2021學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃（精選6篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的2021學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃1
在新的學(xué)期里，我們將認真落實(shí)各項工作要求，結合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續拼搏，力爭我校各項工作上一個(gè)新的臺階，教學(xué)成績(jì)取得更大進(jìn)步。
一、常規工作
1、緊鑼密鼓地做好開(kāi)學(xué)報到工作。
8月22、23日進(jìn)行“開(kāi)學(xué)報到”通知的書(shū)寫(xiě)與張貼，以保證我校學(xué)區范圍內的學(xué)生家長(cháng)都能知曉報到的時(shí)間及所要準備的材料。8月31日、9月1日進(jìn)行插班生的登記和材料審核，9月2日對插班生進(jìn)行測試和分班。為保證學(xué)校教育教學(xué)次序盡早的步入正軌，教務(wù)處加班加點(diǎn)排出總課表。后期教務(wù)處還要進(jìn)一步完善好轉學(xué)插班生的轉學(xué)手續以及電子學(xué)籍的變更工作，整理好學(xué)�；厩闆r及分工分課等情況和數據并及時(shí)上報到教育局。本學(xué)期初還將組織好一年級班主任準確采集好新生的學(xué)籍信息，做好一年級電子學(xué)籍錄入工作。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規范，是實(shí)現教學(xué)目標、開(kāi)展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎，教學(xué)常規工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節做起。
備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規定進(jìn)行備課，根據各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標準進(jìn)行學(xué)習，對教材進(jìn)行深刻挖掘，教案要做到每月兩次的高質(zhì)量的反思；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測本期要每單元一次。期中和期末考試要按學(xué)校安排執行，期中測試要進(jìn)行質(zhì)量分析。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做到書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確，數量恰當適中。
2、繼續進(jìn)行行政調研科，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，特別是新老師的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師進(jìn)行網(wǎng)上備課、課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進(jìn)行常規專(zhuān)項督導檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、走訪(fǎng)學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)。
二、結合全縣教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，積極探索
實(shí)現"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本。本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
1、以課堂教學(xué)達標活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規范課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細節做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉變學(xué)生學(xué)習方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認真對待，教研組長(cháng)按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。
三、結合實(shí)際，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高
1、加強周六興趣班的管理，不斷擴大辦學(xué)規模。要求每位任課教師在學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按計劃加以落實(shí)，使興趣班的教學(xué)工作能進(jìn)一步落到實(shí)處。力爭使每一位學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”，學(xué)有所獲。
2、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)及衛生工作。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。為督促一年級新生盡快學(xué)好校園集體舞和廣播操，學(xué)校將舉行一年級“旭日東升”廣播操比賽。
3、舉辦學(xué)校運動(dòng)會(huì )有多方面的教育意義不但能檢查教學(xué)和訓練成果，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平的提高，從中選拔出參加縣運會(huì )的優(yōu)秀人才；同時(shí)，還可以培養學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì)，并具有振奮師生精神，活躍學(xué)校生活等作用。因此，本學(xué)期學(xué)校將在10月中旬舉辦校運會(huì )。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2
一、工作目標
1．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2．抓好教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
3.做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數據資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。
4．開(kāi)展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設計系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺。
5.積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。
6.積極參加“豐臺區國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開(kāi)展《國學(xué)啟蒙》教法研究；推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。
二、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�，促質(zhì)量
1．抓好教學(xué)常規工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。
具體做到
�。�1）備課要“深”。各教研組認真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，根據學(xué)情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進(jìn)行修改復備。
�。�2）上課要“實(shí)”。教師應嚴格執行課堂規則，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。鈴響應立即到達教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開(kāi)教室，應準備充分，并運用各種教學(xué)手段調動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)內容。嚴格執行課程計劃對書(shū)面作業(yè)總量的要求，不得向家長(cháng)推薦課外輔導書(shū)，不踩紅線(xiàn)。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據作業(yè)提供的信息，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度、內容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
�。�4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時(shí)指導學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。
�。�5）考試要“嚴”。
A.各教研組認真落實(shí)單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價(jià)要科學(xué)、客觀(guān)、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對卷面中出現的共性問(wèn)題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開(kāi)展命題研究。
B.加強質(zhì)量監控，做到規范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區抽查學(xué)科成績(jì)能穩步提升。
�。ǘ┳パ芯�，促發(fā)展
1.加大語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設計、課堂教學(xué)模式、評價(jià)、課前對學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節，通過(guò)研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。
A.加強學(xué)習，轉變觀(guān)念。開(kāi)展閱讀行動(dòng)計劃。讀課標，研課標，并做好筆記，。通過(guò)學(xué)習，轉變教師的學(xué)生觀(guān)，學(xué)生是天生的學(xué)習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學(xué)習的主人。
B.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習、討論、研究“新課標”，要輪流作為學(xué)習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習再談自學(xué)感受。
2、數學(xué)學(xué)科將繼續開(kāi)展概念課教學(xué)研究，達到優(yōu)化概念的教學(xué)過(guò)程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量
3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我�！叭私逃庇袡C結合，加強學(xué)習方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì )后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導學(xué)。努力構建自主、合作、探究的學(xué)習模式。
�。ㄈ┳セ顒�(dòng)，促成果
1.抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)和數學(xué)概念課研究活動(dòng)。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3.開(kāi)展競賽，激發(fā)興趣。教導處與各教研組將結合學(xué)科開(kāi)展多種競賽活動(dòng)，使各種競賽制度化、規范化、經(jīng)�；�，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、指導思想：
圍繞海淀區教委、西北望學(xué)區本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1．嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
2．繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
3．進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調研，教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
4．單項訓練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾椨柧毜尿炇�。加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數學(xué)：口算、計算、應用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。
5．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
每天英語(yǔ)十分鐘，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習；培養興趣，強化訓練。
英語(yǔ)單項過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~、句型、背誦等。
�。ǘ┲匾晫W(xué)科教研組建設，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng)，內容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講求實(shí)效。
�。ㄈ⿲�(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1．采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節。
由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習（時(shí)間待定）。
組織學(xué)習現代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習筆記、論文等）——教師寫(xiě)學(xué)習筆記每月2篇。
落實(shí)教研組工作：
教研組長(cháng)例會(huì )：?jiǎn)沃芤幌挛?：20，地點(diǎn)——教務(wù)處
教研組工作：組長(cháng)直接負責；有計劃、有活動(dòng)記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時(shí)聘請專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區級學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次；區級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節錄相課，學(xué)校組織老師觀(guān)看，錄相掛在學(xué)區網(wǎng)上；校級骨干做一節公開(kāi)課（保存資料）；每周每個(gè)教研組推出一節研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）；新教師（教齡在五年以?xún)�，含五年）全員參與說(shuō)課比賽。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
�。保薷耐晟平虒W(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。
強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的'有關(guān)要求》。
�。玻訌妼處焸湔n、上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內對有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無(wú)準備、無(wú)教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。學(xué)校教導處加強檢查監控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規范、正確，要有復批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規范化、各年級統一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時(shí)自查，教導處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養幫助轉化，要有實(shí)效。
�。ㄎ澹┙Y合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以蘇州市常規管理示范學(xué)校為基準，著(zhù)力關(guān)注課改實(shí)驗各細節、教師“五認真”工作各細節、教研工作各細節、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)各細節和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各細節，強化各項工作目標意識、責任意識和大局意識，同心協(xié)力實(shí)現課堂教學(xué)更有效，為促進(jìn)學(xué)校內涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作目標
1、學(xué)�！八穆省边_100%，殘疾兒童入學(xué)率達100%，努力吸納進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀。
2、增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班考試語(yǔ)數英三科合格率達95%以上。非畢業(yè)班考試語(yǔ)數英三科合格率達97%以上。
3、加大教師的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷比例的目標達80%，本科學(xué)歷達20%。
4、迎接創(chuàng )建蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評估驗收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設，優(yōu)化教師博客、教研組博客。
5、抓好校本培訓，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升課改水平。選送骨干教師外出拜師學(xué)習，組織外校教師來(lái)校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開(kāi)展中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
6、組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文競賽和學(xué)科競賽。編輯出刊《某某苑》第三期。
7、組建各類(lèi)校級、班級興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，組織參加校內外各類(lèi)比賽，力爭獲獎。
三、具體工作
�、謇^續以轉變觀(guān)念為重點(diǎn)，全面提升課改水平。
1、四年的課改實(shí)踐，要求我們進(jìn)一步提高課改實(shí)驗水平，轉變觀(guān)念是關(guān)鍵。陳舊的思維習慣和教學(xué)方法還時(shí)不時(shí)在起作用——特別在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)過(guò)程中。我們要接受課改的新理念，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗，正確把握實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題。如接受學(xué)習和探究學(xué)習，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規板書(shū)教學(xué)，減輕過(guò)重的課業(yè)負擔與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，具有長(cháng)遠發(fā)展的理念。
2、本學(xué)期中，我們要進(jìn)一步加強教師的學(xué)習培訓，做好信息摘錄，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課改理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的課改實(shí)踐的思想基礎。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇，50周歲以下不少于8篇，50周歲以上不少于5篇。
3、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。在本學(xué)期中，我們要結合課改等問(wèn)題，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級各學(xué)科的教師聯(lián)動(dòng)，研究要深——不是浮光掠影，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實(shí)際的問(wèn)題，學(xué)研致用。
繼續做好兩個(gè)市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的探究工作，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內容定位，并逐步形成書(shū)面成果的材料。同時(shí)做好三個(gè)新課題的審報工作。
�、嬷�(zhù)力抓實(shí)“五認真”工作各細節，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、深入研究教師的課堂教學(xué)。
從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平，重點(diǎn)研究和規范教師教的行為。重視教師教的各個(gè)環(huán)節中每個(gè)細節的研究，嚴格執行教學(xué)常規，為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
2、全面執行課程方案，規范教學(xué)秩序。
課程方案是教學(xué)的法律依據，我們要開(kāi)齊課程并上足上好。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實(shí)施水平。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，逐步形成配套的活動(dòng)方案、相應的人員搭配和每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每二周安排一課時(shí)含在體育課中。本學(xué)期為21周，復習時(shí)間為一周。嚴格執行好“三表”。
3、認真做好“五認真”工作，規范教學(xué)常規。
�、僬J真備好每節課。
各位教師要積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求：要體現預設與生成的統一；要體現尊重差異性的理念；要體現生活化的理念；要體現課程資源整合的理念；要體現教學(xué)方式與學(xué)習方式轉變的理念。認真鉆研教材，查閱參考資料，規范寫(xiě)好教案，按教研室備課格式書(shū)寫(xiě)，做到所有項目填寫(xiě)無(wú)缺漏。本學(xué)期備課全部采用手抄，取消電腦備課及電腦打印稿。五年教齡內的教師應備詳案。對教案齊全，符合要求的進(jìn)行獎勵。教導處、教研組積極做好引導工作，做到期初查教學(xué)計劃，平時(shí)查備課質(zhì)量，期末進(jìn)行備課的綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。
要提高每堂課的40分鐘效率，多研究、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果。確立時(shí)間就是質(zhì)量的意識，做到課前準備充分，預備鈴響就到崗，上課就進(jìn)入教學(xué)情態(tài)。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標簡(jiǎn)明，教學(xué)內容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。要充分利用好傳統教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。要堅持用普通話(huà)上課，用普通話(huà)與學(xué)生交流。
上課要精講多練，將傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，讓位于師生互動(dòng)。并且將更多的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性，使其真正成為學(xué)習的主人。
倡導教后反思，寫(xiě)好教學(xué)故事、教學(xué)案例等教后感，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，從中得到啟迪。本學(xué)期，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇，50周歲以上完成不少于1篇。
�、壅J真布置和批改作業(yè)。
首先，重申作業(yè)的統一設置。
語(yǔ)文：
各年級設置①1本抄寫(xiě)（一年級上學(xué)期增加1本拼音抄寫(xiě)）、②1本課堂練習、③1本默寫(xiě)、⑤1本回家作業(yè)。設置④1本日記摘錄本（低年級為1本寫(xiě)話(huà)本），用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束），中高年級設置大作文本。對預習本的設置各班可根據需要自定。
數學(xué)：
各年級設置①1本課堂練習、②1本回家作業(yè)（一年級除外）。
英語(yǔ)：
設置①1本抄寫(xiě)本、②1本課堂練習、③1本默寫(xiě)本。
科學(xué)（自然）：
設置1本課堂練習。
社會(huì )：
使用配套的練習冊為主。
各學(xué)科作業(yè)本封面項目（班級、學(xué)科分類(lèi)、姓名、座位號）蓋章打印齊全。
其次，要認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對過(guò)重無(wú)效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓練的效率。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)要互為補充，堅持強化訓練，反對死記硬，忽視知識積累，反對機械性訓練。練習要體現重點(diǎn)、難點(diǎn)和具有一定共性的弱點(diǎn)上。要培養學(xué)生認認真真完成作業(yè)的習慣。
批改要及時(shí)、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案，細致分析錯誤原因，及時(shí)調整作業(yè)內容，強化訓練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一，批改應以鼓勵為主，要讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文（寫(xiě)話(huà)）。高年級要訓練學(xué)生自改作文的能力。
�、苷J真輔導學(xué)生。
做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊”的思想。輔導幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進(jìn)生，鼓勵其多參與課堂活動(dòng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮小干部小助手作用，采取“一幫一”結對子的辦法。用好后進(jìn)生輔導跟蹤記載簿。
�、菡J真進(jìn)行成績(jì)考核與評定。
各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋想辦法。抓好課堂關(guān)，做到課課清，天天清。教導處抓好平時(shí)調測和期末考試，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，采取有效的對策進(jìn)行調控，確保各學(xué)科合格率達到目標。
�、缰�(zhù)力落實(shí)教研工作各細節，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
教研工作以教研組、課題組、學(xué)科組工作為基礎。教研組、課題組、學(xué)科組工作的優(yōu)劣，與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續發(fā)展休戚相關(guān)。進(jìn)一步加強教研組、課題組工作管理，提升教研組、課題組活動(dòng)水平，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
1、具體落實(shí)教研活動(dòng)要求。
各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個(gè)人子課題方案的完善，結合學(xué)科教學(xué)積極組織研究，及時(shí)做好總結，做好各種資料的收集等。請各組負責人和各位老師積極發(fā)揚奉獻精神，定期開(kāi)展研討會(huì )、成果展示等活動(dòng)，積極配合做好課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究的實(shí)效性。
教研組、課題組考核主要指標：
�、庞袑W(xué)期計劃、總結。
�、朴谢顒�(dòng)安排，各種形式的活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。有活動(dòng)材料，研究課教案、說(shuō)課材料、評課材料、活動(dòng)記錄、學(xué)習資料、測試資料等。
�、怯姓n題研究論文、實(shí)驗報告等。
2、教研（課題）活動(dòng)組織與時(shí)間。
學(xué)科組別、負責人（教研組長(cháng)）、時(shí)間、地點(diǎn)、分管領(lǐng)導
語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、雙周二、小會(huì )議室
數學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、雙周三、小會(huì )議室
綜合組、雙周四
小會(huì )議室
英語(yǔ)
體育（健康教育）
品德與生活
科學(xué)（自然）
藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）
信息技術(shù)
3、讓教研組成為研究型組織。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。通過(guò)以上課、研課為主要形式，以學(xué)校課題項目為方向，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式的校本教研活動(dòng)，積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細節，創(chuàng )出學(xué)校校本教研特色。
教研活動(dòng)有教研組長(cháng)負責組織，安排內容，落實(shí)人員，結合學(xué)校教科研工作，配合校內外實(shí)踐研討、借班上課等開(kāi)展實(shí)施，做到有專(zhuān)題、有研討、有反思、有實(shí)效。
�、柚�(zhù)力關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展各細節，提高教師自身素質(zhì)。
1、提高教師自身素質(zhì)。
加強大專(zhuān)、本科的學(xué)歷進(jìn)修。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷的比例達80%，本科學(xué)歷達20%。
2、開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
各級教學(xué)能手、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)、借班上課活動(dòng)和中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)等，在多種活動(dòng)中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力。
3、開(kāi)展外出拜師學(xué)習、師徒結對活動(dòng)、相互聽(tīng)課活動(dòng)等，創(chuàng )出互幫互學(xué)共同成長(cháng)的團體。
4、積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)自身理論水平的提高。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等，本學(xué)期每一位教師完成教育論文1－3篇，期末同考核獎勵掛鉤。積極參加個(gè)案征集評比活動(dòng)。
�、橹�(zhù)力關(guān)注學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展各細節，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。
1、營(yíng)造和諧的校園學(xué)習環(huán)境。
重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展去實(shí)現。語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、美術(shù)組、音樂(lè )組、體育組、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結合學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，開(kāi)展好以閱讀寫(xiě)作、藝體活動(dòng)為主的第二課堂活動(dòng)。
第二課堂活動(dòng)應有詳細的安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容等，記好活動(dòng)手冊。有計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到一周上好一次輔導課。
2、本學(xué)期成立某某樹(shù)文學(xué)社，創(chuàng )造條件出好某某樹(shù)文學(xué)報。
其他各組根據各自特點(diǎn)，定目標，作計劃，落實(shí)措施。通過(guò)組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)體現特色。各位輔導老師要積極做好輔導工作。要不放棄一切比賽機會(huì )，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
3、營(yíng)造和諧的家庭學(xué)習環(huán)境。
重點(diǎn)研究如何發(fā)揮家長(cháng)的配合作用，提高學(xué)習效果。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等辦法去實(shí)現。
�、曛�(zhù)力關(guān)注教學(xué)管理各環(huán)節的細節。
以常熟市常規管理示范學(xué)校為目標。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作、文檔工作、語(yǔ)言文字規范工作、信息技術(shù)教育工作、科普環(huán)保教育工作等。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規全程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“和諧課堂”理念，加強教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益。
二、具體工作
(一)加強教學(xué)常規管理工作
1、加強教師備課、上課、批改作業(yè)情況檢查
�。�1）繼續加強教師備課檢查力度，定期或不定期的對教師備課情況進(jìn)行檢查，要求每位教師在認真分析教材與學(xué)生特點(diǎn)的基礎上備好每節課，每節課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，注重反思實(shí)際效果與質(zhì)量，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量起到推動(dòng)作用。
�。�2）加大課堂教學(xué)的監控，注重過(guò)程管理。進(jìn)一步規范備課與上課的相關(guān)要求，強化“推門(mén)課”的力度，加強對重點(diǎn)年級和重點(diǎn)教師的關(guān)注。
(3)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。定期對作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行監督。
2、學(xué)籍管理工作
開(kāi)學(xué)初，做好新生入學(xué)及學(xué)籍管理工作，對各班學(xué)生人數進(jìn)行認真核對，嚴格學(xué)生轉入、轉出手續要求，對外地就讀學(xué)生做好學(xué)籍管理，力爭使我校在校生鞏固率達100%。
3、做好教學(xué)階段性檢測工作
為了隨時(shí)掌握教師教學(xué)效果和學(xué)生知識掌握情況，每月各年級組織進(jìn)行一次階段性檢測，教師根據本學(xué)科或本年級實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)分析與反思，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教務(wù)處隨時(shí)對薄弱年級進(jìn)行跟蹤指導。
4、繼續加強培優(yōu)補差工作
開(kāi)學(xué)初，每位教師認真制定“培優(yōu)補差”工作計劃，加強優(yōu)秀生的培養和學(xué)困生的幫扶工作，認真進(jìn)行記錄。學(xué)校教務(wù)處將以年級為單位組織學(xué)生語(yǔ)、數、外的競賽活動(dòng)，并對取得優(yōu)秀成績(jì)的和學(xué)困生輔導工作有明顯進(jìn)步的輔導教師進(jìn)行考核加分。同時(shí)注重“特長(cháng)生”的培養，認真開(kāi)展好社團活動(dòng)。
5、地方、校本課程
開(kāi)齊地方課程、校本課程，繼續做好校本課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作，做好同一年級統一內容，定期對校本課程的實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評比，對完成情況好的班級予以表彰。
�。ǘ┘訌娦１窘萄械膶�(shí)效性，進(jìn)一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)
1、加強教師理論學(xué)習，提升教研能力。督促教師對課程標準、教育政策法規、現代教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，適應素質(zhì)教育發(fā)展和課堂教學(xué)改革的需要。要求教師每人上交2000字的學(xué)習筆記，鼓勵教師從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、尋找問(wèn)題，針對教學(xué)中遇到的難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，促使教師進(jìn)行反思和教學(xué)交流。
2、本學(xué)期繼續深化課堂教學(xué)聽(tīng)、評課活動(dòng)，開(kāi)展不同層次教師的研究課、觀(guān)摩課、示范課（老、中、青），并進(jìn)行評課、議課，評價(jià)教師的教學(xué)水平。同時(shí)根據不同年級的教學(xué)進(jìn)度，各科相繼開(kāi)展新授課、復習課等不同課型的觀(guān)摩活動(dòng)。實(shí)施“備課-說(shuō)課-議課-上課-評課”的操作流程，通過(guò)上課教師寫(xiě)好說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師寫(xiě)好評課稿，組織互動(dòng)討論，提高上課的效能。同時(shí)加強領(lǐng)導聽(tīng)課力度，重視“推門(mén)課”。通過(guò)聽(tīng)評課結合，及時(shí)與授課教師溝通交流，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同提高。開(kāi)展優(yōu)秀課評比活動(dòng)?
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃6
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。
2、深入課堂教學(xué)研究。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新課程標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。ㄈ┨岣呓萄匈|(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求，聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
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