小學(xué)綜合科教研組工作計劃范文
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)綜合科教研組工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)綜合科教研組工作計劃1
一、指導思想
圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學(xué)�！盀槊總�(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以創(chuàng )智課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、工作目標
1、推進(jìn)教學(xué)評價(jià)工作，構建和諧智慧課堂。
2、重視學(xué)科教研活動(dòng)，提高整體教學(xué)水平。
3、構建精品校本課程，提升學(xué)生核心素養。
4、深化課題實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作
本學(xué)期綜合組將繼續以教學(xué)新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；繼續深入探索教研主題“立足課堂教學(xué)，提升學(xué)習興趣”；使學(xué)生通過(guò)有效且有趣的學(xué)習活動(dòng)獲取知識，積累學(xué)習方法，充實(shí)學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
�。ㄒ唬┩七M(jìn)“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，構建想和諧智慧課堂。
1、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《基于課程標準評價(jià)指南》的精神和要求，準確把握課程標準規定的內容與要求，在教學(xué)與評價(jià)過(guò)程中既要關(guān)注知識與技能維度，更要關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)這兩個(gè)維度課程目標的落實(shí)，以及學(xué)生學(xué)習方式的變革。對評價(jià)的主體與方法進(jìn)行不斷探索，做到評價(jià)主體“多元化”，評價(jià)方法“多樣化”。
2、結合20xx年綠色指標小學(xué)學(xué)段測評結果，認真分析，尋找學(xué)校的可增長(cháng)點(diǎn)，形成學(xué)校分析與改進(jìn)報告。繼續做好全校的教學(xué)質(zhì)量監控，認真迎接區教研室對五年級綠色評價(jià)學(xué)業(yè)質(zhì)量調研工作。
3、全面深化“創(chuàng )智課堂”教學(xué)實(shí)踐，將“創(chuàng )智課堂”建設與學(xué)�！盀槊總�(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎”辦學(xué)理念相結合，開(kāi)展學(xué)�！昂椭C智慧課堂”的研究，舉辦“國和杯”青年教師課堂教學(xué)大比武。美術(shù)、體育、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科在區級層面進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示交流，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建更寬廣的平臺。
4、完善美術(shù)學(xué)科“基于課程標準”的教學(xué)路徑設計、操作要點(diǎn)說(shuō)明、課堂實(shí)踐和典型課例設計，積累過(guò)程性資料，積極主動(dòng)承擔面向區域的交流展示活動(dòng)。
5、積極參與集團化辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)校集群建設工作，繼續推進(jìn)音樂(lè )教研組主持的聯(lián)組教研活動(dòng)，充分發(fā)揮支持音樂(lè )教研作用，組織、研討、展示、示范音樂(lè )聯(lián)組教研課，使得集團音樂(lè )聯(lián)組教研活動(dòng)有聲有色，提升品位。
6、教師全員參與集團聯(lián)組教研活動(dòng)，在“關(guān)注學(xué)情、關(guān)注差異”的主題下，聚焦課堂學(xué)與教的轉型，積極參與“同課異構”聯(lián)組教研的教學(xué)研討活動(dòng)，培育學(xué)生創(chuàng )新能力與合作意識，提升教師解讀兒童、解讀課堂的能力。
7、結合自己的日常教學(xué)工作和帶教的社團工作，認真研究學(xué)生的學(xué)習途徑，制定出預期的目標，爭取所帶社團在本學(xué)期的各項比賽中斬獲佳績(jì)。
�。ǘ┲匾晫W(xué)科教研活動(dòng)，提高整體教學(xué)水平。
1、加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。我組通過(guò)研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵新老教師積極參加公開(kāi)課展示�？萍冀處熽懼烈怀袚鷧^內公開(kāi)展示課活動(dòng)，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)說(shuō)課磨課，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)，鼓勵教師將優(yōu)課推送區級、市級平臺，積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。
2、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的.狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
3、加強校本培訓，提高校本教研的實(shí)效。確保每周一小時(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。不斷創(chuàng )新業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實(shí)加強校本研修的針對性、實(shí)效性。開(kāi)展“問(wèn)題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進(jìn)。
�。ㄈ嫿ň沸１菊n程，提升學(xué)生核心素養。
1、在校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施現狀的基礎上，轉變以教材開(kāi)發(fā)代替課程開(kāi)發(fā)的偏差，要求校本課程開(kāi)發(fā)從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，強調尊重學(xué)校、教師、學(xué)生的獨特性與差異性，融入學(xué)校的“國學(xué)文化”的辦學(xué)特色，滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求；挖掘特色資源，在課程綱要、課程目標、實(shí)施、管理與評價(jià)上完善原有的課程計劃、校本課程，在培育精品課程上下功夫。本學(xué)期，我們將努力把國和特色的校本課程——《愛(ài)上泥巴》、《少兒韻律操》打造成精品校本課程，提供給集團，供兄弟學(xué)校使用。繼續打造區域推廣課程——“陶藝課程”，在教學(xué)實(shí)踐的探索和教學(xué)資源的積累中，初步形成雛形，并在實(shí)踐中不斷完善。
2、實(shí)施《和諧與愉悅——和悅校本課程實(shí)踐與研究》，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，強化學(xué)生對學(xué)習內容的自主選擇意識。使課程面向每一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
3、按計劃繼續開(kāi)展體育（足球等）、美術(shù)（陶藝）、音樂(lè )（合唱、舞蹈）的社團活動(dòng)，將不斷改進(jìn)的校本課程運用于社團，抓緊社團小組的日常訓練，提高相應能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
4、注重學(xué)生各種能力的培養,在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色項目校的建設，認真組織開(kāi)展各項比賽,為各級各類(lèi)競賽培養人才。
5、試行足球教材進(jìn)課程，繼續在二年級開(kāi)展足球課教學(xué)。
�。ㄋ模�、深化課題實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、積極參與區級科研課題《小學(xué)體育興趣化》的實(shí)踐和研究，重視學(xué)生身體素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生心理健康，保證學(xué)生身心受益。
2、在小學(xué)體育興趣化的課堂教學(xué)中，突出以興趣化為導向的教學(xué)策略運用，引導教師有的放矢通過(guò)興趣化的情境導入、興趣化的教學(xué)互動(dòng)以及興趣化的學(xué)習評價(jià)，讓每一堂課都充滿(mǎn)趣味。
3、繼續深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，嚴格執行“三課二操二活動(dòng)”，全面實(shí)施學(xué)生大課間體育活動(dòng)，確�！皩W(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”。
4、進(jìn)一步加強對學(xué)校藝術(shù)科技教育工作的管理，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)科技教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)科技素養和能力。
�。�1）舞蹈隊在老師的指導下更應該有長(cháng)足的進(jìn)步,準備參加區藝術(shù)節比賽。
�。�2）合唱隊在這個(gè)學(xué)期在提高合唱技巧上，積累作品，積極參加藝術(shù)比賽。
�。�3）美術(shù)組將繼續利用課余時(shí)間組織輔導學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生參加各大型的美術(shù)繪畫(huà)比賽。
�。�4）調動(dòng)在音樂(lè )、美術(shù)方面有一定能力以及水平的學(xué)生積極性，可在校藝術(shù)節和區藝術(shù)比賽活動(dòng)等一系列活動(dòng)中挖掘新人與作品。
5、舉辦豐富多彩的學(xué)科周活動(dòng)，以活動(dòng)參與和體驗感受為主要學(xué)習形式，來(lái)彌補學(xué)科知識學(xué)習的機械性質(zhì)。本學(xué)期繼續開(kāi)展體育節、藝術(shù)節等主題活動(dòng)。
6、舉辦“校園開(kāi)放日”和一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，幫助家長(cháng)獲取新的教育理念，增進(jìn)家校聯(lián)系和溝通，更好的達到家校共育的目的。落實(shí)以“基于課程的教學(xué)與評價(jià)”為主題，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向。
四、具體工作：
二、三月：
1、開(kāi)學(xué)各項資料的填寫(xiě)與收交
2、第一次備課檢查
3、制定教研大組、備課組、藝、科、體等工作計劃
4、第一次《成長(cháng)手冊》填寫(xiě)、發(fā)放。
7、校園開(kāi)放日活動(dòng)
四月：
1、第二次作業(yè)檢查
2、第二次《成長(cháng)手冊》填寫(xiě)發(fā)放
3、教學(xué)反思（一）
4、籌備、召開(kāi)體育節
5、青年教師教學(xué)大獎賽
6、青年教師區級公開(kāi)課展示
7、藝體科區各項比賽的征集和報名工作
五月：
1、第三次作業(yè)檢查
2、籌備、召開(kāi)藝術(shù)節
3、第三次《成長(cháng)手冊》填寫(xiě)、發(fā)放
4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
5、藝體科術(shù)參加區各項專(zhuān)場(chǎng)比賽。
六月：
1、教學(xué)反思（二）
2、第二次備課檢查
3、第四次《成長(cháng)手冊》檢查、發(fā)放
4、各項資料收交歸檔
小學(xué)綜合科教研組工作計劃2
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學(xué)工作安排，以立德樹(shù)人、培育素養為導向，以課程標準為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、主要工作
1、認真執行學(xué)校課程計劃，規范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作的實(shí)施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學(xué)行為和策略。
3、不斷完善�！奥�(lián)夢(mèng)平臺”建設，積累數字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數據推進(jìn)數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的研究。
4、加強學(xué)生社團建設，在提高社團活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽、競賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫(xiě)的.各學(xué)科“教學(xué)基本要求”、“評價(jià)指南”、“單元教學(xué)設計指南”等課程實(shí)施指導材料，深刻理解教材的編寫(xiě)意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時(shí)目標的分解方法，不斷提升學(xué)習目標的科學(xué)性、解釋性和操作性。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，各備課組認真研讀學(xué)科課程標準，結合本學(xué)科的教學(xué)基本要求，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身體驗，培養學(xué)生主體意識，促進(jìn)學(xué)生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)。要求教師做到按備課計劃上好每一節課,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
4、積極探索等第制分項評價(jià)的校本化實(shí)踐，開(kāi)展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如實(shí)踐類(lèi)、操作類(lèi)、開(kāi)放類(lèi)、調查類(lèi)作業(yè)等，利用數字化學(xué)習的平臺，形成學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價(jià)、家長(cháng)參與的多元評價(jià)體系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。
5、以問(wèn)題解決為歸宿，以合作探究能力培養為目標，進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新。
6、將課程標準作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標準的教學(xué)，牢固樹(shù)立基于標準的“四個(gè)意識”，即目標意識、評價(jià)意識、內容意識、教學(xué)設計意識。音樂(lè )學(xué)科做好區“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過(guò)“微課”、“Aischool創(chuàng )智云平臺”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習的平臺——聯(lián)夢(mèng)空間”等實(shí)踐研究，結合主題周及少先隊主題活動(dòng)，探索學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習等多樣化學(xué)習的方式，強化師與生、生與生的互動(dòng)合作，滿(mǎn)足學(xué)生對學(xué)科知識的個(gè)性化需求，促進(jìn)現代科技與教育教學(xué)的深度融合。
小學(xué)綜合科教研組工作計劃3
一、指導思想：
堅持綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習活動(dòng)方式，以“創(chuàng )新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線(xiàn)，立足于探索開(kāi)放性的實(shí)踐活動(dòng)，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨立的持續探究的興趣，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開(kāi)發(fā)相結合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習相結合，與學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)生的發(fā)展相結合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會(huì )實(shí)踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題與分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )分享、尊重與合作，養成服務(wù)意識與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會(huì )責任心和使命感。
二、工作思路：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提升新的課程理念
綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著(zhù)實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀(guān)念和課程意識也必須與時(shí)俱進(jìn)，本學(xué)科的教師要加強學(xué)習，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。
�。ǘ┘訌娬n程研討，整合資源優(yōu)勢
研究的議題主要是探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)評價(jià)，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與校本課程的開(kāi)發(fā)相結合，與學(xué)校課程的究性學(xué)習相結合的專(zhuān)題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合各校優(yōu)勢，實(shí)現資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ╆P(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展
鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源加以開(kāi)發(fā)，積極參加各類(lèi)活動(dòng)及競賽，在交流中增知，在實(shí)踐中長(cháng)才，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源，與校本課程結合，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性出發(fā)，堅持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng )造空間，面向學(xué)生的生活世界和社會(huì )實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對自我、社會(huì )和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會(huì )與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續發(fā)展。
�。ㄋ模┩晟普n程管理、抓好課程實(shí)施
教師認真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”和“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，按課時(shí)認真組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。嚴格按課程理念設計教學(xué)，教師在活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行有效的指導和幫助。
三、工作安排
九月份：
1．城區綜合實(shí)踐教研組長(cháng)會(huì )議。
2．制定并貫徹教研工作計劃以及各年級組制定教學(xué)計劃。
十月份：
1.20xx年慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“生本課堂快樂(lè )學(xué)習”優(yōu)質(zhì)課評比。
2.20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)典主題活動(dòng)的設計與實(shí)施研討會(huì )（北侖）
3.進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習。
4．各年級組集體備課。
十一月份：
1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習。
2．進(jìn)行各年級組集體備課活動(dòng)。
3．20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)典主題活動(dòng)的設計與實(shí)施研討會(huì )（余姚）
十二月份：
1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習。
2．進(jìn)行各年級組集體備課活動(dòng)。
3．20xx學(xué)年度第一學(xué)期慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比。
4．上交寧波市第八屆義務(wù)段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀成果。
一月份：
1．學(xué)生活動(dòng)成果展示。
2．各類(lèi)材料的收集和整理工作。
3．進(jìn)行資料匯總,對學(xué)生進(jìn)行考核及綜合性評價(jià)。
4.回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況，進(jìn)行學(xué)期工作總結。
小學(xué)綜合科教研組工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組將繼續進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習；以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)加強綜合科的教學(xué)研究。
二、總體目標和任務(wù)
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)，達到效果最大化。
5、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
三、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵教師積極做課，通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。三、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設。
3、調整廣播操的隊伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng)。
四月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，分層教師的匯報課。
2、繼續嚴抓學(xué)生和教師的課堂常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
3、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動(dòng)。
4、開(kāi)展體育，音樂(lè )美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
5、繼續加強教研組精神文明建設。
五月份：
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
2、英語(yǔ)學(xué)科組織進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。
3、其他綜合學(xué)科做好六年級質(zhì)量監測的復習工作。
六月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測。
3、繼續加強教研組精神文明建設。
七月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
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