初中班主任工作計劃（二）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的初中班主任工作計劃（二），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中班主任工作計劃（二）1

　　新的學(xué)年開(kāi)始了，本著(zhù)對學(xué)校負責，對學(xué)生負責的態(tài)度。我認真的制定了以下工作計劃，在新學(xué)年中實(shí)施，希望能夠有效的提高教學(xué)水平，學(xué)生素質(zhì)：

　　一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

　　1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習原動(dòng)力。

　　2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。

　　3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。

　　此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于

　　探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學(xué)生信心中學(xué)班主任工作計劃

　　1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

　　2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。

　　3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。

　　總之，班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

　　三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法

　　1、強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導，

　　2、強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)最新成果。

初中班主任工作計劃（二）2

　　一、班級現狀分析（優(yōu)勢與不足）：

　　班中大部分學(xué)生思想單純，停留在小學(xué)生的心智水平上，略帶頑皮，但本質(zhì)不錯。對于學(xué)習的重要性沒(méi)有充分認識，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和長(cháng)期的堅持，加上由來(lái)已久的一些不好的學(xué)習習慣，需要家長(cháng)和老師不斷提供幫助。

　　班級成績(jì)一般，略有浮動(dòng)，需要任課老師不斷督促。兩極分化很?chē)乐�，中段學(xué)生較多，若用對方法，也許可以增加優(yōu)秀率。

　　班級文化建設還不夠健全，凝聚力在一點(diǎn)點(diǎn)增強，大部分學(xué)生有集體榮譽(yù)感，愿意為班集事務(wù)出力。但是，班級特色還未完全形成，并非所有學(xué)生都能找到歸屬感，這要引起注意。

　　二、本學(xué)期班級目標和口號：

　　1、從常規建設和學(xué)校各種活動(dòng)為基礎，增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，倡導努力為集體增光的理念。

　　2、全班共同商討選定班級特色，從細節處真正創(chuàng )建特色班級。

　　3、在保住班級平均分名次的基礎上，爭取提高優(yōu)秀率，減少兩極分化。最好能使班級均分有所提高。

　　班級口號： 相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡

　　三、每月教育主題：

　　月份

　　月度教育主題

　　班會(huì )主題

　　9月

　　弘揚民族精神

　　自主學(xué)習

　　愛(ài)與感恩

　　體育大會(huì )籌備會(huì )議

　　弘揚民族精神

　　10月

　　我們一起成長(cháng)

　　慶祝國慶60周年

　　如何面對父母的嘮叨

　　我們一起成長(cháng)——心靈伙伴

　　感受心靈的震顫

　　11月

　　美德

　　期中調研迎考

　　期中表彰與總結

　　我能為這個(gè)班級做什么

　　創(chuàng )意生活

　　12月

　　反思增效

　　12·9準備會(huì )議

　　嚴謹地面對學(xué)習

　　如何處理同學(xué)關(guān)系

　　學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)

　　元月

　　迎考總結

　　如何迎考

　　如何高效地利用好自習課

　　復習經(jīng)驗交流

　　四、班級文化墻及板報系列構想：

　　月份

　　文化墻主題

　　板報主題

　　9月

　　展示暑期學(xué)習實(shí)踐成果

　　迎接新學(xué)期

　　常規標兵展示

　　體育大會(huì )

　　10月

　　《我最喜歡的教師》征文展示

　　我們一起成長(cháng)——心靈伙伴

　　心理健康自我調適

　　感受心靈的震顫

　　11月

　　期中調研表彰

　　迎接期中素質(zhì)調研

　　學(xué)習方法展示

　　學(xué)習方法交流

　　12月

　　班委工作展評

　　12·9

　　班級熱心人表彰

　　如何增強班級凝聚力

　　元月

　　期終素質(zhì)調研目標、計劃

　　迎接期終素質(zhì)調研

　　學(xué)期總結

　　好的心態(tài)決定的一切

初中班主任工作計劃（二）3

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作、對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解，針對我班的具體情況，特指定本期班級管理的目標和具體實(shí)施辦法。

　　一、班級管理目標

　　1、樹(shù)立積極向上，團結和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心。積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動(dòng)。在各方面培養學(xué)生素質(zhì)。

　　2、形成良好學(xué)習環(huán)境及學(xué)習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有３０名以上同學(xué)成績(jì)進(jìn)入九鎮前３００名。

　�。�、樹(shù)立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”。加強養成教育和常規教育，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)班級。

　　二、具體實(shí)施辦法

　　1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長(cháng)參與“代班主任”工作，形成紀律、學(xué)習、勞動(dòng)、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋，“代班主任”隨時(shí)掌握班級情況，靈活機動(dòng)的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會(huì )隨時(shí)請教、求助班主任。具體如下：

　�。�1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。

　�。�2）學(xué)習委員對班上上課聽(tīng)講情況、作業(yè)完成情況、自習學(xué)習效果等每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。

　�。�3）勞動(dòng)委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報給班長(cháng)。

　�。�4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長(cháng)了解并匯報給班長(cháng)，做好體育鍛煉、運動(dòng)會(huì )的組織和安排等。

　　班長(cháng)對每天情況做好記載，抽7：00的時(shí)間對班上好的現象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P。對違紀的同學(xué)單獨談心。對嚴重違紀或不服從教育的同學(xué)，及時(shí)報告給班主任。

　　2、制定本班班級常規管理辦法，對經(jīng)常違規的學(xué)生加強教育和引導，以有利于良好班風(fēng)的形成。

　　3、繼續保持每周周記的檢查和評語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習上的問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　4、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng)，保持班級活力和培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。

初中班主任工作計劃（二）4

　　班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調校內外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔任七(16)班的班主任，我結合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開(kāi)展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

　　一、從規范入手，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。

　　由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細心地觀(guān)察他們的言行舉止。我發(fā)現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛(ài)學(xué)習，集體觀(guān)念差的同學(xué)，買(mǎi)零食的現象也相當嚴重，造成班內不清潔。我利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，結合貫徹學(xué)校的各項常規教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習、紀律、衛生等行為規范要求。結合規范開(kāi)展文明學(xué)生評比，利用一切機會(huì )表?yè)P遵守紀律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續幾次做得好的同學(xué)表?yè)P。通過(guò)這樣做，促使學(xué)生良好的行為養成。加強課前、課外紀律，發(fā)現問(wèn)題，立即指出，耐心誘導。

　　二、制訂學(xué)習目標。

　　學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習目標，時(shí)刻用目標來(lái)衡量、約束學(xué)生。如徐某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，與同學(xué)鬧不團結，于是我找他談話(huà)，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標結合教育，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉變，學(xué)習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓?zhuān)�互相團結、合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。

　　三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。

　　班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學(xué)生，信任學(xué)生，調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

　　1、樹(shù)立威信，熱情幫助。

　　班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì )樂(lè )意接受和改正。

　　2、對班干部要放手

　　讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個(gè)方面出現錯誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂(yōu)解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開(kāi)展工作。

　　3、召開(kāi)會(huì )議。

　　定期內召開(kāi)班干會(huì )議，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導，幫助他們克服。

　　4、努力轉變后進(jìn)生。

　　(1)、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。上課時(shí)，多提問(wèn)他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績(jì)好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì )到班集體的溫暖。

　　(2)、多與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。許多家長(cháng)對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長(cháng)了解他們的學(xué)習情況，通過(guò)家訪(fǎng)，加強與家長(cháng)溝通，以爭取家長(cháng)的支持配合。

　　(3)、及時(shí)疏導，細致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律，被老師點(diǎn)名批評時(shí)，表面裝出接受批評的樣子，實(shí)際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見(jiàn)，重振其鼓。

　　四、加強對學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養。

　　本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。主要有：(1)、對人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)勇敢;(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見(jiàn)解。(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè )于幫助他人，養成刻苦耐勞的好習慣。(5)、有良好的作息習慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養，學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

　　五、抓好平時(shí)各項比賽活動(dòng)的訓練，做好各項考評工作。

　　本學(xué)期比賽活動(dòng)較多，工作、學(xué)習的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團結在一起面對考驗，爭取好成績(jì)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。搞好學(xué)習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內容，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)聞，在班上開(kāi)設信息欄，定期公布全班學(xué)生成績(jì)，有縱橫的比較，在班內形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。

　　六、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調各方力量。

　　(1)、協(xié)調學(xué)�！�—家庭——社會(huì )。

　　(2)、協(xié)調各科任之間聯(lián)系，及時(shí)交流班中情況。

　　(3)、積極及時(shí)做好家訪(fǎng)工作。

　　老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪(fǎng)便充分體現出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內，但孩子的家庭背景對于孩子的成長(cháng)有重大的影響，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，通常家長(cháng)對子女學(xué)習的重視程度跟子女的學(xué)習成績(jì)成正比。有相當部分文化水平較低的家長(cháng)，對子女的成績(jì)片面追求高分，卻忽視平時(shí)的培養。為此，我會(huì )耐心地同家長(cháng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題，從“一切為了孩子”的角度去改觀(guān)一些家長(cháng)的態(tài)度，加強平時(shí)的培養，共同教育好下一代。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習懶散，欠競爭性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導他們，使之能專(zhuān)心學(xué)習。

初中班主任工作計劃（二）5

　　作為一名班主任，上對學(xué)校領(lǐng)導負責，下對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)負責，感覺(jué)責任真的很重大。稍有不慎，學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情，班主任都或多或少 都要擔一點(diǎn)責任。因此我在工作中也長(cháng)短常的專(zhuān)心，盡量多接觸學(xué)生，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。真的很不錯，這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯誤，我也一直很安心的工作。我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通，達成共鳴，把培養學(xué)天生才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習立場(chǎng)端不端正，學(xué)習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。在新的一年里，我根據以往的工作經(jīng)驗和實(shí)踐總結，我制定了一份更加具體當真的20xx年初中班主任工作計劃，全文如下：

　　一、指導思惟

　　當真踐行"八榮和八恥"精神，在學(xué)校領(lǐng)導、機電部指導下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，開(kāi)展各項班級流動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)。 培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷。在全面建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的遠景下，鼓勵學(xué)生走出社會(huì )，了解社會(huì )。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬�、了解、熟悉、認識全班

　　我班共有學(xué)生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過(guò)來(lái)，大部門(mén)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，一部門(mén)學(xué)生思惟品德較差，受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位。本班的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)足，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，立場(chǎng)不夠端正，作思惟工作的路還很長(cháng)，需要花鼎力氣來(lái)整頓。尤其現在是高二，面對4科結業(yè)，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正認識全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。

　�。ǘ�）、班集體日常治理

　　1、班委遴派：根據學(xué)生特點(diǎn)當真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

　　2、考勤治理：因事因病應先請假，請假時(shí)間在半天以?xún)�，由班主任批準；請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅�、部長(cháng)批準；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準。事后補假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節，早退一次視為缺課一節。全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí)，每月未交班主任統計。

　　3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)天生因，鼓勵匡助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。

　　5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

　　三、思維教育

　　我班學(xué)生面對著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思惟顯著(zhù)會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想，開(kāi)拓立異，遵紀遵法，抓緊時(shí)間，耐勞努力學(xué)習，爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

　�。ㄒ唬�、勵志教育、樹(shù)立決心信念

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高，但你們只要自強不息、勇起直追，考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿。

　　第一次班會(huì )課，我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，但愿你們與家長(cháng)一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時(shí)刻激勵自己，鞭策自己。

　�。ǘ�）、加強班風(fēng)建設

　　1．鋪排班級流動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作計劃鋪排，以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題："立場(chǎng)決定一切"。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化治理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識，進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng)。

　　2．營(yíng)造向上氛圍

　　根據學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)班號"立場(chǎng)決定一切"。（2）布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景。（3）讓學(xué)生介入班級治理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的介入意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。

　　3．指導班干部培養工作計劃

　　班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。第一，匡助班干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

　�。ㄈ�）、班級考核評選

　　1．加強常規檢查評選

　　本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開(kāi)展各項常規檢查評選流動(dòng)，天天宣布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導練習，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)當真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化。

　　2．加強學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎、電子線(xiàn)路五科，班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時(shí)間，朝消滅分歧格率的目標奮進(jìn)。

　　在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松。我要時(shí)刻繃著(zhù)神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習，我們就可以繼承合作，匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù)。

　　做好班主任計劃和班主任工作總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)計劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )糊口"的過(guò)程中，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心"，加深理論涵養，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初中班主任工作計劃（二）6

　　經(jīng)過(guò)初二上一學(xué)期的學(xué)習、生活的磨合，初二（4）班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體，整個(gè)集體呈現出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風(fēng)貌。在上一學(xué)期中，通過(guò)我們每一位老師和全體學(xué)生共同的努力，在各個(gè)方面取得了很多的榮譽(yù)，同時(shí)在學(xué)習方面也取得了不錯的成績(jì)。

　　但是，在班級各個(gè)方面還存在不少的問(wèn)題，表現在以下幾個(gè)方面：

　　一是學(xué)生的常規行為習慣還很不上規矩，部分學(xué)生的行為表現不好，初中階段的良好行為習慣還沒(méi)有最終養成；

　　二是班干部在班級管理的核心作用發(fā)揮不夠，沒(méi)有一支強有力的班級干部力量，班干部的模范帶頭作用發(fā)揮不夠；

　　三是出現了部分在行為和學(xué)習習慣兩個(gè)方面都比較差的學(xué)生，對班級產(chǎn)生了一定的不利影響。

　　指導思想

　　本學(xué)期在學(xué)校整體計劃、年級組的工作安排下，我班將重點(diǎn)在管理上下功夫，繼續以德育學(xué)分制的實(shí)施為核心采取相應的措施。在上學(xué)期基礎上，圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)及班級管理建設，健全班級制度，進(jìn)一步形成良好的行為習慣和學(xué)習風(fēng)氣；以后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為抓手，通過(guò)耐心細致的工作加強后進(jìn)學(xué)生轉變；同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)和任務(wù)培養每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展能力，增強班級體的凝聚力；努力形成一個(gè)有核心作用和威信的班干部群體；采取各種措施加強班級文化建設，形成和諧班級的良好氣氛。

　　重點(diǎn)工作

　　一、下大力氣狠抓班風(fēng)和常規建設。

　　本學(xué)期將利用班會(huì )、中午、自習課等時(shí)間認真組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生一日常規》和德育學(xué)分制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論，使之內化為學(xué)生自身的需求，從而自覺(jué)遵守。同時(shí)通過(guò)德育學(xué)分的加分和減分制度對于不遵守學(xué)校規章制度的學(xué)生進(jìn)行教育并做出相應處理，并和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，實(shí)行一票否決制度。為良好的班風(fēng)建設打下堅實(shí)基礎。

　　本學(xué)期重點(diǎn)結合德育處的工作，重點(diǎn)抓好校園衛生和兩操特別是廣播操的檢查。同時(shí)注重午休紀律和課間紀律的優(yōu)化。要采取切實(shí)可行的辦法，按照德育處、年級組的要求和任務(wù)，堅持不懈抓好這四個(gè)工作，通過(guò)比賽、督促、檢查、巡視等方法，完成德育處、年級組的任務(wù)。為此，我們準備在加強教育的基礎上，進(jìn)一步細化責任制度，加強對個(gè)別自律性比較差的學(xué)生的管理和教育，同時(shí)采取有效措施制約這些學(xué)生的不良行為；通過(guò)在班級樹(shù)立正氣和楷模，加強引導；力求以良好的班級文化氛圍創(chuàng )造一個(gè)遵守規章制度的良好典范，提升班級常規建設的效果；經(jīng)常對比和學(xué)習年級里面優(yōu)秀班級的做法，不斷尋找自身存在的問(wèn)題，不斷反思和改正自我，為班級的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(cháng)奠定良好的基礎！

　　本學(xué)期，我們還要配合學(xué)校的檢查，利用新成立的班級團支部的力量，樹(shù)立正氣和典型，發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，樹(shù)立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導，抓好常規建設，促進(jìn)班集體的建設和發(fā)展進(jìn)步。我們還要進(jìn)一步發(fā)揮班委和小干部的力量，分責任，樹(shù)目標；通過(guò)層層管理，樹(shù)立正確的班級輿論，以管理常規為抓手，以衛生、兩操、紀律為重點(diǎn)，制定計劃，加強檢查和督促，經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷促進(jìn)我班常規建設的改善和進(jìn)步。

　　二、發(fā)掘培養一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊伍：

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)年的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)通過(guò)值日班長(cháng)制度發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理。本學(xué)期將在上個(gè)學(xué)期的基礎上，按照學(xué)號進(jìn)行輪流，使每一個(gè)同學(xué)都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者，體會(huì )到班級主人翁的責任感和自豪感；以自己的實(shí)際行動(dòng)建設良好的班級文化；同時(shí)，加強對班級干部的培訓和教育，使得他們掌握最新的'管理知識；通過(guò)定期和不定期的會(huì )議，使得每一個(gè)班級干部目前自己的職責，以塌實(shí)的工作和服務(wù)促進(jìn)班集體建設。

　　三、注重學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養和教育，進(jìn)一步抓好后進(jìn)學(xué)生，防止兩極分化，保持整體班級的學(xué)習氛圍和學(xué)習成績(jì)。

　　初二下學(xué)期是初中階段最為重要的兩極分化階段；這一個(gè)時(shí)期學(xué)生的穩定，直接關(guān)系到初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們將通過(guò)培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們將強化學(xué)習常規的管理如作業(yè)、課堂紀律，考試等，同時(shí)通過(guò)“一幫一”、“學(xué)習方法講座” “學(xué)習與心理”等手段，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境和氣氛，繼續促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的穩定和提高。同時(shí)，利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放，特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作，動(dòng)之以情，曉之以理；一步一個(gè)臺階前進(jìn)，防止在初二出現較大或者是出現過(guò)早的兩極分化。

　　四、積極配合學(xué)校和年級組開(kāi)展的各項活動(dòng)和工作。

　　給學(xué)生無(wú)數的舞臺，讓他們去展示；我們的學(xué)生就會(huì )有更加大的發(fā)展和提升。為此，我們將在本學(xué)期認真組織學(xué)生積極參加學(xué)校、德育處、年級組分配的和組織的各項活動(dòng)并爭取有一個(gè)好的表現和成績(jì)，通過(guò)參加各項活動(dòng)，提高學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；同時(shí)積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作，經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。切實(shí)做到教學(xué)相長(cháng)。

　　一學(xué)期的工作剛剛開(kāi)始，我們將在本學(xué)期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發(fā)老師請教和學(xué)習，取長(cháng)補短，奮發(fā)上進(jìn)。希望在這個(gè)學(xué)期我們初二4班能夠取得更大的進(jìn)步，學(xué)生能力有更加大的提升；班級的文明和諧有更加顯著(zhù)的發(fā)展；每一個(gè)同學(xué)真正成為班級和學(xué)校的主人。

初中班主任工作計劃（二）7

　　一、新的學(xué)期，我們班級的主要工作有：

　　1 、利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。

　　同時(shí)，在學(xué)習中給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

　　2 、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

　　3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，及時(shí)的寫(xiě)好計劃，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。

　　4、 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。

　　5、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　6、重視“行為規范競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

　　二、班級主題活動(dòng)安排：

　　周 次

　　主 題 活 動(dòng)

　　備 注

　　第一周

　　第二周

　　1、總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、加強安全教育。

　　3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。

　　第三周

　　第四周

　　1、 繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。

　　2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　3、慶“五一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　第五周

　　“五一”國慶長(cháng)假

　　第六周

　　第七周

　　1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　第八周

　　第九周

　　1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第十周

　　第十一周

　　1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　2、進(jìn)行班級作文比賽

　　3、繼續抓好法制和安全教育。

　　第十二周

　　第十三周

　　1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育

　　2、再次進(jìn)行安全教育，尤其是春季安全。

　　第十四周

　　第十五周

　　1、進(jìn)行勤儉節約教育。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十六周

　　第十七周

　　1、進(jìn)行閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。

　　2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

　　第十八周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2、學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

初中班主任工作計劃（二）8

　　自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開(kāi)始了自己的教師生涯。從開(kāi)始的激情澎湃及點(diǎn)點(diǎn)陌生和初生牛犢不怕虎的壯志凌云到教了半年之后的信心被打擊，現在的我開(kāi)始了自己教師生涯的第一次轉變從新教師的“新鮮感”心理時(shí)期向成熟期過(guò)渡。

　　馬上就要開(kāi)始20xx年下學(xué)期的教學(xué)工作，現對下學(xué)期的班主任工作做以下安排和計劃。希望我能夠制定一份新的合理的工作計劃，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì )有條不紊。

　　一、思想情況

　　1、里崴這個(gè)教學(xué)點(diǎn)與其他教學(xué)點(diǎn)大有不同，家長(cháng)對學(xué)生在學(xué)習方面的要求不是那么高，甚至于有的家長(cháng)告訴自己家的孩子只要拿得到九年義務(wù)教育的證書(shū)就可以了。所以相對來(lái)說(shuō)教育工作要更難擴張。所以家訪(fǎng)要多一些，爭取更多的家長(cháng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(cháng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(cháng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(cháng)，讓學(xué)生在家也養成良好的學(xué)習習慣。

　　2、長(cháng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)、借話(huà)或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩定，充滿(mǎn)激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的依賴(lài)。特別是一些話(huà)很少的同學(xué)，相對來(lái)說(shuō)他們犯的錯誤較少但是一犯起來(lái)就容易讓各科任課老師頭疼。這樣的學(xué)生我就更應該多和他們溝通，爭取他們能夠加強學(xué)習。

　　二、工作目標

　　1.爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

　　2．全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。

　　3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。

　　4．差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，確立班規和班級宣言，并使班委工作正式運作。

　　2、第二周調整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、實(shí)施勞動(dòng)人人崗位責任制，把我們班的勞動(dòng)包干區以及一些力所能及的班務(wù)工作，按人數分成56份，每人負責一份，每天，每學(xué)生都有自己明確的勞動(dòng)崗位，哪個(gè)同學(xué)的工作有沒(méi)有做好，一目了然，這樣既便于班級的管理工作，又使學(xué)生在班級體中樹(shù)立了主人翁的態(tài)度。在此基礎上，勞動(dòng)委員和各班干部的工作就比較容易開(kāi)展。

　　4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　6、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

　　8、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。

　　10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動(dòng)。

　　11、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

　　13、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。

　　14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。

　　15、力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　17、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。

　　總之，希望在上一學(xué)期的基礎之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

　　同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。

　　班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著(zhù)自己的學(xué)生一天天的長(cháng)大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來(lái)。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì )做到的。

初中班主任工作計劃（二）9

　　1.班級管理篇

　　有人說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的�！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現狀及發(fā)展了如指掌，管理好班級的日常事務(wù)和進(jìn)行好德育教育。

　　在本學(xué)期的管理的理念中，我仍然堅持愛(ài)心與嚴格要求不可偏廢。有人說(shuō)愛(ài)心是偉大的，但是我認為絕對不是萬(wàn)能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，可是孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對學(xué)生付出的愛(ài)應該是門(mén)藝術(shù)，在付出后應該讓學(xué)生明白自己的用心。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴格要求也不行�，F在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。所以，三班的學(xué)生很配合我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長(cháng)在礦上上班，工作時(shí)間緊張，沒(méi)有時(shí)間到校關(guān)心孩子的學(xué)習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書(shū)的。所以作為班主任，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，就必不可少。我們班主任向家長(cháng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。

　　在班級制度的建設上，我在八年級的基礎上加以改動(dòng)和延續。制定本班的制度，使班級各項工作有規可依。制定值日班長(cháng)制度，每天有帶班班長(cháng)負責全面工作，如自習課的紀律維持工作，衛生督促工作等。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權交給學(xué)生，值日班長(cháng)按照學(xué)號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，對那些表現突出的學(xué)生予以獎勵以調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。對表現較差的同學(xué)予以談心、*規、學(xué)習名人名篇等處分。

　　我追求的目標很簡(jiǎn)單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個(gè)學(xué)生都是幸福的。

　　2.德育計劃篇

　　九三班現有學(xué)生x名，雖然學(xué)生雖然基礎和自制能力較差，但是多數學(xué)生熱情懂事。教書(shū)首先要先育人，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授。

　　無(wú)論成績(jì)如何，首先要讓學(xué)生先學(xué)會(huì )做人。我們班的男生居多，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動(dòng)，所以，必須在平時(shí)的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養成教育。我一直認為，學(xué)習是為學(xué)生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路。學(xué)習固然重要，更重要的是做人。做一個(gè)正直和守紀的人更難能可貴。這樣，就會(huì )減少同學(xué)之間的摩擦，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學(xué)生明白一句話(huà)：“不該做的事情不做”。

　　很多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴重。這樣的問(wèn)題讓家長(cháng)們束手無(wú)策。作為班主任，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學(xué)生和家長(cháng)溝通的橋梁。作為語(yǔ)文教師，也可以在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)建設。比如在上個(gè)學(xué)期學(xué)習課文《散步》的時(shí)候，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué)，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長(cháng)和心底的那一份理解。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終。

　　另外，重視學(xué)生的自制力培養，以生治班。我認為我在學(xué)生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的。我一直堅信，每一個(gè)學(xué)生身上，都有他自己的特長(cháng)。作為班主任，我認為一些原則性的問(wèn)題不可以更改之外，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會(huì )將車(chē)棚管理的井井有條，趙文涵同學(xué)會(huì )認真督促同學(xué)們的衛生打掃，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助，也更容易讓同學(xué)們信服。

　　成為一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，是三班很多同學(xué)的夢(mèng)想。一年多以來(lái)，我認為學(xué)生成績(jì)不理想的原因多歸于他們的不專(zhuān)心，不專(zhuān)心聽(tīng)講就會(huì )影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績(jì)。本學(xué)期，作為班主任，我要適當夸大普通學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，利用好班會(huì )課的時(shí)間，放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，設立表?yè)P欄，及時(shí)表?yè)P學(xué)生的進(jìn)步，讓學(xué)生找到自信并體會(huì )成功的快樂(lè )。

　　班主任是班級這個(gè)大家庭中的家長(cháng)角色，要扮演好這個(gè)角色，要用智慧和毅力。班級文化也反映了一個(gè)班主任的思想，我想只要有心，只要認真去做，一定會(huì )讓三班有更大的進(jìn)步。

　　3.班級文化建設篇

　　班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向，會(huì )自發(fā)或不自發(fā)地影響著(zhù)學(xué)生的行動(dòng)。

　　在本學(xué)期，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來(lái)，也有所改進(jìn)。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛生，要窗明幾凈，地上沒(méi)有紙屑，創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(cháng)期的努力，要有文明的觀(guān)念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。繼續照片墻、衛生角、圖書(shū)角等的布置，并且責任到人，如照片墻由我負責，衛生角落是各組的專(zhuān)人負責，圖書(shū)角是李天奇和邢洋菲負責。我在黑板右邊開(kāi)辟出了“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼表?yè)P單、班內各項工作安排等內容。

　　我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊員討論、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采，傾倒四海，三班，非比尋常。我們的班級目標：打造最幸福的班集體。

　　“自己管理自己，民主管理班級”是我們三班努力的方向。我們每個(gè)人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個(gè)人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì )自己管理好自己，學(xué)會(huì )積極參與民主管理，真正實(shí)現“學(xué)生自治”，形成我們的班級特色。

　　建設良好的班級文化會(huì )發(fā)揮她的育人功能，使學(xué)生提高思想道德修養和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會(huì )和我們xx中學(xué)的校園文化建設相融合，展現出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采！

初中班主任工作計劃（二）10

　　本學(xué)期我繼續接任初二（4）班的班主任工作，初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見(jiàn)它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負擔加重因而，狠抓常規教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、學(xué)情分析：

　　本班共有50名學(xué)生。其中男生36名，女生14名。本班男生比較多，男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級管理帶來(lái)了一些麻煩，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著(zhù)的變化。這就需要班主任敏銳觀(guān)察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性差，個(gè)人習慣較差。女生比較少的情況，對于班級的衛生活動(dòng)以及從環(huán)境方面來(lái)講，都做得不是很好�？傮w來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習習慣較好，紀律性較強，能按時(shí)做好衛生值日工作。

　　二、指導思想：

　　堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　　三、工作內容及措施：

　　1、創(chuàng )設良好的班風(fēng)

　　班風(fēng)是一個(gè)班級健康與否的關(guān)鍵�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，班風(fēng)就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現了工作上許多問(wèn)題。住校生男生宿舍衛生普遍不是很好。與此同時(shí)，這兩學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng)，新數學(xué)和英語(yǔ)、生物教師的加入，對班級的管理既是一個(gè)挑戰又是一個(gè)機遇。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：（1）調換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。

　�。�2）及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀(guān)全面了解學(xué)生。

　�。�3）對待問(wèn)題學(xué)生，采用班級監督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現該生的閃光點(diǎn)。

　�。�4）多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習。

　�。�5）舉辦形式多樣的班會(huì )活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級氛圍。

　�。�6）狠抓自習，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補漏。

　　2、搞好校園、班級衛生，繼續培養良好的個(gè)人衛生習慣

　　實(shí)行責任承包制和組長(cháng)負責制，派選有責任感、組織能力強的學(xué)生為組長(cháng)，進(jìn)行每天的衛生規劃、打掃，班主任進(jìn)行監督，衛生委員以教師日志的形式記錄衛生情況，最后采用月末總評。這種責任監督的形式，利于培養學(xué)生的責任感和集體意識。

　　3、加強安全教育工作

　　初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛生、宿舍衛生的勤檢查，把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛(ài)心、耐心，恒心去疏導、影響他們。

　　4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育

　　自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　　意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

　　5、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　�。�1）加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。

　�。�2）分設學(xué)習小組，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；

　�。�3）加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度

　　以上便是我作為班主任本學(xué)期的計劃，希望通過(guò)一些措施，能夠改善本班的學(xué)習風(fēng)氣，環(huán)境氛圍，爭取本學(xué)期能夠得到一個(gè)優(yōu)秀班級。

初中班主任工作計劃（二）11

　　一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

　　1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。

　　2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才的需求數量，類(lèi)型，為今后確定志愿做準備，更能通過(guò)國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì )，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來(lái)說(shuō)是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應社會(huì )的要求是時(shí)代的潮流。

　　3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。

　　此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學(xué)生信心

　　1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

　　2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標，取長(cháng)補短。

　　3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好

初中班主任工作計劃（二）12

　　隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班會(huì )、晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立專(zhuān)人負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在第二天晨會(huì )中進(jìn)行總結，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用勞動(dòng)節、黨的生日、團隊日等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是學(xué)生們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、打球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我將繼續培養有能力的班干部，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。充分鍛煉學(xué)生自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　這學(xué)期，我將會(huì )用心去與學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。以上是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。

初中班主任工作計劃（二）13

　　作為一名班主任,上對學(xué)校領(lǐng)導負責,下對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)負責,感覺(jué)責任真的很重大.稍有不慎,學(xué)生在學(xué)校泛起一點(diǎn)事情,班主任都或多或少都要擔一點(diǎn)責任.因此我在工作中也長(cháng)短常的專(zhuān)心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通,達成共鳴,把培養學(xué)天生才作為當之無(wú)愧的任務(wù).一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習立場(chǎng)端不端正,學(xué)習念頭是否明確的題目,因此,作好班主任工作計劃,有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展.在新的一年里,我根據以往的工作經(jīng)驗和實(shí)踐總結,我制定了一份更加具體當真的XX年初中班主任工作計劃,全文如下:

　　一、指導思維

　　當真踐行榮辱精神,在學(xué)校領(lǐng)導、機電部指導下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級流動(dòng),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì).培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷.在全面建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的遠景下,鼓勵學(xué)生走出社會(huì ),了解社會(huì ).

　　二、工作要點(diǎn)

　　(一)、了解、熟悉、認識全班

　　我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過(guò)來(lái),大部門(mén)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差,一部門(mén)學(xué)生思惟品德較差,受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jì)不很滿(mǎn)足,少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思惟工作的路還很長(cháng),需要花鼎力氣來(lái)整頓.尤其現在是高二,面對4科結業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等.只有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施.

　　(二)、班集體日常治理

　　1、班委遴派:根據學(xué)生特點(diǎn)當真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.

　　2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時(shí)間在半天以?xún)?由班主任批準;請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅�、部長(cháng)批準;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí),每月未交班主任統計.

　　3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.

　　4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.

　　5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).

　　三、思維教育

　　我班學(xué)生面對著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思惟顯著(zhù)會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習,爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步.

　　(一)、勵志教育、樹(shù)立決心信念

　　開(kāi)學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿.

　　第一次班會(huì )課,我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng).本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),但愿你們與家長(cháng)一起,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵自己,鞭策自己.

　　(二)、加強班風(fēng)建設

　　1.鋪排班級流動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:"立場(chǎng)決定一切".本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索.開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng).班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng).

　　2.營(yíng)造向上氛圍

　　根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍.(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個(gè)班號"立場(chǎng)決定一切".(2)布置教室環(huán)境.如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感.培養學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神.

　　3.指導班干部培養工作計劃

　　班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部.第一,匡助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面".

　　(三)、班級考核評選

　　1.加強常規檢查評選

　　本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼承開(kāi)展各項常規檢查評選流動(dòng),天天宣布檢查結果.班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導練習,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設.同時(shí)當真抓好班隊課、夕會(huì )課等,并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng),使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化.

　　2.加強學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎、電子線(xiàn)路五科,班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時(shí)間,朝消滅分歧格率的目標奮進(jìn).

　　在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任卻布恩那個(gè)有涓滴的放松.我要時(shí)刻繃著(zhù)神經(jīng),要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù).只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習,我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).

　　做好班主任計劃和班主任工作總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要.通過(guò)計劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )糊口"的過(guò)程中,班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心",加深理論涵養,在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.

初中班主任工作計劃（二）14

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、班上情況

　　本學(xué)期全班共有學(xué)生49人，其中男生22人，*27人，通過(guò)七年級兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在、紀律、衛生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。

　　三、主要工作

　　（一）建立班委會(huì )

　　學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)*選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。

　　（二）思想教育

　　本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　（三）安全教育

　　加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

　　（四）培優(yōu)轉差

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。

　　加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。

　　（五）做好常規管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促男生不留長(cháng)頭發(fā)，*不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內衛生及區域衛生。

　　（六）組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

初中班主任工作計劃（二）15

　　迎著(zhù)春姑娘的腳步，新的學(xué)期又到來(lái)了。這個(gè)學(xué)期作為初三年級班主任的我，將使學(xué)生們的學(xué)習工作在一個(gè)緊張和忙碌的氛圍中開(kāi)展，因為這是要升入高中的最后一學(xué)期了。學(xué)習固然重要，但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn)，一刻不能松懈。針對這一系列的情況，我的初三班主任德育工作計劃是這樣的：

　　一、班級概況：

　　班級現有人數58人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。

　　個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。

　　二、班級奮斗目標：

　　在本學(xué)期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學(xué)在周五班會(huì )課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、具體管理措施：

　　1、思想品德方面

　　依據本班的每周評比標準，要求學(xué)生養成良好的行為習慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話(huà)，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì )和別人合作，從小養成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。

　　2、學(xué)習、紀律、衛生方面

　　根據學(xué)生在各個(gè)方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專(zhuān)門(mén)的小干部負責，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，周五進(jìn)行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結，并適時(shí)獎勵，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據

　　對于平時(shí)為班級做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真、上課發(fā)言積極、考試成績(jì)優(yōu)秀、家長(cháng)簽字表現好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時(shí)就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。

　　3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

　　4、安全教育

　　列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀(guān)，并能相互提醒，養成良好的習慣。

　　5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　總之，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著(zhù)想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

　　四、各月安排：

　　二月

　　1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書(shū)本，收舊利廢

　　2、交流假期生活見(jiàn)聞

　　3、辦好假期生活展板

　　4、做好小干部的分工及培養工作

　　三月

　　1、做好看護、特長(cháng)班的各項工作

　　2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動(dòng)

　　3、繼續進(jìn)行安全教育

　　四月

　　1、進(jìn)行愛(ài)國主義教育，掃墓活動(dòng)

　　2、為春季田徑運動(dòng)會(huì )做準備

　　3、班級寫(xiě)字比賽

　　4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　5、慶祝五一國際勞動(dòng)節

　　五月

　　1、參加田徑越野賽

　　2、班級成語(yǔ)競賽

　　3、進(jìn)行民族團結教育

　　4、歡慶節日做好展板

　　六月

　　1、做好期末復習的各項工作

　　2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

　　3、迎接期末考試，填寫(xiě)各類(lèi)表冊

　　4、做好放假前的各項工作

　　5、安排好暑假生活

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