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學(xué)前班工作計劃

時(shí)間:2020-12-13 13:56:06 工作計劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)前班工作計劃匯編六篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)前班工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)前班工作計劃匯編六篇

學(xué)前班工作計劃 篇1

  一、養成幼兒衛生習慣的要求。

  1、清潔衛生習慣。

  養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣,學(xué)會(huì )自己卷衣袖,在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進(jìn)餐習慣。

  要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊蕾(lài)性,培養幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),學(xué)習獨立,有序地穿*服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

  二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  做好課前準備,配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  三、做好家長(cháng)工作。

  及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

  四、提高幼兒節約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

  我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

學(xué)前班工作計劃 篇2

  本學(xué)期我主要擔任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數學(xué)》、《寫(xiě)字》、《圖畫(huà)》、《手工》的教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期也是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作,我根據《園務(wù)計劃》和本班班主任的《班務(wù)計劃》,再結合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的學(xué)前班教學(xué)工作計劃:

  一、拼音教學(xué)計劃

 。ㄒ唬、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音,認清形,正確書(shū)寫(xiě),會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節,能準確拼讀音節,正確書(shū)寫(xiě)音節。

 。ǘ、措施與方法

  1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀(guān)教學(xué),如:圖片、卡片。

  2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。

  3、重視讀寫(xiě)訓練,有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。

  4、注教學(xué)評價(jià),要善于鼓勵學(xué)生,多表?yè)P。

  5、結合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導,培養良好的學(xué)習習慣。

  6、關(guān)注家庭作業(yè),拼音作業(yè)布置要適量,也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),教育教學(xué)方面,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提早備好課,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《綱要》,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn);ハ嗦(tīng)課,認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好拼讀為重點(diǎn),掌握一定的拼讀方法,正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)

 。1)編小故事;

 。2)采用歌謠;

 。3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。

  課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。

  二、數學(xué)教學(xué)計劃

 。ㄒ唬、教學(xué)目的要求

  幼兒在老師的引導下,能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗,區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系,并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。

 。ǘ、數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

  1、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

  2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力,如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。

  3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。

  4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。

  5、數的連加、連減及加減混合算式。

 。ㄈ、教學(xué)措施

  教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣,創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學(xué)知識,將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景,以有趣的故事和游戲展開(kāi),并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。

  三、寫(xiě)字教學(xué)計劃

  1、寫(xiě)字方面,熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě),加強認識漢字的深度,要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě),并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中,規范的板書(shū),詳細的講解,教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法,嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規范的書(shū)寫(xiě),熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

  2、培養良好的學(xué)習習慣,讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品,要求學(xué)生重視用眼衛生,養成良好習慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn),嚴格訓練,做到統一要求,規范練習,寫(xiě)字課上嚴格練,其它課上堅持練,家長(cháng)協(xié)助配合練,檢查評比促進(jìn)練,持之以恒長(cháng)期練習。

  3、體會(huì )漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅,感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力,從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。

  本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

學(xué)前班工作計劃 篇3

  這學(xué)期我校招收了一群活潑、可愛(ài)的孩子走進(jìn)了學(xué)前班,組成了一個(gè)愉快的大家庭。

  本班共有學(xué)前班兒童48人,其中男生29人,女生19人。他們來(lái)自漢王、紀莊、紫山、朱莊、梁臺、峨山、趙山、丁塘、機關(guān)單位等學(xué)生。本班學(xué)生中,在學(xué)校搭早、下兩餐的有48人。中午吃飯的19人,車(chē)接車(chē)送的13人。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察,由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題:

  1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞,良好的常規尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng )造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

  4、個(gè)別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。

  孩子們通過(guò)在幼兒園小班、中班、大班的生活和學(xué)習后升入了學(xué)前班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強,各方面的進(jìn)步也特別快。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,雖然聰明能干,但上課、活動(dòng)時(shí)都很調皮,控制能力不強。本學(xué)期我們將針對幼兒實(shí)際情況,有目的、有計劃的進(jìn)行教育,使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期,如何讓孩子們更好地學(xué)習新知識,養成良好的學(xué)習習慣,度過(guò)一個(gè)區別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,是我們班級的首要任務(wù)。因此,我們二位老師就此一起討論、研究,結合本班的情況共同制定了本學(xué)期計:

  一、加強幼兒習慣養成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)

  常規養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規如何,直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。本期,我們將結合本班的實(shí)際情況,以幼兒的發(fā)展為主,尊重幼兒的主體地位,有針對性地加強幼兒的常規習慣養成,讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。

 、砰_(kāi)展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng),給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

 、茙熒ㄆ诠餐七x出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。

 、莿(chuàng )設“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長(cháng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇?tīng)幭,讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚,營(yíng)造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

 、韧ㄟ^(guò)兒歌、故事、歌曲等,加強培養幼兒的自我保護意識,緊抓隨機教育,通過(guò)輪流爭當小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng),讓幼兒與老師同步,高度樹(shù)立安全第一的思想,在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己,不傷害同伴。

  二、工作要點(diǎn)

  1.安排班級活動(dòng)。根據學(xué)校德育工作安排,引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應,與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。

  2.營(yíng)造健康向上的班級氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

 。2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

 。3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  4.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  三、衛生保健工作

  1、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng),加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  四、本期教育教學(xué)目標與要求

  語(yǔ)言:

  1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談,能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調整自己說(shuō)話(huà)的內容。

  2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。

  3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。

  4、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣,能專(zhuān)注地閱讀,會(huì )獨立講述書(shū)中故事,積極學(xué)習常見(jiàn)文字,堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà),做到發(fā)音和聲調基本正確。

  五、安全與保健緊抓不懈

  1、安全警鐘長(cháng)鳴,將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中,讓幼兒高度樹(shù)立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危險等。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng),對幼兒的過(guò)激行為及時(shí)制止、及時(shí)教育。通過(guò)“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長(cháng)大了”等活動(dòng),逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己,希望通過(guò)師生的共同努力,能創(chuàng )建出美好的“平安班級”。

  2、本期,我們將用更多的細心、耐心、愛(ài)心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活,努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí)通過(guò)《看誰(shuí)穿得快》、《我長(cháng)大了》等活動(dòng),提高幼兒的生活自理能力及樂(lè )意為他人、為集體服務(wù)的美好思想。

  六、工作措施

  1、教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,并認真組織實(shí)施;

  2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認真細致填寫(xiě)充實(shí);

  3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;

  4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結合”教育;

  5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎!

學(xué)前班工作計劃 篇4

  夏季教學(xué)工作開(kāi)始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí) 間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。

  學(xué)前班是與小學(xué)接軌,我們班里的孩子都是準小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會(huì )比較繁忙。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、拼音、寫(xiě)字、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習。

  數學(xué):

  對于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué),培養良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握,并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。

  根據教材要求,以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容:

  一、數字方面:

  1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數,也可延伸出去。認識數字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。在數字方面,孩子都能學(xué)好,其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著(zhù)重是鞏固好數字,為小學(xué)做鋪墊!

  二、其他方面:

  1、比較物體的多少,長(cháng)短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學(xué)過(guò)了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現在不同位置,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

  2、比較正方形,長(cháng)方形。引導幼兒鞏固它們的特征,能根據它們的特征對它們進(jìn)行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。

  3、按形狀分類(lèi),讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。

  4、排序,對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度,簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度,由“AB、ABB、ABAB”等形式過(guò)渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序,所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間,教師要耐心、細心引導幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。

  5、空間位置的認識和學(xué)習,上、下、前、后的學(xué)習也是必不可少的,教師應正確引導幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎。

  2、5以?xún)认噜彅档膶W(xué)習,5以?xún)鹊男驍担?0以?xún)葦档氖睾阋捕际沁@學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續加強數的學(xué)習。

  3、生活方面:

  認識時(shí)鐘,區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學(xué)習,學(xué)前班的孩子,對時(shí)間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準備。

  數學(xué),能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。

  寫(xiě)字:

  很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見(jiàn)看字會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫(xiě)字課,筆順是關(guān)鍵。

  拼音:

  拼音是一門(mén)新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò)。認讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀,都要從頭做起。

  美術(shù):

  美術(shù),是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科,在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物,還能培養孩子的動(dòng)手能力,培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。

  1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫(huà),給孩子多的繪畫(huà)機會(huì ),孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚,線(xiàn)條就能畫(huà)得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外,涂色時(shí)按順序涂,有規律地涂色,不能亂七八糟地畫(huà)。

  2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動(dòng)手能力。

  3、這學(xué)期的泥工不多,老師可以多延伸,讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧,多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動(dòng)手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,活動(dòng)筋骨,很適合幼兒在休閑時(shí)間做。

  音樂(lè ):

  1、音樂(lè ),是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現了他們的活潑、可愛(ài)。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè ),除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng),還有音樂(lè )游戲。音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍,讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中,學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己,培養幼兒的表現力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè ),聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè ),歌曲,感受音樂(lè )的多樣化和豐富,讓幼兒增進(jìn)知識,而多聽(tīng)音樂(lè ),不僅有利于孩子的聽(tīng)力,有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性,幫孩子完全靜下心來(lái)。

  2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材,可是,我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好,把音樂(lè )課上生動(dòng),讓孩子真正地喜歡音樂(lè ),讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

  英語(yǔ):

  英語(yǔ)是一門(mén)有趣的學(xué)科。幼兒期的大腦處于學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵期,這時(shí)候的孩子學(xué)習第二語(yǔ)言是最好的,有助于習得標準的語(yǔ)音。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習內容有5單元,其中小節明細,有情緒、表情的學(xué)習;有對數字的學(xué)習和認識;還有英文字母的學(xué)習!秲|童幼兒英語(yǔ)》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽(tīng)說(shuō)游戲,能幫助幼兒學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調,使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習更具趣味性,本書(shū)以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話(huà)作為教學(xué)內容,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式,比較符合幼兒第二語(yǔ)言的學(xué)習特點(diǎn)。

  我們將以單元的形式組織教學(xué)內容,在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習內容,使幼兒學(xué)習內容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學(xué)習第二語(yǔ)言。幫助幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)讀和理解能力,幫助幼兒在漫長(cháng)英語(yǔ)學(xué)習之路踏出輕松、正確的第一步。

  綜合

  綜合是一門(mén)聚集了很多知識的學(xué)科,里面的.知識豐富,多樣,記憶、邏輯推理、觀(guān)察分析,空間對應,培養記憶力、注意力,學(xué)習時(shí)間順序,容積,······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,他們可以在本書(shū)中暢游知識的海洋,從各方面學(xué)習,各方面得到成長(cháng)。學(xué)得多,學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識,增長(cháng)見(jiàn)識。

  我們將本著(zhù)一切為了孩子的原則,帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。

學(xué)前班工作計劃 篇5

  20xx-20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。

  一.班級基本情況

  本班現有學(xué)前班兒童11人,大班2名,中班9名,所以班級孩子情況比較復雜,學(xué)習能力,生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強,但極個(gè)別孩子比較內向,不愛(ài)講話(huà),其他孩子都很活潑,積極向上。

  二、班級工作目標:

  1.繼續抓好一日活動(dòng)常規,培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。

  2.加強一日教學(xué)活動(dòng)。

  3.圍繞本班子專(zhuān)題,做好戶(hù)外體育活動(dòng)。

  4.環(huán)境創(chuàng )設,豐富主題墻內容。

  5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。

  6.加強家園聯(lián)系,做好與家長(cháng)之間的溝通,體現互動(dòng)精神。

  7.加強自身的學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、工作要點(diǎn)

  1.常規教育

  學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節,但是很多孩子,包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念,依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養成良好的上學(xué)上課習慣。隨便下位,隨便講話(huà),坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話(huà),飯后自己整理桌子,不浪費糧食。訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯,有序的搭椅子, 講話(huà)之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì )適應幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。

  2.學(xué)生工作

  關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴(lài)老師,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。

  3.家長(cháng)工作

  每天發(fā)校信通,告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長(cháng)對幼兒園放心。

  3.班級管理

  營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習的好風(fēng)氣。

  4.狠抓安全教育和安全管理。

  學(xué)前班孩子好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生或女生,都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì )造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(cháng),讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所,喝水,睡覺(jué)都有老師看護。力求安全第一。

  四、工作措施

  1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實(shí)施;

  2、認真了解好學(xué)生基本情況。

  3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣;

  4、安全教育常抓不懈,每天強調;

  5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。

  五、具體安排

  1、周一早晨檢查個(gè)人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;

  2、周二陽(yáng)光活動(dòng);

  3、周三作業(yè)檢查;

  4、周四家庭關(guān)系;

  5、周五班會(huì )總結。

  6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(cháng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須

  和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。

  六、教學(xué)計劃

  學(xué)前班是與小學(xué)接軌,我們班里的孩子都是準小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會(huì )比較繁忙。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、科學(xué)與算數、健康與社會(huì )、藝術(shù)和游戲等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進(jìn)行學(xué)習。 科學(xué)與算數:

  對于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習數學(xué)主要是感知數學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續學(xué)習數學(xué),培養良好的興趣和期待。升入學(xué)前班,幼兒對數學(xué)也應該有更進(jìn)一步地認識和掌握,并對所學(xué)內容進(jìn)行復習鞏固,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎。根據教材要求,以下是學(xué)前班數學(xué)里需要掌握的內容:

  一、數字方面:

  1、繼續加強10以?xún)鹊狞c(diǎn)數,也可延伸出去。認識數字1至10,鞏固它們的意義,能正確并規范地書(shū)寫(xiě)。在數字方面,孩子都能學(xué)好,其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,在學(xué)前班上學(xué)期里,著(zhù)重是鞏固好數字,為小學(xué)做鋪墊!

  二、其他方面:

  1、比較物體的多少,長(cháng)短,大小,粗細,高矮,這些,孩子以前就學(xué)過(guò)了,也能正確比較,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現在不同位置,

  不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

  2、比較正方形,長(cháng)方形。引導幼兒鞏固它們的特征,能根據它們的特征對它們進(jìn)行比較,并能正確地找到它們。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們。

  3、按形狀分類(lèi),讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。

  4、排序,對幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度,簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎上加大難度,所以幼兒應有足夠的適應時(shí)間,教師要耐心、細心引導幼兒,讓幼兒正確掌握排序的方法。

  5、空間位置的認識和學(xué)習,上、下、前、后的學(xué)習也是必不可少的,教師應正確引導幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎。

  2、5以?xún)认噜彅档膶W(xué)習,5以?xún)鹊男驍担?0以?xún)葦档氖睾阋捕际沁@學(xué)期要掌握的知識,給幼兒繼續加強數的學(xué)習。

  3、生活方面:認識時(shí)鐘,區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導幼兒學(xué)習,學(xué)前班的孩子,對時(shí)間應該有一定的認識,能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準備。

  數學(xué):能幫助幼兒增強思維,提高幼兒的智力,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。

  寫(xiě)字:很多孩子之前很少握筆,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn)。有些孩子看見(jiàn)看字會(huì )依葫蘆畫(huà)瓢,但是卻不明白

學(xué)前班工作計劃 篇6

  新學(xué)期的工作開(kāi)始了,為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康。全面的發(fā)展,為了自己更好的工作,并在學(xué)習工作中得到成長(cháng),特制定該計劃,并在計劃實(shí)施中不斷 修正自己,完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),現將本學(xué)期工作計劃如下:

  二月份:

  通知小朋友開(kāi)學(xué),制定班級計劃,學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,做好開(kāi)學(xué)準備工作,接待好新入園的小朋友。

  三月份:

  訓練好常規,做好開(kāi)學(xué)準備計劃,發(fā)放新書(shū),制定學(xué)期計劃,月計劃,周計劃,日計劃,認真填寫(xiě)三檢記錄,三八婦女節制定賀卡,慶祝媽媽的節日,制定出版面,如:花,賀卡等,二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃,31號家長(cháng)開(kāi)放(家長(cháng)會(huì )計劃要求:有講稿,有過(guò)程,有總結,有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng))迎接每月的語(yǔ)言考核(4號)

  四月份:

  在班級設立種植區,如:小草、菊花、滴水觀(guān)音等,讓幼兒每天給植物澆水施肥,讓幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽觀(guān)察植物生長(cháng)狀況,組織幼兒春游,讓幼兒體會(huì )春天的快樂(lè ),開(kāi)展春季運動(dòng)會(huì ),讓家長(cháng)報名參加讓幼兒體會(huì )跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂(lè ),二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃,,29號家長(cháng)開(kāi)放(家長(cháng)會(huì )計劃要求:有講稿,有過(guò)程,有總結,有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng))迎接每月的美術(shù)考核(4號)

  五月份:

  把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節,五月八號母親節制作和繪畫(huà),跟老師一起慶祝媽媽的節日,準備六一編排節目,迎接每月的舞蹈考核(5號)

  六月份:

  準備父親節,制作賀卡和繪畫(huà),讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日,并跟老師一起拍班級合影,各班準備公開(kāi)課為提高教師業(yè)務(wù)水平,二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃,30號家長(cháng)開(kāi)會(huì )(家長(cháng)會(huì )計劃要求:有講稿,有過(guò)程,有總結,有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng))迎接每月的鋼琴考核(3號)

  七月份:

  慶祝七月一日黨的生日,(唱歌,舞蹈,游戲等)跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮,(朗誦,唱歌等)重新制定計劃,迎接每月的公開(kāi)課考核(4號)

  八月份:

  慶祝八月一日建軍節,準備迎接教師考核(五項技能考核、語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開(kāi)課11---15號)并進(jìn)行優(yōu)秀教師評選并進(jìn)行表彰。做好家長(cháng)工作,迎接新小朋友入園。重新制定計劃,

  總之,我會(huì )時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展,為幼兒園的美好明天不斷努力,讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng)!

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