關(guān)于對班主任的工作計劃集合十篇
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的對班主任的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對班主任的工作計劃 篇1
一、班級情況分析
�、遄匀磺闆r：本班共有學(xué)生74人，其中男生41人，女生33人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性，男孩子的養成習慣還不行，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。由于班級男生較多，獨生子女也比較多，會(huì )出現自私，虛榮心強，肓目自滿(mǎn)，比較懶惰的思想，需要老師繼續正確引導。
�、姘嗉夛L(fēng)貌：經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的管理，我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)已形成，已養成一定的良好行為習慣和學(xué)習習慣。大多數學(xué)生能按照一日常規來(lái)要求自己，同學(xué)都能認真按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)生較活潑，思維活躍，有一定的競爭意識。大部分學(xué)生愛(ài)班級，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。
�、鐐�(gè)性學(xué)生：我班有幽默樂(lè )天派的xxx，文靜好學(xué)的xxx，天真自信的xxx，聰明內斂的xxx，有愛(ài)占同學(xué)便宜的xx，有愛(ài)哭鼻子的大男生xx，還有女漢子似的xxx，自卑內向的學(xué)習尖子xxx。
二、工作目標
�、逅枷肫焚|(zhì)
使學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；初步養成關(guān)心他人，關(guān)心集體，認真負責，誠實(shí)、守信、勤儉、勇敢、正直、合群、活潑、積極向上等良好品德。
�、嫘袨榱晳T、衛生、紀律
對全班同學(xué)每天的出勤情況進(jìn)行檢查；上課鈴響后，全體同學(xué)要立即做好上課前的準備,做眼保健操時(shí)，全班同學(xué)要保持安靜；課間休息時(shí)，不在教室及走廊追逐打鬧,不在校園內吃零食；值日生準時(shí)參加教室和操場(chǎng)的衛生打
掃，衛生打掃完畢，清掃工具要放在指定地點(diǎn)并擺放整齊。
�、玳_(kāi)展活動(dòng)
1.落實(shí)開(kāi)展一班一亮點(diǎn)，我班的亮點(diǎn)是：文明禮貌，并以此為契機，加強班級文化建設，積極創(chuàng )建德育特色班。
2.開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。讀雷鋒的書(shū)、召開(kāi)學(xué)雷鋒交流主題班會(huì )。
3.開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”系列主題教育活動(dòng)。具體內容有：主題班隊會(huì )、演講比賽、特長(cháng)展演。
4.開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，五月份召開(kāi)“珍愛(ài)生命，回報父母”班隊會(huì )。
5.開(kāi)展愛(ài)國主義教育。召開(kāi)“民族團結力量大”主題中隊會(huì )。
6.法制安全教育。參加以“知法、守法、用法”為主題的手抄報比賽。
三、具體內容及措施
要想做好班主任工作，首先做到“三心”“三不”，即“愛(ài)心、耐心、信心”“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，積極參加班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)，學(xué)習班級管理經(jīng)驗。本學(xué)期具體計劃[“班主任計劃5”班主任工作計劃(共2篇)]如下:
1.時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，努創(chuàng )建班級亮點(diǎn)：文明禮貌，使班級形成文明禮儀之風(fēng)。
2.培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作，培養班干部部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3.重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5.認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、大隊部的假日活動(dòng)、主題教育和各項競賽。
對班主任的工作計劃 篇2
一、指導思想為全面貫徹國家的教育方針
面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習，特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班---九(1)班
九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;復讀生2人，一男一女，均為上屆我帶的學(xué)生。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來(lái)看，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強的學(xué)習愿望，行為習慣較好，上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別男生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話(huà)，勞動(dòng)態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。
三、工作目標結合校德育目標
爭創(chuàng )有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(cháng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
四、方法措施
1.繼續加強學(xué)生的思想品德和行為規范教育。充分利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
2.加強學(xué)生常規工作的管理。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，做到班級布置的規范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動(dòng)，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、集體觀(guān)念和競爭觀(guān)念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。
對班主任的工作計劃 篇3
在大學(xué)里難得能夠有時(shí)間出來(lái)實(shí)習，雖然大學(xué)都是周末雙休，可是要騰出一個(gè)月時(shí)間來(lái)實(shí)習，似乎不大可能，除非是假期的時(shí)候�？墒俏覍W(xué)的是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，要實(shí)習就要到學(xué)校實(shí)習，但是我放假的時(shí)候所有學(xué)校都放假了，知道現在，我也沒(méi)有到學(xué)校實(shí)習當老師過(guò)。
終于讓我等到一次機會(huì )，我有了一個(gè)月的假期，我也可以到學(xué)校實(shí)習當老師了，挺興奮的！找到了一所小學(xué)，校長(cháng)批準我到他們學(xué)校實(shí)習，當然是沒(méi)有工資的，不過(guò)我也是很高興！
來(lái)到實(shí)習的小學(xué)后，校長(cháng)就給我派出了教學(xué)任務(wù)！
我在六（4）班作見(jiàn)習班主任，協(xié)助施老師共同管理班級各項事務(wù)，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況：
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1. 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。
多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。
對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。
重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
6.及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
7.家教結合：
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8.培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10.重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意.
在這里我做見(jiàn)習班主任雖然只有一個(gè)月，可是我學(xué)到的東西卻是有很多的，通過(guò)實(shí)習，我知道了自己的缺點(diǎn)和不足之處，這就可以讓我在回到校園后積極學(xué)習，來(lái)改正我的缺點(diǎn)和不足之處了。
大學(xué)生無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，真的是要出來(lái)實(shí)習感受一下的`，感受一下校園外面的社會(huì )，這會(huì )讓你受益匪淺的�，F在全球金融危機，大學(xué)生就業(yè)極度的困難，一般的公司都不會(huì )招人的，大學(xué)生失業(yè)的有很多很多。他們中的很多就是缺的是實(shí)踐經(jīng)歷，沒(méi)有手上操作能力和水平，只能被淘汰。
所以經(jīng)常出來(lái)實(shí)習，在你畢業(yè)照工作的時(shí)候，也可以使自己的能力提高一大截，在同樣的情況下，公司都是愿意招有實(shí)習經(jīng)歷的畢業(yè)生，這就是實(shí)習過(guò)的畢業(yè)生的優(yōu)勢。
我以后會(huì )努力的，經(jīng)常實(shí)習，提高自己！
對班主任的工作計劃 篇4
對與剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，一年來(lái)我擔任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì )，以及在班主任工作中常常遇到的問(wèn)題談一談自己的一些經(jīng)驗和做法。
第一：如何對待和處理違紀的學(xué)生
學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，無(wú)規矩不成方圓，所謂國有國法、校有校紀、班有班規。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變?yōu)楹檬�？我在班上推行這樣一種方式：對違反紀律的學(xué)生，及時(shí)讓他們寫(xiě)違紀心理報告，描述他當時(shí)的違紀心理，過(guò)程和過(guò)后的認識以及后一階段如何去改正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現這種處理方式的效果比以前通報批評明顯好了很多。
第二：批評學(xué)生的藝術(shù)
記得我剛做班主任的時(shí)候，學(xué)生一有問(wèn)題我是直接指責和批評。但我發(fā)現這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于我做班主任的威嚴而心里并不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中的不斷反思和探索，摸索出一招數，叫做："以退為進(jìn)"。批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P他的優(yōu)點(diǎn)，此謂之"以退為進(jìn)”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話(huà)："用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)�！逼鋵�(shí)每一個(gè)學(xué)生都是非�？蓯�(ài)的。
第三：營(yíng)造良好的班級氣氛
在班級管理上，我主張這樣一個(gè)理念：我們不能對環(huán)境進(jìn)行改變，但可以改變自己的態(tài)度，以積極的態(tài)度面對，實(shí)現自己的理想。紀律上我實(shí)行 "先專(zhuān)政后民主"，一個(gè)班級必須要有鐵的紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調一致才能得勝利。每接一個(gè)班，首要任務(wù)考察全班學(xué)生，自己先根據學(xué)生情況任命幾個(gè)學(xué)生暫代學(xué)生干部職責。然后再由全班學(xué)生選舉出班委。接著(zhù)由選舉出的班委組織全班同學(xué)制定出合理、公平的班規，并實(shí)行量化考核，定期總結，凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀的過(guò)程中，必然會(huì )有少數學(xué)生對于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應該馬上進(jìn)行疏導工作，這就是"法"和"情"的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律再講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺(jué)得我班的紀律實(shí)在是太嚴了，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來(lái)長(cháng)談，進(jìn)行思想上的疏導工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(cháng)談后，他認識到自己的問(wèn)題，以后他都能提前到班，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動(dòng)，由對紀律很不滿(mǎn)變成了對班級紀律積極維護。
第四：正確的引導班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，根據是非標準進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，主題班會(huì )是很好的造勢途徑，利用得當，可以造成正確輿論，對全班成員都有感染力，我有效地利用好每周的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，分配到各個(gè)班干部組織和主持，我從旁指導和做總結性發(fā)言。例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育、誠信教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
第五：培養一支高效率的班干部隊伍
剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè )乎，但效果并不理想，問(wèn)題的癥結就在于沒(méi)有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。我班的干部每個(gè)學(xué)期由學(xué)生投票民主選出，這一民主舉措增強了班干的光榮感和責任感，使他們在集體建設中發(fā)揮核心作用，增強班級的凝聚力。在日常工作中不僅讓他們?yōu)榘嗉壒芾慝I計獻策，而且大膽放手讓他們開(kāi)展工作，例如班干會(huì )議、主題班會(huì )、編排座位表等有關(guān)工作基本上由班干部主管，班主任只是從旁指導，每項工作完成后，都及時(shí)找他們來(lái)總結，給予肯定和鼓勵，提高班干的工作情緒，同時(shí)提出存在問(wèn)題及改善措施，使干部能力得到提高。
第六：提高學(xué)生的成績(jì)
班集體的成績(jì)由尖子生、中層生和后進(jìn)生三大支柱決定，我的做法是建立學(xué)生學(xué)習檔案，依此進(jìn)行分層，依據學(xué)生的能力對各層次的學(xué)生分別有不同的學(xué)習目標，由易而難，逐層推進(jìn)。定期總結和培養。
尖子生具有基礎、智力、思維方式，學(xué)習方法諸多方面的優(yōu)勢，對于功課的接受理解和運用較一般學(xué)生快捷。但由于尖子生在同學(xué)、老師、家長(cháng)較高期望值氛圍中，壓抑感強，更重要的優(yōu)生和其他學(xué)生一樣處于心理、生理逐漸走向成熟在過(guò)程，這一過(guò)程中無(wú)疑存在熱情，期望，迷茫，焦慮各種心理因素，同時(shí)，對事物認識往往由于缺乏應有的閱歷和判斷力，更多時(shí)候以先入為主的方式形成強烈的自我認識并主導自身的行為。所以除了關(guān)注尖子生成績(jì)的同時(shí)一定要進(jìn)行心理教育，關(guān)注思想變化。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
中層生是成績(jì)變數的一大原因，但由于他們平時(shí)并不突出，又很少違紀，所以他們有時(shí)會(huì )因得不到老師的重視而成績(jì)浮沉，所以我盡量利用課余時(shí)間多跟他們談心，多鼓勵他們，使他們往上沖，一旦發(fā)現問(wèn)題立刻了解、談話(huà)，避免他們加入后進(jìn)生的隊伍。
總之，作為班主任要善于總結，金無(wú)足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。這就需要班主任要不斷的總結，找出工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，這樣班主任工作才能不斷進(jìn)步，更上一層樓。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只有不斷的探索，不斷改進(jìn)，來(lái)提高自身水平，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。
對班主任的工作計劃 篇5
為了更好地配合學(xué)校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學(xué)期工作計劃如下：
一、基本情況
本班共有學(xué)生44人，其中男生15人，女生29人。百分之八十的學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強。具體分析如下：
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：
1.學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
2.對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
3.班級學(xué)生遵守紀律不夠。
4.一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
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1.學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學(xué)生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：
�。�1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
�。�2）有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；
�。�3）學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
4.學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。�1）學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；
�。�2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
6.家庭教育上的問(wèn)題。
�。�1）留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；
�。�2）少數家長(cháng)對子女期望值低。
二、班級的主要目標及措施
�。ㄒ唬┠繕耍�1.學(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者要上升到80％以上。
2 .學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者要上升到60％以上。
3.學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者要上升到55％以上。
4.學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
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1、根據本班實(shí)際情況制定相應的規章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。
4、根據目前學(xué)生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監督，學(xué)生互相監督，發(fā)現后及時(shí)處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養成自覺(jué)學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習興趣，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項活動(dòng)，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
三、逐月工作安排
二月份
1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
三月份
1. 民主選舉班干部。
2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3.進(jìn)行安全、衛生教育。
四月份
1.行為規范教育：講文明，講禮貌。
2.號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生，開(kāi)展“祖國你好”的主題班會(huì )。
3.組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
五月份
1.5月1日 開(kāi)展慶�！皠趧�(dòng)節”活動(dòng)。
2.開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。
六月份
1.組織好家長(cháng)開(kāi)放日。
2.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
3.慶“六一兒童節”文藝表演。
4.期末綜合素質(zhì)測查。
七月份
1.迎接升學(xué)考試。
2.安排好學(xué)生暑假生活。
對班主任的工作計劃 篇6
本次高三上學(xué)期的特點(diǎn)是時(shí)間短，任務(wù)重。開(kāi)學(xué)初期的規劃更為重要。
一、常規工作常抓不懈
樓下的五項常規評比每天都是師生關(guān)注的對象，經(jīng)過(guò)三年的培養，大多數的同學(xué)已經(jīng)養成了良好的行為習慣，但是上個(gè)學(xué)期因為幾個(gè)同學(xué)的懶散行為，還是不時(shí)被扣分，甚至還沒(méi)有高一的學(xué)生做的好。管理無(wú)小事，以學(xué)習為重，但是常規管理工作更是學(xué)習的保障，要常抓不懈。只有做好常規工作才能提供一個(gè)良好的班級氛圍，才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、多聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生在家中的動(dòng)態(tài)。
通過(guò)與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外的生活環(huán)境，適時(shí)給予家長(cháng)指導，并給學(xué)生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學(xué)習生活中有個(gè)良好的心態(tài)，更好的備戰高考。
三、借助學(xué)校各項活動(dòng)滲透德育教育
高三了，學(xué)習是重中之重，但活動(dòng)還是要參加的。今年即將展開(kāi)的空乘展示周活動(dòng)，學(xué)校品格教育論壇的設立等等活動(dòng)都提供了機會(huì )灌輸學(xué)生為學(xué)校爭光的思想，激發(fā)他們的榮譽(yù)感，進(jìn)一步強化學(xué)生高考的內在動(dòng)力。
四、加強目標學(xué)生的管理
高三了，任務(wù)加重，目標明確。作為班主任，要有全局觀(guān)念。班級要達成什么目標，措施是什么，都要早做打算�？粘税啾緦W(xué)期任務(wù)就是全面備戰高考，但是面試還有幾個(gè)尾巴留著(zhù)逐一的結束，反復提醒學(xué)生及早把重心轉移到學(xué)業(yè)文化成績(jì)上來(lái)，針對有了面試通過(guò)的學(xué)校有目標學(xué)校的同學(xué)采取正面鼓勵，同時(shí)警告她們不要因為文化分數而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績(jì)不理想的同學(xué)，更要鼓勵她們做好兩手準備，并且更應該好好提高自己的文化分數，為自己將來(lái)多留一條后路，普通類(lèi)院校也應該作為她們的目標。在平常經(jīng)常找有潛力的目標學(xué)生詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，督促學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。并且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進(jìn)入班級，和同學(xué)聊近況，聊學(xué)習和他們所面臨的困難及時(shí)鼓勵。只能加強管理和督促，高三學(xué)生更多的需要引導而不是生硬的命令，在高三下學(xué)期尤其要注重學(xué)生的心理狀態(tài)，避免過(guò)多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。
五、班級特殊學(xué)生的管理
教育是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，班級中有些同學(xué)應該是屢教屢犯，屢教不改，在高三下學(xué)期尤其要對他們進(jìn)行關(guān)注，一方面提升這些學(xué)生的成績(jì)，一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用，把他們拉上來(lái)反而更可以提高班級同學(xué)的信心和士氣。
對班主任的工作計劃 篇7
1、杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度，責任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、組織學(xué)習小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
10、開(kāi)展德育科研課題／個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學(xué)生自主管理的目標。
時(shí)間安排表：
第三周：師生初見(jiàn)面。
第四周：主題班會(huì )課——告別陋習，走向健康與文明。
第五周：X月考考試，考試得失談：學(xué)習經(jīng)驗交流。一月紀律、學(xué)習自評。月考評優(yōu)及級內總結大會(huì )。
第六周：主題班會(huì )：我的夢(mèng)想
第七周：主題班會(huì )：現代中學(xué)生形象
第八周：主題班會(huì )：我為班級爭光彩
第九周：自�。何覟楦叨�6）班做了什么？復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試�？荚嚨檬д劊簩W(xué)習經(jīng)驗交流。
第十二周：主題班會(huì )：推廣普通話(huà)。
第十三周：”藝術(shù)節“活動(dòng)。主題班會(huì )：特長(cháng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十四周：主題班會(huì )：法制教育活動(dòng)。
第十五周：主題班會(huì )：開(kāi)展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）
第十六周：主題班會(huì )：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習慣。
第十七周：主題班會(huì )：我的未來(lái)，我決定
第十八周：主題班會(huì )：”成績(jì)跟蹤表“？與我的目標。
第十九周：期末復習動(dòng)員。（全班學(xué)生”考試承諾“簽名）
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評獎：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計劃。
以上計劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
對班主任的工作計劃 篇8
本學(xué)期，全班要擰成一股繩，把3A作為班級的共同目標，齊心協(xié)力、互相幫助、互相關(guān)心、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步！
一、不足
上期不足：本班一直采用分組PK形式管理班級，在分組PK過(guò)程中，產(chǎn)生以下不足之處：
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1、評比不到位，承諾到的有時(shí)沒(méi)有做到，獎罰措施也有沒(méi)有落實(shí)的時(shí)候。
2、有時(shí)沒(méi)有做好個(gè)別學(xué)生的情緒安撫工作。
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1、因為老師的原因，個(gè)別學(xué)生在分組PK過(guò)程中積極性不高，有懈怠情緒。
2、分組過(guò)程中不能照顧到每個(gè)學(xué)生的喜好，不能因為他想分到哪個(gè)組就分到哪個(gè)組，因此個(gè)別組有不團結現象。
二、改進(jìn)
針對性改進(jìn)計劃：
針對以上現象，老師應持續保持、不斷調整自己管理班級的熱情，說(shuō)到做到，獎罰分明，并及時(shí)了解、發(fā)現學(xué)生的情緒、心理變化及需求，及時(shí)與其溝通。針對六年級要達成的3A目標，對每個(gè)組都要密切關(guān)注，從學(xué)生到心理，除了多鼓勵，樹(shù)立競爭意識以外，更多的是要引導、幫助學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中養成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，力爭幫助學(xué)生實(shí)現3A目標。
三、班會(huì )暫定
1、莫讓年華似水流（勵志、樹(shù)立理想）。
2、與文明牽手，與陋習告別（自律）。
3、善待挫折（自信）。
4、養育之恩永不忘（感恩）。
5、法律伴我行（安全）。
對班主任的工作計劃 篇9
一、 提高認識，思想到位。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體班主任會(huì )議，使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。新學(xué)期開(kāi)始，我總結了上一年度的經(jīng)驗及教訓，將努力做好以下工作來(lái)實(shí)現控流。
�。�、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一周內，我再次進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，普通同學(xué)，以及問(wèn)卷調查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
�。�、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會(huì )有社會(huì )捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎。
�。�、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現象，一旦發(fā)現問(wèn)題和家長(cháng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現象。
�。�、實(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問(wèn)了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話(huà)確認的方法。避免有些同學(xué)故意逃課，時(shí)間一長(cháng)造成厭學(xué)。
三、 配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉變。
�。�、后進(jìn)生往往在學(xué)習中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開(kāi)放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。�、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè )趣。
3、開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，將此項工作落到實(shí)處，評選“最佳學(xué)伴”。
四、 開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機會(huì )進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
對班主任的工作計劃 篇10
一、 班級基本情況
通過(guò)前面的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。目前，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即學(xué)生將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣。引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習，日常表現差的同學(xué)在學(xué)期初就確立目標,并努力達到要求。
鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校 班級的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛、體育方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
2、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們明年進(jìn)入中學(xué)讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
4、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
5、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用黑板報、宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、 定期開(kāi)展學(xué)習方法研討活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、班級主要活動(dòng)內容
9月
打掃校園環(huán)境衛生
制定班級工作計劃
加強期初行為規范教育
建立差生管理檔案，制定轉化措施
開(kāi)好學(xué)生家長(cháng)會(huì )議
10月：
繼續抓好學(xué)生的學(xué)習和生活，掌握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)
進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)
期中質(zhì)量檢查
11月：
偉大的民族精神演講賽
評比行為達標優(yōu)秀生
12月：
期末復習交流
期末考試
五、 經(jīng)常性工作：
抓好日常行為規范
定期刊出班級黑板報
召開(kāi)班干部會(huì )議
以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)��！
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