幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃范文（精選5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編整理的幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃1
一、 指導思想：
本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續學(xué)習，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
1 繼續組織教師學(xué)習新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )并認真貫徹其精神。
2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習
3、結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達到觀(guān)念與行為的統一，如：利用教研活動(dòng)，結合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。
�。ǘ└纳平虒W(xué)管理，抓好各項常規工作。
1、 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、 盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對教師的信任度。
3、 重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展。
4、 積極參加區組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5、 加強班級“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。
6、重視環(huán)境的創(chuàng )設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、 繼續完善《幼兒成長(cháng)檔案》的內容，增加對幼兒的家訪(fǎng)記錄、家長(cháng)訪(fǎng)談?dòng)涗�、電�?huà)聯(lián)系記錄等具體內容。
8、 組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒體魄強健。
�。�1） 早操時(shí)間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。
�。�2） 要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設施活動(dòng)。
�。�3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。
9、重視培養良好的生活、衛生、學(xué)習及行為習慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習和發(fā)展作準備的理念。
�。ㄈ┥钊胗捉谈母�，做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細記錄。
2、建立相對穩定又有彈性的活動(dòng)課程，有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。
3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實(shí)際情況，調整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀(guān)察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫(xiě)各種論文，爭取有所收獲。
5、 在省課題組的指導下，開(kāi)展《幼兒科學(xué)創(chuàng )造力培養》的實(shí)驗和研究。
每月工作安排
二月
1、 各班環(huán)境創(chuàng )設比賽。
2、 區域游戲研討活動(dòng)及各班預設計劃。
3、 開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)（2：40———2：50）。
4、 做好新老生的入園接待工作，穩定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工
作盡快展開(kāi)。
5、 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及課題研究階段計
劃、具體活動(dòng)計劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
6、 加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣，
自理能力和自我安全保護意識。
三月
1、 區域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展（每天上午10：40———11：20）。
2、 幼兒早**賽。
3、 組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、 組織中、大班幼兒春游活動(dòng)（參觀(guān)飛機場(chǎng)）。
5、 以班為為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲為主的教學(xué)活動(dòng)。
6、 加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。
幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃2
指導思想：
根據《xx一幼20xx年園務(wù)工作計劃》的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。
目標措施：
一、文化環(huán)境。
目標：整合豐富資源，進(jìn)行精心構思，著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。
措施：
1、公共區域環(huán)境。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康、積極、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。完成部分公共區域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線(xiàn)，強調幼兒的親身參與感受，創(chuàng )設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂(lè )園。
2、工作室環(huán)境。上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難，開(kāi)辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。
二、課題研究。
目標：根據實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí)、有效的課題研究，注重過(guò)程資料的積累，做到課題研究與課程建設相結合，課程研究與特色研究相結合。通過(guò)剪紙課題研究，來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設，形成鮮明的辦園特色。
措施：
1、子課題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續加強剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng)，主要探討園本課程內預設的教學(xué)內容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn)，活動(dòng)的設計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過(guò)研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力。
2、子課題《剪紙藝術(shù)課程中區域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區域要在年級組推廣，各班根據主題開(kāi)設固定的剪紙區域，注重在區域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的收集。
3、子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑，創(chuàng )作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣。
三、特色建設。
目標：緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進(jìn)”的園訓為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動(dòng)中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺，創(chuàng )建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng )造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項工作，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高，提升學(xué)校內涵品質(zhì)。
措施：
1、剪紙版畫(huà)工作室。由工作室特長(cháng)教師定期對中、大班孩子進(jìn)行全面授課，并通過(guò)考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課，培養一批有特長(cháng)的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng )作，爭取創(chuàng )作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類(lèi)比賽。
2、班級特色。各班開(kāi)展好班級特色活動(dòng)，創(chuàng )設體現班級特色的活動(dòng)環(huán)境，定期更換班級特色櫥窗，體現班級的個(gè)性亮點(diǎn)。進(jìn)行班級特色評比，從實(shí)施過(guò)程和電子備課稿兩方面進(jìn)行綜合評價(jià)，選出特色建設優(yōu)秀班級。
3、共同體活動(dòng)。依托鎮江市“園本課程建設共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習交流、互助共進(jìn)、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設水平。
4、實(shí)施評價(jià)管理。根據小、中、大的剪紙技能目標，每學(xué)年進(jìn)行考核，考核過(guò)關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達標證”。創(chuàng )設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評價(jià)考核制度，制定評價(jià)標準，每學(xué)期進(jìn)行評比，頒發(fā)證書(shū)。
四、電教宣傳
目標：做好電教設施設備的維護工作，加強校園網(wǎng)站和資源庫的建設，加強多媒體課件制作的培訓，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽(yáng)日報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會(huì )聲譽(yù)和社會(huì )影響力。
措施：
1、服務(wù)工作。服從和服務(wù)工作大局，服從教學(xué)需要，正常做好各班級及各部門(mén)的電教設施設備的維護工作，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，以確保電教設施設備的正常使用。
2、宣傳工作。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄像、信息采集等工作，爭取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息，及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報導進(jìn)行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設，做到定期更新和維護，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。
3、課件小組活動(dòng)。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔任組長(cháng)，選拔年輕有特長(cháng)的老師，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養一批課件制作能手。
4、班級博客。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長(cháng)密切溝通的一個(gè)良好媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時(shí)上傳更新內容，本學(xué)期將進(jìn)行班級博客的評比，注重過(guò)程與結果，每月月底進(jìn)行檢查、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客。
5、作品發(fā)表計劃。2月份結合即將到來(lái)的“三八婦女節”創(chuàng )作作品投稿;3月份結合“春來(lái)了”創(chuàng )作作品投稿;4月份創(chuàng )作“我們去春游”投稿;5月份結合即將到來(lái)的“六一兒童節”創(chuàng )作作品投稿;6月份結合夏季特點(diǎn)創(chuàng )作作品投稿。
幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃3
一、情況分析
1、班組情況分析：
大班教研組共有4個(gè)班級12位老師組成，從年齡結構來(lái)說(shuō)，隊伍比較年輕，充滿(mǎn)活力，有朝氣；從學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)結構來(lái)說(shuō)，大專(zhuān)以上為100%，教師具備一定的專(zhuān)業(yè)素養，每一位教師都有著(zhù)良好的思想素質(zhì)，雖然年輕教師居多，但她們的教育教學(xué)觀(guān)念比較新，接受新事物的能力較強，也十分的好學(xué)，對工作負責，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個(gè)人得失。
2、 教研建設：
�。�1）通過(guò)小組教研和業(yè)務(wù)園長(cháng)蹲點(diǎn)教研的指導，一是提高作為新手組長(cháng)在活動(dòng)前內容的預設，過(guò)程中組長(cháng)的靈活性，對問(wèn)題的及時(shí)梳理和提升，同時(shí)也是提高教師在教研活動(dòng)中主動(dòng)參與性，促使教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
�。�2）通過(guò)組長(cháng)引領(lǐng)，充分發(fā)揮了組員的積極性，一起制定了學(xué)期、月、周的課程安排，確保課程實(shí)施的平衡性，有效性；其次，圍繞主題、專(zhuān)題的開(kāi)展，各班在環(huán)境創(chuàng )設、班級管理、家長(cháng)工作等方面凸顯了班級的特色。
�。�3） 通過(guò)集體備課，教師自評等形式，規范了一日課程實(shí)施的情況，并有效、及時(shí)地反饋了課程實(shí)施的效果，做到了評價(jià)的針對性，評價(jià)的及時(shí)性，評價(jià)的多樣性。
3、存在問(wèn)題與思考
作為新手組長(cháng)，雖然了解一些的教研形式，但如何凸顯形式的多樣性，有效性方面還比較薄弱，有待加強。
組長(cháng)對教研的引領(lǐng)能力不強，對研究的問(wèn)題還欠深入。研究的內容和解決的問(wèn)題要更滿(mǎn)足教師實(shí)踐的需要，真正為實(shí)踐操作服務(wù)，提升研究的實(shí)效性。
新教師占70%以上的比例，缺乏教育經(jīng)驗，對于班級常規的建立、家長(cháng)工作的開(kāi)展、班級環(huán)境的創(chuàng )設等方面，出現缺乏思考，出現應接不暇的現象。
教師在設計個(gè)別化學(xué)習材料時(shí)對幼兒的年齡特點(diǎn)不能把握，對新教材中主題經(jīng)驗不能正確的理解與分析，隨意性大，欠缺思考材料的適宜性。
鑒于以上的情況，本學(xué)期我們大班組的工作開(kāi)展有以下設想：
二、指導思想：
能?chē)@幼兒園園務(wù)工作計劃及業(yè)務(wù)計劃的工作目標，以課程領(lǐng)導小組為依托，立足幼兒發(fā)展為本，規范課程實(shí)施的管理與評價(jià)，優(yōu)化教學(xué)指導，提高課程實(shí)施的有效性；以廢舊物品的專(zhuān)題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的教科研能力。
三、工作目標
1、以“園級課題研究“為導向，加強組室實(shí)踐研究，提高教師教科研的意識與能力。
2、以“課程領(lǐng)導小組”為引領(lǐng)，拓展優(yōu)化主題課程內容，確保課程內容實(shí)施的規范性和平衡性，進(jìn)一步提高教師的課程執行力。
3、以“新教材實(shí)施”為研究載體，共同挖掘主題背景下有價(jià)值的點(diǎn)，優(yōu)化個(gè)別化學(xué)習材料設計，提高教師個(gè)別化學(xué)習材料的設計能力。
4、以“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”為目的，發(fā)揮教師的能動(dòng)性，拓展優(yōu)化教研組織形式，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與推動(dòng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，營(yíng)造互助、共研的教研氛圍，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
四、主要工作及措施
1、日常管理
�。�1）案頭資料管理
案頭資料的及時(shí)撰寫(xiě)，體現過(guò)程性積累，資料做到周周清，月月清。 案頭資料檢查反饋：教研組長(cháng)做好每月對周日計劃、游戲計劃等資料圍繞側重點(diǎn)進(jìn)行評析檢查，做好記錄與及時(shí)反饋。
�。�2） 聽(tīng)課評課活動(dòng)
組長(cháng)每周采用預約或隨機的形式進(jìn)班一次聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)反饋問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。關(guān)注新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，通過(guò)日常聽(tīng)課評課，幫助其規范開(kāi)展一日活動(dòng)各環(huán)節，提高課程執行力。
�。�3） 課程實(shí)施反饋
通過(guò)備課組活動(dòng)，結合教師在主題實(shí)施過(guò)程中圍繞活動(dòng)的設計、范例等方面的困惑、問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)反饋，尋求突破點(diǎn)，提高主題實(shí)施的有效性。
�。�4）資源庫建設：
繼續做好主題素材庫資料的積累：繪畫(huà)范例、主題環(huán)境、材料、課件等，每月及時(shí)整理，做到質(zhì)量過(guò)關(guān)。日常關(guān)注園本課程，樂(lè )于參與設計活動(dòng)，每月有積累，積極參與組內優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案的評比。
�。�5）班級環(huán)境創(chuàng )設：
關(guān)注主題環(huán)境的滲透：加強組室間、班級教師間的商討，發(fā)揮教師才智，關(guān)注幼兒參與的力度，利用活動(dòng)室、走廊墻面進(jìn)行主題環(huán)境的創(chuàng )設，體現主題實(shí)施進(jìn)程的動(dòng)態(tài)化表現，并注重環(huán)境創(chuàng )設過(guò)程性圖文資料的積累。開(kāi)設幼兒文明禮儀特色板塊“閃亮窗口”，凸顯幼兒文明禮儀活動(dòng)照片及溫馨提示用語(yǔ)。
2、日常研究
能認真分析教材、主題的核心經(jīng)驗，指導教師根據幼兒興趣、主題目標設計材料，做到每月一次的調整，建立大班個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)材料資源庫 。
3、其他工作：
�。�1）、家長(cháng)工作
通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教活動(dòng)、家長(cháng)半日活動(dòng)、迎新年活動(dòng)等，真正讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活，發(fā)揮教師、幼兒、家長(cháng)三位一體的作用。
�。�2） 組室文化
文明組室的評選：關(guān)注組室活動(dòng)的足跡，為文明組室評選積累一些活動(dòng)的資料照片。積極撰寫(xiě)評選文明組室的文章并積極參與文明組室的評選。以“會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”為切入點(diǎn)，組織教師利用空余地時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習，營(yíng)造團結向上、互助互學(xué)、共贏(yíng)共進(jìn)的氛圍。
幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃4
一、指導思想：
本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：
為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀(guān)念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì )。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，主題教育活動(dòng)，團組織批評與自我批評活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強理論學(xué)習，積極構建學(xué)習型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。
3、精心指導好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評課、以老帶新、師徒結對等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，為新教師成長(cháng)搭建舞臺。
（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規工作，確保保教質(zhì)量：
1、要求教師認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃，設計教學(xué)活動(dòng)，認真做好每節課的課前準備，利用現有的.教學(xué)資源為教學(xué)內容服務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課，然后進(jìn)行集體討論。使教師對教學(xué)內容做到心中有數，提高集體備課的質(zhì)量。
3、抓好班級常規，規范一日活動(dòng)，加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、以考核細則規范教師教育教學(xué)常規，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為。
（三）營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。
�。�、隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據幼兒園的實(shí)際，認真開(kāi)展好各項教研工作。
2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，加強園本培訓。
3、本學(xué)期我們將通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思，及各項活動(dòng)總結，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。
（四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的發(fā)展。
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì )化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開(kāi)展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置游戲場(chǎng)地，指導幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在開(kāi)展好角色游戲的同時(shí)，各班要結合主題需要合理創(chuàng )設區角活動(dòng)環(huán)境，結合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。并根據本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。
2、注重積極體驗，培養幼兒健全人格。
本學(xué)期接踵而至的節日里蘊含著(zhù)豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)、六一節等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國的教育。
3、注重養成教育，培養幼兒的良好行為習慣。
良好的生活、衛生、學(xué)習等行為習慣，將會(huì )使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育，注意培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養其良好的衛生習慣、學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)；中班幼兒要重點(diǎn)培養其自理服務(wù)和自我保護能力；大班幼兒則要重點(diǎn)培養其規則意識和良好的學(xué)習及行為習慣，如看書(shū)、繪畫(huà)、的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。
（五）積極開(kāi)展家園互動(dòng)，增強家園合力
教師要認真做好家訪(fǎng)工作，靈活利用校訊通、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長(cháng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。
（六）做好幼小銜接，為入小學(xué)作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書(shū)在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達能力。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動(dòng)。
3、培養幼兒良好的坐、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。愛(ài)護圖書(shū)、學(xué)習用品等。
幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃5
一、工作指導思想：
以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規劃的目標，全面有效的開(kāi)展幼兒園工作，切實(shí)轉變觀(guān)念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長(cháng)，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。
二、情況分析：
通過(guò)對上學(xué)期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：
1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個(gè)值得努力的方向。
2、家長(cháng)工作：在課程的實(shí)施過(guò)程中，需要家長(cháng)的理解和積極配合，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設是本園工作重點(diǎn)。另外，如何把教研活動(dòng)朝著(zhù)為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續加強教師禮儀培訓，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍
根據幼兒園三年發(fā)展規劃中師資隊伍目標，提高師德修養，幫助教師樹(shù)立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。促進(jìn)大專(zhuān)教師的培訓，提高教師科研能力和運用現代教育信息技術(shù)能力。
目標：
1、通過(guò)“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現與學(xué)習高尚師德的積極性。
2、通過(guò)磨、煉、推，把有不同專(zhuān)長(cháng)的教師朝有利的方向引導，繼續開(kāi)展傳幫帶結對活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專(zhuān)業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。
措施：
1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施；
2、3月份開(kāi)始，全園以教研組為單位，開(kāi)展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)；
3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開(kāi)展美術(shù)繪畫(huà)比賽、手工比賽等活動(dòng)；
4、加強教師對教育現象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動(dòng)；
5、加強四段制保教輪崗模式的實(shí)踐和管理，并進(jìn)行操作規程再學(xué)習活動(dòng)。
�。ǘ┱n程開(kāi)發(fā)
以保教并重為研究前提，全面開(kāi)展幼兒早期閱讀閱讀、快樂(lè )兒童英語(yǔ)、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究，注重加強課程開(kāi)發(fā)與研究的過(guò)程管理，逐步完善科研小組的制度建設。
措施：
1、 新課程的教師培訓、實(shí)施及研究活動(dòng)，通過(guò)多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會(huì )，促其進(jìn)步。主要形式采�。簬熗綆徒探Y對、“示范課、模仿課”活動(dòng)；不同范圍開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)；
2、 抓教研小組長(cháng)隊伍建設，促她們學(xué)習、思考能力，具體表現在發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題上；
3、 結合“四段制”保教常規模式，在日常環(huán)節中的滲透保教并重的理念。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)環(huán)境
逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng )設童真、童趣、童樂(lè )校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
措施：
1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng )設，體現先進(jìn)的教育理念；
2、以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng )設美觀(guān)的室外走廊環(huán)境；
3、創(chuàng )設幼兒園美術(shù)區、手工區、科學(xué)區、種植區、圖書(shū)區等活動(dòng)區，豐富區內材料資源，為區域或活動(dòng)走進(jìn)班級做好準備；
4、努力創(chuàng )設適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。
�。ㄋ模┬畔⒓夹g(shù)
1、配備幼兒園教學(xué)音像設備；
2、利用園所現代化教育技術(shù)資源，對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓，讓教師學(xué)會(huì )利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘覉@共育
加強家長(cháng)與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現家園共育。
措施：
1、 以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)；
2、 召開(kāi)家委會(huì )，并開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查、家長(cháng)滿(mǎn)意度調查工作；
3、 利用家長(cháng)資源，開(kāi)展家長(cháng)家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
4、 舉辦“六一家園同樂(lè )”親子運動(dòng)會(huì )，豐富幼兒體育游戲活動(dòng)內容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。
四、月工作安排：
二月份
1、 做好招生宣傳工作和各項收費工作；
2、 新生情緒的穩定，班級安排，人員配置；
3、 幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立；
4、各年齡班結合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內容。（教研組長(cháng)）
三月份
1、 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng )設；
2、“為人 為師 為學(xué)”師德系列活動(dòng)：
�、俳處煻Y儀培訓（金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》）；
�、诮處熉殬I(yè)道德學(xué)習；
�、塾⒄Z(yǔ)教材的應用（教材研發(fā)機構入園培訓）。
3、制訂各類(lèi)工作計劃（園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等），并按計劃執行；
4、進(jìn)行安全疏散演練；
5、“三八”婦女節兒童主題活動(dòng)；
6、幼兒美術(shù)活動(dòng)檢查評比；
7、教研組長(cháng)會(huì )；
8、各班研討課題及內容：
小班——幼兒良好生活、學(xué)習常規的培養；
中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng )設。
問(wèn)題研討：
�、儆變褐鲃�(dòng)進(jìn)行晨間區域活動(dòng)習慣的培養；
�、卺槍Π嗳萘看蟮默F狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規；
�、廴绾闻囵B良好的書(shū)寫(xiě)姿勢。
大班——幼小銜接工作的研究（幼兒學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和能力的跟蹤調查），確立跟蹤調查研究對象，寫(xiě)出調研報告、研究步驟及實(shí)施方案。（3-4年）
9、確定“師徒結隊”名單，月底聽(tīng)課（新教師）。
四月份
1、教師技能技巧展示活動(dòng)：教師自制玩教具評比活動(dòng)；
2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關(guān)系》，（視頻、文字講稿）；
3、教師課件制作比賽；
4、各班研討課題及內容，教研組長(cháng)具體負責；
小班——①觀(guān)摩研討教學(xué)案例（指定教師及課例，各教研組長(cháng)參與）；
�、诩议L(cháng)開(kāi)放日，學(xué)習幼兒教育理論；
�、塾變憾Y儀培養（按教材進(jìn)度）。
中班——怎樣培養幼兒指讀和正確閱讀的習慣；
大班——①半日活動(dòng)觀(guān)摩；
�、谒亩沃票＝梯啀徶贫葘�(shí)踐：保教結合，上好自己所任學(xué)科；
�、塾仔°暯庸ぷ鞯难芯浚貉芯抗ぷ鞯木唧w實(shí)施階段。
五月份
1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)習與研討；
2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會(huì )交往（一）；
3、慶“六一”家園同樂(lè )親子運動(dòng)會(huì )準備工作；
4、“母親節”主題活動(dòng)——我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
5、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)；
6、評選優(yōu)秀安全教案；
7、各年齡班研討課題及內容：
小班——關(guān)于有效開(kāi)展幼兒晨間區域活動(dòng)的研討；
中班——幼兒閱讀能力的培養：如何培養幼兒復述故事的能力；
大班——幼小銜接工作（參觀(guān)小學(xué)、主題談話(huà)，確定大班跟蹤調查案例，進(jìn)行深入調查研究）。
六月份
1、優(yōu)秀教育筆記評選；
2、我有一個(gè)好爸爸——“父親節”主題活動(dòng)；
3、教師禮儀培訓；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會(huì )交往（二）；
4、舉辦教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)
5、各年齡班研討課題及內容：
小班——晨間區域活動(dòng)開(kāi)展情況的調查；
中班——幼兒閱讀能力的培養；
大班——幼兒畢業(yè)月活動(dòng)：①畢業(yè)典禮；②小學(xué)老師、一年級學(xué)生家長(cháng)到園座談。
6、教研活動(dòng)總結，課題教研論文評比。
七月份
1、大班畢業(yè)典禮
2、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定
3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析。
4、做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛生保健、班級保教工作總結、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)等。
5、整理幼兒園檔案。
要求：各類(lèi)活動(dòng)要有組織、有計劃、有記錄、有總結，每個(gè)小課題研討結束要寫(xiě)出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開(kāi)始，針對每月探討課題寫(xiě)出相關(guān)論文。
【幼兒園春季教學(xué)教研工作計劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
春季語(yǔ)文教研工作計劃03-28
關(guān)于精選小學(xué)春季教學(xué)工作計劃范文03-23
關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作計劃精選范文03-23
春季小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計劃精選6篇03-29
幼兒園春季保教工作計劃【精選】03-25
關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作計劃范文03-23
教研工作計劃【精選】03-25