關(guān)于教研室工作計劃模板九篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的教研室工作計劃9篇，歡迎大家分享。
教研室工作計劃 篇1
一、日常教學(xué)組織工作計劃：
1.開(kāi)學(xué)前：各老師準備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2.開(kāi)學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計劃要審定和檢查。
3.安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。
4.安排教師指導學(xué)生的導師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導、談心等。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習共同健康成長(cháng)。
5.組織公開(kāi)課觀(guān)摩，特別是青年教師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。
6.每位教師每學(xué)期要多聽(tīng)課，多向其它教師學(xué)習，取長(cháng)補短，并且有記錄。
7.教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查，結合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9.期末考試、出卷、監考、閱卷工作
(1)每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過(guò)30%，要逐步建立每門(mén)課程的試題庫。
(2)監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無(wú)私、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要有成績(jì)分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
二、實(shí)驗實(shí)訓課管理：
1.實(shí)驗課：有條件的要達到100%的實(shí)驗開(kāi)出率，要有預約記錄、實(shí)驗記錄和學(xué)生的實(shí)驗報告書(shū)，期末一并交至系存檔。
2.實(shí)訓：在校內外實(shí)訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓鑒定、記錄、結果一并存檔。
三、畢業(yè)論文安排：
1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。
3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語(yǔ)并存檔。
四、各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。
八、上報一門(mén)校級精品課程和計劃。
(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級。
(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗指導書(shū)。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調工作。
十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核，并結合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jì)，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一。
教研室工作計劃 篇2
一、日常教學(xué)組織工作計劃：
1.開(kāi)學(xué)前：各老師準備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。
2.開(kāi)學(xué)二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計劃要審定和檢查。
3.安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。
4.安排教師指導學(xué)生的導師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導、談心等。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習共同健康成長(cháng)。
5.組織公開(kāi)課觀(guān)摩，特別是青年教師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。
6.每位教師每學(xué)期要多聽(tīng)課，多向其它教師學(xué)習，取長(cháng)補短，并且有記錄。
7.教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。
8.期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查，結合學(xué)校的教學(xué)檢查，對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9.期末考試、出卷、監考、閱卷工作
(1)每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過(guò)30%，要逐步建立每門(mén)課程的試題庫。
(2)監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無(wú)私、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要有成績(jì)分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
二、實(shí)驗實(shí)訓課管理：
1.實(shí)驗課：有條件的要達到100%的實(shí)驗開(kāi)出率，要有預約記錄、實(shí)驗記錄和學(xué)生的實(shí)驗報告書(shū)，期末一并交至系存檔。
2.實(shí)訓：在校內外實(shí)訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學(xué)生的實(shí)訓鑒定、記錄、結果一并存檔。
三、畢業(yè)論文安排：工作計劃
1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。
3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語(yǔ)并存檔。
四、各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。
六、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。
八、上報一門(mén)校級精品課程和計劃。
(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準備報省級。
(2)準備報《有機化學(xué)》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗指導書(shū)。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調工作。
十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核，并結合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jì)，作為考核教師教學(xué)能力的指標之一。
教研室工作計劃 篇3
一、指導思想
圍繞學(xué)院總體工作要點(diǎn)，以學(xué)院中心工作為出發(fā)點(diǎn)，走創(chuàng )新教研之路，走教研改革之路，為學(xué)院的骨干校建設添加推動(dòng)力。抓好教研組的工作職能，抓實(shí)教研室的常規管理，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，改變課堂模式；搭建教師總結反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，推動(dòng)教師隊伍的建設。
二、工作思路與目標
1.教研組教研活動(dòng)實(shí)行教研室主任負責制。進(jìn)一步落實(shí)教研組在學(xué)院教育教學(xué)、教研科研、教師管理等方面的實(shí)體地位，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地，制定好本本學(xué)期的教研活動(dòng)計劃，教研活動(dòng)力求人人參與，各展所長(cháng)，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓。
2.組長(cháng)負責本組成員結合校本培訓學(xué)習教育教學(xué)理論，交流總結經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實(shí)際教學(xué)、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續性，每月至少開(kāi)展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)中要發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養青年教師。
以教研組、備課組為組織形式，以課堂為立足點(diǎn)，以教研活動(dòng)與課題為主體，讓務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動(dòng)形成影響，形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題，同時(shí)力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn)，整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作
1、認真完成學(xué)院道橋工程分院布置給道路教研室的課程，特別是有關(guān)公路的《公路設計技術(shù)》、《公路施工技術(shù)》、《工程地質(zhì)與土質(zhì)》、《公路電算》、《公路工程監理》等課程的授課任務(wù)；
2、組織教研室的教師們進(jìn)行對課程的教學(xué)教法的研究，并針對具體課程結合教師教學(xué)工作的實(shí)際經(jīng)驗，以及學(xué)生的具體情況，探討切實(shí)可行的教學(xué)方法。同時(shí)對教學(xué)計劃、課程標準的執行和教學(xué)方法的探討；
3、配合道橋分院做好11、12級路橋專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)驗、實(shí)訓和測量實(shí)訓等實(shí)踐教學(xué)工作。協(xié)助工程實(shí)訓中心完成公路工程實(shí)驗工和公路工程測量工的培訓工作；
4、鼓勵和幫助道路教研室的教師進(jìn)行各項增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識提高業(yè)務(wù)水
平和實(shí)踐經(jīng)驗的培訓活動(dòng)，例如實(shí)驗工程師、監理工程師、造價(jià)工程師等的培訓；
5、道路教研室的教師本學(xué)期積極組織一次公路設計與施工知識競賽大賽，并作好組織宣傳和評獎工作；
6、為更好完成教學(xué)科研工作，道路教研室的教師積極參加各項專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，到施工的第一線(xiàn)去參觀(guān)、學(xué)習，有條件的甚至參加實(shí)際的橋梁、涵洞等構造物的施工；
7、積極組織教學(xué)科研活動(dòng)，針對不同時(shí)期不同情況，計劃每周舉行一次，并且不能走形式，要出結果出成績(jì)，并進(jìn)行詳實(shí)的記錄。為了提高道路教研室的教師的教學(xué)科研水平，督促教師們利用課余時(shí)間撰寫(xiě)有關(guān)科研、教學(xué)方法工作等的論文；
8、為了完成我院骨干院建設，積極主動(dòng)承擔本教研室力所能及的各項工作；
9、做好新教師的培養工作，使新教師在更短的時(shí)間里熟悉業(yè)務(wù)，成為優(yōu)秀合格的教師
教研室工作計劃 篇4
一、指導思想和工作目標
全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，以基礎教育課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規》和《教學(xué)管理常規》的落實(shí)，加強教師隊伍建設，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期主要工作及措施
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
1、要充分認識理論學(xué)習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，加強針對性和實(shí)效性，結合實(shí)際合理選材，學(xué)以致用，提高學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效率。
2、進(jìn)一步認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》精神，加強現代教育理論、特別是基礎教育新課程理論的學(xué)習，全方位轉變教育教學(xué)觀(guān)念，用現代教育思想指導教研和教育教學(xué)實(shí)踐。
3、完善理論學(xué)習的組織管理與檢查，倡導全面學(xué)習與重點(diǎn)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與自我學(xué)習相結合，外出學(xué)習與內部交流相結合，抓好落實(shí)，使理論學(xué)習真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。
�。ǘ┱n改實(shí)驗
1、進(jìn)一步加強校本研修工作。首先，校本研修應該從課程標準和教材的培訓抓起，創(chuàng )造機會(huì )讓骨干教師走出去接受各級培訓，使他們深入領(lǐng)會(huì )課標和新教材的精髓，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、上層次。外出學(xué)習教師回來(lái)后要向全體教師匯報，達到一人外出學(xué)習集體受益、資源共享的目的。其次，切實(shí)抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校、放在課堂。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為宗旨，以解決學(xué)科具體問(wèn)題為目的的校本教研制度。大力倡導集體備課，提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動(dòng)教研、捆綁式研討的方式，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問(wèn)題，使不同年級的教師共同成長(cháng)。第三，抓住機遇把專(zhuān)家和特級教師請進(jìn)來(lái)，為教師做課、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、繼續執行全區骨干教師定期研討制度。整合全區骨干教師的力量，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著(zhù)重研究解決疑難問(wèn)題的策略和推廣成功經(jīng)驗。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng )設良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件。同時(shí)加強對骨干教師的管理與指導，使骨干教師在校本研修、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實(shí)驗工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┙虒W(xué)管理
1、各校領(lǐng)導要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立“教學(xué)中心”意識，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)；認真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細化要質(zhì)量。
2、各校要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規”的落實(shí)。重視教學(xué)過(guò)程的監控，加大教學(xué)過(guò)程管理的力度。要嚴把四個(gè)關(guān)口，一是嚴把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對集體備課的過(guò)程督查。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現象發(fā)生。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認真，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學(xué)困生的輔導和特長(cháng)生的指導工作。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規的落實(shí)，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實(shí)教學(xué)常規》和教研組長(cháng)、學(xué)校中層領(lǐng)導《落實(shí)教學(xué)管理常規》的論壇活動(dòng)。
3、轉變質(zhì)量觀(guān)念，改革評價(jià)方法。在新理念指導下，各校都要建立起一套評價(jià)主體多元、評價(jià)項目多種、評價(jià)方式多樣的發(fā)展性評價(jià)體系。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，結果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合。使評價(jià)功能由注重甄別轉向注重發(fā)展，達到促進(jìn)發(fā)展的目的。
4、搭建交流平臺，城鄉學(xué)校共同發(fā)展。全面了解和準確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況，針對問(wèn)題，制定措施，集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉化工作。積極開(kāi)展優(yōu)秀教師送教下鄉活動(dòng)，解決城鄉之間教育教學(xué)發(fā)展不平衡問(wèn)題。繼續開(kāi)展城鄉學(xué)校聯(lián)片交流活動(dòng)，各校每學(xué)期至少要組織一次務(wù)實(shí)高效的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
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1、學(xué)校要落實(shí)課題實(shí)驗方案，實(shí)現教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實(shí)效性。教育科研要降低研究重心，規范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(cháng)即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養學(xué)生良好的習慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的.核心任務(wù)，以改變授課方式和學(xué)習方式為突破口，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、各校要積極開(kāi)發(fā)利用好各種教育資源，拓寬教育渠道，開(kāi)展校本課程和地方課程的研究，進(jìn)行校內外、課內外的科技教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科整合的研究，提高師生的研究能力及認識社會(huì )、適應社會(huì )的能力。
�。ㄎ澹┱n堂教學(xué)
1、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂、滿(mǎn)堂灌和教師講授為主的傳統方式，激活學(xué)生的主體意識與主動(dòng)學(xué)習的意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑д�，教學(xué)中實(shí)現師生互動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)。開(kāi)展探究性學(xué)習、自主學(xué)習、合作學(xué)習，實(shí)現學(xué)習方式的轉變，提高學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。本學(xué)期教研員到基層學(xué)校聽(tīng)課視導除對課堂進(jìn)行具體指導外，還要對各校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調查，對典型的課例進(jìn)行分析研究。
2、課堂上要認真落實(shí)新理念，努力把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的自覺(jué)行為。同時(shí)根據淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，制定適合我區實(shí)際的實(shí)施方案，開(kāi)展各類(lèi)研討會(huì )、展示會(huì )，通過(guò)不同形式展現課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果。
3、繼續開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每周做一次教后記，每學(xué)期向學(xué)校提供一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期上一節校級以上（含校級）研討課，每人建立一個(gè)班級學(xué)生成長(cháng)檔案，每月提供一個(gè)問(wèn)題（向同年級同學(xué)科教研組或備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問(wèn)題）。
�。╆犖榻ㄔO
1、根據區教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建設意見(jiàn)》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員隊伍，發(fā)揮他們在全區教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開(kāi)展教研員深入基層學(xué)校聽(tīng)課視導、蹲點(diǎn)包校、執教公開(kāi)課、兼職教學(xué)等活動(dòng)，使教研員成為我區先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者，教學(xué)管理的指導者，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應有的作用。
2、各學(xué)科在全區教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊伍，根據實(shí)際制定出具體的培養目標、培養周期和主要措施。教研員、學(xué)校領(lǐng)導要進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，從備課、上課、作業(yè)設計等方面進(jìn)行具體指導，通過(guò)執教觀(guān)摩課、外出學(xué)習培訓等方式，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。本學(xué)期舉辦教學(xué)能手評選活動(dòng)。
3、加強對教學(xué)新秀的培養。對青年教師學(xué)校領(lǐng)導要多給他們一些關(guān)心和指導，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習的機會(huì )，多承擔一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(cháng)。
4、實(shí)施名師帶動(dòng)戰略，充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區級、市級、省級名教師的帶動(dòng)作用。以老帶新，以新促老，責任到人，鼓勵教師積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，成名成家。創(chuàng )設比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長(cháng)。
�。ㄆ撸┚W(wǎng)絡(luò )應用
要重視信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用與管理，充分發(fā)揮現代教育設備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實(shí)現網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪(fǎng)，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現代化。
1、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及，給教師的教學(xué)研究工作帶來(lái)極大的便利。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用，實(shí)現網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內容包括：教材分析，教學(xué)設計，教學(xué)反思，教學(xué)方法、思想觀(guān)念；優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等，教研員和基層學(xué)校教師就以上內容在網(wǎng)上展開(kāi)對話(huà)與研究。
2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導、教研員、教師、學(xué)生以各種實(shí)名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行充分討論，提出問(wèn)題，相互解答；經(jīng)驗交流，相互切磋，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題和教師身邊的實(shí)際問(wèn)題，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場(chǎng)所，有效提高教師的理論水平。
3、網(wǎng)上家訪(fǎng)：教師和家長(cháng)的溝通異常重要，創(chuàng )辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統，教師上網(wǎng)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，使家長(cháng)及時(shí)掌握孩子的學(xué)習情況、思想情況，隨時(shí)隨地發(fā)表自己的建議，實(shí)現教師與家長(cháng)之間實(shí)質(zhì)意義上的互動(dòng)，并且不受時(shí)間和空間的限制。
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做好市教研室及上級部門(mén)安排的工作。
教研室工作計劃 篇5
指導思想
建設一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化師資隊伍是我校教科研工作的長(cháng)期任務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，積極鼓勵老師加強教育科研理論的學(xué)習，按照新課程標準的要求，更新教學(xué)觀(guān)念，積極探索和實(shí)踐，轉變教學(xué)方式，提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康和全面的發(fā)展。
具體計劃
1、抓教研常規，落實(shí)校本教研制度。
每一位專(zhuān)任教師每學(xué)年要開(kāi)展一次的公開(kāi)課，輪流安排，要求開(kāi)課老師認真準備，課堂教學(xué)要規范合理。
教研組和備課組的教研活動(dòng)有主題，有固定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)有記錄，落實(shí)每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M集體活動(dòng)的前瞻性、針對性和有效性。
2、積極申報各級課題研究，加強對各級課題研究的跟蹤管理。
對已立項和開(kāi)展的各級研究課題，加強跟蹤管理，支持課題組長(cháng)開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵老師在教育教學(xué)實(shí)踐中推廣優(yōu)秀的優(yōu)秀的成果；
校級課題研究的基礎上，學(xué)校選擇優(yōu)秀的校級課題積極申報市級及以上的課題研究，擴大參與研究的教師比例。
3、規范管理，組織校內教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
4、發(fā)揮我校作為泉州市課改中心校、蓬萊片區課改中心校的輻射作用，根據縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作部署，組織和實(shí)施片區和高三畢業(yè)班校際課題組在我校的各項教研活動(dòng)，
5、落實(shí)與溪安十一中、梧桐中學(xué)的幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開(kāi)展一次的教研活動(dòng)
7、落實(shí)與溪安一中幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開(kāi)展一次的教研活動(dòng)。
8、在高一年的歷史和體育科開(kāi)展選修課的學(xué)習。
9、配合教務(wù)處，加強對青年教師特別是新教師（含近五年新畢業(yè)）的的考核和培養。
繼續落實(shí)學(xué)校的“青藍工程”，發(fā)揮新老教師各自?xún)?yōu)勢，老-中-青互幫互學(xué)，發(fā)揮教師的潛能，提升新教師的業(yè)務(wù)能力，擴大我校骨干教師隊伍。
10、組織學(xué)生學(xué)科競賽，修改學(xué)生學(xué)科競賽的管理辦法，調動(dòng)師生的積極性，提高學(xué)生競賽獲獎的級別。
教研室工作計劃 篇6
20xx年教研室工作總體目標是：全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規律，以區域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革，創(chuàng )新教學(xué)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強化培訓、規范管理、科學(xué)教研，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量全面提升。
一、加強教師隊伍建設
1.建立培訓考試機制，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
為了提高我區教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平，9月份定為“學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓活動(dòng)月”，分三個(gè)層次進(jìn)行培訓：一是繼續開(kāi)展高水平的整體培訓活動(dòng)，邀請專(zhuān)家、知名校長(cháng)、優(yōu)秀教師等做專(zhuān)題報告，對全區中小學(xué)教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗、開(kāi)闊視野，更新觀(guān)念，提高學(xué)校教學(xué)管理水平;二是教研員針對課程標準、校本教研、教學(xué)技能等方面開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓;三是建立區域教師專(zhuān)業(yè)考核機制，在前兩年學(xué)校實(shí)施的教師學(xué)科業(yè)務(wù)定期考試制度的基礎上，今年9月份開(kāi)展全區教師專(zhuān)業(yè)知識和理論考試(考查情況及時(shí)反饋學(xué)校并納入學(xué)校班子年終考核)，促使教師潛心研究教材教法、研究課標大綱、研究中高考、研究學(xué)科知識，培養教師的專(zhuān)業(yè)素養，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2.開(kāi)展“開(kāi)放課堂”的活動(dòng)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享
五月份、十月份開(kāi)展新華區第四、五屆學(xué)科名師、骨干教師“開(kāi)放課堂”活動(dòng)，以?xún)煞N形式開(kāi)展：一是由教研員統一組織全體學(xué)科教師參加的名師觀(guān)摩課活動(dòng)，二是名師、骨干教師在本學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)，此項活動(dòng)的目的是發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師在教學(xué)中的示范作用，倡導全區教師學(xué)習身邊榜樣，推動(dòng)教師整體教學(xué)能力的提升。
3.以活動(dòng)為平臺，提高中青年教師教學(xué)水平
青年教師的培養決定我區教育未來(lái)的發(fā)展，也是我區師資隊伍建設的重要環(huán)節。我們以20xx年省市評優(yōu)課活動(dòng)為契機，適應市評優(yōu)課的新形式，增加專(zhuān)業(yè)知識考試(知識、理論)和評課、說(shuō)課環(huán)節，在4月份和9月份開(kāi)展青年教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，為青年教師搭建展示的舞臺，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，彰顯教學(xué)特色，提高教學(xué)效果。組織青年教師參加教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識筆試，促使他們熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識，提升專(zhuān)業(yè)技能，力爭在省市評優(yōu)課活動(dòng)中取得好成績(jì)。
中年教師是我區教育發(fā)展的中堅力量，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)過(guò)程，他們積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗，為了發(fā)揮他們的主力軍作用，一是學(xué)校要讓資深中年教師以上大課的方式，展示深厚的教學(xué)功底，促進(jìn)教學(xué)水平的再提高。二是開(kāi)展師徒結對教學(xué)展示活動(dòng)，讓師徒結對參與“共同備課、青年教師上課、老教師評課、上示范課”等教學(xué)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(cháng)，中年教師教育理念的再更新，實(shí)現“以老帶新、以新促老”共同提高的目的。
4.提升校長(cháng)、教學(xué)管理人員的教學(xué)領(lǐng)導力
為了營(yíng)造“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的良好局面，深入了解學(xué)校一線(xiàn)教學(xué)的實(shí)際狀況，要求學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期至少一次全員培訓或專(zhuān)題講座或示范課，參加校本教研活動(dòng)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少于5次，一把手校長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，教學(xué)校長(cháng)不少于50節。此項內容納入年終考核。
5.加強教研員隊伍建設，發(fā)揮研究、指導和服務(wù)作用
一是創(chuàng )建“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”教研室。教研員是教師的教師，要求教研員應做影響教師學(xué)習的人，應是我區教師的“首席學(xué)習者”，加強教研員業(yè)務(wù)學(xué)習和理論水平的提升。二是增強教研員“研究、指導”力度。教研室把提高全區教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重，側重“研究、指導”功能，把“研究”的中心放在研究大綱課標、研究教學(xué)、研究教師、研究學(xué)生、研究課題和研究教學(xué)評價(jià)改革上;把“指導”的重心放在聽(tīng)課、交流、參與學(xué)校教研活動(dòng)、組織區域聯(lián)片教研上來(lái)，提高教師整體的教學(xué)水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進(jìn)我區教學(xué)工作，帶動(dòng)與輻射全區各校教學(xué)工作質(zhì)效的提升，學(xué)校自愿申報作為基地校，在基地校設立我區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究“教研員工作坊”，基地校與教研員工作坊一起對學(xué)校學(xué)科發(fā)展開(kāi)展研究，促進(jìn)學(xué)校薄弱學(xué)科快速提升，并舉辦各項教研活動(dòng)展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。四是教研工作接地氣，提高服務(wù)意識。教研室把“服務(wù)”的重心放在教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展上。深入學(xué)校、課堂、教研組，走近教師、貼近學(xué)生，深入開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，帶頭研究學(xué)科教學(xué)問(wèn)題、研究師情和學(xué)情、研究教學(xué)管理的策略，提高研究能力，為學(xué)校的質(zhì)量提升提出建設性的意見(jiàn)。制定了教研員聽(tīng)課制度，要求每周兩天隨堂聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節，并撰寫(xiě)不少于兩篇學(xué)科質(zhì)量監控報告。五是抓好學(xué)校校本課程的研發(fā)。今年教研室要對學(xué)校教育教學(xué)資源和學(xué)生需求進(jìn)行調研評估，力求校本課程能與學(xué)校辦學(xué)理想和校園文化一脈相承，從而形成學(xué)生喜歡的特色課程。11月份教研室將開(kāi)展新華區校本課程的匯總、展示、評比活動(dòng)，不斷豐富完善我區的校本課程。
二、細化管理完善機制
1.教研室根據20xx年工作要點(diǎn)修訂《新華區中小學(xué)教學(xué)工作量化考核細則》，進(jìn)一步完善教學(xué)工作評價(jià)標準，明確20xx年教學(xué)工作的價(jià)值取向，促使我區教學(xué)管理工作日益規范化、科學(xué)化，形成激勵、競爭、動(dòng)態(tài)的教學(xué)管理新局面。
2.組織做好全區期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作，上半年定于4月下半年定于11月。重視考核后的分析工作，教研室定期召開(kāi)教學(xué)校長(cháng)層面、學(xué)科層面、備課組層面考后分析會(huì )，各學(xué)校開(kāi)好考后教師層面、學(xué)生層面和家長(cháng)等層面的教情、學(xué)情分析會(huì )，對教學(xué)成績(jì)進(jìn)行深入細致分析，找到問(wèn)題的癥結，改進(jìn)課堂教學(xué)。
3.教研組是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基地，加強教研組建設是一個(gè)學(xué)校提升教科研水平、師生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。今年將在x月份開(kāi)展“新華區先進(jìn)教研組”、“新華區研究型備課組”的評選活動(dòng)，在自愿申報，學(xué)校推薦的基礎上，全區統一評選，評選內容包括：組風(fēng)建設(教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、師生關(guān)系融洽等)，科研能力(撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與課題研究情況)，教學(xué)活動(dòng)(實(shí)地考察校本教研開(kāi)展情況)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展(學(xué)科專(zhuān)業(yè)整體水平較高、教師獲獎多，骨干教師在省市有知名度)，教學(xué)成績(jì)(學(xué)科成績(jì)在全區、全市名列前茅)。召開(kāi)全區初、高中各學(xué)科優(yōu)秀教研組建設經(jīng)驗交流會(huì )。
4. 踐行精細化教學(xué)管理。教學(xué)常規是教學(xué)規律的體現，是對教學(xué)過(guò)程的最基本要求，秉承管理出質(zhì)量的理念優(yōu)化教學(xué)管理過(guò)程，制定好學(xué)校教學(xué)計劃、教研組計劃、備課組計劃和個(gè)人教學(xué)計劃等，對學(xué)校一年的教學(xué)工作提前做好謀劃，減少教學(xué)工作過(guò)程的隨意性，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)。各學(xué)校要將20xx年教學(xué)工作過(guò)程性材料(主要電子資料)及時(shí)整理歸檔，既要內容全面，又要突出特色和亮點(diǎn)。年終教研室對各學(xué)校教學(xué)管理檔案材料和學(xué)校平時(shí)教學(xué)活動(dòng)材料進(jìn)行檢查，結果計入年終量化考核。
5.搞好校本教研，實(shí)現有效教研和有效教學(xué)。一是校本教研要以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本。每周一次的教研活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內容，解決教學(xué)工作實(shí)際中存在的問(wèn)題。二是聚焦課堂，向每一個(gè)教學(xué)環(huán)節要質(zhì)量這是教學(xué)的中心工作。各學(xué)校要堅持不懈抓好常態(tài)教學(xué)，深入研究教學(xué)方法和適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習意識，提高課堂的實(shí)效性。三是注重作業(yè)研究，做到“精選、精講、精練、精批、精評”，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。提倡布置分層作業(yè)、研究型作業(yè)和總結性作業(yè)，杜絕強迫性、重復性的無(wú)效作業(yè)。作業(yè)批改認真仔細、全批全改，使用激勵性的批語(yǔ)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
6.十幾年課改打造的是教師的理念，催生了一批校本化、特色化的課堂教學(xué)改革成果�！半p有效”的研究激發(fā)的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的文化自覺(jué)，培養了一批有教育思想的教師，老師們在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路上且行且思，執著(zhù)前行。為此今年我區將在下半年召開(kāi)“新華區雙有效教學(xué)改革成果經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )”，邀請省市領(lǐng)導和教育專(zhuān)家參與指導我區的教學(xué)活動(dòng)，總結推廣我區雙有效的教學(xué)改革經(jīng)驗，提升新華教育品牌的知名度。
三、科學(xué)備考提高質(zhì)量。
1.抓好校長(cháng)一把手工程，強化質(zhì)量意識
為了提高校長(cháng)的課程領(lǐng)導力和樹(shù)立質(zhì)量意識，強化“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，在四月份召開(kāi)一把手校長(cháng)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )。由局領(lǐng)導和全體中學(xué)校長(cháng)參加，圍繞我區20xx年中高考目標及教學(xué)質(zhì)量的提升策略進(jìn)行討論,針對本學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，交流對課堂教學(xué)改革的認識，總結提煉提高教學(xué)質(zhì)量的成功做法，暢談20xx年工作思路和設想。
2.實(shí)現20xx年高考成績(jì)新突破，提高本一、本二上線(xiàn)人數。省示范性高中42中、9中、18中完成市教科所規定的高考目標，在同類(lèi)學(xué)校中奮勇?tīng)幭�。普通高中尋求高考的突破點(diǎn)，提高上線(xiàn)率，形成良性循環(huán)。今年我區力爭獲得“石家莊市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)校突破四所。
3.20xx年中考關(guān)注優(yōu)秀率。去年我區中考普高上線(xiàn)率在全市名列前茅，但是也看到我區600分以上人數在不斷減少，優(yōu)秀生的人數在全市已不占優(yōu)勢。今年教研室制定了各學(xué)校中考重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數指標，各學(xué)校要在培優(yōu)上下功夫，關(guān)注優(yōu)秀生的全面發(fā)展，培養優(yōu)秀的心理品質(zhì)，9中、28中、42中發(fā)揮熱點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢，提高600分、重點(diǎn)高中的上線(xiàn)人數，為全區優(yōu)秀率做貢獻。
4.科學(xué)備考、精細管理、整體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現新華區20xx年中高考新突破。一是各學(xué)�？茖W(xué)有效地制定畢業(yè)班工作計劃，開(kāi)好中高考動(dòng)員大會(huì )，激發(fā)斗志，加強協(xié)作，善于交流。二是堅持教學(xué)研究，提高復習課的實(shí)效性。加強畢業(yè)班學(xué)生心理疏導，不斷更新激勵措施。注重分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生在總復習中得到不同的發(fā)展。三是教研員牽頭加大分片教研集體備課的力度，注重信息交流和資源共享，倡導合作共贏(yíng)。開(kāi)好各學(xué)科畢業(yè)班研討會(huì )，為學(xué)科復習策略提供方法和前瞻性的建議。把握中高考脈搏，把握課改的脈搏，做好中高考備考各項工作。四是做好新華區中考模擬考試(時(shí)間5月4、5日)出題工作，提高試卷水平，體現中考思想方法，努力與河北省中考試題接軌。重視考后分析，及時(shí)解決教學(xué)問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習困難，加強學(xué)生學(xué)習策略的指導與研究，對中考復習起到引領(lǐng)和指導作用。
5.加大做好我區高中招生的宣傳力度。今年各學(xué)校要更新修改宣傳片，提煉壓縮在10分鐘以?xún)�，在四月之前將最新的宣傳片定稿并交到教研室，教研室匯總制作好區域高中宣傳片，四月中旬之前下發(fā)給學(xué)校，要求各學(xué)校在四月份�？己蟮牡谝淮渭议L(cháng)會(huì )上播放，讓畢業(yè)學(xué)生家長(cháng)加深對我區高中學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的了解，提前做好中考報名的謀劃，減少高中學(xué)生的流失，提高我區高中學(xué)校的招生質(zhì)量。
四、加強課題指導提高科研水平
1.做好各級“xx”課題的開(kāi)展實(shí)施和中期督導工作;組織開(kāi)展各級論文評比。加強對省、市、區課題研究的管理，不斷提高研究效益。組織省市“xx”規劃課題區域集中結題工作。指導課題申請結題、撰寫(xiě)研究報告、過(guò)程性資料匯總準備等，為總結經(jīng)驗成果做好充分準備。
2.加強校本研究：引導教師關(guān)注日常教學(xué)，選準影響教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，大力推進(jìn)校本問(wèn)題研究，把教學(xué)中看似常態(tài)的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的辦法和措施，使校本研究真正轉化為“生產(chǎn)力”，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使課題研究更具實(shí)效。
3.以區教研室省級課題“構建區域有效教研模式，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展的實(shí)踐與研究”結題為抓手，整理結題素材：一是中小學(xué)各學(xué)科教研員牽頭撰寫(xiě)“教研活動(dòng)有效性調查及對策分析”調研報告，二是有效教研活動(dòng)記錄及總結反思，三是“加強有效教研，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)論文，四是各學(xué)科有效教研模式(不同學(xué)段、不同學(xué)科有效教研的運行機制、基本思路、教研形式、內容、方法策略等)，五是撰寫(xiě)中學(xué)子課題研究報告。
五、注重教育裝備管理使用
1.今年重點(diǎn)做好三點(diǎn)：一是認真做好裝備統計工作，確保數據真實(shí)、準確。具體措施：年初制作統計表格，學(xué)校填寫(xiě)、上報、匯總;隨后，到學(xué)校核實(shí)上報數據，確保數據真實(shí)、準確。 二是對XX年教育局招標采購的教學(xué)儀器、實(shí)驗室設備的使用情況進(jìn)行跟蹤調查，力保所有設備儀器登記在冊，專(zhuān)人管理，正常使用。三是加強對實(shí)驗、微機管理人員的培訓，特別是電子白板、錄播室的使用操作，提高服務(wù)一線(xiàn)教學(xué)的意識和水平。
2.做好20xx年理化生操作中考和信息技術(shù)中考工作，腳踏實(shí)地做好復習、考試組織工作，嚴肅考試過(guò)程管理，不出任何問(wèn)題，爭取人人滿(mǎn)分，確保今年再創(chuàng )佳績(jì)。
3.繼續推進(jìn)省一級圖書(shū)館建設，抓管理，促使用。計劃完成以下四件事：一是從今年開(kāi)始，對區內省一級圖書(shū)館進(jìn)行區域復查，力保學(xué)校圖書(shū)館持續發(fā)展;二是根據省市有關(guān)閱讀課的實(shí)施要求，圍繞“圖書(shū)館系統閱讀課”這一中心內容開(kāi)展閱讀課觀(guān)摩、評比活動(dòng)，力爭今年繼續取得好成績(jì);三是做好20xx年全國圖書(shū)館工作現場(chǎng)會(huì )在石家莊召開(kāi)的各項準備工作，爭取主會(huì )場(chǎng)的主辦權，力爭多所學(xué)校入圍觀(guān)摩發(fā)言。
4.做好數字化校園的區域整體推進(jìn)工作，貫徹石家莊市教育局提出數字化校園的文件要求，今年初步完成區域數字化校園平臺的建設，以后逐年完善。力爭實(shí)現全區中學(xué)“校校通”工程，使用好網(wǎng)絡(luò )閱卷系統，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的功能，為中高考做好數據分析。
5.做好上級相關(guān)部門(mén)組織的各項評比活動(dòng)：如中小學(xué)電腦大賽活動(dòng)、中小學(xué)閱讀課評比、多媒體軟件大賽、自制教具評選等活動(dòng)，力爭好成績(jì)。圓滿(mǎn)完成市裝備處和電教館年終的各項檢查：圖書(shū)館復查、省現代教育示范校、市實(shí)驗管理示范校等。
20xx年工作繁重，任務(wù)艱巨，希望各位同仁以辦好“人民滿(mǎn)意教育”為己任，堅持龍馬精神，一馬當先、快馬加鞭，做好本職工作，為提升新華教學(xué)質(zhì)量作出新的更大貢獻。
教研室工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長(cháng)提出的：繼續堅持“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細化管理”為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師成長(cháng)”為著(zhù)力點(diǎn)，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學(xué)生、助力評價(jià)”之“六力”建設為突破。這一總體思路。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺階。同時(shí)，根據我校在這一學(xué)年的總體安排，教研室將認真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，積極為一線(xiàn)教學(xué)尤其是中、高考備戰提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點(diǎn)
思路：
以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設為推動(dòng)力，把教研組建設放在重要的位置上，開(kāi)展教研組長(cháng)競選活動(dòng)，并實(shí)施備課組長(cháng)、教研組長(cháng)的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調動(dòng)廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動(dòng)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，本學(xué)期要繼續做好崗位大練兵活動(dòng)，舉辦“同題異構課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動(dòng)。
加強課題的過(guò)程管理，扎實(shí)做好學(xué)�！笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長(cháng)，組織教師在“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價(jià)轉型”“微型教研”等方面開(kāi)展專(zhuān)項研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進(jìn)課堂”落到實(shí)處。力求課題方向與當前教育改革的熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過(guò)程和研究結果的實(shí)效性。
重點(diǎn)：
1、做好教科研的常規管理，加強教研組、備課組建設，實(shí)施量化考核制度。
2、本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開(kāi)周活動(dòng)。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開(kāi)周活動(dòng)。
3、組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動(dòng)。
4、組織課件制作評比活動(dòng)，提升教師現代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。
三、目標與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
1、教研組長(cháng)是整個(gè)教研組建設的靈魂人物，學(xué)校將更加重視教研組長(cháng)的選拔，采用組內成員公開(kāi)競聘，學(xué)校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長(cháng)在哪里”的競聘活動(dòng)，學(xué)年末實(shí)施備課組長(cháng)、教研組長(cháng)的量化考核制度。
2、加強教研組工作的過(guò)程管理，落實(shí)每周一次的組內教研，使教研組的常規工作與活動(dòng)組織有序、高效。教研室將繼續組織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過(guò)程。
2、遴選骨干教師開(kāi)設示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2—3名學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開(kāi)周活動(dòng)。
3、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)各個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建設一到兩個(gè)教研組，力爭在全縣范圍內有較高知名度。
4、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長(cháng)。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開(kāi)周活動(dòng)。大力加強中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓。第十二周組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動(dòng)。
5、因為近兩年各項教師技能競賽出現一些新動(dòng)向，比如說(shuō)題、實(shí)驗技能、說(shuō)課、小課題研究等。因此鼓勵各教研組開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教研活動(dòng)。
6、學(xué)年末開(kāi)展優(yōu)秀教研組考核匯報會(huì )活動(dòng)。由教研組提出申報，教研組長(cháng)匯報一年來(lái)教研組開(kāi)展的工作、所取得的成績(jì)、青年教師的培養情況（傳幫帶）、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用等，學(xué)校組成考核小組進(jìn)行考核，對優(yōu)秀教研組進(jìn)行獎勵。
7、學(xué)校已在所有教室中安裝多媒體設備，這大大更新了教學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率。教研室將研究多媒體設備使用的有關(guān)問(wèn)題，有針對性的培訓。使我校多媒體設備的應用和管理更有效率。九月下旬，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評審，并對優(yōu)秀課件制作人進(jìn)行獎勵。
�。ǘ﹤湔n組管理
1、檢查、督導備課組每周一次的公共教研活動(dòng)，定內容，定主講人；有計劃，有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。同時(shí)積極開(kāi)展備課組活動(dòng)交流會(huì )，交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。
2、繼續加強集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā)，做到“三研究三統一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習題，并統一進(jìn)度，統一檢測，統一質(zhì)量分析。要求教研組長(cháng)每周1節、備課組長(cháng)每?jì)芍苈?tīng)本組成員1節隨堂課，并及時(shí)反饋給任課教師，如存在較大教學(xué)問(wèn)題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。教研室將在一定的時(shí)間段內，抽查各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的聽(tīng)課記錄本，并作為評優(yōu)秀教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的重要依據之一。
3、落實(shí)各備課組成員一學(xué)年上一次公開(kāi)課，做到設計合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專(zhuān)業(yè)水準，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。各備課組也應有聽(tīng)課評價(jià)等過(guò)程性材料的記錄。
4、外出學(xué)習各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗，學(xué)校將在適當的時(shí)機安排部分備課組外出學(xué)習和考察。
5、督導備課組的教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，指導備課組教師的成長(cháng)。
6、“結對子”教師每學(xué)期必須至少開(kāi)展一次“同課異構”的活動(dòng)，力求同樣的內容上出不一樣的精彩。真正體現出老教師的傳、幫、帶作用，使備課組成員共同進(jìn)步。
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1、進(jìn)一步加強我校教育科研工作，各學(xué)科所立項的教科研課題要繼續開(kāi)展研究并爭取有階段性研究成果。特別是本學(xué)期要結題的課題，提前落實(shí)資料的收集和整理，按期上交結題報告。同時(shí)鼓勵教研組、備課組申請該學(xué)科的校本實(shí)驗課題。本學(xué)期教研室將加強對教師課題研究的指導，指導教師以“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價(jià)轉型”“微型教研”等為主題來(lái)確定科研課題，組織研究。積極引導教師將平時(shí)教學(xué)中出現的問(wèn)題課題化。
2、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學(xué)心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》專(zhuān)刊，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺。
3、加大教研教改創(chuàng )新力度，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對凡是在各級教研部門(mén)或教育主管部門(mén)發(fā)表的cn論文或獲獎?wù)撐�，學(xué)校將按有關(guān)規定給予獎勵，并作為以后考核、評聘職稱(chēng)的重要條件之一。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗校工作
1、督促、開(kāi)發(fā)豐富多樣的校本選修課程，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長(cháng)成才奠基。本學(xué)期爭取將所有的校本教材印刷出版。
�、籴槍Ψ翘亻L(cháng)生的有：《沼濤中學(xué)學(xué)生美術(shù)素養》、《茶鄉小畫(huà)家》、《書(shū)法》、《攝影》、《動(dòng)漫制作》等；②針對特長(cháng)生的有：《素描》、《色彩》、《速寫(xiě)》等；
2、召開(kāi)特長(cháng)班科任老師座談會(huì )，探討如何上特長(cháng)班文化課讓特長(cháng)生更容易接受。并進(jìn)一步修訂數學(xué)和英語(yǔ)的適應性教材。
3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實(shí)驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學(xué)期已經(jīng)申報省“十二五”規劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點(diǎn)。
4、收集整理多樣化改革實(shí)驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳。
�。ㄎ澹┙萄谐晒茝V工作
1、廣泛聽(tīng)取廣大教師的合理化建議和意見(jiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，盡可能滿(mǎn)足教師的多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求。配合學(xué)校，深入班級聽(tīng)課，調研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現狀，采取有效措施，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
2、收集學(xué)校典型的具有推廣價(jià)值的各個(gè)方面的經(jīng)驗，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類(lèi)報刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴大我校的影響力。
3、繼續辦好《濤聲》，豐富內容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門(mén)匯報。
�。┙虒W(xué)常規管理
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項常規教學(xué)工作要經(jīng)常進(jìn)行檢查，督促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查，對常規工作不到位的按照有關(guān)規定處理并在教師例會(huì )上給予通報批評。
2、進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度和聽(tīng)課統計制度。要求每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，做到“凡聽(tīng)必評”，及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。
3、開(kāi)展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書(shū)工程活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習的方式，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進(jìn)在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中內力的積淀。并于期末上交讀書(shū)筆記，字數不少于一萬(wàn)字。
4、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習及選修課的開(kāi)展。
5、配合好上級相關(guān)部門(mén)做好校際、片區教研活動(dòng)及各級各類(lèi)的比賽活動(dòng)。
教研室工作計劃 篇8
一、個(gè)人基本情況
張全，男，20xx年7月入伍，信息技術(shù)系計算機應用教研室主任，專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級講師。承擔學(xué)校計算機應用基礎、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、數據庫原理與應用、計算機系統維護、網(wǎng)站制作與維護等課程的教學(xué)任務(wù)。
二、個(gè)人工作職責
1.年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實(shí)施。年末檢查工作計劃落實(shí)情況，寫(xiě)出工作總結。
2.組織本教研室成員認真制(修)訂并執行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書(shū)，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3.安排本教研室成員的課堂和實(shí)驗教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計劃的執行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4.制定并實(shí)施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實(shí)驗室建設計劃。
5.負責本室教員所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過(guò)程中，按照學(xué)校和系的安排，組織本教研室教員命題、閱卷、評分和分析試卷。
6.定期組織教研活動(dòng)(如集體備課、聽(tīng)課、新教員試講、
觀(guān)摩教學(xué)、專(zhuān)題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽(tīng)課5—8節。
7.制定并組織實(shí)施教研室科研計劃，組織教員積極開(kāi)展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8.負責本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9.在系領(lǐng)導下，負責本教研室人員的政治學(xué)習、思想教育、新教員的教學(xué)指導及其它行政事務(wù)工作。
10.收集本教研室人員對學(xué)校、系教學(xué)、科研和管理工作的意見(jiàn)和建議，做好反饋工作。
11.自覺(jué)接受學(xué)校職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，不斷改進(jìn)教研室工作。
12.完成上級交辦的其它工作。
三、今年工作計劃
（一）指導思想
以部局、學(xué)校兩級黨委擴大會(huì )議精神為指導，在系黨委的領(lǐng)導下，以加強教研室建設為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，努力樹(shù)造師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應邊防教育事業(yè)發(fā)展的新形象。
（二）工作目標
1.努力為官兵學(xué)員服務(wù)，做好教學(xué)中心工作，著(zhù)力建設素質(zhì)精良的教研室教員隊伍。
2.努力為課程改革服務(wù)，開(kāi)展教科研活動(dòng)，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的基礎建設工作。
3.努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4.為質(zhì)量監控檢測服務(wù)，做好質(zhì)量監控檢測工作，讓質(zhì)量監控與檢測服務(wù)于學(xué)員的發(fā)展，實(shí)現評價(jià)功能的轉化。
（三）具體工作及措施
為使目標如期實(shí)現，我將切實(shí)做好以下幾方面工作
1.轉變觀(guān)念，明確奮斗目標
俗話(huà)說(shuō)“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)人對工作的態(tài)度，面對學(xué)校發(fā)展新的機遇與挑戰，今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：
一是加強認識，轉變工作角色。面對當今教育教學(xué)需要，今年當務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉變，一個(gè)認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續發(fā)展的高度上，牢固樹(shù)立”三百六十行，行行出狀元”和“既來(lái)之，則安之”的觀(guān)念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”的不良后果；另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識，切實(shí)轉變工作角色，積極融入學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
二是實(shí)事求是，重建職業(yè)規劃。目標就是方向，有了前
進(jìn)的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著(zhù)實(shí)事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規劃，制定出未來(lái)三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長(cháng)有一個(gè)清晰的目標，隨著(zhù)目標的攀升與實(shí)現，努力實(shí)現因能擇崗、因長(cháng)擇業(yè)，因績(jì)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進(jìn)各項目標順利進(jìn)行。
2.加強學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)
學(xué)習是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習作為終身任務(wù)和長(cháng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過(guò)學(xué)習達到“身強體健”。因此，要從三方面著(zhù)手：
一,是加強思想政治學(xué)習。政治合格是部隊對軍人的根本要求，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的思想越來(lái)越活躍，更善于觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。作為一名新世紀的軍校教員，更要自覺(jué)加強思想政治的學(xué)習，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)部隊。
二,是強化崗位技能學(xué)習。崗位技能是教育者發(fā)展的生命線(xiàn)。要做一名合格的教員，必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。首先，要進(jìn)一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性；
三，要向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)”和虛心聽(tīng)取大家的指導和教育，而且要善于學(xué)習、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問(wèn)題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強與各級各類(lèi)人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無(wú)阻；第四，要不折不扣地參加部隊、學(xué)校和系組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務(wù)，保證培訓質(zhì)量；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養終身學(xué)習的良好習慣。第五，鼓勵教員積極參加各種學(xué)習進(jìn)修，繼續規范教學(xué)團隊、教研組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的骨干作用，發(fā)揮名師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開(kāi)課評課工作和師徒結對活動(dòng)，要求每位教員都能熟練運用現代化教學(xué)手段，使有限的設備發(fā)揮無(wú)限的能量。
3.勤奮工作，積極回報學(xué)校
立足本職，踏實(shí)工作不僅是教員回報社會(huì )的最根本方式，而且也是教員責任意識的重要體現。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會(huì )，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了
教研室工作計劃 篇9
一、指導思想：
20xx年，是“情智發(fā)展課堂”全面實(shí)施關(guān)鍵年，是務(wù)實(shí)集體備課的攻堅年，是規范教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會(huì )議精神，堅決執行“求生存保穩定，創(chuàng )平安和諧校園，辦百姓信任學(xué)校，凝心聚力為家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)�！钡目傮w目標。明確“開(kāi)展情智發(fā)展課堂，提升課堂質(zhì)量”這一主線(xiàn)；把握“抓好初四備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量；加強集體備課，提升教研質(zhì)量”兩個(gè)重點(diǎn)；實(shí)現“教學(xué)、教研和課堂”三個(gè)發(fā)展。
二、工作目標：
1、管理出成效
扎實(shí)推進(jìn)集體備課、教研各項管理教育制度，實(shí)現管理規范到位、制度執行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心，形成合力，追求精細，精致和諧。
2、質(zhì)量上臺階
全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，以課堂中出現的問(wèn)題為教研重點(diǎn)和難點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。以教材重點(diǎn)和難點(diǎn)章節為集體備課內容，重在研究不同班級、不同學(xué)情的教學(xué)設計和教學(xué)策略，以實(shí)現課堂教學(xué)的高效性。
3、中考出成績(jì)。
繼續開(kāi)展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科集體備課和教研，共同探討《中考說(shuō)明》考試方向和考試重點(diǎn)，重點(diǎn)研究提高課堂教學(xué)效率。
4、做好市級小課題結題工作。
教研室組織教師按照課題計劃開(kāi)展工作，定期收集科研成果，組織課題組長(cháng)按時(shí)撰寫(xiě)課題總結。
5、教師漸發(fā)展。
積極參加各級教育部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。通過(guò)師徒結對活動(dòng)、青年教師匯報課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展師德教育和法制教育，增強教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責任感。引導教師閱讀經(jīng)典，提高修養。
三、工作舉措
1、開(kāi)展教師學(xué)習活動(dòng)：
�。�1）組織教師認真學(xué)習課程標準，掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓，增強學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
�。�2）組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師行為規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規范教師的教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德。
2、開(kāi)展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，通過(guò)大賽著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特別是加強對青年教師的培養。
3、抓好“讀書(shū)年”活動(dòng)
組織教師自學(xué)教育著(zhù)作，號召全體教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記，學(xué)校結合實(shí)際，組織一次讀書(shū)心得交流，開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng)。
4、初四教研活動(dòng)常抓不懈，
�。�1）做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作
繼續開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提高復習課效率。學(xué)校領(lǐng)導對初四教育教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評議中互相促進(jìn)。
�。�2）畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動(dòng)作為常態(tài)
特別是研究命題形式，命題內容，命題趨勢。深入鉆研課程標準與中考試卷的切合點(diǎn)，并將切合點(diǎn)體現在課堂教學(xué)中，把課程標準滲透于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節；
5、開(kāi)展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
為了促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
6、注重青年教師培養
建立師徒結對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節公開(kāi)課。
7、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機，抓好市級小課題結題工作。
8、加強教研和集體備課活動(dòng)，保證課堂教學(xué)效益
�。�1）教研組活動(dòng)：要做到有計劃、有落實(shí)、講實(shí)效。
�。�2）集體備課：以教研組、備課組為依托每周開(kāi)展備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習。
�。�3）深化網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
四、具體工作安排：
月份周主要工作
三月
一周
1、教研活動(dòng)：制定本學(xué)期教研計劃
2、收假期作業(yè)
二周
1、教學(xué)例會(huì )
2、集體備課：制定本學(xué)期集體備課計劃
三周聽(tīng)課
四周集體備課
四月
一周網(wǎng)絡(luò )教研
二周集體備課
三周聽(tīng)課
四周集體備課、教師論壇
五月
一周小課題結題
二周集體備課
三周小課題結題
四周集體備課
六月
一周青年教師研討
二周集體備課
三周小課題結題
四周集體備課
七月
一周1、教研組總結
二周2、收集課題材料
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