班主任老師工作計劃
光陰如水,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的班主任老師工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班主任老師工作計劃1
一、指導思想
堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況
我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個(gè)學(xué)生是新來(lái)的,情況各不相同。學(xué)習上,如何丹露、何玉波的成績(jì)很優(yōu)秀,也有何興海等幾個(gè)人學(xué)習基礎很差,語(yǔ)數成績(jì)只有個(gè)位數。行為上,新轉進(jìn)的學(xué)生對文明行為不太重視,如常常習慣性的講土話(huà)等。由于人數的增多,班級的情況變的更加復雜,我將面臨更嚴峻的挑戰。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
1、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主,同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等,使學(xué)生無(wú)論在課堂上,出操集會(huì )上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。
2、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō):有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為、五項競賽等方面的目標,讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后,要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,俗話(huà)說(shuō):失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯,關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì ),很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報,搞班會(huì )活動(dòng),訓練隊員參加比賽等。
四、具體工作安排
第1、2周
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報名工作
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開(kāi)始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動(dòng)材料上交
2、第7屆全國推普周活動(dòng)
3、大隊干部競選
4、期初家訪(fǎng)
第5、6周
1、跳遠比賽
2、慶祝第十7個(gè)老人節
3、?,班報刊出
第7、8周建隊節活動(dòng)
第9、10周
1、期中教學(xué)常規,質(zhì)量檢查
2、師生座談會(huì )
第11、12周
1、鎮運會(huì )
2、家長(cháng)會(huì )
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會(huì )議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過(guò)關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周
1、復習迎考
2、愛(ài)心日記
班主任老師工作計劃2
畢業(yè)后一直找不到合適的工作,整天在家愁?lèi)灥拇糁?zhù),最后實(shí)在是呆煩了,還是不得不出去找工作,這時(shí)候,我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作,就是到學(xué)校當老師去。
不過(guò)我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,對老師這一行業(yè)沒(méi)有任何的經(jīng)驗,所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我,只讓我當實(shí)習老師,看我的實(shí)習情況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。
這是對我的一次機會(huì )啊,我一定會(huì )抓住的,我很快的準備好到學(xué)校上課了,我任教六(2)班的實(shí)習教師兼職見(jiàn)習班主任,這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級,對我而言有著(zhù)特殊的意義,我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),認真學(xué)習,為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,為了能盡快提升自己,我在分析班級情況的基礎上,列出了以下計劃:
一、班級基本概況
六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問(wèn)題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績(jì)兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現為小學(xué)基礎太差,學(xué)習態(tài)度不積極。
二、本學(xué)期工作措施
1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
2、開(kāi)展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì )課的開(kāi)設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學(xué)生自主管理的目標。
3、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。
4、組織學(xué)習小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習機制。
5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛生清潔工作;杜絕遲到、曠課現象,抓好自習課紀律,提高學(xué)習效率。落實(shí)值日組長(cháng)制度,責任到人。
7、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。
8、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
9、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1.大力指導學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導、轉化后進(jìn)生。
2.作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂(yōu)解難,讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉變,形成一個(gè)好的基礎。
3.班主任要善于用心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,善于用一切方法來(lái)激勵學(xué)生,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。
四、班級主題活動(dòng)安排
第一周:做好新學(xué)期打算,提出新學(xué)期要求。
第二周:主題班會(huì )課——告別陋習,走向健康與文明。
第三周:加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生
第四周:月考考試,考試得失談:學(xué)習經(jīng)驗交流。一月紀律、學(xué)習自評。
第五周:做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。
第六周:出好“教師節”專(zhuān)題板報。
第7周:“科技節”活動(dòng)。
第八周:自。何覟榱2)班做了什么?復習迎考。
第九周:期中考試。
第十周:期中考試?荚嚨檬д劊簩W(xué)習經(jīng)驗交流。
第十一周:主題班會(huì ):推廣普通話(huà)。
第十二周:主題班會(huì ):我為班級爭光彩
第十三周:主題班會(huì ):“成績(jì)跟蹤表” 與我的目標。
第十四周:主題班會(huì ):優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習慣。
第十五周:主題班會(huì ):我的未來(lái),我決定
第十六周:主題班會(huì ):法制教育活動(dòng)。
第十7周:期末復習動(dòng)員。(全班學(xué)生“考試承諾”簽名)
第十八周:期末考試。
第十九周:期末評獎:學(xué)生考評、評優(yōu)等活動(dòng)。
以上計劃爭取落到實(shí)處,若有不妥之處,爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
因為我沒(méi)有任何的經(jīng)驗,可能出現錯誤,我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過(guò)程,我相信我會(huì )慢慢適應我的新崗位的。
經(jīng)過(guò)這些天的當實(shí)習教師的過(guò)程,我發(fā)現我已經(jīng)慢慢的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),,我會(huì )在以后的工作中繼續努力的,可惜我不是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,有一些先天的遺憾。
不過(guò)無(wú)論如何,我都會(huì )做好的,我相信哪一天的到來(lái)快了,我的教師生涯正在路上!
班主任老師工作計劃3
一、班級基本情況和目標:
本班現共有學(xué)生34人,其中男生21人,女生13人。除一位學(xué)生來(lái)自韓國、三位位學(xué)生來(lái)自廣西省以外,其余全部來(lái)自于廣東省,尤其以XX市居多。這些學(xué)生雖然大多來(lái)自富裕家庭,但是學(xué)習基礎相當不錯,成績(jì)比較理想,屬于年級選拔后組成的優(yōu)班;但是,班級工作也不是就是一帆風(fēng)順毫無(wú)困難的。由于這些學(xué)生的接收信息數量大來(lái)源廣,思想逐漸復雜,在家庭中養尊處優(yōu),多嬌生慣養,以自我為中心的個(gè)性特征較強。我將堅持學(xué)校的德育原則,在班級中提倡知書(shū)達禮、仁愛(ài)天下的精神,以“凈、靜、競、勁”四個(gè)字作為工作的關(guān)鍵提示詞展開(kāi)具體班級工作,進(jìn)一步加強班級的團隊實(shí)干精神建設,增強集體的凝聚力。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范(紳士風(fēng)度、淑女氣質(zhì)),弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng),和樹(shù)立一個(gè)陽(yáng)光班級的形象。
二、班級目前存在的問(wèn)題:
通過(guò)班級的座位調換實(shí)驗方案中所反映出來(lái)的問(wèn)題,以及自己和學(xué)生的談話(huà)、班級基本情況書(shū)面和口頭調查中,可以很清晰的看出,班級中存在的最大的問(wèn)題就是同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題,也就是和諧的問(wèn)題。有少數的幾個(gè)同學(xué),因為個(gè)人的這種或那種原因,被班級的其他男女同學(xué)所討厭,在男生的宿舍當中也存在著(zhù)類(lèi)似的問(wèn)題。
此外,學(xué)生熱中于電腦游戲的問(wèn)題也比較嚴重,學(xué)習的氛圍還不濃厚。
三、班務(wù)工作內容及措施:
總的指導方針:
充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
1. 凈(教室衛生和宿舍衛生以及學(xué)生個(gè)人衛生)
確定宿舍長(cháng)為宿舍的第一負責人,加強對其工作范圍職責和時(shí)間以及工作方式的培訓,增強其責任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責,以表格的方式明白顯示,并且有宿舍長(cháng)每日監督和檢查并且向上匯報整個(gè)宿舍的紀律和衛生管理情況。
附:學(xué)校宿舍管理和文明宿舍評比的標準
五齊 / 五要
確定班級常務(wù)副班長(cháng)、勞動(dòng)委員為教室衛生的第一負責人,加強對其工作范圍職責和時(shí)間以及工作方式的培訓,增強其責任心和工作能力。確定教室衛生工作的分工職責,以教室值日安排表的方式明白顯示,并且有副班長(cháng)、勞動(dòng)委員每日監督和檢查并且向上匯報整個(gè)教室的衛生管理情況。
附:學(xué)校教室內務(wù)評比的標準
五有/ 五齊 / 五無(wú)
2. 靜
確定宿舍長(cháng)為宿舍就寢紀律的第一負責人。負責內容參照學(xué)校星級宿舍評比條例運行管理。
確定班長(cháng)、學(xué)習委員為課堂、晚自習學(xué)生紀律的第一負責人。
附:學(xué)校課堂紀律的標準
五無(wú)(喧嘩打鬧、趴臺睡覺(jué)、缺席遲到、小動(dòng)作、隨意下位走動(dòng))
3. 競
附:學(xué)校的優(yōu)秀班級評比的標準
一勤二實(shí)三比四主五無(wú)
4. 勁
班級的實(shí)干精神,提倡“復雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情認真做,認真的事情反復做,反復的事情有創(chuàng )意地做!
班級的外在形象:陽(yáng)光、燦爛,微笑
班級的學(xué)習:以英語(yǔ)和數學(xué)的奧賽為龍頭,在堅實(shí)基礎的水平上,進(jìn)一步拉動(dòng)和推進(jìn)同學(xué)們在各科學(xué)習中研究討論互相幫助互相學(xué)習互相競賽的學(xué)習風(fēng)氣。
四.班級德育工作
1.活動(dòng)措施:
、 充分發(fā)揮學(xué)生的'主體精神,結合學(xué)校實(shí)際,通過(guò)教師提議,學(xué)生討論等多種活動(dòng)形式,建立班級文明公約,全班學(xué)生集體通過(guò),人人簽名張榜公布。(結合主題為“知書(shū)達禮”的班級會(huì )議)
、 切實(shí)抓好行為規范教育,有內容、有計劃、有效果落實(shí)每天上午課前的例會(huì );根據班級學(xué)生的特點(diǎn),利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練,使行為規范具體化、經(jīng);。
、 以學(xué)生發(fā)展為本,挖掘學(xué)生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小組考核,爭創(chuàng )“文明班”。
2.紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)教育:
、 坐有坐相,站有站相
、 學(xué)習待人接物的基本禮儀。(待人接物的秘訣是PLEASE)
、 穩定的人像太陽(yáng),走到哪里哪里亮;輕浮的人像月亮,初一十五不一樣。
、 了解一些偉人的品德和圣賢的品格,以此作為激勵或模范
3.陽(yáng)光團隊精神教育:
、僮ズ萌雽W(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )。宣傳、表?yè)P積極報項、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,這也是今后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
、谔岢】店(yáng)光,燦爛微笑,班歌暫時(shí)初步確定為《真心英雄》
4.加強家校聯(lián)系:
、 多加強與家長(cháng)的聯(lián)系,積極引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習習慣和在校的生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),以求雙向了解。尤其是要創(chuàng )造機會(huì )促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生和家長(cháng)之間的親情溝通,指導學(xué)生與家長(cháng)溝通的基本技巧和方法。向家長(cháng)了解學(xué)生在校的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。讓學(xué)生與家長(cháng)形成共同的目標,共同商討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
、诎褜W(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,
、 多與家長(cháng)進(jìn)行家庭教育方面的經(jīng)驗交流,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。
五、工作重點(diǎn)思路:
1.安排班級活動(dòng):
面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2.結合奧賽營(yíng)造向上氛圍:
3.指導培養小干部:
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
4.針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育:
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,要對他們的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
附:活動(dòng)安排
第 一 周:學(xué)生報到,分發(fā)學(xué)習生活用品,調整座位和宿舍床位;參加學(xué)部第一次升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。召開(kāi)“歡迎回!敝黝}班會(huì )。
第 二 周:組建班委會(huì )【學(xué)生自主管理委員會(huì )】并召開(kāi)第一次班委會(huì )。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍,數量,標準以及工作關(guān)系。
第 三 周:結合班級主題會(huì )議,發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同探討《紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)》內容,并在班級展開(kāi)小范圍的評比,尋找我身邊的紳士和淑女。
第 四 周:板報《感恩的心》感謝父母,感謝老師,感謝我身邊的同學(xué),感謝所有幫助自己的人
第 五 周: (待策劃中)
第 六 周:
第 七 周:組織班級特長(cháng)展示活動(dòng)(手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等)。
第 八 周:
第 九 周:加強安全紀律教育,組織學(xué)生參加春游活動(dòng)。
第 十 周:期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。復習迎考。組織期中考試。
第 十一 周:期中考試得失談:明確學(xué)習目的!緦W(xué)生各自反思】。
第 十二 周:慶!拔濉ひ弧眹H勞動(dòng)節和“五·四”青年節。(板報宣傳)
第 十三 周:
第 十四 周:
第 十五 周:組建班級運動(dòng)隊,迎接學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
第 十六 周:主題班會(huì ):學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
第 十七 周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。
第 十八 周:“迎接期末考試”宣傳活動(dòng)(黑板報)
第 十九 周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。復習迎考。
第 二十 周:組織期末考試?荚嚪治。家長(cháng)會(huì )籌備。停車(chē)場(chǎng)板報宣傳。
第二十一周:信心留給自己——回顧一年走過(guò)的路,學(xué)會(huì )評價(jià)自己!緦W(xué)生學(xué)期總評】。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。準備家訪(fǎng)工作。
班主任老師工作計劃4
20xx―20xx學(xué)年度新學(xué)期開(kāi)始了,結合高二(1)班的實(shí)際,制定班級工作計劃如下:
一加強班風(fēng)建設
認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴格要求,規范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養成文明習慣。在上學(xué)期的基礎上,針對本班的薄弱環(huán)節,制訂可行的班級管理細則,健全班干隊伍,進(jìn)一步培養班干的獨立工作能力,實(shí)行班長(cháng)輪值制度,以形成一股正確的輿論導向,加強學(xué)生的自我管理能力,強化學(xué)生的集體責任感和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生學(xué)有目標,行動(dòng)有準則。以促進(jìn)我為人人,人人為我的良好局面形成。
二培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
引導同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習的動(dòng)力的來(lái)源,學(xué)習的方向盤(pán)。學(xué)習要有遠大的目標,這樣,才能做到"我要學(xué)",根除"要我學(xué)"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹(shù)立學(xué)生的自信心,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,力求進(jìn)取。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,道德教育,法制教育,心理健康教育,把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格,美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習情況。
加強學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習小組,由學(xué)習委員帶頭,課代表,組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展"學(xué)習結對,共同提高"的互幫互助學(xué)習活動(dòng);
加強師生對話(huà),讓學(xué)生走近老師,了解老師,激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導學(xué)生豎立更遠大的理想,提供更科學(xué)地學(xué)習的方法,養成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養的同時(shí),重點(diǎn)關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體,從他們的學(xué)習興趣,學(xué)習計劃,學(xué)習方法等方面加以輔導,進(jìn)而培養他們良好的學(xué)習習慣,及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P,及時(shí)鼓勵,使樹(shù)立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,加強與差生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習的主要障礙,及時(shí)的幫助他們排除這些因素。在班內開(kāi)展學(xué)法交流,增強競爭意識和憂(yōu)患意識,運用鼓勵和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習局面。
三加強班干部隊伍建設
組建班委會(huì ),團支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會(huì )實(shí)行班長(cháng)負責制,負責班級及宿舍的日常管理,力求在紀律,衛生,學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實(shí)校團委的工作安排,并在班級的團組織建設,組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養,提高學(xué)生門(mén)的思想認識。建立一支工作能力強,實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,每個(gè)小組專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力,社會(huì )責任感得到提高。
四,組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著(zhù)主題以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備,這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導向","形成"和"鞏固"的過(guò)程,因此活動(dòng)的內容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時(shí)間內形成"團結向上,心理健康,學(xué)習勤奮,全面發(fā)展"的班集體。
五,具體活動(dòng)安排:
9月份:
1,帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度,加強對學(xué)生的養成教育。
2,學(xué)生組織"樹(shù)立xx人意識,塑造xx人形象"主題班會(huì )。
3,指導開(kāi)好"慶祝教師節迎中秋佳節"活動(dòng)。
4,慶國慶黑板報出刊。
5,收看衛生健康知識講座。
6,了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)。
7,舉辦"師愛(ài)是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節作文競賽。
10月份:
1,向學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報告。
2,學(xué)法交流黑板報出刊。
3,"感悟親情"主題班會(huì )。
4,運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。
5,分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6,參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
7,舉行"感悟親情"作文競賽。
11月份:
1,本班儀容,儀表大檢查。
2,組織參加演講比賽。
3,收看心理健康教育座。
4,加強安全教育。
5,班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
12月份:
1,班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。
2,觀(guān)摩主題班會(huì )。
3,參加藝術(shù)節活動(dòng)。
4,慶元旦班級文娛活動(dòng)課。
元月份:
1,加強法制安全教育。
2,本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。
3,召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì )。
找重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)。
7,舉辦"師愛(ài)是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節作文競賽。
10月份:
1,向學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽(tīng)取法制教育報告。
2,學(xué)法交流黑板報出刊。
3,"感悟親情"主題班會(huì )。
4,運動(dòng)會(huì )動(dòng)員。
5,分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6,參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
7,舉行"感悟親情"作文競賽。
11月份:
1,本班儀容,儀表大檢查。
2,組織參加演講比賽。
3,收看心理健康教育座。
4,加強安全教育。
5,班級讀書(shū)活動(dòng)小結。
12月份:
1,班級學(xué)習專(zhuān)刊出刊。
2,觀(guān)摩主題班會(huì )。
3,參加藝術(shù)節活動(dòng)。
4,慶元旦班級文娛活動(dòng)課。
元月份:
1,加強法制安全教育。
2,本班學(xué)習誤區診斷班會(huì )。
3,召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì )。
班主任老師工作計劃5
指導思想:
本學(xué)期,德育工作的重點(diǎn)是以“行為養成教育為主線(xiàn)”,以“傳統美德教育為重點(diǎn)”,以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)”吸引少先隊員。以“行為養成教育”“安全教育”“愛(ài)國教育”“誠信教育”為突破口,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,培養學(xué)生良好的品格,富有特色的完成本學(xué)期的工作。
班級現狀:
本班共有學(xué)生 人,大部分學(xué)生家長(cháng)在外地打工,無(wú)暇顧及學(xué)生,交由爺爺奶奶姥姥姥爺照看,或者在接送中心,學(xué)習上、生活上美人很好的看護和管理,還有幾名單親家庭,都給學(xué)校班級教育帶來(lái)極大的難題;很多學(xué)生自由懶散,自理、自律能力差,學(xué)習積極性不高;有一小部分學(xué)生有上進(jìn)心,但是學(xué)習基礎不夠扎實(shí);班級整體紀律情況較好。
工作任務(wù):
1、積極配合學(xué)校做好大課間工作;
2、在學(xué)校開(kāi)展的“師恩陽(yáng)光月”“愛(ài)國教育月”“誠信月”“健身月”活動(dòng)中,根據班級情況開(kāi)展相應的主題活動(dòng);
3、認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》《三字歌》,培養學(xué)生形成良好的行為習慣,把九個(gè)習慣和詩(shī)歌一分鐘等養成教育落到實(shí)處。
工作思路:
加強班級德育教育的工作力度,從細節入手,針對本班學(xué)生的實(shí)際情況,以個(gè)別學(xué)生的教育為突破口,整頓班風(fēng)班紀律,把行為養成教育、感恩教育、愛(ài)國教育、誠信教育確實(shí)落到實(shí)處。
工作目標:
1、班級進(jìn)行分工管理,做到責任到人,形成井然的班級秩序,給學(xué)生營(yíng)造了好的學(xué)習環(huán)境;
2、通過(guò)進(jìn)行各種行為養成教育,把各種規范融入到學(xué)生的日常生活當中,使每位學(xué)生都能遵守社會(huì )公德、誠信做人、禮貌待人、遵規守紀;
3、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),是鼓勵學(xué)生的公德意識,能從小事做起,從身邊的小事做起;
4、通過(guò)進(jìn)行安全教育活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立安全意識,杜絕各種安全隱患、安全事故的發(fā)生。
工作安排:
九月份:
1、班級布置;
2、開(kāi)展慶教師節感恩活動(dòng);
3、進(jìn)行安全教育;
十月份:
“熱愛(ài)平泉、建設平泉”主題教育活動(dòng)以及感恩祖國的系列活動(dòng);
3、根據傳統節日中秋節、重陽(yáng)節,開(kāi)展感恩父母、長(cháng)輩的教育活動(dòng);
十一月份:
1、家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生的行為規范、心理疏導等培訓;
2、開(kāi)展冬季防火、煤氣中毒、防冰雪等安全教育;
十二月份:
1、開(kāi)展法制宣傳活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行法制教育;
2、珍愛(ài)生命教育的主題活動(dòng);
3、慶元旦活動(dòng);
一月份:
1、假前安全教育;
2、假期活動(dòng)安排。
班主任老師工作計劃6
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,在新的的學(xué)期,我將會(huì )繼續帶領(lǐng)我的班級。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合,現在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了,和兩年前相比,學(xué)生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的,以后的道路還將會(huì )怎樣,就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任老師,一定會(huì )改正好,將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的,我相信自己可以做好!
一。指導思想:
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì )把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性。思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計劃,并做好學(xué)!嗉墶议L(cháng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。
二。 工作重點(diǎn):
1.我作為一名新組班的班主任老師,要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀(guān)念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng )造性和創(chuàng )新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內化過(guò)程。
3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(cháng)的階段、樹(shù)立自信心。
4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹(shù)正氣--興和氣--育靈氣),增強班級內凝聚力,創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。
6. 進(jìn)行愛(ài)國主義教育,安全教育,養成教育。
7. 讓學(xué)生都來(lái)參與班級管理。
8.開(kāi)展多次主題班會(huì ),以及豐富的課余活動(dòng),培養學(xué)生多方面的才能。
9. 開(kāi)展:“走出去,獻愛(ài)心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁 (學(xué)!獙W(xué)生——家庭)。
三.工作措施:
1.班主任老師必須更新教育觀(guān)念,樹(shù)立新的教育觀(guān),強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):
。1) 職業(yè)道德素質(zhì)
a:堅定正確的政治方向。b:熱愛(ài)班主任老師工作。c:熱愛(ài)學(xué)生。d:以自身為范,為人師表。
。2) 學(xué)識素質(zhì): a:扎實(shí)的專(zhuān)業(yè) 。b:寬闊的其他學(xué)科修養。c:現代教育科學(xué)理論。
。3) 能力素質(zhì): a:較強的組織能力。b:開(kāi)拓創(chuàng )新的科研意識。c:人際交往能力。
。4) 健康的心理素質(zhì):
2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。
。1)通過(guò)“班主任老師信箱”了解學(xué)生。
。2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。
。3)開(kāi)設專(zhuān)題知識講座,加強心理引導。
。4)召開(kāi)主題班會(huì ),加深自我認識。
。5)做好“后進(jìn)生”的轉化工作,并多與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現需要信心的樹(shù)立!
3.幫助孩子增強自信心:
。1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jì)。
。2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話(huà)語(yǔ)。
。3)給每個(gè)學(xué)生表現的機會(huì ),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習和生活中去。
。4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達到的目標,來(lái)加強他們的自信心。
。5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
。6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
4.做好學(xué)習困難生的心理溝通:
。1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當
5.讓學(xué)生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長(cháng)包組,同桌包學(xué)習,個(gè)人包衛生。
通過(guò)我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,自己可以的。不過(guò)在現實(shí)教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過(guò)是比較困難,但是可以克服。我一定會(huì )教好自己的學(xué)生,讓他們在正確的軌道上前進(jìn),在成為國家棟梁之才之后,為國家建設做出最大的貢獻!
班主任老師工作計劃7
班級:初三(3)班
班主任:XXX
人數:61人男:31人女:30人
班級基本情況分析:本班學(xué)生的突出特點(diǎn):集體榮譽(yù)感強,每次活動(dòng)、競賽中,本班能表現出極高的熱情與較強的實(shí)力。
學(xué)習方面,本班年級前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,許多同學(xué)有了學(xué)習的緊迫感,上進(jìn)了許多。
學(xué)習習慣好了許多,但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力,所以現在有些力不從心了。
班上的風(fēng)氣不錯,尤其是學(xué)習石頭搞了很多。
班級建設目標:
一、以抓學(xué)習為重點(diǎn),進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
二、積極參與班級文化建設與評比活動(dòng)
1、抓好班級精神文明建設:建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習慣和養成教育,法制法紀教育。
2、濃厚班級文化,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、抓好民族精神為核心的主題教育
班級主要工作:
二月;1、第二次聯(lián)考
2、報到,繳費,新學(xué)期教育,大掃除。
3、校園之星表彰大會(huì )
4、家長(cháng)會(huì )
三月:1、組織好班上初三第一輪全面復習
2、調配好學(xué)生的心理狀況
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
四月:1、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報考志愿。
五月:1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2、穩定學(xué)生的心理
3、調動(dòng)學(xué)生積極性,進(jìn)行最后的沖刺
六月:1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2、穩定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準備
3、組織好中考
班主任老師工作計劃8
班主任老師工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任老師工作是一個(gè)好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò):“班級像一個(gè)大家庭,同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù),互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù),一起長(cháng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì )!币粋(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任老師做大量深入細致的工作。我在這學(xué)期中是這樣做的:
一、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任老師應結合本班的實(shí)際,制定出班級的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程當中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。因此,根據我班各方面基礎都較差的前提,我給同學(xué)們制定了班規和一日常規,結合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規范和不規范,直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如:在文明宿舍評比中我班就拿了多次流動(dòng)紅旗。行為規范方面也做得較出色,早操、集會(huì )的排隊都能作到快、靜、齊。每個(gè)學(xué)生都能養成良好的習慣。
二、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風(fēng)氣。因此,我注重學(xué)生的行為規范,抓典型,樹(shù)榜樣,在班中開(kāi)展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期,學(xué)校德育狠抓了《中學(xué)生日常行為規范》,其中”不到小攤上買(mǎi)東西”這一條行為規范,針對班中有個(gè)別同學(xué)到校外小食店開(kāi)飯的現象,我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì ),讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉趯W(xué)校外小食店開(kāi)飯的原因,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么,從而養成自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度的好習慣,并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,什么事不該做。
三、實(shí)行班級管理民主化、細致化
有句話(huà)說(shuō):”抓在細微處,落在實(shí)效中”,班主任老師工作只有細致入微,才能使班級管理見(jiàn)成效,而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任老師要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng )設各種表現機會(huì ),充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責,及時(shí)認真的完成每一項工作。為此我在期初評出八位同學(xué)作為值日班長(cháng),充分讓他們自主把班級管理好,兩個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現得都非常出色。在班干部中,我定期開(kāi)展批評和自我批評,讓大家意識到當班干部不是為了一時(shí)的光榮,應該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺(jué)的同學(xué),我請班干部和他們結成手拉手的伙伴,班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果比較明顯。班主任老師和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比,為期末的干部考核、評比打下基礎。
四、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè )、導向、育人的功能,又能充分體現素質(zhì)教育。班主任老師要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此,每個(gè)學(xué)期,我都根據學(xué)校的要求,根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好,結合“我能行”活動(dòng),在班內開(kāi)展了“智力”比賽、演講比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類(lèi)活動(dòng)樂(lè )此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動(dòng)中去。長(cháng)此以往,就會(huì )不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體。這學(xué)期,我班舉行了“我為什么要讀書(shū)”、“我為學(xué)校添光彩”等多個(gè)主題班會(huì ),取得了圓滿(mǎn)的成功。在班會(huì )中,同學(xué)們暢所欲言,各表心跡,既提高了口頭表達能力,又受到了深刻的教育。
班主任老師工作計劃9
本學(xué)期我接手高二(7)班的班級管理工作。該班是新組成的理科普通班,共有學(xué)生50名學(xué)生,女生17人,男生33人。
從入學(xué)的表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強,學(xué)習態(tài)度認真,上進(jìn)心強,有朝氣,有活力,是一個(gè)基礎很好的集體。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大;對學(xué)生情況了解不夠,急需班團干部。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、組織好強有力的班委會(huì ),授權班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約及有關(guān)班規。
2、要求學(xué)生牢記是常行為規范:穿戴校服要整齊,準時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請,升旗做操站好隊,閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到,課桌周?chē)嵑。頭發(fā)長(cháng)短正合適,首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準時(shí)不扣分。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,自修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒,人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服務(wù)意識”、“進(jìn)取意識”。
5、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1:學(xué)習上屆高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;.
設想3:我心目中喜歡的男同學(xué)(女同學(xué))
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級書(shū)架(因為無(wú)班費,準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū),安排專(zhuān)人管理。)4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度,加強對學(xué)生的養成教育。
2、指導學(xué)生按學(xué)校要求開(kāi)展主題班會(huì )。
3、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話(huà)會(huì )。
4、黑板報出刊。
5、配合學(xué)校藝術(shù)節。
6、本班儀容、儀表大檢查。
7、兩次大考動(dòng)員(期中、期末)。
第四、本班特長(cháng)生培養工作方面。
1、發(fā)現培養3+X類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類(lèi)拔萃。
2、發(fā)現藝術(shù)類(lèi)、計算機類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)、表演類(lèi)、科研類(lèi)特長(cháng)生,鼓勵其保持興趣愛(ài)好,專(zhuān)向發(fā)展,力爭有所作為。
第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作,及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
班主任老師工作計劃10
新的學(xué)期開(kāi)始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下:
一、學(xué)生常規
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應,但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
班級基本情況和目標:
我班共有學(xué)生人。本學(xué)期我班的創(chuàng )建目標是:選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍,樹(shù)立良好的班級學(xué)風(fēng);弘揚正氣,培養學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng),積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。
二、班級紀律
1、課堂紀律:再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀律。
2、課間紀律:課間是學(xué)生休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生"跳繩,做游戲",并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地。
3、路隊紀律:進(jìn)一步強調路隊紀律,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺(jué)排好隊。由小隊長(cháng)每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。
三、衛生工作計劃
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃:每天早,中分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。四,班干部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)孩子都能?chē)L到作干部的快樂(lè ),使孩子們學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛(ài)和寬容他們,他們會(huì )快樂(lè )健康的成長(cháng),在今后的工作中,我將不斷地改進(jìn)以上措施,爭取把工作作到更好。
班主任老師工作計劃11
新學(xué)年的工作已經(jīng)步入正軌,本學(xué)期我擔任六(3)班班主任兼數學(xué)教學(xué)以及學(xué)校的信息員工作。步入六年級了對于學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵,但由于學(xué)生素質(zhì)不一,出現了較嚴重的兩極分化趨勢,所以我對不同學(xué)生要采用不同的方法來(lái)引導他們度過(guò)小學(xué)階段的最后一年;另外學(xué)校的信息宣傳工作也是很重要。面對這些任務(wù)我深感責任重大,我計劃從以下五方面入手,不斷督促自己,努力完成自己的工作,不辜負學(xué)校、家長(cháng)和孩子們的期望。
一、個(gè)人學(xué)習方面
我做到為人師表,嚴于律己,用愛(ài)心對待學(xué)生,做學(xué)生的良師益友;與同事融洽相處,愉快合作,心往一處想勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。在工作中我要遵守教育法律法規,履行教師職責,開(kāi)拓進(jìn)取,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
本學(xué)期我將利用課余時(shí)間和學(xué)校的午讀時(shí)間,認真讀書(shū)學(xué)習,不斷完善自己,提高自己,力求使自己的教學(xué)科研水平提高到一個(gè)新層次。充分抓住每次的學(xué)習機會(huì ),提高自身的業(yè)務(wù)水平和班級管理能力。
二、教學(xué)方面
為了使每堂課都能井然有序,發(fā)揮合作學(xué)習的最大效用。我將從課前、課中、課后三個(gè)方面下足功夫。
課前,根據學(xué)校要求,做到先周備課,設計好課堂作業(yè)。備課時(shí)做到認真鉆研教材、教參,吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)備好學(xué)生,保證準備工作充分。上課時(shí),我靈活運用學(xué)校的“自信課堂”模式展開(kāi)教學(xué),力求凸顯學(xué)生的主體地位,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生有舉一反三的能力。針對我班學(xué)生上課回答問(wèn)題不積極的情況,我將努力為學(xué)生創(chuàng )造一種輕松愉快的課堂氛圍,用豐富的評價(jià)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力,充分調動(dòng)學(xué)生思考,積極回答問(wèn)題,認真傾聽(tīng),去完成老師設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。課后,我會(huì )根據學(xué)生的掌握情況,通過(guò)精心設計課堂作業(yè)和合理布置家庭作業(yè)來(lái)鞏固各知識點(diǎn),同時(shí)記錄下教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,以便反思改進(jìn)。
我還將利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行輔導,也讓小組長(cháng)幫忙講解;對于優(yōu)等生的作業(yè)可適當提高難度讓他們得到更全面更好的提高。對個(gè)別學(xué)困生我還與其家長(cháng)聯(lián)系,使家長(cháng)了解孩子的情況,以便在家里對孩子進(jìn)行適當輔導。
在校本課程乒乓球班的教學(xué)中,我要繼續從各方面提高孩子對乒乓球運動(dòng)的熱愛(ài)。對不同年級的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,二、三年級以基本功練習為主,如握拍姿勢、托球、發(fā)球;四年級以熟悉球性為主,如接發(fā)球、基本的推擋、攻球等;五六年級在做好基本功練習的基礎上,以實(shí)戰為主,從各類(lèi)情況的處理和技巧上進(jìn)行訓練,讓他們有一定的信心。
三、班級管理
本班學(xué)生中優(yōu)等生學(xué)習成績(jì)不錯,能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng);但差生卻出現了知識斷層現象,上課學(xué)習聽(tīng)不懂,基本已失去興趣,而且在紀律等方面表現也不夠好。另外個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習生活秩序。本學(xué)期我要努力改變學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度,端正目的,讓每個(gè)學(xué)生在不同方面都有一定的提高。具體如下:
。1)班級紀律。制定好班規班紀,在班上形成一定的輿論影響力。讓學(xué)生互相監督,通過(guò)多種形式的活動(dòng)讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養成遵守紀律的習慣。特別是在技能課中,學(xué)生表現不夠好,需要有班干部協(xié)助教師監督孩子們的上課紀律。
。2)課間活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),在班級中開(kāi)展教育活動(dòng),提醒學(xué)生要注意的校園活動(dòng)安全,不在教室內追逐打鬧、做體育活動(dòng)和做危險運動(dòng)。
。3)上下學(xué)路途安全。學(xué)生離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì )相互追逐,不遵守交通規則。為了防止意外事故的發(fā)生,我向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律,確保孩子在上放學(xué)的路途中安全,如:放學(xué)騎車(chē)注意安全,及時(shí)回家,需要晚回家或者外出要及時(shí)通知家長(cháng)。同時(shí)強調不要到拆遷區域玩耍,不要與陌生人交往等。
。4)衛生方面。個(gè)人衛生要常監督,班級衛生采用個(gè)人承包制,自己座位附近的衛生打掃自己負責,衛生區則兩兩一組打掃,設置負責班級和清潔區的勞動(dòng)委員。對于打掃衛生表現不錯的同學(xué)或小組,進(jìn)行表?yè)P和評選勞動(dòng)模范星。
。5)班干部培養。班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續加強班干部的培養,從班長(cháng)到小組長(cháng)每一個(gè)都精心設置,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人。
。6)班級活動(dòng)。我還將繼續鼓勵學(xué)生在各級各類(lèi)的比賽活動(dòng),讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
。7)對于個(gè)別學(xué)生的教育,我思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情。對學(xué)困生不能一概而論,要區別對待,對癥下藥,因材施教。
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