學(xué)校學(xué)年工作計劃匯總6篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一定有不少可以計劃的東西吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的學(xué)校學(xué)年工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇1
本學(xué)年即將結結束,新的學(xué)年即將到來(lái),為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩步的進(jìn)行,現制定我校的新學(xué)年的工作計劃。
一.穩步推進(jìn)標準化學(xué)校建設工作
1.完善檔案資料
標準化學(xué)校建設是介休教育系統20xx年的重點(diǎn)工作,是“兩基”工作的繼續和深入。新學(xué)年我們的主要工作依然是繼續完善標準化學(xué)校建設的檔案資料工作。七月初市教育局將派專(zhuān)人到學(xué)校進(jìn)行檔案資料的初步驗收,我們會(huì )認真吸取驗收人員指出的不足并進(jìn)一步改進(jìn)。同時(shí),我們還會(huì )結合學(xué)校實(shí)際,整理出具有我校特色的相關(guān)資料,使我校成為全市標準化學(xué)校建設的亮點(diǎn)學(xué)校。
總之在新的學(xué)年,我們將為進(jìn)一步切實(shí)做好迎接山西省義務(wù)教育標準化建設評估驗收工作,確保高標準通過(guò)驗收。借這次驗收,更好的提高綿山鎮義務(wù)教育階段學(xué)校的整體水平,促進(jìn)義務(wù)教育在普及基礎上實(shí)現新的發(fā)展和提升。
2.大力改善辦學(xué)條件
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)學(xué)校的辦學(xué)條件的改善,爭取政府增加投入,優(yōu)先發(fā)展教育創(chuàng )造了條件;是進(jìn)一步調整布局調整后基礎教育辦學(xué)水平、推進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展的有力保障。
新的學(xué)年,我們將繼續以完善理化生實(shí)驗設備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書(shū)資料等設施的。這些方面的實(shí)施,這將大大改善我校的基本辦學(xué)條件。暑期我們集中一定的精力抓前期準備工作,確保學(xué)期結束后立即投入實(shí)質(zhì)性建設階段,秋學(xué)期前基本完成校舍和場(chǎng)地的建設,今年底所有農村初中要全面完成建設任務(wù)。
3.校容校貌和校園文化建設
校榮校貌是一個(gè)學(xué)校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到對學(xué)生環(huán)境育人的功能。目前,我們正將學(xué)生宿舍和師生餐廳的墻圍全面油漆,農科教展室粉刷油漆,宿舍樓前鋪磚,教學(xué)樓漏水管維修更換,圍墻進(jìn)一步修整,旗桿和校牌更換,使校園面貌大大改善。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前的暑假期間,我校正在進(jìn)一步籌措資金,將教學(xué)樓樓區全面粉刷油漆,將校園道路硬化或鋪磚,將操場(chǎng)平整,將所有木制門(mén)窗維修并油漆或包鐵皮。相信待全面付諸實(shí)施后,校園面貌將會(huì )煥然一新。
在校園文化建設中重抓文明和環(huán)境衛生,講文明講衛生是培養學(xué)生思想道德基本素質(zhì),政教處在制定實(shí)行量化管理標準檢查過(guò)程中做到了公平、公正客觀(guān)地對各班學(xué)生的文明衛生情況進(jìn)行評估評分,并及時(shí)公布墻,各班班主任掌握當天本班情況后對學(xué)生的不足之處進(jìn)行改進(jìn)、糾正,培養學(xué)生形成良好的學(xué)習風(fēng)范。
二、扎實(shí)開(kāi)展教改實(shí)驗,開(kāi)足開(kāi)全課程,全面提高師生素質(zhì)
1.注重杜郎口、洋思、課改經(jīng)驗與學(xué)校實(shí)際結合
上一學(xué)年,我校結合我校實(shí)際情況出臺了《綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實(shí)驗”課題研究實(shí)施方案》。主要研究思路是:從課堂教學(xué)入手,研究“導學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎知識與基本能力的提高,研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系,解決眼前利益與長(cháng)遠利益的關(guān)系等。
新的學(xué)年,我們將在此基礎上進(jìn)一步實(shí)施,在解決教師的觀(guān)念之后,從一部分老師開(kāi)始推廣,然后全員推開(kāi)。我們會(huì )定期如開(kāi)研討會(huì )解決老師在實(shí)驗過(guò)程中的困惑。學(xué)校教研室選擇骨干教師推出示范研討課,通過(guò)深入課堂,讓老師認真分析總結,由個(gè)性的實(shí)驗上升為全校的共同的模式。
2.開(kāi)足開(kāi)全課程
國家課程、地方課程、校本課程是有機整體,相互補充。新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步加大地方課程的和校本課程的`開(kāi)設的監管。我們將按照國家課程計劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。尤其是薄弱學(xué)科,如:綜合實(shí)踐(信息技術(shù)、研究型學(xué)習、社區調查與服務(wù))、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì ))等,想方設法去開(kāi),創(chuàng )造條件去開(kāi)。薄弱學(xué)科都要納入期中、期末質(zhì)量檢測和平時(shí)檢測之中,作為教師評優(yōu)、評模、晉升職務(wù)的重要條件之一。
校教研室將組織專(zhuān)任教師上好相關(guān)課程,目前,各學(xué)科組已經(jīng)有了新學(xué)年校本課程的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)前,我們將利用暑期,安排部分教師編寫(xiě)校本課程教案。保證開(kāi)學(xué)后所有課程的順利開(kāi)設。
三、強化育人功能,建設和諧文明校園
1.確定“校訓三風(fēng)” ,加強《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》
上一學(xué)年,我校結合學(xué)校實(shí)際確定了“修身立德博聞強識”的校訓以及“校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)”,新的學(xué)年,我們將進(jìn)一步利用班會(huì )組織學(xué)生深刻理解其內涵,努力所把學(xué)生培養成德智體全面發(fā)展的學(xué)生,為高一級學(xué)校和社會(huì )輸送合格人才。
2.繼續重視學(xué)生的安全教育
我們要進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校每一位教職員工都是學(xué)校安全工作責任人,同時(shí)每天有一位校領(lǐng)導和男教師負責學(xué)校的安全,一天24小時(shí)不離崗,做到有問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校在狠抓安全隱患防范的同時(shí),在學(xué)校負責人、分管領(lǐng)導、安全管理人員、各責任人之間,學(xué)校與校內各處室之間全面建立“責任目標管理防范機制”,層層簽訂安全責任書(shū),切實(shí)使安全責任落實(shí)到學(xué)校各管理層,落實(shí)到各處室,落實(shí)到具體的人頭上;形成安全工作校長(cháng)帶頭抓,分管領(lǐng)導親自抓,安全管理人員具體抓,學(xué)校教職員工全員共同抓落實(shí)的安全工作責任體系。
3.師德師風(fēng)建設常抓不懈
新學(xué)年我們將繼續深入開(kāi)展‘愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),切實(shí)解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題,建立健全隊伍管理的長(cháng)效機制,努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執教為民、群眾滿(mǎn)意的教職工隊伍,樹(shù)立教育良好形象。
加強學(xué)校管理,規范辦學(xué)行為,大力開(kāi)展未成人思想道德建設,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,大力推行素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),擴大基層民主,全面實(shí)行民主管理。加強財產(chǎn)、財務(wù)管理,加大內部審計、監督力度,堅持執行“一費制”,切實(shí)減輕群眾負擔,真正讓我校成為深受綿山鎮從上到下各單位以及各村村民滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇2
一、指導思想:
近年來(lái)，由于學(xué)生不能正確地預防近視，防治近視已越來(lái)越為老師、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。保護視力，預防近視是關(guān)系到下一代的健康成長(cháng)。因此。我校根據教育部制定的《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，特制定我校學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案：
二、奮斗目標
1、 制定各項規章制度，強化規范化管理。
2 、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、 努力走特色學(xué)校之路。
三、具體措施
(一)、強化德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)。
1、規范學(xué)校的一日常規，教師的一日常規，使每個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，按照規范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。
2，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)守則，學(xué)規范活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生達到五愛(ài)的要求，利用周一的.升旗儀式，國慶節等節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、教育傳統教育，把愛(ài)國主義的熱情落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
3，在思想教育的同時(shí)，培養學(xué)生勤奮惜時(shí)，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開(kāi)展學(xué)習守則、規范的活動(dòng)。
(二)、深化教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)質(zhì)量。
1、為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減或更改課程，每個(gè)教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。
2、做好學(xué)籍電子管理工作。做好福建省小學(xué)新課程管理系統小學(xué)生信息采集，錄入工作。
3、做好教學(xué)常規管理工作。 我校將進(jìn)一步加大考核力度，建立健全各項規章制度，實(shí)行獎懲兌現，做到有令必行，認真記載。
(三)、安全工作
1、學(xué)校安全主體責任落實(shí)。本學(xué)年我校要申請學(xué)校安全等級評估，力爭能通過(guò)B級驗收。
2、迎接福州市百日安全行動(dòng)大檢查。
3、加強學(xué)校各項安全工作。特別是重大安全隱患要及時(shí)處理，對于食堂，寄宿生管理要仔細，周全。
4、抓好安全常規工作。
附月份工作安排
九月份
1、整理環(huán)境。
2、召開(kāi)校務(wù)會(huì )議。
3、建立健全班級組織。
4、制定各項計劃。
5、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育。
6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
十月份
1、召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )祖國在我心中對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、組織教師家訪(fǎng)。
4、組織一次作業(yè)評比活動(dòng)。
5、對備課作業(yè)進(jìn)行檢查記載。
十一份
1、檢查教學(xué)進(jìn)度，結束期中課程。
2、擬定期中復習計劃。
3、組織期中考試。
4、期中評估，試卷分析。
5、各班總結。
6、抽查部分學(xué)科作業(yè)。
7、召開(kāi)期中總結會(huì )。
十二月份
1、召開(kāi)各班班干會(huì )議進(jìn)一步強化班級管理。
2、備課評比。
3、出一期專(zhuān)題墻報。
4、召開(kāi)班主任工作座談會(huì )。
元月份
1、組織元旦文娛聯(lián)歡會(huì )。
2、結束課程，擬訂復習計劃。
3、組織期末考試。
4、填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)。
二月份
1、民主理財。
2、整理檔案，做好試卷分析。
3、安排學(xué)生寒假生活。
4、放寒假，報護校名單。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇3
一、指導思想
以“一切為了學(xué)生”為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學(xué)方針，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，加快教育創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校教育持續發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、狠抓教學(xué)常規工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；
2、精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)校本課程，總結積累課改經(jīng)驗；
3、強化畢業(yè)班教育教學(xué)工作；
4、加強黨風(fēng)廉政建設和師德教風(fēng)建設，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，嚴格規范辦學(xué)行為，依法治校。
5、加強學(xué)校管理，深化學(xué)校內部管理體制改革，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
6、強化安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩定；
7、進(jìn)一步加強財務(wù)和校產(chǎn)管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；
8、加強校園文化建設，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境。
三、重點(diǎn)工作
1、重視培養學(xué)生身體素質(zhì)，開(kāi)展各項體育活動(dòng)，舉辦秋季運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽。
2、加大課堂教學(xué)改革力度，強化教學(xué)常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、強化德育工作，實(shí)施德育創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
4、強化安全工作，確保學(xué)校穩定
5、其它工作
�。�1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規范辦學(xué)行為，依法治校；堅持以人為本，多聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，多關(guān)心職工生活，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內部管理體制改革，充分挖掘、調動(dòng)蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成同心同德、以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。
�。�2）繼續實(shí)施“學(xué)校優(yōu)化升級工程”，進(jìn)一步加強學(xué)校軟硬件建設。
�。�3）進(jìn)一步加強財務(wù)管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經(jīng)費，開(kāi)源節支，爭取把有限的.資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。
�。�4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態(tài)化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
�。�5）各處室要進(jìn)一步加強內部管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校工作計劃要求，結合本部門(mén)實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，制定切實(shí)可行的工作計劃，并確保計劃的落實(shí)，力爭使各自工作再上新的臺階。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞區教體局年度工作要點(diǎn)，打造“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享”的學(xué)校文化，按照“發(fā)展及幫助發(fā)展”的雙發(fā)展理念，堅持“問(wèn)題導向”的工作原則，以提高區域教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍整體素質(zhì)為總目標，提升專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力，引領(lǐng)基層學(xué)校全面深化基礎教育課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生核心素養，促進(jìn)xx教育“內涵、優(yōu)質(zhì)”發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┩晟普n程建設，提升教學(xué)管理的規范化水平
1.引領(lǐng)學(xué)校切實(shí)落實(shí)課程方案。嚴格執行省課程設置方案，以學(xué)生核心素養培養為抓手，積極推動(dòng)學(xué)校完善學(xué)校課程體系，對學(xué)校的課程實(shí)施水平進(jìn)行過(guò)程性檢查與評估。圍繞學(xué)校的培養目標修訂新學(xué)期的課程實(shí)施綱要，依據培養目標開(kāi)發(fā)、配置課程資源相關(guān)工作。
2.指導各學(xué)校切實(shí)做好學(xué)科課程建設。加強各校學(xué)科課程建設的調研、指導、交流工作。以學(xué)科課程標準為核心，以《學(xué)科課程育人實(shí)施意見(jiàn)》《各學(xué)科教學(xué)主張》為引領(lǐng)，以《學(xué)科教學(xué)規范和學(xué)科教學(xué)管理規程》為抓手，加快學(xué)科課程實(shí)施的步伐，實(shí)現從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育的轉變。指導各學(xué)校結合本校的培養目標做好各學(xué)科的校本化解讀和校本化實(shí)施安排。
�。ǘ┺D變教學(xué)觀(guān)念，推進(jìn)素養為本的課堂改革
1.切實(shí)加強教學(xué)研究。繼續完善初中、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)基本規范和各學(xué)科教學(xué)管理基本規程，為一線(xiàn)教師提供指導和幫助。引領(lǐng)教師研究課程標準，保障課堂教學(xué)的科學(xué)有效開(kāi)展。組織做好教材研究和培訓工作，采取主題研修、課例研究、經(jīng)驗交流等方式引導教師研究教材教法，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破策略，使學(xué)科教師成為學(xué)科教學(xué)的明白人。
2.切實(shí)加強教學(xué)與管理指導。嚴格執行主題調研和常規視導制度，有計劃地組織教研員、培訓員和科研員深入學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題調查研究和常規工作視導。強化精準對口教研，構建優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展共同體。認真落實(shí)各學(xué)科課程標準、學(xué)科主張、學(xué)科指導意見(jiàn)、學(xué)科好課評價(jià)標準和學(xué)科教師培訓規劃。吸收各中小學(xué)優(yōu)秀的教學(xué)管理成果，優(yōu)化中小學(xué)教學(xué)管理常規和各學(xué)科學(xué)習常規，指導各中小學(xué)進(jìn)一步規范教與學(xué)的管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續提升。
3.推動(dòng)“學(xué)為中心，素養為本”的課堂教學(xué)改革。推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)現三個(gè)轉變：即課堂主體從“教師為中心”轉向“學(xué)生為中心”；課堂實(shí)施從研究“教師如何教”轉向研究“學(xué)生如何學(xué)”；課堂評價(jià)從關(guān)注“教師教的如何”轉向關(guān)注“學(xué)生學(xué)得如何”。深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )“合作學(xué)習”的理論精髓，發(fā)揮合作學(xué)習項目學(xué)校的引領(lǐng)作用和種子教師的示范作用，推進(jìn)合作學(xué)習優(yōu)化階段操作技能的推廣與運用，逐步改變課堂生態(tài)。充分發(fā)揮學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì )、學(xué)科優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)示范學(xué)校的作用，組織骨干教師基于教育教學(xué)中的普遍問(wèn)題，定期開(kāi)展網(wǎng)上教師主題研修和交流。
�。ㄈ└倪M(jìn)教研管理，推動(dòng)區域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
1.繼續深化片區研修工作。提高片區研修的精細化管理和指導，對愿意成長(cháng)和發(fā)展的優(yōu)秀教師給予更有針對性的指導和幫扶。通過(guò)“片區教研”和“一日（半日）研修”的方式充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用，為薄弱學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，帶動(dòng)區域教學(xué)水平的整體提高。
2.積極開(kāi)展教學(xué)示范工作。通過(guò)學(xué)期初備課會(huì )、學(xué)期中主題研究活動(dòng)、學(xué)期末學(xué)科展示會(huì )，利用專(zhuān)題報告、示范觀(guān)摩、經(jīng)驗交流、城鄉聯(lián)誼、送課助教、結對幫扶、網(wǎng)絡(luò )教研、跟進(jìn)指導、骨干培養等方式，做好教學(xué)引領(lǐng)工作，推動(dòng)教研、教改優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
3.開(kāi)展教研員蹲點(diǎn)包校學(xué)科幫扶工作。堅持深入學(xué)校，深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討交流等方式，積極參與學(xué)校的研訓活動(dòng)。加強對聯(lián)系學(xué)校的課程、教學(xué)指導及教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，幫助學(xué)校分析教育教學(xué)現狀，提高學(xué)校課程整體實(shí)施能力。
4.繼續做好教育質(zhì)量診斷、分析和指導工作。依據國家質(zhì)量監測內容導向，進(jìn)一步完善基礎教育質(zhì)量監測體系和監測標準，建立科學(xué)有效的監測機制，定期開(kāi)展基礎教育質(zhì)量監測工作，做好教育教學(xué)的科學(xué)診斷與引領(lǐng)，為教育行政決策提供依據和參考。
�。ㄋ模┘訌娊處熖蓐牷ㄔO，推動(dòng)區域教師快速發(fā)展
1.探索“入職新教師—青年教師—骨干教師—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人—名師—學(xué)術(shù)委員會(huì )”的梯度化建設路徑。組織好中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選和區第十一批教學(xué)能手評選。組織優(yōu)質(zhì)課評選，以培促賽，以賽促研，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)研究的深入和課堂教學(xué)水平的提升。通過(guò)教學(xué)能手的評選，充分發(fā)揮教學(xué)骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用。
2.組織好合作學(xué)習年會(huì )和特色學(xué)科的教研成果展示。全面展示合作學(xué)習項目學(xué)校的實(shí)踐成果、種子教師的優(yōu)秀課例，樹(shù)立區域內合作學(xué)習實(shí)踐研究的特色學(xué)校，助推區域內“學(xué)為中心，素養為本”的課堂建設。鼓勵扶持在學(xué)科教研中特色鮮明、成效顯著(zhù)、在市區有一定影響力的學(xué)科教研員組織學(xué)科年會(huì )，總結提煉、宣傳推廣有價(jià)值的研究成果。
�。ㄎ澹┩晟婆嘤栿w系，改進(jìn)培訓方式，提升教師培訓效能和品質(zhì)
1.持續做好各“高端引領(lǐng)”培訓項目工作。精選學(xué)員，以“認真組織、嚴格管理、快樂(lè )分享、學(xué)以致用”的工作原則開(kāi)展高端引領(lǐng)培訓。依托鄭杰校長(cháng)工作室，繼續組織好181名中層和126名校長(cháng)的“學(xué)校管理者專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導力提升”培訓；以9所實(shí)驗學(xué)校為基地，組織好合作學(xué)習45名“種子教師”優(yōu)化階段的專(zhuān)項培訓；有計劃、有主題的組織校長(cháng)、教科研骨干和學(xué)科教學(xué)骨干外出培訓，拓寬視野，學(xué)習先進(jìn)地區的教育和管理經(jīng)驗。
2.扎實(shí)做好各“中端銜接（嵌入）”培訓項目工作。充分利用當地資源，調研生成與一線(xiàn)教師成長(cháng)需求緊密銜接的中端培訓項目。不斷探索、完善“以參訓者為中心”的培訓模式，提升我區教師培訓效能和品質(zhì)。改進(jìn)新教師三年培訓工作，探索大規模教師培訓模式，積累經(jīng)驗；開(kāi)展好中小學(xué)教研組長(cháng)提高班的培訓，提升教研組織管理能力；啟動(dòng)中小學(xué)校本培訓管理者能力提升培訓，全面提升區域校本培訓管理者的組織管理和策劃實(shí)施能力。
3.認真做好六個(gè)“基礎性培訓項目”的管理工作。繼續實(shí)行由中小學(xué)部、科研部、培訓部三部室眾智眾籌的培訓模式，做好對區認定的209名骨干教師的管理工作；根據市、區教育局的文件要求，做好市、區名師（20人）的管理工作；做好市、區名校長(cháng)（10人）培養人選的管理工作；落實(shí)《xx區校本培訓管理細則》，進(jìn)一步加強對我區校本培訓工作的管理和指導，提升我區中小學(xué)校本培訓整體水平；做好省網(wǎng)研的管理工作，夯實(shí)省級網(wǎng)絡(luò )研修責任，確保人人完成省級研修任務(wù)。
�。﹪@課題管理，突出成果推廣，開(kāi)創(chuàng )科研工作新局面
1.加強對各級課題的.管理與指導力度。繼續探索、完善區級課題的區、片、校三級課題管理辦法和區級優(yōu)秀課題現場(chǎng)結題辦法。強化片、校兩級的管理責任，完成區級課題結題工作、省市課題的開(kāi)題指導工作、20xx年省市立項課題的中期檢查工作以及20xx年省市課題結題指導和把關(guān)工作，為來(lái)年的優(yōu)秀成果評選打好基礎。高質(zhì)量編輯出版《用心做科研---xx區科研工作指南》。組織全區課題研究示范學(xué)校評選活動(dòng)。
2.發(fā)揮科研協(xié)作組的研究和引領(lǐng)作用。本學(xué)期每個(gè)科研協(xié)作組在區級優(yōu)秀課題的結題鑒定、片區課題開(kāi)題論證會(huì )、課題的中期檢查等范圍內至少要組織一次片區活動(dòng)，實(shí)現科研協(xié)作活動(dòng)的制度化、常規化。
3.抓好區科研骨干隊伍的建設工作。認真做好首批教育科研學(xué)術(shù)帶頭人和第二批教育科研能手培養人選的選拔工作，制定培養計劃，明確培養要求，豐富研修形式，提高培訓質(zhì)量。組織調研基層學(xué)�？蒲泄歉傻呐嘤栃枨�，聘請區外專(zhuān)家，開(kāi)展一次專(zhuān)題培訓。
4.組織好區科研成果的宣傳推廣工作。做好參加市第八屆教育科研成果評選的成果儲備工作，爭取好的成績(jì)。積極規劃組織1次全區性?xún)?yōu)秀科研成果的推廣活動(dòng)，開(kāi)展片區級科研成果的推廣活動(dòng)，擴大成果影響力。持續做好《xx教育》征稿編輯出版工作，及時(shí)發(fā)布和推廣各級各類(lèi)教科研成果。
�。ㄆ撸嫿ɑヂ�(lián)網(wǎng)+教育新格局，提升我區教育信息化水平
1.做好智慧教育云平臺應用推廣工作。管理好“xx區教師研修網(wǎng)”和“xx區智慧教育云平臺”。做好辦公管理平臺應用區域整體推進(jìn)工作，建立教育內網(wǎng)，啟用新的通知下達機制。完成“課后網(wǎng)”與智慧教育云平臺的對接，協(xié)助各業(yè)務(wù)部室開(kāi)展“空中課堂”及網(wǎng)絡(luò )視頻教研等活動(dòng)。指導學(xué)校利用智慧教育云平臺構建學(xué)校站及應用體系。推進(jìn)ForClass一對一教學(xué)平臺和數字題庫平臺的學(xué)校層面的應用，為信息化教學(xué)工作提供軟件支持。
2.加強信息電教管理隊伍建設。建立信息電教管理團隊，協(xié)助基層學(xué)校共同探索智慧校園建設。深入基層學(xué)校調研智慧課堂環(huán)境下信息化輔助學(xué)科教學(xué)現狀和問(wèn)題。利用網(wǎng)絡(luò )教研中心，開(kāi)展技術(shù)學(xué)習和專(zhuān)題研討等網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)，組織開(kāi)展專(zhuān)家講座和考察學(xué)習等系列專(zhuān)項培訓活動(dòng)，努力提高信息電教管理團隊的整體素質(zhì)。
�。ò耍┢渌ぷ�
1.完成好語(yǔ)言文字等專(zhuān)項工作。按照省、市語(yǔ)言文字辦要求，重點(diǎn)完成50所幼兒園語(yǔ)言文字達標工作、普通話(huà)測試、區域鄉鎮人員普通話(huà)達標驗收、xx省語(yǔ)言文字督導評估材料上報、語(yǔ)言文字活動(dòng)組織等各項任務(wù)。
2.完成區教體局、市教研室、市教師教育辦安排的其他任務(wù)。
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇5
在廣大學(xué)生及家長(cháng)的支持下，在區委、區政府和上級行政部門(mén)關(guān)懷下，在教育局黨委的指導下，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導班子和全體教師的共同努力，上學(xué)期全校各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。林然同學(xué)以595.5的高分獲得XX區中考狀元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上線(xiàn)159人；一類(lèi)重點(diǎn)上線(xiàn)263人；總優(yōu)秀488人；高中上線(xiàn)率77.6%；班學(xué)生鞏固率100%。各項教育指標均大大超出我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展指標。為了確保我校良好的發(fā)展態(tài)勢，使下學(xué)期工作更科學(xué)、有序、高效地開(kāi)展，本著(zhù)長(cháng)計劃短安排；粗計劃細落實(shí)的原則，現制定20xx-2019學(xué)年度工作計劃。
一、指導思想：
以XX區教育工作會(huì )議精神為指導，圍繞我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展思路，在“以人為本，以管理為財富，以質(zhì)量為保證，教孩子三年，想孩子三十年”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，牢固樹(shù)立教育均衡意識。努力構建均衡的教育體系，以深化課堂教學(xué)改革為動(dòng)力，以實(shí)施“四三二一”質(zhì)量長(cháng)效監控機制為手段，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以特色引領(lǐng)為突破口，實(shí)施“名師－名�！惫こ�、德育現代化工程，師生人文素養拓展工程。使我校不僅保持XX區教育先鋒的稱(chēng)號，真正形成小學(xué)直升初中一體化、學(xué)生走讀與宿讀并存的培養基礎人才的省內基礎教育的一艘航母�？傮w思路就是以繼續強化常規管理，加速特色學(xué)校建設。
二、工作目標：
1、常規化管理：根據學(xué)�！笆晃濉币巹�，06-11年，質(zhì)量管理年；11年，質(zhì)量提升年。因此我們要完善質(zhì)量管理制度——全面實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監控長(cháng)效機制；最大限度發(fā)揮教科研網(wǎng)絡(luò )作用，促使領(lǐng)導小組、課題組和備課組及教師個(gè)人形成科研管理網(wǎng)絡(luò )；完善支部、年級主管校長(cháng)、后勤三條人文管理線(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、特色校建設：繼續完善《八十七中學(xué)師升人文素養拓展計劃》，使其更具實(shí)用性，實(shí)際性、實(shí)效性，繼續做好《“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(cháng)”能動(dòng)的教育教學(xué)管理模式的研究》課題的解題工作，通過(guò)搭建的閱讀反思、觀(guān)摩欣賞、研討交流、參觀(guān)考察四大平臺，加快特色學(xué)校的建設步伐。
三、工作任務(wù)：
1、圍繞一個(gè)中心：提升教育教學(xué)質(zhì)量。期末質(zhì)量監測中、小學(xué)部集體總分第一名，各學(xué)科總分第一名。
2、著(zhù)眼一個(gè)建設：特色校建設，完善《師生人文素養拓展計劃》，開(kāi)展自主學(xué)習教育，加強學(xué)生人文德育教育(今年側重生命健康教育)，提升辦學(xué)品位。
3、落實(shí)兩個(gè)策略：教學(xué)策略、德育策略。
4、高質(zhì)量完成教育局確定的各項工作指標。
四、工作手段：
通過(guò)“三風(fēng)”建設和發(fā)揚“學(xué)校精神”（具體內容）促進(jìn)主要工作目標的實(shí)現。通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作，用“高、嚴、細、實(shí)”的管理標準實(shí)現工作目標。
五、具體工作：
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主題：德育工作精細化---德育現代化工程：改革、創(chuàng )新學(xué)校德育模式，開(kāi)展德育現代化工程，使學(xué)校德育的有關(guān)活動(dòng)，既成為學(xué)生自主發(fā)展——自主教育的有效形式，又成為人文精神輸送渠道，突出育人功能。
德育策略：初一：激發(fā)興趣、養成習慣、抓差；
初二：強化習慣、樹(shù)立信心、轉差；
初三：增強信心、端正態(tài)度、防差
六、校整體德育：
1、開(kāi)展德育科研，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的作用，結合學(xué)校特色，探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式，形成《八十七中學(xué)學(xué)生德育評價(jià)量化表》，各年級深入加強對學(xué)生自尊、自愛(ài)、自立、自強能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的主要內容。
2、實(shí)施《八十七中學(xué)“問(wèn)題學(xué)生”包保制度》，以年級為單位學(xué)校定期聘請專(zhuān)家對“特殊問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行心理輔導。
3、加強班主任隊伍建設。抓好班主任的培訓工作，組織班主任學(xué)習“一綱三法”，嚴格執行教育法規文件，做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)一步完善和落實(shí)班主任考核細則,落實(shí)班主任責任制.把班主任隊伍建設的重點(diǎn)，放在培養年輕教師身上.
a、新老班主任結對子，拜師學(xué)藝活動(dòng)。
b、定期組織班主任基本功大賽。
c、撰寫(xiě)德育論文。
d、學(xué)期末舉辦經(jīng)驗交流會(huì )。
4、制定班主任例會(huì )制度。
5、拓寬德育渠道，加強和改進(jìn)學(xué)生的思想教育工作。
�。�1）構建學(xué)校，家庭，社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò ).充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德建設的主陣地作用。
�。�2）加強法制教育，依法治教，依法治校，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)工作作用。
�。�3）加強心理健康教育，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用。
七、班主任工作
1、加強班干部隊伍建設、班級制度建設、班級文化建設、社團文化建設，發(fā)揮學(xué)生主體意識和自主管理的能力。在學(xué)生共青團生活、值周班活動(dòng)、主題教育的設計等社團管
理與建設方面有新的突破。
2、加強控流工作，做到控流工作系統化。
八、學(xué)生工作
1、完善學(xué)生信息員制度；
2、完善學(xué)生自主管理制度；
3、開(kāi)發(fā)學(xué)校生活、社區生活、家庭生活、校園文化、學(xué)生社團活動(dòng)等生活化德育系列課程，如：舉辦八十七中年級特色專(zhuān)項運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節，文學(xué)社、創(chuàng )造發(fā)明俱樂(lè )部等社團，使學(xué)生養成優(yōu)良的道德品質(zhì)和人格特征，具備良好的科學(xué)素養、人文精神、強健體魄、健康心理，富有民族精神和國際視野。
4、完成中小學(xué)部團委、大隊部、學(xué)生會(huì )的學(xué)生干部換屆工作。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
主題：圍繞質(zhì)量提升年，實(shí)施“四三二一”質(zhì)量監控長(cháng)效機制（即四查、三評、二考、一員），圍繞教學(xué)和諧開(kāi)展自主學(xué)習教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以四杯賽活動(dòng)為載體，繼續開(kāi)展名師—名校工程。
教學(xué)策略：初一：抓兩頭、帶中間；
初二：抓高分、帶兩率；
初三：抓尖子、帶其余。
1、深化一項培訓：校本培訓
抓好兩個(gè)教師培訓即教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)培訓和教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓。
�。�1）在教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)上，我們注重四個(gè)系列的培訓，即觀(guān)摩、欣賞、閱讀、考察四個(gè)系列的培訓。本學(xué)期重點(diǎn)培訓教師個(gè)人博客使用的培訓、提升文化素養的培訓
20xx年8月16日，教師個(gè)人博客使用的培訓（已完成）
�。�2）教師崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓
20xx年8月16日，根據上學(xué)期結束布置的.教師假期作業(yè)，全校教師開(kāi)展了學(xué)科崗位“解百題”練功活動(dòng)（已完成）
�。�、結合區“雙千”活動(dòng)，9月下旬繼續開(kāi)展八十七中學(xué)第三屆教師“過(guò)四關(guān)”、“爭四杯”系列活動(dòng)，已過(guò)關(guān)的教師晉級為下一杯。（本學(xué)期為理科）（方案另附）
3、優(yōu)化常規管理，落實(shí)好“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監控長(cháng)效機制。
教學(xué)質(zhì)量監控體系是我�！白灾靼l(fā)展，人文見(jiàn)長(cháng)”教育教學(xué)管理模式的重要組成部分，為此我校通過(guò)完善管理制度，高效的反饋體系，性量結合的數字化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)模式等措施形成了“四、三、二、一”教學(xué)質(zhì)量監控體系
四查：1）全面的教學(xué)檢查
2）課堂教學(xué)抽查
3）試卷考評測查
4）畢業(yè)生質(zhì)量測查
三評一年一次的教育教學(xué)管理工作自評
一年一次的教學(xué)質(zhì)量評估
三年一輪的中考評估
二考學(xué)校教育教學(xué)工作考核
教師學(xué)期結束的考核一覽表的量化
一員學(xué)生信息員
學(xué)生參與學(xué)校管理的每周一調查，每月一匯總的學(xué)校各方面情況的教學(xué)反饋
4、狠抓初三畢業(yè)班的工作。初三畢業(yè)班的工作要在精心備課上下功夫。要求教師精備每一節課，做到復習課內容知識系統化，結構化。認真研究每一個(gè)知識點(diǎn)，研究考點(diǎn)，要搞清每個(gè)知識點(diǎn)怎么考，從哪個(gè)角度考，出什么樣的題型。在精選訓練題上下功夫，提高訓練的針對性和時(shí)效性。遵循“三輪復習法”的原則，同時(shí)作到專(zhuān)人負責、計劃科學(xué)、層次清晰、策略明確，本著(zhù)抓早、抓實(shí)、高效的原則，加大管理力度，為20xx年中考取得佳績(jì)尋找一切積極因素。
5、切實(shí)抓好體育達標工作，提高音、體、美、勞、心理健康課的質(zhì)量，抓好日常廣播體操、眼保健操，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，提高體育傳統項目水平，利用87中學(xué)健體中心，豐富師生文化生活。完善“非統考學(xué)科”教師考核方案。
6、繼續完善導師和師徒帶教制、持續開(kāi)展校本行動(dòng)研究、深入進(jìn)行校本培訓等，實(shí)現校內外教師資源的整合，充分發(fā)揮資源的功能，從而實(shí)現“一年成師，五年成熟，十年成名”的目標。
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主題：落實(shí)科研興校方略，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用
1、實(shí)施《八十七中學(xué)教師人文素養拓展計劃》。以“閱讀系列、研討系列、培訓系列、觀(guān)摩系列”構成拓展計劃體系，以此幫助老師提升師德修養和育人水平。
2、進(jìn)一步深化研究我�！笆晃濉敝鲗дn題和各子課題，并做好有關(guān)課題研究成果的階段性發(fā)布工作。
3、抓好兩項培訓：專(zhuān)業(yè)素養培訓與專(zhuān)業(yè)技能培訓
專(zhuān)業(yè)素養培訓采取校本與專(zhuān)家培訓相結合；專(zhuān)業(yè)技能培訓采取崗位培訓與外出學(xué)習相結合。提升教師內涵。研討“自主發(fā)展、人文見(jiàn)長(cháng)”特色教育教學(xué)模式，以科研促教改。提高科研水平和管理能力的同時(shí)，要樹(shù)立強烈的服務(wù)意識，為學(xué)生的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
4、以課題研究為抓手，培養德育、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍，組織教師學(xué)習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發(fā)展能力，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)提升。
5、加大科研經(jīng)費的投入，建立日趨合理的評價(jià)和獎勵機制。
�。ㄋ模┛倓�(wù)工作
主題：圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，加強“綠色生態(tài)�！毙@建設，提高校園的文化品位和育人品位。提供優(yōu)良的后勤服務(wù)，確保校園安全。構建“機動(dòng)、及時(shí)、高效”的人性化后勤保障工作。
對策：
1、認真執行會(huì )計制度，賬目清晰，做好迎檢工作，開(kāi)源節流。
2、加強后勤工作人員的服務(wù)意識，在各自崗位上為學(xué)校的一線(xiàn)教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、做好校園美化綠化工作，啟動(dòng)校園隱性教育的功能。
4、做好安全四防工作，及時(shí)排查校內存在的不安全
學(xué)校學(xué)年工作計劃 篇6
xx實(shí)驗走過(guò)了三個(gè)年頭，為了使實(shí)驗深入開(kāi)展，現計劃如下：
一、實(shí)驗思路：底線(xiàn)+榜樣+共同體
1.明確xx實(shí)驗學(xué)校標準。xx研究院頒布了具體的標準，我們將認真按照標準執行。
2.培育榜樣。每個(gè)xx實(shí)驗學(xué)校，都必須有自己的榜樣教師及xx種子教師。除了參加全國的評選活動(dòng)，我縣還要組織各種榜樣評選。
3.建立推進(jìn)機構，組建xx共同體�；谘芯�，基于對話(huà)，基于問(wèn)題解決，將高效課堂試點(diǎn)學(xué)校和xx實(shí)驗學(xué)校聚在一起，分別組建共同體，定期開(kāi)展研討和培訓，縣里成立專(zhuān)門(mén)的推進(jìn)領(lǐng)導小組，抽調教研、培訓、中心校等單位的專(zhuān)家，進(jìn)行有針對性的視導和研修。
二、工作原則
1.聚力行動(dòng)，大力攻堅
小學(xué)沒(méi)有升學(xué)的壓力，科目少，學(xué)生的時(shí)間相對寬裕。同時(shí)，6-12歲是人性格習慣養成的黃金期，一張白紙好畫(huà)畫(huà)，一旦涂畫(huà)了，就不好修改。注重人生底色的xx，正好合適實(shí)施。因此，我們倡導所有的小學(xué)都開(kāi)展xx實(shí)驗。對于初中，我們鼓勵有激情的校長(cháng)嘗試。初中可以把xx實(shí)驗重點(diǎn)放在關(guān)注課堂和課程，關(guān)注學(xué)生的自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬(wàn)古一中等。
2.因校制宜，注重內涵
學(xué)校自愿參加，根據學(xué)校優(yōu)勢，因校制宜，項目自選。項目一旦確定，就要認真實(shí)施，不得只掛個(gè)招牌，做些表面文章。必須關(guān)注內在的'東西，處處深化到學(xué)生生命的成長(cháng)。如：完美教室，一年下來(lái)，學(xué)生的精神生命是如何一天天長(cháng)大的；理想課堂，每一節課下來(lái)，學(xué)生的生命觸動(dòng)幾何，有無(wú)共鳴；課程研發(fā)，追求卓越，正確理解何為卓越課程。以魔方為例：如果學(xué)生課余時(shí)間去玩魔方，這只是魔方課外活動(dòng)；把玩魔方的學(xué)生組織起來(lái)一起玩，這是魔方社團；事先制定玩魔方的活動(dòng)方案和實(shí)施計劃，事中完整記錄活動(dòng)的過(guò)程，事后對活動(dòng)效果作出客觀(guān)評估，即為魔方課程；將課程與生命教育融合起來(lái)，在玩魔方的過(guò)程中，學(xué)生精神不斷豐富，生命由青澀不斷走向成熟，即為魔方卓越課程。
3.堅決反對形式主義
xx崇尚樸實(shí)，不求華麗，反對一切形式主義。內涵是他的生命，也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言，形式主義主要表現在墻壁的花哨，服裝的刻意，裝潢的精美，場(chǎng)面的宏大。學(xué)校所做的一切，都應是為了滋養學(xué)生生命，重在讓學(xué)生參與其中，而不是為了讓領(lǐng)導或外人視察和參觀(guān)。
三、具體工作安排
（一）工作要點(diǎn)
1.繼續深入打造書(shū)香校園；
2.提升教師專(zhuān)業(yè)素養，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；
3.深入推進(jìn)理想高效課堂；
4.以十個(gè)核心校為首，深入推進(jìn)項目實(shí)驗。
（二）行動(dòng)項目
20xx—20xx學(xué)年，深入開(kāi)展xx八大行動(dòng)：
營(yíng)造書(shū)香校園；師生共寫(xiě)隨筆；培養卓越口才；構筑理想課堂；
推進(jìn)每月一事；締造完美教室；研發(fā)卓越課程；家校合作共建。
（三）行動(dòng)策略
xx實(shí)驗六大行動(dòng)策略：
1、底線(xiàn)鐵律——守“底線(xiàn)”而行；
2、項目攻堅——聚“問(wèn)題”而行；
3、平臺聚力——創(chuàng )“平臺”而行；
4、榜樣引領(lǐng)——樹(shù)“榜樣”而行；
5、督導評價(jià)——督“常態(tài)”而行；
6、常態(tài)反思——持“反思”而行。
（四）主要思路
1、加強xx通識培訓，引領(lǐng)教師深入理解xx理念精髓，加強理論指導、精神引領(lǐng)；
2、十大行動(dòng)中，結合我縣實(shí)情，確定八項行動(dòng)為主要實(shí)驗項目，深入實(shí)踐，扎實(shí)實(shí)驗；
3、按不同項目確定項目核心學(xué)校，分頭引領(lǐng)。以“底線(xiàn)+榜樣”的管理鐵律，發(fā)現培養“項目特色學(xué)�！奔啊绊椖糠N子教師”；
4、強化網(wǎng)上學(xué)習，強調xx團隊成員建立xx在線(xiàn)主題貼，網(wǎng)上讀帖、寫(xiě)貼，提升專(zhuān)業(yè)水平；
5、繼續推進(jìn)晨誦、午讀、暮醒課程，開(kāi)展xx兒童課程實(shí)驗；
6、以“內容+活動(dòng)”的推進(jìn)形式，以“榜樣+底線(xiàn)”的促進(jìn)方式，推進(jìn)xx項目行動(dòng)。
五、教研室月行動(dòng)督導規劃
月份內容
20xx年9月確立項目核心校，制定學(xué)期課程規劃方案
20xx年10月調研xx核心實(shí)驗學(xué)校項目進(jìn)展情況
20xx年11月xx開(kāi)放日，xx通識培訓，xx核心項目專(zhuān)題培訓
20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實(shí)施中的課程規劃
20xx年2月xx實(shí)驗項目培訓
20xx年3月xx榜樣學(xué)校、榜樣教師、先進(jìn)個(gè)人、完美教室等的評選與推薦
20xx年4月項目核心校展示本學(xué)期實(shí)驗情況研討會(huì )，成長(cháng)共同體成果展示
20xx年5月舉行上學(xué)期xx開(kāi)放日
20xx年6月書(shū)香
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