教師個(gè)人繼續教育工作計劃（通用10篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的教師個(gè)人繼續教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇1
一、指導思想
1、強化措施，重視理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習使全體教師認識到加強學(xué)習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀(guān)念。全體教師通過(guò)學(xué)習，必須樹(shù)立“以人為本”、以生為本“的教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
3、大力開(kāi)展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強化教研活動(dòng)的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導、引領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續發(fā)展。
二、工作目標與要求
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓，在市、縣級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內容，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識。學(xué)校組織學(xué)習新教材，組織任課教師的交流會(huì )，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì )新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學(xué)實(shí)踐。
3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報刊、雜志及書(shū)籍。建議語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志，數學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專(zhuān)業(yè)對口的書(shū)籍雜志。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(cháng)補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站、及時(shí)捕捉新信息，擴拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。
5、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。
鼓勵和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓和第二學(xué)歷教育的學(xué)習，讓老師更好地充實(shí)自己。
6、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
7、保證學(xué)習、培訓和繼續教育的經(jīng)費。
學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設立專(zhuān)項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實(shí)現制度的目標。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇2
一、不斷加強學(xué)習，提升自我，完善自我
當今世界，社會(huì )高速發(fā)展，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著(zhù)一個(gè)新的世界。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷補充自己，更新自己，才能適應不斷發(fā)展的教育形勢和滿(mǎn)足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“真正的教師必是讀書(shū)愛(ài)好者�！睂W(xué)校教育雖說(shuō)是由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。因此我重點(diǎn)學(xué)習《校本教研面對面》《新課程師資培訓精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書(shū)籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。
二、注重自察自省
在學(xué)習過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教、多提問(wèn)。多參與集體的學(xué)習與討論，做好案例分析以及教學(xué)反思，及時(shí)歸納，及時(shí)總結，共同學(xué)習，共同提高。
三、認真學(xué)習，做好筆記
德國教育家第斯多惠說(shuō)：“誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人�！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養優(yōu)秀的學(xué)生，為此，在學(xué)習過(guò)程中，要認真做好筆記，多寫(xiě)心得體會(huì )，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，同時(shí)要創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，培育一化新人。
四、端正態(tài)度，提高實(shí)效
提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個(gè)臺階地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。振興民族的。希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇3
實(shí)現“立德樹(shù)人”的關(guān)鍵在教師，為加強教師教研能力培訓，建立一支科研型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師隊伍，推進(jìn)和美教育深入發(fā)展，辦好社會(huì )放心、人民滿(mǎn)意的教育，特制定本計劃。
一、指導思想：
教師教育工作繼續堅持“培訓理念人本化、培訓管理層次化、培訓內容綜合化、培訓形式多樣化、培訓過(guò)程教研化、培訓師資多元化”的工作思路，以校本培訓為主、以提高教育教學(xué)的實(shí)際能力為重點(diǎn)，以實(shí)現教師的自主發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目的，培養適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)、多層次的后備力量和優(yōu)秀人才，提升教育形象，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、主要工作
1、著(zhù)力加強師德培訓
師德是教師的靈魂，是教師堅守“愛(ài)與責任”、開(kāi)發(fā)教育智慧的力量源泉。師德，就是教師要有人格魅力。我校將大力加強以育人為核心的師德建設，把師德建設放在教師隊伍建設的首位，用高尚的師德風(fēng)范去感染學(xué)生。認真研究和探索新形勢下加強和改進(jìn)師德建設的有效途徑和方法，努力提高廣大教師遵守教師職業(yè)道德的責任感和自覺(jué)性。認真學(xué)習并貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，倡導“學(xué)為人師，行為世范”的高尚精神，全面提高教師的師德修養，用“愛(ài)和責任”去工作。全面提高教師個(gè)人修養和職業(yè)道德水平，認真落實(shí)師德年度考核制度，切實(shí)把師德建設納入重要的工作日程。通過(guò)系列師德培訓，不斷提高我校教師的師德水平，使人人能做到主動(dòng)工作、用心工作、高效工作。
2、著(zhù)力加強師能培訓
�。�1）加強班主任全員培訓
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想建設的若干意見(jiàn)》和教育部、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮中小學(xué)班主任在學(xué)校教育工作中的骨干作用，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，以提高班主任工作技巧為核心，依托相約星期一班主任工作沙龍，積極做好班主任的校本培訓，組織班主任積極參加上級各部門(mén)組織的班主任培訓培訓，培訓記入繼續教育學(xué)分。
�。�2）加強任課教師的全員培訓
圍繞教學(xué)和育人這兩個(gè)中心，利用走出去、請進(jìn)來(lái)、聽(tīng)課、評課等形式開(kāi)展師能系列培訓。著(zhù)力打造學(xué)習型團隊，推進(jìn)書(shū)香星期二教師讀書(shū)工程，幫助教師樹(shù)立教學(xué)反思、創(chuàng )新意識和終身學(xué)習的理念。積極營(yíng)造濃郁的研訓氛圍。引領(lǐng)教師珍惜每一次研訓的機會(huì )，積極參加市區教育局組織的培訓，尤其重視校本、組本培訓。以構建高效課堂為核心，認真組織教師學(xué)習教育名家及學(xué)校骨干老師的先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)及班級管理經(jīng)驗等，通過(guò)課例研討、推薦優(yōu)秀學(xué)習材料等引導教師借鑒經(jīng)驗，多方取經(jīng)，改革創(chuàng )新，不斷提高教育教學(xué)能力。
進(jìn)一步加強新課程基本理論的培訓，強化新課改理念，提升解讀課標和教材的能力。認真參加遠程研修培訓，教師要主動(dòng)學(xué)習，在集體培訓和自我培訓中結合教學(xué)實(shí)踐，不斷加強自身教學(xué)基本功的培訓，提升整合教材的能力、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力、有效組織小組合作學(xué)習的能力、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與方法的能力。學(xué)校將結合學(xué)校課程與選修課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施和對學(xué)生研究性性學(xué)習的指導，對教師進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)能力培訓，發(fā)掘教師的潛力和特長(cháng)，提高教師的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施能力。
�。�3）加強教師的梯隊建設，強化骨干教師隊伍建設及校級名師人選的培養
創(chuàng )設名師成長(cháng)的良好環(huán)境和條件，注重骨干教師的梯隊建設，注重教師的個(gè)性化培養，為教師施展才華，張揚個(gè)性搭建良好的平臺，通過(guò)幫扶指導引導教師反思并創(chuàng )新教學(xué)行為，勇于超越自我，在教學(xué)研究的過(guò)程中成就自我，創(chuàng )建出自己的教學(xué)品牌，著(zhù)力培養出各學(xué)科的帶頭人，培養出自己的名師，充分發(fā)揮他們的骨干帶頭和示范、輻射作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師隊伍的整體提升。積極參加區教育局組織的小學(xué)骨干教師培訓班。
�。�4）加強新教師培訓
新教師要認真參加教育局組織進(jìn)行的為期3年的試用期、發(fā)展期、提高期的系統培訓。學(xué)校繼續加強對新教師的教學(xué)實(shí)踐培訓，圍繞“構建高效課堂”，強化案例培訓，提高新教師的教學(xué)實(shí)踐能力和反思能力。加強對新教師通用與教學(xué)基本功的訓練，特別是“三字一話(huà)”方面的訓練。實(shí)施青藍工程，骨干教師與新教師結對子，使他們共同成長(cháng)和發(fā)展。
3、應急培訓。
根據形勢的發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)際需求，結合黨和國家重大政策的出臺，教育領(lǐng)域新規定、新要求的頒布實(shí)施，以及教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行短期的專(zhuān)題培訓，使干部、教師及時(shí)了解和把握當前教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
4、組織好一年一度的《中小學(xué)教師繼續教育證書(shū)》的填寫(xiě)和驗印工作。
三、工作措施
1、堅持“和美”辦學(xué)理念，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，立足于提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，認真做好教師培訓工作。
2、深入教學(xué)實(shí)際，增強服務(wù)意識，提高管理水平，研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規律，本著(zhù)“面向全員，突出骨干”的培訓思路，堅持“以校為本，研訓一體，重在參與”的培訓理念，培訓內容貼近教育發(fā)展的需要和教師教育教學(xué)實(shí)踐的需要，研究適合教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的培訓方案。問(wèn)題即課題，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，走近每一位教師，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，與老師們一同發(fā)現問(wèn)題、并將問(wèn)題作為研究的課題，通過(guò)成功案例和范式的應用激發(fā)教師們解決問(wèn)題的動(dòng)機和熱情，尋找解決問(wèn)題的對策，追求教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。
3、增強教師培訓的針對性、實(shí)用性和有效性，在繼承傳統教師培訓模式的基礎上積極創(chuàng )新，探索新的.培訓模式。加大教師實(shí)踐能力的培訓，采用專(zhuān)題性、實(shí)踐性、研討性培訓模式，充分發(fā)揮受訓教師的主體作用。
4、加強教師培訓機構的自身建設，注重科室相關(guān)人員的基本功訓練，切實(shí)提高研究、指導和服務(wù)水平。加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，提高研訓效能。
四、月活動(dòng)計劃安排：
九月份：
1、新老師培訓
2、青藍工程拜師會(huì )，青年教師與骨干教師結對子，訂計劃，師徒互進(jìn)課堂學(xué)習指導。
3、一年級語(yǔ)文教師“部編本”教材培訓；“道德與法治”教材培訓。
4、班主任培訓。
十月份：
1、語(yǔ)文、美術(shù)老師及書(shū)法愛(ài)好者硬筆書(shū)法培訓。
2、遠程研修必修科目專(zhuān)題培訓。
十一月份：
1、師德培訓。
2、遠程研修選修科目培訓。
十二月份：
1、結合青年教師亮相課進(jìn)行課例打磨培訓。
2、班主任工作專(zhuān)題培訓。
一月份：
1、專(zhuān)題總結培訓。
2、校本課程專(zhuān)題培訓。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇4
xx年，繼續教育學(xué)院的工作將本著(zhù)“穩定規模、優(yōu)化結構、規范管理、提升服務(wù)”的總體思路，以校內教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托，積極發(fā)展成人高等教育，大力發(fā)展應用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育，努力提高辦學(xué)效益。根據繼續教育學(xué)院xx年工作要點(diǎn)，制訂xx年工作計劃：
一、作風(fēng)建設
1、根據學(xué)校繼續教育新形勢制訂系列規章制度并組織實(shí)施，確保學(xué)校繼續教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx師范學(xué)院繼續教育學(xué)生手冊》。
2、修訂繼續教育學(xué)院內部管理相關(guān)規章制度，實(shí)行首問(wèn)責任制和服務(wù)承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監督，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
3、加強繼續教育工作人員培訓，提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，每個(gè)月組織一次繼續教育學(xué)院全體人員學(xué)習，每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續教育工作人員培訓，組織一次校外辦學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作人員學(xué)習交流。
4、召開(kāi)校外辦學(xué)點(diǎn)負責人總結交流會(huì )議，表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人。承辦川渝兩地高師院校繼續教育院長(cháng)聯(lián)席會(huì )議。
二、成人高等教育
1、根據學(xué)校機構調整的情況，按照專(zhuān)業(yè)對口辦學(xué)的原則，重新劃分各教學(xué)院的繼續教育專(zhuān)業(yè)。
2、修訂、匯編全校成教各層次各專(zhuān)業(yè)的學(xué)分制人才培養方案，制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細則》，從xx級新生實(shí)施。
3、調研教學(xué)院成教辦學(xué)的專(zhuān)業(yè)需求，調整成教專(zhuān)業(yè)設置，完成向省教廳申報成教學(xué)歷教育新專(zhuān)業(yè)工作
4、建立xx年招生網(wǎng)站，編印宣傳資料（報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等），組織人員到xx、眉山及周邊地區縣城、鄉鎮和高中校宣傳，統一設立招生咨詢(xún)服務(wù)窗口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢(xún)信息渠道。
5、完善招生宣傳規章制度，根據《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》，加強對招生宣傳資料的審核和過(guò)程監控，規范招生宣傳行為，為辦學(xué)單位營(yíng)造良好的氛圍，xx年力爭成教招生人數達到5500人。
6、在校內統一組織文理科及專(zhuān)升本成考補習，提高成人高考上線(xiàn)率。組織校內外成考補習教師進(jìn)行培訓，提高輔導水平。
7、組織xx級新生電子注冊，完成成教生學(xué)籍異動(dòng)、xx屆春秋季畢業(yè)生頒證、xx屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書(shū)圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。
8、根據《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實(shí)施細則》，組織xx級成教學(xué)生選課，并組織相關(guān)單位具體實(shí)施。
9、根據《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》，安排校內校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核，加強教學(xué)環(huán)節的督促與檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。
10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書(shū)的申請、審核及辦理工作；做好成教生學(xué)位外語(yǔ)考試報名、大學(xué)英語(yǔ)及公共計算機等級考試、普通話(huà)測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。
11、加強成教學(xué)生的思想政治教育及常規管理，通過(guò)制訂和實(shí)施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》，加強管理，確保成教辦學(xué)的安全與穩定。
12、進(jìn)一步修訂繼續教育管理信息系統并全面運行，組織相關(guān)使用人員培訓，提高管理效率，進(jìn)一步規范繼續教育辦學(xué)。
13、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué)，擴大辦學(xué)范圍，力爭xx年增加校外辦學(xué)點(diǎn)3—5個(gè)。
14、根據《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點(diǎn)管理辦法》，對校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查，對存在問(wèn)題的單位提出整改意見(jiàn)并督促落實(shí)。
15、對所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理，根據相關(guān)規定審核任課教師資格，完善聘任手續。
16、加強對聯(lián)合辦學(xué)的管理，對校外所有辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理，對符合條件的及時(shí)續簽聯(lián)辦協(xié)議，對不符合條件或因其他原因不能續簽的及時(shí)終止聯(lián)合辦學(xué)，并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學(xué)站（點(diǎn)）的相關(guān)工作。
三、自學(xué)考試
1、大力加強應用型自學(xué)考試的宣傳工作，制訂激勵措施，充分調動(dòng)教學(xué)院和校內學(xué)生積極性，擴大自學(xué)考試專(zhuān)升本及第二學(xué)位的規模，xx年力爭自考招生人數達到400人。
2、積極拓展校外生源市場(chǎng)，主動(dòng)與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系，建立校外聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)；同時(shí)，加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度，拓展社會(huì )生源市場(chǎng)。
3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學(xué)院了解學(xué)生需求，集中動(dòng)員學(xué)生報名；做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統考課程的組織工作。
四、非學(xué)歷教育
1、在xx級成教新生報到注冊期間，組織學(xué)生選報技能培訓（鑒定）項目，組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓，做好技能鑒定的統一安排工作。
2、組織教學(xué)院申報新的培訓項目及新的鑒定職業(yè)（工種），為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng )造良好條件；依托職業(yè)技能鑒定所，做好職業(yè)技能鑒定工作。
3、加強與學(xué)校相關(guān)部門(mén)之間的合作，在全日制學(xué)生中廣泛開(kāi)展職業(yè)培訓與技能鑒定工作；加強校地校企合作，開(kāi)辟行業(yè)企業(yè)員工培訓及考取資格證書(shū)的市場(chǎng)。
4、積極配合財務(wù)處，做好繼續教育各項經(jīng)費的結算工作。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇5
根據省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》(皖教師[20xx]16號)和《關(guān)于印發(fā)安徽省20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓指導方案的通知》(皖教秘師[20xx]21號)，結合我市實(shí)際，制定本工作計劃。
一、指導思想
緊扣“十二五”中小學(xué)教師培訓工作總體目標，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效教學(xué)”，重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、義務(wù)教育學(xué)科課程標準(20xx年版)和中小學(xué)教師《專(zhuān)業(yè)標準》，有效開(kāi)展教師職業(yè)道德規范教育和“有效學(xué)習內容”主題培訓，不斷提高教師師德素養和業(yè)務(wù)水平。
二、培訓對象
普通高中、中職學(xué)校、初中、小學(xué)和幼兒園全體在職教師。
三、培訓目標
(一)師德教育
幫助新任教師掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，樹(shù)立教師職業(yè)理想，形成踐行師德能力。幫助在職教師及骨干教師全面理解和深入領(lǐng)會(huì )《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高教師踐行師德能力。
(二)業(yè)務(wù)培訓
1.幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì )和準確把握課程標準(20xx年版)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求;幫助全體教師準確理解《專(zhuān)業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專(zhuān)業(yè)標準》的內容要求，自覺(jué)地將《專(zhuān)業(yè)標準》作為開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的行為準則。
2.幫助新任教師掌握教學(xué)工作常規和班級工作常規、未成年人思想道德教育方法和學(xué)生管理規范要求，具備基本的教育教學(xué)技能和班級管理技能、基本的學(xué)生教育技能和學(xué)生管理技能，盡快適應教育教學(xué)工作。
3.幫助在職教師樹(shù)立現代知識觀(guān)，轉變教育觀(guān)念;掌握修訂版課程標準，更新教學(xué)理念;掌握新教材和新知識，構建學(xué)科教學(xué)知識;掌握新技能和新方法，準確診斷和有效解決學(xué)科學(xué)習內容疑難問(wèn)題，提高學(xué)科教學(xué)內容分析能力和研究水平。
4.幫助骨干教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
四、培訓時(shí)間
20xx年7月—20xx年5月。其中，新任教師崗前培訓、骨干教師研修提高的集中培訓環(huán)節在暑假期間進(jìn)行，在職教師崗位培訓的集中培訓環(huán)節在寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行。
五、培訓學(xué)時(shí)
(一)新任教師崗前培訓：不少于120學(xué)時(shí)。
(二)在職教師崗位培訓：不少于72學(xué)時(shí)。其中，集中培訓24學(xué)時(shí)，遠程培訓或送培送教不超過(guò)24學(xué)時(shí)，校本研修不少于24學(xué)時(shí)。
(三)骨干教師研修提高：集中培訓環(huán)節不少于72學(xué)時(shí)，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本研修(行動(dòng)研究)。
六、培訓項目?jì)热?/strong>
(一)組織落實(shí)“國培計劃”
按照省教育廳及省中小學(xué)教師繼續教育中心的部署，選派中職、中小學(xué)、幼兒園教師參加“國培計劃”培訓并做好管理與協(xié)調工作。
1.中職教師“國培計劃”
根據《關(guān)于下達職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃20xx年度國家級培訓項目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20xx〕25號)，選派20名中職教師，參加20xx年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃中職教師國家級培訓項目培訓。
2.幼兒教師“國培計劃”
(1)“幼師國培(20xx)”—安徽省農村幼兒園骨干教師短期集中培訓，培訓時(shí)間15天，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的園長(cháng)、園級及以上骨干教師。共計選派64人，其中：園長(cháng)4人、教師60人。
(2)“幼師國培(20xx)”—安徽省農村幼兒園“轉崗教師”培訓，集中培訓與送培送教80學(xué)時(shí)、遠程培訓40學(xué)時(shí)，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的未從事過(guò)學(xué)前教育工作的轉崗教師和非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高校畢業(yè)生。共計選派75人。
(3)“幼師國培(20xx)”—安徽省農村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓，培訓時(shí)間90天，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的縣級及以上骨干教師。共計選派15人。
3.中小學(xué)教師“國培計劃”
(1)“國培計劃(20xx)”—安徽省農村中小學(xué)學(xué)科帶頭人、學(xué)科教學(xué)能手置換脫產(chǎn)研修，培訓時(shí)間90天，參加對象：初中的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、信息技術(shù)、美術(shù)學(xué)科的市級及以上骨干教師;小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)學(xué)科的市級及以上骨干教師。共計選派85人。
(2)“國培計劃(20xx)”—安徽省農村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓，培訓時(shí)間15天，參加對象：初中的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的縣級及以上骨干教師;小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活(品德與社會(huì ))、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的縣級及以上骨干教師。共計選派137人。
(3)“國培計劃(20xx)”—安徽省農村中小學(xué)骨干教師遠程培訓，培訓80學(xué)時(shí)，參加對象：初中：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的校級及以上骨干教師。共計選派1824人，其中學(xué)員1800人，輔導者24人。小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活(品德與社會(huì ))、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育學(xué)科的校級及以上骨干教師。共計選派1721人，其中學(xué)員1700人，輔導者21人。
4. 中小學(xué)教師“國培計劃(20xx)”示范性集中培訓
選派54名教師參加中小學(xué)教師“國培計劃(20xx)”示范性集中培訓的培訓團隊研修項目、免費師范畢業(yè)生培訓項目、幼兒園骨干教師培訓項目、特殊教育骨干教師培訓項目、緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓項目、中小學(xué)骨干教師研修項目、中小學(xué)骨干班主任教師研修等8個(gè)項目的培訓。
5.“國培計劃(20xx)”—示范性遠程項目培訓
(1)幼兒園骨干教師遠程培訓項目。遴選1名幼兒園骨干培訓者和100骨干教師參加培訓。幼兒園骨干教師，年齡原則上不超過(guò)45歲，原則上具備中級以上職務(wù)，具備基本的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習條件和網(wǎng)絡(luò )操作能力。幼兒園骨干培訓者(兼任班級輔導教師)，年齡不超過(guò)45歲，優(yōu)先遴選參加過(guò)“幼師國培”、教育技術(shù)能力較強的骨干教師或教研員，應具備中級以上職務(wù)。
(2)義務(wù)教育骨干教師遠程培訓項目。遴選4名義務(wù)教育骨干培訓者和300名學(xué)科骨干教師參加培訓。義務(wù)教育骨干培訓者(兼任班級輔導教師)，優(yōu)先遴選參加過(guò)“國培計劃”、教育技術(shù)能力較強的優(yōu)秀教研員或骨干教師。義務(wù)教育學(xué)科骨干教師，年齡不超過(guò)50歲，原則上具備高級以上職務(wù)，要求具備一定的網(wǎng)絡(luò )操作能力。
(二)組織落實(shí)省級培訓項目
1.中職教師“省培計劃”
根據《關(guān)于下達職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃20xx年度省級培訓項目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20xx〕27號)，選派53名中職教師參加20xx年省級8個(gè)項目的培訓，即：骨干教師培訓、轉崗教師培訓、班主任培訓、新任教師培訓 、專(zhuān)業(yè)帶頭人研修提高班培訓、教壇之星研修提高班培訓、優(yōu)秀校長(cháng)研修提高班培訓。
2.英特爾未來(lái)教育基礎課程項目培訓
根據《關(guān)于印發(fā)〈20xx年安徽省英特爾未來(lái)教育基礎課程項目實(shí)施方案〉的通知》(皖教秘〔20xx〕207號)，對已實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目縣(市、區)模式三的初級中學(xué)校長(cháng)、信息技術(shù)學(xué)科教師、學(xué)科教師、學(xué)生、項目縣(市、區)教育局教研室和電教館(電儀站)人員，兼顧鄉鎮中心小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行培訓。
3. 初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級提高項目培訓
根據《關(guān)于組織實(shí)施初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級提高培訓項目的通知》(皖教秘師〔20xx〕36號)，選派4名初中英語(yǔ)學(xué)科骨干教師參加省級提高培訓項目培訓。
4. 新課程義務(wù)教育課程標準(20xx年版)及新教材培訓
根據《關(guān)于印發(fā)〈安徽省新課程義務(wù)教育課程標準(20xx年版)及新教材培訓方案〉的通知》(皖教科研函〔20xx〕65號)，組織對義務(wù)教育階段所有學(xué)校校長(cháng)、教師和教研人員進(jìn)行培訓。
(三)中小學(xué)教師全員培訓
1.在職教師崗位培訓
(1)高中(含中職學(xué)校文化課)教師崗位培訓，培訓形式：集中、遠程、校本培訓，累計培訓時(shí)間72學(xué)時(shí)。
(2)初中教師崗位培訓，培訓形式：集中、校本、遠程或送培，累計培訓時(shí)間72學(xué)時(shí)。
(3)小學(xué)教師崗位培訓，培訓形式：集中、校本、遠程或送培，累計培訓時(shí)間72學(xué)時(shí)。
(4)幼兒園教師崗位培訓和中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師培訓，待省教育廳方案出臺后確定。
2.新教師培訓
20xx學(xué)年新上崗的中小學(xué)、幼兒園教師，累計培訓時(shí)間120學(xué)時(shí)，培訓形式為短期集中培訓、遠程培訓、校本研修相結合。
(四)市級專(zhuān)項培訓
1. 實(shí)施“接力·明天”青年骨干教師培訓計劃
依托上海方略教育培訓機構，采取“名校訪(fǎng)學(xué)+遠程互動(dòng)+集中面授”的培訓方式，選派220名35歲以下學(xué)科骨干青年教師參加的培訓(其中：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各20名;初中數學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)各20名;高中數學(xué)、物理、化學(xué)、生物各20名)。
2. 農村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠程教育培訓試點(diǎn)
開(kāi)展對含山縣、和縣、當涂縣180名農村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠程教育培訓試點(diǎn)工作。
3.中職教師市級培訓
開(kāi)展中職教師“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師分層培訓、骨干專(zhuān)業(yè)教師培訓、企業(yè)實(shí)踐、中外合作或境外培訓、教師通識培訓、青年教師適崗培訓、教學(xué)負責人培訓等項目培訓。
4.中小學(xué)心理健康教育教師培訓
20xx年暑期，組織對180名學(xué)校領(lǐng)導、政教處(學(xué)生處)、團委干部，少先隊輔導員，心理健康教育專(zhuān)(兼)職教師及部分優(yōu)秀班主任等進(jìn)行心理健康教育培訓。計48學(xué)時(shí)。
5.教研員研修培訓
20xx年暑期，組織對全市縣、區級以上專(zhuān)、兼職教研員進(jìn)行全員研修培訓。
6.公需科目培訓
根據市人社局《關(guān)于做好20xx年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作的通知》(馬人社秘〔20xx〕136號)，參加20xx年職稱(chēng)評聘的中小學(xué)(含幼兒園)教師進(jìn)行市統一確定的公需科目相關(guān)內容的培訓。公需科目主題包括：《馬鞍山未來(lái)五年經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展》——《馬鞍山市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要》解讀;知識產(chǎn)權相關(guān)知識。
(五)學(xué)歷提升培訓
根據國家和省對中小學(xué)教師學(xué)歷提高的要求，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)化目標，市縣區教育行政部門(mén)需采取一定的措施，提高在職小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷、初中教師本科學(xué)歷、高中(中職)教師碩士學(xué)位比率。
依托馬鞍山網(wǎng)絡(luò )大學(xué)對1138名(其中進(jìn)修專(zhuān)科903人、本科235人)幼兒教師進(jìn)行學(xué)歷提高培訓。
七、培訓管理
按照省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，組織實(shí)施新任教師崗前培訓和在職教師崗位培訓，分級分層開(kāi)展骨干教師研修提高。
1.加強培訓團隊建設和培訓資源建設。組建市級名師講學(xué)團。從省評審推薦的優(yōu)質(zhì)課程資源中選用全員培訓教材。
2.加強培訓需求調研，科學(xué)研制培訓計劃和實(shí)施方案。20xx年7月底前，縣、區教育部門(mén)培訓計劃報市教育局，中小學(xué)校校本研修方案報縣、區教育主管部門(mén)審定、備案。
3.加強培訓業(yè)務(wù)指導。圍繞年度培訓主題，進(jìn)一步完善校本研修相關(guān)制度，實(shí)現校本研修制度化、規范化，確保校本研修科學(xué)性、實(shí)操性。
4.加強過(guò)程管理和質(zhì)量監控�？h區要采用多種方法和有效措施，強化對培訓實(shí)施及管理工作的檢查、監督、管理和指導。各中小學(xué)校要以制度創(chuàng )新和務(wù)實(shí)考核為重點(diǎn)，強化校本研修過(guò)程管理，大力提高校本研修實(shí)效。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇6
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》（國發(fā){20XX}41號）精神深入開(kāi)展教師大培訓、大練兵、大比武活動(dòng)，不斷提升廣大干部教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為現實(shí)育名師、建名校、出精品、建設教育強市的戰略目標，加大校本研修工作力度，努力構建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為把我校建設成為學(xué)習型學(xué)習而奮斗。
二、工作內容
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1.開(kāi)展師德師風(fēng)教育，全面規范教師行為。學(xué)校將通過(guò)月大會(huì )周例會(huì )暑期集中培訓會(huì )等平臺，深入開(kāi)展政治思想、法制觀(guān)念、敬業(yè)精神、行為規范和心理素質(zhì)教育，重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀(guān)、法紀觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、道德觀(guān)和學(xué)生觀(guān)燈方面存在的一些問(wèn)題，提升教師以生為本的教育理念。
2.大力推行素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體地位。學(xué)校將通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課等形式，組織教師教學(xué)大比武活動(dòng)，讓流放課堂走進(jìn)教室、靠近學(xué)生，彰顯學(xué)生的主體地位。
3.嚴禁體罰歧視學(xué)生，保持用愛(ài)感化學(xué)生、情系學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的美德。愛(ài)是一種力量，也是一壇溶冰的火。教師應堅持以愛(ài)為先。對學(xué)生的違紀行為也要大膽管理，做到：戒免有度,教育有方,讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓人民滿(mǎn)意。
4.開(kāi)展師德師風(fēng)培訓，鑄造教師德育靈魂。學(xué)校將通過(guò)師德師風(fēng)模范報告會(huì )和優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者等評選活動(dòng)，打造一支師德高尚，理念先進(jìn)，手段科學(xué)，能力至上的教師隊伍。
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隨州市教師（干部）繼續教育中心的統一部署，著(zhù)力做好高效課堂培訓，骨干教師培訓，班主任任職資格培訓以及省培、國培的組織工作。全面開(kāi)展以繼續教育讀書(shū)為重點(diǎn)的教師讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師通過(guò)他、多途徑提高學(xué)歷，除經(jīng)濟補償外，并將以入學(xué)分登記。
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今年我校將以五項工作為重點(diǎn)，全面深入開(kāi)展校本研訓活動(dòng)。
1.鼓勵教師論文寫(xiě)作于發(fā)表。教師要結合本專(zhuān)業(yè)本學(xué)科特點(diǎn)，積極撰寫(xiě)教育學(xué)論文，力爭在市場(chǎng)以上刊物上發(fā)表。學(xué)校對教師發(fā)表的論文給予重獎。
2.推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組，組長(cháng)負責組織本學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的內容，效果及參加的人員要及時(shí)填寫(xiě)，做好記載。課題研究，必須落實(shí)到人。教師應結合個(gè)人教學(xué)體會(huì )向學(xué)校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門(mén)推薦、發(fā)表。
3.開(kāi)展課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。課內比教學(xué)活動(dòng)的內容主要包括公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課和提高課，教務(wù)處要精心組織，認真落實(shí)，做好記載。每次活動(dòng)結束時(shí)要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)重點(diǎn)放寒暑假期進(jìn)行，每個(gè)教師的聯(lián)系對象不少于10個(gè)。
4.全員落實(shí)聽(tīng)課節數。每個(gè)教師都必須認真安排好聽(tīng)課時(shí)間，落實(shí)聽(tīng)課節數（每半年不少于6節次），并做好聽(tīng)課筆記，年終將教師聽(tīng)課筆記收集歸檔。教務(wù)處出示教師聽(tīng)課節數證明，以作登分依據。
5.廣泛開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。教師要結合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內容，將平時(shí)的政治學(xué)習、會(huì )議等活動(dòng)和自學(xué)內容記入繼教學(xué)習筆記本。自學(xué)時(shí)間每年不得少于180學(xué)時(shí)，自學(xué)筆記不少于1.5萬(wàn)字。學(xué)習統一上交筆記本。
�。ㄋ模┩晟茩n案管理
從今年起，教師繼續教育檔案在實(shí)行一人一袋、專(zhuān)柜保管的基礎上，分年度整理檔案材料，力求統一規范。
三、具體要求
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在學(xué)校教師繼續教育領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，實(shí)行一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓、專(zhuān)班認真落實(shí)的管理機制，加大辦公室的協(xié)調督辦力度，充分發(fā)揮各處（室）、年級組及繼教工作專(zhuān)班的職能作用，把繼教工作落到實(shí)處。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)
1、強化教師繼續教育意識。廣大教師要認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)文件精神，充分認識教師繼續教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行動(dòng)，把繼教活動(dòng)堅決落到實(shí)處。
2、落實(shí)教師繼續教育工作。教師要結合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際，積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類(lèi)型的培訓、聽(tīng)課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，完成繼教學(xué)分。教師每年必須完成36學(xué)時(shí)的集中培訓和36學(xué)時(shí)的非集中培訓。
�。ㄈ﹪栏窆芾�。對教師繼續教育工作實(shí)行量化管理，把教育與獎懲結合起來(lái)，讓教師在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高。教師在任職期間，培訓學(xué)分達不到標準的，不得申報晉升教師職務(wù)；不得參加評先表模；年度考核定為不合格；《教師資格證書(shū)》不予以注冊。
總之，學(xué)校將嚴格執行學(xué)分登記制度，做到不說(shuō)情、不袒護，把不合格督促到合格為止。使我校教師繼續教育工作成為提高我校干部教師職業(yè)道德、文化素質(zhì)、教育教學(xué)能力的又一道風(fēng)景。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇7
如何迎接新世紀的挑戰，如何使自己的國家在未來(lái)的國際競爭中占有利地位已成為各國政府和全體公民密切關(guān)注的重大問(wèn)題。如今，國際競爭主要表現為高科技競爭，高科技競爭其實(shí)是人才競爭，而人才競爭的實(shí)質(zhì)是教育的競爭。這一點(diǎn)已成為各國有識之士的共識。因為，現代社會(huì )教育之成敗不僅僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展前途，更決定著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來(lái)。因此，作為一名教師，要不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀(guān)念，提高教學(xué)水平，只有具有先進(jìn)教育理念和較高專(zhuān)業(yè)化水平，才能適應現代社會(huì )對教育事業(yè)的發(fā)展需要�，F擬定本人2005年繼續教育學(xué)習計劃。
一、學(xué)習目標
通過(guò)今年的繼續教育培訓，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)意識，專(zhuān)業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。
二、學(xué)習計劃
1、學(xué)習繼續教育培訓教材
通過(guò)自學(xué)繼續教育培訓教材，接受新課程通識培訓，更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育功能觀(guān)、課程觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。認真閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，做好詳細的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )，用現代教育理念指導自己的教育行為，每周寫(xiě)一篇反思筆記。
2、積極參加教科研活動(dòng)
做為課改實(shí)驗班的教師積極參與新課程改革和實(shí)施，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，積極參與校內教研課活動(dòng)，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學(xué)年上兩節教研課，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇具有自己獨到見(jiàn)解的教學(xué)總結和論文。通過(guò)這些活動(dòng)，來(lái)提高自身的理論水平，指導實(shí)踐活動(dòng)，逐步走向專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、定期參加上級部門(mén)和學(xué)校組織的集中培訓
在培訓過(guò)程中認真聽(tīng)講、做好筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，理解學(xué)習的內容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設計能力、"說(shuō)、講、評"能力、現代教育技術(shù)應用能力和拓展創(chuàng )新能力等。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，對教師的要求越來(lái)越高。為此必須把現代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，才能促使教育教學(xué)改革沿著(zhù)現代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上，努力探索現代教育的教學(xué)規律和教學(xué)方法，不斷提高現代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來(lái)迎接二十一世紀教育現代化發(fā)展需要。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇8
一、作好學(xué)習準備。
二、培訓內容：
以《新時(shí)期師德教育》師德教育培訓;以《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題及反思》為主的新理念培訓;以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計》為主的新課程培訓;以《教育技術(shù)培訓教程》為主的新技術(shù)培訓。
三、學(xué)習、培訓活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習培訓
按照學(xué)�！杜嘤栍媱潯�，準時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習培訓，認真做好學(xué)習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專(zhuān)題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學(xué)科骨干教師培訓等專(zhuān)項培訓活動(dòng);按時(shí)參加省統一考試，
2、自主學(xué)習
利用空閑時(shí)間自學(xué)，認真做好筆錄，按時(shí)完成作業(yè)。
四、達到的目標
1、努力完成學(xué)習任務(wù)，按時(shí)參加省統一考試，力爭取得好成績(jì)。
2、通過(guò)集中培訓、自主學(xué)習、專(zhuān)項活動(dòng)、專(zhuān)題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫(xiě)心得體會(huì )等形式，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，從而更加愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇9
一、指導思想
教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，中學(xué)教師必須樹(shù)立適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān);必須掌握必要的課改知識和現代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng )新。切實(shí)加強自身繼續教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、繼續學(xué)習教師職業(yè)道德和教育教學(xué)法規教育。認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規范》、觀(guān)看《師表風(fēng)范全國優(yōu)秀教師師德報告會(huì )專(zhuān)輯》、《職業(yè)道德啟思錄》、《中長(cháng)期教育規劃》和各種教育法規，要進(jìn)一步規范學(xué)習，保證學(xué)習時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習心得。學(xué)習中要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認真總結教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng )新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥學(xué)生的現象。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的課改、遠程研修活動(dòng)、各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。
3、要按上級要求，繼續參加地區聯(lián)片、骨干教師掛職培訓。按時(shí)參加，作好筆記，認真反思，寫(xiě)好論文。
4、按學(xué)校繼續教育計劃，自學(xué)規定的繼續教育理論和知識。學(xué)習課改知識、創(chuàng )新理念的教育教學(xué)方法、現代教育技術(shù)知識等。
5、繼續學(xué)習計算機和多媒體教學(xué)設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續深入學(xué)習操作系統，熟練掌握幻燈片的制作方法、學(xué)會(huì )電子表格、制作多媒體課件，并學(xué)習簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。
6、狠抓基本技能訓練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話(huà)口語(yǔ)表達技能、書(shū)寫(xiě)規范漢字和板書(shū)的技能、教學(xué)設計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核和評價(jià)的技能等等。并采取以下措施，進(jìn)一步加強學(xué)習計算機和多媒體教學(xué)設備、雙控閉路電視設備操作、計算機課件制作、校園網(wǎng)絡(luò )應運等技能。使自己盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。
7、繼續進(jìn)行一生為本的有效教學(xué)、同課異構、生本教育、班主任工作等與時(shí)俱進(jìn)的省、市、縣課題研究。自己要認真學(xué)習新的課程標準，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育、均衡教育，適應未來(lái)發(fā)展，身心兩健、學(xué)創(chuàng )俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
8、繼續作好聽(tīng)課，自我教育教學(xué)反思記錄，提高教育教學(xué)水平。
9、學(xué)習各種法律法規、政策，不斷學(xué)習政治、業(yè)務(wù)知識，虛心求教，不恥下問(wèn)，多向別人學(xué)習，努力提高自身的各種能力。
10、精心閱讀各類(lèi)教育教學(xué)著(zhù)作。至少每年閱讀一本，潛心研讀，靜心琢磨，反復玩味，悟其思想，汲取精華，反思自我，為我所用。寫(xiě)反思、心得體會(huì )一本。
11、力爭所教生物成績(jì)在全縣前三名;力爭成為省、市優(yōu)秀教師(或骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科到頭人)。
以上繼續教育工作計劃，只是我五年的初步設計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。
教師個(gè)人繼續教育工作計劃 篇10
一、指導思想：
新課程能否順利實(shí)施，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)是否適應新課程的要求，通過(guò)研修，加深教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。
二、工作重點(diǎn)：
1、釋疑解惑，使教師加深對新課程的理解。在新課程環(huán)境下，有許多問(wèn)題圍繞著(zhù)大多數老師。新課程給我們帶來(lái)的是全新的理念。本學(xué)期學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習新的課程標準，力求教師們對課程標準有更深的理解，從而更好地投入教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、抓實(shí)“六認真”工作，苦練基本功。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件。學(xué)期中學(xué)校將組織教師認真學(xué)習“六認真”的要求，督促教師深研教材。做到科學(xué)、準確地備課。在教學(xué)設計上，力求創(chuàng )新，有自己的特色，依據學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出自己的教案。課堂上，不斷探索新的教學(xué)方法，向四十分鐘要效益。教學(xué)后注意反思，寫(xiě)好單元小結。
3、加強理論學(xué)習，提高教師的師德修養，增強教師的責任心和使命感。通過(guò)聽(tīng)講座、交流、探討使教師對新的課程改革有更深刻的認識，增強實(shí)踐新課程的信心。
4、促進(jìn)青年教師的快速健康成長(cháng)，促進(jìn)骨干教師盡快成才。強化其內功修煉和形象塑造。積極創(chuàng )設條件�；�(dòng)式地開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)勢互補，取長(cháng)補短，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
三、具體安排：
二月份：
1、熟悉教材，制定教學(xué)計劃與進(jìn)度
2、開(kāi)展各學(xué)科的校本研修活動(dòng)，制定校本研修計劃
3、組織教師理論學(xué)習，提高師德修養
三月份：
1、認真學(xué)習各學(xué)科的新課程標準，聽(tīng)有關(guān)講座
2、溫習“六認真”的細則，以“六認真”要求指導自己的教學(xué)工作。
3、組織教師英語(yǔ)研修
四月份：
1、組織教師參加討論，如何提高學(xué)生的學(xué)習水平
2、針對期中質(zhì)量調研情況情況進(jìn)行系統的分析（集體討論）
五月份：
1、組織教師信息技術(shù)研修
2、學(xué)習有關(guān)教學(xué)研究的文章，談?wù)剬W(xué)習體會(huì )
六月份：
1、組織教師各級撰寫(xiě)教學(xué)一得（集體交流）
2、對期末考試的各方面情況進(jìn)行綜合分析
3、做好學(xué)期校本研修活動(dòng)的總結工作
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