【熱門(mén)】政治教學(xué)工作計劃4篇

　　時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的政治教學(xué)工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政治教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、預習檢測

　　1、實(shí)現民族復興，是 ;是 的重要目標。

　　2、從 到 ，中國人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現、徹底結束 ;從 ，中國人民的一切奮斗，則是為了實(shí)現 。

　　3、21世紀頭20年，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須 。

　　二、自主學(xué)習

　　1、為什么黨和國家要實(shí)現民族的偉大復興?

　　2、中國人民實(shí)現民族復興的歷程經(jīng)歷了哪兩個(gè)100年?它們的任務(wù)各是什么?

　　3、到21世紀中葉我們的奮斗目標是什么?

　　4、為什么21世紀頭20年，對我國來(lái)說(shuō)是個(gè)重要戰略機遇期?

　　5、為實(shí)現民族的復興，我們應該怎么做?(國家、個(gè)人兩方面)

　　三、合作探究(大膽提出你的困惑)

　　四、展示講解(課堂大舞臺，人人展風(fēng)采)

　　五、課堂小結

　　六、鞏固提升：你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰，愿你永葆一往無(wú)前的精神。

政治教學(xué)工作計劃 篇2

　　本學(xué)期，本人擔任初二級六個(gè)班的政治科任，政治教學(xué)工作計劃例文。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 以下是我的具體政治教學(xué)工作計劃范文，有不足之處歡迎指出。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)，工作計劃《政治教學(xué)工作計劃例文》。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。

　　作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。

　　在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　相關(guān)文章有：體育教學(xué)工作計劃

　　小學(xué)教學(xué)工作計劃

政治教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、 教材分析

　　在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在與孩子相處的過(guò)程中，感受到孩子們對父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設計此次活動(dòng)，旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)心，充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )，培養感恩意識。

　　二、 學(xué)情分析

　　針對于低年級大多是獨生子女的特點(diǎn)，多數子女在倍受父母和家人的愛(ài)護同時(shí)，漸漸地有些學(xué)生變得自私，冷漠，只要求別人關(guān)心自己而自己卻從沒(méi)想過(guò)如何關(guān)心別人。尤其是二年級的學(xué)生在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，在與孩子相處的過(guò)程中，感受到孩子們對父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設計此次活動(dòng)，旨在喚醒孩子們的心靈，潤澤他們的情感世界，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)心，充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )，培養感恩意識。

　　二、教學(xué)目標

　　認知與技能：教育學(xué)生走進(jìn)父母的世界,激發(fā)起學(xué)生關(guān)注父母的積極心態(tài),明白了解父母,關(guān)心父母,熱愛(ài)父母的道理。情感與態(tài)度：幫助學(xué)生提高愛(ài)父母、愛(ài)家人的意識，能夠用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。

　　行為：通過(guò)活動(dòng),引導孩子從小孝敬父母.

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能夠用行動(dòng)感恩父母和家人，懂得愛(ài)父母，尊敬和關(guān)心家人是自己的責任和義務(wù)。

　　難點(diǎn)：認識在家中父母的辛苦和偉大，提高學(xué)生對父母、對家庭愛(ài)的意識。

　　四、教學(xué)流程

　　一、導入

　　聽(tīng)音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們的樂(lè )園，是我們的避風(fēng)港，是我們成長(cháng)的地方。如何正確的面對家呢?今天就讓我們一起走進(jìn)第九課《我愛(ài)我家》。

　　【設計意圖】學(xué)生帶著(zhù)輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)掌握家的概念

　　1、 你的家里都有哪些成員?

　　媽媽+爸爸+我=家

　　【設計意圖】使學(xué)生初步接觸家的概念。

　　2、介紹家庭成員

　　課前準備家庭照片背面寫(xiě)上調查內容，介紹內容包括：姓名、年齡、生日、工作、愛(ài)好等。

　　同桌間相互介紹自己的家庭成員。

　　找學(xué)生代表介紹自己的家庭成員。

　　看出每位同學(xué)在介紹自己的爸爸和媽媽時(shí)都那么幸福，這就是家的感覺(jué)。家由媽媽+爸爸+我組成。那你知道你是從哪里來(lái)的嗎?

　　【設計意圖】讓學(xué)生通過(guò)調查表走進(jìn)父母，初步了解父母。

　　(二)父母對我的養育之恩

　　1、“我”是從哪里來(lái)的?

　　爸爸、媽媽共同給予我生命。我們出生那天就是我們的生日。你知道自己的生日嗎?請將它寫(xiě)在課前發(fā)的紙上。

　　請你閉上眼睛回憶一下過(guò)生日時(shí)的每一個(gè)場(chǎng)景，“你看到了什么?你想到了什么?”把你此時(shí)此刻想到的也寫(xiě)在紙上。

　　你生日的那一天正是媽媽受苦的時(shí)候，播放生命孕育和誕生的短片�？赐甓唐�后你又想到了什么?請你將此刻想到的寫(xiě)在紙上。

　　請同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。希望同學(xué)們在我們過(guò)生日時(shí)，別忘了受苦的媽媽。

　　【設計意圖】通過(guò)回憶自己的生日場(chǎng)景，感受父母對自己的愛(ài)，播放生孩子短片，使學(xué)生感受到媽媽生我時(shí)的艱難，學(xué)會(huì )，體會(huì )父母的偉大，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生感恩的行為。

　　2、說(shuō)一說(shuō)，父母給你哪些愛(ài)。

　　爸爸媽媽不但生我，還養育我，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，受到過(guò)父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有很多事情讓我們感動(dòng)，讓我們終身難忘。給大家兩分鐘想一想你最難忘的一件事，或最感動(dòng)的一件事。

　　誰(shuí)愿意先來(lái)談一談?

　　【設計意圖】學(xué)生結合自己實(shí)際情況，回顧父母對自己的愛(ài)。

　　3、短片《地震中的母親》

　　我們每一位父母都是一樣的，父母有多偉大，請看短片，看完短片，談一談你有什么感受?

　　父母為了我們可以不顧一切，那么你打算怎樣報答他們呢?

　　【設計意圖】感受父母的偉大，激發(fā)學(xué)生報答父母的急迫心情。

　　(三)用實(shí)際行動(dòng)報答父母

　　1、故事啟迪《世上最美味的泡面》

　　聽(tīng)完故事，你有什么感受?故事的小男孩做的事情對你有什么幫助?

　　關(guān)心父母、熱愛(ài)父母，是我們的責任和義務(wù)，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的家做一些力所能及的事。

　　【設計意圖】榜樣作用，使學(xué)生認識到關(guān)心父母從小事做起，學(xué)會(huì )感恩，報答父母。

　　2、完成“親情樹(shù)”

　　課前準備一個(gè)“樹(shù)”，貼到黑板上。

　　請在紙上寫(xiě)一句話(huà)，你想為父母做什么?或者你能為父母做什么?表達對家的感情。

　　最后請將你寫(xiě)的紙貼到親情樹(shù)上。教師相機找幾個(gè)代表性的念一念。

　　【設計意圖】通過(guò)制作親情樹(shù)，讓學(xué)生明確自己在家中的責任和義務(wù)。

　　三、總結

　　播放課件

　　同學(xué)們，讓我們一同回顧一下我們成長(cháng)的過(guò)程，看到這一張張承載著(zhù)爸爸媽媽對我們愛(ài)的照片，聽(tīng)著(zhù)那一段段令我們感動(dòng)的故事，爸爸媽媽對我們的愛(ài)，我們已深深牢記，感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人。

　　現在請同學(xué)們看著(zhù)自己的家庭照，你還記得你紙上寫(xiě)的那句話(huà)嗎，讓我們看著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)�是他們給了我們生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，是他們在一次次牽扶與放手中，讓我們健康成長(cháng)。讓我們大聲的對他們說(shuō)出你寫(xiě)的那句話(huà)。

　　【設計意圖】回顧成長(cháng)歷程，達到情感共鳴，使學(xué)生再次感受家的溫暖，并學(xué)會(huì )感恩父母。

　　四、拓展

　　希望同學(xué)們將紙片上寫(xiě)的事情化作實(shí)際行動(dòng)，為父母做些力所能及的事情，報答父母，感謝父母。請同學(xué)們將照片放在胸前，希望同學(xué)們永遠將父母放在心上，最后讓我們用這首歌來(lái)感謝爸爸媽媽這些年來(lái)對我們的愛(ài)吧!

　　播放《感恩的心》

　　【設計意圖】課外延伸，用行動(dòng)感恩父母和家人。

　　板書(shū)：我愛(ài)我家

　　爸爸+媽媽+我=家

政治教學(xué)工作計劃 篇4

　　教學(xué)目標

　　1.知識目標：懂得生命的'珍貴，了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法，知道每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，更有質(zhì)的差別;知道怎樣的生命才更有價(jià)值;懂得要提升生命的價(jià)值應從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

　　2.能力目標：學(xué)生判斷緊急情況的能力;提高緊急情況下的能力;發(fā)展學(xué)生的交流合作能力，獲得信息的能力，提高自我生存能力。

　　3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：能夠作出正確的價(jià)值判斷，永不放棄生的希望;形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，鍛煉堅強的意志;珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，立志提升自身生命的價(jià)值。

　　教學(xué)重點(diǎn)：永不放棄生的希望。

　　教學(xué)難點(diǎn)：延伸生命的價(jià)值。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、過(guò)程設計

　　1.畫(huà)面導入

　　2.激趣質(zhì)疑

　　課件展示情景假設：劫持事件

　　你會(huì )怎么辦?顯示注意事項

　　(1)生命安全第一

　　(2)力量對比

　　(3)周?chē)�環(huán)境的利用

　　(4)機智求助別人

　　(5)主觀(guān)心理的調節-冷靜

　　(6)避免無(wú)謂的激怒對方

　　(7)記住外貌特征

　　(8)暫時(shí)妥協(xié)，事后報案

　　得出方法：

　　(1)呼救法

　　(2)恐嚇?lè )?/p>

　　(3)周旋法

　　3.自行閱讀“艱難抉擇”故事并思考：

　　(1)伐木工人是怎樣一步一步拯救自己的生命的?

　　(2)找出其思想活動(dòng)的句子

　　(3)當你遇到如此艱難抉擇時(shí)，你能果斷求生嗎?

　　結論：永不放棄生的希望的信念和意志無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望。

　　4.課件展示：火場(chǎng)逃離圖片

　　5.課件展示：《一封信》(一個(gè)迷惘的中學(xué)生，想離開(kāi)人世，寫(xiě)給知心姐姐的心理話(huà))

　　問(wèn)：如果你是知心姐姐，你會(huì )怎么給她回信?

　　結論：要肯定自己的生命。

　　6.如何對待他人的生命?

　　講故事《高貴的施舍》并思考：

　　(1)母親施舍的是什么?

　　(2)母親的做法表明她是如何對待生命的?

　　結論：結合《一封信》的結論可知珍愛(ài)生命就要

　　肯定自己的生命

　　又要善待他人的生命

　　7.分組討論生命的價(jià)值：

　　(1)活得越長(cháng)越有價(jià)值

　　(2)生命的價(jià)值是用金錢(qián)來(lái)衡量的

　　(3)生命的價(jià)值在于奉獻

　　結論：生命的意義在于內涵，我們要讓生命價(jià)值獲得更長(cháng)的延伸，更充分的體現。

　　8.課件展示：名人名言

　　二、齊聲朗讀奧特洛夫斯基的名言。

　　三、課堂總結：(任何)珍愛(ài)我們的生命：

　　(1)永不放棄生的希望

　　(2)肯定生命，尊重生命

　　(3)延伸生命的價(jià)值

　　四、布置作業(yè)。

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