表彰，本班每人次加1-5分。

　　2、參加各種活動(dòng)受到上級表彰本班每人次加5-10分。

　　三、以上各項得分，由負責教師和值日學(xué)生監督評定，每周將結果公布全校。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞全區教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉變”切實(shí)加強對學(xué)校的監督、指導、評估和服務(wù)，全面規范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)�，F代化管理水準，為推動(dòng)我區教育事業(yè)規范、內涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

　　二、目標任務(wù)

　　1．做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”國家監測、復查工作，確保指標、數據達標。

　　2．積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建工作，確保申報成功，順利通過(guò)評估驗收。

　　3．做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核” 省級抽查工作。

　　4. 深入推進(jìn)責任督學(xué)掛牌督導工作，責任督學(xué)進(jìn)校開(kāi)展“一日督導”。

　　5. 深入推進(jìn)管辦評分離，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評價(jià)機構購買(mǎi)服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

　　6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，扎實(shí)開(kāi)展綜合性、專(zhuān)題性、需求性、隨機性督導評估，嚴格執行“五嚴”規定，規范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。

　　三、工作措施

　　1. 堅持“四個(gè)”轉變

　�。�1）推動(dòng)督導職能由“重督查”向“重指導”轉變，以?xún)?yōu)質(zhì)的督導服務(wù)助力學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。

　�。�2）推動(dòng)督導內容由“全面”向“局部”轉變，由關(guān)注規范辦學(xué)行為的全面督查，轉向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。

　�。�3）推動(dòng)督導對象的主觀(guān)參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉變，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報制度，量身定制個(gè)性化督導方案，按需督導，柔性調控，切實(shí)提高督導工作的實(shí)效性。指導學(xué)校在客觀(guān)分析學(xué)�，F有基礎上，抓住關(guān)鍵、

　　突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規劃，督導室要把握好規劃的方向性、發(fā)展性、可行性。

　�。�4）推動(dòng)督導主體構成由“單主體”向“多主體”轉變，逐步引入第三方社會(huì )機構，委托社會(huì )組織共同參與開(kāi)展教育評估監測，切實(shí)提高督導工作的客觀(guān)公正和生命力。

　　2．創(chuàng )新“三個(gè)”機制

　�。�1）科學(xué)重組督學(xué)隊伍，進(jìn)一步提升督導效能。推進(jìn)督導機構建設和督導人員配備，成立區督導委員會(huì )，調整充實(shí)專(zhuān)、兼職督學(xué)隊伍，擬聘任專(zhuān)職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導責任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊伍。

　�。�2）創(chuàng )新推出培訓模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊。督導工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓工作，計劃邀請無(wú)錫督導專(zhuān)家集中培訓1次，分別赴上海閘北區、無(wú)錫崇安區、成都青羊區考察學(xué)習發(fā)展性督導評價(jià)、責任督學(xué)掛牌督導、第三方督導評價(jià)經(jīng)驗。采取集中培訓和自主學(xué)習相結合，學(xué)習上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長(cháng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習力、督導力、執行力。

　�。�3）切實(shí)聚焦教育現場(chǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)督導研究。教育督導注重“研”字，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導研究力。二是從問(wèn)題研究入手，提升教育督導效能性。三是從制定“規程”入手，提升“一日督導”規范性�！耙蝗斩綄А眻猿肿龅健耙�、二、三、四”，即堅持“一個(gè)標準”，客觀(guān)公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個(gè)尺度”，嚴而有格，實(shí)而不虛；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實(shí)現“四個(gè)公開(kāi)”，文件公告督查內容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話(huà)實(shí)行公開(kāi)，三級責任人全區公布（省、市、區督學(xué)三級組成的專(zhuān)兼職互補的督學(xué)責任區督查網(wǎng)絡(luò )）。

　　3．推進(jìn)“四大”工程

　�。�1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認真開(kāi)展教育重點(diǎn)工作“八無(wú)”的督查評估。八無(wú)：課程計劃落實(shí)無(wú)擠占，無(wú)體罰和變相體罰，無(wú)教育亂收費，作業(yè)量無(wú)過(guò)重，在校時(shí)間無(wú)過(guò)長(cháng)，考試無(wú)

　　排名，無(wú)重點(diǎn)班、特色班。加大隨機督導的頻次，建立隨機督導的常態(tài)機制，重視常態(tài)，反對突擊，促進(jìn)學(xué)校規范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開(kāi)展綜合性督導、專(zhuān)題性督導、隨機性督導和需求性督導，確保學(xué)校辦學(xué)行為規范。

　�。�2）推進(jìn)中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導工程。爭取區委區政府的支持，將督學(xué)責任區工作經(jīng)費納入財政預算，確保責任區工作有序開(kāi)展。認真落實(shí)《清河區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導實(shí)施方案》，適當調整責任區督學(xué)，進(jìn)一步明確職責任務(wù)與要求。扎實(shí)開(kāi)展隨訪(fǎng)督導工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案為基本依據，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開(kāi)展對學(xué)校管理、招生收費、課程開(kāi)設、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負擔、安全衛生等情況進(jìn)行督導，全面落實(shí)責任督學(xué)掛牌督導工作，力求做到督學(xué)工作“月通報、年考核”，接受責任區學(xué)校和社會(huì )的監督。

　�。�3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導工程。根據市督導室部署，整合引導發(fā)展，建構中小學(xué)素質(zhì)教育督導考核評價(jià)體系。根據《省教育廳省政府教育督導團關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核實(shí)施細則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導體系，啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估工作。

　�。�4）推進(jìn)第三方評價(jià)工程。加強與專(zhuān)業(yè)機構的合作，開(kāi)展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項目上試點(diǎn)第三方督導評價(jià)，確保教育評價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。完善教育教學(xué)評價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，切實(shí)增強每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅持記實(shí)、民主、公開(kāi)原則，做到客觀(guān)真實(shí)、公開(kāi)透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jì)。

　　4．完成“兩個(gè)”創(chuàng )建

　�。�1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”創(chuàng )建。認真釋讀

　　文件精神，細心研讀文件，把握指標內涵，突出關(guān)鍵環(huán)節，會(huì )同區政府有關(guān)職能部門(mén)，建立創(chuàng )建監測責任、監督和問(wèn)責機制。認真核查各項年報數據，對照指標，分析現狀，逐條核查，做到每個(gè)數據有來(lái)源，每項材料“零誤差”。認真部署滿(mǎn)意度調查，第一時(shí)間制定方案，第一時(shí)間明確職責，強調紀律，確保調查結果的可信性。認真調研區情，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現實(shí)基礎、存在問(wèn)題及路徑進(jìn)行深入思考和系統規劃。

　�。�2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核工作。繼續圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監測要求及督導評估整改要求和教育現代化建設要求，開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節整改情況專(zhuān)項督導，重點(diǎn)督導“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節、規劃項目的整改實(shí)施情況，進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現代化建設奠定更為堅實(shí)的基礎。

　　5．建立“一個(gè)”體系

　　圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂(lè )、群眾滿(mǎn)意”三個(gè)維度，努力建立以目標考核、績(jì)效考核、辦學(xué)滿(mǎn)意度考核為主的綠色評價(jià)體系。探索督導工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統籌“同工作不同部門(mén)的評價(jià)一致性”。每次督導評估結果按比例納入第三方評價(jià)體系中，對學(xué)校年度工作目標考核、辦學(xué)績(jì)效考核、評優(yōu)、驗收等合為一項工程，一次完成。

　　附：20xx年清河區教育督導工作行事歷

　　20xx年2月27日

　　20xx年清河區教育督導工作行事歷

　　一月份：

　　1．市、區級目標臺賬資料準備；

　　2．編制《2104年度中小學(xué)目標考評方案》；

　　3．20xx年教育督導工作總結；

　　4．擬定20xx年工作要點(diǎn)。

　　二月份：

　　1．制定20xx年區教育督導工作計劃；

　　2．完成2104年度中小學(xué)目標考核工作；

　　3．整理業(yè)務(wù)檔案，做好資料歸檔登記工作。

　　三月份：

　　1．開(kāi)展課程執行情況隨機督查；

　　2．制定中小學(xué)發(fā)展性目標；

　　3．新一輪縣級政府教育工作督導考核自查報告撰寫(xiě)、上報。 四月份：

　　1．做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區”年度監測復核臺賬資料；

　　2．下校開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗和發(fā)展瓶頸問(wèn)題督導調研；

　　3．赴成都青羊區考察學(xué)習第三方評價(jià)工作；

　　4．下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標考評方案》。

　　五月份 ：

　　1．對學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔進(jìn)行進(jìn)行專(zhuān)題督導調研；

　　2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區”申報資料審核歸檔；

　　3．迎接“新一輪縣級政府教育工作督導考核”省級抽查。 六月份：

　　1. 開(kāi)展“減負萬(wàn)里行·第3季”活動(dòng)；

　　2．召開(kāi)責任督學(xué)掛牌督導工作階段總結交流會(huì )議；

　　3．外聘周邊縣區學(xué)科專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題性督導評價(jià)。

　　七、八月份：

　　1．總結上半年教育督導工作，布置下半年教育督導工作任務(wù)；

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