高二年級第二學(xué)期工作計劃（通用9篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的高二年級第二學(xué)期工作計劃（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二年級第二學(xué)期工作計劃1
一、教育目標
高二年級是高中學(xué)習階段最重要的始年級，我們要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目標，加強對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)教育，強化對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育和管理，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，構建良好的班級和年級氛圍。
二、指導思想
以現代教育教學(xué)理論為指導，以不折不扣地、有效地完成學(xué)校和各部門(mén)的工作任務(wù)為指導思想，以“保穩定，求質(zhì)量”為工作抓手，堅持圍繞高二教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，構建和諧的高二。
三、具體教育教學(xué)工作
（一）教育工作
1、加強高二年組管理團隊建設，注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，打造出一支具有感召力的管理隊伍。
2、加強班主任隊伍建設，樹(shù)立班主任對工作的信心。年級按照學(xué)校制訂的《班主任聘任辦法》，慎重地對班主任進(jìn)行考查、評價(jià)、聘任等工作，確保班主任素質(zhì)高、責任心強、對工作有信心。與此同時(shí)，年級每周至少組織好一次自己年級的班主任會(huì )議，交流教育管理信息、推廣工作經(jīng)驗、了解并解決學(xué)生中存在的問(wèn)題、研究并布置下一階段的工作。
3、加強教育研究，轉變教育理念。我們要牢固樹(shù)立以人為本的觀(guān)念，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，班主作時(shí)刻牢記“班主任是一般的服務(wù)人員”這句話(huà)，注意管理方式方法，不僅要留住學(xué)生的人，更重要的是留住學(xué)生的心；科任教師要樂(lè )于奉獻，注重學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)習潛力的提高，不抱怨自己學(xué)生差，不僅要會(huì )錦上添花，更要能雪中送炭，讓學(xué)生親其師，信其道。
4、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。班主任、科任教師要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通，取得學(xué)生家長(cháng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問(wèn)題。
5、重視學(xué)生心理疏導工作。針對高二年級學(xué)生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，有計劃地開(kāi)設系列的主題班會(huì )、系列講座或報告，及時(shí)做好疏導和引導工作。
6、通過(guò)主題班會(huì )等形式，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想和正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，教育學(xué)生正確認識和處理現實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)習的持久性，挖掘學(xué)生學(xué)習的潛力。
7、按照學(xué)校和政教處的工作計劃，有目的地開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結合，張馳有度，不搞疲勞戰，讓全體學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。
8、加強常規管理，確保廣播操、升旗儀式、班級衛生工作有序地開(kāi)展和進(jìn)行。班主任跟班到位，對班級實(shí)行全方位的常規管理（每天至少五到），尤其是要加強對寢室的管理，班主任要多深入到學(xué)生寢室，防止學(xué)生在寢室打牌，防止學(xué)生徹夜不歸，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決，確保學(xué)生能充足的時(shí)間休息。
（二）教學(xué)管理工作
1、各科任任教師要認真研究教學(xué)大綱、考試大綱及各科課程標準，積極參加教學(xué)處組織的作高考題、評高考題的活動(dòng)，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，教學(xué)過(guò)程要做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，備課組除落實(shí)教學(xué)處每月一次教學(xué)常規檢查外，備課組還應配合年級組不定期地抽查高二年級科任教師教學(xué)常規、集體備課等到方面的工作（每周至少抽查一個(gè)備課組），掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進(jìn)度，抓好學(xué)科平衡、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力。
3、規范上課環(huán)節，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎，面向全體學(xué)生，注重實(shí)效，與此同時(shí)，年級組負責人將“推門(mén)聽(tīng)課”，并與課任教師交流聽(tīng)課心得，促進(jìn)課堂效益的提高。
4、規范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統一作業(yè)要求和內容，嚴格控制作業(yè)次數，學(xué)生作業(yè)數量和作業(yè)質(zhì)量要嚴格按照教學(xué)處的要求進(jìn)行，教師對學(xué)生作業(yè)要全批全解并及時(shí)反饋。
5、規范規范考查和考試制度：
�、倏刂瓶荚嚳荚嚳偭�，每學(xué)期除期中、期末考試外，根據教學(xué)需要再組織好幾次階段性測試。
�、诰倪x題命題，突出基礎性、針對性，體現河高教學(xué)理念和管理理念。
�、蹚娀荚囄鍌�(gè)一，提高考試信度和效度。
�、芗皶r(shí)做好分析反饋工作，指導學(xué)生做好總結和錯題整理工作。
6、制訂年級和各班上線(xiàn)目標。
7、完善重點(diǎn)班的管理辦法，完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略，加大優(yōu)生培養力度，為兩年以后高考打好基礎。
8、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，嚴格坐班簽到制度。辦公時(shí)間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。
四、注重校本培訓，不斷提高教育教學(xué)水平
加強理論學(xué)習與研究，注重教育教學(xué)資料的搜集與整理，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng )建襄樊級示范高中作好充分的準備。
五、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
高二年級第二學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
制度規范，講究團隊。協(xié)調合作，勇于競爭。扶弱共進(jìn)，強化執行。率先垂范，精益求精。創(chuàng )新思路，追求卓越。
二、完善年級管理基礎機制，爭創(chuàng )優(yōu)秀團隊，持續提高年級教育管理質(zhì)量
1、分工明確，責任到人
�。�1）聯(lián)系年級負責人：趙永森書(shū)記。
�。�2）年級全面工作負責人：陳長(cháng)河。
�。�3）分管A部全面教育教學(xué)工作兼年級教學(xué)教研負責人：牛守賢。
�。�4）分管B部全面教育教學(xué)工作兼年級德育工作負責人：劉艷。
�。�5）年級教研組長(cháng)：趙宏偉、李紅，韓愛(ài)清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛(ài)民、陳春霞。
�。�6）各班級教育教學(xué)團隊班長(cháng)：班主任。
2、修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”，提高年級教育管理質(zhì)量
�。�1）各班級在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評的基礎上，繼續修訂和完善班級分小組管理體制。繼續完善班干部值日制度。繼續完善和修正班務(wù)日志事項內容，盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節有考評有表?yè)P有批評有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運行的基礎體制。班主任起著(zhù)啟發(fā)監督引導的作用，進(jìn)而打造年級穩定的班風(fēng)班紀。
�。�2）繼續落實(shí)年級巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級，對各班級的上課學(xué)習狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、看閑書(shū)、不注意聽(tīng)講上課外出、玩手機等不良現象嚴查，對各班級衛生保潔，年級布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查，對檢查的各項不良問(wèn)題每次扣2分，做得好的表?yè)P并獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表?yè)P或批評加倍處理。
�。�3）繼續實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì )制度。輔助年級管理，減輕教師管理負擔，提高管理質(zhì)量。分別設“紀律管理部”“衛生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級推薦中上等學(xué)生組成，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6：10-9：30的自習課的巡查�！靶l生管理部”負責樓內承包區域的衛生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查�！拔玳g管理部”負責學(xué)生午休紀律和教學(xué)樓的巡查�！熬C合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專(zhuān)項事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。
(4)兩級部實(shí)行級部?jì)瓤荚u。對各項工作要嚴格遵循：有記錄、有預案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現象。做到每項工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會(huì )前兩級部對各級部?jì)劝嗉夁M(jìn)行考評排序，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級，一月匯總交政教處會(huì )同政教檢查評出A、B、c發(fā)班主任費，一學(xué)期匯總會(huì )同政教處檢查結果作為班主任聘任依據。
�。�5）繼續落實(shí)年級班主任聯(lián)管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導/有檢查/有反饋。
三、加強年級教學(xué)教研，提高年級教學(xué)管理質(zhì)量
�。�1）嚴格教研流程，規范教研活動(dòng)�？朔萄谢顒�(dòng)時(shí)間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現象。規范高效課堂實(shí)踐活動(dòng)、評課議課（在評議環(huán)節要體現按照新課程標準進(jìn)行評議的要求，體現每人評議時(shí)至少要提一條不足之處的標準要求）、常規集體教研（說(shuō)教材/說(shuō)教法/說(shuō)考綱/說(shuō)學(xué)法/說(shuō)授課/說(shuō)難易點(diǎn)/說(shuō)易錯題/說(shuō)注意事項/說(shuō)作業(yè)習題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節的教研流程，規范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì )后的教研成果和流程記錄于會(huì )后交到年級辦備查。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長(cháng)要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責任人的作用。
�。�2）嚴抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極壓縮講的時(shí)間，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率，增加學(xué)生發(fā)言和專(zhuān)注聽(tīng)講的比率，增加課堂知識生成的比率等。
�。�3）嚴格落實(shí)自主招生輔導。確保每周四次自主招生年級教師培訓時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。
�。�4）嚴格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學(xué)。
�。�5）定期召開(kāi)班級教研會(huì )/座談會(huì )。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長(cháng)作用，積極樹(shù)立“6-1=0”和“1+5>6”的理念，共創(chuàng )尖子生成長(cháng)的增長(cháng)點(diǎn)。
四、注重年級管理文化，提高各班級文化建設的效能，促進(jìn)年級管理精細化水平的持續提高
包括
�。�1）辦公室精細化布置和環(huán)境衛生；
�。�2）教室內黑板報、學(xué)習園地、勵志標語(yǔ)、班務(wù)管理分工、班規等張貼物等；
�。�3）班級展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區域）；
�。�4）嚴格要求統一校服穿著(zhù)；
�。�5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì )；
�。�6）規范體育課，上課期間，教室必須鎖門(mén)關(guān)燈關(guān)電，必須上課時(shí)準時(shí)點(diǎn)名考勤，請假必須有班主任開(kāi)具的假條，不下課學(xué)生不得離開(kāi)操場(chǎng)等。
�。�7）樓內衛生保潔，承包區域責任到班到組到人，確保樓內整潔有序，環(huán)境宜人。
�。�8）課前一支歌、上下課行禮等。
�。�9）做好班主任聯(lián)管責任制的落實(shí)，即班主任值班制度，做好年級行政值班制度的落實(shí)等。
五、搞好幾個(gè)活動(dòng)
�。�1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）精彩班會(huì )課活動(dòng)。
�。�3）班級對抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對抗賽，比翼班的挑戰賽，友誼賽、學(xué)科競賽活動(dòng)等。
�。�4）班級內部的小組間/個(gè)人間的挑戰賽活動(dòng)。
高二年級第二學(xué)期工作計劃3
一、工作目標：
1、充分利用各種資源，以班集體建設為學(xué)期班級管理主要工作，以習慣養為學(xué)期工作主線(xiàn)，細節管理常抓不懈，用規范和人文的精神來(lái)要求和指導常規教育教學(xué)，進(jìn)一步提高師生的規范意識，讓學(xué)生繼續在文明、文化的氛圍和習慣的養成中成長(cháng)。
2、構建活潑、自信、進(jìn)取、和諧的年級教育共同體，讓年級內教師充滿(mǎn)愛(ài)心、責任，充滿(mǎn)激情、理想，充分調動(dòng)教師的育人智慧在學(xué)生的心靈播下競取的種子。
3、建設好班級教育共同體和家校共同體，整體構建學(xué)生良好的學(xué)習生活環(huán)境。
二、可控性指標：
1、競賽每學(xué)科必須有人進(jìn)入省賽，每個(gè)學(xué)科均有市級一等獎。
2、學(xué)生成績(jì)與同類(lèi)學(xué)校分層比照，宏志班必須處于同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先位置；普通班差距與同類(lèi)學(xué)�？s小三分之一以上。
3、絕大多數班級達幫扶指標。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┥罨n程改革，提升教學(xué)理念
�。�1）首先做好新課程改革的高二相關(guān)工作，積極組織教師參加新課程改革中的綜合考評。
�。�2）認真地按照學(xué)校教學(xué)部有關(guān)要求，開(kāi)好開(kāi)齊各門(mén)課程，不隨意增減課時(shí)。
�。�3）抓好新課改備課小組，積極進(jìn)行新課程改革的探索與實(shí)踐。
�。�4）根據上一學(xué)年兄弟年級新課程改革的探索與實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗與教訓，不斷地改進(jìn)工作。
�。ǘ﹥�(yōu)化質(zhì)量管理，規范教學(xué)行為
狠抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評等環(huán)節。堅持"嚴格規范、嚴格訓練、嚴格檢查、嚴格獎懲"，以"一備"、"二評"、"三查"、"四調研"的管理辦法，實(shí)行備課組長(cháng)教學(xué)質(zhì)量責任制和教案評估分級制，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期充分利用校園網(wǎng)，配合教學(xué)部一周一公布作業(yè)量、批改情況教學(xué)常規管理情況，包括課堂考勤、、公開(kāi)課情況及聽(tīng)課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，從嚴、從細、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)行為，增強年級的內部活力。
1、嚴格教學(xué)秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作，做好教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓和教研會(huì )的教師應提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報年級組，并自己協(xié)調好課程，確保教學(xué)秩序的穩定。
2、重視各學(xué)科計劃的制定，更注重計劃的落實(shí)要求各備課組根據學(xué)校及上級教育部門(mén)的意見(jiàn)制訂好工作計劃，也應按本學(xué)科課程標準的要求制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教研室規定的統一進(jìn)度教學(xué)，年級組、備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。
3、狠抓常規
�。�1）以備課作為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為提高課堂教學(xué)效果保證
個(gè)人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱（課標）、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生；精心確定教學(xué)目標，精心組織教學(xué)內容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。
集體備課要做到“一個(gè)結合”、“兩個(gè)發(fā)揮”、“三定四統一”，即集體備課和個(gè)人備課相結合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時(shí)間、定內容、安排到薛科教師定主備人；統一進(jìn)度、統一重點(diǎn)、統一練習題、統一單元測試題。
�。�2）處理好集體備課與個(gè)人備課的關(guān)系，積極實(shí)施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長(cháng)根據組內人員情況，以單元或專(zhuān)題為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元（專(zhuān)題）進(jìn)行整體設計，并撰寫(xiě)教學(xué)設計及相關(guān)課程資源開(kāi)發(fā)、作業(yè)設計（一備）；備課組活動(dòng)中提前一周（或二周）進(jìn)行討論，由主備教師辯證吸收組內老師意見(jiàn)進(jìn)行修改撰寫(xiě)課時(shí)計劃（二備）；要留有空白，按單元或專(zhuān)題裝訂成冊發(fā)給組內教師，人手一冊；教師根據班級實(shí)際和自己上課風(fēng)格，在空白處進(jìn)行增、刪、改、補，形成個(gè)性教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后，根據教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改，寫(xiě)好教學(xué)后記。（本學(xué)期在英語(yǔ)學(xué)科試點(diǎn)）
�。�3）教案檢查（月查）重點(diǎn)看“創(chuàng )新”、“改革”，看“實(shí)在”、“實(shí)用”，看“實(shí)質(zhì)”、“實(shí)效”，看備課過(guò)程中體現出的'智力價(jià)值、效益價(jià)值。防止教案檢查流于形式，教案檢查總優(yōu)秀率、備課組的考核依據之一。
�。�4）加強課堂教學(xué)管理，使課堂成為教師展示自己個(gè)人魅力的舞臺提高課堂效率是教學(xué)工作的重心，努力轉變“四重四輕”的狀況（即：重課后筆練、輕課內教學(xué)；重教師講解，輕學(xué)生研習；重眼前分數，輕基本素養；重面面俱到，輕重點(diǎn)突破）。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內容體現多活動(dòng)、勤反復和高效率；課堂原則體現出主動(dòng)參與和激勵評價(jià)；課堂程序要反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導練和創(chuàng )新用。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己總結出來(lái)的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識點(diǎn)，做到：基礎知識扎實(shí)練、重點(diǎn)內容反復練、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題對比練、拔高問(wèn)題綜合練。
�。�5）及時(shí)把握課堂績(jì)效的第一反饋，落實(shí)作業(yè)的設計和批改對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負擔，對學(xué)科輔導資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內損失課外補”、“題海戰術(shù)”等違反教學(xué)規律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。高二的數、理、化、生學(xué)科要全面實(shí)行作業(yè)紙制。
�。�6）嚴格課堂教學(xué)檢查和督促。年級組長(cháng)除聽(tīng)完全年級教師課外，經(jīng)常性對新教師和學(xué)生有意見(jiàn)教師的課多聽(tīng)、多督促。加強單元考試和章節考試，各科要認真出題和認真批改，大考有試卷分析，成績(jì)分析，會(huì )商會(huì )。通過(guò)考試達到教和學(xué)的整合，逐步達到年級制定的教學(xué)目標。
�。ㄈ┙⒂行C制
�。�1）定期（每月一次）召開(kāi)各班學(xué)習委員、學(xué)生代表座談會(huì )，了解教學(xué)過(guò)程中值得肯定、推廣的好做法、好經(jīng)驗，制止教學(xué)過(guò)程中的阻礙師生交流、發(fā)展的不良因素。
�。�2）定期（每周一次）檢查申報教師的作業(yè)量、批改及學(xué)生的各科作業(yè)完成情況，定期下班檢查語(yǔ)文、英語(yǔ)教師的早自修到位及早讀內容安排情況。
�。�3）繼續開(kāi)展培優(yōu)轉差活動(dòng)，促進(jìn)整體質(zhì)量提高。以壯大優(yōu)生隊伍為目標，抓實(shí)競賽輔導，培養尖子生。高二年級成立學(xué)科競賽輔導組，在加強基礎教學(xué)的同時(shí)，增大教學(xué)深度、廣度，拓寬學(xué)生知識面，培養尖子生探究能力、創(chuàng )新能力。輔導老師要研究競賽方向、特點(diǎn)、規律，精選材料，定出學(xué)科輔導計劃，定期對輔導情況進(jìn)行檢查。競賽輔導老師要上交輔導材料或教案。
高二年級第二學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
以學(xué)校政教處工作計劃為指導思想，貫徹執行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動(dòng)，繼續高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，繼續學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認真學(xué)習新課程標準，理解新課標的目的要求、理念。以新課程標準為核心，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、德育工作
1、結合現代公民教育活動(dòng)，認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，繼續開(kāi)展“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”的系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，培養高尚的情操，形成良好的修養。進(jìn)一步加強校風(fēng)校紀建設，進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為的養成教育，把中學(xué)生日常行為規范內化為學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。
2、為了讓同學(xué)們養成良好的健身習慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動(dòng)。
3、弘揚愛(ài)國主義精神，加強愛(ài)國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統，引導學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來(lái)，形成愛(ài)校愛(ài)國的熱情。
4、加強法制教育和安全教育：引導學(xué)生遵紀守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。
三、教學(xué)工作
1、深化課程改革，實(shí)現課程功能的轉變，達到課程內容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉變?yōu)橐龑W(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生具有社會(huì )責任感、健全的人格、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，終身學(xué)習的愿望和能力。
2、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式的改善，確立學(xué)生的主體地位，積極開(kāi)展探究性學(xué)習有，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，達到更高的學(xué)習效率。
3、進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長(cháng)記錄系統”、學(xué)生成長(cháng)記錄袋、“學(xué)生自我量化評價(jià)系統”、“學(xué)科學(xué)分認定系統”，準確記錄學(xué)生成長(cháng)表現，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習能力。
4、積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，認真組織學(xué)生研究性學(xué)習成果匯報與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
高二年級第二學(xué)期工作計劃5
一、指導思想：
根據學(xué)校20xx學(xué)年學(xué)校行政工作計劃的要求，積極貫徹落實(shí)學(xué)校的各項重點(diǎn)工作，不斷提高高二年級各位教師的工作積極性，加強學(xué)生的“求知與做人”高中教育模式的探索，力爭將高一年級的各項工作有序推進(jìn)。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強學(xué)生的日常行為和學(xué)習規范的檢查，打造符合八中要求的學(xué)子形象；
2、開(kāi)展年級之星的評選，樹(shù)立典型和榜樣，提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的素養；
3、每月召開(kāi)一次由備課組長(cháng)、班主任參加的年級工作通氣會(huì )，形成合力，共同努力，提高教育成效；
三、主要工作：
1、注重日常行為規范的培養，加強學(xué)子形象的檢查和督促；
2、加強學(xué)習規范的養成教育，注重作業(yè)規范、收繳情況的檢查；
3、定期召開(kāi)年級備課組長(cháng)、班主任通氣會(huì )和學(xué)生年級大會(huì )；
4、組織好紀念改革開(kāi)放三十周年的教育活動(dòng)；
5、通過(guò)“成長(cháng)檔案”的建立，加強師生間的溝通，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系；
6、組建年級學(xué)生干部隊伍，擴大免監考生群體，樹(shù)立年級學(xué)生典型。
7、注重年級教師間的溝通和互動(dòng)，加強班主任隊伍的建設，經(jīng)驗共享，發(fā)揮教師的集體智慧。
8、落實(shí)午間自修和每周兩天的課后自修的學(xué)習氛圍創(chuàng )設，培養學(xué)生靜心探索、潛心鉆研的習慣。
高二年級第二學(xué)期工作計劃6
一、指導思想：
以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，落實(shí)教學(xué)常規，全面提高學(xué)生的數學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，為社會(huì )培養創(chuàng )造型人才。
二、學(xué)情分析及相關(guān)措施：
教學(xué)中要從學(xué)生的認識水平和實(shí)際能力出發(fā)，及時(shí)糾正不合理學(xué)習方法，研究學(xué)生的心理特征，做好高二第一學(xué)期與第二學(xué)期的銜接工作。注重培養學(xué)生良好的數學(xué)思維方法，良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。具體措施如下：
�。�1）注意研究學(xué)生，做好高二第一學(xué)期與第二學(xué)期的銜接工作。
�。�2）集中精力打好基礎，分項突破難點(diǎn).所列基礎知識依據新課程標準設計,著(zhù)眼于基礎知識與重點(diǎn)內容，要充分重視基礎知識、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進(jìn)一步的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎，切勿忙于過(guò)早的拔高，講難題。同時(shí)應放眼高中教學(xué)全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統籌安排，循序漸進(jìn)。
�。�3）培養學(xué)生解答考題的能力,通過(guò)例題,從形式和內容兩方面對所學(xué)知識進(jìn)行能力方面的分析,引導學(xué)生了解數學(xué)需要哪些能力要求。
�。�4）讓學(xué)生通過(guò)單元考試，檢測自己的實(shí)際應用能力,從而及時(shí)總結經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備。
�。�5）抓好尖子生與后進(jìn)生的輔導工作。
�。�6）注意運用現代化教學(xué)手段輔助數學(xué)教學(xué)；注意運用投影儀、電腦軟件等現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
高二年級第二學(xué)期工作計劃7
學(xué)生經(jīng)過(guò)高二上學(xué)期的適應性訓練，基本上遵守班規校紀，服從班主任管理，能夠主動(dòng)學(xué)習，第一學(xué)期期末考試取得較大進(jìn)步，達到預期目標。高二春季會(huì )考中有部分學(xué)生會(huì )考未通過(guò)。針對以上情況制定本學(xué)期工作計劃。
一、高效管理，培養擔當和責任意識。
學(xué)生已經(jīng)適應了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現的紀律方面的問(wèn)題，當時(shí)就解決，不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強化學(xué)生的擔當和責任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀律好，行動(dòng)敏捷，思想統一，學(xué)習意識強烈，班集體就會(huì )高效運行。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用
本學(xué)期一評選星級學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機，加強這些學(xué)生的榜樣示范作用，通過(guò)展板和班會(huì )課加大對他們的宣傳力度。使這些榜樣心中樹(shù)立自己的責任意識，這樣在他們心里就會(huì )形成無(wú)形約束力。其他學(xué)生有目標可尋，知道怎樣做是對的，這樣他們就會(huì )更加腳踏實(shí)地的學(xué)習，而不是好高騖遠和空想。在教育的過(guò)程中使大多數學(xué)生站在學(xué)習這條路上，形成強強聯(lián)手，互相“比、學(xué)、趕、幫、超”的班級風(fēng)氣。
三、明確班級干部的責任，班級管理正�；�
開(kāi)學(xué)初進(jìn)一步規范班級干部的職責，規范他們的管理權限。定期召開(kāi)班級干部會(huì )議，指導他們的工作。實(shí)行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監督互相制約，班級正常運行。
四、改變觀(guān)念，使學(xué)生有正確的價(jià)值觀(guān)。
在這樣一個(gè)多元的社會(huì )價(jià)值體系中，很多事情很難說(shuō)對與錯。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀(guān)念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。例如：旅游時(shí)要遵守當地的風(fēng)俗習慣，要尊重環(huán)境等。
五、開(kāi)放活動(dòng)課堂，提高學(xué)生的表達能力
本學(xué)期，我把班會(huì )課變成學(xué)生的自選課。開(kāi)學(xué)初把德育部門(mén)規定的活動(dòng)課下發(fā)給學(xué)生，每個(gè)人選一個(gè)班會(huì )主題，制作ppt，每周一活動(dòng)課講解時(shí)間20分鐘，傳遞正能量。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力，感悟為師的辛苦，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現自我的機會(huì )。
六、繼續心理疏導工作，幫助學(xué)生成長(cháng)
由于現在學(xué)生成長(cháng)環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。他們遇到問(wèn)題極容易采用不適當的方式、方法處理，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會(huì )課和學(xué)生交流為人處世的技巧，交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問(wèn)題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會(huì )心理調節，自我解壓，從而健康成長(cháng)。
七、家校合作，共育和諧班集體
與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學(xué)生健康成長(cháng)。是家長(cháng)理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。
高二年級第二學(xué)期工作計劃8
一、指導思想：
全面貫徹學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，號召全級學(xué)生生努力學(xué)習、老師辛勤工作，認真貫徹落實(shí)學(xué)校計劃，弘揚莞中的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、高尚師德和莞中教師良好形象，以人為本，教書(shū)不忘育人，做一個(gè)有責任感的人，教育學(xué)生誠信做人，以德立身。以抓好尖子為切入點(diǎn)，通過(guò)優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)全年級學(xué)生的學(xué)習。全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、本學(xué)期主要工作：
1、各位班主任按照學(xué)校計劃和政教處德育計劃，制定班級計劃（第二周五前交）
2、堅持不懈地抓好日常行為規范的教育，特別是校風(fēng)校紀的管理教育，把各項工作較好地貫徹落實(shí)，要求各班班委要分工明確，責任落實(shí)到人，做到人人有事管，事事有人管。
3、充分利用年級開(kāi)級會(huì )的時(shí)間，大膽樹(shù)立各種典型，利用學(xué)生身邊的榜樣來(lái)教育學(xué)生,本學(xué)期計劃召開(kāi)三次級會(huì )，第三周準備讓那些在寒假認真學(xué)習的同學(xué)和在寒假對寒假生活及見(jiàn)聞深有感觸的同學(xué)發(fā)言，在此次級會(huì )還對上學(xué)期的八校聯(lián)考做一比較詳細的總結，讓學(xué)生有強烈的危機感和緊迫感，每次大考完后都要開(kāi)一次總結會(huì )，讓學(xué)生吸取別人的經(jīng)驗和教訓。
4、加強安全教育，做好學(xué)生人生安全和個(gè)人的財物安全教育及交通安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )個(gè)人自我保護和保管好個(gè)人財物，讓學(xué)生牢記“財不外露”的古訓。以肇慶市信宜市某中學(xué)的實(shí)例來(lái)教育學(xué)生珍惜生命，注意交通安全。
5、深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚雷鋒精神。關(guān)愛(ài)他人。我們要教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。不要以為老師高高在上，就不需要關(guān)懷，不是這樣的。聽(tīng)課時(shí)，用你的目光去與老師的目光交流，當你有了收獲知識的快樂(lè )時(shí)，用你的眼神告訴他，你快樂(lè )著(zhù)呢。告訴他，你喜歡聽(tīng)他的課，這樣，我們的師生關(guān)系會(huì )更好更有利于同學(xué)們的學(xué)習，用心去關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，為他人多做好事。
6、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的科技節，從中鍛煉學(xué)生的組織能力和學(xué)習文化科學(xué)知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
7、充分利用好家長(cháng)中的優(yōu)秀家長(cháng)資源開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)來(lái)教育家長(cháng)，與此同時(shí)我們每一個(gè)老師都要認真對待家長(cháng)會(huì )，認真向家長(cháng)介紹學(xué)生在校的情況和了解學(xué)生的校外表現，思想動(dòng)向，更好地有針對性地提出建議，和家長(cháng)一同商討教育學(xué)生的方法，爭取達到更好的教育效果。
8、積極配合宿管組做好宿舍各方面的工作，把學(xué)生宿舍的工作納入到班主任的日常管理工作中來(lái)，經(jīng)常與宿管組的老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)處理，保證了學(xué)生休息的同時(shí)也保證學(xué)生的學(xué)習。
9、認真準備第六周的班會(huì )課的公開(kāi)課，早確定人選，早擬出方案，寫(xiě)出教案送領(lǐng)導審閱，把困難估計的更足些，準備得更充分些。
10、教學(xué)工作：堅定不移地貫徹執行學(xué)校教學(xué)工作指導思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分調動(dòng)全體教師的工作積極性，，端正教學(xué)思想，轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，提倡“生本教育”。激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在上學(xué)期我們發(fā)現高二年級的很多學(xué)生學(xué)習缺乏計劃性，這就需要年級的每一位老師對學(xué)生加強學(xué)習方法的指導。學(xué)生學(xué)習偏科較嚴重，普遍不重視綜合科的學(xué)習，需要在本學(xué)期加強引導，以彌補過(guò)早分科對綜合科的影響。
本學(xué)期要對上學(xué)期八校聯(lián)考的成績(jì)轉化為3+X＋綜合的總成績(jì)排名來(lái)引導學(xué)生重視綜合科。加強對尖子學(xué)生的培養和后進(jìn)生的幫扶力度，要求各備課組要有詳細的輔導計劃，輔導要落實(shí)到人，不追求形式，講究成效，為高三的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，為高考提前做好準備。
11.為了老師們的健康，積極組織老師參加體育鍛煉，如舉行排球籃球賽等。
高二年級第二學(xué)期工作計劃9
一、開(kāi)好主題班會(huì )
充分利用主題班會(huì )，開(kāi)展形式多樣的思想教育。如“行為規范教育”、“文明禮儀教育”、“安全教育”、“如何正確對待男女生交往”、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的行為更加規范，讓學(xué)生樹(shù)立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神。
二、重抓學(xué)習
普通班的學(xué)生知識底子不薄，生活習慣差，紀律觀(guān)念淡。主要的原因沒(méi)有把主要心思全部用在學(xué)習上，只要把學(xué)生的注意力轉移到與學(xué)習有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì )有所改善。所以在學(xué)習上，我計劃采取了以下的措施：
1、建立學(xué)習小組。在班內組建9個(gè)學(xué)習小組，組內優(yōu)中差均衡，以?xún)?yōu)幫差，以?xún)?yōu)帶差。
2、制定嚴格的作業(yè)收交制度。要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成，要求所有學(xué)生全部交作業(yè)。實(shí)行作業(yè)登記制度，對不按時(shí)完成作業(yè)和不交作業(yè)的學(xué)生，給予批評教育。
3、表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。在班里建立成績(jì)光榮榜、營(yíng)造學(xué)習競爭氛圍。表彰成績(jì)優(yōu)秀，成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生。
三、選拔和培養班團干
班團干部是班主任的得力助手。對班團干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選，調配，從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班團干部隊伍。
四、加強家校聯(lián)系
本學(xué)期召開(kāi)一次全體家長(cháng)會(huì )，平時(shí)多與家長(cháng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章。充分利用親情這一“法寶”，讓家長(cháng)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
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