有關(guān)中學(xué)學(xué)校的工作計劃范文九篇
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編整理的中學(xué)學(xué)校的工作計劃9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇1
一、指導思想
以全區20xx年教育工作會(huì )議精神和《**鎮中心學(xué)校關(guān)于全鎮20xx年教育工作的指導意見(jiàn)》為指導，圍繞提高教育質(zhì)量這一核心主題，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩步提高教學(xué)成績(jì)。以校園文化建設為載體，突出學(xué)校內涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。以新教育實(shí)驗為抓手，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施、教育質(zhì)量不斷提升。不斷完善目標管理體系，強化精細管理，夯實(shí)工作任務(wù)，全力打造漢濱一流農村初中。
二、工作任務(wù)
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1. 按照新教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的"三專(zhuān)"模式（專(zhuān)業(yè)閱讀+專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作+專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體）"制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃（學(xué)校規劃和個(gè)人規劃），逐步實(shí)施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展。
2. 構建教師閱讀體系，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師多讀提升自身文化底蘊和夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍。按照教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)閱讀。除深入研讀朱永新《新教育》、許新�！蹲鲂陆逃男姓摺芬酝�，推薦閱讀《書(shū)香，也醉人》（朱永新著(zhù)）《高效課堂的101細節》（王躍著(zhù)）。
3. 倡導師生共寫(xiě)隨筆，通過(guò)日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常教育、學(xué)習生活，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(cháng)。每位教師每學(xué)期隨筆不少10篇。
4. 完善讀書(shū)學(xué)習評價(jià)機制。教師在網(wǎng)上建立博客或主題帖（如人人通平臺），記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進(jìn)行交流，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的飛躍。
5. 建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，共同體以學(xué)科建設為重點(diǎn)，以課堂為依托，以師生共同發(fā)展為中心，以實(shí)踐反思為方式，實(shí)行"聯(lián)校研修"、"資源共享".進(jìn)行教育共同體管理模式和運作方式的研究。
6. 采取"請進(jìn)來(lái)"和"走出去"的方式對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。邀請省市級專(zhuān)家、名師或教學(xué)能手來(lái)鎮內上示范課（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科各一次）；抓住各種學(xué)習機會(huì )，創(chuàng )造條件讓教師走出去學(xué)習。要求教師做到"四個(gè)一",即每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書(shū)，每人每月做一份中考試卷，每年完成一本校本研修手冊，每周幫一名學(xué)困生或指導一個(gè)學(xué)習小組并有記載。
7. 加強班主任隊伍建設。班主任是班集體建設的指導者，要為班主任工作創(chuàng )造必要的條件，加強學(xué)習培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)課堂教學(xué)改革
8.形成一種共識即學(xué)習并踐行新教育理念，促進(jìn)課堂教學(xué)觀(guān)念的轉變。
9.教與學(xué)的常規管理要嚴格、精細。嚴格，對學(xué)生的課堂秩序、習慣養成、技能訓練等學(xué)習常規嚴格要求，也指對教師備、講、批、輔等教學(xué)常規嚴格要求，堅決不降低標準，用嚴格保障課堂教與學(xué)的有序、有效。結合參差不齊的師資和生源及學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，探究適宜的教學(xué)范式，形成相對統一的、規范的教學(xué)工藝流程和標準，以確保師生教與學(xué)的行為符合基本規范和基本規律，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。精細的最終目標是提高課堂效益。關(guān)注知識與技能，確保落實(shí)好知識目標；關(guān)注過(guò)程與方法，確保落實(shí)好智慧目標；關(guān)注情感態(tài)度，確保落實(shí)好培養人的目標。
10.把構筑理想課堂作為新教育的核心實(shí)驗項目。當前，課堂效果不顯，效率低下，效益不高，所以提高課堂效益是當前和今后學(xué)校教育教學(xué)改革的核心和關(guān)鍵。
11.按照《**鎮**初級中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，全力提高課堂教學(xué)效果，向課堂要效益。
12.加大學(xué)法指導和學(xué)法研究，教師要根據學(xué)科特點(diǎn)既進(jìn)行學(xué)法指導更要加強學(xué)法訓練。
13.繼續開(kāi)展好四項活動(dòng)。利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間開(kāi)展業(yè)務(wù)論壇，促進(jìn)總結和反思；開(kāi)展全面多輪課堂達標活動(dòng)；開(kāi)展所有教師都要開(kāi)放自己的課堂的活動(dòng)；積極參加校際間交流活動(dòng)。
14.抓好教學(xué)工作五項常規，即備課、上課、批輔、評價(jià)、研修五項常規的落實(shí)，推進(jìn)精細管理。
15. 嚴格執行課程計劃，依據現有師資力量，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)；進(jìn)一步創(chuàng )新教學(xué)方式，轉變學(xué)習方式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體；繼續進(jìn)行教學(xué)目標的設計與落實(shí)研究，并貫穿于教學(xué)工作五項常規的始終，進(jìn)一步加大對教學(xué)工作五項常規的督導和檢查力度，突出抓好教學(xué)環(huán)節和過(guò)程。
16. 下功夫抓好九年級教學(xué)工作，確保教學(xué)成績(jì)位于全區中上游水平。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)養成教育
17. 自幼兒園到初中全面推進(jìn)行為習慣的養成教育。
18. 養成教育做到"六有",有教材，有組織，有主題，有檢查，有評比、有總結。突出"三進(jìn)",即進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，深化養成教育。
19. 養成教育的主題為：禮儀、衛生、秩序。按照主題閱讀、主題實(shí)踐、主題展示、主題反思四大板塊的思路，讓養成教育活動(dòng)化，把活動(dòng)課程化。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)校園文化建設
20. 以區局下發(fā)的的《關(guān)于深化校園文化建設的指導意見(jiàn)》為指南，以創(chuàng )建美麗新校園為載體，突出校園文化建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
21. 推進(jìn)校園文化向縱深發(fā)展，即校園文化由物質(zhì)環(huán)境文化建設向精神環(huán)境文化建設推進(jìn)，由封閉性校內校園文化建設向校內外結合的開(kāi)放性校園文化建設推進(jìn)，由傳統教育文化建設向現代教育文化建設推進(jìn)。
22. 完善校園文化軟件建設，提升校園文化品位。編制校園文化解讀手冊、文化專(zhuān)欄和牌匾等形式，把辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、愿景與價(jià)值觀(guān)、歷史傳統、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、校訓、校歌、�；�、校旗等進(jìn)行宣講展示，讓全體師生和家長(cháng)熟知本校精神和目標，并成為共同的行動(dòng)。
23. 打造潔凈整齊、色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。
24. 建立豐富多彩的社團組織，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開(kāi)展社團活動(dòng)，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長(cháng)，讓學(xué)校充滿(mǎn)昂揚向上的朝氣。
25. 加強校園安全管理。一是要按照"安全第一、預防為主、綜合治理"的要求，落實(shí)安全工作責任制，從嚴抓好安全教育，從實(shí)加強制度建設，從細健全監管體系，從常抓好隱患排查，筑牢安全防護體系，織牢安全管理網(wǎng)格，構建多方聯(lián)動(dòng)格局，確保一方平安。二是強化信訪(fǎng)維穩工作，各單位負責人要積極化解矛盾糾紛，排查隱患，做到"小事不出校，矛盾不上交",全力維護教育和諧穩定。
�。ㄎ澹┬陆逃龑�(shí)驗
26. 全面進(jìn)行新教育實(shí)驗。要深入學(xué)習借鑒新教育的理念和做法，讓各行動(dòng)項目在學(xué)校落地生根，讓其成為文化引領(lǐng)和內涵發(fā)展最有力的支撐。
27. 按照《**鎮新教育實(shí)驗工作實(shí)施方案》抓好各項目的規劃、實(shí)施、推進(jìn)、交流、展示。
30.認真籌備策劃區級校園文化展示活動(dòng)，展現雙龍初中教育新形象、新特色、新亮點(diǎn)。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇2
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持發(fā)展就是硬道理，質(zhì)量就是硬道理，領(lǐng)先就是硬道理的辦學(xué)思路，嚴格貫徹落實(shí)中央、省市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的各項規定，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮�！钡膬群l(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬(wàn)千師生，彰顯一中示范品質(zhì)。
二、工作目標
1、以德立校，讓德育進(jìn)一步改變我們校園。優(yōu)化全員育人格局，建好每一個(gè)班級，教好每一名學(xué)生；加強德育創(chuàng )新研究，深化體驗式德育，打造德育精品；校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)生道德素養、良好習慣養成取得明顯成效；強化安全管理和綜合治理，校園安全零事故，學(xué)生違法犯罪零發(fā)生，爭創(chuàng )荊州市安全文明校園。
2、狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅持用科學(xué)高效的辦法抓質(zhì)量、扎實(shí)過(guò)硬的作風(fēng)抓質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�！旮呖紤獙脟@五級目標：抓實(shí)競賽助推名校生（北大清華）1—2人；打造高分群，高分人數居荊州同類(lèi)學(xué)校第4名；一本上線(xiàn)248人；二本上線(xiàn)超650人，三本大面積豐收，擴大體、藝、飛高考人數及質(zhì)量，提升一本二本上線(xiàn)率，九所學(xué)校綜合排名力爭第4名。補校創(chuàng )區域品牌，增分增效趕超公安補校，一本上線(xiàn)超80人。非畢業(yè)年級統考高分層學(xué)生大幅增長(cháng)，一本高二過(guò)260人，高一達300人，整體排名進(jìn)入前五名。學(xué)生體藝素養、實(shí)驗操作、實(shí)踐動(dòng)手能力明顯提高；發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)生競賽獲獎在荊州同類(lèi)學(xué)校前列。
3、聚焦課改和課堂，務(wù)實(shí)有效抓教研。深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)發(fā)校本課程，落實(shí)集體備課規范，強化常規教研、高考備考研究、小課題及立項科研課題研究，教師人人有論文獲獎或發(fā)表。
4、強化師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)秀團隊。師德就是教育力，教師水平就是學(xué)校第一競爭力。以培養高尚、快樂(lè )、智慧、成功的教師為目標。強化引領(lǐng)，服務(wù)，溝通，激勵，著(zhù)力解決黨員干部和師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，建樹(shù)一中干部教師新形象。以行風(fēng)評議為契機，深入開(kāi)展“我就是一中”的活動(dòng)，以?xún)?yōu)良師德加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。開(kāi)展優(yōu)秀小團隊評選，增強協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)校大團隊的優(yōu)秀，行風(fēng)評議高水平通過(guò)。
5、強化執行，提升管理效能。建立學(xué)校管理信條，創(chuàng )新管理機制，修改完善教師課貼績(jì)效發(fā)放方案，建立“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的科學(xué)評價(jià)激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點(diǎn)抓執行力建設。
6、精細溫馨，辦師生滿(mǎn)意的后勤。加強公開(kāi)溝通協(xié)商，讓教師共同參與當好窮家；嚴格辦事程序，嚴格財務(wù)財產(chǎn)管理，保持艱苦奮斗本色，建設節約型校園；積極營(yíng)造良好的外部環(huán)境，對內加強創(chuàng )收，對外加強項目經(jīng)費爭取力度，提高教職工福利待遇，控制債務(wù)的增長(cháng)，提高后勤保障力和服務(wù)水平。
7、統籌協(xié)調，項項工作爭先創(chuàng )優(yōu)。狠抓黨風(fēng)廉政建設和黨員隊伍建設，永葆黨員干部隊伍的先進(jìn)性。充分發(fā)揮工會(huì )作用，豐富教師業(yè)余生活，提升教師幸福指數；抓好宣傳工作，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳手段，強化網(wǎng)絡(luò )輿情監管，進(jìn)一步提升一中公眾形象；信訪(fǎng)維穩、老干、群團、計生、裝備實(shí)驗、檔案等工作要在全市領(lǐng)先，省級示范中學(xué)復評高水平通過(guò)。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇3
一、認真完成教學(xué)任務(wù)
在這一學(xué)期中，完成了《高中語(yǔ)文必修1》和《高中語(yǔ)文必修2》的教學(xué)任務(wù)。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規教學(xué)思路。在使用教材過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作、口語(yǔ)”部分的交替式(穿插)教學(xué)，避免單一的直線(xiàn)式重復性教學(xué)。
每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化、“一刀切”的辦法處理。
能夠引導學(xué)生養成對名著(zhù)的閱讀，幫助開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文化素養及審美能力。薦學(xué)生閱讀《名著(zhù)導讀》和課外閱讀書(shū)籍，擴大學(xué)生閱讀量，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。備課組統一安排在教材教學(xué)過(guò)程中，安排一定的是課時(shí)講授《論語(yǔ)》并引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，常加強作文的寫(xiě)作，提升作文水平。
二、積極參與教研活動(dòng)
本學(xué)期擔任備課組長(cháng)，能在每周的備課組會(huì )上認真組織組員，共同探討語(yǔ)文課題，并積極參與集體備教《家導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng)。同時(shí)積極聽(tīng)課，認真參與評課。
本學(xué)期還繼續參與語(yǔ)文組的“傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)”課題的研究，順利完成多篇論文結題。
積極按時(shí)參加教研組、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng);多聽(tīng)其他老師的課。
三、繼續教育計劃
四、教學(xué)反思。
在教學(xué)過(guò)程與教研小組學(xué)習過(guò)程中，我認識到自身教學(xué)上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進(jìn)。
1.在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生多想多說(shuō)多練;
2.進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習結合起來(lái)，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識;
3.指導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，擴大學(xué)生知識面，培養學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力;
4.和學(xué)生多進(jìn)行交流，特別是給學(xué)生強調一種意識，語(yǔ)文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過(guò)一定的訓練是有效果的。如果認為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險的信號。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我將在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中繼續完善我的教學(xué)工作。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇4
一、指導思想
認真落實(shí)學(xué)校教導處、教研室的教學(xué)工作計劃,進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認真學(xué)習新課程改革理論,更新教學(xué)觀(guān)念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結、合作、互助、進(jìn)取的局面。堅持搞好上課、聽(tīng)課和評課等常規教研活動(dòng),有效地規范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習“興趣”培養同時(shí)、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程指導,倡導“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
二、具體的工作計劃一、做好新課程背景下的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規工作
1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結合教學(xué)實(shí)際,靈活地和有創(chuàng )造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功,體驗快樂(lè );備教法---堅持“有效教學(xué)”的理念。
2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設計任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和能力。
3.把教案寫(xiě)成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書(shū)面教學(xué)方案。
4.要求各教師深入鉆研教材內容,精心組織和開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。
三、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1、創(chuàng )設各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對他們在學(xué)習過(guò)程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會(huì ),以及充分表現和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。
4、創(chuàng )造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題。
四、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng )造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì),刻板的情態(tài),不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果,還會(huì )影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素。
因此我努力創(chuàng )造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:
1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機地結合起來(lái),創(chuàng )造各種合作學(xué)習的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)習,盡可能地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言的機會(huì )。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。四、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導,讓他們在學(xué)習和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習做到:
1、積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實(shí)現目標的方法。
2、引導學(xué)生結合語(yǔ)境,采用推測、查閱和協(xié)調的方法進(jìn)行學(xué)習。
3、引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)行自我評價(jià),并根據需要調整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇5
一年一度的學(xué)生暑假即將開(kāi)始，學(xué)校暑期校產(chǎn)設施維修工作也正在緊鑼密鼓的準備與布置中，學(xué)校暑期校產(chǎn)設施維修工作計劃與預算如下：
�。ǹ傤A算金額81000元）
一、完成教學(xué)樓教室粉刷工作教室36間，預算金額500元/間，合計18000元
二、完成教師宿舍改造工作將學(xué)生宿舍4號樓改造成教師宿舍，改造面積達500平方米，預算金額10000元
三、完成學(xué)生宿舍粉刷工作針對學(xué)生宿舍墻面已陳舊，決定進(jìn)行粉刷改造，改造樓號為宿舍1號樓、2號樓、3號樓、4號樓，建筑面積達2800平方米，預算金額15000元四、更換、添置新設備
1、更換一體化速印機一臺，預算金額25000元。
2、食堂配菜間添置5匹空調機一臺，預算金額8000元。
3、食堂配菜間添置保鮮柜一臺，預算金額XX元4、重新配置食堂菜吊，預算金額3000元。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇6
一、 上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期，我校工作可以說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現了辦學(xué)規模的擴大，進(jìn)一步增強了辦學(xué)實(shí)力；根據形勢的發(fā)展和工作需要，順利實(shí)施了新的機構設置；教師隊伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動(dòng)地應對學(xué)校改制帶來(lái)的挑戰；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過(guò)全體教職工的團結奮斗，不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開(kāi)創(chuàng )了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩步發(fā)展。
1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)校整體工作運行良好，充分體現了龍滌中學(xué)的強大的凝聚力和很強的生存能力。
2、新機構設置運行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。
一體三重"擴大實(shí)驗并做公開(kāi)課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實(shí)驗區"現代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)"并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開(kāi)課，都得到了有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家的好評，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校"稱(chēng)號。
4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數增長(cháng)迅速、規模明顯擴大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿(mǎn)意的成果。學(xué)生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉化后進(jìn)生工作的力度，并顯現初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。
5 、學(xué)校信息化建設取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規劃，完成了校園網(wǎng)建設，并在互聯(lián)網(wǎng)上設立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設方面發(fā)揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運營(yíng)，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。教師早餐問(wèn)題同時(shí)得到解決。初中部室內學(xué)生男廁所得到恢復。
7、學(xué)年組建設得到了加強，學(xué)年組長(cháng)的工作更加積極主動(dòng)，三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統一。畢業(yè)年級工作穩定扎實(shí)，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學(xué)校成功地組織了規�？涨暗那锛具\動(dòng)會(huì )，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會(huì )不僅展示出了濃濃的節日氣氛，更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、成績(jì)是突出的，但我們也要看到工作中存在的問(wèn)題。查擺問(wèn)題，改進(jìn)工作，這集中體現著(zhù)我們務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。
1、學(xué)校整體工作的計劃性和協(xié)調職能有待進(jìn)一步加強。
2、教師教育觀(guān)念轉變相對滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒(méi)有從重教輕學(xué)的狀況中走出來(lái)，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的要求，甚至還出現了嚴重的教學(xué)事故。
3、教學(xué)常規管理還存在一定的薄弱環(huán)節。教師在遵守上課時(shí)間和自習深入方面還存在較嚴重問(wèn)題。
4、需進(jìn)一步豐富德育內容和改進(jìn)德育方法。面對行為缺乏規范、自我放縱而家長(cháng)又無(wú)可奈何的學(xué)生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴重違紀事件還沒(méi)有根本杜絕。
5、衛生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門(mén)負責人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內衛生和辦公室、公用教室、實(shí)驗室的衛生狀況都存在不同程度的問(wèn)題。
6、體育課和音樂(lè )課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及xx教育規劃，積極推進(jìn)基礎教育課程改革和教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養高素質(zhì)的21世紀創(chuàng )新人才。進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。
二、新學(xué)期工作目標及工作重點(diǎn)
1、奮斗目標：
�。�1）中考全科進(jìn)入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。
�。�2）各年級所有學(xué)科在全市評價(jià)中進(jìn)入前十名，重點(diǎn)優(yōu)勢科目進(jìn)入全市優(yōu)勝行列。（3）確保在全市總體評價(jià)中進(jìn)入第一平臺優(yōu)勝行列。
2、工作重點(diǎn)：
�。�1）加大安全宣傳力度，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。
�。�2）加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。
�。�3）加強校本教研，以“課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。
�。�4）加強后進(jìn)生的管理，探索出一條提高后進(jìn)生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實(shí)現我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。
3、加強學(xué)生的學(xué)法指導：
強化學(xué)生的主體意識，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。開(kāi)展各種形式活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
4、落實(shí)三位一體的校本研訓制度：
即把教師的學(xué)習、培訓及對教學(xué)中問(wèn)題的研究溶為一體。學(xué)校校本研訓領(lǐng)導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線(xiàn)，解決教材、教法、學(xué)生、學(xué)法等方面問(wèn)題，達到優(yōu)勢資源共享的目的�？v向以校本教研為主線(xiàn)，開(kāi)展以“學(xué)習洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學(xué)模式。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇8
（一）學(xué)校發(fā)展規劃：
讓學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展的內趨力和行動(dòng)力。讓老師用良知和責任為心靈載體，做好自己的事，享受源于本體內心的滿(mǎn)足和成功。使學(xué)校成為師生共同發(fā)展的生命家園。
（二）學(xué)生發(fā)展規劃：
1．富有愛(ài)心、尊重生命
�、贌釔�(ài)自己、珍愛(ài)生命。
�、跓釔�(ài)家人、熱愛(ài)老師。
�、蹮釔�(ài)學(xué)校、關(guān)助同學(xué)。
�、芊⻊�(wù)他人、奉獻社會(huì )。
2．學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )考試
�、儆姓_的學(xué)習觀(guān)念：
學(xué)習是每個(gè)人的責任和義務(wù)。學(xué)習是實(shí)現有價(jià)值人生的根本途徑。學(xué)習過(guò)程是一個(gè)實(shí)現理想的艱苦奮斗過(guò)程。終身學(xué)習是一種生命過(guò)程和生存方式，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。
�、谟锌茖W(xué)的學(xué)習方法：
課前自主預習、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后潛心復習。善于發(fā)現問(wèn)題、辯證分析問(wèn)題、科學(xué)解決問(wèn)題。堅持自主學(xué)習、善于合作學(xué)習、癡心探究學(xué)習。堅持勞逸結合、講求學(xué)習效率、追求學(xué)習中生活，生活中學(xué)習。
�、塾袧夂竦膶W(xué)習興趣：
認識到知識就是力量。在克服學(xué)習困難和挫折過(guò)程中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。善于用成功的學(xué)習感受促進(jìn)自己生成學(xué)習動(dòng)力。主動(dòng)積極學(xué)習。
�、苡袌皂g的'學(xué)習毅力：
善于克服學(xué)習過(guò)程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想激勵自我發(fā)展。持之以恒為自己的學(xué)習目標奮斗，不言放棄。
�、萦凶灾鞯膶W(xué)習習慣：
能抵制外界不利因素，集中精力學(xué)習。善于因時(shí)因事制定和嚴格執行科學(xué)的學(xué)習計劃。在學(xué)習過(guò)程中反思、評價(jià)自己，主動(dòng)調整自己身心，主動(dòng)管理自己，促進(jìn)自我提升。
�、抻谐掷m能動(dòng)學(xué)習能力：
努力適應知識經(jīng)濟對人的學(xué)習要求，不斷積累終身學(xué)習能力。善于在各種環(huán)境和條件中學(xué)習有用知識。
�、哒\信考試：
努力克服考試焦慮，培養自信、豁達的心胸，追求用最真實(shí)的知識和最完美的表述來(lái)完成每一份試卷，用最好的分數來(lái)證實(shí)自己的學(xué)習能力和學(xué)習實(shí)力。
3．善于合作、敢于競爭
�、偾逍颜J識到合作是現代社會(huì )對人的基本要求，是現代社會(huì )必須具備的基本素質(zhì)。
�、谏朴谥贫ê献鲗W(xué)習計劃，服從合作分工，主動(dòng)配合他人。
�、叟c人真誠溝通，履行合作過(guò)程中自己的職責和義務(wù)。
�、軋猿止焦�，共享合作成果。
�、菰趯W(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，有敢為人先的膽識和勇氣，敢于參與各種正當競爭。
�、拚_對待學(xué)習競爭中的成功與失敗，擁有平常心，勝不驕，敗不餒。在困難面前能保持良好心態(tài)，善于分析、總結、調整自己，調控情緒，保持進(jìn)取心。
�、哒_對待別人取得的成績(jì)，自覺(jué)克服自私心理和妒忌心理。
4．信守公德、踐行法規
�、傥拿鞫Y貌：社會(huì )公共生活或校園生活中與人和諧相處，舉止文明、以禮相待。自覺(jué)杜絕說(shuō)臟話(huà)、猜疑、欺騙他人惡習。
�、谥藶闃�(lè )：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之。社會(huì )公共生活或校園生活中，人與人之間團結友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助，扶危濟困，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )。見(jiàn)義勇為、智為，為營(yíng)造良好社會(huì )（校園）環(huán)境作貢獻。
�、蹛�(ài)護公物：愛(ài)護公共財產(chǎn)，確保公共財產(chǎn)不受侵犯。
�、鼙Ｗo環(huán)境：講究公共衛生，保護生活環(huán)境，努力保持社會(huì )公共生活或校園生活的環(huán)境整潔、舒適和干凈，保障社會(huì )成員或同學(xué)的身心健康。
�、葑窦o守法：主動(dòng)學(xué)習國家法律法規和學(xué)校規章制度，自覺(jué)提高法律意識、增強法制觀(guān)念，自覺(jué)用法紀來(lái)指導和約束自己的行為，自覺(jué)履行法紀規定的義務(wù)，敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀現象作斗爭，并能正確運用法紀手段保護自己的合法權益不受侵犯，真正做到知紀懂法、遵紀守法。
5．舉止文明、行為規范
�、儆谜Z(yǔ)文明：學(xué)會(huì )使用：請、您好、謝謝、對不起、不客氣、請原諒、打擾了、沒(méi)關(guān)系、歡迎您、再見(jiàn)等文明用語(yǔ)。
�、谧鹁此耍簩θ藷崆�、主動(dòng)問(wèn)候，談吐有度、胸襟開(kāi)闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。
�、蹆x表莊重：穿著(zhù)樸素、行坐有度、言行得體。
�、�?chē)栏褡袷貒覍W(xué)生行為規范。
6．崇尚公平、追求正義
�、贋槿苏�，敢于堅持追求進(jìn)步和誠信的個(gè)人信念。
�、谏朴诤透矣谂c身邊的不良思想和行為作斗爭，積極引導健康向上的學(xué)習和生活環(huán)境、氛圍的形成。
�、蹐猿稚鳘�、加強自身品德修養，善于以高尚的品德引領(lǐng)身邊人追求公平與正義。
�、芨挥型樾�，能關(guān)心幫助他人。
7．生活自理、身心自由
�、僭趯W(xué)習和生活過(guò)程中培養生活自理能力，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、有效利用時(shí)間、有計劃消費、勤儉節約、學(xué)會(huì )交往的意識與習慣。
�、诎l(fā)展自身興趣愛(ài)好，培養高雅生活情趣，熱愛(ài)生活，讓身心自由發(fā)展。
8．自立自強、敢于負責
�、僖揽孔约旱牧α揩@取成績(jì)和成功。
�、谂ε囵B獨立自主的好習慣。
�、垡詧詮姷囊庵竞蜆�(lè )觀(guān)的心態(tài)做好自己的事。
�、芊e極履行自己的職責和義務(wù)，有強烈的社會(huì )責任感。
（三）教師發(fā)展規劃
1．忠誠尚德
�、僦艺\教育事業(yè)。
�、谥矣诮逃结樅蛯W(xué)生身心發(fā)展規律。
�、壅\信對人，對人守信。誠信對事，對事負責。
�、艹缟袔煹拢簮�(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)習、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。
2．追求發(fā)展
�、僮非笞陨韮r(jià)值的充分實(shí)現，追求個(gè)人品行臻美、完善。
�、谧非笸ㄟ^(guò)自己努力使學(xué)生獲得可持續發(fā)展力。
�、圩非髮W(xué)校被認可、信賴(lài)、贊賞。
3．合衷共享
�、偃穗H關(guān)系和諧：同事互信、互敬。師生平等、教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展。家校同心、校社同力。
�、谛睦碜非蠛腿冢赫J同學(xué)校共同發(fā)展愿景和規劃，謀求全力實(shí)現生命價(jià)值和學(xué)校發(fā)展目標。
�、凼聵I(yè)發(fā)展和心：工作中合作。事業(yè)中合心。發(fā)展中合力。
�、芄蚕碣Y源、成果。
4．創(chuàng )新觀(guān)念：
�、賹W(xué)生觀(guān)：敬畏每一個(gè)生命
�、诮逃^(guān)：用愛(ài)育人
�、劢虒W(xué)觀(guān)：有教無(wú)類(lèi)
�、苜|(zhì)量觀(guān)：讓學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展的內趨力和行動(dòng)力
�、莅l(fā)展觀(guān)：每個(gè)生命個(gè)體都有自我發(fā)展的潛能和期求。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇9
一、從我校實(shí)際出發(fā)，立足高考新形勢，新特點(diǎn)，統一思想，提高認識。
目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學(xué)生思想認識明確，學(xué)習態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差，基礎薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，信息閉塞，高考效應難以在短期內形成。
首先就學(xué)生而言，本屆學(xué)生在高一入校時(shí)，正錄生錄取成績(jì)位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學(xué)生總數35％、較差的生源致使學(xué)生中尖子生少，后進(jìn)生絕對數量大，整體質(zhì)量差，基礎薄，偏科現象嚴重。另外今年復讀班整體質(zhì)量不高，復讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績(jì)均在500分以下，其中８人是環(huán)縣考生，理科450分以下13人。
第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語(yǔ)、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學(xué)經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績(jì)連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現停課現象。
第三，教育教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，理化生實(shí)驗教學(xué)無(wú)法保質(zhì)保量開(kāi)設，高考信息閉塞。針對我校生源差，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，量師資力量匱乏等現實(shí)情況，我們在思想上要形成團結協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學(xué)工作步履維艱的局面。
二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務(wù)，確保高三教育教學(xué)工作的有序化。
年我校高考備戰工作要繼續堅持以教學(xué)工作為主攻中心，以科學(xué)、規范、高效的管理要教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導開(kāi)拓進(jìn)取與求實(shí)創(chuàng )新的精神，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)營(yíng)造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結一致，全力以赴，共同奪取這場(chǎng)實(shí)力懸殊的攻堅戰的全面勝利。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學(xué)及管理工作進(jìn)一步實(shí)現制度化和有序化。
首先，要繼續貫徹落實(shí)“校長(cháng)親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導包級，年級組長(cháng)具體管理”的模式，在此基礎上，分工負責，責任到人。
其次，制訂、完善和貫徹落實(shí)好各項相關(guān)制度和規范。今年要結合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓，制訂并完善《三岔中學(xué)～年高考獎懲制度》，《高三級學(xué)生目標管理責任書(shū)》、《高三級學(xué)生管理暫行規定》、《高三級班主任職責》等規章制度，狠抓落實(shí)，量化考核，保證日常教學(xué)與管理工作做到有章可循，有據可依。
�。ǘ⿵娀芾�，主攻教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，學(xué)生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規范的行為全力以赴地投入到學(xué)習狀態(tài)之中，并限度地調動(dòng)和激發(fā)其學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，從而形成“思想上求先，學(xué)習上求尖，紀律上求嚴”的學(xué)習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學(xué)校、級組、班主任與班委會(huì )四位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)采取各種會(huì )議，集體訓導、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)座談等形式，深入細致并扎實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、愛(ài)國主義教育及科學(xué)人文思想教育，努力使學(xué)生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規范文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學(xué)問(wèn)的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅實(shí)的思想基礎和可靠的信念支持。另一方面，要全面實(shí)施“三全”管理模式，使學(xué)生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時(shí)反辣的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責”的管理模式，形成“分工負責，責任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實(shí)各項管理制度和規范，又要與學(xué)生打成一片，注意摸清學(xué)生的思想脈搏，對其進(jìn)行分類(lèi)指導，個(gè)別談心，幫其排憂(yōu)解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學(xué)生的“知心人”與“引路人”。
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