【熱門(mén)】學(xué)期工作計劃模板合集八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校的教科研工作為指針，以貫徹落實(shí)《課程標準》為契機，改變教學(xué)理念，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以樣本研究為主要方式，結合本年級組教師的實(shí)際，讓教師們不斷探索，不斷創(chuàng )新，不斷超越，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣，積極參與，主動(dòng)實(shí)踐，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標
1、課堂展示：校級一節，組內每人至少一節，爭取讓教研員來(lái)看課指導。
2、學(xué)生成績(jì)：優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn)，爭取減少不及格人數。
3、規范行為：備好課，上好課，及時(shí)批改，加強輔導，聽(tīng)課學(xué)習。
4、滿(mǎn)意度：均達到98%以上。
三、具體措施
1、認真學(xué)習課標，理解課標精神，認真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內專(zhuān)題的相關(guān)材料，進(jìn)行研究性學(xué)習，提高自身的理論水平及研究能力。
2、加強集體備課力度，深入課堂看課，多幫助新任教教師備課，使教師能快速成長(cháng)。
3、加強教研力度，主要以一人上三課的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平，使教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。
4、及時(shí)地組織全組進(jìn)行測試，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，多進(jìn)行個(gè)別輔導，并與家長(cháng)溝通，共同提高孩子的成績(jì)。
5、規范好組內教師的常規，及時(shí)進(jìn)行自查和互查。
學(xué)期工作計劃 篇2
我是xxx黨支部的宣傳委員，本學(xué)期在支部書(shū)記xx的帶領(lǐng)和與組織委員xx的配合與努力下，支部工作井然有序的開(kāi)展了，學(xué)期將盡，總的來(lái)說(shuō)我們的工作基本上完成得不錯，支部工作全面展開(kāi)并且都取得來(lái)了一定成績(jì)。當然，工作中還是有許多不盡如人意的地方，下面我就我的工作做個(gè)總結。
宣傳委員的基本職責，顧名思義，就是對外宣傳黨支部的基本情況以及開(kāi)展的各種特色活動(dòng)。在黨支部?jì)冗M(jìn)行先進(jìn)思想的宣傳，提高支部黨員的思想境界。這方面我積極向身邊同學(xué)做宣傳，不僅是同班同學(xué)，特別是針對14級的支部新加入同學(xué)進(jìn)行支部工作和活動(dòng)的宣傳，因為他們對黨支部的認識不深，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)動(dòng)他們參加院里的一些黨的活動(dòng)，加深對黨的認識，許多同學(xué)都有入黨的意愿。
其次，作為宣傳委員，我的職責還在于負責黨支部各種材料的收集整理以及各項工作的宣傳工作。具體主要是做好黨支部各種會(huì )議、活動(dòng)的記錄。本學(xué)期支部工作有序開(kāi)展，各項會(huì )議也比較的，為此我常在會(huì )上做會(huì )議記錄，并且于會(huì )后進(jìn)行記錄的整理。在做記錄的過(guò)程中，我意識到支部工作的積極有序開(kāi)展十分重要，在記錄過(guò)程中，每一個(gè)記錄在冊的信息都必須要實(shí)事求是，詳細紀實(shí)支部得工作情況。
在支部工作中，我們支委成員相互幫助和相互學(xué)習，在共同努力之下，本學(xué)期的支部工作基本上做的比較到位、圓滿(mǎn)，當然也有不少不足之處，我會(huì )認真總結工作中的不足，并加以改進(jìn)，爭取今后做得更好。
工作經(jīng)驗總結：
我做的工作顯然微不足道，但給我了以下啟示：
一、按照實(shí)際情況，決定工作方針。
宣傳思想工作要取得實(shí)效，必須緊貼實(shí)際。我這里講的實(shí)際，就是要了解和掌握我們工作的對象有哪些特點(diǎn)。學(xué)習教育的形式要多樣，方法要靈活，注重啟發(fā)誘導、自我教育。進(jìn)行學(xué)習輔導或上黨課，要抓住主題，突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，言簡(jiǎn)意明，力戒繁瑣哲學(xué)與呆板式的說(shuō)教。我們的學(xué)習教育活動(dòng)，就是按照這些要求開(kāi)展的。
二、吃透上下兩頭，摸準思想脈搏。 宣傳委員要履行好自己的職責，必須吃透上下兩頭，一頭是上級黨委交代的工作任務(wù)是什么，一頭是支部的黨員群眾想的是什么。只有摸準了這兩頭的思想脈搏，才能掌握工作的主動(dòng)權。
三、依托支部工作，推動(dòng)職責履行。
作為汽車(chē)技術(shù)與裝備科研團隊黨支部委員的宣傳委員，要履行好自己的職責，僅靠自己一個(gè)人單打鼓、獨劃船，顯然是做不了，也不做好的。這是因為，宣傳委員只是班子中的普通一員。這就要求宣傳委員在開(kāi)展工作時(shí)，必須尋找一個(gè)強有力的工作支撐點(diǎn)，否則會(huì )事與愿違。我的辦法是，依靠支部組織的力量和班子集體的智慧。具體講，就是把自己的本職工作任務(wù)，融入到支部的整體工作中去推進(jìn)，得到了全體支委的贊同，并成為了支部的一項重要的工作機制。
四、不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
加強學(xué)習，是自己保持與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的需要，也是做好宣傳思想工作的需要。對于應具備的素質(zhì)和知識，自己有一定的基礎。但馬克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。過(guò)去所學(xué)的知識與積累的經(jīng)驗，有的已經(jīng)老化了，過(guò)時(shí)了，需要不斷充電更新，吸收新的營(yíng)養。 新學(xué)期工作計劃：
1.做好黨支部各種會(huì )議、活動(dòng)的記錄。
2.對外宣傳黨支部的基本情況、黨員發(fā)展情況和開(kāi)展的各種特色活動(dòng)。
3.積極了解其他黨支部的最新動(dòng)態(tài)，以取長(cháng)補短、為我所用。
4.了解掌握黨員和群眾的思想狀況，提出宣傳教育工作的意見(jiàn)，擬定學(xué)習計劃和建議。
5.協(xié)助黨支部書(shū)記及學(xué)生書(shū)記做好各種材料的整理工作。
6.協(xié)助組織委員做好相關(guān)活動(dòng)的策劃及組織工作。
7.認真完成黨支部中的其他相關(guān)工作。
學(xué)期工作計劃 篇3
在根據辦公室職能和上學(xué)期工作經(jīng)驗的同時(shí)，結合本學(xué)期實(shí)際情況，制定如下計劃：
一、常規活動(dòng)
1、在日常工作方面，辦公室主要發(fā)揮著(zhù)溝通橋梁作用負責上傳下達、會(huì )議記錄、會(huì )議簽到等工作。對于上傳下達，我們一定要做到及時(shí)，全面，準確，高效，嚴謹。會(huì )議記錄，我們應該準確記錄部門(mén)工作情況，并通過(guò)辦公室向上反饋，活躍各部門(mén)工作的積極性。對與考勤，我們做的還不夠，我們應該在新學(xué)期的各項活動(dòng)中嚴格考勤，做好每一次考勤紀律。一個(gè)優(yōu)秀的組織要有一套嚴明的紀律，所以我們需要努力，做到更好。
2、我們仍將負責和各個(gè)人責任制個(gè)班級之間的聯(lián)系，努力實(shí)現“個(gè)人責任制”，將全系各班合理分配給部門(mén)成員負責聯(lián)系，讓各個(gè)負責人與所負責各班的團支書(shū)、班長(cháng)及各個(gè)班委多加溝通聯(lián)系，建立長(cháng)期合作的工作關(guān)系，及時(shí)傳達團學(xué)精神。使通知具體落實(shí)到位，工作高效順利完成。
3、各部門(mén)的工作需要大家相互協(xié)助，我們要根據各部職能做好這一協(xié)調工作，我們發(fā)揮著(zhù)機構的橋梁和紐帶的作用，一
一定要提高各部門(mén)的團隊合作精神。
二、學(xué)期活動(dòng)——模擬招聘會(huì )
本學(xué)期是我系第二屆模擬招聘會(huì )，我們應該吸取上一屆的經(jīng)驗和教訓，在上屆的基礎上努力改進(jìn)，做到更好。辦公室一定會(huì )在做好日常工作的同時(shí)，與其他部門(mén)協(xié)調配合，協(xié)助各部門(mén)努力把我們的招聘會(huì )辦成我系的一個(gè)招牌，注重各個(gè)細節，讓同學(xué)們在這次招聘會(huì )中，不僅有參與的樂(lè )趣，也為日后的應聘積累經(jīng)驗，助同學(xué)們?yōu)槲磥?lái)奠定基礎。同時(shí)，辦公室應負責收集并保存此次活動(dòng)的各種資料，保證模擬招聘會(huì )的成功舉辦。
三、培養接班人
培養一個(gè)合格的接班人，是非常重要的。這一學(xué)期，應該給他們更多鍛煉的機會(huì )，大膽地放手，讓他們去學(xué)習，去挑戰。相信在這一學(xué)年的鍛煉和挑戰之后，一定會(huì )有能夠獨當一面的人，將辦公室的工作繼續堅持下去。
希望在新的學(xué)期，我們的工作能做的更好，推動(dòng)團工委各項工作的順利進(jìn)行，也為團工委未來(lái)的發(fā)展盡一份綿薄之力！
學(xué)期工作計劃 篇4
一、使用教材：
人教版必修一、必修二
二、教材分析：
新編教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的系統性，還應注意閱讀與寫(xiě)作、口語(yǔ)交際的交替教學(xué)。
三、教學(xué)目標：
本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運用祖國語(yǔ)言文的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強文言文閱讀，夯實(shí)基礎，強化寫(xiě)作指導，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。
四、方法和措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養自主學(xué)習意識和習慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。
2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式的變革，加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀，培養語(yǔ)感，理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
6、作業(yè)做到一課一練，及時(shí)反饋。
7、重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì )生活，注重開(kāi)發(fā)現實(shí)生活中的作文資源。
一、指導思想：
新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀的幼兒教師。
二、具體目標：
1、理論水平：認真學(xué)習各種教育理論，博采眾長(cháng)，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導，積極參加園內課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開(kāi)展課題及其他教研活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)、有效的學(xué)習，并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。
措施：
(1)學(xué)習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
(2)認真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專(zhuān)業(yè)理論性雜志，并結合實(shí)際工作，細致觀(guān)察幼兒、分析活動(dòng)情況、總結經(jīng)驗，努力提高自己的論文撰寫(xiě)能力。
(3)了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習方式等各方面的特點(diǎn)，提高自己的理論水平。
(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷學(xué)習新知識新經(jīng)驗，并能將學(xué)到的理論知識靈活應用于實(shí)際工作中。
2、專(zhuān)業(yè)技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀(guān)念，解放思想，以幼兒為主體，開(kāi)展各項活動(dòng)，認真練習好彈、唱、說(shuō)、畫(huà)等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團支部工作。
(1)深入領(lǐng)會(huì )《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學(xué)活動(dòng)，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地活動(dòng)。
(2)積極參加課題的研究與探索，應用素質(zhì)教育思想，創(chuàng )設有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來(lái)充滿(mǎn)挑戰、競爭的社會(huì )。
(3)平時(shí)加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八會(huì )”、“六種能力”的標準要求。
(4)鉆研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。
(5)積極參加本科學(xué)習，不斷提高自己的綜合水平。
3、師德修養：熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、遵守園內各項規章制度，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好園風(fēng)和“嚴謹、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。
措施：
(1)遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無(wú)關(guān)的事，起到帶頭作用。
(2)具有良好的文化，氣質(zhì)修養，儀表大方，教態(tài)自然，親切。
(3)遵守社會(huì )公德，自覺(jué)維護公共秩序和公共衛生，并教育幼兒遵守社會(huì )公德。
(4)在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團結，互相協(xié)作，共創(chuàng )幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
三、具體實(shí)施步驟：
1、每天熱情迎接幼兒和家長(cháng)，完善家長(cháng)工作，做好開(kāi)學(xué)的各項準備。
2、合理調配時(shí)間，認真復習，參加本科考試。
3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養良好的學(xué)習、生活習慣。
4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。
5、鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。
6、配合領(lǐng)導認真完成團支部工作。
學(xué)期工作計劃 篇5
20xx－20xx學(xué)年，南海教研要以《佛山市南海區中小學(xué)教研工作“十一五”規劃》為指引，堅持“狠抓落實(shí)，追求實(shí)效”的工作方針，強化“研究、指導、管理、服務(wù)”職能，努力開(kāi)創(chuàng )我區中小學(xué)教研工作的新局面，為基本實(shí)現南海教育現代化作出貢獻。
一、大力加強教科研工作
1、9月底之前對區主管的“十五”課題全部結題（不結題的予以核消）。
2、加強“十一五”立項課題的過(guò)程管理，落實(shí)中期評估制度。
3、建立教科研基地，完善“南海教科研網(wǎng)”，推廣一批優(yōu)秀課題成果。
二、穩步、扎實(shí)推進(jìn)課程改革
1、配合課程標準和教材的修訂，進(jìn)一步開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)培訓。
2、完善新課程背景下的教學(xué)常規制度建設，開(kāi)展南海區課改實(shí)驗總結與交流活動(dòng)，組織參加省、市有關(guān)活動(dòng)。
3、加強《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《知識產(chǎn)權》、《南海精神讀本》等地方教材的建設。
三、逐步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系
1、加大傳統項目的監控力度，擴大實(shí)驗學(xué)校的范圍。
2、加強制度建設，強化教學(xué)質(zhì)量監控管理。
3、完善教學(xué)質(zhì)量監控管理平臺。
四、加強高考、中考備考研究和指導
1、開(kāi)展題例研究和個(gè)案研究，加強研究的針對性。
2、開(kāi)展高考、中考視導，提高視導的效益。
3、召開(kāi)高考、中考學(xué)科備考會(huì )和總結會(huì )。
五、加強教研隊伍建設
1、加強學(xué)科中心組和“名教師”的管理，努力發(fā)揮其示范帶頭作用。
2、評選第二屆“南海區先進(jìn)科組”，進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年論文評比。
3、加強教研室自身建設，努力提升業(yè)務(wù)水平。
六、組織學(xué)生學(xué)科競賽和教師專(zhuān)業(yè)競賽
1、組織學(xué)生學(xué)科競賽和教師專(zhuān)業(yè)競賽（競賽項目見(jiàn)行事歷）。
2、完善并落實(shí)中小學(xué)競賽管理制度；建立學(xué)科競賽信息化管理平臺。
3、研究培養競賽尖子生的有效機制。
學(xué)期工作計劃 篇6
小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔著(zhù)學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的。
首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識“千里馬”的“伯樂(lè )”。 這個(gè)“伯樂(lè )”應該是善于挖掘學(xué)生的潛能，根據學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好，培養出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就 需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀(guān)察，耐心輔導，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。
其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機，它促使人 們去探索、實(shí)踐，從而發(fā)展智力；而學(xué)生學(xué)習興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養他們的學(xué)習興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù) 之一�；蛟S小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣。與此同時(shí)，還要培養學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。
再次，要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè)，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進(jìn)��；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切；忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多，對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的�！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小 有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育，打好扎實(shí)的基礎，這對學(xué)生將來(lái)不如高一級的學(xué)校和走向社會(huì )都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多，知識越淵博，對社會(huì )的貢獻就會(huì )越大。
最后，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新。教師要不斷學(xué)習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀(guān)點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于 教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng )新性活動(dòng)。在教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。
總之，作為一個(gè)新世紀的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負著(zhù)培養人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘學(xué)生的潛 能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；既要修身養德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體；又要加強學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì )主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。
以上是我對小學(xué)教師應具有的素質(zhì)的了解。針對上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育（英語(yǔ)）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我應該從以下幾個(gè)方面努力。
一、培養廣泛的興趣愛(ài)好，始終保持強烈的求知欲
隨這現代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見(jiàn)解，也有提不完 的問(wèn)題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿(mǎn)足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用，而且 有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話(huà)：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)著(zhù)去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話(huà)題，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級的學(xué)生，所以我要培養自己廣泛的興 趣愛(ài)好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養他們的興趣，使他們快樂(lè )地學(xué)習。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭取獲得更多的榮譽(yù)，如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的`英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語(yǔ)目標。
二、學(xué)習良好的教師情感品質(zhì)
小學(xué)生知識經(jīng)驗少，是非觀(guān)念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學(xué)習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關(guān)注。在生活 上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會(huì )有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護，這就需要教師細心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助；在學(xué)習上，學(xué)生們水平參 差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀(guān)念上，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們 不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現真正做到愛(ài)心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己，在反省中逐步培養與提升。
三、控制自己的情緒，科學(xué)地教育孩子
首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會(huì )責任感相聯(lián)系的。其次，教師的沉著(zhù)、自制，會(huì ) 有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題，如，任性、不遵守規則、不聽(tīng)從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，同時(shí)耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學(xué)生，例如諷刺挖苦， 甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會(huì )影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對學(xué)生是極為有害的，容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”， 形成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。曾經(jīng)，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對自己的學(xué)生非常嚴厲，動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至打。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的。當時(shí)，我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì )是這樣子嘛。不行，我 一定不能。從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習教育教學(xué)法，學(xué)會(huì )執著(zhù)、沉著(zhù)與自制，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。
四、努力培養自己各方面的能力
首先是敏銳細致的觀(guān)察力。從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現，然后多多去觀(guān)察一些小學(xué)生，試著(zhù)去分析他們的心理，提高 自己的觀(guān)察力。再者就是創(chuàng )造性思維能力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰新事物，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng )新，提高自己的創(chuàng )新能力。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話(huà)的機會(huì )，無(wú)論是班級還是社 團，還是其它一些場(chǎng)合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì )選擇當班主任，這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學(xué)研究會(huì )的會(huì )長(cháng)，這是一個(gè)非常能鍛煉人的機會(huì )。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級有點(diǎn)差別，但是也能夠在其 中學(xué)到很多有用的。
五、提高對師德的認識
所謂師德認識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會(huì )到獻身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè) 是“園丁”那是很貼切的，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一，要關(guān)心學(xué)生的生活，尤其當個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員，學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時(shí)，就可根據每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，平等對待每個(gè)學(xué)生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學(xué)生們就會(huì )感到在老師面前表現都同樣有機會(huì )得到肯定。
總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為喜歡，所以我會(huì )用心去學(xué)習，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)期工作計劃 篇7
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了在能夠更好的為全校師生服務(wù)，在此新學(xué)期來(lái)臨之際，制定好20xx年第一學(xué)期的衛生工作計劃，以明確新學(xué)期的工作任務(wù)。
一、主要工作：
1、為了美化校園環(huán)境、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，開(kāi)學(xué)之前制定各項衛生，劃分包干場(chǎng)地，督促各班責任到位。
2、建立學(xué)校衛生檢查小組，對各班教室、包干區、學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行突擊檢查，并且記入班級星級考核之中。
3、對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的規范教育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣播、等形式多樣健康教育宣傳陣地。同時(shí)根據我校具體情況和當前形勢以及不同季節等變化，針對性地開(kāi)展健康促進(jìn)工作。
4、抓好學(xué)生眼保健操，尤其是抓好新版眼保健操的教學(xué)，開(kāi)學(xué)初一個(gè)月作為愛(ài)眼月，對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行指導，并進(jìn)行眼保健操比賽。
5、抓好衛生員隊伍，對學(xué)校的各項衛生檢查要及時(shí)反饋，做好星級評比工作
6、利用各班衛生角，學(xué)校黑板報開(kāi)展常見(jiàn)病傳染病等防治宣傳。
7．結合“9.20愛(ài)牙日”，做好愛(ài)牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。
二、常見(jiàn)病的防治：
1、加強學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治工作。結合傳統衛生月、衛生周、進(jìn)行衛生宣傳教育。對病人做到早發(fā)現、早診斷、早治療、早隔離。
2、開(kāi)學(xué)初對一年級新生進(jìn)行一次慢性病的普檢工作。對于查出有問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)告家長(cháng)書(shū)。
3、做好每日晨檢，及時(shí)網(wǎng)報，重點(diǎn)抓好學(xué)生傳染病防治工作，發(fā)現病情及時(shí)上報。
三、衛生監督、其它工作
1、重視學(xué)生的飲食飲水的管理，每天對食堂進(jìn)行衛生監督檢查，經(jīng)常提醒他們保持食堂內外環(huán)境衛生，要求從業(yè)人員上班時(shí)應穿戴工作衣帽，并保持個(gè)人清潔衛生。凡沒(méi)有健康證一律不能進(jìn)入食堂工作。以及做好驗收、驗發(fā)并做好記錄，杜絕學(xué)校食物中毒事件發(fā)生。
2、做好新生的憑證入學(xué)工作。
3、關(guān)心學(xué)生健康，做好學(xué)生傷害事故、病情統計。
4、配合工會(huì )搞好婦女工作。
5、認真貫徹上級部門(mén)下達的各種精神，對上級下達的任務(wù)認真執行，做好每年的少兒基金、學(xué)生的平安保險以及少兒居保工作。
6、整理好學(xué)生健康檔案，積極配合有關(guān)部門(mén)做好突擊性工作，積極參加區組織的業(yè)務(wù)培訓工作。
學(xué)校衛生工作任務(wù)多，責任大。為了學(xué)校的聲譽(yù)，為了全校師生的身心健康，為了能使全校師生能夠在一個(gè)干凈、整潔的校園里工作、學(xué)習，在新學(xué)期里，我一定努力工作，爭取獲得更大的成績(jì)。
學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想
根據國家高中教育課程改革的精神，根據《語(yǔ)文教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求，轉變教學(xué)觀(guān)念，適應教學(xué)要求，樹(shù)立新的教學(xué)理念，充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的獨特功能，使全體學(xué)生都獲得必須具有的良好的語(yǔ)文應用能力、一定的語(yǔ)文審美能力和探究能力，形成較為健全的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。要認識教師是學(xué)習的組織者、引導者、合作者，學(xué)生是學(xué)習的主體，是學(xué)習的主人。要為學(xué)生養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打下基礎。
二、學(xué)情分析
今年我任教高一兩個(gè)班級，196班55人，198班48人，兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)都不是很好，參差不齊，反映出初中基礎普遍不夠扎實(shí)。閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂(yōu)，且有相當一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以，在對學(xué)生全面強化督促的同時(shí)，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。
三、教學(xué)目標
本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，全面提高
學(xué)生素質(zhì)，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力。
1、重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，提高學(xué)生現代文閱讀能力，著(zhù)重培養欣賞文學(xué)作品的能力。
2、積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強文言文閱讀，提高學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。
3、夯實(shí)基礎，強化寫(xiě)作指導，提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力，重點(diǎn)培養學(xué)生寫(xiě)記敘文的能力，做到思想健康，內容充實(shí)，中心突出，結構完整，語(yǔ)句通暢，并有一的抒情與描寫(xiě)。
4、適當開(kāi)展課外活動(dòng)，著(zhù)重培養學(xué)生雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交際能力。
四、教材分析：
新編教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的系統性，還應注意閱讀與寫(xiě)作、口語(yǔ)交際的交替教學(xué)。
五、教材處理：
現在的語(yǔ)文教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分“單元”，著(zhù)重知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。在使用過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作、口語(yǔ)”部分的交替式(穿插)教學(xué)，避免單一的直線(xiàn)式重復性教學(xué)。我對高一年級教材是這樣處理的：
(1)“閱讀鑒賞”單元與“表達交流”單元教學(xué)、及作文教學(xué)相輔相成。
“閱讀鑒賞”的每一個(gè)單元大約為兩周完成，每教授完一個(gè)單元以后，按教材編排順序講解“表達交流”的一個(gè)知識點(diǎn)。作文教學(xué)主要依據“表達交流”知識點(diǎn)地排序來(lái)進(jìn)行。本期大作文要求寫(xiě)六篇，每?jì)芍芤淮未笞魑�，每一周要求學(xué)生寫(xiě)一篇周記。
(2)“梳理探究、名著(zhù)導讀”單元教學(xué)集中進(jìn)行。
為了增強系統性，同進(jìn)營(yíng)造探究氛圍，對“梳理探究”部分的處理，我都放在了期末一段集中進(jìn)行。而“名著(zhù)導讀”重點(diǎn)在導，所以選擇時(shí)機很重要，這在教學(xué)上不專(zhuān)
門(mén)花時(shí)間，可以放在早自習或晚自習上完成。
(3)、精講“教讀課”，指導“自讀課”，逐步形成探究式能力課型。
每個(gè)單元精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。
六、方法和措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養自主學(xué)習意識和習慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。
2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式的變革，加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
3、每堂課貫徹民主、微笑、主體、練習四個(gè)原則。
4、注重誦讀，培養語(yǔ)感，理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
6、作業(yè)做到一課一練，及時(shí)反饋。
7、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導。
8、重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì )生活，注重開(kāi)發(fā)現實(shí)生活中的作文資源。
七、教學(xué)進(jìn)度安排:
時(shí)間 閱讀教學(xué) 寫(xiě)作教學(xué)
1—2周：必修一一單元 寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事
3—4周：必修一二單元 記敘要選好角度
5—6周：必修一三單元 寫(xiě)人要凸顯個(gè)性工作計劃
7—8周：必修一四單元 寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾
9—10周：朗讀比賽 期中復習 知識梳理 期中考試。
11—12周：必修二一單元 寫(xiě)景要抓住特征
13—14周：必修二二單元 學(xué)習描寫(xiě)
15—16周：必修二三單元 學(xué)習抒情
7—18周：必修二四單元 學(xué)習虛構
19周—期末： 演講及梳理探究部分教學(xué) 期末復習 考試
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