關(guān)于對班主任的工作計劃匯總十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的對班主任的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對班主任的工作計劃 篇1
一、常規教育方面：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用一分錢(qián)愛(ài)心基金活動(dòng)、五項評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、班級紀律方面：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律：為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、班干部的培養方面：
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
四、其他方面：
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
新學(xué)期我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
對班主任的工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期將以學(xué)校培養創(chuàng )新性國際型人才為目標，緊緊圍繞學(xué)部德育目標并結合低年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)展開(kāi)育人計劃。結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好班級文化建設，創(chuàng )造性地開(kāi)展教育、教學(xué)工作，以創(chuàng )新精神和求實(shí)的態(tài)度，認真做好每一項工作，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級概況
本班共有學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人。不滿(mǎn)6歲的有8人，插班生1人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，絕大多數學(xué)生已經(jīng)適應了小學(xué)的學(xué)習生活，養成了良好的學(xué)習習慣，能夠主動(dòng)、認真的對待學(xué)習，本學(xué)期，仍將重點(diǎn)放在學(xué)生的養成教育和學(xué)習習慣的培養方面，力爭每一個(gè)孩子在本學(xué)期都能取得更大的進(jìn)步。
三、工作要點(diǎn)和措施
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1、行為規范養成目標：堅持"為學(xué)生的一生發(fā)展奠基"的指導思想，讓學(xué)生"快樂(lè )而健康的成長(cháng)"，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，完善學(xué)生基本的生活、學(xué)習習慣。重視學(xué)生行為規范的教育與養成，以"真"、"善"、"美"、"愛(ài)"為德育核心，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗、在體驗中發(fā)展。
2、文明禮儀教育目標：全面深入開(kāi)展文明禮儀教育，弘揚中華傳統禮儀，讓學(xué)生徜徉于文明禮儀的殿堂，接受傳統文明和現代文明的歷練，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規范的養成。
3、生命教育目標：讓學(xué)生體會(huì )生命的無(wú)常，珍惜自己，關(guān)懷別人；讓學(xué)生認識生命的光輝，樂(lè )于助人，良好人際關(guān)系；
讓學(xué)生了解生命的意義，感恩惜他人，愛(ài)護大自然；讓學(xué)生珍惜生命的價(jià)值、熱愛(ài)生命。
4、傳統美德教育目標：傳統美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。從孝敬父母、尊師敬業(yè)、團結友愛(ài)、立志勤學(xué)、謙虛禮貌、誠實(shí)守信、律己寬人、先人后己、整潔健身、等方面對學(xué)生進(jìn)行引導。
5、良好班風(fēng)形成目標：良好的班風(fēng)是最有力的集體輿論，是一股巨大的精神力量，要形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、文明禮貌之風(fēng)、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習之風(fēng)。
6、學(xué)習石巖公學(xué)0—18歲德育綱要與實(shí)施細則，深化以學(xué)生自主管理為主要內容的學(xué)生星級晉級行動(dòng)計劃工作。
�。ǘ�、工作重點(diǎn)：
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。
2、養成良好的學(xué)習習慣，掌握一定的學(xué)習方法。
4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
5、繼續開(kāi)展"班班有歌聲"、"校園舞"活動(dòng)。
6、講求實(shí)效、提升家校合作。
�。ㄈ�、采取的主要措施
1、常規教學(xué)方面：
�。�1）制定詳實(shí)可行，符合本班孩子特點(diǎn)的《班級行為規范》，在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣和明辨是非的能力。并在班級開(kāi)展晉級評星活動(dòng)，每周一小評，每月一總評，選出認真、負責的學(xué)生監督檢查其他孩子的日常行為，通過(guò)監督崗的匯報，評出"每日之星"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
�。�2）合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
�。�3）充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體的責任心教育。
�。�4）通過(guò)班隊課、安全教育專(zhuān)題講座等形式開(kāi)展安全教育、生命教育班會(huì )課，使學(xué)生受到安全教育，提高學(xué)生安全意識和自護能力。
2、紀律方面
�。�1）課堂紀律 師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
�。�2）課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又沒(méi)有違背紀律的空間。
�。�3）集合紀律 為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展站隊小標兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，集體解散時(shí)一定要按路隊回教室，消除安全隱患，并要求學(xué)生能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報站隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
3、衛生方面
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天中，早，晚分派值日生（家長(cháng)輔導）清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。每天放學(xué)時(shí)規定孩子，"收桌子，擺凳子，撿垃圾"。每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
4、制訂小干部培訓計劃。盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、利用電話(huà)、QQ等方式加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
7、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�(dòng)、主題教育和各項競賽，培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
8、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
帶一年級雖不是第一次帶，但對我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰，只有不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好，還要多讀書(shū)，多學(xué)習，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì )。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。
對班主任的工作計劃 篇3
在每個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，按照教學(xué)大綱要求，每一名班主任都會(huì )被要求寫(xiě)一篇一個(gè)學(xué)期的班主任工作計劃，所以班主任工作計劃也成為一個(gè)比較重要的寫(xiě)作內容。不過(guò)在寫(xiě)班主任工作計劃的時(shí)候，班主任工作計劃的內容有多少，也成為一個(gè)很重要的內容，所以在不斷的發(fā)展中，班主任工作計劃的寫(xiě)作內容是什么呢。我在總結后，大體內容有下：
1、序言。概括分析說(shuō)明班級學(xué)生的思想、品德、學(xué)習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問(wèn)題。要說(shuō)明本學(xué)期的基本教育任務(wù)。在分析和說(shuō)明學(xué)生情況時(shí)，要掌握班級的主導方面和本質(zhì)的東西，要看大多數學(xué)生的情況，不能以點(diǎn)代面；要具體分析學(xué)生骨干的情況及他們在班級的作用；要分析個(gè)別學(xué)生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學(xué)生進(jìn)步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫(xiě)得詳略要根據班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫(xiě)得詳細一些，經(jīng)驗比較豐富的班主任可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。但是，都要把一學(xué)期的幾項任務(wù)寫(xiě)得具體明確，要定出班級的活動(dòng)日程。
2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要明確寫(xiě)出協(xié)助團隊組織進(jìn)行思想政治教育和指導團隊活動(dòng)的內容。
3、文體及科技活動(dòng)工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、課外活動(dòng)小組活動(dòng)等內容。根據平時(shí)對學(xué)生的了解，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，發(fā)展他們的興趣、愛(ài)好，并使之更加廣泛，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。計劃中要規定每周及不同季節的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、組織領(lǐng)導及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學(xué)生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學(xué)生的思想品德教育要滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，此外，還必須專(zhuān)門(mén)組織活動(dòng)進(jìn)行培養教育，要組織各種班會(huì )、報告會(huì )、座談會(huì )、討論會(huì )、各種社會(huì )活動(dòng)、勞動(dòng)等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地進(jìn)行，同時(shí)要結合形勢和班級發(fā)展變化情況，適當增補新內容。
5、衛生保健工作。班主任在計劃中要寫(xiě)明配合校醫、體育教師做好學(xué)生的衛生保健工作，定期進(jìn)行身體檢查和記錄，預防常見(jiàn)病、多發(fā)病，認真做好'兩操'、'兩活'，爭取全班同學(xué)都達到國家鍛煉標準。
6、家長(cháng)工作。班主任工作計劃要包括學(xué)生家長(cháng)工作的內容。要寫(xiě)明家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )等活動(dòng)安排的時(shí)間、目的、要求和主要內容。
7、提高學(xué)業(yè)成績(jì)工作。計劃要包括對學(xué)生進(jìn)行樹(shù)立學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度教育，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)機方面存在的問(wèn)題，采取具體措施。要規定嚴格的學(xué)習紀律，保證班級的正常學(xué)習秩序。
對班主任的工作計劃 篇4
當下，課堂教學(xué)改革在全國各地如火如荼的開(kāi)展，把課堂、把學(xué)習的權力還給學(xué)生，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展等新理念已成為課改的主要方向。同時(shí)作為學(xué)生學(xué)習、生活和成長(cháng)重要場(chǎng)所的班級也在慢慢的發(fā)生著(zhù)變化……
在班級管理中，由班主任“獨斷專(zhuān)行”的“說(shuō)教式”的管理逐步走向了學(xué)生“當家作主”的“自主式”的管理軌道。出現了班級公約讓學(xué)生自己制定，班級事務(wù)讓學(xué)生自己管理，班級同伴的亮點(diǎn)讓學(xué)生互相說(shuō)，班級存在問(wèn)題讓學(xué)生自己查……等自主管理的好舉措。作為班主任,手中也新增了“四件法寶”。
一、記錄學(xué)生成長(cháng)的“記賬本”
“記賬本”本是財會(huì )人員按照一定的規則和方式記錄單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)的載體（賬冊）。班主任用“記賬本”記錄什么呢？又是按照什么規則和方式記錄呢？
班主任的“記賬本”主要記錄學(xué)生每天在校表現情況，即學(xué)生在校表現的“日記賬”，遵循的規則就是班級公約，方式就是加分制。
在管理學(xué)生的過(guò)程中，如果我們一味地要求學(xué)生必須這樣做，不許那樣做，三令五申的強調，苦口婆心的勸說(shuō)，恐怕收效甚微。人常說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，因此“記賬本”要以記學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為主。如張強打掃衛生積極加2分、李杰早操認真加2分、趙婧作業(yè)整齊加2分等等�？傊档帽�?yè)P的行為就加分。周一班會(huì )課上小結評比，在不斷的加分激勵中，學(xué)生就會(huì )逐步養成良好的行為習慣。
二、展現學(xué)生亮點(diǎn)的“展示臺”
在課堂中，我們提倡讓學(xué)生展示自己的學(xué)習成果，有組內小展示，班內大展示。在展示中，學(xué)生欲望得到了滿(mǎn)足，心理得到了愉悅，能力得到了培養。同樣，在班級管理中，班主任也要善于給學(xué)生搭建展示的平臺，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)生的精彩統統展示出來(lái)。只要善于挖掘，學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中，人人都有優(yōu)點(diǎn)，天天都在進(jìn)步。作為班主任，就要善于揚長(cháng)避短，利用優(yōu)點(diǎn)，遷移優(yōu)點(diǎn)，使優(yōu)者更優(yōu)，差者轉變。
“展示臺”有班內小展示，班外大展示，班內展示學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)等。如“看看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多，比比誰(shuí)的進(jìn)步快”、“班級之星”、“班級之最”等，也可展示學(xué)生的優(yōu)秀作文、書(shū)畫(huà)作品、小發(fā)明、小制作等。班外展示全級或全校表現突出的學(xué)生，如“光榮榜”、“名生風(fēng)采”、“這里有你也有我”、“看一看，比一比”等。展示版面盡量做到圖文并茂，既有學(xué)生的照片，又有學(xué)生的感言，既有學(xué)生的作品，又有個(gè)人簡(jiǎn)介……
三、激發(fā)學(xué)生斗志的“挑戰書(shū)”
好動(dòng)、好強、好勝是學(xué)生天性，在課堂中我們要利用這些特性來(lái)設計教學(xué)，在班級管理中，班主任也要抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，創(chuàng )設條件讓他們爭強好勝，點(diǎn)燃他們的求知欲望，培養學(xué)生勇于挑戰、不甘落后的進(jìn)取精神和團結協(xié)作、凝聚上進(jìn)的團隊精神。
“挑戰書(shū)”就是學(xué)生爭強好勝的一種很好的武器，它在激發(fā)學(xué)生斗志，增強班級凝聚力方面可起到不可估量的作用。
在班級管理中，班主任可倡導學(xué)生與學(xué)生之間、班級與班級之間從學(xué)習、文體比賽、思想表現等方面互下“挑戰書(shū)”。學(xué)生與學(xué)生的“挑戰書(shū)”經(jīng)挑戰雙方簽字后貼在教室內，班與班的“挑戰書(shū)”經(jīng)雙方代表簽字后可貼在樓道內，讓其時(shí)時(shí)鞭策學(xué)生，激勵學(xué)生，使學(xué)生不斷的為之努力，直到挑戰成功。既就是挑戰失敗，學(xué)生在挑戰的過(guò)場(chǎng)中也在不斷的進(jìn)步。
四、幫助學(xué)生改錯的“說(shuō)明書(shū)”。
“說(shuō)明書(shū)”本是以應用文體的方式對某事或物來(lái)進(jìn)行詳細的表述，使人認識、了解到某事或物。班主任的“說(shuō)明書(shū)”是學(xué)生對自己所犯錯誤進(jìn)行相對詳細的表述，類(lèi)似于以前的檢討書(shū)，但檢討書(shū)重在檢查反省自己錯誤的言行。說(shuō)明書(shū)重在描述自己犯錯時(shí)的心理。班主任根據學(xué)生的描述進(jìn)行有針對性的心理疏導，幫助學(xué)生認識自己的錯誤，進(jìn)而改正錯誤�？梢�(jiàn)，“說(shuō)明書(shū)”和檢討書(shū)相比，更多了一份寬容，多了一份理解。
“說(shuō)明書(shū)”的應用要有字數限定，如小學(xué)低年級可根據所犯錯誤的大小寫(xiě)50~200字，中高年級寫(xiě)200~500字，初中寫(xiě)800~1000字。這樣學(xué)生寫(xiě)起來(lái)有個(gè)目標。不至于應付支差完任務(wù)，或許有些學(xué)生懼怕寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，就不犯錯誤了，久而久之也就養成了良好的習慣。
寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”的過(guò)程是學(xué)生認識自己錯誤的過(guò)程，更是學(xué)生心理成長(cháng)的過(guò)程，不但可以使學(xué)生在寫(xiě)作上練筆，提高學(xué)生的思想認識，而且也可滌蕩學(xué)生的心靈，老師也可借助說(shuō)明書(shū)走進(jìn)學(xué)生的心里，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，從而在寬容中，在理解中促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
對班主任的工作計劃 篇5
一、指導思想
認真執行和落實(shí)學(xué)校各項計劃安排，在學(xué)校統一領(lǐng)導下，以抓教育教學(xué)為基礎，教研教改為動(dòng)力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、本學(xué)期目標:
1.進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2.鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育:
1.每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者。
4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
(二)常規工作:
1.適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2.每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3.適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4.作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設:
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好后進(jìn)生轉化工作。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4.加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
對班主任的工作計劃 篇6
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導，作為高一年級的班主任，即使光榮的，但需要有強大的抗壓能力。
一、指導思想
以學(xué)校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續發(fā)展觀(guān)，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結經(jīng)驗，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
二、全班情況分析
本班現52人，男生21人，女生31人。
三、奮斗目標：
讓優(yōu)秀成為一種習慣，讓14班成為一面旗幟
四、工作重點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┦煜ぐ嗉壝恳晃粚W(xué)生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實(shí)基礎。利用各種機會(huì )，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
�。ǘ�、加強班風(fēng)（制度）建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）制定班規班約等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。
�。�2）加強班級文化建設。
�。�3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ㄈ�、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄋ模�、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
�。ㄎ澹�、引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題，切實(shí)做好心理輔導工作，保證學(xué)生順利過(guò)度。
4、結合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣。
5、結合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì )，加強德育教育并結合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
對班主任的工作計劃 篇7
班級總體情況：本學(xué)期，是一年級的第一學(xué)期。
學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，這對于他們而言，既是一次轉折，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。由于學(xué)生所接受的學(xué)前教育，學(xué)習習慣各方面也不盡相同。進(jìn)入新學(xué)期，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我把抓好常規工作，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣放在首位，并以此為本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)，制定本學(xué)期的班主任工作計劃，以更好地開(kāi)展班級管理工作。教師情況：經(jīng)過(guò)了兩年低年級的教育教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，我非常明白對低年級學(xué)生良好習慣培養的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會(huì )繼續以著(zhù)重培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期，唐明軍、劉光偉老師將擔任我班副班主任的教學(xué)工作，相信通過(guò)與兩位副班主任的溝通交流，配合工作，會(huì )讓本班的學(xué)生盡快適應新的學(xué)校生活，并使班風(fēng)班貌朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。實(shí)施措施：總結以往在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書(shū)管理等幾個(gè)大方面加強對學(xué)生常規行為的教育，同時(shí)注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，以塑造班級的良好班風(fēng)班貌。
一、班級衛生及保潔。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，生活自理能力和自立能力還較差，因此，培養學(xué)生的衛生意識以及動(dòng)手能力，應該由老師一點(diǎn)一滴地培養和抓起。學(xué)生的衛生意識，老師可以通過(guò)故事引導、正面引導等途徑培養，或“門(mén)前三包”的策略，讓孩子保持自己位置的干凈。同時(shí)，其實(shí)許多孩子都有較強地為班級出一份力的心意，只是他們在打掃衛生方面平時(shí)缺少實(shí)際的鍛煉，因此，老師可以抓住學(xué)生的這一積極心理，在組內設置“衛生小組長(cháng)”，以及組與組的衛生情況評比，調動(dòng)學(xué)生的打掃衛生積極性。二、課前準備。課前準備對于一節課能否順利進(jìn)行有著(zhù)非常重要的作用，因為那是學(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過(guò)渡。因此，在本學(xué)期，抓好學(xué)生的課前準備是我班常規工作的重心。通過(guò)培養學(xué)生會(huì )聽(tīng)鈴聲，知道課前準備該怎么做，以及加強小班干的培訓，讓學(xué)生更好地認識到課前準備重要性的同時(shí)，更好地約束學(xué)生的課前準備行為。并從課前準備談起，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)會(huì )聽(tīng)鈴聲安排自己的學(xué)習、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。
二、課堂紀律。課堂學(xué)習是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，因此，抓好學(xué)生的課堂常規行為，應該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì )繼續備好我的每一節課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。同時(shí)，結合一年級小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，靈活采用各種調控措施調動(dòng)、調控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)積極、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習。除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在專(zhuān)科課堂上的`紀律，因此，在本學(xué)期，我將繼續加強與科任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在其他課堂上的表現情況，并配合科任老師進(jìn)行管理，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書(shū)籍，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗。
三、課間管理。在對學(xué)生的課間管理上，我以為加強對學(xué)生的行為約束是十分必要的，尤其對低年級的學(xué)生。因此，在本學(xué)期，在對學(xué)生的課件管理上，我將繼續多利用課間的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行監管，同時(shí)多利用班會(huì )課、思品課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高學(xué)生的思想意識，更好地培養學(xué)生的日常行為習慣。除了老師對學(xué)生的約束，還可培養有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理。
四、午休。午休的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是中午有充分、良好的休息，對學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習是舉足輕重的，因此在本學(xué)期，我將繼續重視對學(xué)生的午休管理，讓學(xué)生形成良好的時(shí)間意識，能在指定時(shí)間吃飯、搞衛生、睡覺(jué)，合理利用午讀時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，使其學(xué)會(huì )更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間。
五、放學(xué)。由于一年級學(xué)生的課時(shí)量比其他年級的少，因此，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強我班的放學(xué)管理，雖然他們只是一年級的學(xué)生，但我仍然不會(huì )放松對學(xué)生放學(xué)的紀律要求，包括排隊的紀律，在校等家長(cháng)時(shí)的紀律，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開(kāi)校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)行學(xué)習。
六、圖書(shū)管理。針對一年級學(xué)生的閱讀習慣，本學(xué)期，我將注重培養學(xué)生良好的閱讀習慣，包括圖書(shū)的愛(ài)護、選擇等，并通過(guò)培養圖書(shū)管理員，使班級圖書(shū)得到更好的管理。
對班主任的工作計劃 篇8
本學(xué)期我接手新編高二微機（1）班的班級管理工作。該班是新組成的微機班，共有學(xué)生38名學(xué)生，女生19人，男生19人。
目前的特殊情況有：男女生比例相當;重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我制定了班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。 具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、組織臨時(shí)班委會(huì )，授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”。準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑�。頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤(pán)意識”。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;
設想2：“10年后的我”夢(mèng)想主題班會(huì )。
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級“青春書(shū)架”（因為無(wú)班費，準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理。）4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度，《中學(xué)生行為規范》，加強對學(xué)生的養成教育。
2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會(huì )。
2、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話(huà)會(huì )。
3、慶佳節黑板報出刊。
4、學(xué)習新校訓，學(xué)唱校歌。
5、收看衛生健康知識講座。
十月份：
1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、“講誠信，拒偷盜”主題班會(huì )。
4、運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。
5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
7、確定班級“特長(cháng)生”和“幫
教生”。
十一月份：
1、本班儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
十二月份：
1、班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。
2、觀(guān)摩主題班會(huì )。
3、參加藝術(shù)節活動(dòng)。
4、建立班級網(wǎng)頁(yè)。
5、慶元旦班級文娛活動(dòng)課（一節課）。
元月份：
1、加強法制安全教育。
2、本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。
3、期末考試動(dòng)員會(huì )。
第四、本班特長(cháng)生培養工作方面。
1、發(fā)現培養3+X類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。
2、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(cháng)生，鼓勵其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
對班主任的工作計劃 篇9
一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風(fēng)，班規，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺階。為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
一、分析班級
本班共有學(xué)生 23人，其中男生11人，女生12人。學(xué)習成績(jì)相對較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個(gè)學(xué)生加以適當了解。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
據此，本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
1、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生做操。組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
�、沁M(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，放學(xué)教師要安排好放學(xué)工作。
2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�、七x拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
三、個(gè)別生
1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)班隊會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
(3)在學(xué)習上對學(xué)生嚴格管理。每天早上檢查一次。
2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如魚(yú)絲。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
對班主任的工作計劃 篇10
我在八（4）班做班主任，管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數的學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、上進(jìn)心，自制能力都不高，上課時(shí)愛(ài)講話(huà)，學(xué)習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時(shí)的完成，但有抄作業(yè)的現象存在，學(xué)習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
以泰日學(xué)校教育工作計劃為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書(shū)達理的文明人、開(kāi)拓創(chuàng )新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學(xué)素養和人文素養，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1。大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育
”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3。鼓舞學(xué)生信心
4。嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
5。培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
6。幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
四、工作措施
1。根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。
2、推進(jìn)“兩綱”教育，重視人文素養的培養。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學(xué)科作用，突出學(xué)生體驗，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng )設溫馨教室。創(chuàng )設學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的教育機制，讓班級文化陶冶學(xué)生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實(shí)際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級發(fā)展。
5、對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
4、加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導�？椗d趣小組，作為學(xué)習扶貧
小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
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