【推薦】二年級工作計劃3篇

　　光陰如水，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編精心整理的二年級工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級工作計劃 篇1

　　這學(xué)期我繼續擔任二年級的英語(yǔ)，一部分學(xué)生思維敏捷，且對英語(yǔ)學(xué)生比較感興趣，學(xué)生課堂表現積極、主動(dòng)，樂(lè )于參與，樂(lè )于表現自己（尤其以女生為主）。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語(yǔ)基礎。

　　一、學(xué)生基本情況

　　二年級兩個(gè)班，共有學(xué)生61人。除了個(gè)別同學(xué)因種種原因學(xué)習基礎較差以外，大部分同學(xué)聰明活潑、勤奮好學(xué)，他們不僅對英語(yǔ)有著(zhù)濃厚的興趣，而且已有了一定的英語(yǔ)學(xué)習基礎，不僅能夠說(shuō)出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，脫口而出朗朗上口的小韻文，還能夠說(shuō)出一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，會(huì )唱簡(jiǎn)單的英文歌曲。

　　二、教材分析：

　　這一冊教材共有四個(gè)單元和2個(gè)FunTime，涉及學(xué)習用具、數字、動(dòng)物、水果、身體、顏色等話(huà)題。

　　本冊教材總的教學(xué)目的是通過(guò)情景對話(huà)，著(zhù)重訓練聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì )話(huà)能，通過(guò)做游戲、誦童謠、唱歌等活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言、語(yǔ)調、增強節奏感和語(yǔ)感，運用所學(xué)英語(yǔ)完成真實(shí)任務(wù)，讓學(xué)生在使用中學(xué)，培養團結合作精神和運用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng )造的成就感。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　要求學(xué)生會(huì )說(shuō)結構和功能句子；聽(tīng)得懂、會(huì )說(shuō)、會(huì )認單詞；會(huì )唱、會(huì )朗讀、會(huì )表演每一單元的歌謠。在學(xué)習時(shí)，應多強化訓練，提高他們聽(tīng)音、辯音的能力。在學(xué)習對話(huà)時(shí)，有一定難度，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　根據本冊教材的教學(xué)目標和學(xué)生目前的情況，初步擬訂本學(xué)期年級學(xué)生在基礎知識和基本技能方面通過(guò)以下幾個(gè)＂關(guān)＂：

　　1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)20組會(huì )話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

　　2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀52個(gè)單詞，另外并能進(jìn)行簡(jiǎn)單地運用。

　　3、能聽(tīng)、做12個(gè)游戲。

　　4、能聽(tīng)、做、表演8個(gè)TpR活動(dòng)

　　5、能學(xué)會(huì )6個(gè)小制作

　　6、能唱3首歌曲

　　7、能聽(tīng)、說(shuō)、唱3首歌謠

　　8、能完成8個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)

　　9、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。

　　10、能完成兩個(gè)項目制作

　　11、能了解兩項簡(jiǎn)單的中西方文化知識

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施：

　　針對目前學(xué)生所處的英語(yǔ)學(xué)習現狀，以及本冊教材所提出的教學(xué)要求，我在提高教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題上擬采取以下幾項措施：

　　1、認真學(xué)習教學(xué)大綱，深鉆教材，精心備課，精心設計課堂結構，增強時(shí)效性。

　　2、課上努力創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習情景，運用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮學(xué)生們的主體作用，鼓勵發(fā)現，探究與質(zhì)疑，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　3、對于功能句還要繼續堅持替換練習、模仿造句練習、口語(yǔ)表達交流練習，使單句的使用量達到較高的頻率，為課文的整體認讀和理解奠定基礎

　　4、運用形成性評價(jià)的方法，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，使評價(jià)成為教學(xué)中的有機環(huán)節，注重學(xué)生的自我評價(jià)，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，以形成良好的激勵機制。

　　5、盡可能多地運用現代化教學(xué)設備，優(yōu)化課堂教學(xué)，尊重差異，落實(shí)因材施教，分層布置作業(yè)，指導學(xué)困生的學(xué)習方法，最大限度地減輕他們的心理負擔，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所收，學(xué)有所獲。

　　6、做好每節課后的教學(xué)隨筆，反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，并及時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習情況做出調整；

　　7、虛心向其他教師學(xué)習，力求取人之長(cháng)，補己之短，以提高我的教育教學(xué)水平。

　　8、加強平時(shí)的質(zhì)量監控，做好每一課、每一單元、期中、期末各個(gè)階段的檢測工作，及時(shí)查缺補漏，及時(shí)解決。

二年級工作計劃 篇2

　　在新的一學(xué)期即將開(kāi)門(mén)迎生的時(shí)候，我靜靜地回顧了我們年級組過(guò)去一年的努力。在過(guò)去的一年中，本年級組的每一位成員都取得了非常好的成績(jì)，是一支能干、有活力、有韌性、有責任性的隊伍，那么在新的學(xué)期，期待著(zhù)我們二年級這個(gè)團隊迎來(lái)新的輝煌。

　　一、工作目標

　　團隊的工作目標我用以下幾個(gè)詞來(lái)進(jìn)行概括： 制度化：一切活動(dòng)的安排做到：公開(kāi)、透明。

　　特長(cháng)化：充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，努力使每一位組員借助年級組搭建的活動(dòng)平臺展示自己的特長(cháng)，展示自己的才能。

　　合力化：努力構建和諧的教育生態(tài)，讓年級組形成一個(gè)共同的追求，形成共同的價(jià)值觀(guān)，讓自己的每一項服務(wù)工作變得有意義，讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己是年級組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂(lè )。讓年級組的每一個(gè)學(xué)生和家長(cháng)得到最需要的教育服務(wù)。

　　二、具體的實(shí)施過(guò)程

　�。ㄒ唬┦紫冉ㄔO以學(xué)生發(fā)展為主的合力團隊。 我們的理念是：寬容塑身，精致教學(xué) 我們的口號是：我們是相親相愛(ài)的一家人

　　本學(xué)期本年級組首先在開(kāi)學(xué)初以年級組自己的方式開(kāi)展歡迎新的成員的加入儀式。其次，建設本年級組團隊隊標和口號。我們的隊標是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精致教學(xué)”。我們的口號是：我們是“我們是相親相愛(ài)的一家人”。第三，設計年極活動(dòng)告知單。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠對班級的工作做到心中有底，在開(kāi)學(xué)初，我就準備設計年級告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實(shí)處，讓年級組的`每一位成員都能夠及時(shí)了解年級組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務(wù)。

　�。ǘ�）加強年級的文化建設。

　　年級是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的基本單位，年級的工作做好了，整個(gè)學(xué)校的工作才能有保障。

　　本年級的工作重點(diǎn)

　　1、樹(shù)立“人人為我，我為人人”的優(yōu)良服務(wù)意識。

　　2、將年級組文化建設列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一” 我們具體的工作措施

　　將年級組文化建設列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一” 一次交流會(huì )。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展一次年級組的教師交流會(huì )。

　　一張告知單。年級組長(cháng)通過(guò)年級告知單的形式，及時(shí)向本組成員告知本組成員的活動(dòng)安排，提前告知活動(dòng)安排，做到年級組工作人人心中有數。

　　一本好書(shū)。向本組成員推薦一本好書(shū)，并寫(xiě)好推薦的理由，也可以是自己讀這本書(shū)的感受。在本年級組形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　一種氛圍。每?jì)芍�，年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對本組成員聯(lián)絡(luò )一次，并盡量做好聯(lián)絡(luò )小結。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家幫忙，困難大家關(guān)心，身體不適有人問(wèn)候。

　�。ㄈ�）德育教育工作有效化

　　依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級組德育教育工作的有效化。

　　1．加強班主任隊伍建設，做好與任課教師的溝通工作，構建和諧合作的班主任團隊。

　　班主任是一個(gè)班級的核心力量，因此，開(kāi)展班主任崗位培訓，強化服務(wù)意識，能夠為教師提供切實(shí)有效的幫助、創(chuàng )造自主發(fā)展的空間，構建展示才華的舞臺，推動(dòng)每一位班主任在班級管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步。加強青年班主任的培養工作，開(kāi)展“結對子、傳幫帶”活動(dòng)。

　　盡量做到本年級組成員準時(shí)參加每一次例會(huì )，升旗儀式、廣播操準時(shí)到崗，副班主任協(xié)助好班主任做好班級分飯和管理工作，在學(xué)期結束階段，能夠協(xié)助班主任老師寫(xiě)好成績(jì)管理手冊。督促、組織學(xué)生參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)。

　　2.協(xié)調整個(gè)年級各班的半日實(shí)踐活動(dòng)。

　　注重半日社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)。各班班主任充分利用家長(cháng)資源精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，回歸自然，體驗生活活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗道德教育。讓學(xué)生在課外的大舞臺上盡情去看，去接觸，去探究，在活動(dòng)中解惑。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，必須做好以下準備工作：

　　1） 設計好活動(dòng)方案，確立活動(dòng)目標。

　　2） 做好與家委會(huì )和家長(cháng)的溝通工作。

　　3） 組織活動(dòng)。

　　4） 做好活動(dòng)反饋工作。

　　爭取學(xué)校的各項工作都得到家長(cháng)的大力支持，各班要充分利用好班級的家委會(huì )，讓家委會(huì )在家長(cháng)和班級工作之間架起一座橋梁，使家校合作緊密化，實(shí)行家庭教育資源分類(lèi)，家委會(huì )工作目標明確化，規范化。家校合作工作透明化。

　　3．配合教導處搞好學(xué)校大型慶�；顒�(dòng)的籌備。

　　1）繼續抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。如抓住各種重要節日、紀念日等蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，增強對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛(ài)，陶冶道德情操。（本學(xué)期有清明節、端午節、勞動(dòng)節、兒童節等）

　　4．切實(shí)落實(shí)行規習慣教育，寓規范于細節之中。

　　1）學(xué)校無(wú)小事，處處有教育；教師無(wú)小節，事事為楷模。在教育教學(xué)管理中，把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學(xué)期注重行為規范養成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌。

　　2）關(guān)注學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜生命，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會(huì )負責、對家人、對自己負責。

　　5．抓好經(jīng)驗的總結提升，推進(jìn)德育工作科學(xué)發(fā)展 1）關(guān)注德育校本課程的研究

　　結合班會(huì )課在各個(gè)年級中開(kāi)展學(xué)習方式教育研究，引導和幫助學(xué)生認識現代的四種主要學(xué)習方式，學(xué)會(huì )學(xué)習，善于學(xué)習，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。

　　2）注重德育的滲透作用，思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養成教育的主要渠道。利用思品課、文體活動(dòng)課等，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

　　3）依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習方式的養成教育”的研究課題，用好“成長(cháng)加油站”列表，開(kāi)展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養成自主、探究、合作、體驗的良好學(xué)習方式，認同校園文化，從而探索出德育工作的新途徑。

　　4）加強理論學(xué)習與專(zhuān)題培訓，幫助本年級組教師確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，在校市級課題的引領(lǐng)下，通過(guò)“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實(shí)施”的過(guò)程，加強同伴互助，推動(dòng)課堂教學(xué)研究，推進(jìn)教研組、備課組建設，并通過(guò)實(shí)踐反思及專(zhuān)家的引領(lǐng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、其他工作

　　1． 做好衛生保潔工作，加強衛生工作的檢查。

　　2．控制學(xué)生近視新發(fā)病率，抓好健康教育及體鍛活動(dòng)等工作。 3．積極指導學(xué)生開(kāi)展積極健康有益的課間活動(dòng)。

二年級工作計劃 篇3

　　要讓生自己知道，每天具體干些什么，知道每周、每月的安排等。應該去計劃自己的學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

　　計劃的安排應合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費。應該說(shuō)明的是，不浪費時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來(lái)做作業(yè)的話(huà)，這就不能不說(shuō)是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應用來(lái)學(xué)習。

　　語(yǔ)文

　　A：必讀書(shū)目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

　　B：推薦閱讀書(shū)目：植物王國--我的第一本科學(xué)書(shū)、張天翼童話(huà)中國兒童文學(xué)叢書(shū)、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書(shū)、會(huì )說(shuō)話(huà)的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫、皮皮*和*西西的故事、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸、屋頂上的小孩--國際大獎小說(shuō)o愛(ài)藏本、波普先生的企鵝--國際大獎小說(shuō)(注音版)曹文軒美文系列

　　3、每天練字半張

　　4、2篇日記

　　數學(xué)

　　1、每天口算10道。

　　2、練一道趣味數學(xué)。

　　學(xué)會(huì )自主學(xué)習，優(yōu)化寒假生活從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并幫助大人做適當的家務(wù)活 。在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識再復習一遍，把掌握不牢的知識再鞏固一下，還要讀好多書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后作作文打下一個(gè)良好的基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，整理自己的學(xué)習環(huán)境等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè )有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì )讓你們失望的！

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