中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃范文合集九篇
光陰如水，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇1
一、指導思想：本學(xué)期教學(xué)部門(mén)將堅持“以人為本，質(zhì)量興�！钡霓k學(xué)理念，認真領(lǐng)會(huì )市法制安全工作會(huì )議精神，以《中小學(xué)安全教育指導綱要》為指導，以廣大師生的生命安全和社會(huì )穩定為目標，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(cháng)的認識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，強化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強安全教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導明確責任
1、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、明確責任
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
�。ǘ┘訌娊逃鰪娝刭|(zhì)
1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專(zhuān)職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真備課，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力。
各學(xué)科教師要結合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現安全教育的內容，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應更有針對性和實(shí)效性。教學(xué)部門(mén)將協(xié)助學(xué)校各部門(mén)根據學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，增強家長(cháng)的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學(xué)生家長(cháng)明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監督。
(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(cháng)。家長(cháng)會(huì )上，不要只講學(xué)生的成績(jì)，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(cháng)，提高家長(cháng)的安全意識。讓家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(cháng)真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長(cháng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
三）抓住重點(diǎn)確保安全
1、規范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門(mén)要加強常規工作檢查的力度，進(jìn)一步規范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習，體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規范，而發(fā)生安全事故。
2、要認真學(xué)習《學(xué)校安全意外事故處置預案制度》。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12中學(xué)教學(xué)安全工作計劃
建立教學(xué)部門(mén)事故處置領(lǐng)導小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話(huà)，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規范化，使事故造成的損失降到最低限度。
3、認真執行上報制度。發(fā)現事故一定要及時(shí)上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時(shí)上報，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。只有及時(shí)上報，才會(huì )有利于事故的處理。
安全無(wú)小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下認真開(kāi)展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇2
一、指導思想
依市xx年基礎教育年工作會(huì )議精神，我校以規范教學(xué)行為為前提，以新課程改革為契機，深入開(kāi)展以理念促進(jìn)教學(xué)有效性，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革為中心，努力提高全校教師的教育科研水平，教育教學(xué)水平。全面推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，探索培養學(xué)生創(chuàng )新能力的方法和途徑，開(kāi)拓創(chuàng )新，促使我校的教學(xué)水平穩步提高。
二、總體目標
1、xx年，我校將圍繞學(xué)生實(shí)際情況，培養學(xué)生自學(xué)能力；關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習行為習慣的培養；貫徹落實(shí)課堂規范；抓好作業(yè)和考試管理；加大聽(tīng)課力度，年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課15節以上；老教師聽(tīng)課12節以上。(老教師為50周歲以上)。把關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提升辦學(xué)水平作為學(xué)校教學(xué)工作的突破點(diǎn)。
2、力爭學(xué)校各種成績(jì)穩步提高。
3、確保我校非畢業(yè)班學(xué)生檢測在前年的基礎上有所提高。
4、在今年的辦學(xué)水平評估中，爭取得好的成績(jì)。
5、組織教師認真學(xué)習現代教學(xué)理論，運用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養的統一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。
三、具體措施
(一)落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)秩序。
本學(xué)期學(xué)校將按照教學(xué)常規的要求，狠抓教學(xué)規范管理，從備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等方面對教師進(jìn)行量化考核。備課：實(shí)行個(gè)人和集體備課制度化，作到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人)，真正讓集體備課的效果落到實(shí)處，完善教師個(gè)人備課的規定，在日常備課中，教師要做到：備課標、備教材、備教參、備學(xué)生、備方法、備反思。杜絕教師備課過(guò)程中的抄襲等不正常行為，要求教師每周教案教后必須有2—3次反思，學(xué)校在定時(shí)檢查的同時(shí)，要通過(guò)舉行教案展示等活動(dòng)激勵教師鉆研教材，精心備課。上課：教師必須使用普通話(huà)進(jìn)行課堂教學(xué)，要持教案上課；按照我校侯課制度的規定，教師在預備鈴響之前必須在教室侯課，預備鈴聲落未到教室的為遲到，上課五分鐘未到教室的為曠課；不經(jīng)教導處同意，不允許私自調課，上課要實(shí)行點(diǎn)名制，請假和缺課學(xué)生必須同時(shí)通知班主任和任課教師，教師上課不允許無(wú)故離開(kāi)教室，上課不允許接打手機，不允許對學(xué)生體罰或變相體罰，45歲以下教師原則上不坐教。作業(yè)：除了基礎訓練等教輔讀物外，教師應為學(xué)生精選隨課作業(yè)，要求全批全改，鼓勵教師關(guān)注學(xué)生差別，布置個(gè)性化作業(yè)，提高學(xué)習效率。輔導：鼓勵教師對學(xué)生進(jìn)行分層次輔導，學(xué)校將采取措施，鼓勵教師進(jìn)行培優(yōu)和補差，下午第四節為輔導課，本學(xué)期學(xué)校將制訂政策，對體育、音樂(lè )、美術(shù)、電教、綜合實(shí)踐等非考試科目的課外輔導和興趣小組活動(dòng)進(jìn)行量化考核�？己耍簽榱藱z驗教師的教學(xué)效果，學(xué)校將按照市局的工作安排，統一部署各項統考、抽考工作，同時(shí)，結合學(xué)校主要工作，還將舉行競賽和抽考、和模擬考試等形式的全校性考核，所有考核結果將存檔并作為期末考核的依據。按照學(xué)校的勞動(dòng)紀律要求，教學(xué)人員要嚴格遵守各項規章制度，作到有事請假，不曠工，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
(二)深入開(kāi)展校本教研和教育科研活動(dòng)，提高教學(xué)水平
本年度學(xué)校要結合上級的工作安排，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，追求工作的實(shí)效性，把教研和教育科研真正落實(shí)下去。一月一篇教學(xué)案例和一篇教育教學(xué)隨筆。學(xué)校鼓勵教師結合實(shí)際工作開(kāi)展研究活動(dòng)，鼓勵教研組集體研討活動(dòng)，鼓勵教師積極參與各項教研活動(dòng)并為學(xué)校取得榮譽(yù)，學(xué)校將嚴格按照學(xué)校規定對教師在教育教學(xué)和教研活動(dòng)中取得的成績(jì)進(jìn)行獎勵，教師取得的各種榮譽(yù)將記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評先和晉級的依據。學(xué)校按學(xué)科組，堅持每二周一次的集體備課活動(dòng)，參與研究教學(xué)策略，在集體研究的成果基礎上形成有個(gè)性特色的教學(xué)設計。用于創(chuàng )新，以教研組為依托，定期開(kāi)展有學(xué)科特色的活動(dòng)，形式多樣、內容豐富。每周四下午開(kāi)展教研活動(dòng)或進(jìn)行課題研究，按上級安排大力支持教師出外學(xué)習培訓。有課題計劃的老師，要認真做好課題研究工作。在教研基礎上，選擇教研課題進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)，爭取本學(xué)年有成果。
要求：
�、儆姓n題；
�、谟醒芯坑媱�；
�、塾袑�(shí)驗過(guò)程的實(shí)施安排；
�、苡杏涊d；
�、萦行〗Y和總結。
聚焦課堂，抓好課堂教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；嚴格按課程計劃的實(shí)施意見(jiàn)，開(kāi)齊各門(mén)課程，加強對“校本課程”(生命教育課題研究)、“綜合實(shí)踐課程”的研究和實(shí)施。加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng )設教學(xué)研究氛圍，加強對中考動(dòng)向的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，加強xx年中考工作的研究，總結得失、提高水平，為xx年中考做好準備及指導。
任課教師每學(xué)期應按時(shí)完成的八項任務(wù)a、教案集b、聽(tīng)課本c、四份試卷d、教學(xué)案例集(教育教學(xué)隨筆)e、教學(xué)論文f、教學(xué)計劃(進(jìn)度表)、總結g、過(guò)程記錄本h、教學(xué)課件。50%的中青年教師能夠利用博客進(jìn)行網(wǎng)上教研活動(dòng)。
學(xué)校為了提高教學(xué)成績(jì)，引起學(xué)生學(xué)習興趣，廣泛開(kāi)展學(xué)習興趣小組，特別是畢業(yè)班學(xué)生，做好培優(yōu)工作進(jìn)行課外輔導，為學(xué)生解除學(xué)習困難，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探索，努力構建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
(三)加強教師的學(xué)習培訓，建立完善教師業(yè)績(jì)檔案
根據市、區教育局安排，本年度要建立完善省、市、區級骨干教師培養考核體系，組織各級骨干教師的培訓和交流活動(dòng)，結合我校的實(shí)際情況，學(xué)校要通過(guò)多種渠道為優(yōu)秀教師搭建成長(cháng)平臺，特別是老教師要通過(guò)傳、幫、帶等活動(dòng)，幫助青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。強化落實(shí)教師學(xué)習制度，把教師的學(xué)習考核列入期末考核方案，學(xué)校將創(chuàng )造條件鼓勵教師走出去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，完善外出學(xué)習制度，落實(shí)學(xué)習和推廣效果。
(四)落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)組織工作和教導處行政工作融匯成統一的整體，其中教師是常規教學(xué)中最直接的參與者和落實(shí)人，因此常規教學(xué)中備、教、輔、改、考、析六個(gè)環(huán)節應有具體的評價(jià)標準和合理的管理措施，分步實(shí)施和落實(shí)，使之成為一種自覺(jué)的行為。其中課堂是教學(xué)的關(guān)鍵，應建立科學(xué)的課堂教學(xué)標準和評課標準，深入課堂、教研組和備課組，采取集中和隨堂等多種聽(tīng)課、評課方式，貫徹“分層教、嚴管理、重激勵、快反饋”的教學(xué)策略，促進(jìn)和指導教師改進(jìn)教學(xué)，強調教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高課堂效率。以人為本，調動(dòng)全體師生參與管理的積極性，努力創(chuàng )建和諧、平等、活潑、奮進(jìn)的的和諧校園。學(xué)校教導處負責教學(xué)常規的落實(shí)工作，常規檢查采取定期和抽查相結合的方式進(jìn)行，增加工作透明度，大事及時(shí)告知，各項常規檢查結果作到月公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，期末結合績(jì)效評定教學(xué)人員的的工作目標。
(五)深化改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、進(jìn)一步轉變教育思想。要與廣大教師一道，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育理論，弄清素質(zhì)教育的相關(guān)問(wèn)題，澄清模糊認識，學(xué)會(huì )正確處理一些關(guān)系，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，從而用正確的教育思想、科學(xué)的教育方法去完成教學(xué)任務(wù)。
2、改革教學(xué)評價(jià)制度。改革考試、測驗、作業(yè)等檢測學(xué)生學(xué)習情況的方法，改革評價(jià)教師教學(xué)效果的辦法，力求全面、客觀(guān)評價(jià)師生的教與學(xué)。
3、進(jìn)一步貫徹“學(xué)生體質(zhì)健康第一”的思想，積極開(kāi)展學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)“體藝項目”的全面實(shí)施。本學(xué)期將開(kāi)展運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。書(shū)是傳播知識、傳播信息、傳播人類(lèi)文明和智慧的載體，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一種動(dòng)力。要使人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展，要提高社會(huì )公民的素質(zhì)，就必須讀書(shū)。
5、開(kāi)展國旗教育活動(dòng)。國旗是中華人民共和國特有的象征。嚴格執行升旗制度，做到嚴格規范，堅持經(jīng)常。
6、開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。充分利用學(xué)�，F有的條件，搞好校園文化建設。如定期刊出黑板報、走廊廚窗，并經(jīng)常更換內容，經(jīng)常展出師生優(yōu)秀作品等。
7、深入開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明班級”評比活動(dòng)。制定文明班級和文明學(xué)生評比條例，每周評一次紅旗班，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。形成師生文明守紀、禮貌待人、生動(dòng)活潑、健康向上的校園風(fēng)貌。
8、開(kāi)展以生命意識教育為主題，“知識守護生命”倡議全校進(jìn)行應急避險教育。
9、堅持開(kāi)展常規教育。常規教育是德育工作的一項主要內容。深入開(kāi)展養成教育，使學(xué)生達到學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活。把校內外教育結合起來(lái)，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )
10、圖書(shū)室做好圖書(shū)借閱、師生閱覽等工作；電教組要充分提高設備的利用率；實(shí)驗室要保證演示實(shí)驗完成率達百分之百，學(xué)生實(shí)驗率達上級規定的要求；確保設備的完好率；教務(wù)員做好各項教學(xué)管理事物。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我校要通過(guò)落實(shí)教學(xué)管理的各項措施，強化全體教師的主人翁責任感，樹(shù)立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，穩步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展打下良好基礎。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為行動(dòng)指針，認真落實(shí)第三次全教會(huì )和省、市、縣基礎教育工作會(huì )議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育研究，深化教學(xué)指導，教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開(kāi)創(chuàng )我校教育科研工作的新局面。
二、基本情況
我校一線(xiàn)教學(xué)人員36人，學(xué)歷層次其本合格，其中青年教師占絕大多數，具有一定的創(chuàng )新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng )新”教學(xué)競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開(kāi)展奠定了基礎。
三、工作任務(wù)
1、加強教研課題研究。
�、俨粩嗌罨姓n題的研究實(shí)驗，鞏固提高語(yǔ)文“讀寫(xiě)結合”、英語(yǔ)“六步循環(huán)教學(xué)法”、理生“雙重反饋教學(xué)法”。
�、谧龊酶骷壵n題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。
�、鄹鶕n程改革的需要，加強信息技術(shù)課、綜合課的研究。
2、努力提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂教學(xué)效益是教研工作的重中之重。
�、俨粩鄡�(yōu)化課堂教學(xué)思路，積極探索以基礎性、主體性、開(kāi)放性、探究性、獨創(chuàng )性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng )新性課堂教學(xué)新模式。
�、陂_(kāi)展課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)課堂成果的交流。并積極組織有關(guān)教師觀(guān)摩、督促教師自覺(jué)掌握和運用現代教育技術(shù)，規范基本的教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)行為。
3、狠抓務(wù)類(lèi)競賽培訓，提升“素質(zhì)+特長(cháng)”的層次。
各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)，既是展示學(xué)校和教師良好形象的平臺，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng )造力的重要渠道，抓好各類(lèi)競賽，一方面要完善激勵機制，另一方面又要制訂切實(shí)可行的訓練機制，要求各教研組在培養特長(cháng)生方面要有具體措施。
四、工作措施
1、嚴格教學(xué)管理、落實(shí)常規教學(xué)
熊市中學(xué)教研工作計劃
學(xué)校堅持由教導處牽頭，教研組、年級組相互配合進(jìn)行教學(xué)常規月檢查制度，加強集體備課，引導教師在鉆研教材，優(yōu)化設計和落實(shí)備課效能上下功夫。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)評估和監控機制。
�、偻怀鼋虒W(xué)質(zhì)量管理，嚴格質(zhì)量評估方案。
�、谕怀鼋虒W(xué)成績(jì)，監控管好課堂教學(xué)。
3、強化師資培訓，努力提高教研隊伍素質(zhì)。
�、偻ㄟ^(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，引導
4、精心組織教研活動(dòng)。
主要活動(dòng)
九月份：1、成立教研組、研討教研任務(wù)，制訂教研計劃。
2、織開(kāi)學(xué)工作檢查。
3、開(kāi)展教研活動(dòng)。
十月份：1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查。
2、教研組組織召開(kāi)課題研討會(huì )和新課程培訓學(xué)習。
3、創(chuàng )新教學(xué)競賽活動(dòng)。
十一月份：教研活動(dòng)開(kāi)放月
十二月份：1、總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。
2、學(xué)論文征集、評選。
3、組織一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
元月份：1、各教研組工作總結。
2、期末教學(xué)大檢查。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇4
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“20xx年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項目標任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng )新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊伍建設不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng )新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng )佳績(jì)。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┩怀龅掠滓匚�，強化育人為本的教育理念。要強化育人為本的教育理念。引導全體教育牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實(shí)績(jì)考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設與管理，要進(jìn)一步調動(dòng)班主任工作的積極性，明確職責，增強責任感，加強對班主任工作的過(guò)程指導與考核，發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，使“育人為本”的觀(guān)念在學(xué)校各項工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開(kāi)展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導、構建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上做探討；要在加強德育隊伍的建設、管理上不斷創(chuàng )新；要在增強德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細化、實(shí)化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價(jià)上下功夫，真正創(chuàng )造我校德育工作的特色。
3、要在進(jìn)一步開(kāi)開(kāi)辟和健全育人網(wǎng)絡(luò )和途徑上不斷努力，積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團支部等部門(mén)的教育管理及育人作用；繼續開(kāi)展好德育主題教育活動(dòng)與研討。
�。ǘ┩怀鼋虒W(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量規范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。
要進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，實(shí)行嚴格的教學(xué)環(huán)節管理。要嚴格執行《宜都市教學(xué)工作考核評價(jià)標準》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理條例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標，教導室定要開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無(wú)計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現象的發(fā)生。教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門(mén)巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負高效的教學(xué)方法，構建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按上級要求，除語(yǔ)、數、外三門(mén)學(xué)科可以布置適當的課外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開(kāi)展好“三課活動(dòng)”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng )佳績(jì)。要用課堂教學(xué)觀(guān)察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽(tīng)評課活動(dòng)的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時(shí)，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為契機，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)給課堂教學(xué)帶來(lái)的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（e等）的問(wèn)題；二是如何解決優(yōu)秀率（a等）層面偏低的問(wèn)題。每位教師要從對每位學(xué)生負責的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習習慣、行為習慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
3、抓好教研組、年級組建設，把好質(zhì)量管理關(guān)。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇5
隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷開(kāi)展，對我們所有學(xué)校的要求越來(lái)越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學(xué)校的綜合實(shí)力，增強教師的教學(xué)素質(zhì)，才能在越越Ji烈的競爭中占得先機，取得學(xué)校建設豐碩成果和學(xué)生入學(xué)的高質(zhì)量回報。
新的時(shí)期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。國家規定我們要這樣，即使不要求，我們本著(zhù)教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素質(zhì)都提不上去，怎么才能提高別人呢。
所以新的學(xué)期我們有了新的教學(xué)工作計劃，我相信只要按照我的教學(xué)工作計劃，實(shí)現我們學(xué)校的提高不在話(huà)下：
一、指導思想
全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真落實(shí)《岳陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)工作常規》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，正視現實(shí)，承認差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標；更新觀(guān)念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。
二、工作任務(wù)和目標
1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現初一新生入學(xué)生率達100%，學(xué)期鞏固率達98%，學(xué)年鞏固率達97%的`目標。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現初三畢業(yè)會(huì )考一中上線(xiàn)18人以上，普高上線(xiàn)60人以上，五率總評進(jìn)入全縣前二十名；期末統考百分之七十科成績(jì)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過(guò)全鎮平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學(xué)研究和培訓，努力開(kāi)設好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，開(kāi)好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、加強對儀電、實(shí)驗、電教、圖書(shū)、檔案等分線(xiàn)工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。
5、加強學(xué)習與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應新課程教學(xué)的新要求。
6、狠抓教學(xué)常規管理，規范教師行為。實(shí)現因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、工作重點(diǎn)及內容
重點(diǎn)一、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項檢查“；
重點(diǎn)二、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區；
重點(diǎn)三、加強教師崗位培訓，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應新課程教學(xué)對教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量；
重點(diǎn)四、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開(kāi)設的試驗，穩步推進(jìn)我校校本課程建設。
四、工作措施和方法
�。ㄒ唬┍W(xué)控流
1、繼續實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責任，嚴格執行獎罰制度�？亓骺�(jì)效計入綜合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。
2、加強家校聯(lián)系。采取上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、成立家長(cháng)委員會(huì )等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教育合力，家訪(fǎng)達到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題生必訪(fǎng)。
3、規范教師教學(xué)行為，努力建設尊重學(xué)生、真誠愛(ài)護學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。
4、系統開(kāi)展多種學(xué)生競賽活動(dòng)，為充分展現學(xué)生個(gè)性特長(cháng)搭建平臺。
5、完善學(xué)生評價(jià)方案，建立多元評價(jià)體系，建立學(xué)生成長(cháng)檔案袋，規范學(xué)生思品評價(jià)工作。
�。ǘ┙虒W(xué)管理
1、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規》，適當調整教學(xué)常規要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
3、加強對教師課堂教學(xué)的督查與指導。校務(wù)值日人員堅持值日聽(tīng)課制度。校長(cháng)和教導主任，每期聽(tīng)課不少于30節，其他校務(wù)成員和教研組長(cháng)每期聽(tīng)課不少于15節。淡化隨堂聽(tīng)課的評價(jià)功能，加強其指導作用。
4、加強音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫(xiě)字等活動(dòng)課程的管理，規范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強化獎罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長(cháng)生培訓比例不小于5%，中考特長(cháng)生上線(xiàn)不少于2人。）
5、堅持教學(xué)常規工作每月講評制度，及時(shí)通報教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，指導教師盡快改進(jìn)。
6、加強圖書(shū)室、儀電實(shí)驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書(shū)分類(lèi)上架規范，檔案齊全，定期開(kāi)放，借閱管理規范；實(shí)驗室管理制度健全，儀器入柜規范，衛生狀況好，實(shí)驗開(kāi)出率達到規定要求；電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開(kāi)出率達到上級規定要求。
7、堅持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權分。
8、精心組織開(kāi)辦初二、初三音樂(lè )、體育特長(cháng)生培訓班，進(jìn)行系統訓練，提高訓練成績(jì)。
�。ㄈ┬１窘虒W(xué)研究和教師培訓
1加強理論學(xué)習。以現代遠程教育系統為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習，提高教師信息技術(shù)運用能力，增強對新課程教學(xué)的認識，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬(wàn)字的學(xué)習筆記，每年撰寫(xiě)一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇6
一、指導思想
本學(xué)期，認真慣徹區教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng )名�！笔止こ�，堅持科學(xué)發(fā)展的理念，以“創(chuàng )先進(jìn)推動(dòng)教育改革，爭先進(jìn)提升教育質(zhì)量”為主題，深化“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式、推行“35+10”課堂教學(xué)模式、落實(shí)“少講多學(xué)”的課堂、開(kāi)展“同課異構”活動(dòng)構建高效課堂、實(shí)施“有效練習”提高教育教學(xué)質(zhì)量、開(kāi)展“課堂觀(guān)察”互惠互贏(yíng)、開(kāi)發(fā)和使用“學(xué)案”實(shí)現“國家課程校本化的研究”開(kāi)展形式多樣的“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)，開(kāi)展“我與我的書(shū)”閱讀年活動(dòng)等。形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量，人人有質(zhì)量”的工作氛圍。加強素質(zhì)教育，推進(jìn)精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作目標。
1、七年級、八年級、九年級鞏固率為99%。
2、教師繼續教育、各類(lèi)培訓合格率100%。
3、體育達標率為100%，特長(cháng)生參賽獲獎居區前列，上機率為100%。
4、教師全期全勤率95%。
5、圖書(shū)、器材使用率為100%，完好率為96%
6、教學(xué)事故發(fā)生為零。
7、各年級全面完成區教育局下達的“三項目標”。九年級完成繼續升學(xué)目標100%”。(譚衡)
三、深化課堂教學(xué)改革、強化教學(xué)常規、科學(xué)規范管理、提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，面向全體學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益。深入開(kāi)展課堂效率大討論，優(yōu)化課堂學(xué)習過(guò)程，以學(xué)案為基礎、學(xué)生自學(xué)、合作探討、教師點(diǎn)撥，切實(shí)做到精講精練、當堂練習、節節反饋、人人過(guò)關(guān)，通過(guò)錯題檔案、作業(yè)展評、復印式訓練、每周一測，切實(shí)養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，用導學(xué)案指導課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。(譚衡、趙茹)
2、以新課程教學(xué)理念為指導，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構建學(xué)生自主學(xué)習的課堂，調動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習中，體現民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習，人人即當學(xué)生又當老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問(wèn)題的開(kāi)發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺，教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習的參與者。（張青芳）
3、加強校本研究，引領(lǐng)教師發(fā)展。充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(cháng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、學(xué)案導學(xué)、課堂觀(guān)察、看課、議課、同課異構、少講多學(xué)、教學(xué)敘事等多項活動(dòng)的開(kāi)展與研究落到實(shí)處并取得成效。借助我校教師博客群這一平臺開(kāi)展教學(xué)研究，互動(dòng)、交流，撰寫(xiě)教學(xué)敘事、管理敘事，促進(jìn)老師對教育教學(xué)的思考與總結，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。大力倡導教研組長(cháng)及科任教師撰寫(xiě)教育教學(xué)手記，促進(jìn)教師向研究型發(fā)展。（張青芳）
4、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真開(kāi)展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。構建以“兩語(yǔ)拓展活動(dòng)”為核心的校本課程研究，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的興趣，將“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)向縱深推進(jìn)。堅持學(xué)情調研反饋制度，通過(guò)課堂反饋本、家長(cháng)—學(xué)生—教師聯(lián)系本、導師記載本、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、師生間“三三兩兩”的談心活動(dòng)、學(xué)生評教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室讓每一個(gè)學(xué)生從書(shū)中吮吸知識營(yíng)養，在知識的海洋里遨游，閱覽室成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。強化體衛藝教育。開(kāi)展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，努力營(yíng)造師生共同讀書(shū)的氛圍，創(chuàng )建書(shū)香校園。深入開(kāi)展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng )建成功和諧的班集體。開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”號召，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作，大力抓好防流控輟工作，最大限度地提高鞏固率，鞏固普九成果。（趙茹、張青芳）
5、精細化的管理，提高教學(xué)效益。建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規管理，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機制，和對學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的管理，規范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。加大對學(xué)生八大學(xué)習環(huán)節的管理。每節課學(xué)生有學(xué)案、有預習本、有改錯本和難題本、知識積累本。宣傳、制定、推行、監管、考核教師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放，來(lái)充分調動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng )造性，營(yíng)造良好、和諧的合作競爭環(huán)境。（譚衡、趙茹）
6、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)和小組評價(jià)。根據平時(shí)各學(xué)習小組課堂參與學(xué)習的表現及期中、期末考試小組各科的平均成績(jì)，每班在期中、期末評出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習小組，在優(yōu)秀小組中評出共評出4-6名優(yōu)秀學(xué)員，3名進(jìn)步最大的學(xué)生。（趙茹、何學(xué)文）
7、加強教師隊伍建設，促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。全校開(kāi)展“我與我的書(shū)”閱讀年和征文評獎活動(dòng)，通過(guò)閱讀讓校園內逐漸形成全員學(xué)習、終身學(xué)習的氛圍，培養探求知識、崇尚科學(xué)的精神，不斷拓寬視野，更新知識結構，努力提高其職業(yè)素養和教書(shū)育人的水平。制定教師培訓計劃、每學(xué)年對教師的培訓進(jìn)行總結，依據區繼教中心的計劃安排、組織、布置教師繼續教育集中培訓和校本培訓工作，認真做好教師各項培訓的安排、教師專(zhuān)業(yè)化報告冊定時(shí)在博客中更新、學(xué)分登記造冊等工作，認真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度和雙學(xué)習計劃。(劉家權)
8、在上級教科研部門(mén)的指導下，積極開(kāi)展校本教研，將教科研轉化為生產(chǎn)力。開(kāi)展問(wèn)題即課題的研究、小班化教學(xué)的試點(diǎn)研究、減負增效的研究、高效課堂的研究等，進(jìn)一步豐富、發(fā)展、提煉“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式的文化內涵。（吳啟盛、周桂�。�
9、加強對學(xué)生檔案信息現代化管理，抓好防流控輟工作，確保學(xué)生繼續升學(xué)目標的完成。認真執行區教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見(jiàn)，建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案，進(jìn)一步完善學(xué)生的檔案建設。依據學(xué)校學(xué)籍管理辦法，嚴格學(xué)籍管理，對借讀、轉學(xué)、病休和復學(xué)的學(xué)生要嚴格審批程序，對借讀、轉學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長(cháng)審批，教導處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生。落實(shí)學(xué)生數周報制度，不讓一個(gè)學(xué)生流失，認真抓好九年級學(xué)生升學(xué)工作，立爭每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入高一級的學(xué)校繼續學(xué)習。（黃開(kāi)泳）
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇7
金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我帶著(zhù)憧憬迎來(lái)在北港學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期我擔任八年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，在新的工作崗位上本人遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、及時(shí)更新教育觀(guān)念，保持嚴謹的工作態(tài)度，遵循學(xué)生的發(fā)展規律，以培養適應新時(shí)期新環(huán)境下的學(xué)生為己任。
一、教學(xué)目標
以學(xué)習新課程標準為基礎，以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養，提高其綜合素質(zhì)，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的潛力為目標。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，合作探究的學(xué)習模式。讓學(xué)生掌握八年級數學(xué)的基礎知識，基本技能，在此基礎上學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法，增強合作意識。體會(huì )數學(xué)學(xué)習中的快樂(lè )。
二、教學(xué)措施
1、認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材，創(chuàng )造教材，不講無(wú)備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數。
2、備學(xué)生，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
3、認真上好每一堂課。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇8
一、指導思想
新課程倡導多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng )設自主探索、合作交流的機會(huì )，教師點(diǎn)撥、指導為導線(xiàn)，以問(wèn)題探究為主線(xiàn)，引導學(xué)生形成多向思維，使知識技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標得到有機結合，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標
通過(guò)本期教學(xué)，讓學(xué)生了解電子電工方面的知識，讓學(xué)生感到學(xué)習和實(shí)踐這些技能是一個(gè)生動(dòng)活潑多姿多彩充滿(mǎn)樂(lè )趣的過(guò)程，掌握一些照明設備安裝、簡(jiǎn)易電子制作的技巧，逐步樹(shù)立生活中的主體意識，形成積極的生活態(tài)度，增強獨立實(shí)踐能力，從而為樹(shù)立正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感打下堅實(shí)的基礎。
三、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期九年級共4個(gè)教學(xué)班。其素質(zhì)水平不一樣，教師要培養他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(cháng)和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習該學(xué)科的興趣。
四、教材分析
九年級勞技課本是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材。本課程以素質(zhì)教育為目的，大力提倡以人為本的發(fā)展精神，以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準。本冊教材包括：
第一章安全用電
第二章常用工具和儀表
第三章照明設備的安裝
第四章電子元器件和焊接技術(shù)
第五章簡(jiǎn)易電子制作
五、教學(xué)措施
1、轉變教學(xué)觀(guān)念，運用新課改精神指導教學(xué)，運用新的教法、學(xué)法，把時(shí)
間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹(shù)立學(xué)生的信心。
2、認真鉆研大綱和教材，把握內容標準，理清知識點(diǎn)，實(shí)行集體備課。
3、注重實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)行思想情感教育和能力培養。
4、運用靈活多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段，增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養能力。
5、開(kāi)展好活動(dòng)課。按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標，運用靈活多樣的教學(xué)方式，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的主體意識、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想感情。
6、教育理論學(xué)習和教研活動(dòng)。不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新教育觀(guān)念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)水平，大力進(jìn)行教研教改活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃篇9
一、繼續加強教學(xué)常規管理，向常規教學(xué)要質(zhì)量。
1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理。
(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從、體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強、體備課、網(wǎng)上備課的能力。
(2)上課：本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類(lèi)作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。
(4)輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個(gè)別輔導要因學(xué)生而異，體現輔導的實(shí)效性，個(gè)性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。
(5)考試：學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共四次大規模的檢測，期間以各學(xué)年組為單位，根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，開(kāi)好分析會(huì )，充分發(fā)揮檢測的功能。
3、畢業(yè)年級工作
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級工作是、個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jì)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：
�。�1）、作好畢業(yè)年級師生的動(dòng)員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹(shù)立憂(yōu)患意識，團結一心打好這場(chǎng)攻堅戰。
�。�2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮、體智慧，打好團體戰。各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合、加快新課教學(xué)進(jìn)度。
�。�3）教師要科學(xué)設計合、安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性檢測；認真研究中考方向、的、、及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。
�。�4）注重畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監控評價(jià)體系，從本學(xué)期起教導處和教研組對各門(mén)學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救，落實(shí)培優(yōu)補差措施。各教研組應利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對畢業(yè)年級的教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題研究。加強過(guò)程管理，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。
5、定期召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )，分析情況的，制訂對策，解決問(wèn)題。堅持“月考”制度，及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)、取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。
6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同學(xué)科老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；教學(xué)資料統一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收、中考信息，做好資料的收、和、、工作。
7、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。
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1、加強教育理論的學(xué)習，轉變教師的教育觀(guān)念，端正教師的教育思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立對學(xué)生的終身發(fā)展負責的思想。
2、經(jīng)常開(kāi)展新課程改革的實(shí)驗教材的研究，注意學(xué)科間的綜合，注意學(xué)生綜合能力的培養，注意對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
3、注意學(xué)生學(xué)習方式的指導，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習的學(xué)習方式。
4、加強現代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多、用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
5、進(jìn)一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研組工作的評估考核工作。
6、加強教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：
堅持周周有活動(dòng)、有主題、有內容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請深入領(lǐng)導簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(cháng)會(huì )議記錄交教導處檢查。
7、對教研組工作實(shí)行月報制度，教研活動(dòng)情況的納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評比中，本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。
8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)
9、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)
10、鼓勵教師參加上級部門(mén)的各種比賽
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開(kāi)展教師輪作課活動(dòng)
三、學(xué)生活的動(dòng)----“小小明星擂臺賽”系列活動(dòng)。
一、二年級：英語(yǔ)百詞競賽；
語(yǔ)文詩(shī)文背誦比賽；
數學(xué)解題大賽
四、改進(jìn)并完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作
結合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的計劃，認真實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開(kāi)設“美文背誦課”，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言、積累素材、審美欣賞、語(yǔ)言表達、記憶感知等能力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。
五、完善檔案管理工作
在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理辦法，完善檔案管理工作。為普九和申報省一類(lèi)學(xué)校做好準備。
六、與科研、政工配合治理薄弱環(huán)節
�。ㄒ唬┙M織教師認真落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓部?jì)蓚�(gè)課題立項工作，激發(fā)教師研究積極性，按照立項課題分組研究，定期匯報研究情況的，寫(xiě)出有價(jià)值的過(guò)程性研究報告，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，教師研究能力和專(zhuān)業(yè)水平。
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1、與政工配合，召開(kāi)年級組會(huì )議，分析各班級狀況，研究治理方案，共同治理好薄弱班級。
2、組織教研組長(cháng)對薄弱學(xué)科加強、體聽(tīng)課。
3、關(guān)心問(wèn)題學(xué)生，關(guān)注易流群體，做好控流、收流工作。
4、認真實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
七、教學(xué)工作推進(jìn)內容
3月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作落實(shí)到位，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。
2、領(lǐng)取、發(fā)放教師用書(shū)
3、各教研組、教師制訂好教學(xué)計劃和學(xué)期進(jìn)度計劃
4、迎接“普九”驗收，檔的、工作
5、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記
4月份：
1、安排各年級月考，了解教與學(xué)情況的
2、月考分析會(huì )
3、教師輪作課
4、落實(shí)期中考試有關(guān)工作
5、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記
5月份：
1、組織期中考試
2、期中考試質(zhì)量分析會(huì )，
3、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記
6月份：
1、組織月考工作
2、月考分析會(huì )
3、學(xué)生競賽：語(yǔ)文詩(shī)文背誦、英語(yǔ)百詞競賽、數學(xué)解題大賽
4、一、二年級制定期末復習計劃
5、教學(xué)常規檢查（作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記等）
6、組織畢業(yè)年級中考考試工作
7月份：
1、期末考試動(dòng)員
2、期末復習考試、成績(jì)統計分析
3、期末各項總結工作，各教研組、任課教師上交各類(lèi)材料
4、期末成績(jì)分析會(huì )
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