【必備】小學(xué)學(xué)校的工作計劃范文五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇1
一、指導思想
在新的一年,要在東寶區教育局的正確領(lǐng)導下,牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀(guān),以實(shí)現師生共同發(fā)展為終極目標,貫徹落實(shí)教育局的工作思路,全面推進(jìn)基礎教育課程改革,走質(zhì)量強校、教研興校之路,實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰略,努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘毣鋵�(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細化工作,嚴格按照指標要求,扎實(shí)做好各類(lèi)資料的收集、統計、整理和歸檔工作。
2做好招生工作。主動(dòng)與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設法保證學(xué)校生源。
�。ǘ﹫猿忠匀藶楸�,提高隊伍素質(zhì)。
1、加強領(lǐng)導班子建設,不斷提高領(lǐng)導教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的領(lǐng)導效能,從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘學(xué)校的內在潛力,創(chuàng )造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jì)。
2、加強師德教育,樹(shù)立“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”的教師形象。加強師德師風(fēng)建設,在教師中深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習的活動(dòng),弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合,以研促訓,為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來(lái)”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三) 堅持德育首位,提高育人實(shí)效。
1、加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網(wǎng)絡(luò )。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規管理,特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規范等,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作,改進(jìn)德育教育的方式和途徑,以班隊活動(dòng)、隊會(huì )課為陣地,增強思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續以少先隊活動(dòng)為載體,以重大節日為契機,加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想教育和道德規范教育,積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四) 規范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育教學(xué)常規管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),使教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規管理制度,積極開(kāi)展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強不定期抽查,完善對教學(xué)常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱(chēng)評聘、評選先進(jìn)的重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng )造佳績(jì)。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手,通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學(xué)工作,把新課程理念轉化為教學(xué)行為,并落實(shí)在課堂上。
總之,新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng )馬河教育新局面而努力奮斗！
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇2
一、指導思想
我校嚴格依照開(kāi)發(fā)區文教體工作局“精致教育，精彩文體”的目標，堅持“高品位、精內涵、強特色”的總體工作定位，秉承“給每個(gè)孩子留下溫暖的記憶”的辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學(xué)、陽(yáng)光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所充滿(mǎn)生機的活力型學(xué)校。
二、工作目標
以師生發(fā)展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學(xué)、陽(yáng)光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充滿(mǎn)生機的活力型學(xué)校。
1、培養學(xué)生綜合素養：堅持立德樹(shù)人，構建六年一貫的德育活動(dòng)體系。
2、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍。5%以上教師能夠開(kāi)設一門(mén)及以上校本課程（選修課），并能指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。有30%以上教師參與課題研究，有多個(gè)課題在區級以及省市立項。
3、提升教育教學(xué)質(zhì)量：“學(xué)為中心、有效學(xué)習”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗取得成效。初步形成與新課程相適應的評價(jià)體系。
4、營(yíng)造和諧安全環(huán)境：進(jìn)一步理順、完善辦學(xué)機制，從而使規模發(fā)展和內涵發(fā)展相統一，讓河天一小的優(yōu)質(zhì)教育資源更大限度地服務(wù)于社會(huì )，滿(mǎn)足學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的需求。
5、建設現代學(xué)校制度：加強校園物理文化的建設，把學(xué)校深厚的人文底蘊通過(guò)“物”的方式體現出來(lái)，建設和諧、美好的幸福校園，提升學(xué)校環(huán)境的品位。重視校園內人的塑造，培育“潤澤進(jìn)取睿智”的師生行為文化，營(yíng)造“匯智、慧心、惠群”的環(huán)川校園，進(jìn)而有效地推動(dòng)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理工作要以《學(xué)校三年發(fā)展規劃》為準繩，以各類(lèi)名優(yōu)品牌創(chuàng )建為載體，進(jìn)一步完善學(xué)校的組織機構，加強學(xué)校品牌管理，探索品質(zhì)學(xué)校發(fā)展路徑。進(jìn)一步推進(jìn)現代學(xué)校制度改革，利用現代教育技術(shù)打造“數字化校園”。健全各項規章制度，加強隊伍建設，搭建現代化教育平臺。
�。ǘh建工作要以深入學(xué)習三中、四中全會(huì )精神為重點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)校黨員、干部率先垂范、真抓實(shí)干。深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格落實(shí)溫州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設五項制度，全面提高教師的師德修養。倡導教師做好每一件平凡的小事，樹(shù)立正確的廉政觀(guān)，努力促進(jìn)“求真務(wù)實(shí)“校風(fēng)的形成；進(jìn)一步規范學(xué)校的黨建工作機制，發(fā)揮良好的導向和保障作用。
�。ㄈ┑掠ぷ饕责B成教育為重點(diǎn)，以浙江省健康促進(jìn)學(xué)校和開(kāi)發(fā)區德育特色學(xué)校創(chuàng )建為契機，進(jìn)一步建立班主任導師工作室，開(kāi)展年輕班主任指導培養工作。啟動(dòng)德育電子化工程，制定《學(xué)生手冊》。初步實(shí)施“頌行為規范，做十美少年”德育模式。推進(jìn)家校共建工作，建立“家長(cháng)義工團”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助�！瓣�(yáng)光體藝”活動(dòng)繼續有效推進(jìn)；學(xué)校社團建設繼續深入進(jìn)行，學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)平臺不斷拓展，綜合素養進(jìn)一步提升，體質(zhì)健康合格率不斷提高�！八男 迸囵B全面啟動(dòng)，評選出校級首屆小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家、小外交家。
�。ㄋ模┙虒W(xué)工作要緊扣“輕負高質(zhì)”文件精神，優(yōu)化常態(tài)課堂教學(xué)，切實(shí)做好環(huán)境教育與各學(xué)科的整合，提高課堂教學(xué)效益，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內化為每個(gè)教師的自覺(jué)行為。積極開(kāi)展“基于作業(yè)單的互助課堂構建行動(dòng)”的教學(xué)改革，探索適合學(xué)校實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式與教學(xué)評價(jià)；認真做好學(xué)科課程的調研和蹲點(diǎn)聽(tīng)課、家長(cháng)開(kāi)放日等常規活動(dòng)，提高并規范教師的課程研究和辦學(xué)行為。全面做好數字平臺的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發(fā)綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書(shū)�！�，結合讀書(shū)節活動(dòng)內容，探索學(xué)校國學(xué)教育的新路子。關(guān)注后20%學(xué)生的幫扶工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的整體提升。
�。ㄎ澹╆犖榻ㄔO要著(zhù)力打造三支骨干隊伍，一是進(jìn)一步推進(jìn)名師隊伍建設。二是建成一支以市、區級課題負責人為骨干的教育科研隊伍，以此帶動(dòng)其他教師的科研意識和科研能力穩步提高。三是建設教研組長(cháng)隊伍，提升教學(xué)第一線(xiàn)領(lǐng)頭羊的教育教學(xué)能力，營(yíng)造教研組研修文化，提升青年教師教學(xué)能力。確立主干課題“基于環(huán)川教育辦學(xué)哲學(xué)的學(xué)校管理的實(shí)踐研究”的框架結構的基礎上，進(jìn)一步梳理主導性課題的相關(guān)內涵，形成以“環(huán)川教育”為主體的、體現學(xué)校特色的教育科研理念。開(kāi)展《基于導學(xué)單的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究》、《整體推進(jìn)心理健康教育，提高學(xué)生學(xué)習力實(shí)踐研究》、《基于國際田聯(lián)少兒趣味田徑的體育校本課程研發(fā)的實(shí)踐研究》、《農村小學(xué)科學(xué)基于課例的動(dòng)態(tài)教學(xué)的行動(dòng)研究》、《小學(xué)生日常行為規范的落實(shí)研究》等課題實(shí)踐；開(kāi)發(fā)并實(shí)施好《趣味田徑》、《徜徉書(shū)�！�、《守望心靈》特色課程；《美麗河天我的家》、《牽手傳統節日》等綜合課程，力爭有1—2個(gè)課程成為區級精品課程。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇3
一、工作思路：
以市教育工作思路為指導，結合鎮田小學(xué)第二個(gè)三年規劃，努力走內涵發(fā)展的道路，提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極推進(jìn)教育現代化建設和管理。
二、主要目標：
1、 繼續做好教師隊伍建設工作，加強中層干部培訓，努力培養肯干教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、全面規范程課開(kāi)設工作，積極引導師生全面發(fā)展觀(guān)念。
3、做好本學(xué)期省級課題結題工作。
4、積極籌備“省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！痹u估督導檢查驗收有關(guān)工作。
5、籌備和辦好第三屆“家長(cháng)開(kāi)放周”暨藝術(shù)節活動(dòng)。
6、辦好“鎮田通”全市成果推介現場(chǎng)會(huì )工作。
7、繼續加強德育工作管理，做好常規工作的檢查與督促工作。
8、加強科組建設，做好三年規劃目標發(fā)展的指導和監督工作。
9、推進(jìn)信息技術(shù)教育工作，全面加強學(xué)校信息化教育教學(xué)與管理的應用。
10、繼續提升學(xué)�，F代化管理水平，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)鎮田通在教學(xué)上的'運用。
11、積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育工作，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的目標，繼續大力開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
12、加強安全與法制教育宣傳，繼續做好每月一主題的安全與思德教育與宣傳工作。
13、完美校務(wù)公開(kāi)工作，定期小結及校務(wù)公開(kāi)，做好建檔工作。
14、加強后勤服務(wù)與管理，協(xié)助午托改進(jìn)質(zhì)量。
15、積極開(kāi)展校園師生心理健康教育活動(dòng)，各年級按學(xué)期開(kāi)展多項中下生、特困生及全體學(xué)生的心理健康輔導工作。
16、完善家長(cháng)學(xué)校制度建設與管理，加強網(wǎng)絡(luò )交流圈的建設與常規交流。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇4
“微笑每一個(gè)，健康每一個(gè)，智慧每一個(gè)，創(chuàng )新每一個(gè)，高尚每一個(gè)”
“每一名學(xué)生都進(jìn)步，每一位教師都成長(cháng)，每一個(gè)班級都發(fā)展”
本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認真貫徹落實(shí)《晉江市慎中實(shí)驗學(xué)校20××年春工作計劃》和《安海鎮教委辦20××年春季工作意見(jiàn)》和《晉江市慎中實(shí)驗學(xué)校20××--20××教育工作目標管理責任書(shū)》。找準定位，在“摸著(zhù)石頭過(guò)河”的基礎上，積累經(jīng)驗，圍繞“硬件求實(shí)效、內涵求發(fā)展，機制求創(chuàng )新，隊伍求提高”的工作思路，繼續探索九年一貫制學(xué)校辦學(xué)之路。
一、全新?tīng)I造育人氛圍。營(yíng)造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書(shū)香小校園。
1．注重班級文化建設。
小學(xué)部整體氛圍主題：國學(xué)經(jīng)典。同時(shí)納入南音、足球、燈謎元素。
上學(xué)期學(xué)校舉行了第六屆“慎中班級、年段文化藝術(shù)節”評比活動(dòng)，本學(xué)期各班應在此基礎上，按照《慎中實(shí)驗學(xué)校校園三年綠化方案》的精神，結合元宵、清明、端午傳統節日和“爭當四個(gè)好少年”主題、“世界讀書(shū)日”、“紅五月藝術(shù)節”等本學(xué)期的相關(guān)主題活動(dòng)，繼續加強班級文化建設，各班拍“全家�！�，對班級內外的“慎中文化模塊”不斷進(jìn)行更新、補充、調整。小學(xué)部還將繼續整理更新學(xué)校特色項目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設國學(xué)欄、“學(xué)生涂鴉”欄等，開(kāi)展社團標志設計比賽。
附：各月份黑板報評比的主題（每個(gè)月第二周的星期五組織評比）
三月份：行為規范月（期初“八個(gè)一”、文明教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、安全教育）
四月份：校園讀書(shū)月（清明節、世界讀書(shū)日）
五月份：感恩教育月（期中家長(cháng)會(huì )、紅五月藝術(shù)節）
六月份：藝術(shù)展示月（六一兒童節、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）
2．管好用好硬件設施。上學(xué)期，學(xué)校投入大量資金建設了“班班多媒體”和“監控校園全覆蓋”，在硬件設備上實(shí)現了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期，各班應充分發(fā)揮班班多媒體在教學(xué)上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學(xué)生學(xué)習興趣。各班在用好的基礎上，還應管好相關(guān)設備，確立各班主任即相關(guān)室的責任人，并將專(zhuān)用室的管理納入績(jì)效考核范圍。
二、建章立制成長(cháng)隊伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
�。ㄒ唬┨岣呓處煹墓ぷ鞣e極性。
3．抓好考勤制度。要求校務(wù)會(huì )成員和班主任坐班，其他科任教師實(shí)行半坐班制度，即至少課前提前一節準備,課后多留一節課。落實(shí)每半午考勤制，嚴格遵守作息時(shí)間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導在辦公室即時(shí)、即興研討之風(fēng)，提高坐班的實(shí)效性。
4．加強護導師制度。規定了護導時(shí)間為7：30—5：00，由各班主任擔任，主要負責當日的綜合評比等各種常規，課間還應到小學(xué)教學(xué)樓區域附近進(jìn)行巡視，一發(fā)現學(xué)生違反常規時(shí)，應及時(shí)糾正，并向年段長(cháng)及時(shí)反饋。如無(wú)巡視，學(xué)生發(fā)生意外事故，應承擔責任。遇突發(fā)事件第一時(shí)間處理，并上報。輪值護導師應全日佩帶標志，認真履行職責，有事應提前做好調整（包括公假、事假或臨時(shí)外出等），確保護導工作順暢，確保校園平安。附：小學(xué)部護導師輪值表
5．堅持學(xué)習制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎上，小學(xué)部確定每星期一下午的第四節課為小學(xué)部全體教師的政治學(xué)習時(shí)間，參照鎮教委辦周歷并結合學(xué)校的實(shí)際組織相關(guān)學(xué)習、總結布置工作，做到上情下達，溝通協(xié)調，統一思想。
6．落實(shí)獎懲制度。參照《安海鎮教師目標管理方案》，結合《慎中實(shí)驗學(xué)校教師管理辦法》，討論《慎中實(shí)驗學(xué)校（小學(xué)部）教師績(jì)效考核辦法》，并提交學(xué)校審議。按時(shí)按質(zhì)完成工作量，并在各種活動(dòng)中表現突出者給予加分，在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓、考察等活動(dòng)中予以?xún)?yōu)先推薦。
�。ǘ﹦�(chuàng )設教師發(fā)展的平臺與提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
7．常規業(yè)務(wù)檢查與指導。加強課程管理，全面落實(shí)《課程計劃》。全面落實(shí)教學(xué)常規檢查。實(shí)行“每日一巡查、每周一通報、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個(gè)星期五進(jìn)行教務(wù)常規月檢匯總，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行專(zhuān)項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導主任在下周一的教師例會(huì )上進(jìn)行反饋指導。
8．教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續采購《粉筆字教程及板書(shū)書(shū)寫(xiě)技法》、《粉筆書(shū)法藝術(shù)》、《朗讀技巧》、《簡(jiǎn)筆畫(huà)》、《漢語(yǔ)詞語(yǔ)大詞典（第六版）》、《數獨》等一批書(shū)籍，堅持“每周一詩(shī)畫(huà)”教師基本功訓練。并根據《教師個(gè)長(cháng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，不斷完善、充實(shí)、創(chuàng )新，每半學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)項檢查指導，期末進(jìn)行匯總評比。
9．開(kāi)展“真教育”大討論。小學(xué)部延續上學(xué)期設立的“慎中講壇”，繼續開(kāi)展“真教育與小組合作學(xué)習”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關(guān)的教育教學(xué)理論與大家分享并進(jìn)行討論探究。積極摸索小學(xué)特點(diǎn)的“小組合作學(xué)習管理辦法及獎懲機制”并逐步實(shí)施。同時(shí)結合學(xué)校的教研制度，堅持落實(shí)“周三、周四教研日”和“每聽(tīng)必評”制度，逐步重視集體備課、提倡教學(xué)反思、課課反思等細節，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，提高校內研討的實(shí)效性。（附：20××年春季晉江市慎中實(shí)驗學(xué)校（小學(xué)部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）
10．倡導教師讀書(shū)之風(fēng)。以品讀鎮教委辦贈送的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現學(xué)�！�、《錢(qián)文忠解讀〈弟子規〉》、《一線(xiàn)教師》等教育書(shū)籍入手，印發(fā)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得傳上鎮教育信息網(wǎng)與大家交流讀書(shū)收獲，組織讀書(shū)筆記、心得評選，積極參加鎮教育名著(zhù)讀書(shū)心得現場(chǎng)比賽、德育論壇征文，致力培養師生“讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”的習慣。
11．青藍工程成長(cháng)結對。骨干教師和新教師結成長(cháng)對子，要求每?jì)芍苤辽倩ヂ?tīng)一節課，集體備課。骨干教師指導新教師結對子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開(kāi)一節公開(kāi)課。認真準備，落實(shí)“每周教研日”和“每聽(tīng)必評”制度，積極參加各級公開(kāi)課、研討課、匯報展示活動(dòng)。在上學(xué)期評選校級名班主任的基礎上，建立班主任成長(cháng)共同體，結友誼班級（小學(xué)部和七年級對應班級），不斷探尋適宜的小學(xué)班級管理辦法。同時(shí)，向上級積極爭取機會(huì )推薦優(yōu)秀教師參加各級各類(lèi)培訓，促使教師盡快成長(cháng)。
12．堅持質(zhì)量分析會(huì )制度。每半期考后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，實(shí)事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責任，多從自身上查找不足；不自我滿(mǎn)足，眼光放長(cháng)遠；注重與兄弟校的橫向對比和自身過(guò)去的縱向對比，尋找科學(xué)的教師評價(jià)方案。
13．強化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開(kāi)畢業(yè)班“五會(huì )”，制訂切實(shí)可行的總復習計劃，堅持面向全體學(xué)生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導工作，充分調動(dòng)畢業(yè)班師生的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
14．充分利用校際交流平臺。積極參加學(xué)區、鎮、市各級教研、培訓活動(dòng)，積極參與二小主辦的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習方式續究》“區域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動(dòng)。結合申報的國家級課題《農村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結合、與社區文化建設相結合的實(shí)踐與研究》的子課題《借助社區力量，開(kāi)展南音啟蒙教育研究》的實(shí)踐，探索社區為學(xué)校增添藝術(shù)科研力量，接受課題中期驗收。爭取“請進(jìn)來(lái)、走出去”開(kāi)展交流學(xué)習研討提升教師素質(zhì)。
15．著(zhù)手“慎中文化”校本課程開(kāi)發(fā)。我校將以《王慎中評傳》為指導，結合搜集到的王慎中史料，繼續做好“慎中文化”的校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展一系列的師生活動(dòng)。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學(xué)成就”、“王慎中藝術(shù)成就”等課題組中進(jìn)行大膽實(shí)踐。
�。ㄈ┠劢處煹膱F隊意識。
16．帶頭人參與意識。小學(xué)部的帶頭人應起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著(zhù)想。實(shí)行小學(xué)部議事制（小學(xué)部行政，必要時(shí)備課組長(cháng)參加），發(fā)揚民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報校務(wù)會(huì )決定的制度。
17．教師的團隊意識。全體教師人人均應秉著(zhù)“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長(cháng)處，多找自己的不足。尊老愛(ài)幼，坦誠相見(jiàn)�；突W(xué)，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽(yù)感。
三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強校路。
18．抓好學(xué)生的紀律意識、行為規范和安全教育。
通過(guò)期初的“八個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天就能以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習。
愛(ài)國愛(ài)校教育。（愛(ài)護學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛(ài)護校微、校服整潔等）
遵守紀律教育。（在每三學(xué)年進(jìn)行一次全員軍訓的基礎上，繼續抓好學(xué)生參加集體活動(dòng)的進(jìn)退場(chǎng)紀律和保持良好的會(huì )場(chǎng)秩序。）同時(shí)穿插進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《慎中一日常規》、《慎中“五有五無(wú)”管理細則》等教育（包括“入班即靜，入座就學(xué)”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽(tīng)別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競爭、按要求完成作業(yè)、正確的執筆姿勢、寫(xiě)工整的字、認真做眼保健操）。
行為習慣教育。改掉吃零食等不良生活習慣。保持個(gè)人和校園公共衛生，養成隨手彎腰的好習慣。
強化安全教育。堅持每天早操后的集會(huì )安全講話(huà)、每節課的課前點(diǎn)名、每半午放學(xué)前的安全一句話(huà)、進(jìn)出校園的請假條批示、科任教師課間負責制、放學(xué)清校、家校及時(shí)聯(lián)系等安全制度。繼續落實(shí)“月安全疏散演練”“月清洗護綠”制度。抓好學(xué)生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。
開(kāi)展感恩教育。結合三八婦女節、清明節等節目開(kāi)展“感恩與愛(ài)”的主題活動(dòng)（孝、禮、愛(ài)、強）。
19．找尋特色突破點(diǎn)。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實(shí)、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，豐富其內涵。
“書(shū)香慎中”活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)始引進(jìn)北師大版《國學(xué)》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎上，把《國學(xué)》進(jìn)一步納入語(yǔ)文課堂，在時(shí)間形式上保證有序有質(zhì)開(kāi)展，確�！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”的成效。
一年級《弟子規》《三字經(jīng)》
二年級《千字文》《笠翁對韻》
三年級《論語(yǔ)》
四年級《大學(xué)》《中庸》《孟子》
五年級《老子》《莊子》
六年級《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》
同時(shí)結合開(kāi)展學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、學(xué)生成語(yǔ)大會(huì )、學(xué)生國學(xué)測試等活動(dòng)，繼續培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“小助手”制度。各班培養有能力的“小助手”，樹(shù)立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習、行為習慣結對子，帶動(dòng)同學(xué)自覺(jué)早讀、午休，倡導文明課間活動(dòng)，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，定期加強對評比員的培訓及調整輪換，評比過(guò)程與評比結果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說(shuō)服力。
學(xué)生團隊活動(dòng)。以教研組為單位：開(kāi)展有特色的學(xué)生社團活動(dòng)和競賽活動(dòng)，每周三下午第三節為“快樂(lè )拓展”興趣小組活動(dòng)時(shí)間，每月有競賽活動(dòng)。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、“吉隆農場(chǎng)”基地勞動(dòng)實(shí)踐、校園護綠行動(dòng)等，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。以少先隊大隊為單位：學(xué)雷鋒活動(dòng)、四好少年活動(dòng)、雛鷹爭章活動(dòng)，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十七校聯(lián)動(dòng)”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育藝術(shù)。全面實(shí)施《學(xué)生優(yōu)質(zhì)健康標準》，嚴格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)，形成“南少林五祖拳”“七彩陽(yáng)光”“小蘋(píng)果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽(yáng)光體育運動(dòng)，積極開(kāi)展“跳房子”“沖關(guān)”等閩南傳統趣味活動(dòng)等。
慎中南音。不斷充實(shí)南音社團成員，依托上安清韻南音社開(kāi)展南音啟蒙教育活動(dòng)，進(jìn)行“全國藝術(shù)實(shí)驗縣國家級課題”研究實(shí)踐活動(dòng)，六月份接受課題中期驗收。
足球傳統校。繼續開(kāi)展晉江市足球傳統校的活動(dòng)，在不斷完善足球場(chǎng)地建設的基礎上，三年級以上班班成立足球隊，成立男女校隊，繼續抓實(shí)抓好足球隊日常訓練、足球聯(lián)賽工作，爭取走出去開(kāi)展校際交流，不斷提高水平。爭創(chuàng )全國足球特色學(xué)校。
慎中燈謎。繼續充實(shí)燈謎社團成員，每周定期開(kāi)展活動(dòng)，結合校園文化節在相關(guān)節日開(kāi)展燈謎展猜活動(dòng)，營(yíng)造校園燈謎氛圍，繼續開(kāi)設教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺，積極參加鎮市校園燈謎比賽。
20．加大宣傳擴大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，完成家長(cháng)學(xué)校建設、成立家委會(huì )，廣泛開(kāi)展學(xué)校建設與發(fā)展的“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，引入“家長(cháng)評教”制度，建設好晉江市家長(cháng)實(shí)驗實(shí)驗學(xué)校示范校。
村校共建。適時(shí)走出校園，親近社區。結合“晉江美麗鄉村----上安村”開(kāi)展“鄉土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動(dòng)。同時(shí)，繼續發(fā)動(dòng)村兩委、老人會(huì )、社區群眾參與辦學(xué)的積極性。特別要發(fā)揮村老人會(huì )的帶頭作用，形成良好的社會(huì )輿論，構筑“學(xué)校、社會(huì )、家庭”橫向溝通的德育體系。
宣傳報道。定期出好�？刃麄髻Y料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學(xué)生作文專(zhuān)刊，繼續抓緊學(xué)校自身的校園網(wǎng)站的建設，鼓勵教師積極向鎮、市教育網(wǎng)投稿，加大學(xué)校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹(shù)立九年一貫制的品牌。
小學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇5
一、教育教學(xué)的指導思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構建和諧校園，實(shí)施規范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng )造“詩(shī)意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標：
創(chuàng )建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實(shí)現三個(gè)增值目標(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jì)提高，良好習慣養成，責任意識增強;教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì )信譽(yù)度提升)。
三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：
(八、九月份)
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。
2.組織開(kāi)學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養成教育讀本》為基本內容，培養學(xué)生良好的行為習慣。
4.強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標責任書(shū)，細化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和教師。
8.強化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》(征求意見(jiàn)稿)，慶祝第24個(gè)教師節。
10.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數學(xué)課程標準研修講座，撰寫(xiě)課標學(xué)習體會(huì )與教材重難點(diǎn)分析。
11.開(kāi)展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話(huà)(畫(huà))”等教學(xué)比武活動(dòng)。
12.按照“問(wèn)題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開(kāi)展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13.組建專(zhuān)業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )。
(十、十一月份)
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書(shū)報告會(huì )”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強學(xué)生養成教育，組織學(xué)生開(kāi)展日常行為規范知識競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng)。
4.開(kāi)展教學(xué)“對口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習任教，體驗生活。
5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請教研專(zhuān)家、教師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6.組織學(xué)科知識競賽，開(kāi)展英語(yǔ)單詞、數學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續寫(xiě)故事等比賽。
7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、各科作業(yè)展覽，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
9.確保生活、圖形、趣味數學(xué)和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的完成。
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