小學(xué)教學(xué)工作計劃范文（通用5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃范文（通用5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)教學(xué)工作計劃1
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉小學(xué)領(lǐng)導的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展，全鄉教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、工作思路：
堅持一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規管理，努力在管的科學(xué)，理的規范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習的過(guò)程管理，繼續在探索中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習、反思、總結之路。
三、工作目標：
1、學(xué)前班入學(xué)率達100%。
2、小學(xué)生入學(xué)率達100%。
3、小學(xué)生鞏固率達100%。
4、小學(xué)生合格率達100%。
5、畢業(yè)班升學(xué)率達100%。
8、上級組織的各級各類(lèi)師生競賽參加率達100%，力爭取得優(yōu)秀名次。
9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績(jì)。
10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達全縣農村小學(xué)中上游水平。
11、加強學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。
四、主要工作及保證措施。
�。ㄒ唬�、加強教學(xué)常規管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。
第一：嚴把備、教、輔、批教學(xué)常規管理關(guān)，堅持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄（記好成績(jì)，問(wèn)題，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分。善于總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結，充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎。要把檢查評比工作成為教學(xué)過(guò)程監控的主要手段。要通過(guò)嚴格的管理，在量化管理的基礎上，實(shí)現質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。
備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫(xiě)教案，根據教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫(xiě)簡(jiǎn)案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的教師應寫(xiě)詳案。每位教師都熟悉教材的編寫(xiě)意圖，備課體現“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標準》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。
第二：要嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會(huì )教，學(xué)生會(huì )學(xué)，開(kāi)發(fā)智力、培養能力、提高課堂效率的標準要求落實(shí)到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標）。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習深度，知識掌握廣度，知識運用靈活性，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、提出問(wèn)題分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位教師都要學(xué)會(huì )《學(xué)科教學(xué)標準》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作（學(xué)生預習準備，教學(xué)教具準備等），盡量用《標準》來(lái)完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導要堅持聽(tīng)課，一是跟蹤聽(tīng)課，二是推門(mén)聽(tīng)課（推門(mén)聽(tīng)課）通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現。在教師中掀起互相學(xué)習互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話(huà)學(xué)校要創(chuàng )造條件到其他學(xué)校學(xué)習經(jīng)驗）�？傊�，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問(wèn)題當堂解決。通過(guò)以上措施真正體現向教的科學(xué)要質(zhì)量。
第三：要嚴把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅持章節把關(guān)跟蹤問(wèn)題的教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位。首先定好考試形式，期末考試中心學(xué)校統一組織。其次做好各單元檢測內容，通過(guò)檢測解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應對策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四、要嚴把差生輔導關(guān)，堅持把面向全體，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實(shí)到位。首先，任課教師要根據學(xué)生的平時(shí)表現和各次測試成績(jì)，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導計劃，組建學(xué)習小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調動(dòng)差生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)差生，優(yōu)先批改差生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績(jì)盡快提高。
第五、嚴把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng )新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位。首先是在領(lǐng)導和教師中樹(shù)立科研興�？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究，在教學(xué)過(guò)程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一個(gè)提升。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長(cháng)要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學(xué)校要在校內設立課改信息專(zhuān)欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）。
�。ǘ�、全面實(shí)施素質(zhì)教育，向素質(zhì)教育要質(zhì)量。
1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著(zhù)“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”的原則，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展，培養特長(cháng)，培養能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力：
一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力，體現素質(zhì)教育的方向性；
二是在課堂教學(xué)中均采用《自主、合作、探究》式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，（提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )），提高學(xué)生掌握基礎知識的能力體現素質(zhì)教育的基礎性；
三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，永于創(chuàng )新的能力，體現素質(zhì)教育的發(fā)展性；
四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力，體現素質(zhì)教育的實(shí)踐性。
總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：
一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；
二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法；
三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究；
四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會(huì )知識到學(xué)會(huì )學(xué)習。
2、強化質(zhì)量意識，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育。要突破舊的教育模式，著(zhù)重解決教學(xué)方法滯后的問(wèn)題，各學(xué)校都要狠抓教育觀(guān)念的轉變，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的新理念，是教師由過(guò)去的課堂“主宰”轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師是學(xué)生學(xué)習的支持者、激勵者、服務(wù)者、點(diǎn)撥者和控制者，培養學(xué)生多方面能力。
3、學(xué)校要努力創(chuàng )造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造條件。首先是各學(xué)校都要上好音、體、美等課程，在課堂上培養學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是各學(xué)校都要開(kāi)展藝體活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)得到健康發(fā)展；再次是在中心小學(xué)組建各種活動(dòng)隊，全面開(kāi)展藝體活動(dòng)。最后是要開(kāi)放圖書(shū)室，班班建立圖書(shū)角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書(shū)豐富學(xué)生的閱歷，學(xué)校要召開(kāi)一次以讀書(shū)為內容的活動(dòng)。
總之，通過(guò)課內外的各項有益的活動(dòng)，來(lái)培養學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育。
�。ㄈ�、加強教師文化業(yè)務(wù)培訓，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。
本著(zhù)“提高現有的，引進(jìn)急需的，培養未來(lái)的”培訓原則。首先從觀(guān)念抓起，人人樹(shù)立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習充實(shí)自己”的理念，徹底改變原來(lái)的讓我學(xué)的思想意識，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習。其次是抓培訓過(guò)程抓起，學(xué)校領(lǐng)導和教師要積極參加上級組織的各種培訓，做好記錄，培訓后要在學(xué)校為全校教師輔導或做課講座。有必要在全鄉范圍內講座。積極參加鄉里組織的各種培訓活動(dòng)。組織教師做好校級的培訓工作。鼓勵教師根據自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀(guān)看新課程改革的錄象。學(xué)習要和反思結合起來(lái)，多寫(xiě)學(xué)習心得和反思記錄。我們特別提出的是為了適應教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習信息技術(shù)，從而來(lái)輔助教學(xué)�？傊�，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與遠程教育組織教師參觀(guān)學(xué)習等多種形式，把先進(jìn)的教育思想，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)我鄉，來(lái)更新我們的教育觀(guān)念，提高領(lǐng)導和教師的素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模�、加強信息化建設，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。
�。ㄎ澹�、加強幼兒教育，辦好學(xué)前班。本學(xué)期在各學(xué)校繼續辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中，每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導�？傊�，要加強學(xué)前教育的規范建設，加強學(xué)前教育制導、管理和監督、提高教育水平。
�。ㄎ澹�、作好“普九”工作。
1、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會(huì )“普九”意識。
2、做好“普九”數字統計工作，各種情況掌握詳細，數字填寫(xiě)準確無(wú)誤。
3、努力做好流失生返校工作。
4、加強學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴格管理。
5、嚴格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉入、轉出和休學(xué)的工作。
6、加強教師的師德建設，不得因師德原因導致學(xué)生輟學(xué)。
�。�、做好檔案管理工作。
�。ㄆ撸�、加強規范辦學(xué)行為力度。
各學(xué)校要嚴格執行國家課程、課時(shí)計劃和教學(xué)計劃，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責，堅決杜絕教師上班不帶教案，不備課就上課使用舊教案的現象發(fā)生。禁止亂發(fā)學(xué)習資料，搞題海戰術(shù)等不合乎教學(xué)規律的做法。
月工作運行表
九月：
1、做好教師分工，明確教師工作職責和工作量。
2、制定《教學(xué)計劃〉和〈教研教改計劃〉。
3、完成各種表冊的印刷工作。
4、教師寫(xiě)好學(xué)科教學(xué)計劃。
十月：
1、定其他的計劃。
2、組織備課。
3、做好單元檢測。
4、辦好學(xué)習園地。
十一月：
1、組織兩次教研活動(dòng)。
2、組織期中測試，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )。
3、教學(xué)工作檢查。
十二月：
1、開(kāi)好主題班會(huì )。
2、組織兩次教研活動(dòng)。
4、做好單元檢測。
小學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革項目為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手，以“備課改善、生本課堂”二項研究項目組為載體，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理：解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題，努力實(shí)現“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現教學(xué)工作的新跨越。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續打好生本教學(xué)這張牌，使全體教師轉變教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，改善教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習本事，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節的步步落實(shí)。
3、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，經(jīng)過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)本事和教科研水平的提高。
4、借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革試點(diǎn)項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續加強生本教育的理論學(xué)習，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
1、要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉變思想，改善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)方法、資料等做認真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認真閱讀各種各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2、學(xué)校將繼續派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現全員培訓。
3、開(kāi)展生本教學(xué)學(xué)習交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開(kāi)探究，進(jìn)取參加各級各類(lèi)有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐本事。
�。ǘ﹪@課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，增強校本研究的力度
1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫(xiě)論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2、加強教研活動(dòng)課堂監控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動(dòng)不斷提升。
3、要求每位教師按要求主動(dòng)認真聽(tīng)課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┳コＲ�，確保規范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)
1、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握現代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，到達“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)（2）精心設計教案，異常是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個(gè)，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。（3）精心上課，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積累性，自主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導計劃，期末做好學(xué)困生輔導總結。（5）精心指導和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、嚴格執行國家課程計劃，落實(shí)“三項規定”。
執行課程計劃，按國家規定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習負擔，為此，我們堅決落實(shí)“三項規定”：
�。�1）豐富學(xué)校生活，開(kāi)放并加強學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
�。�2）規范辦學(xué)行為。
�。�3）不搞有償家教。本學(xué)期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情景，看是否嚴格按課表上課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調課或無(wú)人上課現象，并做好記錄情景，與教師進(jìn)行反饋。
3、嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過(guò)量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5、嚴格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期將結合晨會(huì )、社團活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺為學(xué)生供給鍛煉意志、培養本事、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀逃虒W(xué)管理和監控，著(zhù)力提高教學(xué)效益
1、強化教學(xué)常規的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中更好地落實(shí)常規。本學(xué)期，教導處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2、加強團體備課力度，進(jìn)取探索團體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長(cháng)牽頭，實(shí)行“團體探討，分頭備課，團體研究”的作法，突出體現每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，進(jìn)取有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善教育評價(jià)體質(zhì)，建立質(zhì)量監控機制，要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構建促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過(guò)程性評價(jià)，構成促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價(jià)機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4、課堂采用集中調研和分學(xué)科調研的方式，本學(xué)期預設4月初對一年級開(kāi)展行規調研，利用不一樣時(shí)間段開(kāi)展分學(xué)科調研。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平
1、把教研工作納入學(xué)校常規管理，使教研工作走向制度化、規范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性�；顒�(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭在理論上及實(shí)踐上取得必須突破，構成自我的教改特色。
如相繼開(kāi)展“課堂學(xué)習診斷”活動(dòng)。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專(zhuān)家深入課堂，運用必須的課堂觀(guān)察技術(shù)，幫忙教師發(fā)現影響學(xué)生有效學(xué)習的因素與教學(xué)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)改善教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習。
組織“促進(jìn)有效學(xué)習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗優(yōu)秀成果評比活動(dòng)的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結合課堂變革試點(diǎn)項目研究與推進(jìn)工作，整合各類(lèi)科研訓活動(dòng)與評比，有序策劃、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的進(jìn)取性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進(jìn)程。
2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會(huì )，經(jīng)過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)本事和教科研水平的提高，促進(jìn)交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
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1、繼續加強學(xué)生的心理健康教育，異常要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每一天體育鍛煉一小時(shí)，進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。
2、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績(jì)等重要資訊，都將及時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長(cháng)了解各方面的教育教學(xué)情景，起到宣傳學(xué)校的作用。
小學(xué)教學(xué)工作計劃3
當前我們教育工作肩負著(zhù)為祖國培養高素質(zhì)人才的重任，教育應盡可能適應未來(lái)社會(huì )各類(lèi)人才的基礎要求，為了適應新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項工作，在認真總結上學(xué)期工作的基礎上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定2009—2010年小學(xué)教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)校制度管理
強化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節，提前制定各項規章制度，嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力培養新世紀的合格人才。
二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質(zhì)
1、加強學(xué)習，使教師樹(shù)立起先進(jìn)的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結合的形式，學(xué)習《河北教育》、《河北教研》、《基礎教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。
2、注重業(yè)務(wù)培訓，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級部門(mén)組織的教師培訓并組織好校內培訓。
3、強化課改教師的素質(zhì)培養，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧，勇于探索教學(xué)新思路，及時(shí)總結教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對課改教師進(jìn)行聽(tīng)課視察。
4、提倡教師充分利用現代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。
5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(cháng)補短。
6、加強普通話(huà)的培訓工作。
三、搞好常規教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習要精，個(gè)別輔導要細，測試方法要活，具體要求如下：
1、加強教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)計劃，內容要充實(shí)，可操作性要強，并嚴格按照教研工作計劃安排進(jìn)行活動(dòng)。
2、加強素質(zhì)教學(xué)，鞏固學(xué)生基礎知識，提高學(xué)生的素質(zhì)，既重開(kāi)發(fā)智力，又重培養能力。
3、備課，要求語(yǔ)、數及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問(wèn)題多探討，創(chuàng )集體備課新思路，結合學(xué)生實(shí)際，寫(xiě)出規范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對教案進(jìn)行檢查。
4、要立足于改革創(chuàng )新，各科教學(xué)都要體現培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，兼顧各類(lèi)學(xué)生，每一節課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能。嚴禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機。
5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語(yǔ)、數及綜合互相照應，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規定，做到不留重復作業(yè)、家長(cháng)作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、準確、一般做到當堂批改，后進(jìn)生面批面改。
6、新學(xué)期開(kāi)始，要認真觀(guān)察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進(jìn)行賞識教育，通過(guò)激勵表?yè)P，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長(cháng)溝通。
7、學(xué)前教育。根據現在入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn)，要采取靈活適當的教學(xué)方法，耐心教育，特別是運用愉快教學(xué)法，讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會(huì )知識，既容易學(xué)，又記得牢。
8、突出重點(diǎn)，強化畢業(yè)班工作計劃。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班，面臨著(zhù)升學(xué)考試，也決定著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)，教師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對學(xué)生因材施教，加強學(xué)習方法指導，提倡精講，巧練、善問(wèn)。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細致地做好學(xué)生思想工作，增強畢業(yè)意識，養成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠抓基礎知識不放松的同時(shí)，擴大學(xué)生的知識面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅持單元、章節測試訓練。增強學(xué)生考試意識，在保障學(xué)生身心健康的情況下，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
四、興科研之風(fēng)，提高科研水平。
全體教師要立足教育教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教育科研，使教育科研與教育教學(xué)工作結合起來(lái)。各科教師要圍繞我校創(chuàng )新教育總課題，尋找體現教學(xué)改革的小課題，遵循“工作問(wèn)題課題研究成果解決問(wèn)題改進(jìn)工作”的科研流程，進(jìn)行研究實(shí)驗，平時(shí)做好實(shí)驗記錄，期末形成總結。本學(xué)期第十五周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會(huì )”。
小學(xué)教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
根據縣教育局工作安排，以“新課程、新理念”為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
二、總體目標
我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
三、教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
�、俜此冀涣鳎和ㄟ^(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
�、谥黝}教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
�、劾碚搶W(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
四、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思交流、主題教研、理論學(xué)習的三項活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項有機結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認真積極參加上級部門(mén)舉辦的教研培訓學(xué)習、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習慣。
五、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看備課調整是否認真，是否符合班級實(shí)際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查，并公布檢查結果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著(zhù)上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價(jià)一節課的重要標準：看是否真正體現“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置、有要求、有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
4、輔導。教師輔導既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時(shí)性，針對性。
5、評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績(jì)?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，將評價(jià)方法、評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣�、定性的、�?dòng)態(tài)的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準。
六、加強總結反思，推進(jìn)課程改革
為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過(guò)程。因此，學(xué)期末我們要對本學(xué)期的課改實(shí)驗工作認真進(jìn)行一次全面性的梳理，總結工作經(jīng)驗，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問(wèn)題，提出應對策略。
七、教研工作計劃安排
二、三月份，
1、教研組制定各學(xué)科教研工作計劃；
2、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計劃；
3、有效教育理論學(xué)習；
4、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；
5、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；
6、集體備課。
四月份，
1、有效教育理論學(xué)習；
2、有效教育學(xué)生學(xué)習方式訓練；
3、聽(tīng)課調研；
4、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；
5、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；
6、集體備課。
五月份，
1、各教師進(jìn)行有效教育學(xué)生學(xué)習方式訓練；
2、集體備課；
3、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)；
4、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；
5、期中復習、考試；
6、家長(cháng)會(huì )。
六月份，
1、有效教育課改示范課；
2、有效教育課改座談會(huì )；
3、集體備課；
4、語(yǔ)數專(zhuān)題研討；
5、組織教師“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)
6、組織好期末復習考試；
7、各教研組上報工作總結；
8、對所有的計劃、總結、聽(tīng)課記錄、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理。
小學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
以縣局、教研室和學(xué)校工作思路為依據，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，深入開(kāi)展小班化教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的執教水平；以養成教育、有效課堂為突破口，實(shí)施有效教學(xué)；以“藝體2+1”活動(dòng)、體藝特色項目創(chuàng )建、書(shū)香校園創(chuàng )建為載體，積極提升學(xué)生綜合素質(zhì)，積淀校園文化，打造平安、和諧的xx二小，打造平安、和諧的xx二小。
二、工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的.教育教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。
4、促進(jìn)師資隊伍建設，打造學(xué)校骨干教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升。采取措施促進(jìn)新教師快速成長(cháng)，挑起學(xué)校學(xué)科教學(xué)的重任。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開(kāi)展課題研究和參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽評比活動(dòng)。
6、立足教師自主培訓，提升教師素養。
7、抓實(shí)十一項工作：教研、科研、教學(xué)常規管理、課程管理、書(shū)香校園建設、學(xué)生競賽活動(dòng)、學(xué)困生幫教、減負工作、加強推普工作、心理衛生教育、體藝科工作。
三、具體措施
1、緊扣常規管理，規范教學(xué)行為
本學(xué)期，要完善教學(xué)常規管理制度，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，要建立健全各種監控機制，做到規定課程保質(zhì)保量執行，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的小班化課堂教學(xué)模式。
2、深入開(kāi)展校本研訓
為了有效實(shí)踐新課程，提高教師的執教能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校本研訓成為我校工作一大重點(diǎn)。本學(xué)期我校校本教研的重心是：
�、耪J真積累材料，創(chuàng )立較完整的校本研訓臺帳資料。
�。�2）繼續開(kāi)展同伴互助。本學(xué)期各教研組繼續課例研討，通過(guò)教師間互相學(xué)習、交流，共同提高。
�、壤^續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。除教研室確定的幾個(gè)“請進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng)，邀請教研員、專(zhuān)家教師前來(lái)聽(tīng)課指導；組織教師外出聽(tīng)課，學(xué)習他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。外出學(xué)習回來(lái)后，開(kāi)展上課、聽(tīng)課、評課、寫(xiě)課后反思系列活動(dòng)，真正落實(shí)學(xué)以致用。
�、砷_(kāi)展青藍工程。根據學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進(jìn)年青教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要求師徒每周各聽(tīng)課一節，課后研討、交流、反思。
�、世^續開(kāi)展“養成教育背景下的小班化教學(xué)實(shí)踐”，全校推進(jìn)小班化教學(xué)研究，主要從小組合作、多元評價(jià)、前置作業(yè)、習慣養成四方面實(shí)踐教學(xué)。
�、龠M(jìn)一步改進(jìn)和完善《xx二小小班化教學(xué)細則》、《xx二小小班化課堂教學(xué)規范過(guò)關(guān)細則》、《xx二小教師小班化教學(xué)考核細則》。各細則內容不僅著(zhù)眼于教師的教學(xué)行為，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習行為，體現出形式服務(wù)于內容的這一理念，確保學(xué)校小班化教學(xué)研究地深入開(kāi)展。
�、诒緦W(xué)期繼續重點(diǎn)突破“小組合作學(xué)習策略的有效性”的研究。主要從“合作任務(wù)的設計和實(shí)施”著(zhù)手，培養學(xué)生良好的合作學(xué)習習慣、多維互動(dòng)的交流模式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。結合學(xué)校特色課題《民工子弟養成教育評價(jià)的實(shí)踐與探索（一）》，開(kāi)展以“流動(dòng)的花瓣”為主題的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系研究，充分激發(fā)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。
�、坶_(kāi)展一學(xué)期兩次的校本大研訓活動(dòng)，以課例為載體，以校級骨干教師為依托，開(kāi)展校級專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步深入開(kāi)展“小組合作學(xué)習”的研究，總結得出適合民工孩子發(fā)展的相關(guān)策略。
�、茏⒅靥岣叱B(tài)課質(zhì)量。加強常態(tài)課監控力度，建立“校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)”為評價(jià)小組的推門(mén)聽(tīng)課機制；實(shí)行弱勢教師跟蹤幫教聽(tīng)課制度，以此整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�、朔e極申報創(chuàng )建星級教研組，語(yǔ)文數學(xué)教研組力保三星級教研組。
3、抓好教科研工作
本學(xué)期教科室主要做好以下幾方面工作：
�。�1）嚴格把好課題申報、結題關(guān)，特別加強對教師申報方案、結題報告的審閱、指導。
�。�2）嚴格管理課題的研究過(guò)程，運用隨堂聽(tīng)課、課題例會(huì )、課題材料積累檢查等機制，強化課題管理監控力度。
�。�3）本學(xué)期主要以語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)團體課題為引領(lǐng)，做好結題收尾工作。
4、抓好學(xué)困生幫教工作
我校是民工學(xué)校，學(xué)生學(xué)習底子薄，新插班生多，因此，提高學(xué)困生學(xué)習成績(jì)，大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續作為本學(xué)年的重要工作之一。我們的目標是：提高合格率，降低較差率。通過(guò)制訂計劃，建立檔案，完善制度，加強輔導，以心理輔導來(lái)干預學(xué)困生的行為，以此提高學(xué)困生的成績(jì)。
在狠抓學(xué)困生的同時(shí)也不可忽視對中、上學(xué)生的輔導，減少后百分之三十的學(xué)生人數，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
5、教學(xué)常規檢查
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規的檢查主要從以下幾方面著(zhù)手：
�、艂湔n方面。
教師備課要注重教材分析和血清分析，根據不同的學(xué)生制定分層教學(xué)目標、問(wèn)題設計和練習設計，每節課有重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，為有特殊需要的學(xué)生設計個(gè)性華的學(xué)習任務(wù)和指導策略。
�、粕险n方面。
積極實(shí)施以“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式，教學(xué)方法應靈活多樣，教師精講精練，注重學(xué)生自主探究、合作學(xué)習。
課堂中學(xué)生自主學(xué)習和練習的時(shí)間不少于一半。
學(xué)生百分百參與學(xué)習活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機會(huì )。
加強小組額合作建設，使小組合作學(xué)習成為常態(tài)，建立小組評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)生課內課外互相幫助。
�、亲鳂I(yè)實(shí)施
�、倮^續依據《xx二小有效作業(yè)實(shí)施方案》規范學(xué)校的作業(yè)管理。
�、谝蠼處煾鶕景鄬�(shí)際設計前置作業(yè)和校本作業(yè)，作業(yè)設計做到針對性、層次性、實(shí)效性，本學(xué)期特別要重視校本作業(yè)的設計和使用情況。
�、劾^續依據《xx二小小班教學(xué)作業(yè)批改細則》規范作業(yè)批改，包括作業(yè)批改的及時(shí)性、準確性、是否有評價(jià)語(yǔ)言等，尤其是向學(xué)生調查面批的情況，了解面批的質(zhì)量。
�、嫡n程管理
�、艊栏癜凑諊艺n程計劃要求，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科。督促和檢查教師按課上課，不隨意搶課、擠課、換課等。
�、崎_(kāi)展拓展性課程及社團活動(dòng)。
為培養學(xué)生良好的興趣，挖掘學(xué)生內在潛力和特長(cháng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，增長(cháng)學(xué)生的知識，培養其動(dòng)手實(shí)踐能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續根據學(xué)校實(shí)際情況和師資力量，開(kāi)設十四項社團活動(dòng)。其中語(yǔ)文數學(xué)類(lèi)的拓展性課程2—3項。教導處督促各上課老師訂好活動(dòng)計劃，定期開(kāi)展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)有計劃，有內容，有實(shí)效。本學(xué)期利用第八屆體藝節、六一，推出匯報展示活動(dòng)；積極參加各級各類(lèi)比賽，通過(guò)匯報展示活動(dòng)和比賽來(lái)檢驗社團活動(dòng)的成效。積極參加縣級精品社團評選，本學(xué)期爭取有兩個(gè)社團被評為縣精品社團。
�、情_(kāi)設校本課程
結合學(xué)校的實(shí)際，依托“體藝2+1”活動(dòng)及體藝特色項目創(chuàng )建，本學(xué)期繼續開(kāi)設校本課程——寫(xiě)字。做到制定課程標準，確立教材、設計教案。寫(xiě)字課1—6年級每個(gè)班級一周一節課，有語(yǔ)文教師作指導。通過(guò)寫(xiě)字練習，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣及靜心學(xué)習的習慣，磨練學(xué)生學(xué)習的耐心。
�、乳_(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)。
繼續實(shí)施體藝“2+1”項目，根據學(xué)校實(shí)際，體育項目重點(diǎn)為跳繩、乒乓、踢毽子，藝術(shù)項目為寫(xiě)字。訓練做到定時(shí)、定場(chǎng)地、定指導老師，和課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)；修改和完善體藝“2+1”項目學(xué)生考核評價(jià)細則和教師考核細則，確�；顒�(dòng)持續有效地落實(shí)到位。5月份開(kāi)展全校性的體藝“2+1”項目學(xué)生成績(jì)測評認定工作。
�、吨匾暋皩W(xué)科質(zhì)量評估”。
依據《嵊泗縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法》，對每次抽測或期末考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析、指導，為學(xué)生個(gè)體、班級整體以及學(xué)校全面學(xué)科質(zhì)量提升而努力。開(kāi)展六年級畢業(yè)教師會(huì )議和學(xué)生會(huì )議，做好畢業(yè)復習計劃，加強畢業(yè)班質(zhì)量檢測，提高畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量。
�、吩鷮�(shí)“減負”。
�、�?lài)栏駡绦姓憬〗逃龔d義務(wù)教育階段“減負”“六個(gè)嚴格”規定：嚴格開(kāi)設課程；嚴格控制學(xué)生作業(yè)量；嚴格控制補課；嚴格規范考試管理；嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間；嚴格規范招生秩序。
�、趪栏駡绦袦p負系列制度：《xx二小學(xué)生關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔實(shí)施辦法》；《xx二小學(xué)生體質(zhì)健康檢測與公告制度》；《xx二小加重學(xué)生課業(yè)負擔責任追究制度》；《xx二小課業(yè)負擔征求意見(jiàn)制度》；《xx二小教學(xué)活動(dòng)安排公示制度》；《xx二小家校聯(lián)動(dòng)制度》。
�、笭I(yíng)造書(shū)香校園
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”，全力打造書(shū)香校園，成為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。結合x(chóng)x二小書(shū)香校園三年建設規劃，具體從以下幾方面入手：
�、胖贫ㄓ媱�，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展；
�、圃O置課時(shí)，確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展；
�、情_(kāi)放圖書(shū)，確保學(xué)生的讀書(shū)量；
�、冉處熞I(lǐng)，確保讀書(shū)方法的指導；
�、山處熼喿x，打造學(xué)習型校園；
�、书_(kāi)展讀書(shū)節，檢驗讀書(shū)成效。4月開(kāi)展第九屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
�、箤W(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)
為豐富學(xué)生學(xué)習生活，發(fā)揮部分學(xué)生的特長(cháng)，培養優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校根據教育局、教研室計劃及學(xué)校計劃開(kāi)展各種學(xué)科競賽活動(dòng)。要求活動(dòng)前有方案，活動(dòng)中有秩序，活動(dòng)后有總結、結果公布、材料支撐。
�、洪_(kāi)好xx二小第九屆體育藝術(shù)節
結合學(xué)校雛鷹爭章為載體的綜合素質(zhì)評價(jià)及體藝“2+1”活動(dòng)，學(xué)校定于5月份開(kāi)展校第九屆體育藝術(shù)節，以此培養學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、強健的體魄及健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養。
�、恍睦硇l生教育
�、傩睦恚航柚睦碜稍�(xún)室，繼續開(kāi)展學(xué)生個(gè)體、團體心理咨詢(xún)；召集教師會(huì )診，為家長(cháng)做育子講座，給學(xué)生做心理疏導；繼續實(shí)施“新插班生月會(huì )互動(dòng)”，幫助插班生在心理、學(xué)業(yè)、生活上迅速適應、過(guò)渡；對學(xué)困生進(jìn)行心理輔導，以心理輔導來(lái)干預學(xué)困生的行為，提高學(xué)困生的成績(jì)。
�、谌孀龊眯l生工作，切實(shí)加強食堂衛生、傳染病與近視眼防控管理。上好衛生健康課。
�、俭w育工作
按照課程要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，嚴格監督按課上課，絕不剝奪學(xué)生的體育課；加強陽(yáng)光體育鍛煉，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；成立乒乓社團，按時(shí)開(kāi)展訓練，積極參加各級各類(lèi)體育比賽；
�、綄�(shí)施“以雛鷹爭章為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”。
繼續開(kāi)展“xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)”。根據校情修改和完善《xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》，并根據《實(shí)施辦法》規范操作，力爭做到畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)3A2P達到50%。
四、具體行事歷
二月份：
1、教師報到，學(xué)生報名。
2、安排課程表，制定各類(lèi)計劃。
3、第一次教學(xué)常規檢查。
4、教師培訓平臺報名工作。
5、參加教導會(huì )議。
三月份：
1、拓展性課程（社團）的安排及精品社團的申報。
2、心理健康活動(dòng)課正常開(kāi)設。
3、各教研組制定教研訓計劃，校本教研活動(dòng)正常開(kāi)展；
4、繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。
5、召開(kāi)四年級質(zhì)量分析會(huì )和教研組長(cháng)會(huì )議。
6、繼續開(kāi)展學(xué)困生幫教。
7、舉行全縣學(xué)科教學(xué)論文評比
8、下達第二階段曬課任務(wù)。
9、組織新插班生第一次心理月會(huì )。
10、小班達標聽(tīng)課啟動(dòng)。
11、體藝特色項目正式開(kāi)展。
12、書(shū)香班級評選啟動(dòng)。
13、召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì )議。
四月份：
1、組織開(kāi)展校第九屆讀書(shū)節。
2、縣級主題研訓活動(dòng)（小學(xué)語(yǔ)文、體育、科學(xué)、音樂(lè )）
3、四月份教學(xué)常規檢查。
4、組織新插班生第二次心理月會(huì )。
5、第二十五次校本大研訓活動(dòng)。
6、繼續開(kāi)展小班化課堂達標活動(dòng)。
五月份：
1、組織新插班生第三次心理月會(huì )。
2、第九屆體藝節。
3、第二十六次校本大研訓活動(dòng)
4、學(xué)校拓展性課程（社團）考核；
5、繼續開(kāi)展小班化課堂達標活動(dòng)；
6、做好六年級綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、縣級主題研訓活動(dòng)（小學(xué)數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、綜合實(shí)踐）
六月份：
1、迎接教研訓一體化考核；
2、組織新插班生第四次心理月會(huì )。
3、期末特殊學(xué)生引導會(huì )議；
4、教學(xué)常規檢查；
5、期末考試復習；
6、期末考務(wù)工作安排（關(guān)注六年級B類(lèi)學(xué)科抽測）；
7、期末考試及成績(jì)分析；
8、星級教研組評選自評；
9、迎接督導發(fā)展年度評估；
七月份：
1、上交各類(lèi)材料，整理檔案；
2、教師考核；
3、學(xué)生放假。
4、參加暑期教師培訓。