高三第一學(xué)期的班主任工作計劃
時(shí)間真是轉瞬即逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的高三第一學(xué)期的班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃1
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無(wú)形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績(jì)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1.通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6.樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài);對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
2.引進(jìn)競爭機制。
針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難
1.生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2.落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃2
一、本學(xué)期班級發(fā)展目標
明細制度、嚴守紀律、習慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實(shí)行目標管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標：2~3名爭取考本科，力爭90%的學(xué)生都能上三B線(xiàn)。
二、班情分析
高三(9)班現有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的學(xué)生統一要求內宿，所以全班45人住校，無(wú)走讀生。就成績(jì)分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無(wú)法達到全面發(fā)展的狀況，成績(jì)中等的同學(xué)居多，但也意味著(zhù)他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)歷，大都養成了良好的行為習慣，但也存在著(zhù)不同的問(wèn)題。
1、學(xué)習意志不堅定。
這是學(xué)生多年下來(lái)在家長(cháng)、社會(huì )、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結果，大部分也曾無(wú)數次地痛下決心，但是都無(wú)法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結果，因此在班集體工作當中，加強學(xué)生學(xué)習意志力的培養是一項十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。
提高學(xué)生的學(xué)習的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jì)是班集體建設的核心目標。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、學(xué)習、生活當中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。
目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結嚴重。增強學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習中的種種壓力和一些不如意對于培養健康全面發(fā)展的學(xué)生以應對未來(lái)社會(huì )的挑戰有重要意義。
三、整體工作思路
1、分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。
進(jìn)入高三以后，要調整班級管理工作重點(diǎn)，對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)及各科具體學(xué)習情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調整出最佳學(xué)習狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(cháng)久的戰斗力，在班級學(xué)風(fēng)建設中起到引領(lǐng)的作用。
對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實(shí)、穩定、不偏科，多鼓勵并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習方法的指導，促使其成績(jì)全面提升，努力考上一個(gè)好的三A;對班級中那些基礎差、學(xué)習習慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴格要求與關(guān)心愛(ài)護相結合，嚴格要求這部分學(xué)生要嚴守紀律，同時(shí)，在學(xué)習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，并多與他們家長(cháng)溝通，努力贏(yíng)得家長(cháng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現的可能性。
2、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習自信心，提高學(xué)生學(xué)習效率。
學(xué)生學(xué)習的積極性是提高學(xué)生成績(jì)的源泉，從根本上樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學(xué)生持續學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，落實(shí)整理滿(mǎn)分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習方法，從而提高學(xué)習效率，力爭全面開(kāi)花結果。
四、具體工作措施
1、開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì )指導學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，強化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
2、強化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。
3、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
4、及時(shí)做好考試總結。每次考試結束回來(lái)后讓學(xué)生總結出這一段時(shí)間內的得失，發(fā)揚好的作風(fēng)，同時(shí)改掉錯誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計劃和目標。把每位學(xué)生的成績(jì)建立檔案，跟蹤指導。
5、堅持每周批閱學(xué)生成長(cháng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行指導。
五、班級常規管理工作
1、明細每天時(shí)間安排。為了能夠增強學(xué)生的時(shí)間意識和促進(jìn)班級學(xué)習成績(jì)的提高，對學(xué)生每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細的規定并嚴格執行。
2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。
3、選任并培訓班干部及班干部例會(huì )制度。
時(shí)機成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班干部隊伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增強集體凝聚力。
班干部的選任之后，著(zhù)手開(kāi)展班干部的培訓，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對全體班干部進(jìn)行責任和管理策略教育，激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開(kāi)班干部例會(huì )，了解班級情況。
4、嚴格執行紀律和制度。
紀律是保障，嚴格執行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察;
5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時(shí)如果沒(méi)有特殊情況，
利用課余時(shí)間或班會(huì )課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問(wèn)一下他們的學(xué)習情況和及時(shí)發(fā)現并解決一些小的問(wèn)題。
6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題及時(shí)解決。
7、協(xié)調教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題。
總之，要想鑄就班級升學(xué)的輝煌，就要面對班情，在總結過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向學(xué)生的學(xué)習挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉化為有效勞動(dòng)，我相信通過(guò)全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jì)會(huì )更好。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃3
一、重點(diǎn)工作：
1、落實(shí)兩綱，樹(shù)八中學(xué)子形象。
2、創(chuàng )校本特色德育目標。
3、尋找心中的偶像。（重要）
二、具體實(shí)施方向：
1. 常規工作：
班級的一些常規工作自然不能忽視，黑板報是反映班級風(fēng)貌的一個(gè)窗口，不僅要求內容健康向上，創(chuàng )意新穎，更講究色彩的搭配，所以出好每一期黑板報也是十分重要的。教室是學(xué)生在學(xué)校的家，任誰(shuí)都不愿看到自己的家染滿(mǎn)灰塵，大家都想在一個(gè)明亮干凈的教室里進(jìn)行自己的學(xué)習生活，所以每天安排值日生來(lái)保持教室的衛生也是一件很重要的工作。
2. 管理制度：
本學(xué)期將采用值周班長(cháng)的管理制度，每周由班中的一名同學(xué)擔任值周班長(cháng)，輪流管理班級，培養我們的自助管理能力，這也體現了公平公正的原則，整個(gè)一學(xué)年中，幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次，體驗一下當值周班長(cháng)的滋味。值周班長(cháng)除了每天檢查兩操，管理班級紀律之外，最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上，并及時(shí)與班主任進(jìn)行反饋，與班主任一起管理好班級。
3. 班風(fēng)：
對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，最重要的當然是班風(fēng)，一個(gè)班級如果班風(fēng)不良，那可想而知，其他方面也不可能搞好，對于這個(gè)新組建的班級來(lái)說(shuō)，樹(shù)立良好的班風(fēng)就顯得尤為重要，雖然我們彼此之間還不太熟悉，新班級也正處于磨合期階段，但我相信，通過(guò)一段時(shí)間的了解和學(xué)習生活，一定能成為一個(gè)擁有強大凝聚力的集體。
4. 學(xué)風(fēng)：
另一個(gè)衡量班級好壞的標準就是學(xué)風(fēng)。畢竟學(xué)習才是學(xué)生的本職工作，把學(xué)習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前，選修物理的我們基礎程度不一，我們需要努力的地方還有很多，從初態(tài)測試的成績(jì)來(lái)看，不太如人意，但有很大的上升空間，所以在今后的學(xué)習生活中，必須努力提高成績(jì)并保持穩定。
5. 特色：
�。�1）志愿者服務(wù)
志愿者服務(wù)仍然是班級工作的一大特色，經(jīng)過(guò)高一一年的鍛煉之后，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，新學(xué)期中，在面對新的服務(wù)對象時(shí)，要把以前的經(jīng)驗運用到實(shí)踐中去，創(chuàng )造出更好的成績(jì)。
�。�2）班會(huì )活動(dòng)
班會(huì )活動(dòng)是全班師生之間交流最常用的方式。在本學(xué)期中，我們會(huì )定期地開(kāi)展一些內容豐富多彩的主題班會(huì )，從而更好地與大家進(jìn)行交流和反饋。班會(huì )的開(kāi)展也會(huì )盡量讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，大家共同努力，結合學(xué)校的各項活動(dòng)，一起把每一次班會(huì )都辦好。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃4
今年我擔任高三(1)班的班主任，高三對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，這關(guān)系到他們人生道路的選擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責任重大。根據學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況，特制定出本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，加強對學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育，培養學(xué)生健全人格，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。在德育工作計劃中，充分尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格，努力的去了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，利用學(xué)生集體的力量來(lái)開(kāi)展工作。
二、工作目標
貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計劃，加強常規管理，繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣;加強班級文化建設，培養積極向上的班風(fēng)，同時(shí)注重加強學(xué)生心理健康教育，引導學(xué)生以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)行高考準備。
三、具體工作
1、完成本學(xué)期學(xué)校規定的教育、教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校組織的“創(chuàng )建和諧校園，做快樂(lè )文明新橋人”主題活動(dòng)，辦好主題班會(huì )，推進(jìn)“文明使者”的評比工作。
2、班級實(shí)行制度化管理。制定班規、班徽和班訓，特別是加強培養學(xué)生自我管理的能力，使班級管理常規化。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、加強班級文化建設，充分利用黑板報，由班級的宣傳小組進(jìn)行宣傳管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和日常班會(huì )的作用。除了黑板報之外，利用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會(huì )，調動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹(shù)立高考取勝的信心。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習。在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣，每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P成績(jì)取得進(jìn)步的學(xué)生，幫助成績(jì)落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象，每天做好登記，每周進(jìn)行總結，必要時(shí)通知家長(cháng)，取得家長(cháng)的支持。
6、協(xié)調各科目的學(xué)習。經(jīng)常和各任課教師溝通，爭取各任課教師的支持，做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
7、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，嚴格執行學(xué)校的請假制度，樹(shù)立安全意識。學(xué)生的情況及時(shí)和家長(cháng)溝通，只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
以上是我對本學(xué)期工作的安排，希望學(xué)校領(lǐng)導能夠給予更多的批評指正，我愿為孩子的健康成長(cháng)和快樂(lè )學(xué)習付出最大的努力。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃5
指導思想
本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念，將“以誠養德、以敬修業(yè)”的校訓落到實(shí)處。堅持德育教育連續性、發(fā)展性和開(kāi)拓性原則，認真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程；結合兩綱教育，從班級現狀出發(fā)，做好“學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人”的整合，使班級在各方面能較上學(xué)期有長(cháng)足進(jìn)步，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應有的努力和貢獻。
重點(diǎn)工作如下：
一、加強日常行為規范教育：利用早自修、班會(huì )課等時(shí)段不定時(shí)做好對行為規范條例的再學(xué)習和檢查工作，密切配合任課教師認真抓好遲到、早退、課堂紀律、儀態(tài)儀表、作業(yè)收交等各方面的工作，期望能使班級面貌更上一層樓，塑造嚴謹的班風(fēng)班貌，使高三（7）班成為名副其實(shí)的年級排頭兵，同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設向上、健康、良好的班級氛圍。
二、強抓學(xué)風(fēng)：以作業(yè)訂正、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測試為抓手，做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作，以期杜絕作bi、抄作業(yè)等不良現象，端正學(xué)生對考試、測試的認識和對學(xué)習的態(tài)度，力爭班級在學(xué)風(fēng)建設上能上一個(gè)新臺階，為將學(xué)生塑造為對社會(huì )、對國家有用的棟梁之才創(chuàng )設條件，同時(shí)期望班級在即將到來(lái)的高考中取得上佳的成績(jì)，從而對家長(cháng)、對學(xué)校、對社會(huì )交出一分滿(mǎn)意的答卷。
三、加強學(xué)生對各類(lèi)活動(dòng)的參與度：重視校德育處及年級部每次安排下來(lái)的任務(wù)，將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處，積極認真地給予實(shí)施，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)讓班級同學(xué)能認識到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義，運用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起，增強班級的凝聚力；同時(shí)提高學(xué)生對重大活動(dòng)及重大節日的認知。
四、加強責任教育：以德育處的新一輪“爭創(chuàng )星級班級”為契機，在平時(shí)注重班級環(huán)境建設，切實(shí)做好班級衛生、宣傳的組織和自查工作，創(chuàng )設出良好的衛生環(huán)境和人文環(huán)境，使班級能時(shí)時(shí)達到學(xué)校在這些方面的標準和要求，同時(shí)希望在其中發(fā)現能使人感動(dòng)的人和事。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過(guò)一些小事，適時(shí)、及時(shí)地加強責任教育，特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì )責任感和主人翁意識。
五、重視學(xué)生的心理問(wèn)題及教育方法的改變：針對畢業(yè)班的實(shí)際情況，注意觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習、為人處事、情感等方面存在的心理問(wèn)題并給予關(guān)心和相應疏導，注重和學(xué)生之間的交流，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè)，對待生活，對待周?chē)娜撕褪?以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績(jì)波動(dòng)較大的學(xué)生應給予重視，應注重教育方法的多樣性，比如通過(guò)家訪(fǎng)，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長(cháng)做一些實(shí)事。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃6
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、目前班級學(xué)習情況分析
本班現有學(xué)生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學(xué)習科目中來(lái)看，學(xué)生們數學(xué)和物理成績(jì)，較其他班級相對而言稍落后一點(diǎn);語(yǔ)文和英語(yǔ)科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢。
在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續保持并做到更好!希望改進(jìn)學(xué)生們的一些偏科現象，做到均衡發(fā)展。
當然，有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正，浮躁偏執;在這些方面是需要加強管理的。督促他們認真學(xué)習、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習。
二、工作要點(diǎn)
1.加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
典型教育--向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。
態(tài)度教育--敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
信心教育--相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
理想教育--確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
2.加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3.加強學(xué)法指導。
根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著(zhù)重 抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的'責任。
5.強化日常管理，培養良好習慣。
良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。
6.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃7
第一學(xué)期班主任工作計劃
指導思想
本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念，將“以誠養德、以敬修業(yè)”的校訓落到實(shí)處。堅持德育教育連續性、發(fā)展性和開(kāi)拓性原則，認真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程；結合兩綱教育，從班級現狀出發(fā)，做好“學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人”的整合，使班級在各方面能較上學(xué)期有長(cháng)足進(jìn)步，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應有的努力和貢獻。
重點(diǎn)工作如下：
1、 加強日常行為規范教育：利用早自修、班會(huì )課等時(shí)段不定時(shí)做好對行為規范條例的再學(xué)習和檢查工作，密切配合任課教師認真抓好遲到、早退、課堂紀律、儀態(tài)儀表、作業(yè)收交等各方面的工作，期望能使班級面貌更上一層樓，塑造嚴謹的班風(fēng)班貌，使高三（7）班成為名副其實(shí)的年級排頭兵，同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設向上、健康、良好的班級氛圍。
2、 強抓學(xué)風(fēng)：以作業(yè)訂正、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測試為抓手，做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作，以期杜絕作弊、抄作業(yè)等不良現象，端正學(xué)生對考試、測試的認識和對學(xué)習的態(tài)度，力爭班級在學(xué)風(fēng)建設上能上一個(gè)新臺階，為將學(xué)生塑造為對社會(huì )、對國家有用的棟梁之才創(chuàng )設條件，同時(shí)期望班級在即將到來(lái)的高考中取得上佳的成績(jì)，從而對家長(cháng)、對學(xué)校、對社會(huì )交出一分滿(mǎn)意的答卷。
3、 加強學(xué)生對各類(lèi)活動(dòng)的參與度：重視校德育處及年級部每次安排下來(lái)的任務(wù)，將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處，積極認真地給予實(shí)施，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)讓班級同學(xué)能認識到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義，運用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起，增強班級的凝聚力；同時(shí)提高學(xué)生對重大活動(dòng)及重大節日的認知。
4、 加強責任教育：以德育處的新一輪“爭創(chuàng )星級班級”為契機，在平時(shí)注重班級環(huán)境建設，切實(shí)做好班級衛生、宣傳的組織和自查工作，創(chuàng )設出良好的衛生環(huán)境和人文環(huán)境，使班級能時(shí)時(shí)達到學(xué)校在這些方面的標準和要求，同時(shí)希望在其中發(fā)現能使人感動(dòng)的人和事。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過(guò)一些小事，適時(shí)、及時(shí)地加強責任教育，特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì )責任感和主人翁意識。
5、 重視學(xué)生的心理問(wèn)題及教育方法的改變：針對畢業(yè)班的實(shí)際情況，注意觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習、為人處事、情感等方面存在的心理問(wèn)題并給予關(guān)心和相應疏導，注重和學(xué)生之間的交流，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè)，對待生活，對待周?chē)娜撕褪?以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績(jì)波動(dòng)較大的學(xué)生應給予重視，應注重教育方法的多樣性，比如通過(guò)家訪(fǎng)，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長(cháng)做一些實(shí)事。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃8
剛送走一批莘莘學(xué)子，轉瞬間又迎來(lái)了新一屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，本學(xué)期我擔任高三（3）班班主任。結合班級實(shí)際情況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計劃如下：
一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設工作的完善；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開(kāi)發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時(shí)間內讓班級的各項工作走上一個(gè)新的臺階。
二、加強學(xué)生自主學(xué)習，自我管理的養成教育。經(jīng)過(guò)去年一年的高三工作，我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習的重要性。所以本學(xué)期在監管學(xué)生們學(xué)習的同時(shí)，更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學(xué)習的能力。
三、嚴格督促學(xué)生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續深入開(kāi)展周二主題班會(huì )思想教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)和人生觀(guān)。
四、具體月份工作
八月份：1、召開(kāi)高三第一個(gè)班會(huì )。做高三學(xué)習教育。
2、設計展板、板報，完善班級布置。
3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學(xué)生。
4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關(guān)問(wèn)題。
九月份：
1、認真完成洛陽(yáng)市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。
2、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)。
十月份：1、認真貫徹�！皣鴳c節”為載體的一系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2、重點(diǎn)做好藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)沖刺工作。
3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。
十一月：1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。
2、做高三學(xué)習心態(tài)調整輔導。
3、高三第三次月考的相關(guān)工作。
十二月：1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。
2、做好一練前的準備工作。
3、做好元旦文藝匯演工作。
五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學(xué)性格、成績(jì)、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意：
1、向前任班主任詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題、落實(shí)相關(guān)學(xué)生情況。
2、多與任課教師溝通，與學(xué)生溝通，盡快了解學(xué)生。
3、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)的方式全方面了解學(xué)生情況。
4、盡量準備些別具匠心的班會(huì )，讓學(xué)生在參與班會(huì )的同時(shí)感受學(xué)習，喜愛(ài)我這個(gè)新班主任。
5、利用元旦文藝匯演以及運動(dòng)會(huì )的大好契機，與學(xué)生融為一體。
6、感化后進(jìn)生，給其以學(xué)習的勇氣和動(dòng)力，融洽師生關(guān)系。
7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗與學(xué)生交流。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃9
一晃已經(jīng)帶了一屆高三，送走了這屆學(xué)生，心中頗多感慨。作為普通班的班主任，我在想怎樣才叫對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長(cháng)。學(xué)生整體的學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)較差，學(xué)生的基礎較差，教師配備明顯要差于快班，在這種情況下，作為班主任，我無(wú)力使我的學(xué)生都能考上自己理想的大學(xué)。用學(xué)校給劃定的考上本科大學(xué)的標準來(lái)衡量，我無(wú)法讓學(xué)校滿(mǎn)意，更無(wú)法讓所有任課教師滿(mǎn)意。真誠的為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想，盡力而為，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，能讓他們在迷失中找到自己的方向，能夠明白刻苦學(xué)習的意義，能夠有繼續求學(xué)的渴望和動(dòng)力，教給他們做人的道理，處事的道理，雖然我做的還不夠，但我努力地踐行著(zhù)我的理想，因為我覺(jué)得這才是真正為學(xué)生著(zhù)想，雖然我不能讓所有的學(xué)生都考上大學(xué)，但我對得起學(xué)生及他們的家長(cháng)。
世上沒(méi)有完美，缺憾總是在激勵著(zhù)我們反思過(guò)去，努力改進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于嘗試。今年又帶了高三，或許是學(xué)校領(lǐng)導對我工作的認可，雖無(wú)太大的壓力，但更感責任的重大。接手的班級，學(xué)生團結，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，但學(xué)風(fēng)差，學(xué)生懶散、隨意，缺乏刻苦學(xué)習的精神，多數學(xué)生不完成作業(yè)，成績(jì)在年級組倒數第一。補課期間，與他們相處了將近一個(gè)月，他們中大多數學(xué)生也希望這次換班主任，能給他們帶來(lái)考學(xué)的希望，通過(guò)我的了解，學(xué)生缺乏自信心，覺(jué)得自己玩了兩年，到高三才使勁還行嗎；也有一些學(xué)生對突然緊張的學(xué)生生活和紀律要求很不適應，有明顯的抵觸情緒；也有些學(xué)生在觀(guān)望，看是不是新官上任三把火，等燒過(guò)了，該散還散，該鬧還鬧。跟班上來(lái)的幾位任課教師，對這個(gè)班的學(xué)生更是不看好，缺乏教好他們的信心，教師和學(xué)生都不容樂(lè )觀(guān)，在這種情況下，如何帶好這個(gè)班，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，這是今年班級工作的重點(diǎn)。
增強學(xué)生的自信心，增強老師的自相信心，是首先要解決的問(wèn)題。增強老師的自信心，要通過(guò)每次大考的成績(jì)分析會(huì )，平時(shí)的交流，要讓沒(méi)有帶過(guò)高三的任課教師明白，高考是個(gè)團體戰，六個(gè)人中有一個(gè)松懈，可能都會(huì )失敗，也要讓他們明白實(shí)際上高三的一年學(xué)生會(huì )有很大的發(fā)展，高考是個(gè)未知數，不能“出師未捷心先死”，只有老師有了信心，才能幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。要通過(guò)集體班會(huì )和個(gè)別交流的多種形式，向學(xué)生講解自信心的重要性。
其次要鼓勵學(xué)生抓住機遇，刻苦學(xué)習，無(wú)悔自己的人生。要通過(guò)講解知識經(jīng)濟時(shí)代的社會(huì )需求，以及成功人士的生動(dòng)實(shí)例，來(lái)教育學(xué)生抓住機遇，無(wú)悔人生。
第三要做好學(xué)習方法的講座，班主任要利用班會(huì )系統向學(xué)生講解科學(xué)的學(xué)習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時(shí)間向學(xué)生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習的方法，在時(shí)機成熟的時(shí)候，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績(jì)進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。
第四落實(shí)抓兩頭促中間的管理理念，抓好尖子生和差生，帶動(dòng)中間生的學(xué)習，只有這樣才能保證班級的學(xué)習氣氛，減少掉隊的學(xué)生人數，最大限度的減少學(xué)生的遺憾。
第五狠抓常規管理，要成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。紀律渙散的軍隊不可能打勝仗，紀律渙散的班級也不可能取得好的成績(jì)。要從學(xué)生的日常行為管理抓起，養成嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度。
第六建立作業(yè)清查反饋制度；謀劃探索有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法和機制；謀劃班主任、任課教師與學(xué)生的溝通機制，暢通溝通渠道。
第七做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導工作。
高三第一學(xué)期的班主任工作計劃10
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、學(xué)情分析
高三(1)班現有學(xué)生43人，其中男生36人，女生7人，作為理科重點(diǎn)班，學(xué)生學(xué)習基礎較扎實(shí)，行為習慣較好，發(fā)展態(tài)勢較好。
二、工作要點(diǎn)
(一) 班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
1、 實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到組長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟蹤自習，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由生活委員，帶領(lǐng)值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
(二)學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
�、倮硐虢逃_定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
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�、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄�，為自己的人生做最后的拼搏。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，故而我們要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。
2.加強規范訓練，加強學(xué)法指導：
�、僖唤z不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生腳踏實(shí)地跟著(zhù)各位老師復習，每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
�、谑冀K如一的學(xué)習習慣。讓學(xué)生明白嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一
�、奂訌妼W(xué)法指導。依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、引進(jìn)競爭機制，在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。
針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
(三)日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、引導學(xué)生做到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
我校學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活。
3、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。
高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生有個(gè)良好的體魄，讓積極引導學(xué)生參加體育鍛煉，做到張弛有度。
計劃已定，重在行動(dòng)!高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!
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