初中班主任工作計劃范文（通用6篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又有了新的工作，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編整理的初中班主任工作計劃范文（通用6篇），歡迎大家分享。
初中班主任工作計劃1
一轉眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年、我也繼續擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情、現在的三（8）班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)、為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視五項評比。
五項評比是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的五項評比成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現、雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律、這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作、注重對學(xué)生的學(xué)法指導。
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)、我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)。
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認真抓好活動(dòng)課程建設
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣、另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度。
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初中班主任工作計劃2
一、指導思想
以理論為指導，貫徹學(xué)校工作計劃，特別是學(xué)校的德育工作計劃，實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)以學(xué)�！拔拿�、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”重要理念為指導，從班級實(shí)際出發(fā)，更新德育內容，改進(jìn)德育方法，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、班級情況分析
本班本學(xué)期82人，男38人，女44人。全班整體素質(zhì)在年級中相對較差，尖子生極少，且很不突出，學(xué)習后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現拘束，膽量太��；學(xué)習積極性不高、學(xué)習無(wú)目標、無(wú)競爭意識，學(xué)習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動(dòng)性、不團結，班級凝聚力不強；男生紀律方面尚待加強，特別是新學(xué)期初，有十余人轉入，給班級管理帶來(lái)了一定困難。
三、奮斗目標
以“三教”“六養”為契機，加強德育活動(dòng)，加強學(xué)生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進(jìn)文明禮貌、培養尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強班級組織建設，形成團結向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習后進(jìn)生的成績(jì)有所提高，縮短過(guò)大差距；同時(shí)穩定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施
�。ㄒ唬�、德育工作
利用班會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣；特別是學(xué)習習慣的養成。利用學(xué)校一貫的《分年級實(shí)施養成教育》目標，加強對學(xué)生日常行為習慣的督查與教育。
主要工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)生的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強上住校學(xué)生周末學(xué)習、生活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開(kāi)展“教師節”“中秋節”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。
4、利用國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的愛(ài)國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。
6、加強學(xué)生心理疏導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。
7、規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。
8、加強教室、宿舍的內務(wù)整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。
9、嚴格執行《一日安全作息制度》《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》《金鐘二中學(xué)生德育量化考核制度》《72班班規》。
�。ǘ�、學(xué)習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學(xué)生有空可鉆。
2、加強尖子生培養：嚴格要求，張弛有度，特別注重成績(jì)突出的學(xué)生周末加強學(xué)習輔導；鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習、生活跟蹤工作。
3、加強后進(jìn)生的學(xué)習指導，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導工作，多與家長(cháng)聯(lián)系，共同交流，互相配合。
五、其他工作
1、繼續加強家訪(fǎng)制度，有針對性，有目的。
2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(cháng)培養；重點(diǎn)培養對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。
3、努力配合上級分配的各項任務(wù)，積極主動(dòng)干好工作。
初中班主任工作計劃3
時(shí)光飛逝，轉眼間我們就會(huì )來(lái)初中最后的一個(gè)學(xué)期，初三四班在過(guò)去的時(shí)間里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進(jìn)步，在學(xué)習、紀律等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。面對學(xué)校領(lǐng)導的殷切關(guān)懷，家長(cháng)與社會(huì )的期待還有學(xué)生們對各自未來(lái)的無(wú)限展望，我們深感肩上的擔子很重，這一學(xué)期又將是辛苦奮斗的一學(xué)期，所以，做好充分的思想準備和細致合理的教學(xué)計劃是十分必要的。我們將再接再勵，繼續爭取更大進(jìn)步。
一、指導思想
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手，不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
九年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在九年級第二學(xué)期，班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
學(xué)情分析
初三四班現共有學(xué)生35人，本班學(xué)生的學(xué)習習慣需要大力的培養。大部分學(xué)生能積極參加各項活動(dòng)，同學(xué)之間團結協(xié)作，但也有少部分學(xué)生學(xué)習熱情不高，甚至放棄學(xué)習。學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣比較好，個(gè)別學(xué)生在早讀不愿出聲、不愛(ài)交作業(yè)，沒(méi)有養成一種良好的學(xué)習習慣和風(fēng)氣，積習難返等等。這一學(xué)期將進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。
二、學(xué)期目標：
1、加強學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的目標。
2、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
3、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
4、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
5、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
6、常規工作能改進(jìn)不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。
7、總體成績(jì)更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高。
主要措施：
本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規工作的基礎上，根據我班的具體情況，重點(diǎn)著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度；
2、狠抓安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，避免安全事故的發(fā)生；
3、以正面教育為主，樹(shù)立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標；
4、充分發(fā)揮班干部和團員的作用，經(jīng)常了解他們的工作情況，指導他們采取正確的方法開(kāi)展工作；
5、虛心學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。
6、認真執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求學(xué)生。
7、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。
8、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
9、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
10、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
11、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團結友愛(ài)的理想的班集體。
12、進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；培養干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
13、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級各科成績(jì)穩步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長(cháng)足進(jìn)步，扭轉弱勢
的落后局面，力爭實(shí)現學(xué)校的指標任務(wù)。
14、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對中考的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調適情緒，作他們的心理醫生。
15、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。
16、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
17、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
初中班主任工作計劃4
班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著(zhù)未來(lái)人才的培養。新學(xué)期我很榮幸的繼續擔任初二（11）班班主任。
初二（11）班在過(guò)去的三學(xué)期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)，連續三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著(zhù)很多的不足和缺點(diǎn)。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績(jì)還有待于進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。
記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會(huì )曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的�！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅�。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的每個(gè)產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們學(xué)生的一生；班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一個(gè)不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長(cháng)了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問(wèn)題的方式方法，都越來(lái)越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。
“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育�！毖詡鞑蝗缟斫�，在我們踐行陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們
應該記得自己是人民賦予的“人類(lèi)靈魂的工程師”。
為了使自己不負于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱(chēng)號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結合班級實(shí)際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍圖�，F就此予以說(shuō)明：
1、轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會(huì )責任感和創(chuàng )新思維的青年，培養具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養具有五心（忠心祖國、愛(ài)心社會(huì )、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì )和將來(lái)。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來(lái)負責。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長(cháng)所說(shuō)的“是承認，還是成事的問(wèn)題；是養成還是速成的問(wèn)題；是內化還是外爍的`問(wèn)題�！彼�，我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕痉绞�，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
初中班主任工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)校的工作重點(diǎn)和德育的思路為指導，本著(zhù)以發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，糾正學(xué)生的一些不良習氣，營(yíng)造班級濃厚學(xué)習氛圍。培養學(xué)生良好的行為習慣；培養學(xué)生吃苦耐勞的精神；幫助學(xué)生調整學(xué)習狀態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度，調整學(xué)習方法，全力以赴迎接中考；以團結拼博，爭創(chuàng )文明班級為本學(xué)期工作目標，力求建立一個(gè)和諧，上進(jìn)，求實(shí)，奮進(jìn)的班集體。
二、班級基本情況：
初三（1）班現有學(xué)生37人，19名男生，18名女生。學(xué)生較活躍，成績(jì)較好。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
德育目標：
1、從嚴治班，推行嚴就是愛(ài)的班級管理思想。
2、讓全體學(xué)生樹(shù)立堅定的信心，爭取全班考上我校高中。
3、克服焦慮心理，腳踏實(shí)地，爭取每一次考試都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
4、健全班委會(huì )，分工進(jìn)一步細化，提高學(xué)生的自我管理能力。
5、抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
6、努力各種開(kāi)展班級活動(dòng)，在活動(dòng)中提高班級的凝聚力。并積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
7、爭取月月文明班級。
成績(jì)目標：
1、平均成績(jì)爭取年級中游。
2、各科優(yōu)秀率爭取70%以上。
3、年級倒數30名以?xún)热藬悼刂圃?人以?xún)取?/p>
三、具體措施：
1、充分利用班會(huì )向學(xué)行進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行自我教育。
4、加強班隊陣地規范建設，充分利用黑板報、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
5、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各種形式家訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合。
四、班級主要活動(dòng)內容
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。收齊學(xué)校假期要求交的各種材料。
2、抓好入境教育，布置教室、落實(shí)陣地建設。
3、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項常規制度，抓好學(xué)生文化素質(zhì)教育。
4、出好每個(gè)月的主題黑板報特刊。
5、加強對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的訓練。
6、向學(xué)生進(jìn)行中考心理教育。
7、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法指導。
8、對自我目標教育要堅持不懈的抓好。
9、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
10、舉行適當的文體活動(dòng)。
初中班主任工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本。通過(guò)制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng )新，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專(zhuān)注學(xué)習。
二、班級主要情況
本學(xué)期我繼續任初二二班的班級管理工作。本班現有學(xué)生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走讀生61人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念不強，學(xué)習態(tài)度不太認真，目標不明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養成良好行為習慣和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級文化建設工作計劃如下：
�。ㄒ唬┏Ｒ幒蛯W(xué)習方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。繼續爭創(chuàng )示范班。
�。ǘ╅_(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
�。ㄈ┡浜蠈W(xué)校政教處和年級開(kāi)展的班級文化工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
�。ㄋ模┓e極探索學(xué)生自我管理模式，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設想如下：
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）；
設想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流；
設想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。
設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。
2、建立班情記錄本，及時(shí)發(fā)現了解學(xué)生學(xué)習情況。
3、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結對子”活動(dòng)。
4、堅持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。
�。ㄎ澹﹫猿钟谩懊嫦蛉w，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
4、堅持每周批閱周記，做好筆談工作。
5、利用網(wǎng)上家校，爭取家長(cháng)配合，形成家校合力。
三、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來(lái)、面向四個(gè)現代化。
2、培養有科學(xué)、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才。
3、加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎上有一定進(jìn)步。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣，提高讀書(shū)能力。
5、加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
四、具體工作措施：
教育教學(xué)方面：
�。�1）認真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書(shū)）計劃、學(xué)生讀書(shū)計劃、學(xué)生預習方案。按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
�。�2）課堂實(shí)踐活動(dòng)。
1、認真備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績(jì)更上一層樓。
2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學(xué)生，及時(shí)尋漏補缺。
3、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛(ài)護和監督的機制。
4、根據實(shí)際情況制定班規，建立班委會(huì )，任命班干部，讓學(xué)會(huì )自我管理。
5、加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念
五、班級管理工作的計劃方案
<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習環(huán)境，班主任仔細觀(guān)察學(xué)生動(dòng)態(tài)。
<二>、讓學(xué)生進(jìn)一步適應新階段的學(xué)習生活，養成良好的學(xué)習習慣。
<三>、培優(yōu)輔差工作。
認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生，有針對性地進(jìn)行培養，填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學(xué)困生包保責任書(shū)，對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
六、“師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)2本以上，10萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。充分利用好班級的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現資源共享。開(kāi)設大閱讀課，每周的兩節自習課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣，與學(xué)生一起讀書(shū)。班級內選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負責做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買(mǎi)課外書(shū)至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習課上完成學(xué)習任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況，評選“讀書(shū)能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
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