初三體育教師教學(xué)工作計劃范文
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，以下是小編整理的初三體育教師教學(xué)工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三體育教師教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期是九年級下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作計劃：
一、學(xué)生情況
本學(xué)期九年級共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動(dòng)基礎，課堂表現欲較強，對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的自覺(jué)性一般，九年級體育教學(xué)計劃。
二、教學(xué)設想：
初三學(xué)生面臨中考，今年中考占50分， 所以在本學(xué)期應以學(xué)生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內容為主，多給學(xué)生運動(dòng)空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習、去鍛煉。定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
開(kāi)學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的練習中更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jì)了解到學(xué)生運動(dòng)能力的弱項，制定以后的教學(xué)內容，強化訓練。在四月初進(jìn)行一次測試，培養學(xué)生的考試習慣，總結前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個(gè)好的依據。
三、具體時(shí)間安排：
早操訓練：
1、三月份進(jìn)行200米和實(shí)心球的練習
2、四月份中就要進(jìn)行體育中考了。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進(jìn)行全面測試。測試成績(jì)進(jìn)行針對性訓練。
2、課堂前半部分進(jìn)行項目練習，后半部分因材施教學(xué)生根據自己的弱項進(jìn)行專(zhuān)項練習。
3、制定后期教學(xué)內容和訓練計劃。
四、針對性的訓練
1、加強對文化成績(jì)好但體育成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對性的訓練，加強監督，培養他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學(xué)生的訓練，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導，爭取在這些項目有所突破。
五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習
認真鉆研體育新課改，根據新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習，認真備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認真的備戰，填報自己所擅長(cháng)的項目，加強與家長(cháng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
初三體育教師教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期我擔任九年級6個(gè)班的`體育教學(xué)工作，因為是任教九年級體育，因此深感身上的責任重大，為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析：
我校九年級共分6個(gè)教學(xué)班，300多名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異，此外，九年級面臨著(zhù)學(xué)業(yè)水平考試，他們的學(xué)習壓力也非常大，由于長(cháng)時(shí)間中考制度的影響，他們對體育理論及體育加試存在著(zhù)模糊的認識，積極性不是很高。因此本學(xué)期將通過(guò)與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認識到新形式下學(xué)業(yè)水平考試制度，及早轉變觀(guān)念，養成良好的鍛煉習慣，以期在體育加試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、指導思想：
以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養他們的創(chuàng )新意識、敢打敢拼勇?tīng)幰涣饕约皟?yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、全期總目標：
1）養成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考體育加試要面對的可能被測試的項目。
2）收集并引導他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識。
3）讓他們體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。
四、具體的教學(xué)措施：
1）利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉變他們的觀(guān)念，變被動(dòng)為主動(dòng)
2）認真備好課，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節課的學(xué)習中。
3）課堂上，參與到學(xué)生當中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養體育骨干，起到榜樣、帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng )好成績(jì)
4）課后做到及時(shí)反思總結
五、業(yè)務(wù)學(xué)習：
1）認真領(lǐng)會(huì )新課改精神，熟練各學(xué)段教材內容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的授課水平。
2）多聽(tīng)課、評課，參與集體研討，取其長(cháng)補已之短。以豐富自己的閱歷。
3）充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓練資料，學(xué)習新的好的教學(xué)方法。抓好特長(cháng)小組的訓練，爭取在校及市組織的各項比賽中取得較理想的成績(jì)。
4）學(xué)習電腦知識，能夠制造出相應的課件，便于教學(xué)。
5）多與同行溝通交流，共同研討，共同提高。
六、教研教改課題及研究措施：
課題：寓教于樂(lè )于體育教學(xué)之中
1、實(shí)踐法（以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩）
2、問(wèn)卷調查法（通過(guò)對學(xué)生的調查反饋，加以改進(jìn)）
七、評價(jià)教育教學(xué)：
通過(guò)測試和平時(shí)的練習采取教師或生生相互評價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。
1）學(xué)習態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習中去
2）體能與技能：動(dòng)作的掌握與運用情況
3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系
八、教研課安排：
1）爭取在教學(xué)中取得較優(yōu)異的成績(jì)，以提高自己的授課水平。
2）與其他同行共同搞好校隊的各項訓練
3）認真落實(shí)兩課、兩操活動(dòng)。
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