精選幼兒園工作計劃三篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園工作計劃 篇1
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
今年，我繼續拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅�，F制定師徒結對計劃如下：
一、學(xué)習內容：
1、每月邀請師傅至少來(lái)聽(tīng)3節課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽(tīng)師傅5節示范課。在交流中升華理念。
3、和師傅一起觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會(huì )名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4、邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設一節校內匯報課。
5、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7、在撰寫(xiě)案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。
8、平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
二、活動(dòng)內容
三月份：
1、制定成長(cháng)計劃；
2、與師傅交流教學(xué)中的想法；
3、聆聽(tīng)師傅的課、交流；
四月份：
1、聽(tīng)師傅的課，并進(jìn)行交流；
2、準備一節信息技術(shù)與學(xué)科整合課
3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書(shū)籍；
4、邀請師傅隨堂聽(tīng)課；
五月份：
1、共同探討名家課例；
2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；
3、邀請師傅隨堂聽(tīng)課，評課；
幼兒園工作計劃 篇2
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南，以為幼兒的 終身發(fā)展奠基為指導思想，保教并重求生存，特色教育 促發(fā)展的辦園思路。遵循學(xué)前教育的基本規律，打造優(yōu)秀的教師團隊，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧 發(fā)展，把幼兒園辦成有特色的幼兒園。
二、工作目標與措施
創(chuàng )新管理理念，提高管理質(zhì)量，把細節管理與幼兒園發(fā)展緊 密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步健全各項規章制度，把各項監督機制落 實(shí)得更細更實(shí)。 實(shí)現園長(cháng)負責制下民主管理體系，形成 教職工自我管理的新格局。 加強隊伍建設，促進(jìn)教師發(fā)展 .通過(guò) 教學(xué)能手及骨干教師帶教、定期培訓，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。以園本培訓為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展學(xué) 習提高。完善學(xué)習制度，組織各種形式的學(xué)習。每位教師要 養成自覺(jué)閱讀的習慣，本學(xué)期組織全體教師深入學(xué)習《綱 要》，同時(shí)廣泛閱讀各類(lèi)報刊雜志、幼教書(shū)籍及網(wǎng)上信息。加強教學(xué)管理 ，進(jìn)一步規范一日活動(dòng)流程。引導教師明確一周逐日 活動(dòng)的設計思路：主題統領(lǐng)，領(lǐng)域平衡，精心設計課堂教學(xué) 活動(dòng)，每天保證一小時(shí)體育活動(dòng)，各類(lèi)游戲每天不少于2小時(shí)。要求教師從基本的活動(dòng)常規入手，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。同時(shí)向示范園學(xué)習，吸取他們的辦園經(jīng)驗。加強幼兒園的課程管理。通過(guò)園本培訓、自我學(xué)習的方式不斷提高教師的課堂教學(xué)能力。開(kāi)展豐富多樣的節日活動(dòng)。積極利用教師節、中 秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行尊師、
愛(ài)國、愛(ài)家人等教育，陶冶美好情操。細化日常衛生保健工作。嚴格執行幼兒衛生保健 制度。嚴格執行晨檢制度與幼兒用藥登記、喂藥制度。嚴格執行《幼兒園衛生保健制 度》。落實(shí)各種消毒制度。提高保育人員的保育及安全意識。重視安全、衛生保健常 識的教育，以培養幼兒的自我保護意識。加強衛生保健工作管理，提高保育質(zhì)量。認真做好流行病預防工作。嚴格執行幼兒園衛生消毒制度。把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。培養幼兒良好的生活衛生習慣。合理安排幼兒食譜，做到營(yíng)養搭配。讓幼兒吃得開(kāi)心，促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展 ，有計劃地開(kāi)展家長(cháng)工作，多與家長(cháng)交流，從而進(jìn)一步增強幼 兒園工作的服務(wù)性。
三、月主要工作安排：
八月份：
制定好幼兒園工作計劃。
2.做好新生的招生工作。
3.整理幼兒園衛生、布置環(huán)境。
4.教師學(xué)習幼兒園所有的規章制度。
5.確定幼兒園的早操。
九月份：
1.穩定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習常規。
2以互動(dòng)為主線(xiàn)，強調師生互動(dòng)， 讓墻面會(huì )說(shuō)話(huà);注重區角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有 更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、探索。
3做好安全檢查工作，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
十月份：
結合國慶節進(jìn)行節日教育。
2.教師工作檢查。
3.幼兒早操比賽
十一月份：
1.組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》。
2 舉行家長(cháng)會(huì )及半日開(kāi)放活動(dòng)。
3.觀(guān)察幼兒戶(hù)外活動(dòng)情況和區域活動(dòng)開(kāi)展情況。
十二月：
1.班級常規評比月活動(dòng)
2.豐富小型體育玩具，開(kāi)展冬季體育鍛煉。
3.元旦游園活動(dòng)。
一月份：
1.做好各類(lèi)班產(chǎn)物品的整理工作。
2.歸集整理各類(lèi)資料，
3.布置期末結束工作，完成各項總結
4.做好各項資料的整理與歸檔工作
5. 寒假安排和寒假工作。
幼兒園工作計劃 篇3
一、班級情況分析
我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。在這些幼兒中,少數幼兒上過(guò)托兒所,多數幼兒在家一直由爸媽或祖父母帶領(lǐng),因此幼兒的情緒不是很穩定,哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。
一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現有些幼兒大小便都不會(huì ),鞋子也不會(huì )穿,吃飯坐著(zhù)不動(dòng),自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔東西;還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清,聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,有的方言較嚴重,聽(tīng)不懂普通話(huà);
另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,缺乏禮貌…………面對這些問(wèn)題,需要我們去關(guān)心每個(gè)幼兒,幫助每個(gè)幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進(jìn)步。
二、班級特色管理
小班幼兒由于剛入園,對各種常規,生活、學(xué)習等方面都不太適應,也不知道什么時(shí)候該做什么,應該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時(shí)往往會(huì )做出出乎你意料之外的事情。
本學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養幼兒良好的學(xué)習生活習慣上面,根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,運用多種形式培養幼兒的生活能力和學(xué)習能力。如開(kāi)展“穿鞋穿衣小能手活動(dòng)”、“爭做小老師活動(dòng)”、“看誰(shuí)紅花多”“誰(shuí)的小手最能干”等等一系列的活動(dòng),在鼓勵、表?yè)P、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步,更好地發(fā)展。
三、具體工作
(一)在一日活動(dòng)中,保教結合,動(dòng)靜交替,建立良好的生活學(xué)習習慣。
良好的生活學(xué)習習慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施:
1、在一日活動(dòng)各環(huán)節中固定一些常規的音樂(lè ),如安靜、上課、休息、排隊等。
2、通過(guò)各種比賽培養幼兒良好的習慣。
3、以模仿、練習、學(xué)習、評比等活動(dòng)建立良好的常規。
(二)創(chuàng )設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。
小班幼兒以自我為中心,群體意識比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學(xué)習,在玩中得到發(fā)展。如角色游戲中“心心菜場(chǎng)”“歡歡家、樂(lè )樂(lè )家”“開(kāi)心超市”等,自選游戲中手工區、建筑區、繪畫(huà)區、表演區等,都為幼兒創(chuàng )設了較好的環(huán)境,提供了較為豐富的材料。讓幼兒在游戲中學(xué)習、模仿、鍛煉,培養幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識,養成較好的禮貌、行為習慣,有一定的自我控制能力。
(三)以幼兒為主體創(chuàng )設各種機會(huì ),鼓勵幼兒主動(dòng)參與,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。
凡是兒童自己能夠做的,應當讓他自己做。凡是兒童自己能想的,應當讓他自己想。主題墻,是老師和小朋友一起設計和布置的;“手工區”、“繪畫(huà)區”里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),制作的小禮品;我們還請幼兒來(lái)當值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動(dòng)手能力。
(四)共建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。
1、“家園互聯(lián)網(wǎng)”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的`信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。這三者相互溝通,才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
四、每月工作安排
九月份
1、做好新生報到、注冊及收費工作。
2、穩定幼兒情緒,使幼兒盡快適應新的生活。
3、進(jìn)行常規教育,將音樂(lè )滲透于各項活動(dòng)。
4、做好幼兒的安全教育工作,提醒家長(cháng)注意接送安全。
5、學(xué)習小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。
6、開(kāi)展“來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園”主題活動(dòng)。
7、進(jìn)行禮貌、衛生教育,加強自我服務(wù)能力的培養。
8、開(kāi)好新生家長(cháng)會(huì )。
9、慶祝教師節、中秋節。
十月份
1、開(kāi)展“家”和“我自己”主題活動(dòng),萌發(fā)幼兒熱愛(ài)家庭和家人的情感。
2、創(chuàng )設良好環(huán)境,做好環(huán)境評比的準備工作。
3、結合國慶節,家園合作,通過(guò)講故事,看錄象等活動(dòng)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
4、在本月底設計制作完成屬于本班的網(wǎng)頁(yè)。
十一月份
1、結合季節特點(diǎn),開(kāi)展“彩色的世界”與“秋天”兩個(gè)主題活動(dòng)。引導幼兒搜集秋天里最美麗的東西,開(kāi)個(gè)小小的“秋天風(fēng)景展”。
2、通過(guò)各種途徑,引導幼兒初步感受、了解秋天的特征。
3、做好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)的一切準備工作。
4、為園內“幼兒運動(dòng)會(huì )”作好準備工作。
5、爭做好寶寶,開(kāi)展穿衣穿鞋比賽,評選出優(yōu)勝寶寶。
十二月份
1、開(kāi)展“好吃的食物”和“我喜歡的玩具”主題活動(dòng),引導幼兒大膽地說(shuō)出自己的喜好,發(fā)展語(yǔ)言表達能力
2、開(kāi)展“看誰(shuí)最能干”比賽活動(dòng),比比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
3、做好教師評優(yōu)課的準備工作。
一月份
1、開(kāi)展“寶寶不怕冷”的主題活動(dòng),培養幼兒不怕冷,勇敢向前的良好品質(zhì)。
2、知道“元旦”是新的一年的開(kāi)始,在新的一年里,自己長(cháng)大了一歲,應該更懂事,更能干了。
3、做好學(xué)期結束工作,整理好各項物品。
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