本學(xué)期的教學(xué)工作計劃（通用5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編為大家整理的本學(xué)期的教學(xué)工作計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃1
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因為如此，我們學(xué)校堅決貫徹實(shí)行這一決策，結果學(xué)生的成績(jì)出現大滑坡，學(xué)校建設出現了嚴重的問(wèn)題。國家制定的政策市沒(méi)有任何問(wèn)題的，關(guān)鍵是我們學(xué)校執行的力度和尺度問(wèn)題，這需要我們深思。我們可能在執行素質(zhì)教育的時(shí)候過(guò)頭了，沒(méi)有做好學(xué)生成績(jì)的提高工作，這是需要我們改正的地方我們一定不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。因此我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對性很強的教學(xué)工作計劃：
一、指導思想：
圍繞學(xué)區本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
1、規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐；
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
3、真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；
4、強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達。
�。ǘ⿲�(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節公開(kāi)課（保存資料）
2．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。組織學(xué)習現代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習筆記、論文等）——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時(shí)聘請專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
1．修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。
2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2．嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
3．繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4．加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數學(xué)：口算、計算、應用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。
5．教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
�。ㄎ澹╆P(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：
關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。繼續各班隨班就讀學(xué)生輔導制度，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
�。┙Y合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
1、推門(mén)課：加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。
2、復習課：認真上好期末復習課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
3、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動(dòng)。
4、開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時(shí)間另定）
5、評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
6、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語(yǔ)、數、科任學(xué)科各兩節，時(shí)間另定）
7、聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。
只要我們認真學(xué)習這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，將計劃領(lǐng)悟透了，在執行計劃的時(shí)候才會(huì )胸有成竹的實(shí)行，這是我們學(xué)校教學(xué)成績(jì)復興的重要學(xué)期，如果執行不好的話(huà)，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時(shí)候都會(huì )出現問(wèn)題。
所以我們學(xué)校決定實(shí)行問(wèn)責制，哪個(gè)老師學(xué)不好，教不會(huì )，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說(shuō)不好意思，你請另謀高就吧�，F在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策，這是我們必須的任務(wù)。
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期，我堅決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，狠抓教學(xué)常規，努力為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎，本學(xué)期教學(xué)反思。
一、運用新課標理念：
在教學(xué)中，認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文新課標》理念，根據新課標精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認真制定“語(yǔ)文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標，有方法，有反思。通過(guò)學(xué)習和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀(guān)認識。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀(guān)事物來(lái)指導教學(xué)，讓學(xué)生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。
二、培養學(xué)生的學(xué)習習慣：
低年級的學(xué)生可塑性強，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。作為“新老師”，又擔任二年級的班主任兼語(yǔ)數老師，我深感任重而道遠。剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期里，我不斷向學(xué)校資深教師學(xué)習，采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習習慣的培養融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。
1、課前準備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無(wú)患，講究衛生的好習慣，教學(xué)反思《本學(xué)期教學(xué)反思》。
2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話(huà)，培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個(gè)一”，胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣。
4、回答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話(huà)，用“因為、所以”把問(wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，當別人回答完畢時(shí)，可以補充自己的觀(guān)點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。
5、老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習方法，要能提出自己的不同見(jiàn)解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。
6、認真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認真規范，不敷衍老師。
7、課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
8、每學(xué)完一課，要做好復習，有疑必問(wèn)，要達到全知全解，不能留下不懂得問(wèn)題。
上面的要求看起來(lái)，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴肅，但我認為這樣對學(xué)生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話(huà)教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快！”。
三、認真備課：
本學(xué)期教學(xué)工作計劃
明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的活動(dòng)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
四、抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué)：
本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
五、存在的問(wèn)題與不足：
作為一位新教師，我存在的不足有很多很多，經(jīng)驗不足，努力不夠，教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。在教育教學(xué)中對學(xué)困生的關(guān)注不夠。從朗讀抽測到古詩(shī)背誦再到考試，我發(fā)現班上幾名學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在后半學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。在今后的教育教學(xué)中我會(huì )不斷學(xué)習努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極向身邊的老師學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃3
為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排：
教學(xué)目標
努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習地理，能夠對地理學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì )學(xué)地理”。
學(xué)生情況分析
所教學(xué)的班級中，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強，能夠遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習。但班級之間教學(xué)成績(jì)差距較大，有不少學(xué)生好動(dòng)、貪玩，精力不集中，學(xué)習方法欠恰當，因而學(xué)習成績(jì)不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。
教學(xué)設想
1、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、遠程教育資源，切實(shí)做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
具體措施
1、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結合，進(jìn)行全方位的開(kāi)放性試題訓練。
2、認真鉆研教材、備好、上好每一節課，提高課堂效率，采用靈活教法指導學(xué)生讀、記、練、看，達到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開(kāi)發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3、充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機會(huì )，對于重難點(diǎn)則有針對性的強化擊破，培養、提高學(xué)生的學(xué)習能力�！氨�(yōu)、促中、轉后進(jìn)”爭取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習上沒(méi)有遺憾。為此，我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流，用鼓勵和鞭策促其進(jìn)步。
4、積極參與教育教學(xué)研究，吸取別人的長(cháng)處以不斷完善自己，聽(tīng)從學(xué)校要求，努力多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書(shū)的本領(lǐng)。極參與集體備課、教育教學(xué)研究，吸取別人的長(cháng)處以不斷完善自己，做個(gè)優(yōu)秀的教師。
教學(xué)任務(wù)
一、做好單元測試和評價(jià)，獎好罰差，對優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
二、利用課外時(shí)間為自己“充電”，培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，積極參與聽(tīng)課、評課，提高自己的教學(xué)水平。
三、利用學(xué)校的教學(xué)資源，采用多媒體授課，給學(xué)生更生動(dòng)的學(xué)習感受與體會(huì )，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為使自己成為一名合格的教育工作者而努力。
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為準繩，以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的'教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。具體如下：
(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務(wù)培養，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內容有：
(1)每周由年級組長(cháng)組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。
(2)觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(4)開(kāi)展評比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(5)實(shí)行隨機查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節)課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據)
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。
(2)研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計劃做好師資建設作。
(1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(huà)(每月兩次畫(huà)展示)、舞蹈、音樂(lè )、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習、課件制作、活動(dòng)過(guò)程的設計等教學(xué)基本功的訓練。
(2)不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開(kāi)展教師相互結對活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節，并做好聽(tīng)課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì )、月小節，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)
5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。
(1)繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng )建班級特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口向來(lái)園幼兒及家長(cháng)問(wèn)好)
(4特色班將繼續開(kāi)設幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè )等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
(2)通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、各月工作安排(略)
一、工作思路：
依據學(xué)前工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量�，F制定本年度教研計劃如下：
二、現狀分析
1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀(guān)、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。
2、在隊伍建設方面，上學(xué)期教研組長(cháng)在教研活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。
3、上學(xué)期充分開(kāi)展以各類(lèi)游戲形式展開(kāi)教育教學(xué)，通過(guò)園內觀(guān)摩，家長(cháng)開(kāi)放日均得到良好的評價(jià)，下學(xué)期繼續保持教學(xué)游戲化。
4、在教研內容上，從制定教研計劃入手，但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續將幼兒一日常規研究、指導教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強理論學(xué)習和自我反思。
三、工作重點(diǎn)
1、深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，更新教師觀(guān)念，以現代化的教育觀(guān)念指導保教工作實(shí)踐，鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習常規的指導工作，繼續深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學(xué)內容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4、組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
5、有計劃地進(jìn)行園內教學(xué)觀(guān)摩研討、評比活動(dòng)。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好迎新生工作。
2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規訓練。
3、早操的編排和訓練。
4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查。
5、根據教師節、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
6制定教科研工作計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開(kāi)課開(kāi)始)
十月份
1、結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。(進(jìn)行“我愛(ài)祖國媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng))
2、幼兒體操比賽(暫定)
3、區教師七項技能比賽
4、組織老師學(xué)習甲流及手足口病預防知
5、家長(cháng)開(kāi)放日(填寫(xiě)幼兒、家長(cháng)反饋表)
6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動(dòng)紅旗)
十一月份：
1、繼續開(kāi)展公開(kāi)課
2、做好衛生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作
3、抽查月計劃、總結完成情況。
4、常規工作抽查及考核
5、“親子運動(dòng)會(huì )”
十二月份：
1、慶元旦活動(dòng)。
2、學(xué)期匯報課(家長(cháng)開(kāi)放日)
3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)。
4、復習，做好學(xué)期考核準備
5、學(xué)期考核
一月份：
1、擬訂學(xué)期總結
2、學(xué)期總結座談會(huì )
3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評比
本學(xué)期的教學(xué)工作計劃5
根據縣局和鎮教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個(gè)部分：一、學(xué)�，F狀;二、指導思想;三、主要任務(wù)和目標;四、重點(diǎn)工作和措施;五、其他工作。
一、學(xué)�，F狀：
我�，F有教學(xué)班14個(gè)，教師52人，學(xué)生714名。根據縣局規劃，我校將建成樂(lè )亭縣東部區域，第一所高標準的農村寄宿制初中�，F在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設備的引進(jìn)，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規劃也在加緊醞釀，可以說(shuō)，縣財政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時(shí)壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來(lái)的外界干擾繼續影響著(zhù)我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著(zhù)一定的難度。
二、指導思想：
以構建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮教育組工作要點(diǎn)為統領(lǐng)，，以落實(shí)常規教學(xué)為基礎，強化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習慣教育，加強師德師風(fēng)建設，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要任務(wù)和目標：
強化德育工作，推進(jìn)隊伍建設;實(shí)施規范管理，創(chuàng )建和諧校園;加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
四、重點(diǎn)工作和措施：
(一)、隊伍建設：
1、加強領(lǐng)導班子建設。
圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏(yíng)、率先垂范的干部隊伍。
(1)、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設一室三處開(kāi)展工作。校長(cháng)室是學(xué)校的政策指揮機構，校長(cháng)是學(xué)校行政的負責人，對外代表學(xué)校，對內統一領(lǐng)導學(xué)校工作。校長(cháng)室由李志強校長(cháng)、張樹(shù)義副校長(cháng)組成，由李志強校長(cháng)負總責。校長(cháng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學(xué)生的紀律、衛生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負責學(xué)校教學(xué)運行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監控管理的職能機構，并為學(xué)校領(lǐng)導對教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作;高少云教導副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作;劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執行機構，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障�？倓�(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(cháng)室的文字撰寫(xiě)工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開(kāi);做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負責，實(shí)行領(lǐng)導問(wèn)責制。
(2)、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會(huì )制度。每周一上課前，由校長(cháng)通報上周校園動(dòng)態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長(cháng)匯報本部門(mén)具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng )新意識走在教師隊伍的前列。
(3)、堅持領(lǐng)導聽(tīng)、評課制度(不少于40節)，要帶頭參與教研活動(dòng)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學(xué)校工作計劃;要搞好協(xié)調，創(chuàng )造性地主動(dòng)完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
(1)、全體教師要進(jìn)一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生;堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內長(cháng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻的高尚品德。要學(xué)會(huì )合作，不斷開(kāi)闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì )與領(lǐng)導、同事、學(xué)生、家長(cháng)愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營(yíng)造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰斗力的優(yōu)勢。
(2)、嚴格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績(jì)效工資為依托，扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴格履行請假手續并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長(cháng)申請。請假處置辦法，嚴格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè )亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規定》和《樂(lè )亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規定執行。
(二)、學(xué)生管理：
(1)、狠抓學(xué)生紀律，共建和諧班集體。本學(xué)期，全校學(xué)生來(lái)自47個(gè)自然村，由原來(lái)的7個(gè)學(xué)校的學(xué)生組成。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境變化，性格和習慣存在著(zhù)差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來(lái)了挑戰。因此，班主任要加強對本班學(xué)生的管理，要制定班規班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執行(文字材料一周內上報校長(cháng)室)。各班繼續搞好班級日志的記載。
(2)、加強合作學(xué)習，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向學(xué)生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學(xué)生自身帶來(lái)的好處。指導學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系。班主任要摸清本班學(xué)生紀差生的情況，對紀差生進(jìn)行創(chuàng )造性地重點(diǎn)教育，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會(huì )上，相互交流探討。
(3)、要強化學(xué)生行為規范教育。本學(xué)期，繼續貫徹學(xué)習《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學(xué)生日常行為規范》，使協(xié)議和日常行為規范要入耳入腦，記在心里，體現在行動(dòng)上。在學(xué)生中倡導“五有”、“五無(wú)”�！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習有進(jìn)步;“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，門(mén)窗無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，設備無(wú)破損。班主任要做好“”、“行為習慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個(gè)學(xué)生。
(4)、加強家校聯(lián)系。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)公開(kāi)信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長(cháng)的溝通和交流，讓家長(cháng)共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各位班主任，每天至少和一名學(xué)生談過(guò)心，每周至少家訪(fǎng)過(guò)十名學(xué)生，每月至少召開(kāi)過(guò)一次不同層次的家長(cháng)會(huì )。每次談心和家訪(fǎng)，都要留有筆蹤。
(5)、要堅持每周一班會(huì )活動(dòng)。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問(wèn)題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開(kāi)展每月一次班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
(三)、教學(xué)管理：
1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，是實(shí)現合班并校的第一步，“質(zhì)量是學(xué)校延續的生命線(xiàn)”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要 “實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把"十字方針"作為我校強化教學(xué)中心意識、規范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。本學(xué)期學(xué)校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎，不能出現偏科;加強八年級教學(xué)，嚴防兩極分化，實(shí)現均衡發(fā)展;抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法求突破，培養優(yōu)等生。
2、堅持常規管理，加強質(zhì)量監控。主抓教學(xué)的領(lǐng)導，在本學(xué)期要從問(wèn)題入手，細化、規范教學(xué)管理。教務(wù)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實(shí)可行的檢查標準。
(1)、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會(huì )貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗要準確熟練、備提問(wèn)要發(fā)人深思、備板書(shū)要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。課后能寫(xiě)好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。
(2)、上課：要以教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)。講課時(shí)間要少，講課內容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強調思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗教學(xué)，以老思路代替新方法。教務(wù)處和政教處要不定時(shí)、不定課地聽(tīng)推門(mén)課、觀(guān)摩課。
(3)、輔導：要把自習時(shí)間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時(shí)間。切忌濫發(fā)無(wú)選擇地篇子，以大題量無(wú)端地消耗學(xué)生的有限時(shí)間。班主任、任課教師要切實(shí)保證自習的安靜。
(4)、作業(yè)批改：要細，要及時(shí)。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足，不提倡將數名學(xué)生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。
(5)、每月一試：要加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務(wù)處要安排好各年級組每月一試的時(shí)間、試題、和閱卷豋統工作，并適時(shí)組織好考試�？荚嚱Y束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評;教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
3、搞好校本教研。
本學(xué)期組成六個(gè)教研小組，語(yǔ)文教研組長(cháng)李增春、數學(xué)教研組長(cháng)石曉輝、英語(yǔ)教研組長(cháng)盧艷霞、理科綜合教研組長(cháng)周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長(cháng)王艷文、張翠紅、音體美教研組長(cháng)崔潤杰。
(1)、本學(xué)期繼續把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著(zhù)的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，實(shí)現一個(gè)循環(huán)往復、螺旋上升的過(guò)程。
(2)、政教處和教務(wù)處將在第3、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課，特別是年輕教師的課和初次任教學(xué)科的課。加強聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習狀態(tài)，進(jìn)行有效的監督、檢查與指導。
(3)、學(xué)校要繼續組織部分教師到外校聽(tīng)課，汲取他人經(jīng)驗，提高自己的水平。繼續開(kāi)展校內評優(yōu)課、評選教學(xué)能手活動(dòng)。通過(guò)校本培訓，全力提高教師的施教能力。
(4)、本學(xué)期教師聽(tīng)課不少于30節。一定做到聽(tīng)課后及時(shí)評課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
(四)、安全工作：
1、提高認識，落實(shí)責任。
我校仍然處在校舍改建工程過(guò)程中，車(chē)來(lái)人往，機械搬運，施工繁忙，給師生的人身安全帶來(lái)一定的威脅，加之校門(mén)外路段復雜，路口交叉較多，學(xué)生上下學(xué)密度過(guò)大，給我們的交通安全也帶來(lái)了一定的隱患，因此，非常時(shí)期我們必須突出抓好安全工作。
政教處對學(xué)校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監控，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責;誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續在校內開(kāi)展一次安全“四排查”活動(dòng)：即排查管制刀具、排查學(xué)生矛盾、排查與社會(huì )人員來(lái)往、排查學(xué)生小團伙。對學(xué)生上下學(xué)交通安全的管理，我們仍然在校門(mén)外關(guān)鍵路段設置安全值班崗，指定專(zhuān)人疏導交通，風(fēng)雨不誤。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時(shí)到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時(shí)有人值班。
2、加強安全教育，創(chuàng )建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各年級組利用周會(huì )、黑板報、校園廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無(wú)事故發(fā)生�？倓�(wù)處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。本學(xué)期，重點(diǎn)是加強h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預案，積極配合上級，開(kāi)展好創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，努力創(chuàng )造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
(五)、環(huán)境建設：
1、以校舍改造為契機，加強人文環(huán)境管理。
本學(xué)期，在學(xué)校財力允許的情況下，要搞好室內文化建設，做到環(huán)境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內環(huán)境要洋溢著(zhù)文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語(yǔ)，辦公室、實(shí)驗室要懸掛各種應該具備的規章制度，使樓內文化初步展示育人的功能。
2、師生動(dòng)手群策群力，努力搞好自然環(huán)境管理。
目前教學(xué)樓已投入使用，學(xué)校和建筑工程隊要在冬季來(lái)臨之前，搞好樓前樓后以及操場(chǎng)的的環(huán)境治理。樓內著(zhù)手設置垃圾筒、班牌標志，樓北12米內，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學(xué)提供學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地。
本學(xué)期，我們將恢復環(huán)境衛生檢查制度。政教處結合實(shí)際情況，著(zhù)手制定環(huán)境衛生評比細則和實(shí)施辦法，并按班重新劃定衛生區域，以加快環(huán)境衛生工作的進(jìn)度。
(六)、其他工作：
1、本學(xué)期，我校配備了音、體、美專(zhuān)職教師。要堅持上好每一節課，突出特色抓特長(cháng)，盡快組建音、體、美興趣小組，并及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，力爭在各級各類(lèi)音樂(lè )、美術(shù)、藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )比賽中，要有顯赫的成績(jì)。
2、新的教學(xué)設備，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個(gè)教室都配有正頭、實(shí)物投影和計算機各一臺。因此，每個(gè)教師要有效合理地運用現代多媒體技術(shù)資源，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教育活動(dòng)服務(wù)。四十歲以下教師要學(xué)會(huì )制作1—2個(gè)課件，學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng )。
3、加強實(shí)驗教學(xué)。理、化、生學(xué)科要按照課程標準上足上好演示和學(xué)生實(shí)驗課，并對每次學(xué)生試驗做好資料留蹤。
4、搞好檔案整理工作。學(xué)校檔案管理是學(xué)校常規管理的重要組成部分,因此政教處要進(jìn)一步提高檔案管理水平,設專(zhuān)人負責文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時(shí)有效地整理裝訂和微機錄入各種教學(xué)資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。
5、體育教師要做好體育器材、體育場(chǎng)地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、總務(wù)處必須確立服務(wù)意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開(kāi)支。不違反財經(jīng)紀律，不鋪張浪費。該買(mǎi)則買(mǎi)，該備則備。能省則省，能修則修。
7、加強校產(chǎn)管理，把管理責任落實(shí)到班，落實(shí)到人。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規定照價(jià)賠償。
新學(xué)年，學(xué)校將以打造高標準的農村寄宿制新初中為動(dòng)力，狠抓制度管理，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越;增強發(fā)展意識、創(chuàng )新意思、責任意識、質(zhì)量意識;主動(dòng)融入，積極作為，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。
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