九年級下學(xué)期班主任工作計劃范文
時(shí)間一晃而過(guò),我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一定有不少可以計劃的東西吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的九年級下學(xué)期班主任工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。
九年級下學(xué)期班主任工作計劃1
九年級,是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年,為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育、為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折,使全體九年級學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習。
二、班級現狀分析
九年一班有40名學(xué)生。女生22人,男生18人。班級總體情況較好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著(zhù)學(xué)習知識的思想來(lái)到學(xué)校的,有較強的學(xué)習愿望,行為習慣較好,上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。
三、班級目標
1、加大班級管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
四、工作重點(diǎn)
1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規范。
2、定目標,樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導。
4、開(kāi)好班會(huì ),及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電。
五、具體措施
1、加大班級管理力度,繼續樹(shù)立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使一班集體和個(gè)人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。
2、培養干部能力。鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。我針對這個(gè)班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,利用班會(huì )課每周請同學(xué)輪流主持。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺(jué)得這樣的能力培養還是非常必要。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時(shí)密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級成績(jì)穩步上升。配合各位任課老師抓好各門(mén)學(xué)科。
4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了,面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結互助,不能只顧自己,不顧別人。
5、重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。
6、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生全面發(fā)展。
7、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
8、加強安全教育,教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。
9、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
10、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學(xué)生。
六、重點(diǎn)工作
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
1、學(xué)風(fēng)班風(fēng):抓學(xué)風(fēng)建設,強化道德品質(zhì)教育。
對初三學(xué)生的行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境,促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2、心理健康:重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重,他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥,標本兼治,任課教師應協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪(fǎng),尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、學(xué)法指導:定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),指導學(xué)法,幫助學(xué)生提高復習效率。
4、培尖補差:關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,我們不放棄任何一名學(xué)生。
5、家校聯(lián)系:要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現,與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到了一定的效果。
總之,我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰,認真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現我們的.人生價(jià)值,同時(shí)也為xx中學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。
九年級下學(xué)期班主任工作計劃2
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據本班特點(diǎn),特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度:把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才可能實(shí)現理想,轉變學(xué)習態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心
在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習,讓學(xué)生在復習中,指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法
在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現偏科現象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應顧全大局,以身作則,同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
另外是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去,考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰略上:以競爭精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念;在戰術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理,注意常規
一切從細節入手,不因要升學(xué)就放棄常規管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律
紀律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學(xué)生學(xué)習,特別是學(xué)習成績(jì)差的,不要放棄學(xué)習,“努力才會(huì )成功,放棄只有失敗”
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人,學(xué)會(huì )維護自己的面子,學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì )自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告,
4、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系
出現問(wèn)題好及時(shí)通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
七、各月份具體工作
(一)二月份
1、做好開(kāi)學(xué)前一系列準備工作:檢查寒假作業(yè),發(fā)放新書(shū),打掃衛生,布置教室環(huán)境,出好第一期黑板報、寒假工作總結等。
2、行為規范教育:以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。
3、繼續執行“值日班長(cháng)”制度,完善班級管理。
4、召開(kāi)班干部第一次例會(huì ),總結上學(xué)期工作,指出不足,提出改進(jìn),明確職責,以身作則,切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。
5、根據學(xué)校要求,制定班級各項規章制度。
(二)三月份
1、“敬業(yè)自強——學(xué)會(huì )自信,圓滿(mǎn)完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng),做好畢業(yè)生體檢等工作。
2、3、5學(xué)雷鋒,提倡學(xué)生學(xué)雷鋒,做好事。
3、“三八”婦女節,提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,送一份祝福,并將此過(guò)程記錄下來(lái),在班中進(jìn)行交流反饋,培養學(xué)生的感恩意識。
4、行為規范教育:勤奮學(xué)習,獨立完成作業(yè),提高作業(yè)和練習的實(shí)效性。
5、抓好體育訓練,迎接體育中考
(三)四月份
1、行為規范教育:互幫互助,不畏困難,掃除學(xué)習上的攔路虎。
2、開(kāi)好模擬考前家長(cháng)會(huì )和填報志愿的說(shuō)明工作,加強家校溝通。
3、做好模擬考復習動(dòng)員和考試工作。
4、做好體育加試工作。
(四)五月份
1、行為規范教育樹(shù)立信心,做好考前復習,打好人生第一仗。
2、幫助學(xué)生填報好中考志愿。
3、寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ),完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
(五)六月份
1、做好中考前動(dòng)員、復習與考試工作。
2、完成學(xué)期結束前各項評比工作、總結工作。
九年級下學(xué)期班主任工作計劃3
本學(xué)期的工作目標是結合學(xué)校德育工作計劃,努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上滿(mǎn)意的學(xué)校,緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規范,要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習成績(jì)。
一、樹(shù)立理想、確定目標
著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒(méi)有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒(méi)有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標,轉變學(xué)習態(tài)度,把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生思想上端正了,他們自然而然也不會(huì )出現不做作業(yè)、不聽(tīng)講的現象了,磨刀不誤砍柴工。
而初三下學(xué)期是實(shí)現目標的最后階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心
初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀(guān)察,細心發(fā)現,小事勤說(shuō),引導啟發(fā),盡快解決。
首先,根據同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調整。
其次,在結束初三的課程后,就進(jìn)入復習,要讓學(xué)生在復習中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃,對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏,使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝一切學(xué)習上的困難。
再次,做好中考體育的各項準備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。
三、共同進(jìn)步、共同提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到:“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的,在本學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據各科學(xué)習的特點(diǎn),引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習,不能出現偏科現象,使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),班主任要著(zhù)眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因,找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,調整心態(tài),指明正確的方法。
四、注重細節、加強管理
紀律是成功的保證,在這學(xué)期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩定性”,學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩定性,就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期……沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
九年級下學(xué)期班主任工作計劃4
本學(xué)期我仍擔任九年級四班班主任工作,繼續按照學(xué)校工作的要求帶好班級,仍然要切合班級實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了,對學(xué)生的了解和認識也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是,班上問(wèn)題學(xué)生較多,上學(xué)期末測試中,出現了不如人意的地方,成績(jì)有所下降。針對此現狀,我將會(huì )按照學(xué)生的實(shí)際情況有側重點(diǎn)的加強教育,相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,我特制定如下工作計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉折點(diǎn),使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎上達到一個(gè)新的起點(diǎn)。
二、班級基本情況
九年級四班現有人數51人,其中男生29人,女生22人。通過(guò)上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養教育及班級管理的加強,班級學(xué)生有了明顯變化,文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的,班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項規章制度。他們能在學(xué)校各項活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jì),自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,內心深處想學(xué),但管不住自己,沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現象,有個(gè)別學(xué)生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺(jué)性不強,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點(diǎn)。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。
三、學(xué)期目標
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎上,繼續對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育,一日常規教育,而且對班級管理更要加大力度,以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個(gè)文明守紀、團結、友愛(ài)、互助、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標,為中考打下良好基矗
1、常規工作要改進(jìn)不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。
2、總體成績(jì)更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入市實(shí)驗中學(xué)或市一中,部分學(xué)生能升入市二中,使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
四、具體要求
要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項規章制度,以中學(xué)生日常行為規范為準則,嚴格要求自己,改變自己,提高自己,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認真預習,課前有朗讀聲,上課用心聽(tīng)講,課后加強鞏固,逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操,早操要求人數齊全,列隊整齊;課間操要出對迅速,嚴陣以待,要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新,班級的面貌更應日新月異,那就要搞好室內外環(huán)境衛生,安排好值日生,要求分工明確,責任到人,給自己營(yíng)造良好、安靜、舒適的學(xué)習氛圍,從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展,逐步提高班級學(xué)生素質(zhì)。
五、主要措施
1、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度:把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),讓學(xué)生明確自己的人生目標。而九年級是實(shí)現這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才可能實(shí)現理想,轉變學(xué)習態(tài)度,明確努力方向。
2、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這最后的三個(gè)月中,是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習,讓學(xué)生在復習中,指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝自我。
3、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法:在這三個(gè)月中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學(xué)科。這個(gè)時(shí)候,班主任應同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)強強聯(lián)手、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
4、嚴抓紀律,并做好思想工作。對行為習慣較差的學(xué)生,多談心,及時(shí)鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵,調節心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。力求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)溝通,共商對策,使其達到齊抓共管。
6、狠抓安全教育,晨檢、午檢,做到警鐘長(cháng)鳴,避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人。
六、班級活動(dòng)
1、營(yíng)造良好班級文化、培養團結協(xié)作的精神:在班級文化建設方面,不但要增強班級外部的文化氛圍,而且要塑造班級內部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。
板報:本學(xué)期“學(xué)習園地”板報可結合學(xué)校安排,在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習為主題,開(kāi)辟倒計時(shí)專(zhuān)欄,由學(xué)生設計。
班會(huì ):定期開(kāi)展班會(huì )活動(dòng),針對班級出現的問(wèn)題,學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會(huì )主題:理想教育、安全教育、法制教育等專(zhuān)題教育。
2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià),填寫(xiě)綜合素質(zhì)報告冊,對學(xué)生做一個(gè)公正、客觀(guān)的評價(jià)。
綜上所述,本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的重托和希望。我會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中,用我的辛勤努力,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信,一分耕耘一分收獲,通過(guò)全體師生的努力,力爭在緊張中、穩定地度過(guò)這一沖刺期,讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
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