實(shí)用的學(xué)期個(gè)人工作計劃模板匯總7篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，下面是小編幫大家整理的學(xué)期個(gè)人工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇1
本學(xué)期我繼續擔任九年級歷史組的教學(xué)工作，這是學(xué)校對我工作的認可和給予我的充分信任，同時(shí)也讓我感到身肩的責任更大。本學(xué)期我擔任九年級四個(gè)班的歷史教學(xué)工作，在新的學(xué)期里，個(gè)人計劃如下：
一、業(yè)務(wù)水平方面：
認真備課：
首先做好個(gè)人備課，在掌握基礎知識的基礎上，多搜集歷史資料，豐富自己的閱歷、增添自己的知識儲備，并有效的結合在教學(xué)中。積極參與集體備課，認真聽(tīng)取有經(jīng)驗教師的備課思路和總結的經(jīng)驗。
積極聽(tīng)課：
本學(xué)期的教學(xué)內容是世界近代史。對于這部分內容沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，所以要積極的聽(tīng)有經(jīng)驗教師的課，與自己的備課相結合起來(lái)，形成有效教學(xué)，確保每一堂課，學(xué)生都學(xué)到有所得。
虛心學(xué)習：
為能不斷提高業(yè)務(wù)水平，應虛心向書(shū)本學(xué)習，多讀書(shū)、所看報，關(guān)心時(shí)事政治，把時(shí)事政治與世界史的相關(guān)內容結合起來(lái)，培養學(xué)生關(guān)心國家大事的習慣素養。除了向書(shū)本學(xué)習外，還應多向有經(jīng)驗教師多多請教，多學(xué)習、多思考。
認真寫(xiě)好教案：
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排作詳細的準備。力爭每節課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，調動(dòng)一切能夠調動(dòng)的設備、文獻資料、教輔材料，以吸引學(xué)生的注意力，在增加學(xué)生的學(xué)習興趣的基礎上，提高他們的成績(jì)。
教學(xué)方面：
正所謂“親其師，信其道”，面對新的班級、新的學(xué)生集體，爭取用最快的時(shí)間熟悉班集體的學(xué)生，針對不同班級的學(xué)生，因材施教。
二、思想政治工作計劃：
作為一名人民教師，這個(gè)職業(yè)賦予我們的責任，應時(shí)刻注意提高自身的政治素養。盡管自己不是一名黨員，但我始終以一名黨員的要求來(lái)要求自己。除了精通個(gè)人業(yè)務(wù)外，更應該不斷加強政治學(xué)習：積極參加政治學(xué)習，認真記錄筆記；團結同志、熱愛(ài)工作、積極勞動(dòng)。
以上是本學(xué)期我的個(gè)人工作計劃，可能還有許多不周詳的部分，在工作中我會(huì )不斷調整、完善，以使我的工作更上一層樓。
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇2
一、日常保教工作
1使用規范性的語(yǔ)言，完整，具體，連貫表達為幼兒創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境。如在日常生活中，提供自由交流，表達的機會(huì )和條件。首先利用在早上的晨談，看故事書(shū)等擴展辦法，讓幼兒在活動(dòng)中更加多層次地吸收表達。還可以讓家長(cháng)幫助，讓家長(cháng)充分知道幼兒學(xué)習語(yǔ)言的重要性，也讓家長(cháng)和幼兒之間有一些更好的交流平臺，如讓孩子多以復述兒歌，講故事，分享每天有趣的事情為主。
2學(xué)習一方面要跟著(zhù)學(xué)校大方向走，另一方面也要結合本班幼兒的接受知識的能力，進(jìn)行授課，或制作一些教具(具有操作性，反復利用等)供幼兒操作。
3進(jìn)一步培養幼兒生活習慣和幼兒的安全意識，如節約用紙，用水，洗手方法等，
經(jīng)常給孩子講有關(guān)安全的常識，利用一日中各環(huán)節，隨時(shí)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，
(3)進(jìn)行禮儀教育，和人交流要落落大方，有禮貌。
(4)要明辨是大非。
二、家長(cháng)工作：
1定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，
2引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，
3聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，達到教育目標一致。
4對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況。
5在“一家助教日”“觀(guān)摩課”中與家長(cháng)一同進(jìn)步，
開(kāi)學(xué)也有一段時(shí)間了，孩子們的常規等方面也在進(jìn)一步的完善。這一段時(shí)間以來(lái)，讓我看到了有一位小朋友的進(jìn)步，不能說(shuō)太大，但也很不錯，他就是騰輝，以前他愛(ài)我行我素，現在比以前能靜下來(lái)了，能聽(tīng)老師講話(huà)，雖然有時(shí)堅持時(shí)間不長(cháng)。還有一件事，星期二下午舉辦活動(dòng)，騰輝的媽媽到游戲快結束時(shí)才來(lái)，在媽媽沒(méi)來(lái)之前，他就不停地問(wèn)我：“我媽媽怎么還不來(lái)?，媽媽什么時(shí)間來(lái)?”他還站在窗邊，往大門(mén)口那里不停地看。
“他很著(zhù)急，也很急燥�！蔽揖徒o他媽媽打個(gè)電話(huà)，對他說(shuō)等一會(huì )兒就到，之后，他還是那種很急燥的狀態(tài)，之后。媽媽來(lái)了，他的心情才好，而后跟著(zhù)媽媽進(jìn)行了游戲。
從這件事中，我感覺(jué)，他很喜歡參加游戲喜歡和其他相處，別人有的他也要有。
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇3
本學(xué)期我繼續擔任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開(kāi)始，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達到最佳的學(xué)習效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下：
一．教材分析
八年級下冊思想品德教材共計10課，分4個(gè)單元，基礎內容較多，需要學(xué)生認真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的，起到導入的作用，個(gè)別部分也有起到總結作用，在這個(gè)從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中，能夠使學(xué)生掌握一般規律的基礎知識，又能把學(xué)到的知識運用到實(shí)際案例中去，達到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內容，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識，豐富了學(xué)生的知識量，有助于更好地學(xué)習思想品德課。
二．學(xué)生現狀分析
八年級學(xué)生女同學(xué)愛(ài)學(xué)上進(jìn)，但部分男同學(xué)雖很聰明，但不愛(ài)學(xué)習，對于思想品德這門(mén)學(xué)科，基礎知識及書(shū)寫(xiě)方面對他們來(lái)說(shuō)是弱項，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學(xué)生總的來(lái)說(shuō)比較穩定，學(xué)習態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn)，這就需要讓他們知道思想品德這門(mén)學(xué)科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來(lái)解決一些實(shí)際案例中存在的問(wèn)題。由于我對個(gè)別的學(xué)生不是十分了解，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中，進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成
正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
三．目標
1．掌握基礎知識，達到漢字書(shū)寫(xiě)規范，理解基礎知識的內涵。
2．學(xué)以致用，分析具體案例，進(jìn)一步理解思想品德這門(mén)學(xué)科的意義。
3．通過(guò)學(xué)習幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)有用于社會(huì )的人。
四．教學(xué)方法及措施
1．樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)，以培養人為目的，為人師表，寓教于樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
2．按上級及學(xué)校的要求，認真備課。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法，做到心中有書(shū)，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。
3．認真上好每一節課，講課時(shí)充分體現教師為主導、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時(shí)進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)養成良好的道德觀(guān)念。
4．搞好學(xué)生課前預習，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
做到課堂有練習、課后有作業(yè)，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn)；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
5．認真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學(xué)生分
析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學(xué)習的方法與策略，提高其學(xué)習興趣。
6．虛心學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周：1、熟悉教材，介紹本冊學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出本學(xué)期的學(xué)習要求和計劃。
2、學(xué)習第一課第一框《人民當家做主的國家》 第二周：1、學(xué)習第一課第二框《我們享有廣泛的權利》
2、學(xué)習第二課第一框《公民的義務(wù)》
第三周：1、學(xué)習第二課第二框《忠實(shí)履行義務(wù)》
2、第一單元復習
第四周：1、學(xué)習第三課第一框《生命與健康的權利》
2、學(xué)習第三課第二框《同樣的權利 同樣的愛(ài)護》 第五周：1、學(xué)習第四課第一框《人人享有人格尊嚴權》２、學(xué)習第四課第二框《肖像和姓名中的權利》 第六周：1、學(xué)習第五課第一框《隱私和隱私權》
2、學(xué)習第五課第二框《尊重和維護隱私權》
第七周：1、第二單元復習
2、第二單元復習
第八周：第一二單元復習測試及評講
第九周：1、學(xué)習第六課第一框《知識助我成長(cháng)》
2、清明假期
第十周：1、學(xué)習第六課第二框《珍惜學(xué)習的機會(huì )》
2、學(xué)習第七課第一框《財產(chǎn)屬于誰(shuí)》
第十一周：1、學(xué)習第七課第二框《財產(chǎn)留給誰(shuí)》
2、期中復習第一單元
第十二周：期中復習第二單元
第十三周：五一假期
期中考試、試卷評講
第十四周：1、學(xué)習第七課第三框《無(wú)形的財產(chǎn)》
2、學(xué)習第八課第一框《我們享有“上帝”的權利》
第十五周：1、學(xué)習第八課第二框《維護消費者的權益》
2、第三單元復習
第十六周：1、學(xué)習第九課第一框《公平是社會(huì )穩定的“天平”》
2、學(xué)習第九課第二框《維護社會(huì )公平》
第十七周：1、學(xué)習第十課第一框《正義是人類(lèi)良知的“聲音”》
2、學(xué)習第十課第二框《自覺(jué)維護正義》
第十八周：1、第四單元復習
2、復習第一單元
第十九周：1、復習第二單元
2、復習第三單元
第二十周：期末練習 端午假期
第二十一周：期末考試
以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計劃，還需在今后的教
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇4
一、指導思想
以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，認真落實(shí)教育局規范辦學(xué)行為會(huì )議精神，切實(shí)做好減負增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，努力創(chuàng )設良好的教育環(huán)境。
二、主要任務(wù)目標：
1、狠抓教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理。抓好備課、上課環(huán)節，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
2、指導教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀(guān)念，發(fā)現新教法。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、狠抓教師自我培訓，加強學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養和教學(xué)能力。
4、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門(mén)學(xué)科成績(jì)的提高。
5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導工作，盡快轉變觀(guān)念，適應新課程改革的需要。
三、 采取的方法措施：
(一)加強學(xué)習，增強意識
1、組織教師重新學(xué)習和鉆研《基礎教育課程綱要》、省“五嚴”、市“六嚴”規定、各學(xué)科課程標準、教材內容、全面理解和準確把握課程的內涵和教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強課程意識和實(shí)施水平。
2、組織教師閱讀教育專(zhuān)著(zhù)、名著(zhù)，形成熱愛(ài)讀書(shū)的群體，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀，與大師對話(huà)，和名師交流，拜專(zhuān)家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養。
(二)落實(shí)常規，促進(jìn)發(fā)展
教學(xué)常規是學(xué)科的法規，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓好教學(xué)常規是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規工作。全校教師要學(xué)好并用好《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規管理要求》。要在實(shí)踐的過(guò)程中，不斷總結反思，查找不足，力爭在原有常規的基礎上有所創(chuàng )新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專(zhuān)項檢查，對在執行常規過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。
2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節。備好課是上好課的前提。學(xué)校要求每位教師認真備課，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規范教學(xué)秩序。嚴格執行上級教育主管部門(mén)頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執行教學(xué)常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節的規范化管理。
4、以學(xué)校為單位，開(kāi)展一次教案、作業(yè)展評，展評時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導和評委要高度重視，認真評選出好的和差的教案與作業(yè)，并公開(kāi)指出優(yōu)缺點(diǎn)。以便推動(dòng)今后工作。
(三)抓實(shí)教學(xué)，提升質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應針對實(shí)際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將小班化的教學(xué)理念運用到教學(xué)設計當中。課堂上，讓學(xué)生能?chē)@教學(xué)目標進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校還將組織教師針對如何進(jìn)行小班化教學(xué)進(jìn)行集體研討。集體研討要在教師個(gè)人充分解讀教材的基礎上實(shí)施，每次活動(dòng)有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設計等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地把握“預設”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。
(1)課堂教學(xué)中要嚴格依據“建構式生態(tài)課堂”要求組織教學(xué)，以學(xué)促教，以學(xué)定教，選擇教學(xué)法，體現新理念、新精神，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重實(shí)效，堅決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清，課外加班加點(diǎn)現象的發(fā)生，做到堂堂清、課課清，打造高效課堂。
(2)展示“觀(guān)摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校上好觀(guān)摩課，供教師學(xué)習和借鑒。
3、切實(shí)減輕課業(yè)負擔。一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強學(xué)生用書(shū)的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，用好教輔用書(shū)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時(shí)批改、認真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。練習的設計，要注重形式的多樣性，開(kāi)放性;二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。
4、舉辦豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)促成效、以活動(dòng)提水平。
各項教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的根本，也是具體體現，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，結合學(xué)校工作安排，切實(shí)布置并落實(shí)好各項活動(dòng)。首先狠抓教學(xué)主陣地，開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量提高月活動(dòng)。其次深入落實(shí)學(xué)科專(zhuān)項教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)，如做好語(yǔ)文寫(xiě)字，數學(xué)口算，英語(yǔ)手抄報等活動(dòng)推動(dòng)工作。第三推進(jìn)學(xué)校地方課程實(shí)施活動(dòng)。加強課程資源的開(kāi)發(fā)，對開(kāi)發(fā)設計的活動(dòng)方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗，有精品意識。各班確定主題內容，如剪紙、折紙、豆貼畫(huà)、貝殼粘貼、編織、布貼畫(huà)等，地方課程指導老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門(mén)課。
5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，開(kāi)展書(shū)法、舞蹈、布貼畫(huà)活動(dòng)，采取定地點(diǎn)、定計劃、定內容、定人員，定措施，務(wù)求實(shí)效。任課教師要轉變觀(guān)念，加強學(xué)習，認真上好每一節課，認真輔導每一次活動(dòng)，認真組織好每一項比賽。
6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認真研究當前畢業(yè)班形勢，正確評價(jià)現存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇5
班級工作
1、抓好全班幼兒的常規，讓幼兒生活中學(xué)習更多的知識。
3、與班長(cháng)配合做好“十一”“元旦”的準備工作。
4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.
1、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、各類(lèi)親子活動(dòng)等讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園觀(guān)看或參加活動(dòng)。
2、做好家長(cháng)工作，做好家訪(fǎng)和電訪(fǎng)工作，保持生源和出勤率。
3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規，。
4、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
特色工作
本學(xué)期我班狠抓幼兒常規和每日一句英語(yǔ)。
開(kāi)展我班的蒙氏教學(xué)。
我班以畫(huà)畫(huà)和英語(yǔ)為特色教學(xué)。
1、積極配合英語(yǔ)教師的教學(xué)。
2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。
業(yè)務(wù)學(xué)習
1、提高教學(xué)組織能力，向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習。
2、虛心學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達能力。
3、參加園內外各項業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。
要提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。
家長(cháng)工作
1、利用家長(cháng)資源進(jìn)行植物角物品的豐富。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源為我園的各項工作的開(kāi)展出謀劃策。
3、努力與家長(cháng)做姐妹，做好家長(cháng)工作。
1、多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。
2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
團隊工作
1、宣傳工作
2、環(huán)境布置
積極配合團支部參與每次的宣傳活動(dòng)。
積極參與幼兒園的環(huán)境布置。
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇6
高一下學(xué)期是學(xué)生逐漸認識和適應高中外語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，我計劃在上學(xué)期的基礎上，繼續拓寬學(xué)生的知識面，全面培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡快適應高中學(xué)習。
一、本學(xué)期的指導思想：
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心，培養創(chuàng )新精神；
2、整體設計目標，體現靈活開(kāi)放，目標設計以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識，情感態(tài)度，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
4、采用活動(dòng)途徑，倡導體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導下通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現任務(wù)的目標，感受成功；
5、注重過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價(jià)體系。
總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè )，而不是無(wú)盡的擔憂(yōu)和恐懼。
二、所教班級學(xué)生基本情況分析：
這學(xué)期執教的24﹑26班均為普通班。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期來(lái)的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況：在英語(yǔ)基礎方面很薄弱，他們在寫(xiě)的技能方面基本上沒(méi)有得到過(guò)訓練，連音標和字母的拼讀都沒(méi)有掌握好。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎知識得到了加強，學(xué)習態(tài)度也有所好轉。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺(jué)性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認識到學(xué)習英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習中缺乏小組合作意識；大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能做好課前預習課后復習，學(xué)習沒(méi)有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語(yǔ)言規律，不注意知識的鞏固和積累。
三、奮斗目標：
鉆研新課標，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(cháng)，努力達到學(xué)校規定的教學(xué)指標。
四、教學(xué)方法：
1、為了提高學(xué)生聽(tīng)力水平，利用每周晚自習進(jìn)行一節課的聽(tīng)力訓練，給學(xué)生集體放聽(tīng)力。
2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要狠抓單詞的記憶與鞏固，特別是動(dòng)詞以及同義詞的區別，每天第一節英語(yǔ)課的課前10分鐘進(jìn)行單詞抽查，使學(xué)生養成記單詞的好習慣。
3、本學(xué)期要有計劃地把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的'但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學(xué)中。
4、堅持每單元一次作文訓練，訓練題材、方法，力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評，鼓勵學(xué)生寫(xiě)英文日記。
5、拓寬教材，努力補充學(xué)生的詞匯，補充閱讀材料，培養閱讀能力。
五、考核與評價(jià)：
繼續完善每月一次的月考機制，結合期中和期末考試，以及課堂上的表現，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面多層次立體評價(jià)學(xué)習成果，幫助其樹(shù)立信心。
六、訓練原則：
習題的訓練在于精而不在于多，按高考的知識體系有針對性地，選擇典型性題型，針對共性問(wèn)題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的源泉，學(xué)會(huì )思考、整理和歸納。
七、具體措施：
1、每天背誦課文中的好句。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養語(yǔ)感。
2、每天記10個(gè)生詞，2個(gè)常用句子和5個(gè)短語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹早晚讀制度：規定早晚讀內容，加強監督，保證早晚讀效果。
4、閱讀訓練:閱讀理解能力的培養是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一兩節課作為閱讀課,并且有計劃的指導學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料精選于雙語(yǔ)報和金版學(xué)案（課時(shí)規范作業(yè)）里的文章。
5、堅持周測、月測的形成性評價(jià)制度：對英語(yǔ)學(xué)習實(shí)行量化制度，每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會(huì )，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
6、對后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉變中體味學(xué)習的快樂(lè )，樹(shù)立學(xué)習的自信，盡快成長(cháng)起來(lái)。
7、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
8、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力。
9、在教學(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
10、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導，為他們終身學(xué)習奠定基礎。
11、要充分利用現代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。
12、堅持教學(xué)研究和相互聽(tīng)課，要向老教師學(xué)習如何把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，學(xué)習如何靈活運用先進(jìn)的教法。
13、全面實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)眼于學(xué)生的未來(lái)和持續發(fā)展，要有三年備考的大局觀(guān)，克服教學(xué)的功利行為，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并重，培養學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。課堂教學(xué)要精心設計語(yǔ)言訓練活動(dòng)，讓學(xué)生積極大膽地參與語(yǔ)言實(shí)踐，早自習強調學(xué)生“開(kāi)口”，形成讀、背的習慣，
學(xué)期個(gè)人工作計劃 篇7
新學(xué)期又不聲不響地到來(lái)了，按照領(lǐng)導的要求及結合自身的實(shí)際情況，為積極迎接新的挑戰、不斷學(xué)習、提高素質(zhì)，本學(xué)期制定的工作計劃如下：
一、師德方面
1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)
加強理論學(xué)習。認真貫徹黨的教育方針，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會(huì )，提高自己的思想政治覺(jué)悟。
2、加強學(xué)習交流，提高師德修養
隨著(zhù)教師地位的日益提高，社會(huì )及民眾對教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現代社會(huì )進(jìn)步文明的先行者和倡導者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣埥�。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面
1、踏踏實(shí)實(shí)備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取無(wú)限的知識。根據大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個(gè)學(xué)期的主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調技術(shù)》這門(mén)新課，這門(mén)課涉及的知識面較廣，理論和實(shí)踐性都比較強，需要我不斷的深入學(xué)習，查閱資料，充實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向學(xué)生傳達專(zhuān)業(yè)知識。
2、認認真真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教為主導，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要創(chuàng )造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂紀律;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
3、虛心聽(tīng)課
課余時(shí)間爭取多聽(tīng)聽(tīng)教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W(xué)生參與課堂，多學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。
4、堅持學(xué)校的特色"課前一分鐘".
要求自己堅持組織"課前一分鐘"活動(dòng)，因為我認為我們學(xué)院的這項活動(dòng)非常有意義，一方面給了學(xué)生上臺自我表現，自我表達的機會(huì )，另一方面也增加了課堂的聽(tīng)課氛圍，在聽(tīng)課有點(diǎn)疲倦的時(shí)候給予緩解。
三、教研方面
1、多聽(tīng)課，多記筆記，多學(xué)習有經(jīng)驗的老師在課堂上的上課風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)，多參與督導和教師們的評課活動(dòng)。
2、對于院里和系里的各種項目，根據自身的情況和做好努力的準備積極申報，積極配合團隊中其他教師的工作，爭取能為太陽(yáng)能工程團隊做貢獻。
3、積極做好學(xué)院規定的教師工作，建設好空間大學(xué)城、認真記錄教師工作手冊，參與學(xué)院組織的各項活動(dòng);認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，爭取多發(fā)表論文。
4、積極申報學(xué)院的研究課題。
四、主要措施
1、充分利用課后時(shí)間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和摸索教學(xué)方法，加強自身建設。
2、請領(lǐng)導、同行們多聽(tīng)自己的課、多征求他們的意見(jiàn)，對于其他老師的指導認真聽(tīng)取和改進(jìn);同時(shí)也多去聽(tīng)其他老師的課，吸取經(jīng)驗，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。
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