學(xué)校繼續教育工作計劃范文（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)校繼續教育工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校繼續教育工作計劃1
一、主導思想
堅持“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”的思想，21世紀的教育是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，教師必須有適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；必須掌握現代教育技術(shù)，能夠積極參與教育科研，會(huì )教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng )新。因此，要認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，《面向21世紀教育振興計劃》，努力提高教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。適應基礎教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。努力培養一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師；大力開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，充分調動(dòng)我校教師的積極性。
二、目標要求
1、扎實(shí)抓好以“一德四新”為主要內容的全員培訓。切實(shí)轉變教師思想和教學(xué)方式。形成新的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
2、努力推進(jìn)各項專(zhuān)項培訓。優(yōu)化我鎮教師結構，提高管理者水平。
3、再掀“課堂技能大比武”的全員訓練高潮。優(yōu)化課堂教學(xué)結構。加大教師集體備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資源共享。提高課堂教學(xué)效率。
4、堅持以校本培訓為主的培訓模式。整活各校教育教學(xué)資源。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、努力完成規定培訓任務(wù)，提高培訓質(zhì)量，完成培訓作業(yè)。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
6、抓好課題研討和案例評析。
7、開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說(shuō)課、聽(tīng)評課、課題探討、教學(xué)反思等活動(dòng)。切實(shí)掌握教學(xué)新技術(shù)。
8、檢查教師培訓的階段性情況，督促教師完成各類(lèi)培訓任務(wù)，檢查教師繼續教育情況，及時(shí)總結經(jīng)驗，查漏補缺，推進(jìn)工作。
三、主要工作
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師禮儀規范》；組織教師觀(guān)看《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報告會(huì )專(zhuān)輯》，《職業(yè)道德啟思錄》，以增強“責任感”和“生命感”為主題。以地區教育局出臺的學(xué)校、校長(cháng)、教師“十個(gè)不”承諾為重點(diǎn)組織開(kāi)展工作。組織開(kāi)展以“內強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，營(yíng)造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的“三維育人環(huán)境”，塑造教師高尚的道德行為，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書(shū)育人的神圣職責。結合地區實(shí)施素質(zhì)教育和加強未成年人思想道德建設對教師的要求，抓住當前師德建設中的薄弱環(huán)節，以及社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)題討論、撰寫(xiě)心得等形式認真開(kāi)展師德教育。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。強化“關(guān)愛(ài)貧困生、關(guān)愛(ài)學(xué)困生，關(guān)愛(ài)特殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理”的愛(ài)生活動(dòng)。在師生中廣泛開(kāi)展“我心中的好老師”和“我為人師”征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對我校所有教師進(jìn)行考核和對所有學(xué)校進(jìn)行考評，評出“文明班級、文明學(xué)校，師德標兵，師德優(yōu)秀教師”予以獎勵。
2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。根據我鎮各校教師專(zhuān)業(yè)結構情況，堅持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習為輔，學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則。穩步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過(guò)實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓，40歲以下教師5年內基本達到本科，到20XX年，實(shí)現我校小學(xué)教師大專(zhuān)化。本科文憑及以上學(xué)歷者達到40%以上。
3、抓好骨干教師培訓。通過(guò)理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及上級組織專(zhuān)家指導等形式，培養教師的教育創(chuàng )新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力，增強教師認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。培養一支熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)、富有開(kāi)拓創(chuàng )新精神、具有較高政治教育素養和專(zhuān)業(yè)化水平的教師隊伍，制定骨干教師考核表對我校骨干教師進(jìn)行考核，對沒(méi)有認真完成骨干教師工作的堅決取消骨干教師稱(chēng)號，建立骨干教師檔案。完成上級組織的骨干教師培訓和二級培訓任務(wù)。
4、加強計算機和多媒體教學(xué)，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現有設備輔助教學(xué)。
5、落實(shí)新教師培訓；凡教齡在一年內或見(jiàn)習期的教師，各校必須對其進(jìn)行培訓，培訓不得少于60學(xué)時(shí)。培訓內容主要以課堂教學(xué)設計與組織的基本技能、班主任工作能力培養等為主要內容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導、考核、要求、建議、督促、所任學(xué)科的課標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、班主任工作等。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。新教師指導聽(tīng)課情況。匯報課、教師基本功比賽。培訓學(xué)習總結、教案、讀書(shū)筆記、教育教學(xué)心得體會(huì )等由教務(wù)處負責。
6、繼續抓好集體備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最后一周的周六、周日的集體座談，討論總結、反思，認真落實(shí)“五固定”既：固定備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員、集體備課。固定備課內容。固定安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，大家一起評議。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟悉后，根據中心發(fā)言人的備課、自己班的學(xué)生實(shí)際情況、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色情況，對教案進(jìn)行修改，實(shí)現二次備課。固定反饋，下次活動(dòng)必須討論上一次集體備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況。并將成功與失敗做好認真的記錄。對存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。
7、夯實(shí)校本培訓。狠抓基本技能訓練，提高教學(xué)藝術(shù)：組織教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽；指導教師總結教育教學(xué)的典型案例；開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。
8、構建“想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”教師學(xué)習氛圍。由各位教師根據自己的個(gè)性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同，教師自行購書(shū)，滿(mǎn)足教師的個(gè)性化需求。間周周四業(yè)務(wù)1小時(shí)學(xué)習時(shí)間作為學(xué)校安排的教師集體學(xué)習時(shí)間。每期開(kāi)展一次教師知識競賽活動(dòng)，讀書(shū)交流活動(dòng)，每位教師在活動(dòng)時(shí)都帶上自己所讀書(shū)籍或讀書(shū)筆記，將自己在書(shū)中的收獲和最大體會(huì )與其他教師交流。在交流書(shū)籍、共同閱讀探討中，能促進(jìn)彼此個(gè)性、思想觀(guān)念的融合，從而更好地合作，增進(jìn)教師集體的凝聚力。學(xué)校將提供資金保障并評選優(yōu)秀表彰。
四、主要工作措施
1、組織管理：學(xué)校成立“繼續教育工作領(lǐng)導小組”，組長(cháng)由校長(cháng)擔任，成員由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導及相關(guān)職能部門(mén)負責人擔任。
2、經(jīng)費保障：教師繼續教育經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算，用于教師繼續教育的培訓、教科研、購書(shū)、考察等活動(dòng)。嚴格實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，以保障教師繼續教育的落實(shí)。
3、營(yíng)造學(xué)習氛圍：在全校上下?tīng)I造“人人學(xué)習、終身學(xué)習”的氛圍，提供圖書(shū)材料、推薦優(yōu)秀書(shū)目、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的“三愛(ài)”師德系列教育活動(dòng)。
4、制定制度：學(xué)校制定繼續教育考核認定制度，把教師繼續教育納入教師的年度考核，使之常規化、制度化。
五、具體任務(wù)是：
1、學(xué)校負責對今年新分的教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)和理論培訓。
2、各校各教研組一學(xué)期要完成8次集體備課，8次集體評課。2個(gè)課題探討。幫助教師解決教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑5個(gè)以上。2次以上理論學(xué)習。
3、每個(gè)教師一學(xué)期有1篇優(yōu)質(zhì)教案。上1—2節公開(kāi)課。擬寫(xiě)11—12學(xué)年度繼續教育自學(xué)提升計劃。說(shuō)一次課。參與兩次以上集體備課、上課、評課、說(shuō)課活動(dòng)，兩次課例或案例研究等活動(dòng)。
4、各校每周安排1—2節師訓課，具體落實(shí)在課表上，保證集中學(xué)習培訓時(shí)間。師訓可采取面授與自學(xué)、評析與討論、合作與研究等形式進(jìn)行，彌補完善本輪培訓任務(wù)。
5、每月開(kāi)展一次課堂教學(xué)總結、交流、討論活動(dòng)。
6、大量開(kāi)展教師交流上課活動(dòng)，完善教師課堂評價(jià)體系。
學(xué)校繼續教育工作計劃2
一、指導思想
以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn)，堅持“面向全員，突出骨干，聚焦課堂”的原則，向“培訓”要生產(chǎn)力，積極開(kāi)展“大培訓、大練兵、大比武”活動(dòng)，快速提升我校領(lǐng)導教師的整體素質(zhì)和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導教師隊伍。
二、主要工作
�。ㄒ唬┖葑煹陆逃�，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當前教師隊伍的實(shí)際，師德教育的重點(diǎn)是開(kāi)展政治思想、法制觀(guān)念、敬業(yè)精神、行為規范和心理品質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀(guān)、法紀觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、道德觀(guān)和學(xué)生觀(guān)等方面存在的突出問(wèn)題。在教學(xué)活動(dòng)中轉變教育理念，突出學(xué)生主體地位，嚴禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度，把師德表現與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。
�。ǘ┞鋵�(shí)集中培訓，提高領(lǐng)導教師的綜合素質(zhì)。結合教育局繼教中心年初計劃，我們著(zhù)重做好以下幾項工作。
1、組織教師課標培訓。
2、組織教研組長(cháng)培訓。
3、組織班主任培訓。
4、組織教師繼續教育教材培訓
5、組織英特爾未來(lái)教育培訓。
5、骨干教師培訓。
6、組織領(lǐng)導干部培訓。
7、組織新教師的培訓。
（三）狠抓校本研訓，創(chuàng )設良好的研訓氛圍。校本培訓與教育教學(xué)緊密相聯(lián)，并具有其特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，我們著(zhù)重在五項工作上做文章。
1、注重論文寫(xiě)作與發(fā)表。教師要結合本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，力爭在縣市區級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文，要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個(gè)人年度考核檔案。
2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長(cháng)負責組織本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫(xiě)，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應結合培訓向學(xué)校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門(mén)推薦、發(fā)表。
3、開(kāi)展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開(kāi)課、觀(guān)摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結束時(shí)，要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師，每年至少講一次公開(kāi)課或觀(guān)摩課或提高課。
4、落實(shí)聽(tīng)課計劃。領(lǐng)導和教師要認真安排好聽(tīng)課時(shí)間，按規定完成聽(tīng)課節數，校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節、教務(wù)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節、其他中層以上領(lǐng)導每學(xué)。
學(xué)校繼續教育工作計劃3
為了全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”和建設全民學(xué)習、終身學(xué)習體系的要求，結合我校教師隊伍建設的實(shí)際情況，現就我校教師繼續教育工作提出如下工作計劃：
一、指導思想
以黨的十六大精神為指導，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)教師教育的改革創(chuàng )新，以建設高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的'教師隊伍為根本出發(fā)點(diǎn)，以信息化帶動(dòng)教師教育的現代化，完善教師繼續教育制度，逐步構建開(kāi)放、靈活的教師終身學(xué)習體系，率先建立教師全員學(xué)習的學(xué)習型組織。通過(guò)開(kāi)展以提升教師學(xué)歷層次的學(xué)習培訓和以師德教育及“新理念、新課程、新技術(shù)”非學(xué)歷培訓為重點(diǎn)的新一輪繼續教育，全面提高教師的學(xué)歷層次和整體素質(zhì)，促進(jìn)基礎教育尤其是農村教育的改革和發(fā)展，為全面建設小康社會(huì )提供人力支持和保障。
二、工作目標和任務(wù)
（一）主要目標
20xx年我校教師繼續教育工作的總體目標是：進(jìn)一步強化以“新理念、新課程、新技術(shù)、新知識”為重點(diǎn)的新一輪教師培訓；
（二）工作任務(wù)
1、規范化培訓
1參加市縣組織實(shí)施的新課程培訓
2鼓勵教師參加縣級組織開(kāi)展的各類(lèi)規范化培訓
2、校本培訓
�、僮ズ贸Ｒ幗虒W(xué)、搞好教研、探索新絲路、注重幾大環(huán)節,強化教學(xué)六認真、經(jīng)常性開(kāi)展說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)反思,讀書(shū)筆記,提高課堂效率.
�、谧ズ眯抡n程,新理念的培訓及普通話(huà)、教師與課堂管理如何培養團隊合作等。
�、劾^續重點(diǎn)培養教師的信息技術(shù)、素質(zhì)，提高教師整合信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的能力。
�、軓娀瘞煹陆逃�，重點(diǎn)在培養教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、勤于創(chuàng )新的職業(yè)素養和關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、人格高尚的道德情操。
三、工作措施
1、我校將繼續改進(jìn)對教師繼續教育工作評估辦法，注重隨時(shí)抽查、動(dòng)態(tài)管理，以提高教師素質(zhì)為目標，專(zhuān)人負責，，全面推進(jìn)新一輪教師繼續教育工作。
2、進(jìn)一步完善教師繼續教育工作臺帳和相關(guān)檔案，對教師學(xué)歷、學(xué)分和參培情況實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，操作辦法做到科學(xué)簡(jiǎn)便、講求實(shí)效。
學(xué)校繼續教育工作計劃4
今年繼續教育工作的重點(diǎn)是根據市教育局提出的：圍繞一個(gè)核心，貫穿一條主線(xiàn)，立足兩個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)，實(shí)現三大突破為總抓手，開(kāi)展好各種形式的學(xué)習活動(dòng)，繼續發(fā)揚八種教研形式的學(xué)習活動(dòng)，科研工作全面鋪開(kāi)，學(xué)好用好現代教育技術(shù)，實(shí)現無(wú)紙化備課和多媒體教學(xué)，爭創(chuàng )校本培訓示范校，構建學(xué)習型學(xué)校。
（一）校本培訓工作是本年度繼續教育工作的重中之重。
我們將繼續堅持實(shí)用、有效的原則，根據實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展一些培訓學(xué)習活動(dòng)。如開(kāi)展領(lǐng)導干部專(zhuān)題講座、辦校報開(kāi)設學(xué)習欄目、分學(xué)科辦好校園網(wǎng)站、定期舉行學(xué)習論壇等活動(dòng)，通過(guò)這些行之有效的活動(dòng)，充分調動(dòng)全體師生參與積極性，提高教師適應新時(shí)期教育教學(xué)的綜合能力，真正做到服務(wù)于教學(xué)、帶動(dòng)教師隊伍建設的整體提高，實(shí)現為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。具體做法如下：
1、多層面開(kāi)展校本培訓講座。
首先，積極爭取縣局領(lǐng)導到校做專(zhuān)題培訓講座。豐富教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，指導教師在教育教學(xué)過(guò)程中應用、提高。其次，開(kāi)發(fā)校本資源。本學(xué)期，分管德育、電教、教研、繼續教育的領(lǐng)導，結合學(xué)校實(shí)際情況，根據分管內容，每人組織一次針對性強、實(shí)效性高、輻射面寬的校本培訓講座。內容主要包括班主任工作方法指導、媒體教室在教學(xué)中的應用、如何養成終身學(xué)習的良好習慣等方面。通過(guò)這種網(wǎng)絡(luò )式培訓形式，把校本培訓工作，有機地整合，發(fā)揮短期高效的優(yōu)勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。
2、廣開(kāi)言路，多渠道學(xué)習。
學(xué)期初伊始，龍城中學(xué)決定以年級為單位，面對老師校報開(kāi)刊，每周一期，利用原先的工作配當發(fā)放到每個(gè)老師的有利條件，以原先的每周工作配當為基礎，加上更多的學(xué)習欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優(yōu)秀論文鏈接”“教學(xué)故事”“教學(xué)感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師征稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過(guò)這種形式，為教師提供了一個(gè)學(xué)習園地，搭建了一個(gè)施展才華的舞臺，豐富了教師的業(yè)余文化生活。
3、定期舉行學(xué)習論壇。
學(xué)校領(lǐng)導根據大家在實(shí)踐中普遍感到困惑的問(wèn)題，確定一個(gè)題目，大家廣泛查找資料，尋找理論依據，在實(shí)踐中加以驗證，把解決問(wèn)題的好經(jīng)驗、好做法匯集起來(lái)，裝訂成冊，分發(fā)到教師當中，互相學(xué)習借鑒。
（二）教師資質(zhì)考核工作作為本年度繼續教育工作的重點(diǎn)。
1、多種培訓學(xué)習相結合。
結合市教育局組織的教師資質(zhì)考核，各學(xué)科教師要積極參加市局教研員組織的培訓學(xué)習。各學(xué)科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，并適時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、嚴格把關(guān)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)。
中學(xué)涉及語(yǔ)數英政史地生七大學(xué)科的內容，學(xué)校統一聯(lián)系考試試題，嚴格考試紀律，考試成績(jì)直接與績(jì)效考核掛鉤。
（三）學(xué)好用好現代教育技術(shù)，讓現代化的教學(xué)設備彌補教學(xué)過(guò)程中的不足之處。
龍城中學(xué)已經(jīng)建立了校園網(wǎng)，媒體化的教室全面使用，我們采取激勵措施鼓勵教師買(mǎi)筆記本電腦，加快實(shí)現無(wú)紙化備課和多媒體教學(xué)步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學(xué)過(guò)了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時(shí)間組織一定的現代教育技術(shù)的培訓學(xué)習，已經(jīng)配備的現代教育技術(shù)設備要組織使用。還要經(jīng)常性地對現代教育裝備進(jìn)行檢查維護保養，提高使用壽命，節約資金。
（四）組織好教師專(zhuān)業(yè)化的培訓工作。
要做到“兩個(gè)確�！保捍_保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學(xué)習效果，不流于形式，學(xué)后除組織考試外，還要寫(xiě)出學(xué)習心得。針對小學(xué)教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學(xué)等諸多因素的不適應的特點(diǎn)，及時(shí)做好思想動(dòng)員工作，卸下包袱，適應時(shí)代特點(diǎn)，確保培訓工作保質(zhì)保量。
教師繼續教育工作是基礎教育師資來(lái)源和質(zhì)量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續教育工作的發(fā)展，提高教師教育水平，對建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
學(xué)校繼續教育工作計劃5
一、指導思想
根據教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，結合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面向”為指針，認真貫徹執行上級業(yè)務(wù)部門(mén)有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著(zhù)力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著(zhù)轉變觀(guān)念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型教師隊伍。
二、具體工作
1、搞好全員性培訓
�。�1） 配合我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓，做好素質(zhì)教育理論專(zhuān)題培訓與文本培訓，積極開(kāi)展校本培訓。
�。�2） 配合開(kāi)展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠程培訓的準備工作。
�。�3） 積極鼓勵教師自學(xué)。
2、加強教師基本功訓練
繼續深化教師基本功訓練，爭取人人達標，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓練。加強對計算機高級培訓已培人員的實(shí)際操作技能的訓練，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。
3、強化教育教學(xué)能力訓練
�。�1） 今年繼續進(jìn)行了解學(xué)科知識結構，掌握課標及新教材編排體系的訓練，開(kāi)展全員開(kāi)放課活動(dòng)。
�。�2） 為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐，結合我校教師實(shí)際，開(kāi)展幫帶活動(dòng)。
�。�3） 開(kāi)展校級評優(yōu)課活動(dòng)。
4、重視骨干教師的作用
�。�1）制定骨干教師培訓實(shí)施方案，對校級骨干教師進(jìn)行定期培訓，市、地級骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干教師逐步升級。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實(shí)行師德合同制。
�。�2）積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究。
5、通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì)
�。�1） 組內公開(kāi)課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節組內公開(kāi)課，自己選擇時(shí)間、內容，自己設計，教務(wù)處統一安排，聽(tīng)完后由教研組長(cháng)組織交流評課。
�。�2） 開(kāi)放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節開(kāi)放課，總結自己在老教師的跟蹤指導下的進(jìn)步情況。
�。�3） 匯報課。外出教師的匯報課，凡是學(xué)校派出聽(tīng)課觀(guān)摩或參加專(zhuān)業(yè)培訓，回校后結合自己的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)設一堂匯報課。
�。�4） 示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節示范課，供大家觀(guān)摩學(xué)習。
�。�5） 評優(yōu)課。繼續舉辦“走進(jìn)新課程”評優(yōu)課活動(dòng)，對教師的說(shuō)課、講課進(jìn)行評比，對獲獎教師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì )，分別給予獎勵。
三、加強繼續教育工作的領(lǐng)導與管理
�。�1） 學(xué)校把繼續教育工作列入“一把手”工程，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的繼續教育工作領(lǐng)導小組，明確責任制。
�。�2） 教師參加繼續教育培訓情況，實(shí)行定期檢查、定期評比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對表現突出的給予專(zhuān)項獎勵，對不參加繼續教育培訓的教師實(shí)行評優(yōu)、晉級一票否決。
總之，我們要在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導下，認真開(kāi)展教師繼續教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅實(shí)的基礎，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。