關(guān)于四年級工作計劃范文6篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的四年級工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級工作計劃 篇1
一、班級概況
全班共有學(xué)生50人，其中男生32人，女生18人。學(xué)生年齡在9---11歲之間，處于童年身體發(fā)育最快的時(shí)期。
從他們的差異來(lái)看：該班學(xué)生有五分之四是外地寄讀生，且大多數是來(lái)自?xún)鹊剞r村，父母一般為普通打工者，加之他們入校時(shí)間不一，所以班級整體學(xué)習基礎薄弱，學(xué)習能力存在差距。男女生之間開(kāi)始出現界限，他們的學(xué)習也出現了差異。
從整體學(xué)風(fēng)來(lái)看：大部分學(xué)生思維活躍，課上積極發(fā)言，課后作業(yè)按時(shí)認真完成，書(shū)寫(xiě)干凈、整齊，學(xué)習態(tài)度端正，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能集中精力，學(xué)習時(shí)間保持不能長(cháng)久。
從心理發(fā)展來(lái)看：他們新事物比較好奇，對課堂教學(xué)的活動(dòng)形式較感興趣；他們感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯，情感容易外露，愿意聽(tīng)表?yè)P；他們興趣十分廣泛，感知比較籠統，自覺(jué)性較差，注意力不夠穩定。
二、工作目標
以《高黎小學(xué)德育工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，突出少先隊活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化，提高小干部現代教育素質(zhì)，為培養具有現代文明素質(zhì)的新型人才打下堅實(shí)的基礎。以學(xué)生發(fā)展為本，以“向上、向善、向新”為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養出具有現代文明素質(zhì)的新型少年。
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1、培養學(xué)生的團隊精神，促進(jìn)學(xué)生間齊心協(xié)力、共同進(jìn)取。
2、培養學(xué)生的個(gè)性修養，促進(jìn)學(xué)生重視自身的健康成長(cháng)和個(gè)性發(fā)展。
3、培養學(xué)生的思想素質(zhì)，與人謙讓、理解、包容，自我突破、進(jìn)取。
4、培養學(xué)生的志趣抱負，熱愛(ài)家鄉、學(xué)校、祖國，立志博學(xué)成才。
5、培養學(xué)生的關(guān)懷意識，關(guān)愛(ài)老人幼兒、體恤病殘、救助貧困。
6、培養學(xué)生的環(huán)境意識，不亂扔垃圾，講究衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木。
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1、做好班級的日常管理工作。
2、本學(xué)期末，出勤率達到99%以上。
3、培養班干部的管理能力，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
4、建立班集體的正確輿論和良好班風(fēng)。
5、爭創(chuàng )先進(jìn)文明班級。
6、開(kāi)展班集體教育活動(dòng)，使班集體在活動(dòng)中產(chǎn)生凝聚力，使學(xué)生在活動(dòng)中提高認識。
三、具體工作安排
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1、創(chuàng )建人文環(huán)境，陶冶學(xué)生的道德情操。
人文環(huán)境有著(zhù)巨大的無(wú)形的教育力量，尤其是對后進(jìn)生的不良言行具有潛移默化的“功效”，所以要加強人文環(huán)境的建設，一種熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、相互幫助、互相關(guān)懷的人文環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，不道德、不良行為讓人感到可恥，學(xué)生逐步養成講文明講禮貌的習慣，學(xué)生體驗著(zhù)愉悅的氛圍，激發(fā)著(zhù)高尚的道德情操，實(shí)踐著(zhù)良好的道德行為。
2、加強《班規班約》的學(xué)習，規范學(xué)生的日常行為。
認真學(xué)習《學(xué)生管理手冊》、《小學(xué)生日常行為規范》、《班規班約》等規章制度，讓學(xué)生“心中有數”有章可循。學(xué)生熟知規章制度之后，認真對比自己的言行舉止，召開(kāi)交流會(huì )，談?wù)勛约鹤龅煤玫姆矫媾c不足之處，今后加于改正。通過(guò)學(xué)習——對比——交流等系列活動(dòng)，規范學(xué)生的日常行為。
3、間接溝通“潤物無(wú)聲”。
本學(xué)期我為學(xué)生設立一個(gè)“知心朋友信箱”。四年級小學(xué)生雖然年紀小，但是他們幼小的心靈卻是五彩繽紛的，他們也會(huì )有自己的小秘密或小煩惱，“知心朋友信箱”是學(xué)生傾訴的地方，學(xué)生通過(guò)書(shū)信傳遞悄悄話(huà)，把自己內心深處的喜怒哀樂(lè )真情流露，閱讀信件后，準確地從字里行間捕捉到學(xué)生的遺憾、悲哀、快樂(lè )等各種情感，了解學(xué)生的心理狀況，對學(xué)生情感的波動(dòng)及時(shí)疏導，使學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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1、加強班干部隊伍的培養。
班級小干部是班主任的左右手，培養強有力的班委機構對班主任工作具有重要意義�？梢詮囊韵聨讉�(gè)方面入手：（1）、要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信。（2）、在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴格要求干部個(gè)人在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。（3）、培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
2、培養學(xué)生自我管理的能力
(1)建設管理小組。由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；由勞動(dòng)委員負責包干區衛生，生活委員負責教室衛生，分組到人。
(2)開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
3、培養班集體的正確輿論和良好班風(fēng)。
一個(gè)班里形成了正確的集體輿論，才能分辨是非，支持和提倡正確的言行，批評和制止不正確的言行，才能使集體更加團結，不斷進(jìn)步，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康地成長(cháng)。培養班集體的正確輿論，我采取以下幾種做法：（1）利用班隊課和思想品德課進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的道德意識。（2）及時(shí)表?yè)P好人好事，批評不良的思想行為。（3）開(kāi)展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力，即針對學(xué)生中出現的不良言行開(kāi)展評論，促進(jìn)學(xué)生思想的斗爭，分辨是非。
良好的班風(fēng)能促進(jìn)班集體的形成和發(fā)展，對班級的每個(gè)成員都產(chǎn)生積極的潛移默化的作用。培養良好班風(fēng)，我的做法是：講清道理——提出要求——樹(shù)立榜樣。即向學(xué)生說(shuō)明為什么要建立良好的班風(fēng)，并和學(xué)生一起討論在紀律、學(xué)習、勞動(dòng)等方面應如何做，以班里的優(yōu)秀生為榜樣，使學(xué)生有明確的目標。
4、及時(shí)班務(wù)公開(kāi)，加強班務(wù)管理。
及時(shí)公開(kāi)班級常務(wù)事情，及時(shí)公布獎扣分情況，使學(xué)生了解每周班里的情況，出勤、紀律、好人好事、違規行為等。使學(xué)生了解班中的優(yōu)良作風(fēng)與存在的問(wèn)題，同時(shí)也對班中一些頑劣的學(xué)生具有監督作用，約束其不良言行舉止。
5、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
(2)指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
(3)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
6、設立特別獎，鼓勵學(xué)生展現自己。
這里主要是鼓勵中等生和后進(jìn)生積極上進(jìn)，這些學(xué)生在學(xué)習上沒(méi)有什么優(yōu)勢，設立一些特別獎：“最受歡迎獎”、“最佳勞動(dòng)獎”、“榜樣獎”、“最勤奮獎”、“文明禮貌獎”。評選以學(xué)生投票為主，每個(gè)獎項選出兩至三名學(xué)生候選，我再從中選出表現較好的學(xué)生。特別獎的設立大激發(fā)了學(xué)生（尤其是后進(jìn)生）努力上進(jìn)的愿望，樹(shù)立自信心。
四年級工作計劃 篇2
一、班級情況分析：
*本班共69人，其中女生34人，男生35人。
*學(xué)習狀況：通過(guò)小學(xué)三年的學(xué)習，大部分學(xué)生能在新教材的理念下完成基本的學(xué)習習慣的養成，掌握一定的學(xué)習技巧和方法，但思維能力和語(yǔ)言表達的能力不強，對于知識的學(xué)習屬于接受型，主動(dòng)性不夠，而且悟性不高，全班沒(méi)有尖子生，有一些同學(xué)處于及格邊緣，有20多位學(xué)生不及格，一半學(xué)生學(xué)習困難。
*行為習慣：女生和大部分男生能遵守學(xué)校的各項規章制度。
二、班風(fēng)：自信快樂(lè ) 團結友愛(ài)
三、中隊目標：
1、形成良好班風(fēng)，使班級管理制度化，規范化。
2、繼續培養學(xué)生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的好學(xué)生。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣。
4、結合班級文化建設，從小培養學(xué)生的環(huán)保意識，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。
.四、工作重點(diǎn)：
1、充分利用各種資源，加強隊員的愛(ài)國主義、民族精神教育及生命教育
*利用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行各種行之有效的宣傳工作。
*充分利用各類(lèi)節日開(kāi)展各項活動(dòng)：“教師節”、“國慶節”、等
2、做好班級的凝聚力工作，形成良好的班風(fēng)
*認真學(xué)習文明班級評比細則,落實(shí)學(xué)生的行為規范，設計好班級的評比記載表,根據文明學(xué)生的評比要求進(jìn)行評比,記錄.
*每天安排好中隊委員和一名普通隊員進(jìn)行值日,管理好班級一天的情況,并每天做好記錄.
*每周進(jìn)行總結,評出一周的文明學(xué)生.一個(gè)月后,根據四周的記錄評出每月的文明學(xué)生。
3、完善隊干部制度，提升隊干部的管理能力
*結合少先隊活動(dòng)，讓所有的隊員都明確：什么樣的隊長(cháng)才是好隊長(cháng)
*實(shí)行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產(chǎn)生。
*每月召開(kāi)兩次干部會(huì )議，學(xué)習開(kāi)展工作的方法，解決班級中的問(wèn)題，最重要的是培養責任心。
*通過(guò)在各種活動(dòng)中的表現以及平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在班中形成一定的威信，帶動(dòng)班級的各類(lèi)工作的開(kāi)展。
4、結合班級文化建設“爭做環(huán)保小衛士”，開(kāi)展“和諧教室的建設”，讓中隊真正成為隊員的自主園地。
5、繼續完善班級的小家務(wù)建設
*積極開(kāi)展各項中、小隊活動(dòng)，隊員全員參與，全面活動(dòng)，做到有制度、有特色、有創(chuàng )造。
*每月召開(kāi)兩次隊干部例會(huì )，總結工作，提出要求。
*及時(shí)更換板報，給隊員們帶來(lái)更多的信息。
*健全班級的衛生工作、安全工作，做到人人有崗位，天天有自查。
6、其他工作
*經(jīng)常和家長(cháng)保持聯(lián)系,通過(guò)電話(huà),短信,家訪(fǎng)等途徑,使家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現,并與學(xué)校積極配合,做好學(xué)生的教育工作.
*重視體衛藝工作,使學(xué)生全面發(fā)展.
*利用談話(huà)課,思品課、午會(huì )課等陣地課時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行健康心理教育
五、具體工作安排：
九月份：
1、教師在晨會(huì )課上講《小學(xué)行為規范》內容，同時(shí)制定班歸，每月評比內容。
2、加強交通，衛生，防拐騙等安全教育。
3、結合“教師節”，加強感恩教育。
4、行為習慣：按時(shí)到校守紀好，主動(dòng)問(wèn)候禮儀好。
學(xué)習習慣：上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，按時(shí)完成作業(yè)。（通過(guò)在第二周班會(huì )上反饋開(kāi)學(xué)一周的預備鈴情況提出需改進(jìn)的地方，并開(kāi)展評比活動(dòng)）
5、通過(guò)參加“禁毒征文”比賽，對學(xué)生進(jìn)行毒品預防教育
6、結合一個(gè)月開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行評比，完成評比表，評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作，完成評比表。
十月份：
1、行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學(xué)習習慣：帶好學(xué)習用品，勤奮學(xué)習態(tài)度好
2、觀(guān)看國慶閱兵儀式，國慶晚會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、結合建隊日，開(kāi)展對干部改選工作，加強小干部的責任意識，并通過(guò)隊日課引導隊員進(jìn)一步學(xué)習隊章、隊史知識。
十一月份：
1、行為規范訓練：課間文明休息好，教室整潔環(huán)境好
2、結合“科技節”，開(kāi)展“我為保護環(huán)境獻一份力“的活動(dòng)：做一次節能小調查、聽(tīng)一次節能報告、拒用一次性筷子、節約一滴水、留用一張紙。
3、結合一個(gè)月開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行評比，完成評比表。班干部做好自評互評工作，完成評比表。
十二月份：
1、結合學(xué)校的安排，進(jìn)行“行為習慣”和“學(xué)習習慣”的訓練及評比
�。�1）與爭當升旗手和執勤員活動(dòng)相結合
�。�2）獲得行為習慣或學(xué)習習慣小標兵的同學(xué)，將收到以中隊名義寫(xiě)給家長(cháng)
的一封信，以此來(lái)表?yè)P那些同學(xué)
2、通過(guò)午會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育（針對班級中出現的情況）
一月份：
1、總結一學(xué)期的評比工作，完成評比表，評出“文明生”。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優(yōu)秀班干部。
2、思考：下學(xué)期你將為母校、為班級做些什么？
四年級工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校工作思想為指導，結合本年級的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強團隊意識，培養合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、 本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩，敬業(yè)精神強，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰斗力。2、學(xué)生情況分析： 我們四年級共有學(xué)生179人。學(xué)生行為習慣的養成較好，學(xué)習相對比較自覺(jué)。當然每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習習慣、行為習慣上表現還不夠好。本學(xué)期，各班班主任及中隊輔導員應多采用藝術(shù)的手段，加強對這部分學(xué)生的督促、教育。學(xué)生習慣的培養應該是我們每一個(gè)教師教育工作的一個(gè)重要部分，應該長(cháng)抓不懈。在學(xué)習上，三個(gè)班級有明顯的差距。四（3）班語(yǔ)、數、外均走在年級組前端;四（2）班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一般，優(yōu)生不強;四（1）班的數學(xué)、英語(yǔ)相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據班級情況，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
三、工作目標：
嚴格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無(wú)關(guān)的事。 2.認真履行崗位職責，做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛(ài)生，處處為人師表。 3.教師之間團結協(xié)作，和睦相處；不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不 利于團結的事；做到語(yǔ)言文明，儀表端正，舉止大方。 4.認真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，按時(shí)完成各處室布置的任務(wù)。 5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現教育教學(xué)安全事故。
四、工作重點(diǎn)：
1.健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到整潔，美觀(guān)。 2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果，活動(dòng)小結。3.成功組織一次本年級教師特色活動(dòng)，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。 4.輔導學(xué)生參加各種德育活動(dòng)和學(xué)科競賽。 5.加強業(yè)務(wù)能力培養，各教師積極參加各項教學(xué)和科研競賽活動(dòng)。
四年級工作計劃 篇4
一、工作思路：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將繼續以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué)，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)，教師在不斷地學(xué)習和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)素養
1．利用每月一次的英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習和鉆研《英語(yǔ)課程標準》以及其它與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的理論書(shū)籍，用全新的理論知識來(lái)武裝自己，從而提高自身理論素養，促進(jìn)自己的英語(yǔ)教學(xué)。每一次的學(xué)習資料的選擇及主持由各備課組負責，具體安排如下：
2．教研組將認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)困生群體，耐心對待學(xué)困生，針對不同的學(xué)情以及班情，力爭讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3．本組教研活動(dòng)將以區教研室以及學(xué)校校長(cháng)室、規劃督導室及教科室等制定的計劃為行動(dòng)指南，組織教師積極參加區、市等教研活動(dòng)，努力提高我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養，為提高全校整體的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)的機會(huì )鼓勵教師利用和借助計算機技術(shù)，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )等信息資源，將其信息技術(shù)手段運用到教學(xué)中，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�、規范和加強教學(xué)管理。要求每個(gè)備課組課前認真組織集體備課，鉆研教材，課后認真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計。
�。�、構建快樂(lè )有效的小班化英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，以轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的為目標，創(chuàng )建有效的課堂教學(xué)模式。改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視知識的講解與傳授、而忽視對學(xué)生語(yǔ)言運用能力的培養的傾向,強調課程從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力,使語(yǔ)言學(xué)習的'過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過(guò)程。
�。�、在本學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。按照學(xué)校要求，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課節數不少于10節。通過(guò)互相聽(tīng)課，將會(huì )及時(shí)發(fā)現和反思教師教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，教師們將會(huì )共同研究對策，解決問(wèn)題，并在課后積極反思，最終達到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成良好的教研風(fēng)氣。
四年級工作計劃 篇5
為了培養同學(xué)的平安意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的平安自救方法，小朋友是祖國的花朵和未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的生長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，平安教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班平安教育計劃：
1、活動(dòng)平安教育
教育同學(xué)遵守規則，游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、簡(jiǎn)單自救方法教育
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育同學(xué)不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、家長(cháng)姓名等，訓練引導同學(xué)識別方向，告誡同學(xué)不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養同學(xué)識別方向，告誡同學(xué)不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育同學(xué)學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養同學(xué)多做力所能和的事，學(xué)會(huì )自理。
3、家庭平安教育
向家長(cháng)宣傳平安教育的重要性，以和同學(xué)園的平安教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合同學(xué)園做好平安教育工作，和家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
4、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以和對觸電后急救常用知識的了解和應用。
5、生活平安教育
教育同學(xué)不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以和消毒物品，教育同學(xué)入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
6、藥品管理平安教育
請家長(cháng)配合將需吃藥的同學(xué)的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免同學(xué)誤食。
四年級工作計劃 篇6
本學(xué)期，我成為了四（2）班的班主任，根據學(xué)校以及教導處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃。
一 班級基本情況
本班原有學(xué)生32人，本學(xué)期轉出學(xué)生2人，現有學(xué)生30人，其中男生17人，女生13人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(cháng)的督促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二 本學(xué)期工作目標
1 向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2 貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3 積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4 注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5 信任小干部，培養學(xué)生的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)說(shuō)那根都有當班干部的經(jīng)歷。
6 爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績(jì)。
三 具體措施
1 充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2 利用早讀和午休時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。
4 盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8 重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
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