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下學(xué)期學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2020-11-09 09:18:54 工作計劃 我要投稿

【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1

  在少工部成員的努力下,學(xué)生會(huì )全體成員的幫助下,XX年———20xx學(xué)年上學(xué)期的工作拉下了圓滿(mǎn)的帷幕,取得了一定的成績(jì)。我們會(huì )繼續努力。再接再厲,將少工部發(fā)展的更加完美,將藥學(xué)院學(xué)生會(huì )建設的更加完美。為此,在新學(xué)期來(lái)臨之即,我部做出如下規劃:

  一、禮儀隊重組

  考慮到07級的禮儀人數不足很多,我部打算在納進(jìn)一批新成員,以增強藥學(xué)院禮儀隊的實(shí)力,擴大禮儀隊的規模,發(fā)展新生力量,使藥學(xué)院禮儀隊可以很好的一代一代傳承下去。我們還要對重組后的禮儀隊進(jìn)行多次訓練,提高禮儀們的能力。

  二、端午節為少數民族發(fā)粽子和雞蛋

  作為少工部,我部要為少數民族同學(xué)服務(wù)。在端午節到來(lái)之時(shí)為少數民族同學(xué)送去一份愛(ài)心。一份溫暖,讓少數民族同學(xué)充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。介時(shí),我們會(huì )給每位少數民族同學(xué)發(fā)粽子、雞蛋。

  三、少數民族服裝圖片展

  像中華民族這樣由56個(gè)民族組成的大家庭是少有的,我們想讓更多的人去了解少數民族,我部想以服裝為平臺,來(lái)展示少數民族的特色。將同學(xué)們交上的圖片進(jìn)行篩選,好的將以板報的形式展出,這樣可以讓同學(xué)們主動(dòng)去了解少數民族的文化,既增加了自己的知識面,也向他人宣揚了民族文化。

  四、講座

  我部雖然為少工部,但同時(shí)擔任女工部的職責,要為女同學(xué)們開(kāi)展有特色的活動(dòng),豐富她們的課余生活。所以我部將舉辦一次講座,以美為主題,使女同學(xué)們更能提升自己的審美能力,變得更有氣質(zhì)。

  五、征文

  以“我是女生,我自豪”為話(huà)題,開(kāi)展一次征文活動(dòng),充分展現女生魅力,說(shuō)出女生心里想說(shuō)的話(huà)。

  在開(kāi)展我部活動(dòng)的同時(shí),還將積極協(xié)助學(xué)生會(huì )各部做好各項工作,主動(dòng)配合支持校學(xué)生會(huì )少工部、女工部開(kāi)展的活動(dòng)。希望通過(guò)我們的努力為我院同學(xué)們提供更多展示自己的`機會(huì ),使同學(xué)們更加有活力,大學(xué)生活更加多姿多彩。

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2

  指導思想:

  《體育(與保。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),充分體現了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習,具有與時(shí)俱進(jìn)性,開(kāi)拓創(chuàng )新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導性。而傳統的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀(guān)評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學(xué)期根據體育《新課標》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎!

  教學(xué)目標:

  〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛生保健的安全常識,培養經(jīng)持鍛煉身體的習慣。

  〈二〉提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

  發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)。

  〈三〉初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  〈四〉培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規則,團結協(xié)作等優(yōu)良品。

  學(xué)生基本情況分析和具體措施

  體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、教師方面:

  1、認真備課,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準上課。

  2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

  3、根據教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意,并做好妥善安排。

  4、采用各種表?yè)P方法可以反復交叉,廣泛應用,盡量使學(xué)生多受表?yè)P和鼓勵鼓勵要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現出教師的耐心,愛(ài)心,現任心。在表?yè)P時(shí),教師還應對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績(jì)和進(jìn)步

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

  6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場(chǎng)等候上課。

  7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

  9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

  二、學(xué)生方面:

  1、學(xué)習目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

  2、上體育課,著(zhù)裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。

  3、不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項規定。

  4、要愛(ài)護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。

  具體措施和輔助手段:

  在游戲中結合比賽,使學(xué)生能夠學(xué)以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作,先在教室進(jìn)行講解,配以?huà)靾D或者電腦或者幻燈機的生動(dòng)的演示,使學(xué)生看到正確的連續的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,如:預防傷病的措施。組織學(xué)生觀(guān)摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準。

  進(jìn)度表:

 。9月2日——9月5日)第一周:開(kāi)學(xué)工作

 。9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》拋球

 。9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》運球過(guò)障礙

 。9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》 投“人籃”

 。10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》蹲跳

 。10月13日——10月17日)第六周:摸線(xiàn)比快 看誰(shuí)起動(dòng)快

 。10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋”跳遠

 。10月27日——10月31日)第八周:?jiǎn)螔煜掖?翻腕

 。11月2日——11月6日)第九周:追趕跑 障礙接力

 。11月9日——11月13日)第十周:擺動(dòng) 投籃比賽

 。11月16——11月20日)第十一周;其中測試 龍舟

 。11月23日——11月27日)第十二周:五一放假

 。11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力看誰(shuí)反應快

 。12月7日——12月11日)第十三周:跳高 越過(guò)障礙

 。12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰 火車(chē)掛鉤

 。12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步 圖形運球

 。12月28日——1月1日)第十六周:投中目標 收發(fā)電報

 。1月4日——1月8日)第十七周:考核總結

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3

  一、班級情況分析:

  本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活,幼兒已養成了良好的生活衛生習慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閱圖書(shū),對故事,圖書(shū)的內容感興趣,會(huì )用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律感興趣,并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)葦档膶?shí)數意義及數量關(guān)系;喜歡種植,飼養等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜,事,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:

  1.部分幼兒個(gè)性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規:有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。

  3、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

  5、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.針對以上情況,我們班二位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

  二、教學(xué)目標:

  1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。

  2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。

  三、在全面的基礎上,本班想突破的新特色:

  (一)興趣閱讀特色

  (二)觀(guān)察、講述、繪畫(huà)特色

  四、具體實(shí)施措施:

  1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際,認真研究學(xué)情,根據幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。

  教得實(shí),學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛(ài)心觀(guān)察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據幼兒的特點(diǎn),塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。

  2、求活,是指教師應充分發(fā)揮教學(xué)機智,靈活駕馭教學(xué)過(guò)程。教師必須明確,教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習現成的結

  論,而是教會(huì )幼兒如何獨立思考問(wèn)題,特別是教會(huì )幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解、創(chuàng )造,將幼兒引入一種學(xué)習情境,充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗,拋出一些富有啟發(fā)性的問(wèn)題給幼兒,讓他們在探究和解決問(wèn)題的過(guò)程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營(yíng)養,充實(shí)自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應善于觀(guān)察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調整教學(xué)。

  3、求新,確立創(chuàng )新的教學(xué)觀(guān)。構建多維互動(dòng)的創(chuàng )新教學(xué)體系,以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習為教學(xué)的基本形式,重視幼兒的預期性和參與性,倡導培養幼兒充分調動(dòng)已有的經(jīng)驗,充分占有資源,采取極富個(gè)性化的學(xué)習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式,主動(dòng)地內化、積極地建構學(xué)習,改變認知結構。

  4、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

  高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現。我們將從語(yǔ)言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng )造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  培育班級健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進(jìn)步、,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養祖國未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當頭等大事來(lái)抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )發(fā)展。先養成良好的紀律、學(xué)習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開(kāi)拓,力爭把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、工作重點(diǎn)

  1、德育

  (1)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等,加強隊員們行為規范,使學(xué)生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“行為規范小明星。

  (2)通過(guò)“做旺小小主人,創(chuàng )天心新形象”的系列教育活動(dòng),讓學(xué)生參與為樹(shù)立旺小新形象出點(diǎn)子,爭做“旺小形象大使”;

  (3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn);建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律,重點(diǎn)做好轉化潛能生的教育工作。

  (4)加強心理健康教育,使“聰明屋”成為孩子的“快樂(lè )小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

  2、智育

  (1)繼續開(kāi)展閱讀活動(dòng),課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。

  (2)成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。

  (3)在學(xué)生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  (4)開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng),舉辦故事會(huì ),詩(shī)歌朗誦會(huì )等活動(dòng)。

  (5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,發(fā)展個(gè)性教育。

  (6)召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

  3、體育、美育、勞育、衛生、安全教育

  (1)布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作品,評選每月之星。

  (2)豐富課余生活,培養興趣,鼓勵學(xué)生每人學(xué)一門(mén)特長(cháng)。

  (3)認真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

  (4)要求學(xué)生認真上好每堂課。

  (5)培養勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù)。

  (6)開(kāi)展“擁抱自然,保護環(huán)境”的活動(dòng)。

  (7)定期進(jìn)行安全知識講座,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  (8)加強環(huán)保教育,培養六種環(huán)境意識,做到“六個(gè)一”。

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