2021初中數學(xué)教研組工作計劃（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的2021初中數學(xué)教研組工作計劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中數學(xué)教研組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)年初中數學(xué)組教研工作將仍以高效數學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式），為主線(xiàn)，非畢業(yè)班以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，畢業(yè)班以拔高尖子生數學(xué)成績(jì)?yōu)殛P(guān)鍵，認真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，切實(shí)加強中心校教研組建設，提高課堂教學(xué)效率，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )造精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實(shí)際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃。
二、本學(xué)期主要工作：
（一）加強學(xué)習，提高教學(xué)素養
教師都要認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》（建議每位數學(xué)教師人手一本），領(lǐng)會(huì )課改精神；認真研究新教材新教法。所有數學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向；結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好我中心校數學(xué)課程改革。
（二）抓好教學(xué)常規的學(xué)習與實(shí)施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規，使我中心校數學(xué)教師的'教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。
1、重點(diǎn)抓好各年級教師備課時(shí)的交流，備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流，認真參與各次教研學(xué)習活動(dòng)。致力五中，四中兩校的校際研討活動(dòng)。各年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化，努力抓好各個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量；
3、學(xué)科組常規管理有序，措施合理、到位。
�。�1）在學(xué)校新版電子教案模板的前提下，我組正逐步實(shí)現新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各教師人人參與教案的編輯，盡量完善教案模板上的各個(gè)項目要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復習課教案的編寫(xiě)、補充、收集工作，以及試卷編出匯總。爭取使本組數學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
�。�2）充分利用現有課件，做好課前二次備課工作，上好每一節課，不打無(wú)準備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合，不能過(guò)于依賴(lài)電腦教學(xué)，還要用好常規教學(xué)手段。黑板上的板書(shū)設計也是一種重要的教學(xué)手段，不容忽視。
�。�3）作業(yè)批改規范、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現的共性問(wèn)題，應給予高度重視，在教學(xué)過(guò)程中應予以清晰的再講解，使整體能夠過(guò)關(guān)。對于個(gè)別錯誤問(wèn)題，要做到當面指正，及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑，不能聽(tīng)之任之。
�。�4）組織好各類(lèi)輔導。優(yōu)等生的提高、拓寬，后進(jìn)生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生，只有這樣才能整體提高班級總水平。
�。�5）組內開(kāi)展常規聽(tīng)課、評課活動(dòng)。定期開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，有助于開(kāi)課教師業(yè)務(wù)水平的提高，也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習
�。�6）堅持每周一次教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
�。�7）加強相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課十五節以上。
4、畢業(yè)班教師學(xué)習新的《中考說(shuō)明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導向與試題改革的特點(diǎn)，不斷分析、總結學(xué)生學(xué)習情況，研究每一階段學(xué)習教學(xué)策略。
（三）圍繞學(xué)科教學(xué)，開(kāi)展課題研究。
開(kāi)展我�！度迦虒W(xué)模式》的課題研究，在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果，及時(shí)推廣并借以指導學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，在研究、探討活動(dòng)中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開(kāi)設一、二次公開(kāi)課或觀(guān)摩課，寫(xiě)一份優(yōu)秀教案。
總之我們數學(xué)組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高數學(xué)組整體教學(xué)水平。
初中數學(xué)教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，數學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，以自然和諧的教育觀(guān)為指導，以?xún)?yōu)化提高學(xué)生數學(xué)素養、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專(zhuān)業(yè)化水平為基礎，努力實(shí)現自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規與創(chuàng )新相結合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習，關(guān)注常規教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復習備考。全面開(kāi)展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng )新，形成特色教學(xué)。
二、主要工作
（一）認清形勢，轉變觀(guān)念，加強學(xué)習
新《課程標準》中指出："數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程”。為此，科組提出：促進(jìn)教師指導下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習、合作學(xué)習和自主學(xué)習，重視提高和發(fā)展學(xué)生數學(xué)素養和個(gè)性思維，以培養學(xué)習興趣和數學(xué)特長(cháng)為目標，發(fā)展學(xué)生的數學(xué)應用意識的教學(xué)理念。實(shí)施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉變教師的教學(xué)理念，樹(shù)立新的適應現代教育發(fā)展的新觀(guān)念。
（二）、重視常規，提高教學(xué)效率
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的.正常開(kāi)展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅持做好各項常規工作。
（1）備課。
每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，并要求超前備課。備課要堅持做到“八備”，即備知識、備能力、備學(xué)生、備教法、備練習、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標上能體現知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)；教學(xué)內容上包括課題、課型、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、小結、教具、課后反思等項目；教學(xué)過(guò)程上能反映出教師的雙邊活動(dòng)，突出“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現“三維”教學(xué)目標的主要步驟和措施。
（2）上課。
教師要做到
�、偕险n注意儀表，衣著(zhù)整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內抽煙，不打手機
�、诮虝�(shū)育人。能利用教材的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
�、壑v課遵循正確的認識規律，因材施教，針對性強。
（3）作業(yè)布置與批改。
教師要精心設計作業(yè)，在內容和形式上要有所創(chuàng )新。作業(yè)數量要少而，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評相結合的方式。具體要求：作業(yè)30次（其中學(xué)案不少于4次），學(xué)習指導不少于5次。
（4）輔導。
教師要把輔導納入個(gè)人工作計劃，輔導要做到有安排、有對象、有重點(diǎn)、有措施、有反饋。輔導要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問(wèn)題，給學(xué)習有困難的學(xué)生補習，給成績(jì)好的學(xué)生做提高性的指導，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。
（5）考試。
月考采用市局統一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后教師要寫(xiě)月考評析，內容包括基本成績(jì)情況、試題結構分析、主要存在問(wèn)題、措施與方法等，并在科組活動(dòng)上交流談?wù)�。平時(shí)測試不少于3次，要做好成績(jì)登記，講評試題時(shí)能做到講審題、講思路、講規律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學(xué)生觸類(lèi)旁通。
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