有關(guān)下學(xué)期學(xué)期工作計劃錦集8篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導向，求真務(wù)實(shí)，認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù)：
（一）愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德
自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過(guò)程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結合，平時(shí)對學(xué)生表現做好記載，及時(shí)公布考核項目與標準，調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評價(jià)時(shí)適當做到過(guò)程重于結果，給他們以希望。
加強學(xué)生的體質(zhì)監視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
（二）加強課間跑操管理
及時(shí)安排跑操管理出勤表，要求管理人員認真做好管理任務(wù)。
（三）加大學(xué)校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓練。積極做好準備，迎接11月份的縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。群策群力，爭取在比賽中創(chuàng )造更好的運動(dòng)成績(jì)�，F將各個(gè)訓練任務(wù)落實(shí)到個(gè)人：陳加龍負責田徑隊訓練，徐順超負責男籃，葉楊帆負責女籃，吳昊路負責男子足球。請老師積極配合以及學(xué)校領(lǐng)導做好監督工作。
（四）進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作。
按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實(shí)到人，專(zhuān)人負責，確保報送數據的真實(shí)性、準確性。
（五）做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
9月份
1根據學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類(lèi)體育工作計劃。
2田徑隊，籃球隊，足球隊開(kāi)始訓練
3跑操從第一周起正�；顒�(dòng)。
10月份
1 組織并舉行校田徑運動(dòng)會(huì )
2積極備戰縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，高中生籃球賽。
3開(kāi)好校公開(kāi)課
4督促業(yè)余訓練工作，注重訓練質(zhì)量。
11月份
1跑操繼續推行并加強管理
2加強課余訓練管理
3積極開(kāi)展教研組活動(dòng)
4參加中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )以及中學(xué)生籃球賽
12月,20xx年1月份
1認真做好對學(xué)生期末的成績(jì)測試和登記工作。
2做好器材歸類(lèi)報修添置工作。
3認真做好期末的各項成果匯總工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》、《班級公約》并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
班的情況分析：
上學(xué)期，主要以 “ 節日 “ 為主題而開(kāi)展系列的教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步，概括如下：
通過(guò) “ 媽媽老師 ” 中秋節聯(lián)歡會(huì ) ” 祖國攝影競賽 ” 迎新年 ” 等系列活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對我國的激進(jìn)節日及個(gè)別特有的法定節日有了基本的解；有了喜歡參與節日慶�；顒�(dòng)、喜歡集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動(dòng)規則、公共秩序的態(tài)度認識；并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽(tīng)說(shuō)、 1--8 以?xún)葦档膶c(diǎn)數、比多少等的數認識；原有的基礎上拓展了滾珠、印章畫(huà)等的學(xué)習實(shí)踐；提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫(huà)等的技能技巧。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過(guò)程中滲透幼兒敢言語(yǔ)、敢動(dòng)手操作、敢交流、能在老師的引導下樂(lè )于分享、協(xié)作的健康心理培養。
反思工作情況，有以下問(wèn)題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進(jìn)，完善
1 注意主題教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中五大領(lǐng)域的有機滲透與合理整合，防止出現上學(xué)期中，藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè )活動(dòng)方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應在節奏、音樂(lè )游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而逐步合理地增加。
2 針對上一年度的工作中，教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注重了改進(jìn)，積累了豐富的活動(dòng)資料與信息，但還應更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計劃收集，使工作更有條理與秩序。
3 有關(guān)幼兒隨機教育的開(kāi)展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設研究初有成效，還應在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。
4 對師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng )設有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對性研究。
幼兒發(fā)展預設目標：
健康領(lǐng)域發(fā)展：
1 積極參與走、跑、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調較靈活。
2 正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3 跳躍時(shí)，能屈膝安全著(zhù)地，學(xué)會(huì )跳躍后的緩沖動(dòng)作。
4 運動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺(jué)使用汗巾拭汗。
5 知道手臟了要及時(shí)洗手，自覺(jué)地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛生。
6 知道挑食有損身體發(fā)育，樂(lè )于聽(tīng)道理，改進(jìn)挑食、偏食的習慣。
7 喜歡參與各項衛生保健活動(dòng)與講座，培養初步的保健意識。
8 喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)順序。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1 能在一定時(shí)間內（ 10~15 分鐘）恬靜地聽(tīng)他人講話(huà)。
2 能聽(tīng)清楚他人的講話(huà)與提問(wèn)，作出相應的回應。
3 聽(tīng)懂并積極學(xué)習使用普通話(huà)。
4 喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的協(xié)助下提升語(yǔ)句的條理性。
5 樂(lè )于參與閱讀，學(xué)會(huì )正確有序地翻看書(shū)本，知道要愛(ài)護書(shū)本，不撕破。
6 能選取圖書(shū)閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、兒歌。
7 能大膽與人交流，樂(lè )于表達自己的意見(jiàn)、想法。
8 學(xué)習量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：
1 能正確認別數字 1 10 獨立完成數與物的對應操作。
2 正確區分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。
3 認識早上、中午、晚上等時(shí)間概念并對應相關(guān)的生活活動(dòng)。
4 樂(lè )于到班環(huán)境區角內去觀(guān)察并發(fā)現其不同變化，樂(lè )與老師同伴分享發(fā)現。
5 學(xué)習簡(jiǎn)單的以涂畫(huà)為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀(guān)察或操作記錄，大膽創(chuàng )作，豐富自己的記錄方法。
6 樂(lè )于親近周?chē)淖匀画h(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來(lái)的好處。
7 認識垃圾筒（箱）用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。
8 大膽操作班內的各類(lèi)的科學(xué)游戲操作資料，嘗試不同的操作方法。
社會(huì )領(lǐng)域：
1 大膽參與各項集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng)。
2 能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng)，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習。
3 熟悉日常禮貌用語(yǔ)，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。
4 積極參與簡(jiǎn)單的評價(jià)活動(dòng)，并能對自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評價(jià)。
5 能根據自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)。
6 維護身邊的各種游戲操作資料，能與同伴共同游戲，分享資料。
7 能正確清楚地介紹自己的所在幼兒園、班級的名稱(chēng)，樂(lè )于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1 喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng)，大膽使用各種操作資料并能愛(ài)護收拾好。
2 能熟練、平安地使用小剪刀進(jìn)行各類(lèi)剪紙練習。
3 進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意堅持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛生清潔。
4 大膽評價(jià)作品的好與美的所在積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5 喜歡歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂(lè )、音樂(lè )游戲等活動(dòng)，活動(dòng)中能學(xué)習安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作。
6 喜歡發(fā)明不同的身體動(dòng)作表示歡快的音樂(lè )。
7 區分快慢的節奏與高低音，能完成相應的動(dòng)作表示。
本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò )預設如下：
家長(cháng)工作：
1 協(xié)助馮 樂(lè )、程 堅、顧 翔、沙青涵認識家園教育同步的意義與對幼兒成長(cháng)的重要性，以促使這些家長(cháng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。
2 增強班上的社會(huì )網(wǎng)建設，增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳，鼓勵家長(cháng)積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂(lè )于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習生活。
3 繼續開(kāi)展家長(cháng)老師的系列活動(dòng)。
4 突出以 “ 教育信息（資料）收集，開(kāi)展家園教育合作。
環(huán)境設置：
1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戲區域。
2 創(chuàng )設以 “ 車(chē) ” 為主題的語(yǔ)言、建構、數學(xué)、美工、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區域及 “ 小小車(chē)專(zhuān)賣(mài)店 ” 角色游戲區域。形成主題系列特色活動(dòng)區。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。
一．抓好學(xué)習風(fēng)氣建設這個(gè)中心決不動(dòng)搖。
學(xué)習風(fēng)氣建設是一個(gè)班級面對的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認識到這一問(wèn)題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性�，F在是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)始高三備戰，十萬(wàn)火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績(jì)全學(xué)年倒數第一，六門(mén)主科四門(mén)倒第一的尷尬局面，家長(cháng)心急如焚，班級人心不穩，學(xué)生興風(fēng)作浪。
針對以上問(wèn)題，提出下面計劃。
�。ㄒ唬┓�定家長(cháng)，團結同學(xué)，統一思想。
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)溝通班級情況，利用電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通，充分滿(mǎn)足家長(cháng)的知情權，避免彼此的誤解，讓家長(cháng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大，家長(cháng)不穩定，班級就不會(huì )穩定。
將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽(tīng)課過(guò)程或學(xué)習過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生，要注意觀(guān)察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開(kāi)心的原因。把學(xué)生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統一思想，讓大家充分認識到，學(xué)習是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認識到班級不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒(méi)有學(xué)習成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習環(huán)境，必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
�。ǘ贤ǹ迫�，建立互信，團隊協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開(kāi)心的工作，喜歡到班級來(lái)，愛(ài)上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹(shù)立科任的威信，利用各種機會(huì )表?yè)P科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會(huì )和團會(huì )的集體活動(dòng)時(shí)間，多請科任參加，利用活動(dòng)建立互信，培養感情。
協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。
�。ㄈ┳ズ谜n堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無(wú)人睡覺(jué)，溜號，在這個(gè)基礎上優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。
對于自習，應絕對安靜，然后培養學(xué)生學(xué)習的效率，利用班會(huì )可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習）營(yíng)造學(xué)習氛圍。
二．搞好常規工作的基本點(diǎn)
這些工作的基本點(diǎn)主要包括。
1．出勤
遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統計，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(cháng)。
2．眼操
做到人人認真，不敷衍。
3．間操
集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒(méi)有說(shuō)話(huà)現象。做操認真，動(dòng)作到位。
4．班會(huì )和團會(huì )
結合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時(shí)可請家長(cháng)參加。
三．抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)
現在的學(xué)生心理問(wèn)題較多，要及時(shí)觀(guān)察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，總的看來(lái)學(xué)生心理激蕩的原因無(wú)非是以下問(wèn)題
1．情感問(wèn)題
2．學(xué)習問(wèn)題
3．成長(cháng)問(wèn)題
4．人際問(wèn)題
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應及時(shí)分析，歸納人群，及時(shí)溝通和交流。
在這個(gè)學(xué)期，我們計劃利用班會(huì )，團會(huì )，利用班級博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級成為心理歸宿的心靈家園。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、情況分析
本學(xué)期我班幼兒總人數為30人，分組情況為：大組19人，小組 11人。
幼兒情況：
小組年齡的幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的交往、學(xué)習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個(gè)別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關(guān)注，常規也要加強。
大組幼兒他們與異齡同伴間的互動(dòng)、關(guān)心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發(fā)揮他們“大帶小”的作用，培養他們的責任意識。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態(tài)度繼續進(jìn)行培養。
保育工作：
幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，做好班級衛生保健，生活常規工作。幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的午睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，養成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
�。�1）合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
�。�2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
�。�3）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
4、結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，并教幼兒一些自我保護的技能�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我保護意識和能力。
5、定期在家長(cháng)園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
6、個(gè)別教育工作
�。�1）、抓住日常生活中，突發(fā)事件后的個(gè)別隨機教育機會(huì )，以點(diǎn)帶面，加強幼兒安全意識。
�。�2）、了解個(gè)案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀(guān)察；家園合力給予幼兒正確的引導。
7、幼兒行為習慣的培養：
英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！钡莱隽伺囵B良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個(gè)人良好的行為習慣,必須從小抓起，從家長(cháng)培養孩子良好的習慣開(kāi)始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開(kāi)始。本學(xué)期，我們將結合班幼兒的欠缺點(diǎn)，進(jìn)行衛生習慣的培養。
家園結合：（1）幼兒衛生情況調查（發(fā)放調查表）（2）家園信箱：及時(shí)反饋幼兒在家、在園的行為表現（3）衛生習慣圖示收集及張貼
榜樣激勵：（1）幼兒行為習慣照片事例展（2）文學(xué)欣賞：故事、兒歌、順口遛（3）幼兒衛生習慣案例分析及辯論
科學(xué)引導：定期刊登關(guān)于衛生保健的信息；教給幼兒正確的衛生保健知識：潔牙的方法、洗手的方法；漱口的習慣等
言傳身教：衛生習慣從我做起。期末評出講衛生的家長(cháng)。
強化鞏固：每周一評選；每日一檢查；每月公布“健康衛生寶寶”
二、本學(xué)期教育發(fā)展目標及教育重點(diǎn)
品德教育方面 ：
加強幼兒的常規培養。好的行為習慣從小養成，所以好的常規習慣是一切活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎。
充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵、表?yè)P等方式形成良好的班級氛圍。
培養幼兒間的互助意識，學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，能夠意識到自己的不足，加強心理素質(zhì)教育。
三、班級工作總目標：
1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“成功教育“、健康教育活動(dòng)”為主線(xiàn)的教育活動(dòng)。
2、堅持實(shí)施以?xún)和癁楸镜挠淇旖虒W(xué)理念，為兒童創(chuàng )造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托，開(kāi)展以生成、主題、節日節慶等為主線(xiàn)的各項活動(dòng)；為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺，培養幼兒成功感。
3、抓住幼兒興趣點(diǎn)，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動(dòng)作，培養審美情趣，制定能體現本班特色的活動(dòng)-----“折紙DIY”。
4、重視家長(cháng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展“家長(cháng)心愿我知道，家長(cháng)要求我滿(mǎn)足”活動(dòng)，制定“為家長(cháng)服務(wù)的細則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)。
三、兒童各項成長(cháng)分目標及措施
（一）、肌體成長(cháng)
目標：1、鼓勵幼兒積極參加體育活動(dòng)。能手腳協(xié)調進(jìn)行跳躍、擲遠、側面、鉆、攀爬等體能活動(dòng)。
2、能按音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的器械操，動(dòng)作規范，有精神。
3、知道必要的衛生保健知識和建立一定自我保護的觀(guān)念。
4、會(huì )使用多種運動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉，并能有序收拾運動(dòng)器具。
措施：1、日常生活活動(dòng)中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養幼兒運動(dòng)的興趣及學(xué)會(huì )如何保護自己的身體。（開(kāi)展“安全搶答賽”--時(shí)間：5月份）
2、開(kāi)展以“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，調整幼兒一日活動(dòng)的時(shí)間。（每周安排一節體育活動(dòng)）
3、鼓勵幼兒積極參加晨間開(kāi)放式活動(dòng)。
4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動(dòng)，為園、班級及社區服務(wù)。（小小志愿者活動(dòng)時(shí)間：3月份）
（二）、智慧成長(cháng)
目標：1、激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
2、能認真地傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨意插嘴；能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。
3、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
4、嘗試用適當的方式表達自己的探索過(guò)程。
措施：1、開(kāi)展“我對你說(shuō)”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動(dòng)區中滲透“我來(lái)說(shuō)新聞”。
2、將關(guān)于“數”概念的活動(dòng)以蒙氏教學(xué)的形式整合進(jìn)主題教學(xué)中。
3、在班內設立語(yǔ)言區、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)、打電話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問(wèn)題。
4、在預設、生成主題活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開(kāi)啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。
5、在“新年心愿”主題活動(dòng)中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。（時(shí)間：2月份）
（三）、審美成長(cháng)
目標：1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
措施：1、在音樂(lè )表演區，擺放多種樂(lè )器，培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現的欲望。
2、利用飯前、進(jìn)餐后區角活動(dòng)的時(shí)間、午睡起床時(shí)間，為幼兒創(chuàng )設“巧手寶寶來(lái)支招”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習，發(fā)揮生生互動(dòng)的作用。（特色活動(dòng)之系列）
3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫(huà)畫(huà)和手工制作的興趣。重點(diǎn)嘗試看圖示，使紙“變”的過(guò)程，培養幼兒求異思維及創(chuàng )造力。在美化環(huán)境的同時(shí)，使之成為班級的一道亮麗特色。（特色活動(dòng)每周一次）
4、在美工區的基礎上增設創(chuàng )意小區，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng )造。充分利用幼兒的作品布置活動(dòng)室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現的能力。
5、開(kāi)展“新年心愿”畫(huà)展。引導幼兒將自己的愿望以作畫(huà)的形式表達出來(lái)。（時(shí)間：2月份）
�。ㄋ模┣楦谐砷L(cháng)
目標：1、能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。
2、喜愛(ài)周?chē)娜�，學(xué)會(huì )同情關(guān)心與幫助別人。
3、學(xué)習用適當的方式表達，體驗情緒：活潑、愉快、安定。
4、培養幼兒具有勇敢、堅持性，能學(xué)習解決困難的品質(zhì)。
措施：1、讓幼兒學(xué)會(huì )每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象未來(lái)園的原因，并委托幼兒致電慰問(wèn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)：“三八”節、植樹(shù)節、勞動(dòng)節、六一兒童節等，讓幼兒與教師互動(dòng)，體驗自主活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、為幼兒開(kāi)設“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
4、每周四設立“快樂(lè )一刻”，讓幼兒將開(kāi)心、愉悅帶給大家。
（五）社會(huì )成長(cháng)：
目標：1、鼓勵幼兒參與各種節日慶�；顒�(dòng)，體驗節日的快樂(lè )，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2 理解并遵守與自己相關(guān)的行為規則。
3、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養幼兒合作性。
4、愿意接納別人的意見(jiàn)，養成與人分享、輪流、謙讓的習慣。
措施：1、鼓勵幼兒設想“小鬼當家”的活動(dòng)方案，選擇有意義的活動(dòng)體驗自己當家作主的樂(lè )趣。（時(shí)間：3月份）
2、初步學(xué)習評價(jià)自己與他人的優(yōu)、缺點(diǎn)，正確完成“幼兒成長(cháng)檔案”的自互評工作。
3、了解規則的重要性，學(xué)習合作制訂活動(dòng)區的規則。
4、通過(guò)“我愛(ài)我家”活動(dòng)，讓幼兒去感受與體驗家中勞動(dòng)者的辛勞。（時(shí)間：3月份）
（六）創(chuàng )造性成長(cháng)：
目標：1、敢于將自己與他人不同的想法進(jìn)行表達。
2、能根據事物的現象、特征等進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)展擴散性思維。
3、能大膽提出自己的游戲設想，嘗試與同伴合作進(jìn)行活動(dòng)。
4、在參與各種藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程中，能大膽表現自己的情感與體驗。
措施：1、結合“快樂(lè )對對碰”主題活動(dòng)，引導幼兒進(jìn)行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動(dòng)，促使幼兒創(chuàng )造性的根據肢體語(yǔ)言、美術(shù)作品、謎語(yǔ)等來(lái)猜測表現的意圖。
3、定期開(kāi)展幼兒音樂(lè )、美術(shù)作品欣賞活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗，提升幼兒的.感受力。
4、利用主題活動(dòng)讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng )設環(huán)境布置，展示自己的創(chuàng )作才能。
（七）、環(huán)境創(chuàng )設：
心理環(huán)境：1、節日活動(dòng)是促進(jìn)幼兒良好情感、個(gè)性品質(zhì)形成的有利時(shí)機。
2、蒙氏自選活動(dòng)的自律性、合作性要加強，讓孩子們自己意識到各項活動(dòng)的規則，形成我應該…不應該…的意識。
物質(zhì)環(huán)境：1、自發(fā)、創(chuàng )造性游戲：
�。�1）、根據幼兒的興趣點(diǎn)生成游戲的主題，為幼兒營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲環(huán)節，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時(shí)取用幾以物代物，深化游戲情節。
�。�2）、切實(shí)體現游戲化課程的特點(diǎn)，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過(guò)程。為幼兒創(chuàng )設形式多樣化，多模式的游戲活動(dòng)，讓孩子們在愉悅的游戲活動(dòng)中發(fā)展想象力、創(chuàng )造。
�。�3）活動(dòng)室墻飾環(huán)境：充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能。在布置過(guò)程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置。體現三性：動(dòng)態(tài)性、綜合性、實(shí)效性。
四、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)委員會(huì )議，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”的作用，確保每月底向家長(cháng)公布下月主題活動(dòng)內容安排，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
3、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，制定并公布家長(cháng)服務(wù)承諾制，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，衛生部的成員在徐老師的帶領(lǐng)下有了較好的默契，在大家的共同配合和努力下我們部的各項工作都有了很大的提高，相信大家在下學(xué)期會(huì )有更好的表現。本學(xué)期衛生部立足本職工作，努力為大家營(yíng)造干凈優(yōu)美的學(xué)習、生活環(huán)境，提升同學(xué)們的衛生環(huán)保意識，督促同學(xué)們養成良好的衛生習慣。作為學(xué)生會(huì )的檢查部門(mén)，下學(xué)期我們將繼續本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，協(xié)助學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，認真負責的完成我們的工作。以下是衛生部的具體計劃：
1.認真檢查各班衛生，包括日常檢查、大掃除檢查。檢查中做到公平、公正、公開(kāi)。認真做好檢查評分的統計和公布，盡量減少錯誤。
2.做好 “衛生流動(dòng)紅旗”的評比工作。在日常加大檢查力度，體現出檢查的公平公正。
3.更改檢查項目及檢查標準，將上學(xué)期新更改的檢查標準列入到我們的檢查標準中，并利用學(xué)期初衛生委員會(huì )向各班衛生委員做統一講解。
4.協(xié)助各班做好衛生死角的打掃與清理，督促各班做好教室衛生的保持工作。學(xué)期初向各班發(fā)放砂紙。
5.配合學(xué)生科、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)的工作，積極認真不推辭。
6.每周召開(kāi)一次“部?jì)瘸蓡T例會(huì )”及時(shí)傳達學(xué)校布置的任務(wù)，對于部里的大事共同討論，大家集思廣益從而把事情做的更好。
7.開(kāi)展“衛生委員一幫一”的活動(dòng)，由一個(gè)衛生較好的班級衛生委員指導幫助一個(gè)衛生相對較差的班級衛生委員，互相交流經(jīng)驗，提出問(wèn)題，相互幫助。
8.定期反饋衛生檢查結果，每日反饋一天內的結果，大掃除結束后反饋大掃除結果，每周二張貼上周總表并以反饋形式對90分以下的班級進(jìn)行反饋，讓 班主任老師及時(shí)了解情況。
9.定期開(kāi)展部?jì)瘸蓡T交流會(huì )、衛生委員座談會(huì )，互相交流經(jīng)驗，提出改正意見(jiàn)。
10.認真、廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，提高部?jì)瘸蓡T的工作能力、糾正工作中的方式方法，及時(shí)改正。這樣既能增近我們與衛生委員之間的關(guān)系而且有利于我們工作的提高。
11.增加衛生抽查，努力使檢查做到真正的不定時(shí)、不定班，消除主觀(guān)因素，盡量維護公平，引導各班養成良好的衛生習慣，隨時(shí)隨刻保持教室衛生、整潔。
12.增強各班衛生委員的責任觀(guān)念，增加衛生委員考勤制度，督促衛生委員能按時(shí)到班督促衛生打掃，按時(shí)開(kāi)會(huì )與衛生委員探討管理方式。
13.排除各班安全隱患，在檢查中一旦發(fā)現有安全隱患立即通知各班負責人并及時(shí)上報學(xué)生科。
14.在部?jì)瘸蓡T之間樹(shù)立起認真檢查的觀(guān)念，引導每位成員能夠做到對待工作認真負責、公平公正，與同學(xué)交流時(shí)態(tài)度和藹、親切，不居高自傲。新成員進(jìn)部初期認真做好培訓。
15.加強與各班衛生委員的溝通協(xié)調，學(xué)期初召開(kāi)“全校衛生委員會(huì )”對于本學(xué)期的衛生檢查制度及各方面的要求做出介紹，動(dòng)員大家能夠主動(dòng)、積極配合我們工作。學(xué)期中旬召開(kāi)衛生委員座談會(huì )，大家互相交流經(jīng)驗，提出改正意見(jiàn)。
16.鍛煉并增強部?jì)瘸蓡T的工作能力，使每個(gè)人都能接觸到更多的工作，以達到學(xué)生會(huì )鍛煉同學(xué)能力的目的。本學(xué)期每個(gè)成員的認為不再固定，每隔一段時(shí)間對負責的任務(wù)進(jìn)行重新分配，爭取使每位成員在畢業(yè)前都能接觸到各項任務(wù)。
下學(xué)期我們將在不耽誤學(xué)習的基礎上全身心的投入到工作當中，改正現有工作的不足，完善衛生部的工作，本著(zhù)努力學(xué)習、踏實(shí)工作的原則，使同學(xué)們的衛生素養得以提升，校園的衛生水平得到提高，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè )、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析：
現本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、情緒浮燥；
二、收拾整理能力差；
三、與人相處、交往能力還有待于提高。
四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣。
現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
�。�1）重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬┤娴娜雽W(xué)準備工作。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3：培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
4：培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享；有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ⿲Υ蟀噙M(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1：培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
5：良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
6：注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。
7：繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
8：完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
9：培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
家長(cháng)工作：
1：注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。
2：通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3：主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4：鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
四、衛生保健工作：
為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人衛生習慣等各方面。
教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
五、班級人員的配合：
1：提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2：提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準時(shí)的到來(lái)，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖�？尚〔萜仆炼�，蠟梅迎風(fēng)開(kāi)放，大雁結伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了！新的學(xué)期也伴隨著(zhù)春天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著(zhù)，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會(huì )人員來(lái)我校參觀(guān)、學(xué)習，這給了我們信心。雖然我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，讓音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
三、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂(lè )手等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
四、方法措施
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師探討新的音樂(lè )教學(xué)方向，以便指導音樂(lè )教學(xué)，充分調動(dòng)音樂(lè )教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
下學(xué)期音樂(lè )教研的工作計劃
2、堅持常規月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結，以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，讓農村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂(lè )，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導， 讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排
二月份 1、制定音樂(lè )計劃并審核
三月份 1、常規月查
四月份 1、常規月查
五月份 1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡
2、常規月查
六月份 1、常規月查
2、組織期末成績(jì)檢測
3、撰寫(xiě)音樂(lè )總結
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