有關(guān)六年級工作計劃范文合集六篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的六年級工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級工作計劃 篇1
一、輔導思想
為了讓全班學(xué)生學(xué)生學(xué)好知識，就必須做好學(xué)困生的轉化工作。在學(xué)困生的轉化工作中，教師除了傾注愛(ài)心，發(fā)現閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。
二、學(xué)困生形成原因情況分析
1、學(xué)困生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)，家長(cháng)監管不利。
2、學(xué)困生形成的學(xué)校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績(jì)。對學(xué)困生輔導不及時(shí)，缺少有效的方法，他們自己放松要求。
3、學(xué)困生形成的社會(huì )原因
人們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)隨著(zhù)潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè )主義、讀書(shū)無(wú)用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長(cháng)的道路。
4、其它智力因素
不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，
總認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)雙差生行列。
三、輔導學(xué)困生措施
1、培養學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起學(xué)困生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)。
2、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生。
3、對學(xué)困生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛(ài)心、耐心。
4、培養學(xué)困生的學(xué)習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習中專(zhuān)心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè )趣，于困難中求喜悅。
5、作為班主任必須想方設法培養學(xué)具有堅強的意志。
6老師的輔導要及時(shí)。
7、家庭的配合是轉化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )議、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)相互交流，溝通信息。
8、在教育教學(xué)方法上進(jìn)行大膽的嘗試和改革，具體做法是： ①教師備課要想到學(xué)困生，要備學(xué)困生的轉化情況，要明確學(xué)困生理解教材的難點(diǎn)是什么，學(xué)困生容易出現的錯誤是什么？教師備課保證教學(xué)質(zhì)量和轉化學(xué)困生同時(shí)并進(jìn)。
�、诮處熒险n要想到學(xué)困生，一是課堂提問(wèn)教師要把較難較大較深的問(wèn)題分解成較小較易較淺的問(wèn)題，讓學(xué)困生也有回答的機會(huì )，而不
是將他們放在角落里無(wú)人問(wèn)津。二是操作時(shí)要想到學(xué)困生，要鼓勵學(xué)困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來(lái)，置之不理。三控制學(xué)困生課堂違紀的問(wèn)題。
�、鄄贾米鳂I(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生“吃小灶”，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業(yè)可減半，對特別學(xué)困生甚至可以用課堂筆記來(lái)替代作業(yè)的辦法；二是從難易程度上來(lái)照顧，學(xué)困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做。
�、芙處熭o導要把學(xué)困生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，教師要充分利用早晚自修時(shí)間，對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導。
�、菖淖鳂I(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡(jiǎn)單地打"√"或"×"了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學(xué)困生找出原因，加以改正。上評講課時(shí)，要想到學(xué)困生，對于學(xué)困生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要給予充分的肯定。在此基礎上，充分發(fā)揮了群體效應的力量，開(kāi)展“一幫一、一對紅”的活動(dòng)，幫助學(xué)困生盡快趕上來(lái)。
六年級工作計劃 篇2
一、基本情況分析
本班學(xué)生共51人，其中男生27人，女生24人。他們思想淳樸，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于為班集體做事。班干部能主動(dòng)協(xié)助班主任開(kāi)展班級工作，做事認真負責，有一定的組織管理能力。大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度良好、專(zhuān)心聽(tīng)課。但還有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習態(tài)度散漫，基礎差，書(shū)寫(xiě)馬虎， 常需要老師教育、督促。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、指導思想
積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點(diǎn)，以學(xué)生校內、校外行為習慣養成教育為根本，以新編《小學(xué)生日常行為規范》為指針，結合學(xué)校教育主題全面開(kāi)展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節)，培養學(xué)生有禮貌，禮儀端正，禮節高尚的良好習慣。繼續開(kāi)展各項樹(shù)榜樣評選活動(dòng)，培養學(xué)生人人爭先進(jìn)、人人為學(xué)校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學(xué)生思想教育，做細班級管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng )先進(jìn)的班集體。
三、工作重點(diǎn)
1、加強學(xué)生的思想品德教育，重點(diǎn)從學(xué)生的校內、校外行為習慣養成教育出發(fā)，認真、深入學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生根據學(xué)校的主題教育分階段學(xué)習，重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)會(huì )對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育;關(guān)注學(xué)生的身體健康，加強“自護”能力的培養，杜絕意外事故的發(fā)生。
3、加強班干的培訓;做好優(yōu)生思想指導，學(xué)困生的思想轉化工作;利用“爭先進(jìn)創(chuàng )特色”進(jìn)一步培養學(xué)生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風(fēng)。
4、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生自主學(xué)習的能動(dòng)性，讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
四、轉變學(xué)困生措施
1、以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉“困”工作作為工作重點(diǎn)，利用課余和輔導時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導，多與他們談心，定期召開(kāi)“學(xué)困生”會(huì )，及時(shí)了解他們的心理狀況，多發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P，少批評，糾正其思想歪路，促其進(jìn)步。
2、與家長(cháng)密切聯(lián)系、溝通，共同約束、監督孩子們的行為表現。
3、在班級中多表?yè)P他們，樹(shù)立他們在同學(xué)面前的好形象，建立他們做人的自信心。
4、針對班里“學(xué)困生”的個(gè)性特點(diǎn)，設立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學(xué)習上的困難，盡快跟上大隊。
5、多安排他們參與班級管理工作，培養他們的工作能力，集體責任感，讓他們感受到集體的關(guān)注。
五、少先隊工作
1、根據學(xué)校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)、活潑，具有科學(xué)性、知識性、趣味性的中隊活動(dòng)。
2、抓好少先隊的常識教育工作，樹(shù)立先進(jìn)隊員榜樣，重視提高隊員素質(zhì)，培養好隊干，讓他們自理策劃隊務(wù)及活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，培養全體學(xué)生成為優(yōu)秀的少先隊隊員。
3、緊抓愛(ài)國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節目的培訓，培養學(xué)生各項素質(zhì)全面發(fā)展。
六、文體衛生工作
1、上好每節《衛生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衛生知識，讓學(xué)生養成良好的健康衛生習慣，確保身心得到健康地成長(cháng)。
2、抓好“兩操”保健落實(shí)工作，教育學(xué)生注意眼睛的保護，配合體育老師做好學(xué)生的隊列、出操訓練。
3、強化“文明班”評比要求，凝聚集體力量，完善班級管理機制，從衛生、儀表、紀律等方面約束學(xué)生養成良好的行為習慣。
七、努力的目標：
班同學(xué)能講文明話(huà)、做文明事，看見(jiàn)有困難的人會(huì )主動(dòng)幫忙，全班的同學(xué)都能主動(dòng)與老師、家長(cháng)、同學(xué)打招呼、鞠躬問(wèn)好。
六年級工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，六年級組工作的指導思想以《學(xué)部工作計劃》為指導，以《政教處工作計劃》，《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。充分調動(dòng)全組教師的積極性，使組內教師團結協(xié)作，互幫互愛(ài)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新；以培養全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生為工作重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團體、爭創(chuàng )先進(jìn)年級組為目標。通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng )新進(jìn)取的精神。認真落實(shí)教學(xué)常規，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1．進(jìn)一步加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內無(wú)重大責任事故發(fā)生，一般事故率控制在3‰以?xún)取?/p>
2．培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，重點(diǎn)抓好六年級學(xué)生的養成教育，禁止學(xué)生相互喊外號，想方設法教育學(xué)生尊敬學(xué)校董事長(cháng)、領(lǐng)導和老師。
3．加強班主任隊伍建設。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點(diǎn)，更需要教師樹(shù)立良好的服務(wù)意識，讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。杜絕一切的體罰和變相體罰。
4．把培養良好的考試習慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習習慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節的各項工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)。
5．語(yǔ)、數、英備課組要充分總結上學(xué)期全面實(shí)施分單元集體備課的成果與不足，從引領(lǐng)、制度、操作等成面上深化分單元集體備課，要繼續堅定不移地采用說(shuō)課、集體備課---上課---評課相結合的方式開(kāi)展好以課例研究為核心的常規教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
6．全力以赴召開(kāi)好六年級家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家校有效溝通，共促孩子健康成長(cháng)。
三、工作措施
(一) 沉心靜氣抓質(zhì)量，狠抓常規，加強過(guò)程管理。
1．針對六年級學(xué)生這一特殊的學(xué)習階段的特點(diǎn)，加強學(xué)生對學(xué)習的認識，引導學(xué)生把學(xué)習放在重中之重的位置。
高度重視學(xué)生閱讀習慣的養成，使之養成良好的讀書(shū)習慣。本學(xué)期語(yǔ)文備課組要積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初就要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案并從第二周就開(kāi)始實(shí)施。年級組有專(zhuān)人負責全員參與做好學(xué)部第七屆閱讀節系列活動(dòng)的準備工作，重點(diǎn)突出年級主題活動(dòng)和閱讀展演活動(dòng)。各語(yǔ)文老師要積極組織學(xué)生向《希望》雜志投稿。
2．著(zhù)眼學(xué)生的終身發(fā)展，堅持向習慣培養要質(zhì)量。
年級組將繼續重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生成為會(huì )學(xué)習的人。語(yǔ)、數、英三科的所有晚自習科任教師不講課（周末作業(yè)利用白天的課程講評），讓學(xué)生自習或獨立完成作業(yè)，教師要下位巡視，進(jìn)行個(gè)別輔導。
對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養仍然分兩條線(xiàn)進(jìn)行。第一條線(xiàn)是學(xué)科學(xué)習習慣的培養，由各科任教師負責。第二條線(xiàn)是年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養。著(zhù)眼于學(xué)生的終生發(fā)展，狠抓學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養：
年級組本學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生的考試的各種好習慣，培養學(xué)生考前認真復習，充分做好考試準備；按考試要求，按時(shí)帶好考試用具進(jìn)入考場(chǎng)；考試時(shí)不過(guò)度緊張，充滿(mǎn)自信�？辞孱}目，讀懂題意，想好下筆，書(shū)寫(xiě)工整，把握時(shí)間先易后難，細致檢查；拒絕舞弊等良好的考試習慣。
重視寫(xiě)字習慣的培養。各位老師要緊跟學(xué)部校本寫(xiě)字課程改革的步伐，高度重視，嚴格執行學(xué)部《校本寫(xiě)字課程改革方案》及《寫(xiě)字課考核細則》。全體老師不僅要重視各班寫(xiě)字課的教育，平時(shí)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、做練習、考試都要高度重視，從嚴要求。
年級組將把對學(xué)生各種學(xué)習習慣的養成納入文明班級考核和教師月考核及學(xué)期考核。 學(xué)科學(xué)習習慣培養：各學(xué)科備課組要在開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)科學(xué)習習慣培養項目，提出具體要求，各科任教師要在教學(xué)中抓住各種契機持之以恒地培養學(xué)生的學(xué)科學(xué)習習慣。備課組長(cháng)要加大對培養成效的考核，將其切實(shí)納入到教學(xué)常規月考核中。對在學(xué)習習慣培養上不配合、不主動(dòng)、不積極的教師扣當月考核2-5分，對學(xué)生學(xué)習習慣培養較好的班級每月加文明班分1分。 組內各教師在思想上要高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，樹(shù)立“教育就是培養習慣”的理念，把學(xué)生學(xué)習習慣的培養擺在教學(xué)工作的首位。無(wú)論是學(xué)科學(xué)習習慣的培養，還是年級學(xué)習習慣重點(diǎn)項目培養，各負責人都要將情況分析及培養目標、措施寫(xiě)進(jìn)工作計劃。在培養中，由“告訴”到“訓練”再到“教育”，讓學(xué)生經(jīng)歷“知道”到“體驗”再到“養成”的過(guò)程，反復抓，抓反復。
3．樹(shù)立“質(zhì)量立本”意識，狠抓常規，加強過(guò)程管理。
本學(xué)期，將把加大教師常規工作過(guò)程管理作為工作重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)有效性研究，加強常態(tài)課管理，關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學(xué)目標的科學(xué)定位與達成，注重學(xué)法指導，注重檢測反饋，注重反思矯正。同時(shí)，努力尋求學(xué)生自主學(xué)習能力提高的新途徑、新方法和教學(xué)策略。力求做到：集體備課求實(shí)、布置作業(yè)求精、輔導學(xué)生求細、批改作業(yè)及時(shí)、學(xué)生評價(jià)多元、全面，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
�。�1）規范教學(xué)行為，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。本學(xué)期，年級組將加大教學(xué)常規工作的檢查力度，深入教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節中，規范教師的教學(xué)行為，嚴格教學(xué)秩序。本學(xué)期年級組要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，聽(tīng)課后及時(shí)和教師座談，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提高。
�。�2）發(fā)揚優(yōu)良傳統，扎扎實(shí)實(shí)、創(chuàng )造性地加強常規管理，重視各項常規的落實(shí)。本學(xué)期，我們將認真學(xué)習《學(xué)校教學(xué)常規實(shí)施細則》，努力用先進(jìn)的理念武裝自己。除做好組內常規的定期檢查這項雷打不動(dòng)的工作之外，加大各科課堂教學(xué)改革力度，扎扎實(shí)實(shí)地搞好這一學(xué)期的各項工作。
�。�3）加強課堂常規的檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫(xiě)等姿勢及課堂中良好的學(xué)習習慣、衛生習慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、坐教、按時(shí)上、下課、精心組織課堂等。學(xué)生違紀納入文明班評比；教師違紀納入月考核。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。
�。�4）增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�、�?lài)@“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)工作重心，抓住課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。對鉆研課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表?yè)P與獎勵，對教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的教師實(shí)行誡勉談話(huà)。營(yíng)造能者干，庸者讓的氛圍，我們不為碌碌無(wú)為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提供溫暖的花房與市場(chǎng)。
�、趯W(xué)習借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗、做法，多向他們取經(jīng)、學(xué)習.利用月考、學(xué)科競賽、知識過(guò)關(guān)檢測等活動(dòng)真正讓學(xué)生把心思調動(dòng)到學(xué)習中來(lái)。同時(shí)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習、生活中出現的問(wèn)題，避免高壓政策，及時(shí)有效的解決問(wèn)題，保證他們“快樂(lè )”的度過(guò)小學(xué)階段最后一學(xué)年。
4．加強校本教研活動(dòng)，積極開(kāi)展各種層次的教學(xué)研究，堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量。
�。�1）備課組要充分總結上學(xué)期實(shí)施分單元集體備課的成果與不足，深化分單元集體備課活動(dòng)。認真組織好每次教研活動(dòng)，要提前告之教研內容，與會(huì )人員要根據內容認真準備，與會(huì )時(shí)積極發(fā)言。發(fā)言要凝練，切忌泛泛而談，肯定優(yōu)點(diǎn)要道出對自己的啟發(fā)，指出不足要分析原因尋找對策。備課組長(cháng)要對組內每位教師參與教研的情況做出小結。
�。�2）積極響應學(xué)部提出的加大寫(xiě)字的改革力度，突出寫(xiě)字課程。踴躍參加寫(xiě)字培訓，提
升教師寫(xiě)字教學(xué)的專(zhuān)業(yè)水平和自身寫(xiě)字能力。每月26日，各教師上交一張高質(zhì)量的寫(xiě)字作品到校長(cháng)室參評。
�。�3）認真組織排練好年級參加的第七屆閱讀節展演節目，力爭選拔上兩個(gè)節目，展示年級學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)，重點(diǎn)突出年級主題閱讀活動(dòng)。
�。�4）繼續開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)自我學(xué)習，自我提升。本學(xué)期教師“六個(gè)一”的內容仍然由：研討課、觀(guān)摩課、評課、試卷命制、學(xué)習習慣培養、轉變潛能生組成。期末將對此項工作公平、公正、實(shí)事求是的考核。
5．積極參加學(xué)科競賽活動(dòng)，促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期，要積極參加上級部門(mén)及學(xué)部開(kāi)展的一些競賽活動(dòng)，力爭做到有賽必參加，參賽必獲獎。重視特長(cháng)生培養，以校級特長(cháng)班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去，精心組織學(xué)生各級各類(lèi)競賽。各語(yǔ)文老師、班主任要組織學(xué)生積極向《希望》雜志和《紅領(lǐng)巾校報》投稿，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，教師凡指導學(xué)生發(fā)表一篇習作將在期末考核中加0.5分，無(wú)點(diǎn)評的加0.2分，以此累加。
(三)加強德育常規管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1．“安全大于天，生命重如山”， 各教師始終要把安全放在首位，認真貫徹安全第一，預防為主方針，全力打造平安年級組。
�。�1）安全工作是年級組工作的重中之重。全體教師，尤其是班主任要牢固樹(shù)立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要針對班級實(shí)際情況制定全面、合適的安全制度，通過(guò)夕會(huì )、班會(huì )、黑板報、講座等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育。本學(xué)期堅持“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責、誰(shuí)在崗、誰(shuí)負責”，嚴格實(shí)行安全工作責任追究制和安全事故第一時(shí)間逐級報告制，如有隱瞞不報并造成影響的將加重處罰力度。大力加強安全法制宣傳教育，進(jìn)一步增強全校師生的安全防護意識。
�。�2）組織觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”。做好開(kāi)學(xué)初安全工作教育。充分發(fā)揮教師的引導作用。廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話(huà)的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。并要求班主任進(jìn) 行一次安全教育主題活動(dòng)教育。
�。�3）由學(xué)部組織的各項活動(dòng)，各班主任都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。體育課及其它室外游戲，班主任、應全程監督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強
2．繼續抓好班主任隊伍建設。
組織班主任學(xué)習教育法規，學(xué)習《汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標體系》、《班主任工作條例》等文件，使他們認識到班級建設是最能體現學(xué)校特征的組織形式，班風(fēng)的好壞，直接影響著(zhù)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。作為班級的管理者——班主任，對良好班風(fēng)的形成有著(zhù)最直接、最重要的作用。因此，年級組每月舉辦一次班主任培訓，開(kāi)展組內同行間的工作交流，溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老班主任的導、幫、帶作用，開(kāi)展老新結對活動(dòng)（杜武嬌幫扶石燕、劉富蘭幫扶鄒云），努力培養新班主任迅速成長(cháng)。組織班主任觀(guān)看優(yōu)秀班主任專(zhuān)題報告，如有機會(huì )組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習有先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)校。要求班主任平時(shí)多看有關(guān)的理論書(shū)籍，不斷給自己充電。本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流；繼續開(kāi)展主題班會(huì )課，不斷提高班主任的工作能力和育人水平，促進(jìn)班主任眼中有“學(xué)生”，心中裝著(zhù)“學(xué)生”，做到蹲下身子了解他們，關(guān)愛(ài)他們，做他們的良師益友；各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作，相互交流存在的問(wèn)題，商討解決的方式方法，共同開(kāi)展好班級管理工作。
3. 狠抓年級學(xué)生的養成教育，提升學(xué)生內在素質(zhì)。
以養成良好習慣為核心狠抓學(xué)生的養成教育，實(shí)行“四三五四五”習慣教育工程，即：從禮
儀、自律、衛生、就餐就寢五個(gè)點(diǎn)入手，落實(shí)三做好（對待客人講禮儀，對待師長(cháng)講禮儀，同學(xué)之間講禮貌，禁止相互取外號）；衛生打掃五動(dòng)作（說(shuō)、看、撿、裝、查），在該工程的帶動(dòng)下學(xué)生能做到舉止文明能自律（走廊文明漫步走，教室輕聲求安靜，室外活動(dòng)聽(tīng)安排、講安全），使學(xué)生形成“文明用語(yǔ)我來(lái)說(shuō) ” “文明行為我來(lái)做”“我的地盤(pán)我做主”的良好習慣。
�。�1）各班主任按照《汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標體系》扎實(shí)抓好對貫穿于學(xué)習、生活和活動(dòng)全過(guò)程的養成教育內容的培養，既要有側重點(diǎn)又要有延續性，既要有計劃又要有總結。讓學(xué)生的思想和行為在本學(xué)期內有一個(gè)較大的提升。同時(shí)，養成教育繼續堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”。
�。�2）六年級學(xué)生已經(jīng)有了自我調控、自我教育的能力，因此在培養學(xué)生良好行為習慣的過(guò)程中，我們要遵循 “ 從他律到自律 ” 這一規則。從細微處入手，通過(guò)訓練養成，加強訓練，指導與主體意識相結合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在活動(dòng)中感受，使養成教育落到實(shí)處。
�。�3）重視班級的環(huán)境熏陶，努力創(chuàng )設良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團結互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認知和表現，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè )地成長(cháng)。積極開(kāi)展有益的班隊活動(dòng)，健全廣闊的學(xué)生陣地，如國旗下講話(huà)、黑板報、手抄報、等以及結合學(xué)校的“文明班級評比”和班級的“每周一星”活動(dòng)，一周一評選，從學(xué)生中樹(shù)立榜樣，在學(xué)生中評選出“文明標兵”、“禮儀之星”等等，讓學(xué)生從身邊的人和事，從集體當中受到教育，從而產(chǎn)生“我能行”的感受，通過(guò)循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數人能做到變?yōu)槎鄶等藫碛�，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”
�。�4）為了落實(shí)好習慣的養成，每周提出明確可行的要求，并堅持：一、反復強調、訓練，隨時(shí)檢查，經(jīng)常講評，直至形成良好習慣。充分利用年級檢查員的檢查，反復召開(kāi)會(huì )議，尋找過(guò)程中出現的問(wèn)題，不斷完善方式方法，加大評估力度，引起師生的高度重視；二、認真執行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達目的誓不罷休的精神；三、注意抓好典型，反復強化，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，養成認真負責的態(tài)度。堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養成良好的行為習慣。
5．凝心聚力抓好學(xué)生文明禮儀教育，增強學(xué)生品德修養。 各位班主任要把此項工作當做本學(xué)期的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，要納入計劃之中，充分利用思品課、夕會(huì )課、班會(huì )課對學(xué)生加強教育，要做漸進(jìn)式教育，不打無(wú)準備之戰。年級組本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行路隊文明禮儀及平時(shí)打招呼的評比，年級組將安排值日員專(zhuān)項檢查、評比。各班每月評出“禮儀之星”一名，年級組評出“文明禮儀形象大使”兩名，讓學(xué)生有榜樣可學(xué)，全面提升學(xué)生的內在素質(zhì)。在實(shí)施禮儀教育的過(guò)程中，爭取取得家長(cháng)的支持與配合，及時(shí)了解禮儀教育的實(shí)施情況，采取針對性教育，本學(xué)期期中考試后年級組將根據年級教育內容制定《文明禮儀調查表》，向家長(cháng)調查學(xué)生在家的文明禮儀情況，以便及時(shí)改進(jìn)教育方向，提高教育效果。
6．強化衛生管理工作，創(chuàng )建整潔校園，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。 （1）培養學(xué)生個(gè)人衛生習慣（如學(xué)習、用眼衛生，衣著(zhù)衛生，用餐衛生等）。 （2）搞好環(huán)境衛生。年級副組長(cháng)要加強對年級的衛生管理，每天早上、中午到校后要到年級衛生區巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化級組環(huán)境。 （3）采取措施抓好保潔工作。嚴查亂扔現象，組織檢查員督察。一人次違規扣該班文明班周評1分，并進(jìn)行嚴肅的批評教育，責成其在校園衛生區值日一天（主要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現象），維護校園環(huán)境。對在環(huán)�；顒�(dòng)中表現突出的學(xué)生授予“環(huán)保小衛士”的光榮稱(chēng)號。
7．構建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。 年級組學(xué)生干部檢查組，要嚴格按照《一日常規要求》、《五年級文明班級評比方案》對各班衛生、紀律、三操、就餐、就寢等進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的檢查。開(kāi)展“文明班級”創(chuàng )建活動(dòng)，每周公布檢查情況，每月公布評比結果。
8．做好家校聯(lián)系工作，切實(shí)打造實(shí)校教育品牌。 加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。
(1)做好家訪(fǎng)工作，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉化工作。
(2)加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導家長(cháng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求。使孩子在家長(cháng)的指導下，加快常規的養成。本學(xué)期期中考試后將召開(kāi)年級組家長(cháng)會(huì )，各班主任及科任老師務(wù)必高度重視，早作準備。
(3)學(xué)期家訪(fǎng)率，老班主任不低于50%，新班主任（石燕、鄒云、張新東、王先德）要求達到100%；電訪(fǎng)率全部達到100%。任課教師也要時(shí)常與家長(cháng)多交流，積極參與家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，盡量與家長(cháng)多溝通。非班主任語(yǔ)、數教師家訪(fǎng)率達10%，電訪(fǎng)率達50%；英語(yǔ)老師家訪(fǎng)率達5%，電訪(fǎng)率達30%。
9．開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的教育活動(dòng)，提高年級組教師德育工作的實(shí)效性。
�。�1）加大對晨練和路隊的整改力度，煥發(fā)學(xué)生的精神風(fēng)采。年級組將在自然狀態(tài)下舉行晨練比賽，全面提升晨練水平。
�。�2）開(kāi)展“六好兒童（2名）、環(huán)保小衛士”和“爭章小能手”評比活動(dòng)，各班根據安排對學(xué)生進(jìn)行教育，每月的最后一周的班會(huì )課評出。繼續開(kāi)展好“每周一星”的評比活動(dòng)，選出真正具有榜樣作用的學(xué)生來(lái)，所選學(xué)生班主任要將該生主要事跡和值得別人學(xué)習的地方撰寫(xiě)出來(lái)，字數在300-500字內，大隊部將在每周一的紅與黑欄目中播出，起到榜樣引路作用。
�。�3）開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)每月評比一次。
�。�4）結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、元旦節等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛(ài)國等方面的教育。
�。�5）開(kāi)展“告別零食，從我做起”的專(zhuān)題教育活動(dòng)。杜絕學(xué)生在學(xué)校買(mǎi)零食、吃零食的現象。培養學(xué)生節儉、不盲目攀比、愛(ài)護校園環(huán)境的良好習慣。
�。�6）值此祖國65華誕之際，各班要加大對學(xué)生的愛(ài)國主義教育的力度，利用夕會(huì )、班會(huì )、黑板報等宣傳教育。本學(xué)期第三周、第四周、第五周年級組將由組內教師對各班課前一支歌進(jìn)行評比，選出前兩名班級參加學(xué)部十月初舉行的“紅歌嘹亮獻給黨”為主題的歌唱比賽。評選出兩個(gè)班級參加學(xué)部10月中旬舉辦的決賽。被選上的班級加本月文明班評比分2分。
10．重視心理健康教育和青春期教育。 充分利用日常教育教學(xué)渠道，開(kāi)展好對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。班主任要根據本班的實(shí)際情況分別對男、女生進(jìn)行青春期教育。年級組也將在四月底進(jìn)行專(zhuān)題講座。
11．繼續抓好思想潛能生的幫扶轉化工作。
繼續實(shí)行“一對一導師制度”，各位老師要給自己轉化的學(xué)生建立成長(cháng)檔案，把此項工作列入到日常工作中，在嚴格管理的同時(shí)，投入情感管理，對他們進(jìn)行幫助、轉化。各位班主任要妥善化解班內矛盾，遵循小問(wèn)題班內解決，較大問(wèn)題年級組協(xié)助解決，復雜棘手問(wèn)題上報政教處處理的原則，確保正常教育教學(xué)秩序不受干擾。
12．配合生活老師做好生活區管理工作。
抓好學(xué)生的就餐紀律，要求學(xué)生做到用餐不講話(huà)、不浪費、不翹二郎腿、不提前出餐廳，出入餐廳隊伍要整齊，不穿插路隊，講究環(huán)保衛生。生活區的乘車(chē)、就寢、就餐管理也納入文明班級管理中來(lái)。
(四)加強少先隊陣地建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1．抓好每月的主題教育。九月：常規教育強化月，十月：愛(ài)國愛(ài)隊愛(ài)校月，十一月：文明禮儀行動(dòng)月，十二月：安全環(huán)保教育月，一月，學(xué)習成果展示月。各班要充分利用夕會(huì )、班會(huì )把這些要求認認真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶
六年級工作計劃 篇4
一、指導思想
以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。
二、教學(xué)目標
1、通過(guò)系列化的探究活動(dòng)，較全面地收集證據。在本冊，學(xué)生除了通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗方式外，還將學(xué)會(huì )用統計、調查、收集資料等方式來(lái)收集證據。比如對垃圾問(wèn)題、水資源問(wèn)題的研究。
2、對各種證據進(jìn)行處理，尤其是對資料進(jìn)行分析整理。如根據資料對水中微生物的研究，根據八大行星數據表建立太陽(yáng)系模型等。
3、學(xué)習對現象進(jìn)行科學(xué)解釋?zhuān)@得概念性理解。本冊將讓學(xué)生學(xué)習用多種不同的方式對探究的結果進(jìn)行解釋?zhuān)绠?huà)出通過(guò)顯微鏡觀(guān)察出的結果，畫(huà)日食成因圖，建立環(huán)形山模型，形成垃圾問(wèn)題的解決方案等。
4、加深對探究的理解。如在“物質(zhì)的變化”單元中，分辨現象與證據的關(guān)系，認識證據支持結果的重要性等。
5、在活動(dòng)過(guò)程中體驗科學(xué)探究的樂(lè )趣，保持和發(fā)展探究周?chē)挛锏呐d趣和好奇心。
三、學(xué)生情況分析
通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習，大多數學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養得到相當的培養，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周?chē)澜绠a(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂(lè )于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢良好;后進(jìn)生對科學(xué)有種擔憂(yōu)敢，隨著(zhù)年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢一般。
六年級工作計劃 篇5
一、指導思想：
繼續貫徹 “德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展;以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，落實(shí)各校的奮斗目標，夯實(shí)基礎，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作。
二、奮斗目標：
1、鎮中心小學(xué)給各校下定的奮斗目標：
注：(1)中心校排名是指全縣中心校的排名。
(2)村小是指全縣村小的排名。目標主要以“排名”為主，平均分因題目深淺程度不同變數過(guò)大，具體以考試試題難度為準。
(3)參考率100%。
2、鎮中心小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議2次以上(3月份、4月份)研究布置畢業(yè)班工作。
3、力爭全鎮做到“統一時(shí)間授完新課，統一時(shí)間開(kāi)始復習，統一復習方法”。
4、全鎮統測2次以上，提供第一手材料。
5、各校到少要召開(kāi)3次以上畢業(yè)班師生會(huì )議，做好有關(guān)宣傳、動(dòng)員工作。
三、具體措施及辦法：
1、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責。鎮中心小學(xué)成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，各校還應成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導和教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)會(huì )議，具體分工，明確職責，協(xié)調工作，及時(shí)通報工作情況。各校要安排一名領(lǐng)導具體抓畢業(yè)班工作。
2、認真學(xué)習，統一認識，扎實(shí)工作。
根據教育局、教研室的要求，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，布置工作要求。首先召開(kāi)行政領(lǐng)導會(huì )議，統一認識，理清下一階段的工作思路;其次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解上級要求，加強對學(xué)生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實(shí)可行的復習計劃。
3、召開(kāi)好“三會(huì )”。
(1)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的.教育教學(xué)工作。
(2)開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )。
各校要及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當的批評、糾正。
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，各級要適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通過(guò)學(xué)校向家長(cháng)們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(cháng)們的交流，向家長(cháng)傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長(cháng)。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓四個(gè)方面：一是教學(xué)工作計劃;二是復習工作計劃;三是后進(jìn)生轉化計劃;四是在計劃執行過(guò)程中，根據實(shí)際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。
5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。
我們在要求并指導畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(cháng)補短，建構新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。
6、認真抓好畢業(yè)班常規工作：
(1)認真上課，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽(tīng)課，這既是相互學(xué)習，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節。要采取“推門(mén)”聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課等形式，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導，提高教師的教學(xué)研究能力。
(2)認真批改作業(yè)。按大綱要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數量要適度，書(shū)寫(xiě)格式要統一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。
(3)認真輔導學(xué)生。各班要在學(xué)生原有成績(jì)的基礎上定出第個(gè)層次學(xué)生的具體提高目標，輔導學(xué)生分層次進(jìn)行，堅持狠抓兩頭，促中間，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;對差生采取集體輔導與個(gè)別輔導相結合，學(xué)校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績(jì)較好的學(xué)生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
(4)認真舉行各項的考試�？荚囈獓烂芙M織，嚴格要求，嚴肅考紀考風(fēng)，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時(shí)查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過(guò)關(guān)。
(5)抓好畢業(yè)班的復習教學(xué)，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類(lèi)課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學(xué)環(huán)節，努力優(yōu)化復習教學(xué)的課堂結構，提高復習教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。
(6)認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學(xué)的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學(xué)的針對性和實(shí)效性�？茖W(xué)規劃、精心安排復習教學(xué)的過(guò)程，夯實(shí)基礎，分層推進(jìn)、階段過(guò)關(guān)。
(7)認真抓好“模擬考試”工作。為做好考前大練兵，提高學(xué)生的應試能力與技巧，各校要切實(shí)抓好畢業(yè)班學(xué)生的“模擬考試”，鎮中心小學(xué)將在5月底與6月份進(jìn)行至少兩次的全鎮“模擬考試”，統一開(kāi)考，統一分析。
四、時(shí)間與內容安排：
二月
1、調查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生穩定工作。
2、鎮中心小學(xué)調研各村校畢業(yè)班情況，制訂全鎮畢業(yè)班工作計劃及各校奮斗目標。
三月
1、召開(kāi)畢業(yè)班教師(含各校校長(cháng)、教導主任)動(dòng)員會(huì )，研究部署畢業(yè)班工作。
2、各校、各班、各教師制訂畢業(yè)班工作計劃及本班奮斗目標。
3、各校召開(kāi)學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )。
4、各校組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流。
5、3月7日前各校、六年級教師的畢業(yè)班計劃發(fā)送到鎮中心小學(xué)郵箱。
四月
1、鎮中心小學(xué)開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)情調研，指導畢業(yè)班工作。
2、各校抓緊時(shí)間授完課，以便進(jìn)行全面的復習。
3、各校繼續做好畢業(yè)班學(xué)生前途理想教育工作，讓學(xué)生樹(shù)立信心，認真學(xué)習。
4、畢業(yè)班教師制訂詳細的復習計劃。
5、各教師授完課后一定要找來(lái)20xx、20xx年的縣畢業(yè)班檢測試卷，并對試卷進(jìn)行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復習指明方向。
五月
1、全面開(kāi)展畢業(yè)班復習工作。
2、舉行畢業(yè)班復習研究課。力爭做到復習模式全鎮統一。
3、檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度或復習進(jìn)度。
4、各校進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓練。
六月
1、各校畢業(yè)班繼續做好復習工作。
2、繼續進(jìn)一步加強各校畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓練。
3、繼續做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，做好沖刺準備。
4、各班做好知識的查漏補缺，強化基本技能訓練。
5、各班對學(xué)生進(jìn)行應試心理教育及考試技巧、考紀考風(fēng)等方面的教育，讓學(xué)生以良好的精神狀態(tài)去參加考試。
6、參加畢業(yè)考試。
7、總結經(jīng)驗，完善檔案資料。
六年級工作計劃 篇6
一、指導思想
嚴格遵循黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當的思想教育。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀(guān)念，并能把所學(xué)的知識應用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
二、基本情況分析
本班共有學(xué)生38人，其中有男生20名，女生18名。從前幾年的教學(xué)情況來(lái)看這個(gè)班的學(xué)生的學(xué)習習慣不是很好，特別這幾個(gè)后進(jìn)生，今后要多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況。讓學(xué)生能做到互相學(xué)習，互相幫助，做到優(yōu)生帶差生，但由于本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一年，他們能否以較優(yōu)異的成績(jì)告別母校在本學(xué)期顯得尤其重要，所以在本學(xué)期我打算在以下幾方面提高數學(xué)成績(jì)。
三、本冊教材的教學(xué)內容、分析：
教學(xué)任務(wù)：本冊教材內容包括：比例，圓柱、圓錐，比例，簡(jiǎn)單的統計，整理和復習等四個(gè)部分。
教學(xué)分析：
1、掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計算公式，學(xué)會(huì )正確計算它們的體積。
2、學(xué)會(huì )繪制復式統計表和統計圖，并能看懂、分析統計圖表中的數據所說(shuō)明的問(wèn)題。
3、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會(huì )解答比較容易的比例應用題。
4、通過(guò)小學(xué)數學(xué)知識的系統復習整理，鞏固和深化所學(xué)的數學(xué)知識，提高計算和解題能力，培養獨立思考、不怕困難的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐，比例的應用，小學(xué)階段主要數學(xué)知識的復習。
四、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)
1。認識圓柱和圓錐，理解特征；學(xué)會(huì )計算圓柱的側面積、表面積；了解體積的推導過(guò)程。
2、培養學(xué)生看懂復式折線(xiàn)統計圖和根據統計圖中的數據分析問(wèn)題，加強學(xué)生對統計思想和方法的認識。
3、理解正比例和反比例的概念，會(huì )運用比例知識接應用題。能運用不同的知識解答應用題，加強整數、分數運算和比例之間的聯(lián)系。
4、系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)的數學(xué)知識得到鞏固和加深，計算能力和解答應用題的能力得到進(jìn)一步的提高，更好達到小學(xué)數學(xué)教學(xué)的預定目標。
五、教學(xué)目標
1、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比。
2、使學(xué)生掌握圓的特征，會(huì )用工具畫(huà)圓；掌握圓周長(cháng)和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。通過(guò)介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育。
3、使學(xué)生初步理解軸對稱(chēng)的意義，初步認識軸對稱(chēng)圖形。
4、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題，能夠綜合運用所學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能夠根據應用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。
5、使學(xué)生理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決一些簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題。
六、找出差生的原因
1、由于智力較差或紀律較差，很多問(wèn)題老師講數遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽(tīng)講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長(cháng)有的是對子女溺愛(ài)，因此、個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長(cháng)自己沒(méi)文化，對孩子的學(xué)習不能及時(shí)輔導。
七、轉化措施：
1、加強對后進(jìn)生的課上管理，大多數后進(jìn)生對學(xué)習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。
2、加強對后進(jìn)生的課后輔導工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導是轉化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
3、通過(guò)各種方式調動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習的積極性，大多數后進(jìn)生厭煩學(xué)習，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把后進(jìn)生的學(xué)習搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習的重要性，利用課余時(shí)間加強基礎知識的講解和指導。
八、教學(xué)措施：
1、創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。
4、加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。
5、學(xué)生能預習教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導者，以學(xué)生自主學(xué)習為主，主張探究式、體驗式的學(xué)習方法，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
8、培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習方法。
10、教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結合因材施教，每一堂課教學(xué)內容的設計都根據教學(xué)目標和學(xué)生的基礎上，創(chuàng )建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認知規律的教學(xué)過(guò)程。
11、做好耐心細致的思想教育工作和家訪(fǎng)工作。
【有關(guān)六年級工作計劃范文合集六篇】相關(guān)文章：
有關(guān)六年級觀(guān)察日記范文合集八篇11-26
有關(guān)六年級上冊教學(xué)計劃范文合集四篇03-30
有關(guān)班級安全工作計劃范文03-24
有關(guān)年度的工作計劃范文03-20
有關(guān)于出納工作計劃范文03-20
有關(guān)新年的工作計劃范文03-19
有關(guān)六年級數學(xué)教學(xué)計劃范文合集六篇03-16
有關(guān)半年工作計劃合集10篇04-05
有關(guān)科室工作計劃合集4篇03-31