精選教導處工作計劃模板匯編4篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的教導處工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
教導處工作計劃 篇1
指導思想：認真貫徹上級教育部門(mén)及區教育局的指導思想，以“創(chuàng )新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重點(diǎn)，以“創(chuàng )新、細節、實(shí)效”為核心，以?xún)群l(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的總體思路，創(chuàng )建智慧課堂，提高教育實(shí)效，培養陽(yáng)光少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
重點(diǎn)工作：
一、教學(xué)管理——構建管理網(wǎng)絡(luò )形成管理合力
學(xué)校加強各級管理網(wǎng)絡(luò )的執行力，以校長(cháng)室為指揮，以教導處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡(luò )，形成管理合力（分管領(lǐng)導每月1-2次參與教研活動(dòng)）。從學(xué)校到備課組有計劃，有總結，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專(zhuān)業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。
二、教學(xué)過(guò)程——規范教學(xué)過(guò)程執行課程計劃
我校的課程開(kāi)設嚴格按照《新課程標準》及深圳市義務(wù)教育課程計劃來(lái)設置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎上（1--2年級每周4節；3--6年級3節），每天利用第二節課和下午第六節課后開(kāi)展大課間活動(dòng)1小時(shí)（體育組、教導處聯(lián)合檢查）。音樂(lè )、美術(shù)教師配備到位（1--2年級每周4節；3--6年級3節），除保證課程計劃中要求的課時(shí)外，每位老師都根據自己的特長(cháng)開(kāi)設興趣班，讓學(xué)生的興趣和特長(cháng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節中，學(xué)校有科學(xué)嚴密的管理平臺，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理，建立嚴格的管理和考核制度，如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”（每學(xué)期一次教案檢查；每月一次校級教研學(xué)習活動(dòng):教導處拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每月一次級組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì )：年級組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動(dòng)：8位教研組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；）；“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試（老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷）或“抽測制度”（根據上級要求每學(xué)期一次）；上課、聽(tīng)課制度（每學(xué)年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(cháng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課8——10節），課后進(jìn)行分析點(diǎn)評；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)展評：要求全班100%學(xué)生參加）；名師工作室制度（依托集團學(xué)科指導委員會(huì )和各級名師每學(xué)年開(kāi)展一次拜師活動(dòng)——“常規找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報告，學(xué)業(yè)成績(jì)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策），發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展——搭建成長(cháng)平臺促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要依據“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃手冊”，建立自己的博客，記錄自己的成長(cháng)（信息中心負責培訓）；級組和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報），學(xué)校教導處牽頭進(jìn)行階段檢查。
1.理性科學(xué)地創(chuàng )建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現這一目標，學(xué)校提出創(chuàng )建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強調教師要開(kāi)啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)（本學(xué)期擬從第三周開(kāi)始，主題詞大致在“智慧、細節”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計比賽等。
2.嚴格有序地開(kāi)展各類(lèi)培訓。智慧的課堂來(lái)自于智慧的老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊伍是穩步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專(zhuān)家輔導和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次），提升課改理念，指導課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國內外教育先進(jìn)地區學(xué)習取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習機會(huì )），這些實(shí)地考察和學(xué)習，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專(zhuān)題研討會(huì )（學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì )）、多種沙龍（常規找差距）、課改匯報等，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。
3.認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本，以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀(guān)念到教學(xué)行為的轉化。出臺了以“四有三保證”為核心內容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專(zhuān)題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；“三保證”即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵教師自己根據自己需要購買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，學(xué)校還定期購買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立站，教師網(wǎng)志等（老師每人每月1-2本教育專(zhuān)籍），為教師們搭建學(xué)習交流的互動(dòng)平臺，使濃濃的教研氛圍充滿(mǎn)校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專(zhuān)家型和學(xué)者型教師。
4.構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”、“評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評價(jià)理念，構建了《陽(yáng)光少年》評價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習興趣與習慣的養成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長(cháng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)（每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生，要有記錄）。在陽(yáng)光育才，繽紛校園里，爭取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱(chēng)號。
四、教學(xué)研究——科研指導教學(xué)課題提升質(zhì)效
扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問(wèn)題是課題，從小處著(zhù)眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專(zhuān)題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等（每學(xué)期1-2篇）�！笆晃濉逼陂g，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團立項，已經(jīng)通過(guò)了中期檢查驗收，我們要結合教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習研究，取得更滿(mǎn)意的成效。
五、辦學(xué)特色——合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng )建辦學(xué)特色
我校以原有的課程資源為依據，有效地開(kāi)發(fā)校本課程�，F在已有校本課程十幾門(mén)（承擔校本課程的老師做好計劃、總結、過(guò)程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等），“走進(jìn)藏書(shū)票”、“巧手剪貼寫(xiě)”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長(cháng)記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓練”、“小作家”等，另外有十幾個(gè)小社團活躍在校園和社區間，孩子們在育才二小這座溫馨的家園里成長(cháng)收獲，歡度著(zhù)快樂(lè )的童年。學(xué)校將加強跟蹤了解，發(fā)現典型，大力表彰，力創(chuàng )學(xué)校特色。
附：活動(dòng)計劃
二月：
1、召開(kāi)三長(cháng)會(huì )議，落實(shí)教學(xué)常規要求，制定各級計劃。
2、落實(shí)課程計劃，規范教材使用。
3、召開(kāi)校本課程教師會(huì )議，規范校本課程的管理。
4、各教研組召開(kāi)本月教研會(huì )議，根據區教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。
5、規范陽(yáng)光體育活動(dòng)，制定計劃、過(guò)程記錄等，本月活動(dòng)內容：訓練隊形、隊列、集體跑比賽。
6、“精彩一課”啟動(dòng)，編排講課表。
7、組織申報深圳市科研成果獎。
8、組織全國電視課評比。
三月：
1、繼續“精彩一課”活動(dòng)。
2、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議。
3、參加區教研室組織的小學(xué)生學(xué)習興趣調研活動(dòng)。
4、英語(yǔ)節啟動(dòng)。
5、繼續教育選課、開(kāi)課。
6、籌備集團青年教師基本功大賽。
7、陽(yáng)光體育活動(dòng)內容：班級特色展示：集體舞、游戲、韻律操等。
8、完成區課題中期報告。
四月份：
1、參加集團組織的心理健康主題活動(dòng)。
2、深化師徒活動(dòng)。
3、參加區小學(xué)生英語(yǔ)節目表演比賽。
4、參加區思品與生活（社會(huì )）教學(xué)課件設計評比活動(dòng)。
5、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽。
6、校體育運動(dòng)會(huì )。
7、區趣味運動(dòng)會(huì )。
8、區國民體質(zhì)測定（小學(xué)生）。
9、區第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì )活動(dòng)。
五月份：
1、核心學(xué)科競賽總結。
2、全區科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。
3、參加區數學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。
4、參加區課標實(shí)驗教材課本劇表演活動(dòng)。
5、集團小課題結題。
6、接受區各類(lèi)課題中期檢查。
7、申報區科研獎。
8、區“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評選。
六月份：
1、全區小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。
3、參加區體育教師基本功比賽。
七月：
1、期末考試。
2、各學(xué)科教研工作總結。
教導處工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期將繼續緊緊圍繞局、學(xué)校的工作目標和要求，著(zhù)力內涵建設，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，認真學(xué)習新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，加強教研活動(dòng)的針對性，立足課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識，促進(jìn)教師隊伍的建設和學(xué)校教育質(zhì)量有所提高。
二、工作目標：
1．以《金閶區教師教學(xué)工作資料匯編》為標準，認真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)常規要求，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，力爭在教學(xué)管理上上一個(gè)臺階。
2．以師為本，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，架設教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)舞臺，開(kāi)展扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，把教科研和提高課堂效率聯(lián)系起來(lái)。
3．以生為本，培養學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促成學(xué)生養成良好讀書(shū)習慣，營(yíng)造和諧校園，努力提高學(xué)生素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生潛能，豐富課外活動(dòng)。有效實(shí)施課間大活動(dòng)和興趣活動(dòng)計劃，在繼續保持學(xué)校興趣小組不斷獲得佳績(jì)的基礎上，推行經(jīng)典誦讀，配合“閱讀之星”的評比，讓好書(shū)伴隨學(xué)生，努力營(yíng)造學(xué)習型的校園文化氛圍。
4．強化質(zhì)量意識，認真做好各年段節點(diǎn)測試成績(jì)跟蹤工作，加強“六認真”工作的指導與檢查，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┳⒅亟虒W(xué)常規，促進(jìn)規范化管理。
1．嚴格執行教學(xué)計劃
確立全面質(zhì)量意識，嚴格執行教學(xué)課程計劃，按計劃開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，控制學(xué)生在校時(shí)間，科學(xué)合理的安排好課程表和作息時(shí)間表，每位教師都必須嚴格執行課程表和作息時(shí)間表。
2．建立正常穩定的教育教學(xué)秩序。
提倡課堂作業(yè)當堂完成，確保學(xué)生休息、活動(dòng)時(shí)間。校長(cháng)室、教導處將經(jīng)常抽查教育教學(xué)常規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋教師，使我們的教育教學(xué)管理日趨細化。
�。ǘ┞鋵�(shí)“六認真”要求，加強教學(xué)質(zhì)量管理。
全面落實(shí)教學(xué)“六認真”的具體要求，以“認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導”為主線(xiàn)，不斷提高教學(xué)“六認真”管理水平。
1．期初，重溫《金閶區教學(xué)“六認真”工作規范》，要求教師將匯編本時(shí)時(shí)放在手邊，對照自己的教育教學(xué)行為。
2．引導教師優(yōu)化教學(xué)設計，認真落實(shí)區備課要求，修改我校電子備課細則。語(yǔ)數外學(xué)科備課中一定要有作業(yè)設計，較難的題目要備上解題思路。鼓勵同年級同學(xué)科教研活動(dòng)經(jīng)�；�，在個(gè)人鉆研的基礎上進(jìn)行集體備課研究，著(zhù)力突破重、難點(diǎn)環(huán)節的設計，同時(shí)除了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力做到精講，對于補充習題和課堂作業(yè)中有關(guān)的題目應作解題指導，使課堂教學(xué)成為達成一篇課文或一個(gè)單元的`教學(xué)目標、重難點(diǎn)的關(guān)鍵所在。
3．加強作業(yè)設計研究，針對課后作業(yè)的設計開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)。對學(xué)生布置的作業(yè)力求做到選題精心，體現基礎性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要�？荚噷W(xué)科的備課中一定要體現作業(yè)設計。作業(yè)批改中一定要做到布置了一定要收齊，收齊了一定要批閱，有錯誤一定要訂正，重視錯題信息的收集、記錄和課堂反饋，關(guān)注作業(yè)批改正確率和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要求學(xué)生努力做到認認真真寫(xiě)好每個(gè)字。
4．繼續進(jìn)行教學(xué)一條龍檢查，以聽(tīng)常態(tài)課為主要形式，聚焦課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。從第三周開(kāi)始普聽(tīng)隨堂課，聽(tīng)課后抽查備課、作業(yè)，并及時(shí)向上課教師反饋，分析查找問(wèn)題所在，提出改進(jìn)意見(jiàn)。對于存在較大問(wèn)題的教師將進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。
�。ㄈ┙①|(zhì)量監控體系，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．考試學(xué)科老師要認真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。階段性調研和期末綜合調研由教導處出卷，學(xué)科教師認真完成質(zhì)量分析報告。
2．積極配合教研室，做好區各學(xué)科調研工作。教導處將做好準備、嚴陣以待，打響質(zhì)量攻堅戰，努力提高及格率和優(yōu)秀率。
3．為每個(gè)班建立質(zhì)量跟蹤卡，匯總各班參加區調研的各項信息績(jì)及第學(xué)期階段性調研的各項信息，逐年增加信息，觀(guān)察每個(gè)班級縱向上的質(zhì)量變化情況。
4．重視對學(xué)困生的幫扶工作，健全后進(jìn)生檔案，制訂培優(yōu)補差計劃，科學(xué)合理地利用好時(shí)間為學(xué)困生補習，并重視對學(xué)困生的心理幫扶工作，以我們的耐心換得學(xué)生的信心和興趣，努力縮小班級兩級差距，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
3、積極開(kāi)展校內各類(lèi)競賽活動(dòng)，結合區的調研做好薄弱學(xué)科和年級的輔導工作，做好前期學(xué)校調研競賽活動(dòng)，爭取在區調研中，成績(jì)上升。組織二年級學(xué)生參加鉛筆字比賽，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀檢測、省“金鑰匙”科技競賽，不斷豐富校園生活。通過(guò)競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1．加大青年教師培養力度，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，要求青年教師每學(xué)期學(xué)習一本教育專(zhuān)注，做好讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習心得，出好一份試卷，寫(xiě)好一篇論文或案例分析。為新上崗教師做好師徒結對工作，加強業(yè)務(wù)指導和培訓工作。同時(shí)建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。
2．為全體教師創(chuàng )造參與學(xué)習的機會(huì )，組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習，鼓勵教師多閱讀，各教研組可開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。本學(xué)期，我們將以教研組活動(dòng)為主，讓教師擁有展示的機會(huì )。盡量給教師提供外出聽(tīng)課的機會(huì )，不斷學(xué)習他人之長(cháng)，以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個(gè)教師要加強對教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉化，提高個(gè)人的教學(xué)水平。每位任課教師一學(xué)期聽(tīng)課評課不少于20節，學(xué)校行政不少于30節。
�。ㄎ澹├^續加強教研組建設，發(fā)揮教科研工作實(shí)效。
加強教研組建設，是提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項有效措施。本學(xué)期，教研組工作力爭上一個(gè)新臺階，努力做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體，體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，注重資料積累。本學(xué)期，我們將繼續加強對各教研組的考核，并鼓勵教師重實(shí)踐、多反思，撰寫(xiě)相關(guān)論文，期末擬評選校級優(yōu)秀教研組。
雙周周五為教研組活動(dòng)時(shí)間。加強實(shí)課研討，圍繞學(xué)校所承擔的市課題加強教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)方案的設計和課堂教學(xué)的實(shí)施。組內教師有公開(kāi)課任務(wù)時(shí)要群策群力，磨熟教案，研討課全組參與聽(tīng)課，課后先由上課老師說(shuō)課，然后中心發(fā)言人發(fā)言，再由全組教師圍繞研究主題評課，最后教研組長(cháng)作總結。
加強教育科研管理，不斷提升教科研水平。正�！笆晃濉闭n題研究工作，使課題能夠全面化、全程化、全員化。編定教科研工作手冊，注重過(guò)程性資料的收集、整理。教導處對各學(xué)科子課題進(jìn)行指導、監控，并不斷完將課題研究的網(wǎng)絡(luò )化管理。
使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期我們研究重點(diǎn)依然放在課堂教學(xué)上，語(yǔ)文學(xué)科以第一課時(shí)教學(xué)模式初探為切入點(diǎn)，數學(xué)學(xué)科以如何解決實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，英語(yǔ)學(xué)科以提高課堂效率，如何幫助學(xué)生更快更多記憶單詞為切入點(diǎn)，其他考核學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)自定研究專(zhuān)題，力爭通過(guò)一學(xué)期的努力切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)，在區各次調研中努力爭取有所進(jìn)步。本學(xué)期英語(yǔ)教研組將組織一次以“學(xué)困生”教育規律的探討為主題的公開(kāi)教研活動(dòng)。
本學(xué)期將組織4次集中教研，各教研組自行組織4次活動(dòng)，要求各教研組做到“三個(gè)一”：圍繞研究專(zhuān)題上好一次課例研究課，聽(tīng)評一節優(yōu)質(zhì)課，展示一份讀書(shū)成果。
�。┻M(jìn)一步關(guān)注體、藝及衛生工作。
1．為確保學(xué)生在�；顒�(dòng)一小時(shí)，周三、周五各班都安排好體育課，周一、周二和周四如無(wú)體育課則興趣活動(dòng)時(shí)間安排室外體育活動(dòng)，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，為學(xué)生、生活提供保障。
2．本學(xué)期將進(jìn)一步利用好藝術(shù)教學(xué)工作要適應新形式，不斷探索體藝“2+1”項目實(shí)施的新途徑。把相關(guān)體藝技能落實(shí)到課堂，努力讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)能掌握兩項以上的體育運動(dòng)和一項藝術(shù)類(lèi)項目。
3．本學(xué)期將一如既往地做好衛生防病工作，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行身體健康和心理健康教育，定期對學(xué)生進(jìn)行衛生檢查和心理健康教育，建立建全學(xué)生的健康檔案，確保學(xué)生身心協(xié)調健康發(fā)展。
附月工作安排表：
九月：制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、計劃
調整各教研組組長(cháng)，制定各教研組計劃和研究主題
普聽(tīng)隨堂課
普查備課
完成學(xué)籍管理新信息錄入工作
師徒結對工作
省“金鑰匙”比賽
十月：檢查各學(xué)科課堂作業(yè)、補充習題
區、校一年級拼音驗收
各教研組研討課開(kāi)始
校五年以下教師亮相課開(kāi)始
區綜合實(shí)踐教師基本功比賽
十一月：檢查作文本（三至六年級）、寫(xiě)話(huà)本（二年級）
期中調研
全校家長(cháng)會(huì )
廣播操驗收
眼保健操驗收
十二月：二年級鉛筆字比賽
閱讀之星評比
各年級口算驗收
區英語(yǔ)教師基本功比賽
一月： 期末質(zhì)量調研
班主任工作心得交流沙龍
論文認定工作
各項收尾工作
教導處工作計劃 篇3
一、指導思想
緊密?chē)@學(xué)校工作計劃，樹(shù)立服務(wù)意識，進(jìn)行規范管理，調動(dòng)全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再上臺階作出強力支撐，
二、重點(diǎn)工作
教務(wù)：樹(shù)立服務(wù)意識，規范常規管理，加強備課組和教研組建設（前階段重點(diǎn)），加強有效(性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。
�。ㄒ唬�、樹(shù)立服務(wù)意識
1、認真準備齊教師備課的各類(lèi)材料以及上課前教學(xué)案的復印。
2、輔助年級組開(kāi)展好年級的主題教育活動(dòng)和各類(lèi)競賽、檢測。
3、輔助教研組開(kāi)展好各級公開(kāi)課、講座等事宜。
4、認真統計好教師的工作量。
�。ǘ�、規范教學(xué)常規管理
1、量化教學(xué)五認真的細則，贏(yíng)得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導等環(huán)節的管理。
2、認真組織好校內的“四邊雙優(yōu)秀”工作。
3、加強早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員。
4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。
5、定期抽查教學(xué)常規和定期組織人員對年級或班級進(jìn)行教學(xué)督導。
6、評選教學(xué)五認真的優(yōu)秀教師。
7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組，深入初三年級進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。
�。ㄈ�、加強學(xué)習型教研組、備課組建設。
1、參照南京市優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語(yǔ)、數、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報區市優(yōu)秀教研組工作。
2、尊重教研組組長(cháng)意見(jiàn)，選配業(yè)務(wù)能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調統率作用的教師任備課組組長(cháng)。
3、實(shí)行校領(lǐng)導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設。
4、賦予教研組組長(cháng)更多的權力，加強組內建設。
5、嚴格對照區教學(xué)水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。
6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結對。
7、備課組開(kāi)始嘗試進(jìn)行二本（紅山學(xué)本、教學(xué)設計）的匯編積累。
�。ㄋ模�、加強有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力
1、強化學(xué)生學(xué)習習慣的糾正和養成訓練
2、借助課堂教學(xué)的視頻錄制，將統一學(xué)習和自我評價(jià)相結合，促進(jìn)有效性教學(xué)
3、加強學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題），促進(jìn)有效性訓練。
�。ㄖ饕獙W(xué)科每門(mén)限配一套課外資料，作業(yè)次數與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3～5題，學(xué)生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統計分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題）
4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評比等活動(dòng)。
第一類(lèi)教師（1至3年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結對學(xué)習活動(dòng)和研究性學(xué)習活動(dòng)，力爭在一年的學(xué)習后站穩講臺并初步掌握教育教學(xué)的新理念。
第二類(lèi)教師（4至9年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開(kāi)主題教研活動(dòng)，并指導好研究性學(xué)習活動(dòng)。
第三類(lèi)教師（含區級及以上骨干教師培養對象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開(kāi)發(fā)等工作。
5、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。
德育：加強班集體建設和學(xué)生習慣養成教育（前階段重點(diǎn)），積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長(cháng)的精神家園（后期重點(diǎn)）。
�。ㄒ唬�、大力加強生態(tài)型班集體的建設（負責人：楊小軍）
1、完善生態(tài)型班集體評比細則
2、統一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置
3、繼續做好行為規范示范班的申報、認定工作
4、生態(tài)班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編
5、舉行生態(tài)班集體建設的階段反饋展示和小結
6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報聽(tīng)證會(huì )和建設經(jīng)驗匯編
7、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人，讓師生過(guò)有道德校園生活。
�。ǘ�、行為習慣養成教育（負責人：田莉）
1、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養成。
2、各年級開(kāi)展形式多樣的愛(ài)校教育，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護公物（校園環(huán)境）的習慣的養成。
3、借助踐行活動(dòng)，繼續強化懂禮貌（對父母、對師長(cháng)、對同學(xué)、對他人）守規則（遵守學(xué)校紀律、社會(huì )公德、交通規則、對他人的諾言）教育。
4、通過(guò)禮儀標兵的評比、禮儀教育的開(kāi)展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習慣。
5、重點(diǎn)抓好講衛生的習慣、寫(xiě)字的習慣、做好操（整好隊）的習慣、進(jìn)校就讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
6、加強年級間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級組長(cháng)常規檢查職責，要求定期進(jìn)行講評。
7、認真做好九月份行為習慣養成月的評比和反饋工作。
�。ㄈ�、精心設計，專(zhuān)人負責，認真做好班主任的培訓和建設。（負責人：王桂銀）
1、設立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導隨班督導和幫扶。
2、每月定期開(kāi)展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。
3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習、自我反思。繼續實(shí)行班主任（指班主任年限三年的）撰寫(xiě)教育周記制。
4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗會(huì )和成功個(gè)案研究交流會(huì )。
5、加強班主任工作資源庫建設，建立班主任成長(cháng)檔案。
(四)、精心構建有生命力的校園文化。（負責人：徐廣宇）
1、專(zhuān)人負責德育主陣地——主題班會(huì )的建設，制定紅山校區主題班會(huì )的方案，將主題班會(huì )集體備課和個(gè)人設計相接合，規范主題班會(huì )的評價(jià)體系。學(xué)期前各年級組組長(cháng)要根據年級特點(diǎn)計劃好班會(huì )內容。
認真辦好學(xué)校的櫥窗、班級的黑板報、學(xué)校走廊上的壁報等軟環(huán)境建設。
2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的學(xué)生社團并指導學(xué)生開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)。
3、認真組織好團、隊和學(xué)生會(huì )的活動(dòng)。
4、每學(xué)期精心設計好兩次大型的主題德育活動(dòng)（結合藝術(shù)節、讀書(shū)節、紀念日等）。
5、努力開(kāi)創(chuàng )主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)新局面，先建立體系，在創(chuàng )出品牌。
6、繼續加強家校合作，開(kāi)拓社區資源。精細地組織好“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)
教導處工作計劃 篇4
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、促進(jìn)師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽評比活動(dòng)。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養。
三、具體措施：
1、緊扣常規管理，規范教學(xué)行為
本學(xué)期，要繼續完善教學(xué)常規管理制度，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質(zhì)保量執行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導處繼續加強課堂巡查，并認真作好記錄，學(xué)期結束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1、加強養成教育。
本學(xué)期，繼續堅持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習慣養成教育作為教育教學(xué)的常規工作，做到“四個(gè)到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問(wèn)好要到位）。
2、突出學(xué)科重點(diǎn)
�。�1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫(xiě)）重視寫(xiě)字教學(xué)，注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。（背）除了背誦教材中應背的文章與古詩(shī)，繼續積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗活動(dòng)作文的探索。根據教材和生活實(shí)際，倡導低年級學(xué)生寫(xiě)話(huà)，中高年級寫(xiě)日記或周記。
�。�2）數學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強數學(xué)思維能力的訓練，通過(guò)強化學(xué)生的數學(xué)說(shuō)理、應用題思路訓練等途徑促使學(xué)生的數學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。
�。�3）英語(yǔ)、科學(xué)：抓實(shí)“運用”。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，，注重研究學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執行課程計劃，根據全校體育、活動(dòng)安排表，不折不扣上好每一堂課，不無(wú)故占用、挪用。
�。�5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué)、活動(dòng)，教師根據課題編寫(xiě)教學(xué)計劃、教學(xué)設計、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪(fǎng)談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3、細化過(guò)程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步。（查教學(xué)計劃、查課堂常規、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類(lèi)檢測），加強教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調查。
�。�1）查作業(yè)布置。嚴格執行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規定，課堂作業(yè)課內完成，一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習留足實(shí)踐的時(shí)間。尤其是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習時(shí)間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng )造性。作業(yè)設計是備課的一部分，要在教案中體現清楚。
�。�2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批，適時(shí)應用短語(yǔ)加等第的激勵性評價(jià)手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調查，教導處對作業(yè)規范及批改等存在問(wèn)題的班級重點(diǎn)跟蹤檢查，督促整改。本學(xué)期，我們將通過(guò)作業(yè)改革去減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔和心理負擔。
4、加強“觀(guān)班”活動(dòng)。繼續開(kāi)展觀(guān)班調研活動(dòng)，本學(xué)期主要調研對象為新教師及一年級的技能課。立足課堂、低起點(diǎn)、嚴要求，從基礎抓起，從學(xué)習行為習慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。強化質(zhì)量意識，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)
5、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體
進(jìn)一步加強教研組的建設，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng);在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領(lǐng)、專(zhuān)家示范;要積極引導教師反思課堂教學(xué)，倡導教師從問(wèn)題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì )思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問(wèn)題。
教研組就羅列出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行斟酌，針對教學(xué)中所反映的典型問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、癥結問(wèn)題，實(shí)施專(zhuān)題性的研討交流，開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)，教師要及時(shí)反思并把活動(dòng)中所取得的認識與理念付諸實(shí)踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導也深入到每個(gè)組內，及時(shí)了解活動(dòng)情況。
6、構建成長(cháng)平臺，抓教師隊伍建設。
面向全體：根據學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習和教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習培訓，大量開(kāi)展聽(tīng)課、評課和各類(lèi)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現有成員提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專(zhuān)著(zhù)、承擔一個(gè)課題、上好一節示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習、有培養前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會(huì )。通過(guò)名師講壇、培訓學(xué)習、校際交流、師徒結對、聽(tīng)課評課、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
7、加強培訓力度，濃厚教研氛圍
外出培訓：在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng)，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。
校內研究：本學(xué)期的校內研究課，大膽創(chuàng )新為“名師展示課”。由“名師團”的各學(xué)科成員每人展示一節精品課，以這節課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏(yíng)。
校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
8、依托社團活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程
學(xué)校社團活動(dòng)還在起步階段，成立社團，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽(tīng)取廣大師生的心聲，根據他們的需求進(jìn)一步完善社團活動(dòng)的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗，逐步開(kāi)發(fā)體現校園文化理念的、有可操作性的、可持續應用的校本課程。
9、營(yíng)造書(shū)香校園，滲透養成教育
繼續做好“讀書(shū)活動(dòng)”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室以及班級圖書(shū)角，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習慣的養成教育，確立好每個(gè)階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長(cháng)為明理好學(xué)、健美陽(yáng)光的優(yōu)秀人才。
10、重視課題管理，提升科研水平
對已經(jīng)結題的課題的成果，多宣傳、多實(shí)踐，用于指導同學(xué)科的教學(xué)。及時(shí)做好培訓工作和指導工作，系統整理收集資料，完善課題管理檔案。
【精選教導處工作計劃模板匯編4篇】相關(guān)文章：
小學(xué)教導處工作計劃模板03-16
有關(guān)教導處工作計劃范文03-16
小學(xué)教導處工作計劃方案03-12
小學(xué)教導處工作計劃(15篇)03-25
第二學(xué)期教導處的工作計劃03-15
漢口路教導處工作計劃方案03-12
2022教導處教學(xué)工作計劃03-08
第一學(xué)期校教導處的工作計劃范文03-18