【推薦】下學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇
時(shí)間一晃而過(guò)，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
隨著(zhù)百日動(dòng)員大會(huì )的結束，高三地理教學(xué)也進(jìn)入了高考之前最后的攻堅階段。
在這最后不足百天的日子里，為遵循學(xué)年的整體備考思路，落實(shí)本備課組的教學(xué)計劃，完成自己三個(gè)文科班的地理備考工作，計劃如下：
1、教學(xué)工作
3月，在完成一�？荚噦淇�、講評的基礎上完成地理特征描述、地理成因闡釋、地理問(wèn)題論證探討等專(zhuān)題復習內容。
4月，在完成二�？荚噦淇�、講評的基礎上重點(diǎn)完成地理區域定位、區域思維方法能力訓練專(zhuān)題內容的復習。
5月，結合三�？荚噦淇�、講評，分題型完成答題方法、技巧的指導，并引導學(xué)生回歸教材、回歸地圖。
2、推進(jìn)生工作
繼續關(guān)注推進(jìn)生的地理學(xué)習，對學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難給以力所能及的幫助，注意學(xué)生的心理疏導。
3、科研工作
在高三最后的復習備考階段，研究和落實(shí)提高高考四種考核能力的有效策略，關(guān)注個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
三年求真顯實(shí)力，六月試劍展鋒芒！讓我們期待努力拼搏之后的六月那個(gè)金燦燦的“秋”！
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、班況分析
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往能力方面表現較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、學(xué)期目標
1、激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，初步的探索意識培養良好的學(xué)習習慣。
2、繼續培養幼兒良好的生活習慣和行為習慣。
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生。
三、課程
《一》生活習慣
1、根據幼兒的實(shí)際情況，繼續培養幼兒有良好的生活衛生習慣如：保持桌椅的清潔、養成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書(shū)本的整潔、學(xué)習整理小書(shū)包和自己的衣物、注意個(gè)人衛生和公共衛生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔
2、在生活、學(xué)習上得到別人的幫助，能使用禮貌語(yǔ)言感謝別人。介與我班外來(lái)人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽(tīng)懂普通話(huà)，樂(lè )于學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規則，根據自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為。
措施：
1、在日常生活中老師注意觀(guān)察幼兒的行為表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)的提示糾正。
2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現問(wèn)題可幫助同伴，培養幼兒的責任感。
《二》學(xué)習習慣
1、繼續培養幼兒積極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛�、�?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。
2、知道四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問(wèn)題;學(xué)習從多角度分類(lèi)，發(fā)現事物間的細微差別，形成類(lèi)概念。
3、能正確認讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯書(shū)字1——10，熟練掌握10以?xún)葦档捻樞�，理解相鄰數之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數量守恒的概念;學(xué)會(huì )10以?xún)鹊慕M成和加減法，加強理解正方體、長(cháng)方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向，會(huì )比較遠近。
4、根據幼兒年齡特點(diǎn)、季節、節日開(kāi)展主題活動(dòng)。
5、加強幼兒的珠心算和漢語(yǔ)拼音。
措施：
1、開(kāi)展區角小組學(xué)習游戲，把集體學(xué)習內容延伸至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習內容及培養幼兒的學(xué)習興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書(shū)刊、看新聞}把發(fā)現的新問(wèn)題、新情況、在說(shuō)新聞的時(shí)間里講給大家聽(tīng)。
四、運動(dòng)
1、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養幼兒初步嘗試創(chuàng )新運動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
措施：
1、為幼兒提供探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。
2、幼兒運動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng )新的案例，老師及時(shí)地組織大家觀(guān)摩學(xué)習，讓幼兒討論總結運動(dòng)中的經(jīng)驗。
五、游戲
1、開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng )設內容豐富有序的游戲環(huán)境。
2、積極發(fā)展幼兒思維和觀(guān)察能力，有模仿、有創(chuàng )造性的開(kāi)展有戲活動(dòng)，培養幼兒在游戲過(guò)程中的交往。
3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì )幼兒自我判斷、解決問(wèn)題的能力。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1、表演區：為幼兒提供音樂(lè )、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內容，更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
2、閱讀區：為幼兒提供不同的材料，書(shū)籍，卡片等給幼兒創(chuàng )造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據教學(xué)活動(dòng)需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培養幼兒對自己動(dòng)手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。
4、數學(xué)角：作為集體學(xué)習活動(dòng)的延伸，把一些未完成的內容在區角游戲中讓幼兒繼續完成。
5、科學(xué)角：為幼兒提供材料在區域活動(dòng)中進(jìn)行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿(mǎn)足幼兒了解探索的需要。
六、幼小銜接實(shí)施方案
1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”，通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。
2、了解有那些學(xué)習用具和用品，并知道它們的用途。
3、學(xué)習有規律整理自己的小書(shū)包。
七、家長(cháng)工作
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，在家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)小銜接方面的文章。為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長(cháng)參與班級主題活動(dòng)，并能積極參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。
2、對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3、晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、配合教師，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打下好的基礎。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
本學(xué)期我仍擔任三年級1、2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據學(xué)生的實(shí)際情況，為更好的完成教學(xué)任務(wù)，搞好教學(xué)工作，特擬定以下教學(xué)計劃：
一、學(xué)生情況分析
三年級的學(xué)生已經(jīng)接觸英語(yǔ)一學(xué)期了，對英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)強烈的好奇心和積極性，三(1)班上學(xué)期平均分89分，其中后進(jìn)生較多，這些學(xué)生平時(shí)的表現也不是很好，上課不講話(huà)，不違反紀律，也有張開(kāi)嘴巴跟讀，可是不大聲，可能讀出來(lái)的自己也聽(tīng)不見(jiàn)，學(xué)習比較被動(dòng)，學(xué)習的基礎較差。三(2)班學(xué)生上課活躍，發(fā)言積極，平時(shí)很樂(lè )于參與課堂上的一些活動(dòng)，大部分學(xué)生上課的表現很好，有及個(gè)別學(xué)生很懶惰，也比較典型，做事慢慢吞吞的，態(tài)度也不是很好。上學(xué)期的平均分稍高一些，90分。主要的情況就是學(xué)生比較懶散，需要無(wú)時(shí)無(wú)刻的監督。
二、教材的內容分析
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)是本套教材的核心，共6個(gè)單元和2個(gè)復習單元.每個(gè)單元分“ABC”三個(gè)部分，共10頁(yè)，復習單元為6頁(yè)。英語(yǔ)作業(yè)本緊密配合學(xué)生用書(shū)使用，每單元的設計以學(xué)生用書(shū)中的“AB”兩個(gè)部分的內容為主，共6頁(yè)。此外，還有教師用書(shū)、教師卡片、學(xué)生卡片、錄音磁帶、課堂作業(yè)本等與之相配套。
三、教學(xué)目標
本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，使他們建立初步的.學(xué)習英語(yǔ)的自信心;培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、基礎，以及良好的學(xué)習習慣;使他們形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力。更重要是本學(xué)期學(xué)生更應掌握運用英語(yǔ)的能力，“寫(xiě)與演”及時(shí)跟上。適當介紹中西方文化，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)12組對話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀73個(gè)單詞(包括文具、人體部位、顏色、動(dòng)物、食品、數字等6個(gè)話(huà)題)，并能簡(jiǎn)單地運用。
3、能聽(tīng)、做、演18個(gè)游戲。
4、能學(xué)唱14首歌曲。
5、能完成對自己的自我評價(jià)活動(dòng)。
6、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
五、教學(xué)措施
1、會(huì )話(huà)教學(xué)(Let’stalk/Let’splay)
學(xué)生很愛(ài)玩，好表現自己。用表演和游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流，學(xué)習、運用語(yǔ)言，是恰當的。在會(huì )話(huà)教學(xué)中，融會(huì )話(huà)教學(xué)與情景之中，與具體的實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生在表演中練，再交際活動(dòng)中用，這一點(diǎn)特別重要。本年級段學(xué)生會(huì )話(huà)表演應抓扎實(shí)，為以后的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。
2、詞匯教學(xué)(Let’slearn/Let’sdo)
學(xué)生用書(shū)中的單詞都是圍繞話(huà)題集中歸類(lèi)出現的。這樣有利于記憶和展開(kāi)課題的討論。在詞匯教學(xué)中應注意：(1)、巧用實(shí)物、頭飾和卡片。(Let’slearn)(2)、融詞匯與會(huì )話(huà)教學(xué)中，讓學(xué)生感到真實(shí)性。(3)、充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢，(Let’sdo)并可以進(jìn)行改編。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。
3、歌詞與歌謠教學(xué)
本冊書(shū)中有很多的歌曲和歌謠。如在課堂教學(xué)時(shí)間內一句，一句地教唱或領(lǐng)唱將會(huì )影響教學(xué)進(jìn)度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學(xué)，并服務(wù)于語(yǔ)言學(xué)習的作用，應該注意：1、在每節課中滲透。2、靈活運用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節。3、演唱結合，培養藝術(shù)素質(zhì)。Let’schant部分可以運用教過(guò)的知識點(diǎn)去改編，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。
4、趣味故事教學(xué)
本冊書(shū)每單元C部分中趣味故事的作用不僅僅是給學(xué)生帶來(lái)樂(lè )趣，更重要的是起到語(yǔ)言的擴展和對不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用。(1)對于理解好、記憶力強的學(xué)生，要求做到理解故事，會(huì )講故事，表演故事，并鼓勵會(huì )運用故事中新的語(yǔ)言。(2)對于中等學(xué)生的要求是理解故事，會(huì )跟錄音指著(zhù)圖，講故事。(3)對于接受能力稍慢的學(xué)生，只要求理解故事，會(huì )跟錄音指圖即可。
5、后進(jìn)生轉化措施：
在差生轉化方面，我要下工夫監督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個(gè)別輔導，盡量減少差生的數量。做好與家長(cháng)的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)并能保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
優(yōu)秀生提高措施：
在優(yōu)生提高方面，保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在課堂上多讓學(xué)生參與表演，多練習對話(huà)，多用英語(yǔ)交流。平時(shí)英語(yǔ)的作業(yè)檢或任務(wù)由他們參與檢查，及時(shí)鍛煉他們的能力。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、工作設想與工作思路
體育部工作具有一定周期性，同時(shí)工作量大、面廣，且透明度高，工作開(kāi)展難度相對較大。這就要求在組織具體活動(dòng)、開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實(shí)、統籌兼顧。因而實(shí)行“計劃—工作—總結”工作制十分必要，從而做到各個(gè)擊破、步步為營(yíng)；在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實(shí)；系運動(dòng)代表隊的選拔過(guò)程中，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明、公平、公正；在舉辦系內體育比賽中應進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。
二、工作目標
本學(xué)期工作主要圍繞院級活動(dòng)，選拔和組織訓練工作尤為重要，具體應圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運動(dòng)員的參賽動(dòng)員兩大塊。
�。�1）在院運動(dòng)動(dòng)會(huì )中爭取團體總分在30分以上，與上屆成績(jì)持平，力爭有所突破。
�。�2）運動(dòng)會(huì )方陣隊、廣播體操比賽中做到有所突破，體現出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌。
�。�3）根據院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭本屆聯(lián)賽保組成功，穩住前八。
�。�4）組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進(jìn)步，同
時(shí)努力拉贊助，減少系活動(dòng)開(kāi)支，提高比賽獎勵。
三、主要工作任務(wù)
�。�1）迎接新生
迎接新生工作體育部主要負責行李搬送以及協(xié)助臨時(shí)工作。
�。�2）體育部組建
從新生中選拔一名體育部干事，并及時(shí)召開(kāi)體育部?jì)炔繒?huì )議，明確工作計劃，商議各項工作具體實(shí)施細則。同時(shí)召開(kāi)各班體育委員會(huì )議，建立團隊關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴充工作隊伍。
�。�3）系籃球聯(lián)賽
計劃于10月中、下旬開(kāi)展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問(wèn)題：
1．力爭拿到贊助。提前作準備，并及時(shí)與實(shí)踐部溝通聯(lián)系，減少賽會(huì )開(kāi)支。
2．擴大影響，調動(dòng)廣大同學(xué)積極性。
3．進(jìn)一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。
�。�4）院廣播體操比賽
主要從大一新生中選人，注意提高訓練質(zhì)量，改善訓練計劃，同時(shí)設法保持運動(dòng)員極性，在具體工作時(shí)應做詳細計劃。
�。�5）院運動(dòng)會(huì )（含方陣隊）
11月中下旬開(kāi)幕，國慶節后從大一新生中挖掘運動(dòng)人才，同時(shí)對運動(dòng)會(huì )原有得分點(diǎn)要積極動(dòng)員參賽。
選拔代表隊后，科學(xué)安排隊員訓練，體育部成員應督促落實(shí)、集中帶隊訓練，各班體育委員帶隊并負責監督。積極與體育系聯(lián)系，充分、合理利用訓練器材，保證訓練時(shí)間。
從開(kāi)學(xué)起，努力征集方陣隊出場(chǎng)方案，把握好體操比賽和方陣隊訓練的條理。
�。�6）院足球聯(lián)賽
新生入學(xué)后，通過(guò)體育檔案民主征集入隊志愿，再通過(guò)幾次集中訓練與上屆隊員民主推薦，綜合足球聯(lián)賽數據，選拔隊員。組隊后，制定訓練計劃，做到準備充分。
�。�7）院排球聯(lián)賽（待定）
四、創(chuàng )新措施
�。�1）“計劃—工作—總結”工作制
目的：通過(guò)各項工作的科學(xué)準備與計劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據，事后
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