【必備】幼兒教師工作計劃模板集合6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的工作，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的幼兒教師工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒教師工作計劃 篇1
一、行政事務(wù)
1、召開(kāi)xx幼兒園二屆一次家委會(huì )、膳委會(huì )會(huì )議。
2、圍繞“踐行師德辦人民滿(mǎn)意的教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習師德標兵的活動(dòng)，上交師德建設征文，收集“xx教師好習慣”。
3、進(jìn)行中心檔案資料建設。
4、召開(kāi)幼兒園管理例會(huì )。
5、做好十月份各類(lèi)考核的匯總、結算、反饋工作。
6、邀請法制副校長(cháng)對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座；邀請婦保所專(zhuān)家對家長(cháng)進(jìn)行幼兒保健知識講座。
7、做好綜合質(zhì)量評估考核的準備工作。
二、教育教學(xué)
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
3、組織教師參加中心一體化研修之熱難點(diǎn)研討、部分教師外出培訓內容分享活動(dòng)。
4、組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各項業(yè)務(wù)觀(guān)摩、培訓學(xué)習活動(dòng)。參加xx市級青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
6、開(kāi)展“xx寶貝秀”之“xx文學(xué)星”的相關(guān)活動(dòng)。
7、逐步完善《幼兒園戲劇活動(dòng)內容建構與實(shí)踐的研究》，開(kāi)展課題研究工作。
8、繼續開(kāi)展一日活動(dòng)組內互查活動(dòng)，組長(cháng)做好互查小結工作，迎接中心的調研。
9、活力xx：組織幼兒秋游活動(dòng)。市教育科學(xué)“xx”規劃課題申報工作。
11、選送論文（幼兒園游戲活動(dòng)）參加xx市幼兒教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比活動(dòng)。
三、后勤保健
1、完成中小學(xué)幼兒園校園安保情況統計表，并上報。
2、繼續加強消毒工作，有效預防手足口病、流感等各類(lèi)秋冬季傳染病。
3、做好安全衛生檢查工作，上傳安全信息周報。
4、開(kāi)展“119消防日”系列活動(dòng)。
5、對幼兒園內各類(lèi)用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。
6、加強后勤人員崗位培訓，確保幼兒園各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
7、完成十一月份退伙、伙食結算公布等。
8、出好等三期宣傳欄。
幼兒教師工作計劃 篇2
新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅。是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長(cháng)，一起歡笑，他們雖然跳過(guò)皮，搗過(guò)蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。馬上孩子們就要進(jìn)入了大班了，為了讓孩子們平穩過(guò)渡順利進(jìn)入大班，我將結合本班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作
一、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。不斷愛(ài)護和培養孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創(chuàng )新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。盡量為幼兒創(chuàng )設良好的氣氛，注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
二、保育方面
老師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。繼續加強常規教育，通過(guò)晨間談話(huà)，回家前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
三、積極做好家長(cháng)工作
熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì )在我們的陪伴下快樂(lè )健康的成長(cháng)!
幼兒園大班教師工作計劃20xx(三)
經(jīng)由x年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)刻，并成立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也獲得了鞏固，很多方面有了很大的前進(jìn)，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開(kāi)暢，大部門(mén)孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相看管、互相提醒。大部門(mén)幼兒有明晰的長(cháng)短尺度，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強，社會(huì )交往方面幼兒能自動(dòng)的與伙伴進(jìn)行有用的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部門(mén)幼兒能自動(dòng)地向教員問(wèn)早問(wèn)好。對于進(jìn)修，游戲的樂(lè )趣有較大的提高。
存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人措辭，影響很大，每次上課都要教員提醒多次；有部門(mén)孩子自理能力和清算材料方面欠缺，幼兒干事的自動(dòng)性還需要不竭提高。說(shuō)話(huà)方面部門(mén)孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人講話(huà)完就插嘴，尤其是對伙伴的講話(huà)，沒(méi)能當真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)刻不長(cháng)。部門(mén)孩子加入互動(dòng)自動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)體孩子習慣還很欠好喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰晕覟橹行�。有些家長(cháng)很少和教員交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)頭一年，我們但愿能從多方面入手，增強孩子的綜合能力培育。具體法子如下：
一、班級方面
1、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開(kāi)展好工作。
2、每周不按期開(kāi)展班級主題，鼓舞激勵孩子積極加入，培育小主人翁腳色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(cháng)陳述請示幼兒在園的情形；發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，和家長(cháng)交流定見(jiàn)并彼此配合。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年，所以我們將當真抓好各項教學(xué)工作。
1、當真完成本期買(mǎi)辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行引申。
2、創(chuàng )設說(shuō)話(huà)情形，讓幼兒多聽(tīng)、多講，增添孩子的識量和閱讀樂(lè )趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說(shuō)話(huà)措辭，增強孩子的白話(huà)表達能力。
3、增強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間游戲為班級特色開(kāi)展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長(cháng)的周打算和周方針。
4、供給幼兒有更多的空間和材料。鼓舞激勵讓每個(gè)幼兒能介入班級，并積極講話(huà)；讓每個(gè)幼兒獲得磨煉的機緣。
三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期，我們要繼續增強孩子習慣培育上課時(shí)，要注重聽(tīng)講，不要打斷別人的講話(huà)，自己要講話(huà)時(shí)，應先舉手。要敢于在集體面前揭曉自己的定見(jiàn)。講話(huà)時(shí)，立場(chǎng)細膩，講話(huà)聲音要清脆。功課時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響進(jìn)修。
四、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展
作為教師應不斷的學(xué)習：進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓等不同的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(cháng)流水。
五、家長(cháng)工作
1、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也會(huì )請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別家訪(fǎng)。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，今后我們將每天及時(shí)的向每位家長(cháng)及時(shí)的說(shuō)明孩子在幼兒園的表現情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期，為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長(cháng)，我班兩位教師將以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在幼兒園渡過(guò)開(kāi)心的每一天。
幼兒教師工作計劃 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，新學(xué)期又開(kāi)始了，我在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我帶大班。那么本學(xué)期我也會(huì )隨中班升上來(lái)的孩子們進(jìn)入大班，擔任大班的教育教學(xué)工作。班主任是張老師，我和曾老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計劃。作為一名21世紀的幼教工作者,我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后,結合本人實(shí)際，作了以下計劃。
一、教育教學(xué)
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。
3、充分調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與支持。
4、認真備課，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
5、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作，學(xué)習收拾餐后的桌面，培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。
二、衛生保健
1、搞好班級衛生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
5、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。
三、家園工作
1、每周認真督促家長(cháng)完成《家長(cháng)作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題。
2、對生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn)，關(guān)心孩子的身體健康。
3、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(cháng)。
4、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
新學(xué)期即將開(kāi)始，各項工作也將全面展開(kāi)，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習，多向老員工虛心請教，加油！
幼兒教師工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的潛質(zhì)、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃：
一、“人生應有目的，否則你的發(fā)奮將屬徒然�！�
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專(zhuān)科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫(huà)專(zhuān)業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現。
二、不斷挑戰自我。
一位夢(mèng)想的教師，應善于認識自我、發(fā)現自我、評價(jià)自我，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會(huì )發(fā)奮地、真誠地與教師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的教師。另外，我、陳教師、吳教師一齊承擔中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。
“用愛(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)教師、愛(ài)中(5)班、愛(ài)幼兒園，但不是不是溺愛(ài)。
五、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師就應是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，就應是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構成自我的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，僅有構成風(fēng)格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。
“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)刻悲哀�！�(布萊克)勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的'知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自我的知識結構。
七、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )職責感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學(xué)生一種用心的生活態(tài)度，以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢(mèng)想教師，他就應十分關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，十分注重培養學(xué)生的社會(huì )職責感。須知，教師的社會(huì )職責感影響著(zhù)學(xué)生的社會(huì )職責感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要發(fā)奮培養自我的社會(huì )職責感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！�(孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不好放下。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì )取得最終的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、明白幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。
幼兒教師工作計劃 篇5
一、工作目標：
1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的自我保護常識和方法。
3、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
二、安全活動(dòng)的形式和具體措施
可分為集體教育、小組教育和個(gè)別教育相結合。
1、結合我園的“三生教育”，通過(guò)觀(guān)察班級安全活動(dòng)教育、年級活動(dòng)、家長(cháng)進(jìn)課堂等形式，讓幼兒通過(guò)圖片，錄象，講故事，討論等方法，知道保護生命，保護健康的重要性，體會(huì )到玩電玩水玩火的危險性，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的自我保護方法和技能。
2、結合我年級三生教育第四個(gè)主題“交通小衛士”，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規，讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性。
3、抓住偶發(fā)事件，隨機把握，通過(guò)實(shí)事對幼兒進(jìn)行教育。
4、家園配合。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā)，及早對幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應周?chē)h(huán)境，認識各類(lèi)危險因素，幫助幼兒樹(shù)立安全意識，教會(huì )他們自我保護方法，提高其自我保護能力。
三，對教師和保育員的具體要求
1、加強對幼兒的常規教育，培養幼兒良好的行為習慣。
2、加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無(wú)帶危險品，即使消除事故隱患。
3、對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力
4、讓幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會(huì )找警察叔叔幫忙。
5、晨間活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)前首先檢查幼兒著(zhù)裝安全，鞋帶是否系好，保育員老師接著(zhù)檢查運動(dòng)器械或者玩具是否安全。
6、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng)。
7、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。
8、注意電器及危(幼兒園年度工作計劃20xx)險物品(消毒液、洗潔精等)的擺放，不讓幼兒接觸。
9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視。
10、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。
11、嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報警電話(huà)是110。
12、教師來(lái)園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現后及時(shí)處理。、
13、教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。
四、具體實(shí)施方案
1、一日活動(dòng)中的體現。
(1)堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。
(2)幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
(3)告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。
(4)進(jìn)歺時(shí)的安全衛生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現并及時(shí)處理。
(5)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
(6)幼兒離園時(shí)，陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況，在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時(shí)處理。
2、家長(cháng)工作中心體現
(1)向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
(2)讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話(huà)號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
3、教師工作中心體現：
(1)教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。
(2)及時(shí)排除班內不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
(3)經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習方面
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔責任。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。
按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長(cháng)工作
1、及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的信息，加強互動(dòng)。主動(dòng)與家長(cháng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
幼兒教師工作計劃 篇6
本學(xué)期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現代化建設，更新教育觀(guān)念，進(jìn)一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。
一、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)
1、加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
二、加強教科研工作，積極搞好園本研究
1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。
2、進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
3有計劃地開(kāi)展青年教師的培養，對新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規工作的指導和調研。
三、加強衛生保健工作，保證幼兒安全。
1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的杯子、玩具、桌凳等進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持室內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學(xué)習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
四、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切實(shí)做好家長(cháng)工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
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