最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃（通用5篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃1
我校共有教師9名，其中年輕教師7名，有五名教師是近三年剛參加工作的新教師，在業(yè)務(wù)能力和班級管理方面都比較欠缺�；诖饲闆r，本學(xué)期，我校將搭建專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)平臺、學(xué)習實(shí)踐平臺、交流平臺、教學(xué)競技平臺，以平臺為載體，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，促使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。
一、以學(xué)習促成長(cháng)。
1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。每雙周周一下午第三節課后為學(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，學(xué)校將利用集中業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習新制定的《課程標準》、帶領(lǐng)教師觀(guān)看精選的優(yōu)秀教師的課例視頻并組織研討，研討后要求教師將所學(xué)到的東西應用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中，領(lǐng)導再跟進(jìn)聽(tīng)課，提高教師學(xué)習的實(shí)效性。
2、鼓勵并要求領(lǐng)導和教師利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)讀書(shū)，領(lǐng)導主要從網(wǎng)上、刊物上學(xué)習教育名家的辦學(xué)理念，來(lái)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；教師主要學(xué)習教育名家魏書(shū)生、李吉林的教育專(zhuān)著(zhù)，并要求領(lǐng)導和老師們將自己的讀書(shū)感受與收獲隨時(shí)記錄在筆記本上（要求一學(xué)期寫(xiě)不少于8千字的讀書(shū)筆記），抽空整理成文章發(fā)表在自己的成長(cháng)博客上。
二、以教研促提高。
�。�1）搞好校本教研。
本學(xué)期，結合中心學(xué)校的研究主題以及我校學(xué)生存在的問(wèn)題，制定我校校本教研的主題為“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣”，要求教師以此為研究重點(diǎn)，來(lái)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。教師要對所教學(xué)生教學(xué)充分了解，做到心中有數，然后因材施教，關(guān)注學(xué)生的最近發(fā)展區，逐步提高學(xué)生的學(xué)習興趣。另外教師要關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的培養。開(kāi)學(xué)初，要有訓練計劃，并在教學(xué)過(guò)程中嚴格實(shí)施，爭取事半功倍的效果。
本學(xué)期我校校本教研活動(dòng)安排兩次，分別是三月份和五月份，由于本學(xué)期我校的人員特征，教研活動(dòng)準備打破年級界限，由教學(xué)主任統一組織開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)程序：由主講教師說(shuō)課——講課——課后反思——集體評課。
�。�2）要求各位教師積極參加中心學(xué)校組織的鎮本教研活動(dòng)，鼓勵五位年輕教師主動(dòng)承擔示范課和跟進(jìn)課任務(wù)；要求青年教師積極參加我鎮組織的青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中不斷鍛煉自我、提升自我。
�。�3）帶領(lǐng)各位教師按時(shí)參加局教研室組織的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，活動(dòng)中鼓勵老師們積極發(fā)言參與研討，同教師進(jìn)行交流，取人之長(cháng)、補己之短，活動(dòng)結束后，要求各位年輕教師將培訓心得體會(huì )發(fā)表到自己的博客中，并將收獲應用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中。
�。�4）要求教師積極參與蟲(chóng)蟲(chóng)飛、人教論壇網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)答疑跟帖研討活動(dòng)，學(xué)校將根據各位老師參加網(wǎng)絡(luò )教研的記錄，作為年終目標考核該項的成績(jì)。
三、以檢查促進(jìn)步。
1、堅持推門(mén)聽(tīng)課制度。
提高常態(tài)課教學(xué)效果，學(xué)校領(lǐng)導干部在平時(shí)的工作中要經(jīng)常深入課堂，堅持推門(mén)聽(tīng)課，主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節，校長(cháng)不少于50節，特別是課后一定給老師評課，對教師（特別是年輕教師）的課堂教學(xué)給予指導，幫助青年教師提高課堂施教能力。
2、加強教師教學(xué)過(guò)程的監督指導。
一方面，加強對教師作業(yè)設計與批改、備課的檢查力度，每學(xué)期檢查備課、作業(yè)，教學(xué)反思、學(xué)習筆記至少兩次，檢查時(shí)作好記錄，檢查后后及時(shí)與各位教師溝通存在問(wèn)題，并全校范圍內公布成績(jì)。
另一方面，堅持月考過(guò)關(guān)制度。由于我校生源較少，除一年級外都是單軌班，平時(shí)沒(méi)有可比性，老師們的教以及學(xué)生的學(xué)積極性較弱�；诖�，本學(xué)期我校準備與同是單軌班，路程又較近的仰山小學(xué)結合，同時(shí)開(kāi)展抽測活動(dòng)，活動(dòng)中，本校老師輪換監場(chǎng)，兩校同年級老師輪換判卷，月考之后，鼓勵教師與對手班老師及時(shí)交流，并認真做好試卷分析，學(xué)習對手班的優(yōu)勢，找出本班成績(jì)的不足之處，以促進(jìn)成績(jì)的提高。
第三，開(kāi)展多種形式的學(xué)科競賽。本學(xué)期將繼續組織口算競賽、作文競賽、英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文百詞競賽等活動(dòng)，活動(dòng)之后在全校大會(huì )上為成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生頒獎，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生比、學(xué)、趕、超的學(xué)習積極性，形成良好的學(xué)習氛圍。
四、組織好課外閱讀活動(dòng)。
為培養學(xué)生閱讀能力，增加學(xué)生知識面，確定每天下午第三節時(shí)間為課外閱讀課，低年級重點(diǎn)閱讀注音版《童話(huà)》《成語(yǔ)故事》；中年級重點(diǎn)閱讀名人故事、寓言故事；高年級重點(diǎn)閱讀革命英雄故事、兒童版經(jīng)典名著(zhù)和哲學(xué)故事。教師要重視此項工作，真正把時(shí)間給學(xué)生，并加強閱讀指導，引導學(xué)生做好閱讀后的摘抄、記錄工作，期末學(xué)區將舉行閱讀心得交流和優(yōu)秀手抄報展評。
五、加強學(xué)困生的轉化工作。
開(kāi)學(xué)初要求各班班主任建立起學(xué)困生檔案，實(shí)行“一幫一小先生”活動(dòng)。首先教師和學(xué)生要共同分析學(xué)習困難的原因，遵循兒童的身心發(fā)展規律，提出書(shū)面改進(jìn)措施，制定轉化計劃，建立相應的激勵措施，爭取每位學(xué)生都得到提高。
六、提高畢業(yè)班的成績(jì)。
我校這屆畢業(yè)班知識基礎薄弱，成績(jì)很差。平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導要多和東梅老師溝通，幫助并督促教師抓好課堂教學(xué)和小學(xué)階段知識總復習，要研究課標和考試命題，合理安排進(jìn)度，堅持科學(xué)訓練，提高教學(xué)效果，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量。此外，學(xué)校主管領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間與畢業(yè)班教師進(jìn)行復習方法、試題探究和高效復習課等方面的交流，并經(jīng)常性組織檢測。
七、骨干教師培養。
最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期我校將以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規范化和精細化水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革，多層面地提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作：
1、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好教師隊伍建設，通過(guò)多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
3、加強教研組建設和管理，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和規范化。
4、為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
5、積極落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目行動(dòng)計劃》
6、加強“零起點(diǎn)”教學(xué)研究
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、認真抓好常規管理。本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規要求，自我對照，切實(shí)落實(shí)常規，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導處提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，要求實(shí)行每月一檢的常規檢查制度。嚴格執行課程計劃，按照課程設置，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。
2、加強備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導的管理。
�。�1）備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，詳案、簡(jiǎn)案相結合，各類(lèi)形式相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng )意，教學(xué)設計要有特色。
�。�2）上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習興趣。
�。�3）作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。嚴格控制教輔用書(shū)的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。作業(yè)要在書(shū)寫(xiě)和質(zhì)量上下功夫。
�。�4）輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。
�。�5）檢查：為了提高教學(xué)效率，根據我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗場(chǎng)所。全體教師都要提高認識，全體教師結合自身實(shí)際情況，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過(guò)程為主線(xiàn)，以質(zhì)疑問(wèn)答為標志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調發(fā)展。全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習提高認識，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。
2、本學(xué)期推動(dòng)我校推門(mén)課/成長(cháng)課/師徒結對課/教研課，推動(dòng)我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高學(xué)習效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、開(kāi)設全校研究性公開(kāi)課3節，教導處協(xié)助學(xué)科組長(cháng)做好說(shuō)課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。
2、加強對學(xué)科組的指導，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導學(xué)科組長(cháng)制定出切實(shí)、科學(xué)的工作計劃，并予以落實(shí)，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。
3、組織教師開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：認真上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，決不落下一個(gè)差生，期末寫(xiě)好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。
4、本學(xué)期各科開(kāi)展“六心”自律教育活動(dòng)，即：精心把握教材，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言，細心積累資料，專(zhuān)心學(xué)習理論，熱心培育學(xué)生。力爭構成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò )，即：（1）、校長(cháng)———教導處———教研組———教師，（2）、教師備課———上課（教師）———聽(tīng)課（領(lǐng)導教師）———評課（領(lǐng)導教師）———上課教師總結，從而促使全校由校長(cháng)到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。
5、認真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。
6、開(kāi)學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果。
�。ㄋ模�。加強對活動(dòng)課、選修課、其它非統考學(xué)科的管理
按計劃對活動(dòng)課、選修課、非統考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促�；顒�(dòng)課選修課參與率達100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現象發(fā)生。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施一項體育技能、一項藝術(shù)才能、一本書(shū)、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩(shī)、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項目，讓每一位學(xué)生立足基礎，培養興趣，開(kāi)發(fā)潛能，養成習慣，受益終身。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內涵，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統領(lǐng)的德育體系、課程體系、實(shí)踐體系和評價(jià)體系，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的教育體制機制和良好的社會(huì )氛圍（詳見(jiàn)王家樓小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項目實(shí)施方案）。
四、本學(xué)期教育教學(xué)工作安排
八、九月份
1、制定各項計劃，開(kāi)學(xué)前各教研組依據學(xué)校計劃制定各組（課）教研（教學(xué)）計劃并做好傳達學(xué)習，排好教學(xué)進(jìn)度表。開(kāi)好第一節教研活動(dòng)，安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作。
2、搞好集體備課分工，在教研活動(dòng)中，不定期分年級進(jìn)行集體備課。搞好集體備課分工，各級部教師把全冊教材進(jìn)行合理分工，開(kāi)學(xué)初完成一個(gè)單元的集體備課。
3、收交暑假材料并進(jìn)行評比，對獲獎學(xué)生、班級進(jìn)行表彰。
4、學(xué)習課程標準、教參、教材，數學(xué)進(jìn)行“單元統整”解讀。
十月份
1、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。40周歲以下教師每人準備一節優(yōu)質(zhì)課，開(kāi)展以“核心素養”為主題的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，對每一位教師的課進(jìn)行課堂實(shí)錄，評出優(yōu)秀教師的課上報。
2、搞好骨干教師引領(lǐng)課，出骨干教師示范課。
3、第一次階段性檢測，九月份常規檢查，對全體教師的計劃、備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核。（重點(diǎn)對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，批改情況記錄，批改等級的使用情況，作業(yè)量進(jìn)行檢查通報）
4、數學(xué)以級部為單位開(kāi)展我是“口算小能手”比賽活動(dòng)。
5、六年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展素養訓練。
6、開(kāi)展王家樓小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
7、繼續開(kāi)展各社團活動(dòng)。
十一月份
1、語(yǔ)文組開(kāi)展青年教師展示課（同課異構，抽簽決定分組及年級），開(kāi)展“關(guān)注語(yǔ)用打造高效課堂”語(yǔ)文考核課。并開(kāi)展部編教材課堂研討活動(dòng)。數學(xué)組青年教師開(kāi)展“好課鋒從‘磨課’出，精彩緣自苦磨來(lái)”活動(dòng)。開(kāi)展英語(yǔ)手抄報比賽，利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報作品
2、開(kāi)展“青年教師展示課”活動(dòng)
3、十一月份常規檢查（納入考核占30%），第二次階段性檢測
十二月份
1、引領(lǐng)學(xué)校讀書(shū)節的讀書(shū)活動(dòng)，年輕教師每人出一節讀書(shū)指導課。
2、開(kāi)展學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，舉行書(shū)法比賽（語(yǔ)文、英語(yǔ)），利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀書(shū)法作品。
3、舉行競賽活動(dòng)。數學(xué)一二年級舉行口算比賽，三至六年級舉行計算比賽；舉行3—6年級英語(yǔ)單詞競賽活動(dòng)。
4、參加口語(yǔ)模仿秀相關(guān)活動(dòng)。
5、各學(xué)科進(jìn)行“考核課”
6、十二月常規工作檢查，第三次階段性檢測及講評分析
一月份
1、舉行語(yǔ)文詩(shī)文背誦競賽活動(dòng)，讀書(shū)節表彰。藝體、科學(xué)抽測
2、各科復習計劃交流，并做好收尾工作。
3、一月常規工作檢查
4、期末檢測，教師考評。
最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃3
城木二小現有教職工24人，其中5人是輪崗教師，共有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生208人。學(xué)生來(lái)源分布廣，而且因地屬農村或山區，所以父母外出打工的占了很大一部分，所以學(xué)生流失很?chē)乐�，即使在讀的學(xué)生，留守兒童也占了相當的比例。所以對于學(xué)生的教育、教學(xué)上存在著(zhù)很大的困難。從上期考試成績(jì)看，部分班級成績(jì)較好，但個(gè)別班級成績(jì)較差，整體來(lái)看全校數學(xué)相對要薄弱一些。根據學(xué)校具體情況和主管部門(mén)的安排，制定以下計劃。
一、指導思想
樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)，層層落實(shí)責任，明確目標任務(wù)。以深化教學(xué)“六認真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續強化教學(xué)規范管理，抓實(shí)教學(xué)常規、校本教研、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理，優(yōu)化集體備課激勵機制，加大集體備課流程調控，使學(xué)校的常規管理達到教研室要求標準。
2、努力實(shí)現三個(gè)提升，通過(guò)請進(jìn)來(lái)走出去的校際間交流，聽(tīng)名師點(diǎn)撥，再通過(guò)校內公開(kāi)課、研究課、備課組的集體備課，師徒結對等活動(dòng)營(yíng)造良好教研氛圍，著(zhù)力打造魅力課堂。加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全方位的幫助教師在各項比賽、活動(dòng)中充分展示自己的才能。
3、加強提高課堂教學(xué)效益、重點(diǎn)對本期新情況下如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研究。
4、倡導全面和諧發(fā)展的教學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，打好適應終身學(xué)習的基礎。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、加強教學(xué)常規管理，使教學(xué)管理走向規范。
各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導教師由教學(xué)“六認真”向教學(xué)“六有效”的觀(guān)念轉變，開(kāi)展有效教學(xué)。
1、嚴把“備課、上課、練習、輔導”四個(gè)關(guān)。
有效備課：一是在規范的基礎上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點(diǎn)面結合，將隨堂課同單課時(shí)備課相結合；二是加強年級組內的集體備課尤其是畢業(yè)班年級，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。發(fā)揮年級組集體智慧，團隊合作，共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)和作業(yè)設計；在集體備課和基礎上，每個(gè)教師根據自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫(xiě)規范有效的個(gè)性化教案；課后對執教過(guò)程用作出反思評價(jià)與修正。提倡每位教師每課一記，但由于我校老教師偏多，50歲以上教師幾乎占了大半，所以后記的要求略有降低，最少每位教師每期不少于10篇。
抓活課堂：確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益。對每堂課要精心設計，精心準備，減少課堂教學(xué)的低效率和無(wú)效勞動(dòng)。課堂檢查重點(diǎn)是：查目標的適合度和達成度；查目標、過(guò)程、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將不定時(shí)的進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加大檢測日常教學(xué)效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標達成情況為標準進(jìn)行評價(jià)，切實(shí)提高40分鐘效率。
少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規范、學(xué)生書(shū)寫(xiě)要整潔、美觀(guān)，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。作業(yè)設計堅持兩個(gè)原則：一要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二要結合教學(xué)實(shí)際，即促進(jìn)學(xué)生對教材知識點(diǎn)的理解和掌握，又在教材內容的基礎上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡(jiǎn)單使用，本學(xué)期重點(diǎn)檢查課堂練習本作業(yè)的設計。
抓勤輔導：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別指導。對各班學(xué)困生要適當降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導他們入門(mén)，給這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調動(dòng)和指導。
2、加強教學(xué)質(zhì)量的調研與分析。
提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。教導處將組織對各學(xué)科定期與隨機相結合的教學(xué)質(zhì)量調研，做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的跟蹤管理，并進(jìn)行后續相關(guān)的研討分析活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量調研的功效。跟蹤調研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級對部分年級、部分學(xué)科的質(zhì)量調研。尤其是對于畢業(yè)班的工作要加強重視。定期召開(kāi)畢業(yè)班班主任工作會(huì )、家長(cháng)會(huì )，不定期的對畢業(yè)班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，課后交換意見(jiàn)。認真對畢業(yè)班成績(jì)進(jìn)行跟蹤調查分析。抓好畢業(yè)班的“兩率”（優(yōu)生率和鞏固率），大力提高優(yōu)生率達60%，鞏固率達100%。
3、嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。
要嚴格執行課程計劃，按新課程的標準開(kāi)齊、從上期開(kāi)始新增加《生活生命安全》。上好每一堂課。教師要認真執行“課表”，不得隨意占課、擠課和調課。如有其它事情確需調課的必須經(jīng)教務(wù)處同意再進(jìn)行調整。
4、其它教學(xué)管理工作。
�、僮龊谜n外活動(dòng)的校興趣小組的輔導和記錄工作；
�、诤侠碛行褂枚嗝襟w教室、圖書(shū)室、閱覽室等，并做好各專(zhuān)用教室的使用情況登記工作；
�、垡幏秵卧綔y試成績(jì)評定和記載；
�、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導中出現的問(wèn)題。
�。ǘ�、切實(shí)加強校本研修和教研制度建設，促進(jìn)教師發(fā)展。
1、做好教師管理制度建設。
制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法，規范《崗位考核實(shí)施細則》的考核程序，增強考核工作的透明度，充分體現按勞分配、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
2、認真組織教師的培訓和把握學(xué)科能力測試工作。
結合本校實(shí)際，有計劃地開(kāi)展教師把握學(xué)科能力的專(zhuān)題培訓，組織和督促全員教師主動(dòng)認真地參與非學(xué)歷遠程培訓。在上級主管部門(mén)的精心組織下，本期將開(kāi)展“送教下�！被顒�(dòng)，我校將緊緊抓住這個(gè)契機，結合我校實(shí)際，請專(zhuān)家到我校對全校教師進(jìn)行面對面的經(jīng)驗傳授。其主題為《在新形勢下如何轉變觀(guān)念，切實(shí)增強教師適應崗位的能力》，使教師的執教能力得到全面提升。
3、發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
各教研組要獨立地開(kāi)創(chuàng )性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組要做到有計劃，有總結，每次活動(dòng)要定時(shí)間，定主題、定內容，定上課老師，并且做好活動(dòng)記載。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養對象和幫扶對象，促進(jìn)交流與合作；繼續發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，提升專(zhuān)業(yè)素養。本學(xué)期教研課安排為校內公開(kāi)課，從第三周開(kāi)始，每周語(yǔ)、數各一人。
�。ㄈ�、抓好體藝工作，豐富活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
體育方面要加強《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作，開(kāi)足開(kāi)全體育課；加強對體育組的領(lǐng)導和管理；做好冬季“長(cháng)跑活動(dòng)”的后續工作；認真組織好體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開(kāi)展�！瓣�(yáng)光體育”活動(dòng)。
藝術(shù)方面著(zhù)重培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生欣賞美創(chuàng )造美的能力。積極開(kāi)展豐富多彩的校內文藝活動(dòng)。本期將在三月進(jìn)行書(shū)畫(huà)比賽，六月進(jìn)行校藝術(shù)節展演。
四、具體工作安排如下：
三月份：
1、檢查審核教學(xué)計劃、教研活動(dòng)計劃、各部門(mén)計劃。
2、上報審核學(xué)籍。
2、提出新學(xué)期教學(xué)“六認真”要求、組織學(xué)習《教學(xué)常規考核細則》，明確教學(xué)考核目標。
3、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，總結上期成績(jì)，提出本期目標。
4、開(kāi)始校內公開(kāi)課上課、評課活動(dòng)。
四月份：
1、繼續校內公開(kāi)課上課、評課活動(dòng)。
2、學(xué)月教學(xué)常規工作檢查
3、分管行政聽(tīng)課，召開(kāi)課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì )。
4、開(kāi)展校本研修活動(dòng)
5、開(kāi)展“送教到�！被顒�(dòng)。（如上級有變動(dòng)則另行安排時(shí)間）
五月份：
1、各年級進(jìn)行半期檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。
2、學(xué)月教學(xué)常規工作檢查
3、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，各年級家長(cháng)會(huì )。
4、校領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課
5、學(xué)月教學(xué)常規工作檢查
六月份
1、檢查教學(xué)進(jìn)度
2、調考年級“考試與復習工作”研討。
3、教學(xué)常規期末檢查
4、組織好各年級期終測試工作。
七月份：
1、教師教學(xué)工作綜合考核。
2、教師暑期培訓工作。
最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強學(xué)校內涵建設，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標
1、加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng )建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開(kāi)展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標，培養良好的日常行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
4、加大校園文化建設力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導下繼續完善教師績(jì)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jì)、工作量、工作程度，與績(jì)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、強化德育工作，提高德育素養。
各校要立足學(xué)生思想道德建設的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng )新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強化師德建設。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續組織廣大教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高師德修養，做學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師。大力提倡愛(ài)生樂(lè )教，文明執教，依法從教，進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學(xué)生常規管理。
重視行為養成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養成教育、心理健康教育，結合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛(ài)相結合的德育工作方法。細化學(xué)生一日常規要求，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，調動(dòng)家、校、社會(huì )各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉化，健康成長(cháng)。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、主題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂(lè )，生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，開(kāi)展防震避險救災演練活動(dòng)，加強學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的遵紀守法和行為規范教育，將學(xué)生規范教育要求具體化，加強養成教育訓練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
�。ǘ�、加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行教育教學(xué)法規。
認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負擔，把時(shí)間、健康和快樂(lè )還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構建有效教學(xué)課堂。
加強教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。做到：教學(xué)目標明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。
校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開(kāi)。各教研組以“互相學(xué)習、互相幫助、取長(cháng)補短、共同提高”為原則，開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強課題研究、國培計劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓，進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )設平臺和機會(huì )。
4、抓好體衛藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
要認真貫徹學(xué)校體衛工作職責，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，抓好每天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學(xué)生良好衛生習慣；廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類(lèi)興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。
�。ㄈ�、抓好安全工作，構建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強化學(xué)校安全管理。
各校要嚴格執行學(xué)校安全管理法規及文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng )建平安校園，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。
繼續加強安全教育工作力度，切實(shí)增強師生的安全意識。廣泛開(kāi)展綜治平安建設、各類(lèi)安全知識宣傳教育和應急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓，嚴格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛生許可證制度，建立完善公共衛生應急處理機制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作水平。
3、完善安全工作長(cháng)效管理機制。
落實(shí)各項防范措施，及時(shí)根據新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
�。ㄋ模�、堅持管理創(chuàng )新，增強工作的積極性和主動(dòng)性。
1、堅持人本管理。
學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。
2、堅持民主管理。
學(xué)校堅持校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，通過(guò)多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)教代會(huì )，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績(jì)效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規章制度。
3、堅持制度管理。
建立健全各項規章制度，推行考核獎懲制度，完善績(jì)效工資分配制度。根據教師不同的崗位從德、能、勤、績(jì)、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進(jìn)行全面考核，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動(dòng)教師工作的積極性。
�。ㄎ澹�、強化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障，為此學(xué)校繼續抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節約開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理，規范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強食堂管理。進(jìn)一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設施條件。學(xué)校的食堂要認真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作過(guò)程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作。
總之，20xx年秋季是我校的內涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)，教育教學(xué)工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
最新版小學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，依據省教育督導評估文件精神，結合教研室教學(xué)工作指導意見(jiàn)，本著(zhù)“從嚴、細化、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則，認真貫徹，嚴格執行，落實(shí)到位。所以，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，嚴格規范教學(xué)常規管理，深化課改，堅持創(chuàng )新，爭創(chuàng )特色。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習效率，最終到達提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、樹(shù)立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識。
2、強化“科研興�！币庾R，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續作好學(xué)�？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開(kāi)展。
5、加強教學(xué)常規管理，提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
7、加強培訓學(xué)習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導評估。
三、具體措施
1、樹(shù)立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識
結合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習狀況和各年級在全鎮檢測成績(jì)的排行情景，學(xué)�？陀^(guān)分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題。所以，針對我校當前教學(xué)質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。所以，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監控，絕不放松。
2、強化“科研興�！币庾R，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續作好學(xué)�？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報的區級綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個(gè)人課題為切入口，開(kāi)展課題研究，充分調動(dòng)學(xué)�？蒲泄歉闪α�，創(chuàng )設學(xué)�？蒲蟹諊�，養成學(xué)習、實(shí)踐、反思的習慣，提高每一位教師的.科研本事。
�。�1）樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念，構成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識。
�。�2）理念是先導，學(xué)習是保證。加強學(xué)習，更新理念，提高教師的科研本事。
�。�3）認真學(xué)習學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項具體工作中去。
�。�4）做好階段性總結，積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）在上學(xué)期的基礎上，校本教研組人員及分工情景做了相應調整。共建立四個(gè)教研組，即1—3語(yǔ)文教研組，組長(cháng)，任愛(ài)艷；1—3數學(xué)教研組，組長(cháng)，劉春艷；4—6語(yǔ)文教研組，組長(cháng)李亞梅；4—6數學(xué)教研組，組長(cháng)，薛麗麗（具體如何實(shí)施見(jiàn)校本教研計劃。）
�。�2）學(xué)校、各教研組組長(cháng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。（詩(shī)意語(yǔ)文，生活化數學(xué)，科任創(chuàng )設情境）
�。�3）每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期承擔不少于一次的校本教研活動(dòng)，即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。
�。�4）每次活動(dòng)的形式、資料都由組長(cháng)安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
�。�5）注意資料的積累、規整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設計、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結、錄像、照片等收集齊全，規整裝訂。
�。�6）學(xué)期末針對活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情景，評選出優(yōu)秀教研組1個(gè)，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人，并納入學(xué)期考評。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開(kāi)展。
�。�1）科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障，本學(xué)期的評價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)標準，進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的賦分評比。
�。�2）異常強調：課堂教學(xué)圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設計、上課等；教法要“活”，倡導個(gè)性化，要求教師要有自我的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力使課堂到達高效；手段要“新”，要求教師熟練掌握現代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)到達整合。
�。�3）賦分標準：領(lǐng)導平時(shí)聽(tīng)課占30%，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈式教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽(tīng)課和評比，領(lǐng)導評價(jià)占30%，同年級段教師的評價(jià)占40%，同組年級進(jìn)行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節數占本年級段的12%。
5、加強教學(xué)常規精細管理，提高科學(xué)管理的力度。
�。�1）嚴格執行課堂教學(xué)常規管理制度，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學(xué)秩序的良好運行。
�。�2）保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間，嚴禁在學(xué)生上課的40分鐘內欺占學(xué)生的課堂學(xué)習時(shí)間做其他事情。
�。�3）科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自我課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情景下，調整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系，并與班主任教師協(xié)調、溝通，嚴禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)現嚴肅批評。
�。�4）加強隨堂聽(tīng)課的力度，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，教學(xué)主任不定期深入課堂聽(tīng)課。全體教師也要利用空節課進(jìn)入課堂聽(tīng)課，構成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍，作好聽(tīng)課記錄，教師聽(tīng)課不少于15節，每節課有針對性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析。真正到達聽(tīng)了、學(xué)了、思了、收了的目的，學(xué)期末評比聽(tīng)課記錄并記入考核。
�。�5）堅持教學(xué)精細管理，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開(kāi)課堂，不坐著(zhù)講課，不接打手機，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
�。�6）充分利用好早自習和午自習的時(shí)間。早自習體現“讀”，學(xué)校內聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，且聲聲悅耳，午自習體現“靜”，教室里看到的是學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的鏡頭，且專(zhuān)心致志。周三，各年級1班早自習英語(yǔ)，周四各年級2班早自習英語(yǔ)，其余各班語(yǔ)數學(xué)科，班主任自行安排，英語(yǔ)教師做好周三周四早自習的巡視工作。
�。�7）空節課時(shí)間結伴閑談，做私活，教師充分利用好空節課的時(shí)間做好教學(xué)準備工作或聽(tīng)課學(xué)習。午時(shí)放學(xué)靜校后，聽(tīng)到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè)，或在教室內輔導后進(jìn)生，放下一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
�。�8）體育課在正常教學(xué)的基礎上，每節課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄廣播操鞏固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育資料的教學(xué)。健康教育課每?jì)芍芤还�，由體育教師上。音樂(lè )課必須保證學(xué)生會(huì )唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作�？茖W(xué)課有實(shí)驗器材的課必須到實(shí)驗室上課，充分利用實(shí)驗儀器。
�。�9）中心校質(zhì)量抽測年級獎勵
每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個(gè)年級，被抽測年級成績(jì)在全鎮前三名的，學(xué)校要給對應教師物質(zhì)獎勵。（具體數目待定）
�。�10）按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價(jià)，期中期末做好各項教學(xué)常規檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)課及評價(jià)工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
注：備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作，見(jiàn)“韓城鎮第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細則”
重點(diǎn)強調以下幾點(diǎn)：
�。�1）備課要“深”。要求教師在備課前，認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準。
�。�2）本學(xué)期，狠抓班內不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習的重要性，不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長(cháng)感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習的重視程度和辛勤付出，及時(shí)與家長(cháng)溝通，借助家長(cháng)的力量提高學(xué)生的成績(jì)。
�。�3）利用單元過(guò)關(guān)，狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續加強單元過(guò)關(guān)的監控工作，尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對班內成績(jì)做簡(jiǎn)要分析，對班級語(yǔ)、數、英總分前五名學(xué)生給以證書(shū)獎勵，必要時(shí)給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵，同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P。其他年級每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
�。�4）控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，3、4年級不超過(guò)40分鐘，5、6年級不得超過(guò)1小時(shí)。
�。�5）教師繼續進(jìn)行主題學(xué)習，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫(huà)、分析、批注、反思，并在學(xué)期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。
7、加強培訓學(xué)習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
�。�1）學(xué)校將進(jìn)取組織教師參加上級領(lǐng)導部門(mén)開(kāi)展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大網(wǎng)絡(luò )教研力度，加大派教師外出培訓、學(xué)習、聽(tīng)課的力度，學(xué)習者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習時(shí)間不浪費，有成效。同時(shí)，重點(diǎn)培養青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入區、市級課競賽。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導評估。
我們要高度重視此項迎檢工作的開(kāi)展與落實(shí)，要明確人人肩負著(zhù)迎檢重任，人人承擔著(zhù)迎檢職責和義務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于承擔，樂(lè )于理解，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導評估工作順利經(jīng)過(guò)并成績(jì)喜人。
總之，新學(xué)期的工作任重而道遠，全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重，增強職責感，學(xué)校的教學(xué)工作會(huì )跨上一個(gè)新臺階。
四、各月安排
2月份
1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計劃，制定教學(xué)進(jìn)度安排。
2、各學(xué)科校本教研組組長(cháng)會(huì )議。
3、1—3年級語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)
4、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色。
5、蟲(chóng)蟲(chóng)飛注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。
3月份
1、迎接省教育督導評估
2、作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習教學(xué)常規檢查（期中考試前）
3、1—3年級數學(xué)教研組校本教研活動(dòng)
4、搞好期中復習工作，迎接期中考試，
4月份
1、召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì )。
2、召開(kāi)以學(xué)生成績(jì)?yōu)橹黝}的家長(cháng)座談會(huì )。
3、拉鏈式課堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
5、準備鎮級學(xué)科帶頭人研究課。
6、4—6年級語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)。
5月份
1、朗讀比賽。
2、作文閱讀競賽。
3、4—6年級數學(xué)教研組教研活動(dòng)。
4、搞好期末前的復習工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)課等教學(xué)常規檢查（期末考試前）。
6月份
1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學(xué)工作總結、校本教研工作總結等。
2、校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比。
3、各類(lèi)教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。
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