實(shí)用的下學(xué)期學(xué)期工作計劃模板8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、 學(xué)生情況分析
本班學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不太平衡，大部分學(xué)生只能寫(xiě)出一般的作文。因其課外閱讀有限，導致其作文內容不夠具體，“言之無(wú)物”，且有少數后進(jìn)生作文基本功較差，以致“文不對題”的現象時(shí)有發(fā)生，故本學(xué)期想提高他們的習作水平，是必須下一番功夫的。
二、 教學(xué)要求：
1、懂得寫(xiě)作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文，內容具體，感情真實(shí)。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
4、學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應用文。
5、能根據表達需要，使用常用的標點(diǎn)符號。
6、修改自己的習作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
7、課內習作每學(xué)年12次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。
三、教學(xué)措施：
1、讀寫(xiě)結合。在學(xué)課文時(shí)既要讓學(xué)生儲備語(yǔ)言，也要讓學(xué)生學(xué)課文的寫(xiě)法。
2、訓練學(xué)生的觀(guān)察能力，觀(guān)察圖畫(huà)，觀(guān)察景物，觀(guān)察發(fā)生在身邊的事情等，讓學(xué)生練寫(xiě)觀(guān)察日記。
3、訓練學(xué)生的想象能力，鼓勵學(xué)生寫(xiě)想象中的事物。
4、堅持讓學(xué)生進(jìn)行片斷練筆，可仿寫(xiě)課文或范作中的某一部分，可讓學(xué)生專(zhuān)門(mén)寫(xiě)某個(gè)事物的局部或某個(gè)事件的片斷。
5、進(jìn)行背臨作文訓練，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力、作文水平的提高。
6、指導、批改、評講，環(huán)環(huán)緊扣，加快信息反饋。必要時(shí)可以讓學(xué)生根據老師的批改重作。批改作文，尊重學(xué)生原意，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。作文分組輪流重點(diǎn)批改，部分面批。小作以學(xué)生互相批改為主。
7、組織學(xué)生進(jìn)行作文競賽。輔導學(xué)生參加校、鎮作文賽。將作文報刊上的競賽作文題作小作，給學(xué)生練習，擇優(yōu)參賽。
8、開(kāi)展作文興趣小組活動(dòng)。
四、 進(jìn)度安排：
第一單元：
寫(xiě)作內容：描寫(xiě)一種自然現象
目的要求：觀(guān)察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，題目自己定。 按照順序，抓住過(guò)程，按時(shí)間變化細致描寫(xiě)。抓住景物的特點(diǎn)。
第二單元
寫(xiě)作內容：學(xué)習修改習作。
目的要求：根據教師的批語(yǔ)，修改自已的一篇習作，然后謄寫(xiě)在自已的習作本上。能用修改符號來(lái)修改習作，學(xué)習從眉批、總批中提出修改意見(jiàn)。弄懂批語(yǔ)意思。
第三單元
寫(xiě)作內容：按照新聞報道的寫(xiě)法，寫(xiě)一次體育比賽或學(xué)習競賽是。
目的要求：要把比賽的或競賽的結果與主要經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。感悟新聞報道的寫(xiě)作特點(diǎn)，初步掌握新聞報道的寫(xiě)作方法。
第四單元
寫(xiě)作內容：寫(xiě)一篇參觀(guān)、游覽記。
目的要求：參觀(guān)、游覽一個(gè)地方后，根據自己怕感受確定重點(diǎn)，并圍繞這個(gè)重點(diǎn)選擇材料，然后下來(lái)。要突出重點(diǎn)，按順序寫(xiě)。
第五單元
寫(xiě)作內容：我身邊的小能人
目的要求：根據《迎“六一”征文啟事》的內容和要求，寫(xiě)一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合征文啟事的要求，要實(shí)事求是，不能無(wú)中生有。
第六單元
寫(xiě)作內容：寫(xiě)一位自已喜歡或者崇拜的人
目的要求：要通人人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)表現人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體事例表現人物的品質(zhì)。
第七單元
寫(xiě)作內容：寫(xiě)一篇想象習作。
目的要求：面對浩瀚的星空和皎潔的月色，展開(kāi)想象，然后寫(xiě)下來(lái)。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
學(xué)校教導處工作計劃為中心，以數學(xué)新課程標準為依據，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育，力圖體現“三個(gè)面向”的指導思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，并結合本校特點(diǎn)，實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、學(xué)習新課程標準，更新教育觀(guān)念，運用新課程標準的基本理念開(kāi)展教學(xué)系列活動(dòng)。
2、堂教學(xué)為主渠道，使數學(xué)教學(xué)活動(dòng)化、數學(xué)問(wèn)題生活化；
3、倡合作、自主、探究的學(xué)習方式；培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣；激發(fā)學(xué)習興趣。
三、工作計劃
二月份：
1、為搞好教研活動(dòng)獻計獻策。
2、完成假期備課情況
3、聽(tīng)專(zhuān)家講座或小組參與式討論，學(xué)習“新課標準”。
三月份：
�。�、開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�、結合校教研活動(dòng)，組織省編教材和新教材對比研討課。
�。�、認真學(xué)習有關(guān)新教材的介紹．教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。
四月份：
1、組織期中教學(xué)測查。分別從教師對教材使用情況、學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行反饋。
2、加學(xué)校的學(xué)習新課程標準演講比賽。
3、集體備課研討。實(shí)驗教師輪流說(shuō)課，請專(zhuān)家指導。
4、專(zhuān)題研究：如何理解數學(xué)“生活化“。
5、組織教師上專(zhuān)題研究課，并請專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)評析。
五月份：
�。�、階段性教學(xué)反思。組織實(shí)驗教師探討教改新路。
2、請專(zhuān)家對實(shí)驗進(jìn)行檢查、指導。
�。�、組織教師認真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準備。
六月份：
�。�、每人出一份期末試卷并要求認真審核。
�。�、做好期末復習工作。
�。�、撰寫(xiě)“課改”學(xué)習論文及教學(xué)案例。
�。�、做好學(xué)期評比總結工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一 .基本情況：
從上期末的物理考試成績(jì)來(lái)看，優(yōu)生人數少，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學(xué)生的積極的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。 二. 具體措施
1、堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；優(yōu)化教學(xué)管理，真正做到先學(xué)后教,當堂訓練。找到學(xué)習物理的樂(lè )趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學(xué)習課程標準和考試說(shuō)明，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、 注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。
3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好雙向交流法，使得受教育的學(xué)生：逐步做到獨學(xué)、對學(xué)、組學(xué)、群學(xué)。
學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。做到共同提高，全面發(fā)展。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。
5、認真的對待每一次的模擬考試，及時(shí)講評，及時(shí)反思，及時(shí)查漏補缺 三:復習進(jìn)度:
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實(shí)驗）對歷史教學(xué)的基本要求，完成歷史必修I、II、III基礎會(huì )考復習工作，爭取在基礎會(huì )考中取得優(yōu)秀成績(jì)。
2、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，把教學(xué)目標定位于使學(xué)生通過(guò)對豐富的歷史知識的學(xué)習，鍛煉歷史學(xué)科能力，培養正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，從中汲取營(yíng)養，達到淵博學(xué)識、提高自身修養、適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展需要的目的。
3、在抓好基本能力培養的同時(shí)，也注重對基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習。
二、教材
以《普通高中歷史課程標準》（實(shí)驗）為依據，以人教版20xx新編《普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)歷史I—III（必修）》為教材，以人教版《高中歷史I、Ⅱ、III（必修）教師教學(xué)用書(shū)》為教參。
三、教學(xué)內容
教材按歷史必修I—III，教師可依據課標要求靈活安排教學(xué)內容。
四、教學(xué)要求
1、認真研究課標、教材，妥善處理教學(xué)內容，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。
2、教學(xué)中應著(zhù)重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
3、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
五、教學(xué)安排
第1—4周完成必修I復習任務(wù)，第五周進(jìn)行第一次模擬測試
第5—8周完成必修II復習任務(wù)并進(jìn)行第二次模擬測試。
第9—12周復習必修III及進(jìn)行第三次模擬測試。
第13—16周全面復習加強練習，進(jìn)行第四次模擬測試。
第17—18周全面復習，進(jìn)行第五次模擬測試及準備參加會(huì )考。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
轉眼之間，大一生活已經(jīng)結束，回顧上一年的工作感概萬(wàn)千：有工作失誤帶來(lái)的遺憾，也有同學(xué)支持帶來(lái)的喜悅；有讓人苦惱的短暫瞬間，也有令人難忘的美好時(shí)刻??一年以來(lái)的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，在此對六、七月份的工作作出如下總結，以回首過(guò)往，展望未來(lái)。
作為班長(cháng)，我的工作是統籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習等方面實(shí)現從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡櫞笠粚W(xué)年，在輔導員老師的監督指導下，助教的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現總結如下：
一、學(xué)習方面
長(cháng)處：
1.同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2.同學(xué)們學(xué)會(huì )利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
短處：
5、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。
6、個(gè)別班委會(huì )成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。
二、宿舍方面 “室潔書(shū)香有夢(mèng)亦有志”
長(cháng)處：
1、在學(xué)習方面，我班宿舍的同學(xué)都能認真學(xué)習，臨近考試，學(xué)習氛圍濃厚，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�。為了在考試中取得好成�?jì)，大家在學(xué)習中“趕、比、超”。在學(xué)習之余，還能到圖書(shū)館找來(lái)其它的書(shū)籍閱讀，來(lái)豐富自己的課余生活，增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
2、在人際關(guān)系方面，我班宿舍能與其他宿舍和諧相處，互相幫助，互相成長(cháng)，宿舍內部成員之間，也能做到相處融洽，宿舍氣氛一直是比較歡快的。
短處;
3、在宿舍管理方面， 宿舍長(cháng)作為班委干部，應該明確做宿舍長(cháng)的指導思想是"為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力"。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協(xié)助班主任的管理并自覺(jué)接受舍友的監督。如果室長(cháng)自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣宿舍長(cháng)哪
還有什么顏面去指責哪個(gè)舍友的衛生沒(méi)搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人。用自己的行動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)室友走向更好的大學(xué)生活，只有先己才能要求他人。因此，加強宿舍長(cháng)的思想建設成為宿舍管理的重中之重。這也將是這學(xué)期主要解決的問(wèn)題。
4、在個(gè)人內務(wù)方面，通過(guò)這么久的訓練和督促還是有些地方有待加強。比如有些同學(xué)還是喜歡亂放自己的東西，鞋子還是沒(méi)有自覺(jué)的擺放好；還有同學(xué)喜歡吃零食然后把包裝袋扔在地上沒(méi)有時(shí)刻保持寢室干凈的習慣；還有就是有同學(xué)周末時(shí)不喜歡疊被子。
三、思想方面
長(cháng)處：
1. 大多數同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習。
2. 大多數同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現。
3. 大多數同學(xué)思想團結、集體榮譽(yù)感強，樂(lè )于幫助班級里的每一個(gè)人。
短處：
4、有的同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想 。
5.班級里或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
6.有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現抵觸情緒，不愿參加。
第二章：本學(xué)期計劃
新的學(xué)年又開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，已經(jīng)大二上學(xué)期了。在過(guò)去的一年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。 鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這 一問(wèn)題解決了其他問(wèn)題都會(huì )引刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、嚴抓紀律、學(xué)習，在年終的考試中全班取得好的成績(jì)。
工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項工作和學(xué)習。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！
工作思想：交流用心 換位思考。
具體工作安排：
一、學(xué)習方面
1.
保證上課和早晚自習的出勤率，
嚴格要求同學(xué)們遵守紀律，
讓課堂和自習發(fā)揮實(shí)際作用。如有無(wú)故缺席晚自習者，查明原因。 2.
重點(diǎn)強調英語(yǔ)四級問(wèn)題，要求同學(xué)們認真學(xué)習英語(yǔ)，認真面對英語(yǔ)過(guò)級問(wèn)題。
3.
對于學(xué)習方面各問(wèn)題，主要學(xué)習委員負責，
為班級營(yíng)造出學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習重要性。
4
樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好學(xué)習氛圍。號召大家繼續保持上學(xué)期的學(xué)習和競爭氛圍。使大家將學(xué)習和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習，避免不及格現象的發(fā)生，創(chuàng )一次性全過(guò)的佳績(jì)。
二、班級活動(dòng)：
1.
依然延續上學(xué)期每月一次班會(huì )規定，對每月的班級工作和團工作進(jìn)行總結，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，可以對班級提出合理的建議和意見(jiàn)。 2.
適時(shí)組織班級的集體活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)友誼。
本學(xué)期計劃組織班級同學(xué)出游一次或者聚會(huì )一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
3.
適時(shí)舉行適當的體育或者娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在學(xué)習之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
4.
鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
三、其他強調事項
1. 大二是大家投遞簡(jiǎn)歷、簽訂訂單的關(guān)鍵學(xué)年，督促同學(xué)們準備好個(gè)人簡(jiǎn)歷以應對各種路局、地鐵等的招聘。
作為班長(cháng)，要及時(shí)了解準確的就業(yè)信息，并及時(shí)傳遞給同學(xué)，盡自己最大努力讓大家都能了解到自己所需的就業(yè)信息。
2.隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)課程的增加，大家的學(xué)習任務(wù)將變得更加繁重，這就要求我們要合理的安排時(shí)間，并且在同學(xué)間形成互幫互學(xué)的氛圍。以促使大家學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，為即將到來(lái)的就業(yè)打好基礎。
四、期待
在過(guò)去的一年中，我們全班五十二名同學(xué)同心協(xié)力，取得了一些成績(jì)。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì )克服所有的困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓。
班長(cháng) ：
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級下學(xué)期，面臨著(zhù)高考的到來(lái) ，要在高考中取得好成績(jì)，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準備做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、抓好紀律管理。
紀律是保證取得成績(jì)的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來(lái)管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規定處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì )好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jì)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。具體措施是：在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì )，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請班上成績(jì)好的同學(xué)介紹以往的學(xué)習經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì )讓學(xué)生在有益的主題中增長(cháng)知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，尤其是復讀生，想的問(wèn)題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線(xiàn)，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著(zhù)包袱，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績(jì)。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應的工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一：教學(xué)目標：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基礎知識，明確社會(huì )主義公有制是我國社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎和人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度，知道社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本特征和社會(huì )主義國家的基本政治制度，了解國家進(jìn)行經(jīng)濟建設的概況和政治建設的目的和狀況。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養，提高學(xué)生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟現象和政治現象，提高參與政治經(jīng)濟活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會(huì )現象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維能力;培養學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導下，依據國家法律自覺(jué)規范自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養成良好的行為習慣。
二：教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫(xiě)的《政治經(jīng)濟生活》的這本書(shū)里主要包括了兩個(gè)方面的大知識點(diǎn)——經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟與生活的內容里分兩個(gè)模塊，模塊一是走進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內容里分為三個(gè)模塊，首先是教導學(xué)生參與政治生活，然后再是怎么樣建設政治文明，最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書(shū)本的編寫(xiě)堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時(shí)代發(fā)展相統一，注重思想政治發(fā)明感想的引導和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(cháng)階段的特點(diǎn)相結合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會(huì )和職業(yè)的聯(lián)系，構件以生活為基礎、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)有著(zhù)十分重要的意義。
三：學(xué)生分析：
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，但是其對高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)始，由于他們還處于青春成長(cháng)期對新鮮的事物又極其感興趣，尤其是對接受新事物的意識和能力較強，帶著(zhù)一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比較容易引導，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生，他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)考試中，政治科實(shí)行開(kāi)卷考試，學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習能力差，缺少分析問(wèn)題能力和意識，這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比較枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時(shí)難以適應，形成厭學(xué)的情緒，這樣，就很難再去培養他學(xué)習這門(mén)課的興趣。
07計（1）班的學(xué)生上課紀律還是可以的，可是他們對學(xué)習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調動(dòng)起來(lái)。07計（2）班又有不同的學(xué)習態(tài)度，，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時(shí)都要批評幾分種才安靜下來(lái)，這種風(fēng)氣如果不抑制，很難達到教學(xué)效果，在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
四：教學(xué)措施和要求：
重點(diǎn)工作：本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：
�。�1）主抓基礎知識，每一單元的復習都以基礎知識為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。
�。�2）多研究一些習題，選擇適合我校學(xué)生的習題，扎扎實(shí)實(shí)的做題
�。�3）培養學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施：
�。�1）根據該年級學(xué)生的特點(diǎn)，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率，最大限度的提高成績(jì)。認真備課，加強集體備課，備好學(xué)生，加強雙邊活動(dòng)，提高上課效率。
�。�2） 加強學(xué)生課后輔導，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�3）解決學(xué)生的.思想問(wèn)題，真正認識政治學(xué)科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學(xué)會(huì )背誦，學(xué)會(huì )記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
�。�4）盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節生動(dòng)的活動(dòng)課，讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認識，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績(jì)。
�。�5）加強對作業(yè)的布置也批改，尋找一些恰當的試題給學(xué)生練習，以便更好的讓學(xué)生在輪訓時(shí)期不會(huì )耽誤學(xué)習政治學(xué)科，強化學(xué)生對筆記的摘記，定期抽查學(xué)生的筆記。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，我們都有著(zhù)同一個(gè)目標，讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童，大一班下學(xué)期工作計劃。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃班級情況分析及工作重點(diǎn)：由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要進(jìn)入小學(xué)了，意味著(zhù)他們將跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。
根據本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。本學(xué)期教育教學(xué)各領(lǐng)域目標：根據幼兒園教育綱要以及我園的要求，本學(xué)期，我們將從多方面對幼兒進(jìn)行德智體美的綜合發(fā)展。分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域為主，在分科的同時(shí)，還注意科與科之間的聯(lián)系，相互滲透，使孩子個(gè)方面得到均衡發(fā)展。
本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)目標如下：
語(yǔ)言領(lǐng)域的目標：
�。�1）認真傾聽(tīng)他人講話(huà)，懂得輪流發(fā)言的規則。
�。�2）運用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，學(xué)習正確使用聲調和語(yǔ)調。
�。�3）有表情的朗頌詩(shī)歌。
�。�4）辨別聲調和語(yǔ)調的不同，體會(huì )其情感的含義。在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。
�。�5）與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評價(jià)能力和概括能力。
科學(xué)領(lǐng)域的目標：
�。�1）能積極主動(dòng)較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
�。�2）能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�。�3）了解一些關(guān)于天氣變化的知識，關(guān)注天氣預報，并向小伙伴預報天氣。
�。�4）愛(ài)護植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有一定的環(huán)保知識，工作計劃《大一班下學(xué)期工作計劃》。
�。�5）觀(guān)察植物的生長(cháng)，認識一些植物的種子，了解植物生長(cháng)所需要的環(huán)境。
�。�6）了解一些關(guān)于運動(dòng)和力的相關(guān)知識。
藝術(shù)領(lǐng)域的目標：音樂(lè )教育目標：
�。�1）根據不同的合作歌曲的要求，控制、調節自己的歌聲：學(xué)習領(lǐng)唱齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱；學(xué)習使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現歌曲的不同意境。
�。�2）能比較準確地按照音樂(lè )的節奏，做各種稍復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；進(jìn)一步學(xué)習如何更有效地豐富自己的動(dòng)作表達語(yǔ)匯；能使用已經(jīng)掌握的空間知識，進(jìn)行創(chuàng )造性的獨立動(dòng)作表現和人際動(dòng)作交流和配合。
�。�3）學(xué)習使用更多種類(lèi)的餓打擊樂(lè )器的基本演奏方法；為求得新穎的音色而探索熟悉樂(lè )器的不同演奏方法。
�。�4）進(jìn)一步學(xué)習使用其他各種非音樂(lè )的藝術(shù)手段，提高體驗和表達音樂(lè )情趣的能力；更加細致地感知和體驗音樂(lè )舞蹈作品的獨特風(fēng)格和情趣。
美術(shù)教育目標：
�。�1）美術(shù)欣賞教育目標。學(xué)習欣賞感興趣的繪畫(huà)、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品，并積極主動(dòng)的參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，具有初步發(fā)展周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。欣賞并學(xué)習從形式和內容的角度評價(jià)同伴的美術(shù)作品。
�。�2）繪畫(huà)教育目標。利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。學(xué)習完整地表現感受過(guò)的或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。注意深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習根據畫(huà)面的需要，恰當地使用顏色表現自己的情感。
�。�3）手工教育目標。較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象，表現簡(jiǎn)單的請節。用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來(lái)拼貼平面的物象或制作立體的物象。
�。�4）自制玩具活動(dòng)目標：較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象，表現簡(jiǎn)單的請節。用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。用目測的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來(lái)拼貼平面的物象或制作立體的物象。
社會(huì )領(lǐng)域的目標：
�。�1）對自己有自信，積極主動(dòng)地參加各項活動(dòng)。
�。�2）積極與人交往，與同伴互助、合作和分享，有同情心。
�。�3）理解并遵守日常生活中的社會(huì )行為規則。
�。�4）能努力做好力所能及的事，不怕困難有初步的責任感。
�。�5）有集體榮譽(yù)感，初步做到個(gè)人意見(jiàn)要服從集體意見(jiàn)，學(xué)會(huì )替別人著(zhù)想。
�。�6）組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)，對學(xué)習的向往與渴望，初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活等方面。
�。�7）注重幼兒入小學(xué)能力的培養與準備，加強獨立性培養，重在良好習慣的養成：舉手回答、認真傾聽(tīng)、任務(wù)（留簡(jiǎn)單的作業(yè)）。
健康領(lǐng)域的目標：
�。�1）能有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。
�。�2）聽(tīng)信號變隊形，做早操。
�。�3）會(huì )正確使用筷子，文明進(jìn)餐，懂的簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識。
�。�4）養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
�。�5）跑步姿勢正確，會(huì )變速跑，躲閃跑和接力跑。
�。�6）能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
�。�7）認識常見(jiàn)的安全標識，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。
�。�8）雙腳立定跳，向上向下跳等動(dòng)作靈敏協(xié)調。
�。�9）聽(tīng)信號變隊形。
�。�10）能合運用鉆，爬，滾、攀等動(dòng)作，手腳協(xié)調，動(dòng)作靈敏。
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